（實用）綜合素質(zhì)自我評價
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們都可能會使用到自我評價，自我評價在很大程度上還會自我督促，促使我們維持自我的一致性。你寫自我評價時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的綜合素質(zhì)自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綜合素質(zhì)自我評價 篇1
本人學(xué)習(xí)看法端正，目的明確。各科成果還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜愛和同學(xué)探討問題，自主學(xué)習(xí)實力強。上課能夠仔細聽課并主動參加探討，能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。
課余時間參與《計算機編程》特長班的學(xué)習(xí)，并獲獎。能夠合理支配課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上閱讀，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和獨立實力強。
具有很強的團隊精神，很樂于參與集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會敬重他的`觀點，即使不對，為了不損害他的自尊心，我會敬重和激勵他。我擅長與他人溝通合作，每當我有歡樂的事，我都會與摯友一起共享。我的人際關(guān)系也很融洽。我酷愛生活，我喜愛視察生活，為了發(fā)展我的實踐實力，我會參與一些活動，不但可以相識一些摯友，還可以開拓視野。
綜合素質(zhì)自我評價 篇2
三年過去了，我們也即將步入人生的另一個階段，在這里，我對我這三年的表現(xiàn)做一下自我描述。
我參與升旗儀式莊重得體，主動參與勞動和社會實踐活動，在九上，我參與了“文明伴我行”活動，勸導(dǎo)行人不要亂穿公路，以及在公交站點勸導(dǎo)乘客有秩序上下車。我遵守公共秩序和交通法規(guī)，愛惜公共設(shè)施。敬重師長，在學(xué)校見到老師主動問好，我禮貌待人，講一般話。
我關(guān)切時政，每天收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，有環(huán)保意識。學(xué)習(xí)方面，我有有效的學(xué)習(xí)安排，并且勤奮學(xué)習(xí)。在九年級的學(xué)習(xí)中，我的歷次大考成果均進入年級前一百零一名，并九上期中和期末中，獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號（獎狀在這里）在第一次月考中，我取得了年級四十五名的.好成果。我會接著努力，信任我在中考中會取得更好的成果。
我有團隊意識，能夠很好的溶于集體，我人際關(guān)系和諧，能夠與同學(xué)們很好的相處。
我珍惜時間，按時作息，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物。體育方面，雖說我以前的體育成果不是很好，但是在我的不懈努力下，我的各項體育成果均有了明顯的進步，并在每一次的冬季長跑評比中，都獲得了“長跑主動分子”的稱號，信任，我會在體育中考中取得優(yōu)異的成果！
綜合素質(zhì)自我評價 篇3
時間荏苒，半年已經(jīng)過去了，在這半年中我不僅學(xué)會大量學(xué)問，而且學(xué)會了很多做人準則，我樹立了中學(xué)學(xué)習(xí)自信念，懂得理解他人，學(xué)會了換位思索。這個學(xué)期，我學(xué)到了很多，各科成果均有長足進步，得到了每一位任課老師充分確定和表揚。除了學(xué)問上提升以外，我還知道了什么是責任，什么是效率。這些進步都離不開老師諄諄訓(xùn)誨和同學(xué)悉心幫助。我信任我會在以后中學(xué)學(xué)習(xí)生活中更上一層樓！
綜合素質(zhì)自我評價 篇4
我專業(yè)學(xué)問扎實，已通過。責任心強，富有愛心和耐性，工作細心，中學(xué)學(xué)習(xí)實力強，與人溝通實力強，人際關(guān)系融洽。
性格開朗，樂觀，自信，自尊；能很好與人溝通，有良好團隊合作精神；有責任心，樂于助人；敢于挑戰(zhàn)困難；對工作充溢熱忱；接受實力較強；喜愛音樂，看書，運動，美術(shù)，會彈吉他；專業(yè)學(xué)問扎實，有肯定實踐閱歷與操作技能。
對待工作仔細負責，擅長溝通、協(xié)調(diào)有較強組織實力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并擅長施教并行；上進心強、勤于中學(xué)學(xué)習(xí)能不斷提高自身實力與綜合素養(yǎng)。在將來工作中，我將以充足精力，刻苦鉆研精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己工作實力，與公司同步發(fā)展。
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