暑假自我總結(jié)

暑假自我總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的暑假自我總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

暑假自我總結(jié)1

　　前言：從改革開放以來，經(jīng)濟(jì)不斷飛速發(fā)展，社會(huì)也在進(jìn)步，我國許多兒童的家長外出務(wù)工，因此許多的兒童成了留守兒童，這樣，他們的生活，學(xué)習(xí)都有很大的影響。目前，我國的基礎(chǔ)教育仍然存在很多棘手可待解決的問題，尤其在留守學(xué)生這一塊最為極端。而且我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平較低。為此我們必須認(rèn)真分析目前基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，找出原因，彌補(bǔ)不足，找出切實(shí)可行的改革方案，使我國的留守學(xué)生的基礎(chǔ)教育水平得到很好提升，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。方法通過到暑期“三下鄉(xiāng)”對(duì)我市的內(nèi)鍛社區(qū)進(jìn)行了義務(wù)支教、走訪學(xué)生家庭。目的 通過自己的親身體驗(yàn)，以圍繞留守學(xué)生為中心，對(duì)我國的留守學(xué)生加以關(guān)愛。

　　盡管，我國的基礎(chǔ)教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績，但是很多時(shí)候是忽略了孩子們成長所需要的。我想借助這次機(jī)會(huì)，對(duì)我們的留守學(xué)生進(jìn)行一個(gè)了解，以便我們更好的關(guān)心來分析我國基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改善，使得我國的留守學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，從而基礎(chǔ)教育的發(fā)展有一個(gè)更好的提高，也為自己將來進(jìn)行教育事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，以便更好的投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。

　　正文：

　　暑假關(guān)愛留守學(xué)生志愿者自我總結(jié)

　　暑期三下鄉(xiāng)給了我一個(gè)提示，時(shí)間就是溜著走的，我為期十五天的支教生活一轉(zhuǎn)眼就飛逝掉了。在這十幾天里，我學(xué)到了很多，懂得了不少，以前我一點(diǎn)不知道的，不明白的，這里給了我答案�？梢哉f是選擇這個(gè)暑假三下鄉(xiāng)是我最明智的決定，有意義的事。留著眷戀，留著不舍，留著這十幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在此寫下暑假的義務(wù)支教的在我們社區(qū)留下的痕跡。窗外還是火紅火紅的烈日，窗內(nèi)是汗流滿面的我平靜的回首著這些日子，過去在社區(qū)的一幕幕仿佛就在眼前�！笆钇谌�下鄉(xiāng)”一直是我上大學(xué)來一直想去實(shí)現(xiàn)的愿望。雖然這次暑假我有很多事要做，盡管我的暑期早就安排的滿滿的，但我還是沒放棄這次機(jī)會(huì)，來到了我所想實(shí)現(xiàn)的'地方去，所以這次支教讓我充滿激情。我是有十足的把握，百分百的信心能夠把這次支教做好，對(duì)自己所做的事情不要留下任何的遺憾，但也有一些意想不到的事。這次支教過程仍出現(xiàn)了一些紕漏，但我始終相信天下的事沒有那么容易成功，就像羅馬的建成并不是一早一夕就能夠?qū)崿F(xiàn)的，完成的了的，比如，我們做研究，如果我們很快很容易做成功了，那就不叫“科研”了，那就叫偶然，那愛迪生就不會(huì)實(shí)驗(yàn)1600次才成功實(shí)驗(yàn)出鎢絲才是最好的燈絲，“支教”也如此。在這期間，雖遇到棘手的問題，但從未打消我的積極性，這些只能是我更經(jīng)一步上升的奠基石，是我前進(jìn)的動(dòng)力。盡管自己說要做得很完美，雖然自己達(dá)不到那種地步，但用心努力著，用實(shí)際行動(dòng)行動(dòng)著。

　　對(duì)我自己而言，在暑假支教還沒開始時(shí)，雖然自己已經(jīng)支教了兩學(xué)期，也是在同一個(gè)社區(qū)里面，有很多小朋友都認(rèn)識(shí)我的，可是自己心里仍還有點(diǎn)擔(dān)心。感覺自己怎樣才能把那些小朋友教好，而且我們和小朋友之間也有一定的年齡差距的，彼此的在性格方面也有很大的差距？那我們?cè)鯓硬拍苁剐∨笥押臀覀冎�間相互融洽呢？怎樣他們才會(huì)乖乖的聽話呢？好好的去學(xué)習(xí)呢？不說喜歡我們嘛，至少不反感我們就好嘛？當(dāng)然，畢竟是二年級(jí)的小朋友，調(diào)皮是在所難免的嘛，再說誰在小時(shí)候不是調(diào)皮的呢？所以我們?cè)谧鲞@些事的時(shí)候就一定要有耐心，急躁是不屬于我們的……隨著支教時(shí)間的逼近，我很想準(zhǔn)備點(diǎn)其它什么來完成自己的這次支教任務(wù)。 一路走來，我覺得最應(yīng)該準(zhǔn)備的是自信，是滿滿的自信。通過這些簡簡單單的游戲我們也可以從中學(xué)到很多知識(shí)，比如孩子對(duì)父母的關(guān)愛以及父母對(duì)小孩子的溺愛，都淋漓盡致的展現(xiàn)在我們面前，供我們?nèi)ダ斫馄渲械牡览�，學(xué)習(xí)其中的一切。所以說，在這次的三下鄉(xiāng)中諸多小事中，我們可以學(xué)到很多東西。至少我可以這樣說，我過的比較有意義，過的很充實(shí)。

暑假自我總結(jié)2

　　在這個(gè)漫長的暑假中，我接受我院學(xué)生會(huì)的倡議，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來要邁入社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì)。

　　暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)

　　合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什么事都要堅(jiān)持，也鍛煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!

　　此次的工作，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國家繁榮富強(qiáng)的.途徑，提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。

　　另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知

　　識(shí)，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。

　　雖然這次在照相館的工作僅是短短一個(gè)月，但是我真的學(xué)到了很多很多。對(duì)于拍照的技巧、對(duì)照片進(jìn)行基本的修整、沖洗照片、給照片過膠、裝框這些過去幾乎沒有接觸過的技能有了一定的認(rèn)識(shí)。并且傳真機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀等儀器的使用也得到了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

　　“真理來源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。

暑假自我總結(jié)3

　　這個(gè)暑假我的學(xué)習(xí)也有所突破。在英語方面，我開始自學(xué)《新概念英語》，第一冊(cè)一共有144課，我準(zhǔn)備在一年里把《新概念英語》第一冊(cè)全部學(xué)完，加油! 在數(shù)學(xué)方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些奧數(shù)題，使自己的腦筋越用越靈活，使奧數(shù)不再成為我最大的難題! 在語文方面，我每天寫一篇作文。而且作文數(shù)字不能少于300字。有時(shí)，我還能寫800字的作文呢!而且，我在這個(gè)假期還學(xué)會(huì)寫詩詞、詩歌、小說、童話。等等題材的作文。我還把語文五年級(jí)上冊(cè)的課文準(zhǔn)備預(yù)習(xí)一遍。我相信，我的努力不會(huì)白費(fèi)，我一定能成功! 在美術(shù)方面，我每天會(huì)抽出其中兩天的兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)繪畫，我的素描有了很大的進(jìn)步!

　　在音樂方面，我每天在空閑時(shí)間練一練嗓子，每天選一首歌。呵，現(xiàn)在我的歌聲真的變得更好聽了!

　　有時(shí)候，我還經(jīng)常玩戰(zhàn)旗�，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以打敗很多人了。

　　對(duì)了，還有安全!

　　1、不能去池塘邊玩耍，要時(shí)時(shí)刻刻地防溺水!

　　2、為了自身地安全，不穿越綠化帶，以免被車撞傷。

　　3、不能在一些小賣部買一些過質(zhì)、過期的食品，以防吃壞肚子。

　　4、不準(zhǔn)攀高，如果你爬上一些建筑物，會(huì)很危險(xiǎn)的。

　　5、不給陌生人開門，如果父母都不在家，有陌生人來訪，可以向朋友求助。

　　6、上街必須走斑馬線。

　　7、不滿12周歲不能騎自行車上路。

　　這些安全知識(shí)我時(shí)刻牢記，上一學(xué)期寒假，我的倆個(gè)同學(xué)就因?yàn)椴蛔⒁獍踩�，去東湖玩耍，溺水而亡。這一沉痛的教訓(xùn)讓我永遠(yuǎn)不能忘記。在每一次媽媽和我外出時(shí)，我都要督促媽媽遵守交通規(guī)則，注意安全。我自己外出的時(shí)候更是時(shí)刻牢記。

　　我還去了太原迎澤公園，迎澤公園好大啊!好像去了仙境一般，公園的風(fēng)景十分美麗，景色怡人。到處開著五顏六色的鮮花，各種玩的東西應(yīng)有盡有。樹上有許多我不認(rèn)識(shí)的鳥，好看極了。湖面上游船來來往往，各種形狀的都有。還有，各種各樣的草坪、各種各樣的花壇展現(xiàn)在了我的眼前，讓我眼花繚亂、大飽眼福。游人絡(luò)繹不絕，好一個(gè)美麗的公園啊!我和我的小侄女、小侄子玩的都十分開心。我和小侄子還玩了過山車，好高興啊!下午，哥哥來接我們，我們才戀戀不舍的離開了公園。

　　暑假中發(fā)生的每一件事都對(duì)我有著深刻的意義。暑假是快樂的，而我希望我的五年級(jí)生活也能像春天的陽光，像我的暑假生活一樣散發(fā)出絢麗的光彩，照亮我前進(jìn)的道路。

　　回顧這個(gè)豐富多彩的假期，有許多好玩有趣的、快樂的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學(xué)習(xí)不完的品質(zhì)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，特別是去歡樂谷的那一段時(shí)間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開。

　　事情是這樣的，一天小姨發(fā)信息來，說要帶我們?nèi)�歡樂谷。這個(gè)消息使我們家的.笑聲沸騰起來，特別是我，一聽到歡樂谷這三個(gè)字，一蹦三尺高，簡直不敢相信，頓時(shí)都快高興得暈了過去，因?yàn)闅g樂谷是我夢(mèng)寐以求的地方。

　　盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著愉快的心情，和我們坐著105路汽車，直奔?xì)g樂谷。

　　到了歡樂谷，我真想要馬上沖進(jìn)歡樂谷，玩?zhèn)�夠。

　　我們?cè)跉g樂谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車，雪山飛龍，完美風(fēng)暴，太空梭，還有。但是最好玩的，同時(shí)也最搞笑的還是北極探險(xiǎn)了。

　　我們排了很長的隊(duì)，終于功夫不負(fù)苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子，拿起槍，準(zhǔn)備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經(jīng)有228分了!”弟弟見了，說：“我還要打到400分呢!”我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì)兒，我們便打起架來，后面的大姐姐看了，情不自禁地開懷大笑。

　　暑假中發(fā)生的每一件事都對(duì)我有著深刻的意義，從生活到學(xué)習(xí)都有著重大的影響。暑假是快樂的，而我更希望我的初一生活也能像春天的陽光，像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。

暑假自我總結(jié)4

　　大三已經(jīng)結(jié)束咯，時(shí)間過的真快啊！我將成為一個(gè)大四的學(xué)生，總覺得時(shí)間來的太快，我還沒準(zhǔn)備好。現(xiàn)在的我能做些什么，對(duì)未來一無所知，充滿了迷茫，有的時(shí)候覺得我的人生真迷茫，至少從出生到現(xiàn)在是子的。我不知道當(dāng)我對(duì)我的生活很迷茫的時(shí)候，其他人是什么樣子的，和我一樣嗎？應(yīng)該不會(huì)吧！也許的人也是存在的，而且還是一群人。我該怎么辦呢？要這樣下去嗎？這是我想要的嗎？我想不是這樣子的。

　　其實(shí)我也很感謝大三這一年來我得到的收獲，感謝身邊的人事，讓我懂得社會(huì)不是想象中的那簡單的，還要學(xué)會(huì)去適應(yīng)。你看到的人也不是你看到的樣子，也許有時(shí)候你覺得三年來你了解了一個(gè)人，而且自以為是和很熟和自己很好的朋友，其實(shí)事實(shí)遠(yuǎn)比你想象的還要復(fù)雜！原來大學(xué)真的是半個(gè)社會(huì)，我現(xiàn)在真的有點(diǎn)明白了，希望現(xiàn)在還不算晚。我知道自己很幼稚很單純，但是這一刻我覺得我有點(diǎn)長大了，而且我也希望我要一直都在成長，也許我現(xiàn)在不應(yīng)該去抱怨利用我的人，相反我要謝謝她們告訴我社會(huì)就是那么殘忍，要生存就要強(qiáng)大！但是我不想像她們一樣利用別人，用到你的時(shí)候?qū)δ闾貏e熱情，不用你時(shí)一腳把你踹開。雖然我沒有被別人踹開，但是被人利用的感覺真的很不好，我已經(jīng)有這種難過的體會(huì)了，我不希望把它再帶個(gè)別人。也許我太善良了，又或許我接觸的太少了，但不管怎樣我此刻就是這樣想的，我希望我以后也能夠這樣想。

　　現(xiàn)在的我很想規(guī)劃一下自己這一年的生活，想定幾個(gè)目標(biāo)讓自己去完成，因?yàn)槲矣X得有目標(biāo)的人才是最厲害的.！知道自己做事是三分熱度，但希望這次能夠堅(jiān)持下來。說實(shí)話我同學(xué)說的也對(duì)，“如果我能活到80歲，那么我一生的四分之一已經(jīng)進(jìn)土了”，我剩下不到四分之三的人生我不可能都來奮斗的，除去睡覺吃飯我不知道還有多少時(shí)間讓我做一些自己想做感興趣的事。所以趁現(xiàn)在自己還活著就多折騰折騰吧，等死了在安靜的享受吧！

　　他說的對(duì)，我還沒有長大，很多事情都是突然忽然，但是從這個(gè)暑假開始我要證明考試吧給自己看證明給別人看，我，真的要成長，真的在成長！

　　有時(shí)候我也在想，我自己也不是天才，不可能想怎么樣就怎么樣，就自己給自己樓梯下�？墒沁@次我想說真的，我真的要努力咯！我要變成全新的我，已經(jīng)在成長的我！

　　暑假的計(jì)劃，雖然六級(jí)過了，可是也太差強(qiáng)人意。所以全心全意準(zhǔn)備六級(jí)，練習(xí)普通話，練習(xí)英語口語！先準(zhǔn)備那么多吧！現(xiàn)在你要希望自己怎么樣了，而是要一定完成！JJ你一定要加油，因?yàn)槟闶悄�！不是別人，要成真正的自己！Fighting!

暑假自我總結(jié)5

　　時(shí)間過得真快呀，我們?yōu)槠谑�五天的支教生活都快要結(jié)束了。這十幾天，可以說是這個(gè)暑假最有意義的事。懷著眷戀，懷著不舍，懷著這十幾天的酸甜苦辣，我在此寫下暑假義務(wù)支教的總結(jié)。窗外還是火紅火紅的太陽，窗內(nèi)是汗流滿面的我平靜的回首著這些日子，一幕幕仿佛就在眼前。“暑期三下鄉(xiāng)義務(wù)支教”一直是我上大學(xué)來的愿望。雖然這次暑假我有很多事要做，但我還是沒放棄這次機(jī)會(huì)。所以這次支教讓我興致勃勃，充滿激情。我是有十足的把握，百分百的信心能夠把這次支教做好�？梢庀氩坏降氖�，這次支教過程仍出現(xiàn)了一些問題，但我相信天下的事沒有那么容易成功。比如，我們做科研，如果我們很快很容易做成功了，那就不叫“科研”了�！爸Ы獭币惨粯印Ｔ谶@期間，雖遇到棘手的問題，但從未打消我的積極性。你說要做得很完美，雖然自己達(dá)不到那種境界，但也強(qiáng)烈的愿望著，用心努力著，用實(shí)際行動(dòng)行動(dòng)著。

　　在暑假支教還沒開始時(shí)，雖然自己已經(jīng)支教了一學(xué)期，可是自己心里仍還有點(diǎn)膽怯和憂心。和剛開始支教一樣，感覺自己教授知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)不足，擔(dān)心我輔導(dǎo)的那孩子是什么性格的人？調(diào)皮與否？熱愛學(xué)習(xí)嗎？基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)？隨著支教時(shí)間的逼近，我很想準(zhǔn)備點(diǎn)其它什么來完成自己的這次支教任務(wù)。一路走來，我覺得最應(yīng)該準(zhǔn)備的是自信，是滿滿的自信。當(dāng)我們快要下社區(qū)時(shí)，我了解到我支教的那個(gè)孩子是我以前支教過的，心里就歡喜起來，我不得不說那女孩我很喜歡，她很好學(xué)并且學(xué)習(xí)能力很快，這讓我以前的顧慮一股腦的打消了。

　　由于我支教的那女孩剛剛初中畢業(yè)，實(shí)際上，中考離現(xiàn)在也有一段時(shí)間了，我好久都沒和她聊一聊了，不知道她中考怎么樣，現(xiàn)在學(xué)習(xí)進(jìn)展怎么樣？

　　這次暑假第一次去她家主要是通過聊天來了解她的中考情況和對(duì)未來的打算，以及這十幾天我們應(yīng)該怎樣在一起學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)什么。從聊天中，我了解到由于她中考成績不是很理想，沒有讀到她本校的高中內(nèi)江二中。當(dāng)問及她的中考分?jǐn)?shù)，我覺得還可以而且她學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，底子好，上高中應(yīng)該沒問題�！盀槭裁床幌胱x高中呢？你可以去其它學(xué)校呀�！�，我由于心里很疑惑還是忍不住問了這句。她的回答讓我覺得很遺憾。她說“我下午去報(bào)名時(shí)，上午報(bào)名便結(jié)束了”。我本想安慰她的，但見到她好像不十分傷心，也沒有為自己感到惋惜。她說她報(bào)了一所在成都的護(hù)理學(xué)院，學(xué)護(hù)理方面的，并且家里也很支持。我針對(duì)這些情況和她的喜好，我和她制訂了以下初步計(jì)劃：

　　1由于她的初中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，對(duì)課本基本掌握了，所以我便不打算再重溫初中的數(shù)學(xué)知識(shí)。而且她對(duì)高中的數(shù)學(xué)知識(shí)比較的好奇，又比較的想要學(xué)習(xí)。我想了想，數(shù)學(xué)可能對(duì)她以后學(xué)習(xí)護(hù)理有幫助。但由于時(shí)間只有十五天，高中的數(shù)學(xué)知識(shí)又有很多，我就打算盡量講多一點(diǎn)，講的基礎(chǔ)一點(diǎn)。結(jié)合她感興趣的，這次講的內(nèi)容主要有集合，不等式，對(duì)數(shù)函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)等有關(guān)各個(gè)函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)，幾何，排列組合等等。

　　2通過查閱了護(hù)理相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，我了解到護(hù)理主要學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)，醫(yī)學(xué)生物學(xué)，化學(xué)，藥理學(xué)等等，其中有關(guān)化學(xué)不是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎！我可是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)大二的學(xué)生�。∥揖徒o她講了，她很樂意也很愿意學(xué)習(xí)高中的化學(xué)，特別是有機(jī)化學(xué)的那一部分。因?yàn)檫@學(xué)期我在做高中化學(xué)的家教，有有關(guān)化學(xué)的教材和教案，這樣就有助于我提前備課而且效果也好，所以對(duì)她的化學(xué)講授是游刃有余的。除此之外，我還向生物班的同學(xué)借了高中生物書給她看。

　　3考慮到要為期十五天的支教學(xué)習(xí)，不知道那女孩會(huì)不會(huì)感覺學(xué)習(xí)的枯燥，當(dāng)看到她桌上的電腦，我問她對(duì)電腦熟不熟悉，會(huì)制作表格嗎？會(huì)采用excel制作圖表嗎？結(jié)果可想而知，如果我教一些電腦知識(shí)也未嘗不可呀。

　　面對(duì)上述的初步計(jì)劃，我們開始了在一起學(xué)習(xí)的旅程。我不得不佩服那女孩接受新知識(shí)的能力，比我讀高中時(shí)接受知識(shí)的速度還快。通過講解知識(shí)點(diǎn)，練題，再課后練習(xí)，再回顧來掌握知識(shí)。實(shí)際上我想了下由于她不會(huì)去面臨高考，也就不需要把知識(shí)點(diǎn)全部掌握，爛熟于心。我便采用了大學(xué)的.教學(xué)方法，主要培養(yǎng)她的思維，訓(xùn)練她怎樣發(fā)現(xiàn)自己的問題并自己想辦法解決，對(duì)于有些問題，我只是點(diǎn)到為止，讓她自己獨(dú)立思考，而不是照本宣科那樣只講答案。

　　短短的十五天，我覺得自己收獲的比付出的要多。雖然只有十五天，由于天氣原因還是比較難過。放假本應(yīng)該回家，但我留在了這里而且是留校最長的一次，這考驗(yàn)了我的耐力；當(dāng)面對(duì)家里人，學(xué)校的老師，同學(xué)，問到我怎么還沒回家時(shí)，我感到很榮幸的說我在學(xué)校支教；當(dāng)想到我憑借自己的能力，為他人做點(diǎn)事，為社會(huì)服點(diǎn)務(wù)，我感覺好欣慰；同時(shí)在支教這段時(shí)間里，每次收到社區(qū)負(fù)責(zé)人時(shí)不時(shí)發(fā)來關(guān)心的短信，說我們辛苦了，提醒我們要注意安全，不要中暑，不要感冒等等讓人幸福的話。而且還給我們發(fā)了一些預(yù)防中暑的藥物；還有怕我們?cè)趯W(xué)校無聊，組織我們?cè)谝黄痖_交流會(huì)和舉辦一些體育活動(dòng)，在這期間還有糖吃，大家吃糖不僅吃的嘴里甜，而且心里更是甜滋滋的。此外，我也認(rèn)識(shí)了好多新朋友，我們?cè)谝黄鸾涣�，增進(jìn)了我們之間的友誼。在每一次我支教完快要離開時(shí)，家長都會(huì)很有禮貌的和略帶感激微笑的說“老師辛苦了”“老師有心了”“老師慢走”之類的話，讓我感覺好欣慰好欣慰。但有一點(diǎn)本不應(yīng)該作為志愿者提的，就是沒有水喝呀。有時(shí)連續(xù)講了兩小時(shí)的課，口干舌燥，卻不好意思開口要水喝…..

　　總而言之，看到這么多的收獲成果，我感覺自己好快樂，好幸福。有些事情，只有自己身臨其境的感受了才能體會(huì)到其中的甜與苦，樂與憂。

暑假自我總結(jié)6

　　今年的暑假將是我人生中的最后一個(gè)暑假，雖然說打心底里我是想在家里蹲一個(gè)暑假，或者跟自己的朋友無憂無慮的結(jié)束這個(gè)假期，可惜現(xiàn)實(shí)不允許我這么做。在學(xué)校里面我知道了有許多同志踏上了考研的修羅道，也有很多同志為了工作參加了各種考試。許多已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)的同學(xué)都建議我去吸收下社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，就算將來出到社會(huì)也不會(huì)這么菜。而且我自己也不想這么的無憂無慮。用刁哥的話就是“八仙過海各顯神通”，所以最后我找到了省就業(yè)指導(dǎo)中心，來進(jìn)行人生最后一次暑假的社會(huì)實(shí)踐。

　　用什么方法就總結(jié)了，但到省就業(yè)指導(dǎo)中心面試，說實(shí)在還是挺緊張的，為此我還全身正裝的去了。不過在隨后上班之后卻被告知現(xiàn)在出來面試穿正裝的大多是應(yīng)屆畢業(yè)生，面試有經(jīng)驗(yàn)的人都不怎么會(huì)去選擇正裝，這就是后話了。面試后確定了我上班的時(shí)間以及崗位，我也就在7月11日正式開始上班。我被分到一個(gè)新人團(tuán)隊(duì)里面，團(tuán)隊(duì)里都是實(shí)習(xí)生，我們的團(tuán)隊(duì)就是要參與到10月的`招聘會(huì)當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)讓我們從一無所知的菜鳥，到一個(gè)所謂銷售的高手。原計(jì)劃是在9月前，做好企業(yè)資料的收集，然后在9月對(duì)收集的資料進(jìn)行跟進(jìn)，邀請(qǐng)企業(yè)參加我們就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的招聘會(huì)，這就是我們團(tuán)隊(duì)的基本工作。只是可惜的是，我只能到8月的中旬就要離開，所以我只能參與到資料的收集工作中，理論上上是沒有壓力的。只是到了實(shí)際的工作中，我才發(fā)現(xiàn)，壓力是無處不在的。

　　在這一個(gè)多月的時(shí)間里面，我感受最深的，首先就是我不再是學(xué)生了。團(tuán)隊(duì)里面都是可以出來實(shí)習(xí)的同學(xué)，盡管還沒有獲得畢業(yè)證，領(lǐng)導(dǎo)就這個(gè)事還在例會(huì)上強(qiáng)調(diào)了“現(xiàn)在你們已經(jīng)不是學(xué)生了，不要再想著可以回到校園，隨隨便便磨洋工就可以消磨時(shí)間”。之前刁哥做我們班主任之后也都說了好多遍，以前的師兄師姐回來都說讀書是最幸福的，再加上領(lǐng)導(dǎo)那句話我開始體會(huì)到了刁哥所說的話了。已經(jīng)沒有多少時(shí)間了，我們學(xué)生的身份很快就要結(jié)束了，20xx年一到來，我們就要投身到社會(huì)大洪流之中，去為自己的未來拼搏，為了生存去奮斗。領(lǐng)導(dǎo)的那句話我一直記在心里，時(shí)時(shí)提醒自己，我不再是學(xué)生了。接著，我感觸深的就是社會(huì)的殘酷。我有些已經(jīng)大專畢業(yè)的同學(xué)，他們?nèi)スぷ�，可惜一次又一次的他們被解雇了或者解雇老爸了。一開始不明白他們的心情，直到有一個(gè)星期五，在領(lǐng)導(dǎo)找我們每個(gè)人談話后，有一位同事默默的提前下班了，我們都不以為然，以為時(shí)候有任務(wù)要去做，直到我下班回家上QQ，他才跟我說被解雇了。忽略原因不說，他不斷的提醒我，要做個(gè)聽話的人，尤其是實(shí)習(xí)生，寧愿能力差點(diǎn)也要聽話。他說的話我都記在心里，剛剛出來社會(huì)，我想少說多做是比較保險(xiǎn)的吧。最后感受深刻的就是，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。雖然說是資料收集，但不等于可以放任自由。收集資料有不同的渠道，這樣團(tuán)隊(duì)就分成了3個(gè)小隊(duì)從不同的渠道收集。收集最后每天都有資料的匯總，每天都要登記在辦公室的白板上，而且每人底線是收集3000個(gè)資料完善的企業(yè)信息，這對(duì)于新手的我們一直是個(gè)挑戰(zhàn);再者，團(tuán)隊(duì)要干出業(yè)績要靠內(nèi)部團(tuán)結(jié)，但內(nèi)部也有競(jìng)爭(zhēng)，誰能邀請(qǐng)到盡量多的企業(yè)，誰就是業(yè)績的最好的人，每個(gè)人都往這個(gè)方向拼命的沖，盡管是資料收集階段，但已經(jīng)有人每天的向企業(yè)發(fā)送郵件邀請(qǐng)。不想落后也就只有多做點(diǎn)，我的小隊(duì)要經(jīng)常到南方人才市場(chǎng)收集現(xiàn)場(chǎng)資料，雖然說我可以有機(jī)會(huì)多去人才市場(chǎng)，但從企業(yè)信息的收集、錄入這方面我就少了很多時(shí)間，以至于下班回家吃飯后還是繼續(xù)進(jìn)行收集，這樣才能確保每天目標(biāo)的完成，不然完成不了拖了后腿，最后3000個(gè)的保底目標(biāo)就無法完成了。來到社會(huì)，處處是講效率，處處講業(yè)績。以前的政治書上說“效率優(yōu)先，兼顧公平”，在出來實(shí)習(xí)時(shí)候完全明白了。什么工資、待遇、富力，全部都建立在你的表現(xiàn)和你的業(yè)績之上，干不出成績還談什么公平，干不出的話就可以馬上解雇了，反正中國的大學(xué)生市場(chǎng)大的是。打敗潛在的，不輸給團(tuán)隊(duì)的，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。

　　壓力、競(jìng)爭(zhēng)，這些完全和學(xué)校的學(xué)生工作有著天壤之別。雖說出生挺重要，經(jīng)歷也挺有影響，但實(shí)習(xí)下來我覺得決定性還是一個(gè)人的態(tài)度。起碼從我的視角出發(fā)，對(duì)人，對(duì)事的態(tài)度要端正，要好，不管你是什么身份，也能從社會(huì)中找到自己適合的位置。擺正態(tài)度，是大學(xué)生走出校園面向社會(huì)的，第一課。

暑假自我總結(jié)7

　　光陰荏苒，光陰似箭。立刻就需要新學(xué)期開學(xué)踏入大二，好像一瞬間一年就悄然無聲的過去。還我還記得上年的這一暑期，在我們完畢拼搏三年只求一日的歲月，在我們脫來到的身上負(fù)載的很厚的盔甲，在我們從一個(gè)普通高中這所院校中擺脫的情況下，大家的情緒并沒有預(yù)料中的那麼輕輕松松，那般豁達(dá)大度�；蛟S是大家顧忌過多，或許是大家能學(xué)會(huì)放下的太少，大家不僅結(jié)束一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，隨著而成的也是有同窗好友很多年的同學(xué)們的分離出來。

　　即使大伙兒都會(huì)有許多舍不得，可是客觀事實(shí)終歸是客觀事實(shí)，大家除開接納客觀事實(shí)外，有的也只有是不必要的痛惜而已。上年的假期過的很灑脫，也很迷糊。沒了驅(qū)動(dòng)力，沒了總體目標(biāo)。有的僅有一顆等候考試成績等候錄取通知書的著急的心，因此好多個(gè)朋友，好多個(gè)好兄弟就沒事兒聚在一起，聊一聊自身的理想聊一聊自身的整體規(guī)劃。不可以遺忘的老同學(xué)聚會(huì)，望著一張張了解的臉孔，聽著一句句親近的語句，那一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻沒有沮喪沒有憂傷，當(dāng)不了夜深人靜時(shí)之際涂天的憂傷。

　　通過了一年的學(xué)校生活，在新的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我明白了也知道自身愿意的和該做的。20xx年，在這個(gè)酷熱的暑期里，我打算為自己找一份暑期兼職，總算有志者事竟成，我終于找到一份自身令人滿意的做兼職。但在發(fā)放工資的前一天，我收到解雇通牒。我做出了不可饒恕的不正確，做出了初入職場(chǎng)的忌諱。因此，沒有了工作中、丟失薪水，就是這樣我匆匆忙忙的結(jié)束我的一個(gè)月暑假工作中。呵呵呵，以往的終究會(huì)以往，是福不是禍，是禍躲不過。今天是農(nóng)歷七夕節(jié)，但并不是我的節(jié)日。

　　時(shí)間過的'確實(shí)迅速，我的暑假就是這樣結(jié)束。隨著而成的便是學(xué)期開始的到來，在20xx年這一酷熱的暑期，盡管正中間有點(diǎn)兒小插曲，可是我還是很快樂。我?guī)ьI(lǐng)的暑期支教實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)，主題活動(dòng)唄國家級(jí)別新聞媒體及省部級(jí)新聞媒體宣傳策劃，呵呵呵。盡管我還在公司實(shí)踐的時(shí)間段較為短，可是我很開心。我很喜歡用心的應(yīng)對(duì)每一件事，早晨6點(diǎn)去企業(yè)清掃一番后打開計(jì)算機(jī)，聽著歌曲，用輕松愉快的情緒的應(yīng)對(duì)新的一天;夜里一直最后一個(gè)人走，忙完手上的工作中以后在解決一下院校公益性社團(tuán)活動(dòng)的事兒，盡管非常累，可是我一直卻把它作為是一種享有。最要我開心的莫過在被辭退以后，我并沒有難過而喪失自信心。我進(jìn)行創(chuàng)建了暖愛網(wǎng)我國校園內(nèi)公益性門戶網(wǎng)站，期待能根據(jù)這一網(wǎng)址傳送大量的校園內(nèi)公益性。如今網(wǎng)址還在建設(shè)中，自己設(shè)定的模版?zhèn)�作用，盡管做的不太好，可是或是很開心，如今美工設(shè)計(jì)仍在進(jìn)行中。新學(xué)期開學(xué)我能拍一部關(guān)于教師節(jié)的紀(jì)實(shí)片，給油，小濤!高興ing!

暑假自我總結(jié)8

　　大三已經(jīng)結(jié)束咯，時(shí)間過的真快��！我將成為一個(gè)大四的學(xué)生，總覺得時(shí)間來的太快，我還沒準(zhǔn)備好�，F(xiàn)在的我能做些什么，對(duì)未來一無所知，充滿了迷茫，有的時(shí)候覺得我的人生真迷茫，至少從出生到現(xiàn)在是這樣子的。我不知道當(dāng)我對(duì)我的生活很迷茫的時(shí)候，其他人是什么樣子的，和我一樣嗎？應(yīng)該不會(huì)吧！也許這樣的人也是存在的，而且還是一群人。我該怎么辦呢？真的要這樣下去嗎？這是我想要的嗎？我想不是這樣子的。

　　其實(shí)我也很感謝大三這一年來我得到的收獲，感謝身邊的人事，讓我懂得社會(huì)不是想象中的那簡單的，自己還要學(xué)會(huì)去適應(yīng)。你看到的人也不是你看到的樣子，也許有時(shí)候你覺得三年來你了解了一個(gè)人，而且自以為是和自己很熟和自己很好的朋友，其實(shí)事實(shí)遠(yuǎn)比你想象的還要復(fù)雜！原來大學(xué)真的是半個(gè)社會(huì)，我現(xiàn)在真的有點(diǎn)明白了，希望現(xiàn)在還不算晚。我知道自己很幼稚很單純，但是這一刻我覺得我有點(diǎn)長大了，而且我也希望我要一直都在成長，也許我現(xiàn)在不應(yīng)該去抱怨利用我的人，相反我要謝謝她們告訴我社會(huì)就是那么殘忍，要生存就要強(qiáng)大！但是我不想像她們一樣利用別人，用到你的時(shí)候?qū)δ闾貏e熱情，不用你時(shí)一腳把你踹開。雖然我沒有被別人踹開，但是被人利用的'感覺真的很不好，我已經(jīng)有這種難過的體會(huì)了，我不希望把它再帶個(gè)別人。也許我太善良了，又或許我接觸的太少了，但不管怎樣我此刻就是這樣想的，我希望我以后也能夠這樣想。

　　現(xiàn)在的我很想規(guī)劃一下自己這一年的生活，想定幾個(gè)目標(biāo)讓自己去完成，因?yàn)槲矣X得有目標(biāo)的人才是最厲害的！知道自己做事是三分熱度，但希望這次能夠堅(jiān)持下來。說實(shí)話我同學(xué)說的也對(duì)，“如果我能活到80歲，那么我一生的四分之一已經(jīng)進(jìn)土了”，我剩下不到四分之三的人生我不可能都來奮斗的，除去睡覺吃飯我不知道還有多少時(shí)間讓我做一些自己想做感興趣的事。所以趁現(xiàn)在自己還活著就多折騰折騰吧，等死了在安靜的享受吧！

　　他說的對(duì)，我還沒有長大，很多事情都是突然忽然，但是從這個(gè)暑假開始我要證明給自己看證明給別人看，我，真的要成長，真的在成長！

　　有時(shí)候我也在想，我自己也不是天才，不可能想怎么樣就怎么樣，就自己給自己樓梯下�？墒沁@次我想說真的，我真的要努力咯！我要變成全新的我，已經(jīng)在成長的我！

　　暑假的計(jì)劃，雖然六級(jí)過了，可是也太差強(qiáng)人意。所以全心全意準(zhǔn)備六級(jí)，練習(xí)普通話，練習(xí)英語口語！先準(zhǔn)備那么多吧！現(xiàn)在你要希望自己怎么樣了，而是要一定完成！**你一定要加油，因?yàn)槟闶悄�！不是別人，要成真正的自己！fighting！

暑假自我總結(jié)9

　　根據(jù)教育局20xx年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假個(gè)人工作計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡要總結(jié)。

　　一、假前召開大會(huì)，做好學(xué)期工作總結(jié)，強(qiáng)化法制安全教育，做好安全工作總結(jié)

　　放假前，我校通過召開全校家長會(huì)和學(xué)期休業(yè)式等形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請(qǐng)家長參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來約束自己的行動(dòng)。假期期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的'管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時(shí)正點(diǎn)，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào);由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。

　　二、家校聯(lián)系，開展家訪活動(dòng)

　　開展家校聯(lián)系和家訪活動(dòng)。重視經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時(shí)間進(jìn)行了家訪活動(dòng)，有的通過電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進(jìn)行了家訪工作。暑假中全體教師共家訪學(xué)生100多人次。

　　三、積極組織學(xué)生參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和比賽。

　　1、參加區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽。6月29日到7月2日為期四天的區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽在我校隆重舉行。經(jīng)過四天的激烈角逐，我校女子足球隊(duì)獲得第一名，男子足球隊(duì)獲第四名。

　　2、舉行黑板報(bào)知識(shí)專題培訓(xùn)。黑板報(bào)是少先隊(duì)工作的一個(gè)重要陣地，它以新穎的版面，快捷的報(bào)道，靈動(dòng)的視角，折射出社會(huì)萬花筒，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行著形式多樣的教育。為使各中隊(duì)的黑板報(bào)更上一臺(tái)階，7月4日，我校少先隊(duì)大隊(duì)部邀請(qǐng)了校美術(shù)教師曹冬根老師為隊(duì)干部們進(jìn)行如何出好黑板報(bào)技能和技巧培訓(xùn)。曹老師利用多媒體生動(dòng)的演示，深入淺出的講解，使隊(duì)干部們對(duì)黑板報(bào)主題的選擇，素材的收集，版面的設(shè)計(jì)，色彩的運(yùn)用，刊頭、刊尾、版面設(shè)計(jì)、字體、插圖的要求等等有了新的認(rèn)識(shí)。

　　3、鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)。七月七日至十一日，烈日當(dāng)空，驕陽似火，但是我們學(xué)校二年級(jí)的二十六位新鼓號(hào)隊(duì)員卻熱情高漲，他們發(fā)揚(yáng)不怕熱不怕苦不怕累的精神，跟著老師和老隊(duì)員，動(dòng)作規(guī)范，整齊劃一，個(gè)個(gè)精神抖擻，認(rèn)認(rèn)真真地正在進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

暑假自我總結(jié)10

　　自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上都總寫著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"，可一直處在象牙塔的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，我決定在假期內(nèi)開展我的社會(huì)實(shí)踐。

　　作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，畢業(yè)之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　以后的人生旅途是漫長的，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　而且，我深感到,我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn),只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易。雖然只是短短的時(shí)間,我卻覺得像經(jīng)歷數(shù)年。增長了許多課本上沒有的'知識(shí)。記得曾看到過這樣的話：知識(shí)猶如人體的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱;人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

　　今年暑假?zèng)]有提前去找工作，但我也積極的在找暑期工，暑期工多是辛苦而且少工資的，

　　所以最后我還是經(jīng)過同學(xué)的介紹在電腦城做一名銷售員，銷售員的工作相對(duì)來說比較輕松，而且又能夠鍛煉自己的口才。

暑假自我總結(jié)11

　　快樂的暑假生活已經(jīng)完畢了，經(jīng)過兩個(gè)月的休整，孩子們又回到美麗的校園，開始了緊張有序、有意義的校園生活。暑假中，孩子們都能按照學(xué)校要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，積極開展社區(qū)假日活動(dòng)，投入各項(xiàng)少年宮活動(dòng)中，整個(gè)暑假過得充實(shí)而有豐富多彩，給美好的童年留下美麗的回憶。

　　暑假中，孩子們都能做到以書為伴，與好書交朋友。大家廣泛閱讀各類有益的書籍，進(jìn)入新華書店、豐南圖書館，徜徉在書海里。古今名著、科學(xué)探索、自然奧秘、文學(xué)欣賞……等書籍都是孩子們的最愛其中，據(jù)統(tǒng)計(jì)，700余名同學(xué)，閱讀書籍在10萬字以上的到達(dá)80%，其中四五班馬宇寧讀書50本，四10班丁肇威、李云弘、裴宇航也都閱讀了大量書籍，讀書開闊了眼界、增長了知識(shí)，大家的讀書興趣更加濃厚了。

　　暑期中，學(xué)校組織開展城市少年宮活動(dòng)，孩子們積極參與，風(fēng)雨不誤，在學(xué)校的文學(xué)社、科技小組、閱覽室、乒乓球室、美術(shù)小組、合唱隊(duì)……都活潑著孩子們、老師們的身影。在這里，孩子們的動(dòng)手技能顯著提高，人人都掌握了一技之長，大家都說：“這個(gè)暑假是少年宮活動(dòng)給我們帶來了快樂！”

　　暑期中，還有40%的孩子參加了校外的教育活動(dòng)，在各個(gè)校外教育基地中，孩子們有的舞動(dòng)婀娜舞姿，有的揮毫潑墨，書寫童年;還有的.揮汗如雨，伸展拳腳……大家覺得不能空度光陰，孩子們的素質(zhì)都在這個(gè)暑期得到了提高。

　　這個(gè)暑期，孩子們和家長、朋友來到體育場(chǎng)、來到惠豐湖、來到大南湖、來到各個(gè)旅游名勝，或是鍛煉身體、或是陶冶情操、或是飽覽美景，感受家鄉(xiāng)巨變，做到了“出行做文明游客”，孩子們既鍛煉了身心，又提高了個(gè)人休養(yǎng)，親情、友情進(jìn)一步加深，在暑期中踐行著強(qiáng)身健體、共圓中國夢(mèng)的美麗愿景。

　　暑期是孩子們的休整時(shí)間，也是孩子關(guān)愛家長的時(shí)間。四12班肖博涵在媽媽生病期間，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);董以和同學(xué)主動(dòng)替媽媽洗衣物，張浩揚(yáng)同學(xué)和父母一起去豐潤潘家峪革命教育基地，了解抗戰(zhàn)史，承受革命傳統(tǒng)教育，宋卓陽、肖博涵和許多同學(xué)一樣，在父母帶著下，來到清華北大、草原沙漠，一起開拓眼界、增進(jìn)親情。四12班張一鳴同學(xué)和其他小志愿者來到金都社區(qū)，自愿報(bào)名，擦拭樓道、清理垃圾，為文明城建立作奉獻(xiàn)。張子揚(yáng)同學(xué)來到銀豐社區(qū)幫助社區(qū)阿姨清掃樹葉，受到社區(qū)居民表揚(yáng)，孩子們?cè)谏鐓^(qū)里承受了教育，同時(shí)也收獲了奉獻(xiàn)的喜悅。

　　假期生活是雖然完畢了，但孩子們?cè)谶@個(gè)暑期里，身心素質(zhì)得到了提高，性情得到了陶冶，他們的暑假生活是多彩而有意義的。

暑假自我總結(jié)12

　　假期每日學(xué)習(xí)與生活時(shí)間，制定假期個(gè)性作息表，列出起床、早餐、學(xué)習(xí)、娛樂、午休、閱讀等時(shí)間，進(jìn)展有效休息與活動(dòng)。學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，確定假期的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，制訂執(zhí)行方案，在暑假完畢后進(jìn)展自我總結(jié)。開展“好習(xí)慣在我家”的體驗(yàn)活動(dòng)。以“小手牽大手”的形式，孩子們帶著爸爸、媽媽共同養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　通過以上標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出暑假陽光生6名。鞠婉怡、宋憬怡、戰(zhàn)辰、孫煜麗、張如意、叢瀟涵。

　　我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來了暑假的到來。

　　意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無生機(jī)的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。

　　在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我快樂得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒有方法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰的。

　　補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩?zhèn)�痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰料這一逃，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰向老師通風(fēng)報(bào)信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。

　　補(bǔ)課完畢后，我唯有一個(gè)愿望，就是靜下心來安度“晚年”，但同學(xué)的一個(gè)又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因?yàn)槲乙�和父母商量一下，才能給她答案。我照實(shí)說了。但我知道我這樣說純粹是撫慰她，因?yàn)槲抑�道，父母�?答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關(guān)”，沒想到，這一關(guān)竟然順利通過！我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關(guān)我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的方法來對(duì)抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個(gè)“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了！

　　我的暑假?zèng)]有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！

暑假自我總結(jié)13

　　送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來，又一個(gè)新學(xué)年開始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年�；貞浬蟼�(gè)暑假，同學(xué)們都過的充實(shí)而有意義，大隊(duì)部現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　為了讓大家過一個(gè)平安、快樂、和諧的暑假，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，學(xué)校將開展主題為“暑假快樂無限，爭(zhēng)做陽光少年”的活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參與，爭(zhēng)當(dāng)暑假“陽光少年”。為此，學(xué)校為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了“暑假活動(dòng)多彩套餐”，請(qǐng)同學(xué)們盡情享用。同時(shí)真誠的希望家長配合學(xué)校做好孩子的暑假教育指導(dǎo)工作。開展“親情假日，回報(bào)父母”感恩活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子為家人做幾件孝順、體貼的事;每天堅(jiān)持幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)自理能力的同時(shí)，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。為社區(qū)的.孤寡老人做力所能及的事情。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)(如社區(qū)的環(huán)境清掃、走進(jìn)福利院等)

　　積極開展“我運(yùn)動(dòng)、我安康、我快樂”活動(dòng)，和家人或小伙伴一起做運(yùn)動(dòng)，每天不少于1小時(shí)，爭(zhēng)做“運(yùn)動(dòng)小健將”，并按時(shí)填寫運(yùn)動(dòng)記錄，開學(xué)上交表格。保護(hù)好視力，每天看電視不多于2小時(shí)，注意用眼衛(wèi)生。合理飲食，科學(xué)用餐，綠色上網(wǎng)。

　　制定好，保質(zhì)保量地完成，爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)的小主人”每天堅(jiān)持練字。開展“書香伴我成長”活動(dòng)。希望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的根底上，每人辦一張“讀書樂”小報(bào)(A4紙)。

　　走進(jìn)大自然，幫助家長做力所能及的家務(wù)活，爭(zhēng)做“我是家庭小主人”活動(dòng)。

　　根據(jù)興趣愛好，參加書畫、棋類、舞蹈等活動(dòng)，使自己盡可能全面開展。開展“大眼睛看威海，陽光學(xué)子在行動(dòng)”活動(dòng)。為了讓大家更多了解家鄉(xiāng)威海日新月異的變化，受到熱愛家庭、熱愛家鄉(xiāng)、振興家鄉(xiāng)的教育，各年級(jí)圍繞威海“家美、人美、環(huán)境美”這一主題開展活動(dòng)：把家鄉(xiāng)的美景拍下來，每人創(chuàng)作一幅攝影作品。(A4紙)。

　　嚴(yán)格遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)和假期平安公約。增強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)當(dāng)“文明小市民”。熱愛生活，文明禮貌，助人為樂，保護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。

暑假自我總結(jié)14

　　一個(gè)暑假，一個(gè)多月的時(shí)間，沒有堅(jiān)持觀察周圍的現(xiàn)象，沒有象在學(xué)校一樣去圖書館看書……，雖然在回家之前有很多計(jì)劃，但是最后都由于執(zhí)行不力而失敗，總之回到家，似乎整個(gè)人身體放松了，思維也隨著放松，每天幾乎過著一樣的生活，簡單重復(fù)著，懶惰用在自己身上是很恰當(dāng)?shù)模�不禁自問，如果人類不思考，思維處于停滯狀態(tài)，世界會(huì)怎么樣呢？后果那是很可怕的。

　　我用了幾天的時(shí)間對(duì)上學(xué)期研究生的生活有一個(gè)簡單的思考和總結(jié)，整個(gè)來說，我的一個(gè)學(xué)期可以說看了書，但是看的書雜而不精，再加上缺乏思考，看過的書不能形成自己的觀點(diǎn)，因此雖然花了時(shí)間看書，投入了時(shí)間成本，但收益甚微，如果沒有養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，那么看書只能是被動(dòng)的接受，而非主動(dòng)的思考，那么我兩年的研究生畢業(yè)后，我的研究能力提高的很少，和本科畢業(yè)除了在文憑這樣的形式上有所不同外，實(shí)質(zhì)上的差別不大，這樣的機(jī)會(huì)成本是很高的，我認(rèn)為這個(gè)機(jī)會(huì)成本是如果我用兩年的時(shí)間去工作而不是讀研所積累的工作經(jīng)驗(yàn)。暑假的時(shí)候和本科的同學(xué)聯(lián)系，得知同我一起畢業(yè)的本科同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)在一家企業(yè)里做的小有成績，今年他已經(jīng)開始在人才市場(chǎng)上進(jìn)行招聘，想想自己上學(xué)期的表現(xiàn)，頓覺慚愧。

　　上學(xué)期有時(shí)間的時(shí)候，雖然自己常去圖書館看書，表面上給人家的印象是愛學(xué)習(xí)，在小學(xué)，初中可能說到愛學(xué)習(xí)是個(gè)好現(xiàn)象，可是在研究生階段還是只看書，不思考是件很可怕的事情，所以思想的懶惰比行動(dòng)上的懶惰更可怕，看了書不思考那就成了俗話說的書呆子，讀一輩子的書都不會(huì)有什么用。 暑假中也曾想過一些有關(guān)學(xué)習(xí)的問題：這些年的學(xué)習(xí)我究竟學(xué)會(huì)了什么？是只學(xué)會(huì)了考試嗎？如果不考試我會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)嗎？說到主動(dòng)，我也有些感想，暑假也思考過這個(gè)問題，發(fā)現(xiàn)自己好象都是一直處于一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并沒有使其真正成為自己主動(dòng)的事情。老師在上學(xué)期時(shí)要求我們每周交一篇觀察日記，開始的時(shí)候自己為了完成這個(gè)“任務(wù)”，沒有認(rèn)真的思考，沒有理解老師這樣做的真正目的，于是每次都象應(yīng)付差事一樣沒有經(jīng)過自己的認(rèn)真思考，在網(wǎng)上搜索了點(diǎn)資料，經(jīng)過自己的一點(diǎn)整理就草率的交上，雖然按時(shí)完成，但完成的質(zhì)量卻不高，最后結(jié)果沒有再堅(jiān)持寫下去，暑假思考后發(fā)現(xiàn)這是被動(dòng)學(xué)習(xí)的結(jié)果，老師布置了這樣的作業(yè)，不是為了讓我們完成作業(yè)而完成作業(yè)，而是要培養(yǎng)我們觀察問題，思考問題的能力，如果自己真的主動(dòng)學(xué)習(xí)就不會(huì)每周雖然按時(shí)交夠了數(shù)量，但卻忽視了質(zhì)量；如果自己真的主動(dòng)學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)與老師交流，向老師學(xué)習(xí)，提出問題，逐漸的培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力，而不會(huì)被動(dòng)的等待老師來給自己安排任務(wù)，最后的結(jié)果是一學(xué)期的研究生生活結(jié)束后，同門都有了很大的`進(jìn)步，自己卻幾乎還是原地不動(dòng)，思想上，思維上，專業(yè)素質(zhì)上都沒有什么進(jìn)展，思考問題不全面，不系統(tǒng)，始終沒有形成以經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維思考問題，對(duì)一個(gè)問題的認(rèn)識(shí)仍然很膚淺。

　　不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不突破自己的思維局限，始終不面對(duì)困難，避免自己用經(jīng)濟(jì)的思維分析問題，那么我將可能永遠(yuǎn)都不能讓自己形成這樣的習(xí)慣，逃避的結(jié)果是問題始終得不到解決。還有一個(gè)例子是學(xué)英語，我本科階段花了大量的時(shí)間學(xué)英語是因?yàn)橐�考各種各樣的證書，是這些證書成為我學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力，研究生階段暫時(shí)沒有什么英語的證書需要考，于是好象失去了學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力，英語學(xué)習(xí)就被擱置在了一邊，而語言的學(xué)習(xí)就是靠每日的積累而取得進(jìn)步的，如果一段時(shí)間不學(xué)習(xí)，就會(huì)使以前的學(xué)習(xí)失去了作用，幾乎又得從頭開始，時(shí)間就這樣被浪費(fèi)了。另外，對(duì)英語是看的懂，說的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)很多知道的單詞總也想不起來，這樣的結(jié)果是使英語本身作為交流工具的作用沒有得到體現(xiàn)。使得學(xué)英語的目的就是為了換得一份書面證明，而自己的能力沒有得到真正的提高，這也是一件很可怕的事情。只有當(dāng)要做的事情成為自己主動(dòng)的，愿意做的事情，才會(huì)真正的從學(xué)習(xí)中受益。

　　老師開通了博客，取名為天天觀察，暑假的時(shí)候經(jīng)常會(huì)去看老師的博客，發(fā)現(xiàn)老師真正做到了天天觀察和思考，而自己卻因?yàn)樗枷肷系膽卸�，半途而廢，失去了很好的培養(yǎng)自己思考和觀察的機(jī)會(huì)，萬事開頭難，也許開始做的不會(huì)很好，但是情況會(huì)在一天天的積累中改變，質(zhì)變是量變的積累，不能急功近利，如果還是讓思想繼續(xù)懶惰下去，我覺得兩年的研究生畢業(yè)和本科畢業(yè)是沒有什么區(qū)別的。但是說起來是很容易的，真正實(shí)施還是很不容易的，尤其是堅(jiān)持做一件事情是很不容易的，所以貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持思考。

　　20xx年暑假回顧及反思的延伸閱讀：如何寫好你的工作總結(jié)

　　一、工作總結(jié)的內(nèi)容

　　1．基本情況 這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢(shì)背景包括國內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。

　　2．成績和做法 工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。

　　3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)通過對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

　　4．今后打算 下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。

　　二、工作總結(jié)的特點(diǎn) 總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗(yàn)性三個(gè)方面。

　　1．自我性 總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱寫法 ，其中的成績、做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。

　　2．回顧性 這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反。計(jì)劃是預(yù)想未來，對(duì)將要開展的工作進(jìn)行安排�？偨Y(jié)是回顧過去，對(duì)前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn)，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下 一步工作計(jì)劃的重要參考。

　　3．客觀性 總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征 。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何 夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值。

　　4．經(jīng)驗(yàn)性 總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方 面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴，因?yàn)樗鼘?duì)今后 的社會(huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的 原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，這樣 才能達(dá)到總結(jié)的目的。

　　三、工作總結(jié)的寫法

　　(一)總結(jié)的標(biāo)題

　　(二)總結(jié)的正文 和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。

　　1．開頭 總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo) 思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。

　　2．主體 這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。第一，縱式結(jié)構(gòu)。第二，橫式結(jié)構(gòu)。第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。主體部分的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。

　　3．結(jié)尾。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1．要堅(jiān)持實(shí)事求是原則

　　2．要注意共性、把握個(gè)性

　　3．要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。

暑假自我總結(jié)15

　　大三早已完畢咯，時(shí)間過的飛快啊！我將變成一個(gè)大四的學(xué)員，總感覺時(shí)間來的太快，我還沒準(zhǔn)備好�，F(xiàn)在的我能做些哪些，對(duì)將來一無所知，充滿了茫然，有的過程中感覺人生之路真茫然，最少從出世到現(xiàn)在是這樣子的。我不知道在我對(duì)我們的生活很迷茫的情況下，別人是什么樣子的，與我一樣嗎？應(yīng)當(dāng)不會(huì)吧！或許這樣的人也是普遍存在的，并且或是一群人。我該怎么做呢？確實(shí)要如此下來嗎？這也是我要的嗎？我覺得并不是這樣子的。

　　實(shí)際上我就很感激大三這一年來我取得的獲得，感激身邊的人事，讓我懂得社會(huì)發(fā)展并不是想像中的那簡易的，自身還需要學(xué)好去融入。你見到的人也不是你看到的模樣，或許有時(shí)你覺得三年來你了解了一個(gè)人，并且自高自大和自身太熟和自身非常好的好朋友，實(shí)際上客觀事實(shí)遠(yuǎn)比你想像的還需要繁雜！原先高校真的是大半個(gè)社會(huì)發(fā)展，現(xiàn)在我確實(shí)有點(diǎn)兒懂了，期待如今還算不上晚。我明白自身很孩子氣很單純性，可是這一刻我認(rèn)為我有點(diǎn)兒長大以后，并且我就期待我想一直都在發(fā)展，或許現(xiàn)在我不應(yīng)該去埋怨運(yùn)用我的男人，反過來我想感謝他們跟我說社會(huì)發(fā)展便是那麼殘酷，要生活就需要強(qiáng)勁！可是我并不想象他們一樣運(yùn)用他人，使用你的情況下對(duì)你尤其激情，無需你時(shí)一腳將你踹開。盡管我并沒有被他人踹開，可是被別人使用的覺得確實(shí)很不太好，我已經(jīng)有這類傷心的感受了，我并不期待把它再帶一些人�；蛟S我太善解人意了，又或者我觸碰的太少了，但無論如何我此時(shí)就這樣想的，希望我之后也可以那樣想。

　　現(xiàn)在的我特想整體規(guī)劃一下自身這一年的日常生活，想定好多個(gè)總體目標(biāo)讓自身去進(jìn)行，由于我認(rèn)為有總體目標(biāo)的優(yōu)秀人才是最厲害的！了解自身辦事是三分熱度，但期待此次可以堅(jiān)持不懈出來。坦白說我同學(xué)說的也對(duì)，“假如我可以活過80歲，那麼我一生的四分之一早已進(jìn)土了”，我剩余不上四分之三的.人生道路我并不很有可能都來拼搏的，去除入睡用餐我不知道也有是多少時(shí)間要我做一些自身想要做有興趣的事。因此就現(xiàn)在自身還活著就多瞎折騰折騰吧，等去世了在安安靜靜的體驗(yàn)吧！

　　他說道的對(duì)，我都沒有成長，許多事兒全是忽然突然，可是從這一暑期逐漸我想證實(shí)為自己看證實(shí)給他人看，我，確實(shí)要發(fā)展，確實(shí)在發(fā)展！

　　有時(shí)我就在想，自己也不是奇才，不太可能想如何就怎么樣，就自身為自己室內(nèi)樓梯下。但是此次我覺得說實(shí)話，我確實(shí)要勤奮咯！我想變?yōu)槿�新升�?jí)的我，早已在成長的我！

　　暑期的方案，盡管六級(jí)過去了，但是也太不盡如人意。因此一心一意提前準(zhǔn)備六級(jí)，練習(xí)普通話，訓(xùn)練英語口語聽力！先提前準(zhǔn)備那么多吧！如今你需要期待自身怎么樣了，反而是要一定進(jìn)行！jj你一定要給油，因?yàn)槟憔褪悄悖〔⒉皇撬�人，要成真真正正的自身！fighting!

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