實用的活動方案范文匯總9篇
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
為了豐富幼兒園飲食文化生活，培養(yǎng)孩子動手能力，增強親子情感交流，并充分展示幼兒家長廚藝，為幼兒的`健康成長打造美食天地。我園特此舉辦“美食一條街”活動，邀請家長與孩子共同參加，以達到提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康，家園相互交流的目的。
一、具體負責人：園長，各級領導，各班班長全體教師以及各班家長委員會
二、各項準備：
1.物品準備：
◆班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、*子、圍裙、沙拉醬等等。
2.人員準備：◆家委會成員
3.場地準備：◆廚房用具的擺放及場地環(huán)境布置
三、活動流程：
1、8:30之前歡迎家長、孩子來園參加活動。
2、8：30入園在園門口憑邀請函進園拍照留念，作為節(jié)日禮物
3、請帶孩子參與自制三種食品，分別是自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治，請按票上指示的班級進區(qū)活動，活動后在老師處得到錢幣獎勵后離開。
4、得到錢幣12元后，請帶孩子去“美食一條街”（大操場），自主選擇6樣食品品嘗。
5、9：00美食節(jié)活動開始
6、9:30音體室開始美食大比拼活動開始，請家長帶領孩子去觀看。
7、請陪同欣賞幼兒美術作品展覽。
四：活動注意事項：
1．敬請在活動過程中確保孩子、老人及自身安全。
2．敬請在活動過程中給孩子做好表率作用。
3．敬請遵守活動規(guī)則，確�；顒禹樌M行。
4．活動過程中敬請團結友愛，文明禮讓。
5．活動結束，全體教職工整理場地。
活動方案 篇2
一、指導思想
書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯!為了讓學生能與好書為友，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為了讓書香充溢我們的校園，為小學生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎，努力提升學校的辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓學生與經典同行，與好書同行。
二、活動目標
1、激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導“我與好書同行，營造書香校園，打造人文鳴小”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，使學生的素質獲得主動、和諧、全面的發(fā)展。
3、努力引導學生在讀書的同時學會做人，做事，使學生受到我國傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性。
4、在指導學生讀書的過程中，力求老師和家長的素質也同步得到提升，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。
三、活動主題、口號
主題：“營造書香校園，打造人文鳴小”。
口號：“我讀書，我快樂，我成長”。
四、組織領導
組長：祁秀琴
副組長：趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞。
組員：班主任及語文教師。
五、主要工作
(一)創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。
首先，良好的學校、班級文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學生讀書的欲望，而且也能激發(fā)起學生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會說話。
其次，每學期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環(huán)境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氛圍，例如設立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書;在班級中隊角中開辟閱讀園地，向學生推薦一些好書，張貼學生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章;通過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報可開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每天抄寫一些經典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學生背誦、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級”的考核中。
另外，充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導課，班主任認真組織學生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進行指導和引領。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學生自然而然地投入到閱讀過程當中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂趣。
(二)設立年級部主要負責人。
學校要有閱讀組織，班級要有閱讀組織，語文老師負主要責任，班主任做好協(xié)調組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人。
(三)落實活動。
教師讀書系列——教師是打造書香校園的關鍵。
1、書香校園行動——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性，努力營造校園讀書的氛圍，積極開展多種形式的讀書活動。2、建立“教師讀書活動”的相關制度與配套措施。
(1)圖書推薦。每學期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經典”活動。
(2)成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經典詩文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等。
(3)開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節(jié)(讀書節(jié))”活動。
(4)進一步確立大語文教育觀，打通課內課外、校內校外的聯(lián)系通道。結合語文課等教學內容，向學生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現(xiàn)。待條件成熟后，再擴展到其他學科。
學生讀書系列——學生是書香校園的主人。
1、每位學生要準備閱讀記錄本(采蜜集)
低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;
中年級——做好讀書筆記(以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫)
高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)
2、開展豐富多彩的閱讀活動。
(1)開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
(2)優(yōu)秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經典名著的閱讀，第一學期閱讀優(yōu)秀兒童文學作品，第二學期閱讀經典名著。各年級按學期初下發(fā)的古詩目錄帶領學生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。在期末測試中對詩文閱讀進行考核。
(3)開展其它各類讀書活動。學校根據(jù)讀書主題，結合學校和學生實際，分年段舉行閱讀成果匯報展示活動。低年段：精彩故事會中年段：讀書交流會高年級：“與經典同行”主題閱讀展示活動(主題隊活動)
(4)讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。(期末)
(5)發(fā)揮紅領巾廣播臺和校園網的作用，繼續(xù)舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等內容，引導學生誦讀經典。
3、確定3個讀書時間。
(1)晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自己的課外讀本;
(2)晨會，每周五的晨會課均用來在老師的指導下開展讀書活動;
(3)每人每天在家讀書不少于半小時，并做好相關的讀書記錄。
4、開展好每學期一次的“校園讀書節(jié)”活動。(其中安排一場“親子讀書活動”)在全校范圍內開展經典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的'名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。
5、繼續(xù)開展好“班級圖書角”活動，提倡開展“好書交換看”的活動，并在每學期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動。
6、建設好“學生閱覽室”，為“讀書課”提供方便。
7、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學期一個循環(huán)。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的班級予以獎勵，授予錦旗。
親子讀書系列——家庭是書香校園的延伸。
1、利用家長會或家校聯(lián)系卡等形式，向家長宣傳活動主題、目的，爭取家長的支持。
2、倡導“書香家庭四有建設”。引導每個家庭努力做到“四個有”，即有一個獨立的書房，有一個藏書豐富的書柜，有一張整潔的書桌，有一個讀書心得記錄本(可與學生的日記書寫相結合)�！八挠小苯ㄔO意在營造家庭讀書氛圍，為讀書活動提供物質上的支持。
3、倡導“親子共讀日程化”。為激發(fā)學生閱讀的興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，建議家庭制定“親子共讀時間”，提倡家長陪讀，時間從10分鐘開始，以后可慢慢延長時間，內容漸漸增加。
4、推薦經典童書供學生閱讀。經典童書，即無論知識性、趣味性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書。
(四)落實評價
(1)開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰，并請一名同學進行事跡介紹。
(2)每位學生要建立自己的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
(3)學校每學期要進行“讀書明星”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|和精神獎勵。
(五)其他要求:
(1)請校廣播站及時報道信息，把讀書活動搞得轟轟烈烈。
(2)教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
(3)語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書活動計劃的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
(4)將學生的讀書評價與德育評價目標結合起來，具體到不同的年級都有相應的讀書目標。建立成長記錄袋，把學生自評、家長評價等德育評價手段充分利用起來，為打造“書香校園”，幫助每個學生切實感受讀書的樂趣，促使學生養(yǎng)成終生讀書的習慣。讓讀書活動成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。
活動方案 篇3
一(2)班水果蹲活動方案(10月)
一、活動目的
1、熱身、活躍氣氛,鍛煉孩子反應能力和團結能力。
2、水果蹲是一項體能和心理素質拓展的活動，目的是通過這個活動建立起彼此間的友誼與信賴。
二、活動時間
下午放學開始
三、活動地點
學校操場
四、參加對象
一(2)班全體同學與學生家長
五、活動過程
1、主持人講話
2、活動程序（獎勵前3名)
(1)、選取6-10名同學，站成一排；
(2)、給每位同學分發(fā)一個印有水果圖像的貼紙或帽子；
(3)、請游戲參與同學熟悉自己及他人的代號（10秒時間）然后將印有代號的'貼紙貼在胸前；（或帽子戴頭上）
(4)、每組分別命名為各種水果的名稱（蘋果、香蕉、橘子、西瓜、菠蘿、櫻桃、芒果)先由第一組蹲，例如蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲，此時代表香蕉隊就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立，蹲下起立，同時嘴里要說香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完，菠蘿蹲......,以此類推。
(5)、尊錯（被喊到代號卻沒有及時反映的組、沒有被喊到代號卻蹲的組、喊已經淘汰的代號的組、或丟還代號的組）或反映遲鈍的組立即淘汰，最后一組為獲勝組。
(6)、要求：每位游戲參與者的口令洪亮、動作到位、反映靈敏，否則視為失敗，予以“淘汰”。
(7)、發(fā)放小禮品，全體合影。
六、班主任講話
活動方案 篇4
活動設計意圖
當孩子們在陽光下吹出一串串五彩的泡泡時，開心的歡呼聲讓我們又回到了童年，他們會神氣地說：我會吹泡泡了！泡泡多漂亮呀！于是，我從幼兒的興趣出發(fā)，設計了本次語言活動，并通過ppt課件幼兒更生動形象地觀察吹泡泡，借助動感的畫面讓幼兒心情地想象、理解詩歌內容，在表達想象的過程中，達到交流創(chuàng)編、豐富語言、提高語言表達能力的目的。
教學目標
1.通過看一看、想一想、說一說，感知詩歌有趣的內容，并能學會詩歌。
2.能運用自己的生活經驗，初步感知事物一一對應的關系，并嘗試訪編詩歌。
3.感受語言活動帶來的樂趣。
教學準備
1.詩歌圖譜（星星、天空、蘋果、蘋果樹、雞蛋、母雞、雨點、烏云）、創(chuàng)編詩歌圖片
2.音樂《吹泡泡》
3.ppt課件
4.吹泡泡工具人手一件
活動過程
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一、情景導入——吹泡泡
師：今天我?guī)Я艘患浅：猛娴耐婢�，我想拿出來玩，但在玩的時候你們不能大叫，能答應嗎?
幼：（）
師：我要把它拿出來了，瞧瞧它是什么？（師出示吹泡泡工具吹泡泡）
幼：（）
師：對的，它就是泡泡水，我用它吹出一串一串的'泡泡，那邊坐的最好我就往哪邊吹（師吹泡泡）
剛剛是誰答應我說不尖叫的，你看把我的泡泡寶寶都給嚇著了，它們躲在瓶子里都不敢出來了，我們安靜下來，待會再把它請出來，好嗎？）
師：誰來說說剛剛吹的泡泡是什么樣的？
幼（）
師：這些泡泡漂亮嗎？在泡泡王國里呀，還有許許多多的泡泡，那里的泡泡會是什么樣的呢？我們一起去看一看。
二、理解詩歌
1.播放ppt課件，欣賞詩歌
師：剛剛你在詩歌里看到了什么？幼：（）
師按幼兒回答依次出示圖片（剛剛我們看到了星星泡泡，雞蛋泡泡，蘋果泡泡，還有雨點泡泡）
那詩歌里是怎么說的你們聽清楚了嗎？（沒聽清楚也沒關系，我們再來聽一遍，不過這一次可要豎起小耳朵聽仔細了）
�。ㄔ俅尾シ舙pt課件）
師：詩歌里是怎么說的？
幼兒回答
活動方案 篇5
各村（居）計生協(xié)會：
今年，我街道各村（居）計生協(xié)會認真貫徹落實省、市、縣有關會議精神，扎實開展基層計劃生育協(xié)會“三聯(lián)創(chuàng)”活動及基層計生協(xié)評估確認工作。為認真總結經驗，提高水平，根據(jù)省、市、縣計生協(xié)會要求，結合我街道工作實際，經研究，決定于10月中上旬全面開展基層計生協(xié)會“三聯(lián)創(chuàng)”活動評估驗收工作�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、評估時間
自20xx年10月9日-1日止。具體時間安排如下：
10月11日：xx村。
10月12日：xx村。
10月1日xx村
10月14日：xx社區(qū)
10月1日：xx社區(qū)。
二、評估人員
街道計生協(xié)會、村（居）計生協(xié)會、包村（居）干部、村（居）主干。
三、評估對象
各村（居）計生協(xié)會、各協(xié)會小組。
四、評估標準
先進鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）計生協(xié)會標準、雙創(chuàng)標準、“五好協(xié)會小組”標準（對照沙計生協(xié)〔20xx〕11號）。
五、評估結果
評估出先進街道計生協(xié)會、一流村（居）計生協(xié)會、合格村（居）計生協(xié)會、一般村（居）計生協(xié)會、“五好協(xié)會小組”。同時評出原達標一流村（居）或合格村（居）滑落為合格村（居）或一般村（居）協(xié)會的村（居）。
六、相關要求
一要提高認識。充分認識到開展“三聯(lián)創(chuàng)”評估驗收工作的重要意義。二要嚴格對照標準。深入村（居），準確評估，確保質量。三要做好驗收。一流村（居）協(xié)會在自評的`基礎上報縣計生協(xié)會驗收確認；合格村（居）和一般村（居）協(xié)會、“五好協(xié)會小組”由街道協(xié)會驗收確認。先進街道計生協(xié)會在街道自評后，由縣計生協(xié)會評估確認驗收。四要作簡要評估報告，并報送縣計生協(xié)會。五要保存好有關評估檔案。
活動方案 篇6
營造積極向上、團結奮進、健康文明的公司文化氛圍為目的，進一步促進公司企業(yè)文化建設，深化企業(yè)文化內涵，現(xiàn)特制定20xx年度公司文體活動計劃，具體內容如下：
一、活動類別：
1、文娛類：五子棋、歌詠比賽、中秋燈謎、拔河、春節(jié)聯(lián)歡會
2、體育類：乒乓球、二人三足
3、技能類： 餐飲中餐擺臺，客房中式鋪床，消防逃生疏散演習 4、知識類： 企業(yè)文化知識、產品知識及社會知識競賽。
5、生日會：員工集體生日會
二、活動計劃組織：各項活動開展以辦公室組織，相關部門共同積極參與。
三、活動內容及安排：
（一）文娛類：
1、五子棋：時間擬定在5月，以部門為單位組隊，各隊選派五子棋若干名選手參賽，比賽設團體成績和個人單項。比賽地點設在員工食堂。
2、歌詠比賽：該項比賽設表演及才藝展示兩個環(huán)節(jié)，以部門為單位進行報名。時間擬定在6月，比賽地點設在公司11樓多功能廳。
3、拔河比賽：分設男女分組，由部門單獨或聯(lián)合組隊參賽，參賽隊數(shù)以屆時報名為基準。比賽時間初步安排在6月份舉行，地點設在停車場。
4、中秋燈謎：面向公司全體員工開展，每名員工自主參與，以個人猜對謎語的難易程度設置獎項，時間初步安排在9月進行，場地設在員工食堂。
6、春節(jié)聯(lián)歡會：以部門為單位選派參加，各部門準備文娛節(jié)目，聯(lián)歡會以文娛節(jié)目及趣味游戲相結合進行，主旨為豐富員工娛樂生活，共同迎接新年。時間初步安排在20xx年2月進行，場地設在公司11樓多功能廳。
（二）體育類：
1、乒乓球比賽：主要設男單、女單2個項目，以部門為單位組隊報名參賽，全部進行單項比賽，不進行團體賽。如果單項參賽人員少于8人（對）則取消該項目的比賽。比賽時間初步安排在7月，比賽地點設在12樓健身房；
2、二人三足比賽：比賽由各部門員工組隊報名參賽，分男子和女子組。比賽時間初步安排在7月份，比賽地點設在公司停車場或11層多功能廳
（三）技能類：
開展專業(yè)技能大賽，目的'在于鞏固員工的專業(yè)技能，加強技能的交流和學習，以此來激發(fā)員工專業(yè)技能鍛煉。初定項目為餐飲中餐擺臺，客房中式鋪床及消防逃生演習，餐飲中餐擺臺比武初定在3月，場地為盛世宴會廳；客房中式鋪床比武時間定為3月，場地為客房部一個房間或11層多功能廳；消防逃生演習初定為11月，場地設在停車場。
（四）知識類：
企業(yè)文化知識、公司產品信息以及公司各項規(guī)章制度，是優(yōu)秀的員工所應知曉的，進行“公司產品知識競賽”、“企業(yè)文化知識競賽”等內容的問答，可在輕松與激烈的氛圍中，使員工更進一步的了解企業(yè)文化及專業(yè)知識，時間初定在4月，場地設在公司11樓多功能廳。
（五）生日會：
員工生日會可以為增強公司凝聚力，培養(yǎng)員工忠誠品質；體現(xiàn)公司重視、關注每一個員工的成長，并且公司愿意與員工一起成長的涵義。以上為本年度文體活動的初步安排。屆時將根據(jù)各部門營運情況，合理安排及調整各項目的時間，具體實施方案將提前2至3周提報審批。以上妥否，請領導審批。
活動方案 篇7
一、活動時間：
二、活動地點：學校三樓電化教室。
三、參加對象：四年（1）班正、副班主任及全體同學。
四、活動形式：詩朗誦、講故事、演唱等。
五、活動目的：通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學們回憶童年的快樂經歷，了解長輩們的無限關愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。
六、活動準備：
1．收集學生照片。
2．排演節(jié)目。
七、活動過程：
第一篇：金色童年
主持人A：同學們，我們每個人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經歷。照片里動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。
�。ǔ鍪�"金色童年"字幕）
主持人B：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調皮。請聽陳開延同學為我們帶來的小詩歌《我的舊照片》（背景：部分學生小時候照片展示）。
主持人A：看著小時候的照片，那時的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎？（學生照片展示）
主持人B：每一個故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學分享吧。（學生貼照片）（播放音樂）主持人A：看，豐富多彩的照片令人激動。金色的童年多么快樂，我們的生活多么幸福��！
第二篇：無限關愛
�。ǔ鍪�"無限關愛"字幕）
主持人B：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。請看錄象。
主持人A：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。（夸一夸父母或老師）
主持人B：還記得我們學過的一篇課文《媽媽的愛》嗎？一起再來讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛》）
主持人A：父母的愛自然而醇厚，B：老師的愛博大而深遠。（合）讓我們采一束鮮花送給您。
主持人A：請我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。
主持人B：深情的`歌聲令人陶醉。班里合唱隊的同學來一首，怎么樣？A：唱什么呢？B：唱什么呢？
哦，就唱《每當我走過老師窗前》吧。
第三篇：快樂"家庭"
主持人A：為了我們班，為了我們這個家，老師，您辛苦啦！謝謝您�。ǔ鍪�"快樂家庭"字幕）
主持人B：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的階梯，溫馨的家中故事多。
主持人B：誰來講講家中的故事？（照片展示）
主持人A：下面，我要請大家看一張全家福（班級師生照），誰來給大家介紹一下？
第四篇：老師的話
主持人A：看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎？
主持人B：告訴大家一個振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬歲》）
主持人A：謝謝洪老師�，F(xiàn)在，我們該請誰來說說啦？（掌聲歡迎陳老師講話）
老師：同學們，此時，老師的心情和你們一樣激動。一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個字，那就是"愛"。家庭的愛，集體的愛，伙伴的愛，老師的愛。愛，讓我們充滿快樂，享受幸福。讓愛永駐我們的"家"！
主持人B：謝謝陳老師。時間過得真快呀，一節(jié)課就要結束了。
主持人A：是啊，時間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂的時光。10年20年后，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！
主持人B：老師和我們留影吧。
主持人合：《愛伴我成長》主題班會到此結束！
點評：
教育的深遠影響就在于播種的真善美，能激活生命，讓情感的胚芽向著陽光攀爬。"隨風潛入夜，潤物細無聲"是教育的一種化境。陳老師《愛伴我成長》主題班會在短短的40分鐘里，淋漓盡致地把愛的旋律唱響，讓愛再現(xiàn)，讓真情傾溢。從身邊的愛入手，讓學生回憶"金色童年"，感受"無限關愛"。父母之愛、老師之愛、集體之愛等愛的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感濃郁，因而本次班會頗為成功。
陳老師讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶的陶醉，又有相互的感染與生發(fā)，活潑的形式，讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的刻記--褪色的生活場景，遠逝的親情得到再一次召喚與擦拭，唿啦啦地扎向眼前，橫亙胸頭。自然而然地喚醒沉浸在幸福里每一個學生"知恩"、"感恩"--這容易在當下缺失的教育應有的題中之義。與教師的合影，"10年20年后，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！"愛，歷久彌新！成長的檔案里都是愛，"父母的愛自然而醇厚，老師的愛博大而深遠"。詩朗誦、故事、獨唱、錄象、歌伴舞、貼照片以及背景音樂烘染等豐富的喜聞樂見的活動形式，貼近學生生活，易于組合。所以主題活動準備起來簡單易行，而影響卻十分深刻。
一節(jié)好的主題班會課就應該給人留下深刻的記憶，讓心靈接受蕩滌、接受洗禮，讓美麗的情愫在不經意中滋長。陳老師《愛伴我成長》主題班會就臻于這樣的境界。
活動方案 篇8
今天，你對孩子微笑了嗎？
你的微笑會讓整個幼兒園充滿陽光！
教育是一種服務，服務需要微笑。您的微笑會讓每一個孩子感到溫暖和親切，讓每一位家長充滿信任和期待。為了以微笑帶動服務質量的提高，本學期，我園開展微笑服務競賽，希望每一位教職員工，對孩子、家長、同事展開您陽光般的微笑！讓心和臉一起微笑，讓善與愛傳遞你我！具體活動方案如下：
一、"微笑天使"評比：
1、微笑照片拍攝：
2、評比標準：真誠、自信，帶有感染力。微笑、露齒笑、開懷大笑均可。
3、評比辦法：
二、"陽光天使"評比：
1、評比標準：
(1)、面對孩子、家長、同事笑容最甜、最真誠人員；(2)、工作中始終保持良好心態(tài)，笑容多而燦爛人員；(3)、積極進取，始終以微笑面對困難和挫折人員。
2、評比辦法：
每個家長每人每月一票，投入公共投票箱內，每月月末由四名年級組長開箱計票。
希望全體教職員工能將微笑服務的.理念融入日常的工作和教育教學活動中，讓我們把微笑感染給每一個人，真正做到：對孩子--甜蜜一笑！對家長--真誠一笑！對同事--會心一笑！
活動方案 篇9
河東市財稅秩序綜合治理活動實施方案 為嚴肅財經紀律，規(guī)范財稅工作秩序，營造良好的財稅環(huán)境，結合我市實際，制定本方案。
一、指導思想 按照加強征管，堵塞漏洞，清繳欠稅、懲治腐敗的工作方針，嚴肅查處各類違反財稅法律、法規(guī)等不法行為，進一步加大稅費征繳力度，確保應收盡收。
二、工作原則 1、加強征管與堵塞漏洞相結合的原則。堅持一手抓強化征管，一手抓堵塞漏洞，嚴厲打擊偷稅（費）、漏稅（費）、騙稅（費）、欠稅（費）和抗稅（費）行為，建立良好的財稅工作秩序。
2、綜合治理與重點整治相結合的原則。在開展綜合治理活動中，重點查處房地產和建筑開發(fā)企業(yè)、藥品生產批發(fā)零售企業(yè)、水產品加工企業(yè)、三資企業(yè)和機動車銷售企業(yè)存在的偷漏稅問題，依法嚴厲打擊。
3、批評教育與依法查處相結合的原則。對違反財稅紀律的一般行為，堅持批評教育為主，輔以必要的行政懲罰手段；對觸犯法律的行為，依法追究當事人的法律責任。
4、專業(yè)監(jiān)督與群眾監(jiān)督相結合的原則。由責任部門采取全面檢查、重點檢查、專項檢查及定期或不定期抽查的工作方式，建立事前審核、事中監(jiān)控和事后審查稽核相互配合的財稅監(jiān)督管理模式。同時，對群眾舉報反映的財稅問題，必須認真接待，嚴肅查處。
三、治理范圍 本次財稅秩序綜合治理的范圍是：國家機關，企事業(yè)單位（含中、盛丹東市直單位），社會團體，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、農場，個體工商業(yè)戶。
四、治理內容 監(jiān)督檢查被檢對象的財務收支以及財稅法規(guī)、政策和財務會計制度執(zhí)行中存在的問題。主要包括： （一）稅收方面 1、排查納稅主體的偷稅、漏稅、騙稅、欠稅和抗稅問題。重點檢查房地產和建筑開發(fā)企業(yè)、藥品生產批發(fā)零售企業(yè)、水產品冷藏加工企業(yè)、涉外企業(yè)和機動車銷售企業(yè)存在的偷、漏稅問題；出口企業(yè)退稅騙稅問題；丹莊高速公路建設過程中收購未完稅礦產品的資源稅繳納情況；個人轉租淺海、灘涂、蝦場使用權所取得的收入應征個人所得稅繳納情況；私款公存問題；餐飲服務業(yè)偷漏稅問題；利用虛假運輸發(fā)票抵扣稅款或虛列成本問題；企業(yè)虛假申報稅費問題。
2、排查稅務機關的征管漏洞。主要包括：增值稅起征點政策和下崗再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策執(zhí)行中存在的問題；定額征收或定率征收企業(yè)的個人所得稅、企業(yè)所得稅征繳漏洞；出租房屋的房產稅、土地使用稅等相關稅收的征收漏洞。
3、清理不符合條件的合資企業(yè)和民政福利企業(yè)。
（二）非稅收入方面 重點檢查非稅收入收支兩條線政策執(zhí)行情況。具體包括：行政事業(yè)性收費政策執(zhí)行中存在的問題；政策性基金（資金、附加及專項收費）收入工作中存在的問題；罰沒收入政策執(zhí)行中存在的問題；部門按照國家規(guī)定集中的收入（含提取的管理費、收入分成、上解資金等）管理問題；國有資產（資源）有償使用收入（含土地出讓、轉讓、出租、抵押、估價入股及海域、場地、礦區(qū)有償使用）管理問題；價格調節(jié)基金收取過程中存在的問題；社會養(yǎng)老、失業(yè)和醫(yī)療保險費征繳問題；以政府或部門和單位名義接受的捐贈資金管理問題；廣告收入管理問題；利用國有資產辦學、辦幼兒園收費存在的問題；用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府開支的鄉(xiāng)自籌資金和鄉(xiāng)統(tǒng)籌資金及上述資金的利息收入管理存在的問題。
（三）財務管理方面 具體包括：現(xiàn)金管理混亂、白條列支、亂發(fā)錢物及公款私存、私設小金庫、帳外賬和開具各種銀行卡等問題；動用公款為個人購買商業(yè)保險和挪用公款問題；借用公款長期未還問題；擅自截留、挪用財政下?lián)芨黜棇ｍ椯Y金、周轉金問題；違反政府采購制度規(guī)定等問題；違反收支兩條線規(guī)定和國庫集中收付制度，將應納入法定賬的資產未納入或轉為賬外問題；違反規(guī)定將非經營資產轉為經營性資產問題；低價發(fā)包或出租出售國有資產問題；截留、轉移、挪用和坐支非稅收入問題；應納入預算管理的各項行政事業(yè)收費、罰沒收入體外循環(huán)問題；隨意調整收費標準及擅自減免問題；違反行政事業(yè)收費票據(jù)規(guī)定，收費無票據(jù)或采取非法印制票據(jù)、其他專用收款票據(jù)問題；丟失或不提供專用票據(jù)問題。
�。ㄋ模┴斦A算管理方面 主要檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在拉稅、混庫等方面存在的問題。
五、工作程序 本次綜合整治工作要根據(jù)市政府的統(tǒng)一部署，集中組織實施。對一些重大事項的監(jiān)督檢查，可組織和協(xié)調紀檢、檢察、法院及監(jiān)察、司法、公安、稅務、審計、物價等有關部門參加，建立聯(lián)席辦公制度。
1、實施檢查時，一般應提前3日向被檢查單位送達檢查通知書。特殊執(zhí)法機關認為事前向被檢查單位下達檢查通知書對檢查成效有明顯不利影響時，檢查通知書可在事前適當時間下達。
2、檢查人員到被檢查單位實施檢查時，必須依法按程序進行。實施檢查和對檢查事項進行調查時，檢查人員不得少于2人。
3、檢查人員有權檢查被檢單位的會計信息資料。在涉嫌違法的證據(jù)可能滅失或者以后難以取得的情況下，可以對證據(jù)先行登記保存，并在規(guī)定時限內對先行登記保存的證據(jù)作出處理決定。
4、檢查結束后，檢查人員要按時出具檢查報告，經征詢被檢查單位意見后，上報組織檢查的機關。檢查機關對檢查報告必須按時、依法做出檢查結論和處理決定，并將檢查決定書送達被檢查單位和有關單位。
六、處罰措施 對被檢單位違反國家財稅制度、行政法規(guī)的`行為，應予以制止，責成其糾正，并依法實施處罰。
1、對被檢單位在自查自糾階段沒有發(fā)現(xiàn)或沒有進行查處的問題，一經市級檢查機關查實，將對違規(guī)違紀款項全部予以收繳。屬于市本級財政供養(yǎng)單位存在的問題，市財政局有權停止財政撥款；屬于中、盛丹東市駐港單位存在的問題，市財政局有權提請銀行扣繳入庫；屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級存在的稅收征管問題，除要求全額補繳到市本級財政外，還將等額扣罰財力。
2、對收入征收機關越權減免或不征、少征預算收入的，責令其自行撤消越權作出的決定，并補征應征的款項；拒不撤消的，由市財政局向市政府提出處罰建議。
3、對拉稅、混庫行為，市財政局應通知其予以更正，并依法進行處罰；拒不改正或情節(jié)嚴重的，由市財政局向市政府提出處罰建議。
4、對擅自截留、挪用財政資金的單位，應責成其立即改正，追回違規(guī)支出，并依法實施處罰；被監(jiān)督單位在規(guī)定期限拒不執(zhí)行的，市財政局有權停止或扣減對該單位的撥款。
5、對于被檢單位違反《稅法》、《會計法》、《企業(yè)財務會計報告條例》、《行政單位財務規(guī)則》、《事業(yè)單位財務規(guī)則》等法律、法規(guī)，或經認定存在違反國家稅收法規(guī)行為，造成國有資產流失的以及在檢查過程中不予配合，或有意弄虛作假，必須依法實施處罰。
6、對存在問題的被檢單位在規(guī)定期限拒不整改，將依法追究單位領導人和直接責任人的行政責任；對已造成重大損失的，應移交司法機關追究其法律責任。
7、對不符合條件的假合資、假民政企業(yè)，必須取消其合資企業(yè)和民政企業(yè)資格，并責令其補繳本年度的應納稅金，同時依法予以處罰。
8、對依法向被監(jiān)督單位追繳的應繳未繳款項、違規(guī)違紀支出及罰款等財政資金，必須及時、足額上繳國庫。
9、對群眾舉報的問題，一經查實，將按規(guī)定給予舉報人適當?shù)莫剟�；對打擊報復舉報人的，依法追究其法律責任。
10、若被檢查單位及當事人對檢查機關所做出的行政處罰決定不服，按照《中華人民共和國行政復議法》的有關規(guī)定，可以向人民法院提請行政訴訟。在行政復議和訴訟期間，不停止執(zhí)行財政檢查結論和處理決定，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外。
七、實施步驟 （一） 宣傳發(fā)動階段（8月20日－31日） 按照實施方案的總體要求，相關責任單位要通過多種形式和各種媒體廣泛進行宣傳，擴大影響面，使各單位、部門、企事業(yè)單位、社會團體進一步明確此次財稅秩序綜合治理工作的意義和目的。同時，市財政局、國稅局、地稅局、審計局、公安局、政府辦等部門都要設立公開舉報電話。
�。ǘ� 自查自糾階段（9月1日－10日） 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、農場，各部門和社會團體要認真按照實施方案的具體要求和整治工作重點進行自查，對發(fā)現(xiàn)的問題，未造成國家資產和資金損失的要及時糾正，對已造成重大損失和影響的要及時報告。同時，要以書面形式向財稅秩序綜合治理活動領導小組辦公室上報自查自糾情況。
�。ㄈ┘姓坞A段（9月11日－11月30日） 市政府將抽調專門人員成立聯(lián)合檢查組，對本次整治活動進行全面檢查。對查出的各種違反財經法紀問題，按照法定程序，依法進行處理。
八、組織領導 為保證本次綜合整治工作取得成效，市政府成立財稅秩序綜合治理工作領導小組。
組長：姜秀福 市政府常務副市長 副組長：李明久 市財政局局長 王兆忱 市國稅局局長 王立特 市地稅局局長 陳洪萍 市審計局局長 賴建華 市公安局局長 陳學勤 市物價局局長 方林浩 市監(jiān)察局局長 領導小組辦公室設在市財政局,辦公室主任由李明久兼任。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、農場和市政府有關部門必須成立相應的工作領導小組，具體負責轄區(qū)內的檢查和指導工作。
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