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讀書交流會主持稿
在現(xiàn)在的社會生活中，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系，主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎樣寫主持稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的讀書交流會主持稿，希望能夠幫助到大家。
讀書交流會主持稿1
冬日暖融融，滿座皆友朋；
同飲家鄉(xiāng)水，書香飄三省。
今天，張集讀書會即將成立了，在座的有來自于我鎮(zhèn)20所小學(xué)及兩所中學(xué)的優(yōu)秀老師，有我們的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，更榮幸的是我們還邀請到了我縣原語文教研員.作文教學(xué)專家韓憲臣老師（鼓掌）還有我縣賈寨鎮(zhèn)優(yōu)秀教師孫改芝老師（鼓掌�。┳屛覀円宰顭崃业恼坡暠硎練g迎！下面我宣布“張集鎮(zhèn)成長力教師讀書會”成立大會開始！
今天，我們的.讀書會圓滿成功，得力于中心校領(lǐng)導(dǎo)夏校長的大力支持；得力于韓憲臣老師.孫改芝老師的精心指導(dǎo)；得力于王健校長.李鳳軍老師.李宇杰老師以及在座所有老師的倡導(dǎo)響應(yīng)，我們堅信張集讀書會的讀書寫作一定會扎扎實實，精彩紛呈，碩果累累。最后我代表張集讀書會及張集教育人向遠(yuǎn)道而來指導(dǎo)我們的韓憲臣老師.孫改芝老師再一次表示最誠摯的感謝！
現(xiàn)在我宣布大會閉幕！
讀書交流會主持稿2
主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
主持人A：懷古論今詩韻文采顯精神；
主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，
主持人C：愛書品書書盡人間百味。
主持人A：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。
主持人合：紅山農(nóng)場學(xué)校，讀書節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始！主持人A：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認(rèn)識更加深入了。下面，就讓我們歡迎一年級的孩子們給我們的《三字歌》。主持人B：在本次的讀書節(jié)活動中，同學(xué)們博覽群書，還了解了許多名人讀書的故事，讓我們歡迎二年級的同學(xué)們給我們講一個《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。
主持人C：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會汲取書中有用的'知識。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進(jìn)春天》
主持人A：讀書節(jié)期間，我們還天天吟誦了不少唐詩宋詞，這讓我們修身養(yǎng)性，陶冶了我們的情操，六年級一班的同學(xué)們帶來的《水調(diào)歌頭》配樂唱詞朗誦，讓我們快來聽一聽吧。
主持人B：清新的詩詞真是讓我們陶醉。同學(xué)們，在本次讀書節(jié)活動中三年級的同學(xué)們也做了積極地準(zhǔn)備，他們把四季變的生動形象起來，請欣賞他們帶來的《四季歌》。下面讓他們上臺展現(xiàn)一下他們的風(fēng)采吧。
主持人C：讀書是個艱苦的過程，讀書磨練我們的意志。讀書貴在有持之以恒的精神，我們才會有更大收獲。五年級一班的詩朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。
主持人A：書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗，請欣賞五年級2班帶來的《再別康橋》
主持人B：童年是手指間的一滴水珠，童年是蹺蹺板上的嬉戲，童年是快樂的，在閱讀中我們與書為友，一同遨游，度過童年的每分每秒。請欣賞四年級2班帶來的《快樂的童年》
主持人C：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。敞開的門扉挖掘不盡的知識寶藏。
主持人A：從心底歌唱祖國，用激情的朗誦抒發(fā)對祖國母親的愛，掌聲歡迎七年級同學(xué)們帶來的《祖國�。∥矣H愛的祖國》主持人A：同學(xué)們，書是我們的朋友，在危難時它總能幫忙主持人B：書是我們的老師，他總能交給我們有用的知識主持人C：書是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向
主持人A：音樂在書的海洋里跳躍，書的旋律在指間撥動主持人ABC：我們靜靜地感受書的旋律
書的旋律將永遠(yuǎn)在我們的心里蕩漾…
讀書交流會主持稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
歡迎參加今天的讀書交流會。
今天交流會的主題是：我讀書，我快樂，我成長。一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。
在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”
讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那樣，我們的.課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。今天將有5位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。
首先有請XX老師，她交流的題目是《謝謝你，雷夫！》
雷夫的事跡轟動整個美國，而且還被拍成紀(jì)錄片，他的著作《第56號教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅守在他的56號教室，證明著一個教師能夠在最小的空間里創(chuàng)造出的奇跡····感謝XX老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。
俗話說：“金無足赤，人無完人�！睂W(xué)生更是如此，作為老師，我們該如何接受孩子的“不完美”，請聽XX老師和大家交流。
你想“做幸福的教師”嗎？如何做“做幸福的教師”呢？請聽XX老師給大家推薦的《做幸福的教師》
在全民閱讀成為國家戰(zhàn)略的今天，在國家立法推動全民閱讀的當(dāng)下，教師如何成為全民閱讀的“領(lǐng)跑者”，真正回歸“文化人”的知識分子本色？接下來有請XX老師，她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》。
君子是我們中國人心目中的理想人格，其實君子離我們并不遙遠(yuǎn)，我們中的某個人，在某個時候，做的某件事就很君子！下面就讓我們一起跟隨XX老師走進(jìn)余秋雨的《君子之道》，去了解歷的君子，去發(fā)現(xiàn)身邊的君子。
感謝五位教師帶給我們的五本好書。
下面請XX老師進(jìn)行點評。
感謝XX老師的精彩點評！
聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個小游戲，大屏幕滾動為我們找到幸運觀眾，請幸運觀眾上臺與大家交流。
這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了！
在我們收獲精神財富的同時，學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了物質(zhì)獎勵。
請5位發(fā)言教師上臺領(lǐng)獎，請XXX頒獎。
請2位幸運觀眾上臺領(lǐng)獎，請XXX頒獎。
讓我們借這次讀書交流會的東風(fēng)，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)！
讀書交流會主持稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
經(jīng)史子集，傳承中華文脈；
詩詞曲賦，浸染沁人書香；
晨誦暮省，傾聽生命拔節(jié)；
春夏秋冬，醞釀和美校園；
今天，我們迎來了xx附中xx實驗學(xué)校小學(xué)部第12周升旗儀式暨“浸潤書香·幸福成長”第二屆“讀書節(jié)”啟動儀式活動。
第一項，升國旗，奏國歌，全體面向國旗，少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮；生命與*同在，歲月與詩書同行。xx附中xx實驗學(xué)校、為明高級中學(xué)周恩芝校長以鐵肩擔(dān)道義之志深耕教苑，以熱血灌芳林之愛傾灑甘露。在從教三十多年、任校長二十多年的經(jīng)歷中，周校長矢志不渝地堅持閱讀，她常常說：“是書籍開拓了我事業(yè)的視野，是教育讓我活出了精彩無憾的人生�！苯裉欤覀冇行艺埖搅巳珖A(chǔ)教育知名專家周校長為我們分享她的人生智慧。
第二項，請周校長講話。大家掌聲歡迎——
一所好學(xué)校，一名名校長，引領(lǐng)群雁高翔。xx附中xx實驗學(xué)校小學(xué)部匯聚了一大批教育行業(yè)的佼佼者，她們畢業(yè)于名校，好讀書、樂讀書、會讀書，通曉讀書之法；她們遨游書海，致力于探索科學(xué)快樂育人和個人心靈的滋養(yǎng)。
第三項，有請小學(xué)部教師代表周喜英老師分享她的讀書心得，并帶領(lǐng)教師宣誓。（周xx老師：不讀書，無以教；不讀書，無以言。周老師以實際行動證明了一名教育者在讀書上應(yīng)具有的廣度、深度和精度。生命因閱讀而精彩，教育因執(zhí)著而幸福！現(xiàn)在，請周老師講話并帶領(lǐng)全體老師宣誓：）
家有讀書郎，人生意味長。讀書潤澤心靈，讀書陶冶情操。在北附校園，有一大批手不釋卷、沉浸在書香之中為明好少年，還有背后支持學(xué)校工作、全力培養(yǎng)孩子博覽群書的“書香家庭”。
第四項，有請學(xué)生代表趙xx同學(xué)及家長代表講話，并帶領(lǐng)高年段同學(xué)宣誓。（誓詞：沐浴書香成長，奠基幸福人生。）
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們與書交友，快樂成長。聽低年級的.小朋友們，他們想喊出心中的愿望。
（國際二（6）班鐘xx同學(xué)：請一二三年級同學(xué)右手握拳，跟我宣誓：）誓詞：書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢游。
心動不如行動。書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。請拿起你的筆，在這里簽名，輕輕“叩響”書門，開啟幸福的讀書之旅！
第五項，請領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生代表簽名；
五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。作為締造中國夢的未來創(chuàng)造者，我們有責(zé)任將之薪火相傳。周校長為我們準(zhǔn)備了豐盛的精神食糧。
第六項，有請每班派一名學(xué)生代表接受由周校長親筆簽名的圖書。
結(jié)束語
同學(xué)們，攜手經(jīng)典，博覽群書，浸潤書香，幸福成長。讓我們沐浴在陽光下，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，讓書香潤澤我們的人生。敬請期待我們讀書節(jié)豐富多彩的活動吧！
xx附中xx實驗學(xué)校小學(xué)部第12周升旗儀式暨“浸潤書香·幸福成長”第二屆“讀書節(jié)”啟動儀式活動儀式到此結(jié)束。
讀書交流會主持稿5
一、主持人上臺
(全體)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
（男）書是人類進(jìn)步的階梯。
�。ㄅ⿻俏覀兊暮门笥选�
（男）讀一本好書讓我們受益。
（女）讀一本好書讓我們成長。
�。校┻@學(xué)期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進(jìn)行讀書交流會。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
（全體）這期的讀書會由我們?yōu)榇蠹抑鞒�，希望大家喜歡、支持我們。
二、簡介《狼王夢》
《狼王夢》是中國動物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。
三、問題搶答
1、這本書有哪些人物？
2、你最喜歡誰？為什么？
3、你認(rèn)為書中母狼紫嵐的做法對嗎？為什么？
4、你從這本書中積累了哪些好詞佳句？
5、你從這本書中得到了什么啟示？
6、你從中學(xué)到了哪些寫作方法？
7、簡單地講一個你感受最深得情節(jié)。
四、精彩片段交流
生：我認(rèn)為《狼王夢》是血與愛交織的夢想。文中母狼紫嵐為了四個孩子中有一只成為狼王的這個夢想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個血與愛交織的夢想。紫嵐那顆堅忍的心靈，讓我看到它為夢想而灑熱血，它為夢想而獻(xiàn)青春，它為夢想而奮斗……我看到了它比人類還頑強的身影，讓我不禁為之感動。沒錯，紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動地的！
生:我認(rèn)為《狼王夢》這本書非常精彩，全文以夢貫通。因為狼群為狼王位爭奪，而狼王是統(tǒng)治狼族的，所以狼王權(quán)力很大，每只狼都對王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因為期待孩子們能夠成為狼王，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子對它的.種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無比，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。
生：我認(rèn)為《狼王夢》闡述了一個主題——夢想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子，渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢想，如果一個人沒有夢想，那豈不是連一匹狼都不如？紫嵐之所以會付出生命，是因為為了自己的夢想。一個人有了夢想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學(xué)會爭奪我們做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個目標(biāo)，我們一定要向這個目標(biāo)奮斗！沒達(dá)到目標(biāo)，決不罷休，直到做到為止！
生：看了《狼王夢》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因為愛，紫嵐才會支撐自己培養(yǎng)孩子；因為夢，紫嵐才會帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn)。我感悟到：不管是做什么，總會有爭奪，自己要把握機會，必須拿得起放得下，必要時要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過程，那是一次歷練的機會。立下的目標(biāo)，要想方設(shè)法的完成它。目標(biāo)是終點線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過終點線，那時的我們，才是成功的！
生：讀了《狼王夢》這本書，我覺得可以用一個字來概括這個主題——夢。為什么？因為有了夢才有目標(biāo)，有了目標(biāo)才能奮斗，向目標(biāo)出發(fā)。如果一個人沒有夢，他便不知如何發(fā)展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，
也不是現(xiàn)實中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動物。那一聲聲狼嚎，一次次訓(xùn)練，一次次爭斗，都是生命的象征。
生:我認(rèn)為，《狼王夢》還有一個主題是“殘酷”。因為在狼群爭奪王位時，輸?shù)囊环綄⒁怀缘�，這很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認(rèn)為誰最強大，就袒護(hù)誰。所以我認(rèn)為《狼王夢》的主題是殘酷。
五、結(jié)束語
師：展示動物世界的神奇，描寫動物的情感世界，是動物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。今天的讀書交流同學(xué)們收獲很多，讓讀書相伴我們一生！
讀書交流會主持稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的同仁、親愛的家長朋友們和我校的老師們：
大家好！
首先，我要向各位的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝。
我們都知道，書籍是知識的載體，而教師是知識的傳授者。所以，作為教師，讀書應(yīng)該是我們的本分，善于讀書更是我們的必備能力。但由于各種現(xiàn)實因素的制約，諸如教學(xué)任務(wù)的繁重、應(yīng)試教學(xué)的單一模式、教師自我提升意識的不足等，有很多老師不重視自身的讀書，除了教材教參和一些必要的教學(xué)書籍外，就很少去讀書了。這使得教師的專業(yè)提升和人生豐富受到了很大限制，因而不少老師的教學(xué)能力也只能停留在“教書匠”的層面。這對于教師本人的成長、對于學(xué)生的學(xué)習(xí)、對于學(xué)校發(fā)展、對于教育推動都是不利的。因此，加強教師讀書應(yīng)該是教育主管部門和學(xué)校的一項重要任務(wù)。
正是基于這些認(rèn)識，我校近年來，大力推動教師讀書。我校成立了教師讀書協(xié)會，建立健全了相關(guān)組織和規(guī)章制度；開辟了教師閱覽室，設(shè)置了教師圖書專柜，開通了網(wǎng)上教師QQ讀書群，經(jīng)常組織教師讀書交流活動，匯集教師讀書心得。學(xué)校購置一些專業(yè)書籍免費發(fā)放給教師看，并要求寫出讀書筆記和心得；制定教師圖書借閱制度，積極鼓勵教師借書讀書。現(xiàn)在，我校已基本形成了教師讀書氛圍，不少老師在主動借閱圖書，并提筆進(jìn)行寫作，涌現(xiàn)了一批有一定教育教學(xué)理論高度和寫作水平的教師，他們的課堂也因此生動鮮活起來。我們認(rèn)為，這是讀書給老師們帶來的切實好處。
籍著這次我校開展的教育教學(xué)公開周的契機，我們開辟了教師讀書心得交流會專場，想借此進(jìn)一步推動我校老師的讀書熱情，并向各兄弟學(xué)校起個拋磚引玉的作用，以期獲得你們的指導(dǎo)和幫助。
作為對外展示的教師讀書心得交流會，在我校還是第一次。鑒于經(jīng)驗的欠缺和能力的有限，肯定會有很多不足之處，請各位專家和同仁不吝賜教。這里，我再一次向你們表示衷心的感謝！
今天在這里，要向各位匯報的是我校四位優(yōu)秀教師。他們平時熱愛讀書，善于用心感悟書籍，從書中汲取營養(yǎng)，從而提升自己、感染他人。今天，他們將立足不同類型的書籍，向大家解讀他們讀書的收獲。
好，首先上場的是徐玉苗老師。徐老師是一位很有涵養(yǎng)的語文老師，有著深厚的語文教學(xué)功力和人生感悟能力。他沉穩(wěn)大度，為人低調(diào)，能潛心做學(xué)問、靜心去讀書。他要給大家?guī)淼氖菍σ徊咳松}材小說的解讀和思悟。我們都知道，路遙是一位令人敬重的我國當(dāng)代作家，他的長篇小說代表作《平凡的世界》影響了無數(shù)讀者，給了讀者們以人生的很好指導(dǎo)。那么，今天，徐老師會怎么解讀這本經(jīng)典小說呢？他又有著怎樣的讀書心得呢？好，有請徐玉苗老師上臺發(fā)言，大家熱烈歡迎！
感謝徐老師的精彩發(fā)言。是啊，平凡中有夢想，苦難中有奮斗，沖突中有真情，現(xiàn)實中有浪漫。這是多么精準(zhǔn)的解讀和源于小說的人生感悟。其實，我們的人生不就是這樣嗎？“生命求平凡，勞動才幸福”，這應(yīng)該是人生真諦吧？再次感謝徐老師給我們帶來的讀書收獲。
好。人生需要追求，成功是每個人的期待。但能否真正獲得成功，能收獲多大的成功，可能會因人而異。我覺得，這差異的產(chǎn)生可能有一種因素至關(guān)重要，那就是“態(tài)度”。什么樣的態(tài)度才能讓人生更精彩、更輝煌呢？有一本書應(yīng)該能給我們帶來答案。接下來，有請朱莉老師給大家推介一本書、展示一位女性成功人士的成功歷程，同時給大家?guī)碇炖蚶蠋煹奶貏e讀書感悟。朱莉老師是我校青年語文教師，柔弱中透著堅強，內(nèi)斂中有著率性，是一位知行合一、有思想有追求，有著較高語文造詣的名師。她愛讀書、善讀書，善于從書中發(fā)現(xiàn)真諦、汲取營養(yǎng)。好，大家熱烈歡迎朱莉老師發(fā)言，她解讀和感悟的書是《向前一步》。
朱老師的發(fā)言多么觸動人心��！在當(dāng)今這個時代，要想獲得巨大的成功實屬不易，對女性而言更是難能可貴。但，只要有了正確的態(tài)度和做法，成功不是遙不可及的。讓我們從桑德伯格身上獲得啟示和借鑒。謝謝朱莉老師的精彩發(fā)言。
各位在上個世紀(jì)八十年代身為學(xué)生的同仁，都應(yīng)該會有一段深刻的讀書記憶，那就風(fēng)靡大陸的武俠小說讀書熱。在那段記憶里，有位泰山北斗似的人物是一座豐碑似的記憶。我看到有老師在會意地笑了，是的，他就是金庸。我說，金庸是我們永久的記憶和敬仰，不為過吧？我校有一位老師是執(zhí)著的金庸迷，三十年了，依然此情切切。她讀金庸小說不僅僅是追求故事情節(jié)，她更為金庸小說深厚純正的中國傳統(tǒng)文化底韻、純正的中國語言的運用和純正的審美情趣所深深吸引，她讀出了別樣的'感覺。這位老師就是我校學(xué)歷最高的語文老師——碩士研究生張娟老師。張老師有著深厚的文學(xué)素養(yǎng)，她感性、善良，有著豐富而細(xì)膩的文學(xué)情懷，在文學(xué)上筆耕不綴。好，下面請張娟老師帶著我們再次走進(jìn)對金庸小說的特別記憶，去從中感味人生。大家熱烈歡迎！
是啊，一段難忘的武俠小說讀書記憶。謝謝金庸先生，也謝謝張娟老師，是你讓我們深刻體味讀書的可貴。
說到中國傳統(tǒng)文化，中國古典詩詞自然是代表。今天的讀書心得交流會是不能留下這方面的缺憾的。我校有不少老師對我國古典詩文有著特別的感情，喜讀樂寫。這不局限于語文老師，包括一些外語老師都樂此不疲。你們看，我校的段波老師就是一位。段老師教英語，但外語沒有沖淡他對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。他喜愛中國古典詩詞，還時常提筆風(fēng)雅一番。這里讀一首段老師的古體詩，來饗饗各位的口。
《游枯河》京杭大運河遺址
楊廣風(fēng)華今已沒，千年漕運成枯河。
是非功過蓋棺論，歷史由來爭執(zhí)多。
段老師有一定的古典詩詞底韻吧？好，說到中國古典詩詞，我們繞不開唐朝，在唐朝詩文當(dāng)中，有一位很特別的晚唐詩人李商隱是我們必須關(guān)注的。李商隱詩文成就極高，而一生又郁郁不得志。此人能給我們帶來怎樣的體味呢？下面就請段波老師透過李商隱的詩文，給我們作一番解讀和品味。大家熱烈歡迎！
謝謝！謝謝段老師帶給我們的傳統(tǒng)文化的熏陶和思考。常言道：詩言志，詩傳情。中國古代文人就是這樣。我覺得，今天的我們也應(yīng)如此。這才能提升我們的人生情趣，豐富我們的人生感悟，堅定我們的人生追求。
今天發(fā)表讀書心得的四位老師，選擇的書籍涉及古今中外，涵蓋不同體裁，帶給我們的品味和思考也豐富多彩。這里，讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示真誠的感謝！
今天的讀書心得交流會，是我們的一次嘗試性的展示，不足之處在所難免，請各位專家和同仁不吝賜教，給我們提出寶貴的意見和建議，我們不勝感激。
好，鳳臺四中第一屆教師讀書心得交流會到此圓滿結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨指導(dǎo)！你們辛苦了！再見！
讀書交流會主持稿7
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
李淑媛：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
廖晨翔：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友
李淑媛：剛強的礦石愛跟烈火交朋友
廖晨翔：有為的孩子愛跟好書交朋友
合：同學(xué)們，今天的班會活動就是和大家一起分享你的好書，談?wù)勀汩喿x后的感想。
李淑媛：首先請李昊軒跟我們分享《淘氣包馬小跳》的故事吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《安徒生童話》的故事大家都讀過，那么陳偉俊眼里的《安徒生童話》又是怎樣的呢？請他來跟大家分享。掌聲歡迎！
李淑媛：接下來讓我們跟隨陳奕祺同學(xué)，在《地理中國》中游覽祖國的山水。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：做一名船長，航行世界，是我們的夢想�，F(xiàn)在請鄭東來同學(xué)來分享《下次開船》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：生活中有各種各樣的小發(fā)明，接下來聽聽鄭永豪的《學(xué)生科學(xué)技術(shù)百科》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：外婆是我們最親的`人，那么《蘋果樹上的外婆》又是怎么的呢？請李淑媛同學(xué)給我們講講吧！掌聲歡迎！
李淑媛：我們的老師是最漂亮的！可是，當(dāng)漂亮老師碰上壞小子的時候，會發(fā)生什么故事呢？請姜政哲來跟大家分享《漂亮老師和壞小子》吧。掌聲歡迎！
廖晨翔：童話的故事有很多，那么，孫昕同學(xué)讀了《格林童話》后有什么感想呢？請她來講講。大家掌聲歡迎！
李淑媛：又是一本童話書，接下來請黃若萱來分享《經(jīng)典童話》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：小小螞蟻，神奇無比�，F(xiàn)在請吳振羽來分享《螞蟻破案》。大家掌聲歡迎！
李淑媛：少年特種兵，英勇又神氣�，F(xiàn)在請廖晨翔來分享《少年特種兵》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《丁丁歷險記》是一本很有名的漫畫書，那么，在董思妤的眼里，有哪些不一樣的冒險故事呢？請她來分享一下吧。大家掌聲歡迎！
李淑媛：湯姆貓和杰瑞老鼠是一對冤家死對手，到底誰厲害呢？請夏子平來講一下貓和老鼠的《超鼠英雄》吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請林德俊來分享《小王子》的故事，在他看來《小王子》有什么不一樣的魅力呢？大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個人都有自己的好朋友，那么《戴小橋和他的哥們兒》有什么故事呢？請張明浩來分享一下。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《外公與我》，又一個親情的故事。請謝瑞翔來分享一下他的讀后感。大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個女孩子心里都有一個白雪公主，那么蘇子淇心里的公主是怎樣的呢，請她來分享《眼鏡公主》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：歷史是個大舞臺，接下來請金子倩給大家講講《史記故事》里有哪些精彩的演出，掌聲歡迎！
李淑媛：接下來請孫鈺源分享《窗邊的小豆豆》，聽聽“怪怪”的豆豆是怎樣變成可愛的豆豆的。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：現(xiàn)在請趙俊博來分享《淘氣包馬小跳》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：《小豬唏哩呼�！�，看書名感覺很好笑。請黃怡茹來講講有哪些好笑的地方吧。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：看來同學(xué)們都很喜歡看《淘氣包馬小跳》，接下來請蔡博成來分享馬小跳有哪些淘氣的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)很多的成語，每個成語其實都有一個故事。請魏宸浩來給大家講講《成語故事》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請潘奕年來分享《恐龍的故事》，聽聽恐龍世界有哪些好玩的。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在請李林靚跟大家分享《小學(xué)生百科全書》，掌聲歡迎！
廖晨翔：最后請劉文博給大家講講《查理九世》的讀后感，掌聲歡迎！
合：同學(xué)們，愛書吧，它是人類知識的源泉！
李淑媛：雖然今天我們的活動很短
廖晨翔：雖然我們手頭和身邊的書籍有限
李淑媛：雖然我們還很年少
廖晨翔：但是屬于我們一生的書是永遠(yuǎn)也讀不完的
合：最后，祝大家在書的海洋里汲取更多的知識！
讀書交流會主持稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
1.大家下午好!新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢!在這美麗祥和的日子里，我們?nèi)w師生聚在這里，舉行“三愛三節(jié)”暨讀書節(jié)啟動儀式，來開啟我們新的一年的學(xué)習(xí)生活。
2.首先讓我們以熱烈的掌聲請譚校長為我們致辭。
3.謝謝譚校長的殷切期盼，同學(xué)們快快行動起來吧，爭做一名“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約糧食”的好學(xué)生。
4.下面掌聲有請大隊部輔導(dǎo)員譚老師為我們宣讀倡議書。
5.謝謝譚老師的`講話，讓我們在讀書中親近文明，在親近中熱愛文明，在熱愛中弘揚文明，在弘揚中創(chuàng)新發(fā)展!
6.親愛的同學(xué)們，在這無聲的語言里，讓我們的心靈更加充實，讓我們的世界更加繽紛，讓書香伴我們一路前行!祝同學(xué)們在讀書節(jié)的各項活動中都有收獲，過一個“豐收”的讀書節(jié)。讓我們再次大聲的說出“三愛三節(jié)“口號：“富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法制;愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。
7.本次“三愛三節(jié)”暨讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束!
讀書交流會主持稿9
各位老師：
大家好！
首先，非常感謝學(xué)校給我這次機會。對我來說，擔(dān)當(dāng)主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇于我們這個偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的.勃勃生機。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、總結(jié)。掌聲歡迎！
結(jié)束語：
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了，讓我們下周五再見！
讀書交流會主持稿10
一、揭示主題、介紹來賓。
尊敬的各位老師，大家好！
歡迎大家在這熱情如火的炎炎夏日參加今天的讀書交流會，希望今天的讀書交流活動能給我們帶來一份心靈的平靜、一絲清涼的感受。
我們今天交流會的主題是：行走于讀書和教學(xué)之間——《靜悄悄的革命》讀書心得交流會。
參加今天讀書交流活動的是我們一年級組的正、副26位班主任老師，我們還非常有幸的請到了區(qū)教研室小學(xué)語文、品德教研員李老師，大家歡迎！
李老師是省骨干教師，市級優(yōu)秀教師，20xx年還召開了個人教學(xué)研討會，她熱愛學(xué)習(xí)、酷愛讀書，被大家稱為學(xué)習(xí)讀書狂人，還是新教育網(wǎng)指導(dǎo)教師，相信，今天的讀書交流活動在李老師的指導(dǎo)下，大家一定會收獲頗多。
二、強調(diào)讀書的意義
朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的'水平；一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。”
為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，學(xué)校為了給大家提供這樣一個交流的平臺。
在這里，真誠的希望我們的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長！
三、交流讀書感受
首先請陳老師先來為我們大家介紹一下《靜悄悄的革命》這本書，再來談?wù)勛约旱淖x書體會。大家歡迎！
1、陳介紹：靜悄悄的革命一書、作者佐藤學(xué)、章節(jié)、讀后感（課件）《讓學(xué)校改變需要多長時間》
趙：這場靜悄悄的革命要在我們的學(xué)校進(jìn)行，首先得有一個強有力的支持者，一個伯樂，一個領(lǐng)袖人物——校長。很慶幸我們有一個有魄力的石校長、和積極向上的老師團隊。
2、靜悄悄的革命讀后感—霍增華
務(wù)實、求真的精神
熱愛教育事業(yè)的精神，當(dāng)教師一定要做個有心人。
3、《靜悄悄的革命》讀后感
感悟一：生命不息，追求不止
感悟二：改變教育，從改變自身開始
4、《靜悄悄的革命》讀后感
一：課堂應(yīng)追求的不是“發(fā)言熱鬧的教室”，而是“用心相互傾聽的教室”。
二：在教室里并不存在“大家”，存在的只是有自己名字和容貌的一個一個的學(xué)生。即使在以教室中的全體學(xué)生為對象講話時，也必須從心底里意識到，存在的是與每個學(xué)生個體的關(guān)系。
趙：形成互相傾聽的教室的第一步，是教師自身自始至終地保持專心專意地、鄭重其事地聽取每個學(xué)生的發(fā)言的態(tài)度。要做到與一個一個的學(xué)生展開對話，而不是以群體為對象進(jìn)行談話。要去體味對方話語中潛在的復(fù)雜想法。這種“傾聽方式”不是聽學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容，而是聽其發(fā)言中所包含著的心情、想法，與他們心心相印。從而產(chǎn)生“啊，真不簡單”，“原來如此”，“真有趣啊”等共感共鳴。佐藤學(xué)先生對“傾聽”的定義還包括要學(xué)會聽別人的思想、學(xué)會聽別人的情感和價值取向，也就是佐藤學(xué)用的那個詞“異向交往”話語。傾聽“異向交往”話語尤其重要，耐心地傾聽“異向交往”話語就能使教學(xué)中的交往豐富而深刻地展開。
5、潤澤的教室
董俞辰
走到孩子們的中間，能夠彎下身子認(rèn)真地傾聽她的發(fā)言；
6、傾聽學(xué)生的發(fā)言
胡戎
的確如此，傾聽，像一面鏡子，鏡里就有真容。就如佐藤學(xué)先生所說的：“在以自然的輕聲細(xì)語來交往的教室環(huán)境里，更能培養(yǎng)自立、合作的學(xué)習(xí)者”。
讀書交流會主持稿11
�。ㄍ酰┳鹁吹母魑焕蠋�
�。ㄅ耍┯H愛的叔叔阿姨和同學(xué)們：
�。ê希┐蠹彝砩虾�！
�。ㄅ耍g迎大家來到“一路書香伴我行”盤少兒讀書會的現(xiàn)場。
（王）伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
�。ㄅ耍┊�(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
�。ㄍ酰┫旅嬲埿蕾p于鴻睿小朋友為我們朗讀《小貓的傾聽》，掌聲歡迎
�。ㄅ耍├卒h，相信大家對這個名字并不感到陌生。他短暫的一生幫助過無數(shù)的人，雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵著一代又一代人。請欣賞洪瀟同學(xué)為我們朗讀《永遠(yuǎn)的雷鋒叔叔》
�。ㄍ酰┟恳粋�人都有自己的夢想，或遠(yuǎn)大或崇高，愿我們都能腳踏實地，為了夢想而努力拼搏，請欣賞王睿琦同學(xué)帶來的朗誦《夢想》
�。ㄅ耍┒靵砹�，春天還會遠(yuǎn)嗎？南方的冬天盡管并不十分寒冷，但我們依然會盼望那陽光明媚、山花爛漫、垂柳青青的春天。請欣賞許樂怡小朋友為我們朗讀《春》
�。ㄍ酰┮宦窌惆槲倚校宦酚袝靼�，一路與書相約，作為讀者我們應(yīng)當(dāng)感覺到內(nèi)心的快樂。請欣賞石恩茜同學(xué)為我們朗讀《小讀者》。
�。ㄍ酰╋h雪花、堆雪人、打雪仗，冬天因為雪而美麗，南方的冬天遲遲沒有下雪，但我們依然會在冬日里遐想翩翩。請欣賞馮熙龍小朋友為我們朗讀的《冬日的遐想》
�。ㄅ耍┫灎T頭和花生米，聽上去分明是毫不相干的兩個事物，但是，今天劉昱含小朋友將給我們講一講他們的故事。有請劉昱含朗讀《蠟燭頭和花生米》
�。ㄍ酰┯腥苏f，時間是一只蝴蝶，想去捉它，它已經(jīng)飛走了。有人說，時間是海里的游魚，想去捕它，它已經(jīng)游走了。他們說時間看不見摸不著，可是，時間卻是天底下最公正最無私的'。請聽何欣怡為我們帶來的作品《時間與愛的故事》
�。ㄅ耍┟總�人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的親人、家鄉(xiāng)的山水、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)都會令我們流連忘返。請聽劉思彤為我們朗讀的《家鄉(xiāng)的紅橘》
�。ㄍ酰┪覀兌枷矚g童話，聽故事，講故事，故事里面樂趣無限多。請聽孫冰悅小朋友給我們講述一段《魯肥肥的妙計》，掌聲有請！
結(jié)束語：
�。ㄅ耍┯H愛的同學(xué)們，短短的1個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。
�。ㄍ酰┒虝旱臅r光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕。在此，我們真誠地期待下一次的相聚。
（潘）衷心地祝愿老師和家長們工作順利，合家歡樂！祝愿各位同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
（王）同時，感謝今天所有臺前幕后的叔叔阿姨們，感謝你們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣的一個學(xué)習(xí)交流的平臺！讓我們下次讀書會再見！
�。ㄅ耍┯姓埜魑焕蠋煛⒏魑粫闵倌晟吓_合影留念！
讀書交流會主持稿12
老師們、同學(xué)們：
陣陣金風(fēng)吹開十月，濃濃書香彌漫校園。我們即將迎來祖國70歲華誕，今天，也是圣人孔子的誕辰，我們?nèi)熒≈丶瘯�，舉行xx—xx年讀書節(jié)啟動儀式，拉開了我校第九個讀書節(jié)的序幕。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對本屆讀書節(jié)的開幕表示熱烈祝賀！過去的一年里，城關(guān)中心小學(xué)“堅持經(jīng)典誦讀，打造書香校園”，特色教育碩果累累：我們成功地舉行了兩次大型的經(jīng)典誦讀集體競賽，兩次經(jīng)典誦讀個人競賽，評選了200多名書香少年，20個書香家庭，12個書香班級，成功地舉行了詩詞楹聯(lián)征文和經(jīng)典誦讀心得征文，同學(xué)們展示出了不俗的誦讀成果和不凡的才藝。這一年里，全體師生與好書為友，同閱讀，共成長，“讀好書、誦經(jīng)典”已融入了我們的生活，朗朗的誦讀聲時時在校園里回蕩，濃郁的讀書氛圍溢滿校園。
又一個讀書節(jié)開幕了。我校本屆讀書節(jié)的主題是“經(jīng)典浸潤童年，閱讀相伴成長”。圍繞這一主題，學(xué)校將開展“圖書漂流活動”、“經(jīng)典誦讀集體競賽”和“個人競賽”、“誦讀征文”、評選“書香班級”“書香家庭”“書香少年”等活動。我希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項活動中，以讀書活動為契機，從書中汲取營養(yǎng)，豐富自己的`，文明自己的言行，提升自己的素養(yǎng)。
借此機會，我想對同學(xué)們提出三點希望：
一是要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。我們要制訂好讀書計劃，計劃可以讓我們做到持之以恒，慢慢就成了習(xí)慣。“不動筆墨不讀書”、“讀書百遍，其義自見�！弊x書時要善于思考，作好讀書筆記，寫好讀書心得，這樣才會有收獲。
二是要投入心思參加讀書活動。早晨到校后任務(wù)就是讀書，高聲誦讀經(jīng)典詩文；在家要與好書相伴，隨時閱讀；讀書節(jié)期間，學(xué)校將舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，希望我們每一位同學(xué)都能在讀書中享受快樂，收獲成長。
三是要“誦經(jīng)典，讀好書，見行動”。我們從經(jīng)典中學(xué)到了文明、儒雅、孝敬、友愛、謙讓，懂得了執(zhí)著、勇敢、立志、堅韌，就要從行動上表現(xiàn)出來，在生活中去實踐。讀了好書，就要表現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。
老師們、同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色；讓我們與名家為伴，塑造美好心靈。最后，祝本屆校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師和同學(xué)們在讀書活動中尋找到快樂，獲得成功！
謝謝！
讀書交流會主持稿13
合：親愛的老師、親愛的同學(xué)門，你們好
陳：人與書的關(guān)系，猶如船舶與河流;波瀾洶涌的大江大河，必能載著你的靈魂之舟和理想之輪，無障礙的駛向你渴望中的遠(yuǎn)方;
楊：人與書，就像鳥的翅膀與羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風(fēng)高唱;
陳：人與書，就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。
楊：人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望;投入不少，但卻得不到什么回報。
陳：人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確定自己的位置所在。
楊：常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的`旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。
陳：常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看了了更廣闊，更博大的場景。
楊：“腹有詩書氣自華”，讓我們唱出、讀出書中的優(yōu)美片段，做一個靈魂高尚的人。
結(jié)束語
陳：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人�！�
楊：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！�
陳：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！�
楊：同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
讀書交流會主持稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！古人云：“腹有詩書氣自華�！币驗橹挥凶x書，才能充盈我們的精神世界；只有讀書，才能提高我們的學(xué)識和品位；為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長。大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗交流”活動。
參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、教師代表。歡迎大家的到來。
1、個人讀書經(jīng)驗交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a校長；啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。
2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗介紹：。
3、教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。
首先進(jìn)行讀書經(jīng)驗交流活動，交流活動安排3個程序，……首先進(jìn)行經(jīng)驗交流的第一程序：
讀書經(jīng)驗交流：首先與大家作經(jīng)驗交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a校長。張校長在XX及XX年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽，分別獲得一、三等獎的.好成績。XX年秋，被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗。
接下要與大家交流的是啟蒙小學(xué)王金龍教師。王老師從教XX年來，購書一千多冊。他努力做到每天堅持讀書，每周至少讀一本書。他曾到廈門及晉江一些基層學(xué)校舉行關(guān)于讀書的專題講座近十次。幾年來，共計近百篇論文和隨筆等文章在各類期刊、雜志發(fā)表；
接下來要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國山老師，雷老師是晉江市合同管理教師，現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教。從事教育教學(xué)工作二十多年，曾被評為晉江市“優(yōu)秀教師”，“師德先進(jìn)個人”，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎。
研究撰寫的教育隨筆、教學(xué)論文獲國家、盛市、區(qū)各級獎勵共160余篇，其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》、《教師報》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報紙上；多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比榮獲二等獎；輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級各類比賽中獲獎。
剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言，與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動，讓我們深信讀書使人的思想升華，得以修身養(yǎng)性。
接下來進(jìn)行讀書經(jīng)驗交流活動的第二項程序：學(xué)校作讀書經(jīng)驗介紹。邵厝小學(xué)一年來教師讀書活動開展得有聲有色，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗介紹。
過渡：剛才楊校長與我們分享了他們學(xué)校循序漸進(jìn)、有計劃、有步驟地開展教師讀書活動的經(jīng)驗，可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒。
最后進(jìn)行讀讀書經(jīng)驗交流活動的第三個程序：教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。
剛才主任對我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書活動提出了要求與建議，請各校會后要認(rèn)真領(lǐng)會與落實。
古人云：一日不讀書，言語無味，三日不讀書，面目可憎，在座的各位老師，如果你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書，因為讀書與化妝品比較有三大優(yōu)勢，一物美價廉，二可重復(fù)使用，三永不磨損。希望在今后成長的道路上，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)！再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長、雷老師與王老師。感謝邵厝小學(xué)對我們這次活動的大力支持。今天讀書經(jīng)驗交流活動到此結(jié)束。
讀書交流會主持稿15
一、精彩內(nèi)容我來講
A：同學(xué)們，上午好！今天我們將進(jìn)行“采千朵花蜜，讀萬卷好書”讀書交流活動。
B：讀書，是一個古老而熟悉的話題。
A：在一些名人眼中，讀書是什么呢？
B：在高爾基眼中，讀書是求知者的面包。
A：在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉。
B：北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”。
A：華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？
B：有人說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的.教育�！�
A：是啊，有時，一句話，一本書，一個人，一件事或許能改變我們的一生，今天讀書交流會的第一個話題就是“精彩內(nèi)容我來講”。
B：首先我們請米雅琪為大家?guī)怼逗◆[日記》中關(guān)于安全的故事。
A：很精彩的講解。相信大家對安全有了更深刻的認(rèn)識。
B:上學(xué)期我們學(xué)了神話故事后，很多同學(xué)喜歡上了神話故事。下面請趙家藝同學(xué)給大家?guī)怼舵隙鸨荚隆?/p>
A:感謝兩位同學(xué)的精彩展示。
二、好書我推薦
B：讀書使我們積累知識，擴大視野；
A:讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗，走向文明；
B：讀書使我們陶冶性情，美化心靈；
A：讀書使我們選擇堅強，笑對困難。
B：書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂的。進(jìn)入今天讀書交流的第二個話題“好書我推薦”環(huán)節(jié)。
A:首先請王斐禾來向大家推薦
B:接下來向大家推薦好書的是臧翰博同學(xué)，大家歡迎。
A:第三個介紹好書的是王斯涵同學(xué)，大家歡迎。
B：還有張英煌同學(xué)也來向大家介紹一本好書。
A:感謝這些同學(xué)為我們推薦的好書。希望同學(xué)們有時間就去讀一讀，更多的了解這些好書。
三、我的讀書感受
A：每個人在讀書時都會有不同的收獲。
B:讓我們來聽聽他們的讀后感吧。
A：首先請涂蕭云同學(xué)。請李光源同學(xué)做好準(zhǔn)備。
B：有請王天一同學(xué)。
A：有請于嘉芮同學(xué)。
B：這些同學(xué)讀書的同時也在思考，所以會有這些心得體會。希望其他同學(xué)以后在讀書時，也會向她們一樣有思考，這樣我們才能收獲更多。
A：有的同學(xué)還把他們的收獲做成了手抄報。一起來看看。
請郭曉宇、李軼軒、張樂冉、馬梓萌、尹茜茜、孫婧純、龐景文同學(xué)展示他們的手抄報。（同學(xué)們站好后）我們請他們來介紹介紹吧。
B：感謝你們與大家分享你們的讀書感受。
五、總結(jié)。
A：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。
B：大家對于世界的認(rèn)識更加深入了。
A：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。
B：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子,汲取書中的營養(yǎng)！
A：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。
合：三（一）班讀書交流會到此結(jié)束。謝謝大家。
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讀書交流會的發(fā)言稿11-26
經(jīng)驗交流會策劃書02-04
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動總結(jié)01-08
讀書交流會發(fā)言稿05-24