實(shí)用的活動(dòng)方案四篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案4篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
為了能更好的幫助同學(xué)了解G20，了解國(guó)際文明禮儀，更好禮待國(guó)際友人。同時(shí)，在本次活動(dòng)中，每個(gè)人都能奉獻(xiàn)自己一份力量，增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力。
活動(dòng)時(shí)間：4月中旬
參與人員:全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：鴿子廣場(chǎng)
活動(dòng)意義
通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們更加了解G20的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)各國(guó)的文明禮儀知識(shí)，提高的學(xué)生的國(guó)際禮儀素質(zhì)。將大學(xué)生這股青春的力量也注入到G20中，以一個(gè)青春活潑、得體大方的'形象去迎接來(lái)自世界各地的國(guó)際友人。
活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備
1)活動(dòng)前期班長(zhǎng)和組織委員確定活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn);
2)生活委員負(fù)責(zé)制作宣傳橫幅及獎(jiǎng)品的購(gòu)買;
3)將班級(jí)同學(xué)分為9組，每組5人，以每個(gè)小組為單位開(kāi)展比賽;
4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝，準(zhǔn)備攝像設(shè)備;
5)在班級(jí)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，宣傳這次活動(dòng)，并安排具體要求和注意事項(xiàng)。
2、活動(dòng)步驟
1)請(qǐng)全班同學(xué)在鴿子廣場(chǎng)，負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名工作;
2)由主持人講解比賽流程;
3)第一環(huán)節(jié)：以小組為單位依次展示與G20相關(guān)的情景劇，每組派兩人為代表進(jìn)行評(píng)分，決出前五名進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié)：前五名的小組依次進(jìn)行G20知識(shí)大考驗(yàn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答對(duì)題目最多的前三名獲勝，并給與獎(jiǎng)勵(lì);(知識(shí)內(nèi)容與國(guó)際文明禮儀有關(guān))
4)主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品并讓每位同學(xué)寫下對(duì)G20的祝福;
5)負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好期間拍攝工作，留下一份有意義的回憶。
活動(dòng)方案 篇2
為推動(dòng)“雙擁在基層”工作深入開(kāi)展，按照市、縣統(tǒng)一部署，根據(jù)縣“雙擁在基層”活動(dòng)總體方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持雙擁工作從基層抓起，政策法規(guī)在基層落實(shí)，發(fā)展成果向基層惠及，充分發(fā)揮雙擁工作成員單位和社會(huì)各界的作用，整合運(yùn)用公共和社會(huì)資源，夯實(shí)雙擁在基層的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，各成員單位在20xx年5月至11月開(kāi)展一系列活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)推動(dòng)雙擁工作制度化、項(xiàng)目化、經(jīng)�；�，為爭(zhēng)創(chuàng)雙擁模范創(chuàng)建打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、主要內(nèi)容
在堅(jiān)持開(kāi)展走訪慰問(wèn)困難對(duì)象、結(jié)對(duì)幫扶解困、關(guān)愛(ài)革命功臣等常態(tài)性活動(dòng)，結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合本次雙擁在基層活動(dòng)要求，主辦以下活動(dòng)。
(一)“增強(qiáng)全民國(guó)防意識(shí)、弘揚(yáng)雙擁光榮傳統(tǒng)”系列報(bào)道。
1、報(bào)道時(shí)間：20xx年5月至6月。
2、開(kāi)辟《軍魂》國(guó)防教育專欄，連續(xù)播放或者刊登雙擁先進(jìn)事跡、先進(jìn)個(gè)人及退役軍人創(chuàng)業(yè)典型事跡。
3、各村書(shū)寫雙擁宣傳標(biāo)語(yǔ)5條以上，標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容由鎮(zhèn)雙擁辦提供。
�。ǘ╅_(kāi)展“國(guó)防教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、企業(yè)”活動(dòng)。
活動(dòng)安排：由鎮(zhèn)武裝辦、民政辦牽頭，涉及的相關(guān)部門要大力配合、協(xié)助抓好落實(shí)。
宣傳內(nèi)容：《兵役法》、《退役士兵安置條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等涉及軍人及其家屬切身利益的'主要法律、法規(guī)、規(guī)章。
�。ㄈ奥�(tīng)革命故事、做紅色傳人”宣講活動(dòng)。
承辦單位：鎮(zhèn)雙擁辦。
參與單位：鎮(zhèn)民政辦、鎮(zhèn)武裝辦。
活動(dòng)時(shí)間：6月中旬-9月中旬。
活動(dòng)安排：派1名老干部前往中學(xué)校、中心小學(xué)校、石河九校三所學(xué)校給廣大師生講述革命傳統(tǒng)故事。
三、工作要求
�。ㄒ唬└飨嚓P(guān)單位按照活動(dòng)分工和時(shí)間安排，協(xié)調(diào)配合，各盡其責(zé)。
�。ǘ╂�(zhèn)宣傳辦負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的跟蹤報(bào)道。
�。ㄈ╂�(zhèn)雙擁辦將活動(dòng)方案、總結(jié)以及音像資料在20xx年11月底前報(bào)縣雙擁辦。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.按顏色分類，將不同顏色的花“種”在相應(yīng)顏色的花壇里。
2.會(huì)按顏色標(biāo)記印出相應(yīng)顏色和數(shù)量的花，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.紅色、黃色、藍(lán)色的花朵若干，紅、黃、藍(lán)顏色的花壇3個(gè)，春天景色的掛圖。
2.紅色、黃色、藍(lán)色蝴蝶各一只，紅、黃、藍(lán)三色顏料盤各3盤，記錄單（有顏色標(biāo)記和點(diǎn)子），報(bào)紙團(tuán)（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等）。
活動(dòng)過(guò)程
（一）導(dǎo)入。
老師：“春天到了，小草發(fā)芽了，變成了綠綠的，真好看。小花都開(kāi)了，它們都高興的笑著。我們一起去看看春天吧�。ǔ鍪敬禾炀吧膾靾D，吸引幼兒的注意力。）
老師：“春天真美呀，你都看到了什么？（請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察掛圖上有什么內(nèi)容。）
（二）過(guò)程。
老師：“看，綠綠的草地，太陽(yáng)公公、大樹(shù)伯伯、白云妹妹都開(kāi)心的笑著。咦？小花壇怎么在哭呢？”（通過(guò)不同的表情，激發(fā)幼兒的`興趣。）
老師：“哦，原來(lái)小花壇里沒(méi)有花，我們?cè)趺崔k呢？”（引導(dǎo)幼兒想象，大膽的表達(dá)。）
老師：“老師有一個(gè)好辦法。瞧，老師這里有好多的小花，我們把它種到花壇里面吧！”
幼兒：好！（請(qǐng)小朋友上來(lái)種花）
老師：“咦，怎么花種好了小花壇還是沒(méi)有笑呢？”（讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)，紅花種在紅色的花壇里，藍(lán)花要種在藍(lán)色的花壇里……）
老師：“對(duì)啦，紅色的花要種在什么顏色的花壇里？”
幼兒：“紅色！”
�。ㄕ�(qǐng)小朋友種花，種好后將花壇的哭臉變笑臉，培養(yǎng)小朋友有幫助別人的快樂(lè)感受。）
老師：“還有這么多的花，怎么辦呢？”
（出示準(zhǔn)備好的花壇和小花，以小組的形式分發(fā)給幼兒，讓小朋友按花朵顏色和花壇顏色進(jìn)行分類。）
老師：“小朋友們種的小花真好看，真香啊，吸引來(lái)小蝴蝶，你們看這是什么顏色的蝴蝶？”
�。ㄏ群蟪鍪炯t色、藍(lán)色、黃色的蝴蝶）
幼兒：“紅色！”
老師：“請(qǐng)小朋友幫助紅色的蝴蝶找到它的家。”（鞏固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知和區(qū)分。）
老師：“黃色的蝴蝶也來(lái)啦。哎呦呦，可沉死我了，快點(diǎn)幫我找到家。太好了終于可以休息了。小朋友真棒，幫助黃色蝴蝶找到了家�！�
老師：“這是什么？”
（出示記錄單，講解使用記錄單的方法，將記錄單分發(fā)給幼兒，讓幼兒根據(jù)記錄紙上的點(diǎn)子數(shù)和顏色標(biāo)記，印相應(yīng)數(shù)量相應(yīng)顏色的花。體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。將小朋友的作品放在黑板上展示，請(qǐng)小朋友進(jìn)行交流。）
（三）結(jié)束。
老師：“我們將小花種到幼兒園的大花壇里面，讓幼兒園的小朋友都能欣賞到這么漂亮的花�！�
活動(dòng)延伸：
閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源3第8~9頁(yè)和操作卡，根據(jù)要求進(jìn)行點(diǎn)物匹配。
活動(dòng)方案 篇4
今年9月20日是第27個(gè)國(guó)際愛(ài)牙日，結(jié)合今年愛(ài)牙日的主題“健康口腔，幸福家庭”，副主題“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”，建議連鎖園準(zhǔn)備多種形式的活動(dòng)，讓孩子從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立口腔保健的正確意識(shí)，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“無(wú)齲好兒童”。
具體活動(dòng)參考方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。
2.幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛(ài)牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛(ài)牙日的來(lái)歷。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)和孩子一起通過(guò)看板報(bào)了解愛(ài)牙日的相關(guān)信息，為孩子準(zhǔn)備好牙具，寫
上姓名，帶來(lái)幼兒園。
3.幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒(méi)有牙齒的大老虎》。
三、活動(dòng)程序
介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣保護(hù)牙齒——活動(dòng)討論與活動(dòng)總結(jié)。
四、活動(dòng)形式
討論交流、操作體驗(yàn)活動(dòng)。
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)前討論：
1.你知道牙齒的作用嗎?
2.小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來(lái)?
3.在換牙的時(shí)候要注意什么?
(二)請(qǐng)專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。
1.牙齒的作用：
(1)咀嚼。
(2)幫助發(fā)音。
(3)保持面部的協(xié)調(diào)美觀。
(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
2.不好的習(xí)慣：吃手指、咬異物、經(jīng)常吃甜、糯、軟、粘的東西。
3.換牙期要注意什么：
(1)多咬硬物。
(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚(yú)、瘦肉以及纖維性食物。
(3)吃東西時(shí)做到雙側(cè)咀嚼。
(4)改掉不良的`習(xí)慣(如：舌習(xí)慣、唇習(xí)慣、口呼吸)。
(5)白天不可過(guò)渡瘋玩，這樣容易導(dǎo)致緊張，引起夜磨牙、深覆合。
4.保護(hù)牙齒
(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動(dòng)牙刷。由于細(xì)菌會(huì)在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個(gè)月?lián)Q一次。
(2)牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過(guò)程中不能吞咽牙膏。
(3)刷牙的方法：
①刷牙順序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。
�、谙茸蠛笥遥壬虾笙�，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。
③每個(gè)部位要重復(fù)刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。
(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動(dòng)腮幫子(示范正確漱口方法)
(5)定期去醫(yī)院檢查。
(三)幼兒跟著牙醫(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：
(1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法;
(2)學(xué)念兒歌《我會(huì)刷牙》;
(3)幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習(xí)刷牙。
(四)課后請(qǐng)牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。
六、活動(dòng)結(jié)束
(一)教師和孩子交流總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受，并復(fù)習(xí)愛(ài)牙、護(hù)牙知識(shí)。
(二)與孩子分享愛(ài)牙活動(dòng)所收獲的快樂(lè)。
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