學(xué)生暑假活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)生暑假活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生暑假活動(dòng)方案1
暑假即將來(lái)臨，為落實(shí)區(qū)教體局精神，實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)育德、活動(dòng)啟智、活動(dòng)健體”的目標(biāo)，開(kāi)展“七彩夏日”——學(xué)生暑假系列活動(dòng)。希望家長(zhǎng)們密切配合學(xué)校，鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)孩子的可持續(xù)性發(fā)展。
一、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)安排與要
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間安排：
實(shí)施階段：7月1日—8月31日；評(píng)比階段：9月2日—9月5日。
（二）活動(dòng)具體要求：
1、收看新聞，看完后要主動(dòng)和家長(zhǎng)、朋友交流，進(jìn)一步提高獲取、分析、處理信息的能力。
2、“我向家長(zhǎng)學(xué)本領(lǐng)”，參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如：洗菜、洗碗、掃地、拖地、澆花等，體悟長(zhǎng)輩的辛勞，懂得感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)。
3、與父母共讀一本書(shū)。根據(jù)學(xué)校暑假期間下發(fā)的書(shū)目，在父母的'指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有趣味地精讀這本書(shū)。四至五年級(jí)學(xué)生交一篇讀后感。
4、二、三年級(jí)創(chuàng)作童謠一首并配畫(huà)，四至五年級(jí)創(chuàng)作詩(shī)歌一首并配畫(huà)。
要求：
�。�1）內(nèi)容積極、健康，反映暑假活動(dòng)內(nèi)容；
�。�2）寫(xiě)明作者、注明班級(jí)；
（3）版面精致，布局合理。
5、“七彩夏日”攝影比賽。學(xué)生用手機(jī)、相機(jī)拍攝體現(xiàn)精彩假日快樂(lè)場(chǎng)景的照片，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行分享、評(píng)比。
6、強(qiáng)體健身，開(kāi)展小籃球、小足球、羽毛球、乒乓球等活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，家長(zhǎng)拍照片，微信或QQ傳給班主任。
�。ㄈ┗顒�(dòng)評(píng)比：
下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生把實(shí)踐活動(dòng)資料（如：時(shí)事心得、讀后感、詩(shī)歌繪畫(huà)作品等）一齊上交班主任。班主任根據(jù)實(shí)踐材料及實(shí)踐活動(dòng)照片組織評(píng)選出班級(jí)單項(xiàng)及整體先進(jìn)個(gè)人，評(píng)比實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀家庭，9月5日前將評(píng)選結(jié)果及作品交到學(xué)校，學(xué)校將根據(jù)材料進(jìn)行觀摩展覽、表彰先進(jìn)個(gè)人與家庭。
學(xué)生暑假活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步開(kāi)展同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確地的就業(yè)觀、價(jià)值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，積極為社會(huì)，人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。
20xx年暑期
自選
造價(jià)1104班全體學(xué)生六、活動(dòng)形式：
1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會(huì)實(shí)踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長(zhǎng)的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，取得用人單位證明，并撰寫(xiě)勤工儉學(xué)體會(huì)。
1、關(guān)注生態(tài)綠色，開(kāi)展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動(dòng)
2、開(kāi)展志愿活動(dòng)，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù)；組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展心理健康咨詢，特別是針對(duì)弱勢(shì)少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。
3、動(dòng)員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過(guò)開(kāi)展單車(chē)環(huán)保行活動(dòng)，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi)，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)更多的.社會(huì)公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)中來(lái)，提高公眾環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立節(jié)能減排的觀念，在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹(shù)立生態(tài)文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
1、所有在校學(xué)生都須參加到社會(huì)實(shí)踐中去，同時(shí)注意安全。
2、注意防騙，防盜
1、參加社會(huì)調(diào)查的同學(xué)要求撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告，字?jǐn)?shù)在20xx—4000之間；參加勤工儉學(xué)的同學(xué)所寫(xiě)心得體會(huì)須在1000字左右，于下學(xué)期第一周內(nèi)交班團(tuán)支書(shū)，由班團(tuán)支書(shū)交至系團(tuán)總支，參與學(xué)校優(yōu)秀稿件評(píng)比
2、獲得學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書(shū)。班上再進(jìn)個(gè)人物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
3、（輔導(dǎo)員老師的寄語(yǔ)）暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)是大學(xué)生踏出校門(mén)、走進(jìn)社會(huì)、鍛煉能力的好機(jī)會(huì)，各位同學(xué)要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實(shí)踐活動(dòng)。
暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案最新內(nèi)容大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇二
為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè)并富有收獲的假期，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)的意志品質(zhì)，西城小學(xué)將在暑假開(kāi)展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗(yàn)、經(jīng)歷”為主線，以實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，使學(xué)生從書(shū)本走向生活；從課堂走向社會(huì)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存”促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。
本著“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)宗旨，引導(dǎo)學(xué)生積極投身實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，獲取直接經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為服務(wù)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
多彩暑假快樂(lè)成長(zhǎng)
1—5年級(jí)開(kāi)展“我是社會(huì)小主人”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
（1）以“今天，我當(dāng)一名義務(wù)志愿者”為主題。通過(guò)別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個(gè)處所，實(shí)實(shí)在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。
�。�2）可以在家?guī)椭謰尅敔斈棠痰茸鲎约毫λ芗暗氖虑�，附照片�?/p>
�。�3）利用假期學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活技能，可以是騎車(chē)、游泳、洗衣服、做飯……讓學(xué)生感受生活的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的喜悅，然后以《我學(xué)會(huì)了……》為題寫(xiě)一篇感想文章，附照片。
在班主任或任課教師的指導(dǎo)要求下，家長(zhǎng)的積極參與和配合下，自主開(kāi)展活動(dòng)。
1、活動(dòng)中注意安全，遵紀(jì)守法、文明禮貌。
2、各班根據(jù)學(xué)�；顒�(dòng)安排，結(jié)合本班實(shí)際，有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)學(xué)第二天每班上交5份到德育處。
學(xué)生暑假活動(dòng)方案3
活動(dòng)主題：
服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，宣傳七夕文化
主辦單位：
共青團(tuán)鄖西縣委員會(huì)
協(xié)辦單位：
“天河之戀”志愿者團(tuán)隊(duì)
活動(dòng)策劃：
xx（xxx中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)生）
一、活動(dòng)主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化
二、活動(dòng)理念：在社會(huì)上學(xué)習(xí)知識(shí)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)；在基層中體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中培養(yǎng)人脈。
三、活動(dòng)宗旨：在第二屆中國(guó)（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過(guò)程中盡一份力，同時(shí)深入社會(huì)體驗(yàn)基層生活，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！
四、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關(guān)的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內(nèi)涵；
2、通過(guò)參與到這種大型文化盛會(huì)中去，不僅可以讓志愿者們邊服務(wù)邊學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也可以培養(yǎng)人際交往的能力，擴(kuò)大參與者們的.人脈圈；
3、通過(guò)參與本次活動(dòng)，網(wǎng)可以深入了解家鄉(xiāng)豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項(xiàng)目，并做好調(diào)研分析工作，以備將來(lái)為家鄉(xiāng)的發(fā)展，做出更大的貢獻(xiàn)；
學(xué)生暑假活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
為豐富學(xué)生的課外生活，著眼學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的家庭氛圍，讓讀書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展。面對(duì)即將來(lái)臨的暑假，《推進(jìn)兒童課外閱讀與研究》課題組決定開(kāi)展“讀經(jīng)典詩(shī)詞，品幸福人生”的讀書(shū)活動(dòng)。
二、具體目標(biāo)
1、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。
2、采用合理的組織形式，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性和積極性，真正讓書(shū)香彌漫在實(shí)小的.每一個(gè)角落。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx.7.10—8.25
四、活動(dòng)對(duì)象
1-4年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。
五、活動(dòng)要求
1、各班根據(jù)學(xué)生的閱讀情況，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書(shū)，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況做出定量要求。一、二年級(jí)以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話為主，三、四年級(jí)以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主。
2、各班制定具體的暑期讀書(shū)計(jì)劃，可為學(xué)生提供一些具體的讀書(shū)方法。比如：
a、每天讀書(shū)時(shí)間相對(duì)固定，找自己每天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí)段。
b、在讀書(shū)場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書(shū)了嗎？
c、設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書(shū)登記表，記錄讀書(shū)時(shí)間、讀書(shū)頁(yè)數(shù)，不貼牢，便于撕下；
d、定期與同學(xué)交流讀書(shū)情況；
e、規(guī)定讀書(shū)量，比如2本；
f、開(kāi)學(xué)回來(lái)要交流，給獎(jiǎng)勵(lì)；
j、每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”；
h、讓自己的讀書(shū)記錄漂亮一些，如配圖、換字體。
六、活動(dòng)成果展示
1、四年級(jí)編寫(xiě)創(chuàng)意習(xí)作集，可參照“大中華“詩(shī)文征稿的要求�？梢园嗉�(jí)為單位編寫(xiě)，也可以以年級(jí)為單位。（向娟老師負(fù)責(zé)）
2、三年級(jí)收集優(yōu)秀讀書(shū)筆記，裝訂成冊(cè)，以年級(jí)為單位。（徐黎老師負(fù)責(zé)）
3、二年級(jí)以年級(jí)為單位編寫(xiě)一本《快樂(lè)寫(xiě)話》的精美集子。（歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé)）
4、一年級(jí)以年級(jí)為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫(xiě)繪，各班統(tǒng)一用A4紙張繪畫(huà)，并配上與之相關(guān)的簡(jiǎn)單寫(xiě)話，可以是多個(gè)板塊。（向東進(jìn)老師負(fù)責(zé)）
5、開(kāi)學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書(shū)成果展示活動(dòng)，表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“暑假讀書(shū)之星”的光榮稱號(hào)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
學(xué)生暑假活動(dòng)方案5
1. 活動(dòng)背景
1.1基本情況簡(jiǎn)介
家庭教育是在家庭生活中，由家長(zhǎng)其中首先是父母對(duì)其子女實(shí)施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育既包括：生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育;聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)從事家庭教育的教師對(duì)子女的教育。目前，對(duì)于家庭教育的需求越來(lái)越大，家長(zhǎng)也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。但是，在教育孩子方面，大部分家長(zhǎng)還是不會(huì)教育孩子，不會(huì)溝通，運(yùn)用錯(cuò)誤的教育方式。這種方式，給家長(zhǎng)和孩子都帶來(lái)了不愉快的經(jīng)歷。
1.2家庭教育的現(xiàn)狀
一、悲觀的思維方式造成急功近利的心態(tài)
從如今的等級(jí)觀念根深蒂固。個(gè)體的精神狀態(tài)取決于權(quán)威的決定，使個(gè)體的心理總是處于脆弱狀態(tài)，心態(tài)容易失衡，重新總看到孩子的缺點(diǎn)，對(duì)孩子不滿意;只要孩子學(xué)習(xí)好，其它無(wú)所謂;盲目攀比造成心理失落，失落導(dǎo)致恨鐵不成鋼，家長(zhǎng)的心態(tài)變了，孩子的自信也失去了。
二、重養(yǎng)輕教，重物質(zhì)輕精神
說(shuō)中國(guó)的家長(zhǎng)不愛(ài)孩子，沒(méi)人服氣，但僅有愛(ài)是不夠的，還要懂孩子，懂孩子的前提是了解孩子，重視孩子的內(nèi)心世界�，F(xiàn)在不少父母關(guān)注的焦點(diǎn)僅限于孩子的衣食住行，父母很少關(guān)注孩子內(nèi)心，忽視孩子的精神需求，導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)問(wèn)題和品德問(wèn)題。
溺愛(ài)造成孩子個(gè)性缺陷。剝奪了孩子對(duì)人生的正常體驗(yàn)，孩子失去了生存能力;過(guò)重的精神壓力，過(guò)重的精神負(fù)擔(dān)，全部理想和希望都寄托在他一個(gè)人身上，希望孩子能有所作為，孩子的壓力比以往任何時(shí)候都沉重;不許失敗，限制情緒的宣泄，造成孩子的情感失調(diào)節(jié)，只許進(jìn)不許出，成績(jī)稍有波動(dòng)家長(zhǎng)就緊張萬(wàn)分，仿佛天要塌下來(lái)似的，這種要求本身就是不合理，缺乏科學(xué)性。
三、把孩子當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)
把孩子作為發(fā)泄對(duì)象，是教育無(wú)能的表現(xiàn)，使孩子膽怯、懦弱、不敢進(jìn)取。原因有家長(zhǎng)自身的童年輕歷，社會(huì)壓力、缺乏教育方法、自卑性;中國(guó)家長(zhǎng)愛(ài)孩子，更愛(ài)面子，成功家長(zhǎng)拿孩子作為自己炫耀的資本，滿足虛榮心，給自己掙面子，失敗家長(zhǎng)則不寬容孩子，強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理會(huì)使他們把孩子當(dāng)成生命的最后賭注。
四、缺乏學(xué)習(xí)，缺乏家庭教育的氛圍
觀念方法過(guò)于陳舊簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)不注意學(xué)習(xí)教育知識(shí)和教育方法，不注意借簽他人經(jīng)驗(yàn)，教育后果一定不佳，用打罵的方式對(duì)待孩子，孩子要么自我，要么充滿暴力傾向，家庭教育氣氛緊張，少有溫情，缺乏正確的教育方式，也是家長(zhǎng)缺乏學(xué)習(xí)的結(jié)果，欲速而不達(dá)，事與愿違，家長(zhǎng)望子成龍心態(tài)下的貪婪，導(dǎo)致急功近利，采取違反生命成長(zhǎng)規(guī)律的教育，對(duì)孩子進(jìn)行拔苗助長(zhǎng)，“不行”;缺乏表達(dá)，家長(zhǎng)與孩子交流，更多的是非語(yǔ)言的，家長(zhǎng)的言談舉止，思想觀念，行為習(xí)慣無(wú)不在言教之中，無(wú)形影響，構(gòu)成對(duì)孩子最直接最深刻的教育。
1.3開(kāi)展此次實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)
由于看到了現(xiàn)在的家庭教育的種種不足，作為我們大學(xué)生，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)前教育與心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)生。都具有相應(yīng)的知識(shí)。而且家庭教育方面又是我們必須要去學(xué)的，所以這次實(shí)踐有充分的準(zhǔn)備。
而且，這次我們還有幸邀請(qǐng)到悟知行教育機(jī)構(gòu)的老師，講師。幫助我們?nèi)プ龊眠@次實(shí)踐。而且會(huì)讓我們先補(bǔ)充大量的知識(shí)。而且協(xié)助我們一起去做家庭教育的公益實(shí)踐活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)們受益，讓更多的孩子從心靈開(kāi)始，變得幸福、快樂(lè)。因此，這次實(shí)踐我們有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能。既為我們系的同學(xué)們提供了很好的`鍛練自己的機(jī)會(huì)，而且還能夠幫助更多的家長(zhǎng)從中能夠受益。
2.此次實(shí)踐的目的及意義
一、讓家長(zhǎng)愛(ài)上學(xué)習(xí)，才能更好的教育子女。
二、讓家長(zhǎng)知道如何正確的教育子女。
三、讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與孩子溝通。
四、讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)幫助孩子健康成長(zhǎng)。
五、讓家長(zhǎng)幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
六、讓孩子感受到父母對(duì)他們的愛(ài)，理解父母愛(ài)的錯(cuò)誤方式，學(xué)會(huì)感恩。
七、為孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境，心靈健康成長(zhǎng)。
八、幫助有困惑的家長(zhǎng)調(diào)節(jié)親自之間的關(guān)系。
意義：家庭教育對(duì)人一生影響至關(guān)重要。家長(zhǎng)正兒女易行善，家長(zhǎng)邪兒女易行惡。家長(zhǎng)民主兒女生平等之心，家長(zhǎng)獨(dú)斷兒女生專(zhuān)行之念，家長(zhǎng)仁慈兒女博愛(ài)，家長(zhǎng)暴戾兒女殘忍。孟母三遷，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤�！钡鹊�，都說(shuō)明家長(zhǎng)的素養(yǎng)、家庭的環(huán)境，對(duì)人一生的教養(yǎng)息息相關(guān)、處處相連。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們把孩子教育好了，在以后的道路上，會(huì)少很多很多的煩心事，而且孩子還能夠?qū)⒖炜鞓?lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，少了很多煩惱。讓家長(zhǎng)輕松。也能夠避免很多的畸形人格，給社會(huì)帶來(lái)不好的影響。解決好家庭教育的問(wèn)題，那么，中國(guó)的社會(huì)必將向前邁進(jìn)一大步。
3.此次社會(huì)實(shí)踐的整體流程
3.1實(shí)踐時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：7、1——7、6(根據(jù)最后的學(xué)校的規(guī)定可適當(dāng)更改)
地點(diǎn)：新鄉(xiāng)市區(qū)各小區(qū)以及都市村莊
3.2實(shí)踐流程
實(shí)踐內(nèi)容：1、在小區(qū)做心理測(cè)量和投射，主要是有關(guān)家庭教育的，孩子教育，
孩子學(xué)習(xí)壓力的測(cè)量量表。先通過(guò)量表了解目前家長(zhǎng)們?nèi)绾谓逃优�。以及�?duì)子女的看法。
2、印家庭教育小冊(cè)子，內(nèi)容主要是如何教育子女，以及錯(cuò)誤的教育方式對(duì)孩子的影響。
3、請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的家庭教育老師對(duì)有困惑的家長(zhǎng)進(jìn)行一些方法知道。
4、請(qǐng)悟之行家庭教育中心的老師免費(fèi)為小區(qū)的家長(zhǎng)開(kāi)公益講座。宣傳正確的家庭教育觀念。
5、對(duì)居民進(jìn)行探訪，了解他們與孩子的關(guān)系。
6、小區(qū)的做的比較好之后，會(huì)對(duì)新鄉(xiāng)市區(qū)周邊的村里面進(jìn)行普及，讓更多的孩子在家中享受到愛(ài)的教育。
實(shí)踐安排：由于學(xué)校是在6月底放假。所以實(shí)踐安排會(huì)在7月1日開(kāi)始。一階段：
7、1——7、2 主要在新鄉(xiāng)市各小區(qū)進(jìn)行公益測(cè)量和投射，讓家長(zhǎng)們先了解自己對(duì)教育孩子的方法主要是什么。初步了解家庭教育的一些理念，方法。了解孩子的想法。學(xué)會(huì)與還在溝通。
第二階段：7、3——7、4在前一階段的基礎(chǔ)上對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行書(shū)籍與小冊(cè)子的免費(fèi)發(fā)放。讓他們更好的了解自己對(duì)孩子的教育有哪些不足，有哪些是自己的錯(cuò)誤觀念強(qiáng)加到還在身上。并讓他們最好和孩子一塊來(lái)，互相溝通。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我們幫助更好的解決。
第三階段：7、5上午請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)那些困惑很大的家長(zhǎng)進(jìn)行深入的指導(dǎo)，幫助他們更好的成長(zhǎng)來(lái)教育孩子。還要舉辦公益講座。讓更更多多的家長(zhǎng)了解教育，和孩子一塊健康成長(zhǎng)。
第四階段：7、5下午對(duì)新鄉(xiāng)市的我們?nèi)ミ^(guò)的社區(qū)和農(nóng)村再次進(jìn)行回訪。了解他們對(duì)我們這次家庭教育的社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)感覺(jué)如何，以及我們的不足之處。并了解我們給他們帶來(lái)的教育的變化是否對(duì)孩子有效。結(jié)合具體情況在進(jìn)行分析、指導(dǎo)、講解。
第五階段：7、6對(duì)這次的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，結(jié)束。
學(xué)生暑假活動(dòng)方案6
為了豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，了解家鄉(xiāng)的種植業(yè)，欣賞家鄉(xiāng)獨(dú)特的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的美景，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感受勞動(dòng)的光榮情操，接受熱愛(ài)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨(dú)立合作能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校決定為小學(xué)生開(kāi)展一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1.讓小學(xué)生親近社會(huì)，學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；
2.提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；
3.提高學(xué)生的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的`實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)合作精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月18日
三、地點(diǎn)：
杭錦湖旗山壩中南曲村康二來(lái)生態(tài)基地
四、活動(dòng)主題：
走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)，了解科學(xué)種植
五、參加者：
杭錦湖七3山壩五星中心學(xué)校；六年級(jí)學(xué)生
六、出行方式：
騎自行車(chē)到達(dá)，步行參觀。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
團(tuán)隊(duì)成員：
各班班主任
照片：
數(shù)據(jù)整理：
保安：
校醫(yī)：
八、安全負(fù)責(zé)人：
班主任和班主任
九、組長(zhǎng)：
主要領(lǐng)導(dǎo)：
班組長(zhǎng)：
各班班主任
十、活動(dòng)流程：
1.集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的和意義；
2.強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：
(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車(chē)安全、進(jìn)入基地大棚安全)、側(cè)騎、無(wú)超車(chē)現(xiàn)象、進(jìn)棚時(shí)不要亂動(dòng)農(nóng)戶水電設(shè)施；
(2)跟班，不亂跑，服從班主任統(tǒng)一安排，按活動(dòng)路線參觀，不擅自行動(dòng)；
(3)參觀村辦公室時(shí)，不要隨意拿走或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；
(4)種植區(qū)避免踩踏，不要私自采摘；
(5)向農(nóng)民詢問(wèn)農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)，要認(rèn)真禮貌；
3.在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要求每個(gè)人完成一次事后評(píng)估。
4.學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生的感知進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。
十一、活動(dòng)路線
中南區(qū)村委會(huì)(辦公室、圖書(shū)館、會(huì)議室)47號(hào)大棚(七彩柿子)15號(hào)大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號(hào)大棚(豆類(lèi)、柿子)苗棚旅游區(qū)(在建)村委會(huì)
十二、活動(dòng)要求
每一位班主任都精心安排學(xué)生的參觀路線和內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)到東西，保證他們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)中的絕對(duì)安全。要求學(xué)生遵守紀(jì)律，服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，保證社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)參觀場(chǎng)所的每一株植物、地方財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)，增強(qiáng)自助管理意識(shí)，培養(yǎng)自理能力，鍛煉動(dòng)手能力和合作交流能力。加強(qiáng)學(xué)生日常生活教育和良好習(xí)慣培養(yǎng)。
十三、注意事項(xiàng)：
1.所有中隊(duì)都應(yīng)該關(guān)注 走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)，了解科學(xué)種植現(xiàn)狀；主題，活動(dòng)前找到或詢問(wèn)家長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的人有關(guān)信息，活動(dòng)后兩天形成文字交給大隊(duì)部。
2.從遵守紀(jì)律、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
3.安全第一(游玩、騎行、越野等。).所有學(xué)生都穿校服。
4.班級(jí)是管理的單位，班主任和分配到每個(gè)班的老師共同管理學(xué)生。班主任提前將班級(jí)學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集小組成員，及時(shí)匯報(bào)情況。
5.下午2點(diǎn)半集合，5點(diǎn)返校。
6.把班主任的電話留給學(xué)生。班主任記住領(lǐng)導(dǎo)的電話，及時(shí)反映情況。教育學(xué)生站著別動(dòng)，萬(wàn)一分開(kāi)打電話或者找經(jīng)理。每個(gè)班的學(xué)生都要很好地跟隨本班的班主任，不允許有任何個(gè)人行為。
7.愛(ài)護(hù)公物和文物，不要大聲喧嘩。遵守公園管理制度，不亂扔瓜果、貝殼，做文明游客。
8.請(qǐng)所有老師和學(xué)生愛(ài)護(hù)自己的財(cái)物，以防丟失和損壞。
學(xué)生暑假活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
x月x日——x月x日
三、活動(dòng)內(nèi)容和安排
x月x日----x月x日
學(xué)生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組，參加村屯、社區(qū)保潔活動(dòng)、村屯、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng)、村屯、社區(qū)公益勞動(dòng)。參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的.社會(huì)形象。
x月x日
(1)學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，主動(dòng)與父母、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。
x月x日
(2)積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
x月x日
堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個(gè)“活潑、自信、陽(yáng)光、健康”的好學(xué)生。
希望全體同學(xué)通過(guò)自己的行動(dòng)，小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。
真誠(chéng)地祝愿大家都度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的暑假!等到開(kāi)學(xué)到來(lái)時(shí)，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí)，愿你，愿他，愿我，愿我們每個(gè)人，都帶著體驗(yàn)的收獲，帶著真切的感動(dòng)，帶著燦爛的笑容。
學(xué)生暑假活動(dòng)方案8
為了更好的把咱們學(xué)校今年的招生工作做好，為了更好的讓我們的團(tuán)隊(duì)為咱們學(xué)校的招生工作發(fā)揮出更大的效益，我們團(tuán)隊(duì)策劃了北師大勵(lì)志夏令營(yíng)活動(dòng)。為了把夏令營(yíng)工作做好，把咱們學(xué)校的招生工作做好，我們的團(tuán)隊(duì)需要校方給予以下扶持：
一、夏令營(yíng)活動(dòng)
1、負(fù)責(zé)人：葛老師；
2、夏令營(yíng)活動(dòng)具體流程；
①、印刷夏令營(yíng)宣單頁(yè)傳單，主頁(yè)介紹夏令營(yíng)活動(dòng)地點(diǎn)：中華文化園②、設(shè)計(jì)夏令營(yíng)獨(dú)立網(wǎng)頁(yè)專(zhuān)業(yè)介紹夏令營(yíng)各個(gè)地點(diǎn)、夏令營(yíng)活動(dòng)事項(xiàng)重要意義以及報(bào)名咨詢方式。
�、�、宣傳單費(fèi)用由學(xué)校出；網(wǎng)站的制作與推廣由我們團(tuán)隊(duì)解決！
④、夏令營(yíng)期間勵(lì)志講座：北京優(yōu)勢(shì)、我國(guó)教育面臨的問(wèn)題、職業(yè)生涯規(guī)劃；如何選擇適合于自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校、城市；夏令營(yíng)束后可以留在北京勤工儉學(xué)，幫助推薦暑假短期工作。
⑤、學(xué)生到北京為一日游，學(xué)生在學(xué)校的食宿由校方提供；學(xué)生到北京后校方出車(chē)接。
二、學(xué)生到中華文化園一日游
學(xué)生往返車(chē)費(fèi)由學(xué)生自己出，學(xué)校為來(lái)校學(xué)生提供食宿。
三、要注意的相關(guān)問(wèn)題
1、該夏令營(yíng)不得收取任何費(fèi)用，例如夏令營(yíng)的報(bào)名費(fèi)，學(xué)費(fèi)等。
2、來(lái)校的學(xué)生必須為高三學(xué)生，在夏令營(yíng)啟動(dòng)前，必須將學(xué)生的情況上報(bào)學(xué)校。
一、夏令營(yíng)介紹
20xx年夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)全方位，立體化，直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂(lè)、收獲、健康。
通過(guò)多元訓(xùn)練提升營(yíng)員的`思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過(guò)組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹(shù)立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過(guò)拓展訓(xùn)練，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時(shí)增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂(lè)，有思想的假期。
二、夏令營(yíng)特色
名師授課，求知健心形式多樣多元技能
三、夏令營(yíng)主題
健康運(yùn)動(dòng)陽(yáng)光未來(lái)
四、夏令營(yíng)活動(dòng)基地
東街口營(yíng)地
五、承、主辦單位
主辦單位：xxxx承辦單位：xxxx
六、參加對(duì)象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營(yíng)員條件
1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的2、有一定紀(jì)律性家長(zhǎng)支持的
八、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月初—20xx年8月底（具體時(shí)間待定）
九、相關(guān)事項(xiàng)
收費(fèi)元/人
證書(shū)：在活動(dòng)結(jié)束之后為營(yíng)員頒發(fā)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書(shū)。膳食：專(zhuān)業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈(zèng)送物品：營(yíng)服一套，營(yíng)帽及胸牌，教師、營(yíng)員通訊錄，全體師生合影
一、項(xiàng)目綜述——完善的安全管理體系
——隨時(shí)隨地的安全意識(shí)
——國(guó)際認(rèn)證的器材裝備
——嚴(yán)格規(guī)范的操作流程
——登協(xié)合格的專(zhuān)業(yè)教練
——防止意外的特種保險(xiǎn)
中學(xué)生拓展培訓(xùn)介紹：
中學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練是風(fēng)靡全球的一種新型教育形式，以體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練打破了以往傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，它吸收了國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)注意適應(yīng)中國(guó)人的心理特征與處世風(fēng)格，將大部分課程放在戶外，精心設(shè)計(jì)了一系列新穎、刺激的情境，讓學(xué)員主動(dòng)去體會(huì)、去解決問(wèn)題，在參與體驗(yàn)的過(guò)程中，他們心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，然后通過(guò)學(xué)員共同討論總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。
拓展訓(xùn)練打破了傳統(tǒng)的教育模式，它并不灌輸你某種知識(shí)或者訓(xùn)練某種技巧，而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程，在參與的同時(shí)，去完成一種體驗(yàn)，進(jìn)行自我反思，獲得某些感悟。
中學(xué)生拓展訓(xùn)練的六大特點(diǎn)：
綜合活動(dòng)性
拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。
挑戰(zhàn)極限
拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越極限。
自我教育
培訓(xùn)師只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性即使在項(xiàng)目后的總結(jié)中，培訓(xùn)師只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來(lái)講。達(dá)到了自我教育的目的。
高峰體驗(yàn)
在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。
集體中的個(gè)性拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心。
提高素質(zhì)參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：增強(qiáng)自信心，改善自我形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心、更為融洽地與群體合作、學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然。
學(xué)生暑假活動(dòng)方案9
【活動(dòng)目的】
“安全第一”、“安全無(wú)小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己，小學(xué)生暑假活動(dòng)方案。真正把安全教育落到實(shí)處。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是充滿生機(jī)的`新一代。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)�？墒牵糠昙倨冢覀儏s總會(huì)聽(tīng)到一些小學(xué)生遭遇無(wú)端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽(tīng)故事——《踢球》。
2、老師小結(jié)：是��！這多危險(xiǎn)��！為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？
（一）用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣，規(guī)劃方案《小學(xué)生暑假活動(dòng)方案》。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。
�。ǘ┓阑鸢踩�
1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
�。ㄈ┓滥缢貞浺郧耙蛴斡�、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘；結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)游泳。
�。ㄋ模┙煌ò踩�
�。�1）道路、交通
�。�2）交通安全
�。�3）交通法規(guī)
�。�4）道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)
�。�5）看圖識(shí)標(biāo)志引導(dǎo)討論
�。�1）行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
�。�2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
（3）沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
�。�4）為什么不能翻越護(hù)欄？
�。�5）為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)？
�。�6）為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？
�。�7）騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么？
�。�8）乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么辦？
【活動(dòng)目的】
“安全第一”、“安全無(wú)小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)�？墒牵糠昙倨�，我們卻總會(huì)聽(tīng)到一些小學(xué)生遭遇無(wú)端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽(tīng)故事——《踢球》。
2、老師小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)��！為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？
�。ㄒ唬┯秒姲踩�1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。
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1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
�。ㄈ┓滥缢貞浺郧耙蛴斡�、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘；結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)游泳。
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（1）道路、交通
�。�2）交通安全
�。�3）交通法規(guī)
�。�4）道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)
�。�5）看圖識(shí)標(biāo)志
引導(dǎo)討論
�。�1）行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
�。�3）沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
�。�4）為什么不能翻越護(hù)欄？
�。�5）為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)？
（6）為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？
�。�7）騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么？
�。�8）乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么辦？
學(xué)生暑假活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的'動(dòng)手能力，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——x月x日
三、活動(dòng)內(nèi)容和安排
20xx年xx月xx日----20xx年xx月xx日
學(xué)生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組，參加村屯、社區(qū)保潔活動(dòng)、村屯、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng)、村屯、社區(qū)公益勞動(dòng)。參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
20xx年xx月xx日
(1)學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，主動(dòng)與父母、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。
20xx年xx月xx日
(2)積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
20xx年xx月xx日
堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個(gè)“活潑、自信、陽(yáng)光、健康”的好學(xué)生。
希望全體同學(xué)通過(guò)自己的行動(dòng)，小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。
真誠(chéng)地祝愿大家都度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的暑假!等到開(kāi)學(xué)到來(lái)時(shí)，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí)，愿你，愿他，愿我，愿我們每個(gè)人，都帶著體驗(yàn)的收獲，帶著真切的感動(dòng)，帶著燦爛的笑容。
學(xué)生暑假活動(dòng)方案11
為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”，利用假期鼓勵(lì)教師與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書(shū)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為習(xí)慣，借書(shū)香助我成長(zhǎng)。
二、參加人員：
學(xué)校在崗教師(含幼兒園)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
四、讀書(shū)方式：
1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步。
2、實(shí)踐寫(xiě)作：每位教師在讀后須撰寫(xiě)不低于800字的心得體會(huì)、隨筆等。
3、交流匯報(bào)。開(kāi)學(xué)后，教師們將讀書(shū)筆記上交學(xué)校，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書(shū)交流會(huì)。
五、讀書(shū)內(nèi)容：
在暑假教師讀書(shū)活動(dòng)中開(kāi)展好“閱讀一本教育專(zhuān)著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫(xiě)一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書(shū)中，教師注意讀好四類(lèi)書(shū)：經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn);教學(xué)專(zhuān)著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理;報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書(shū)活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類(lèi)書(shū)籍，完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
3、在讀書(shū)中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫(xiě)有一定深度的實(shí)踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。
4、用豎行抄寫(xiě)《孟子》。
5、鼓勵(lì)教師通過(guò)網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類(lèi)教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁(yè)，及時(shí)了解當(dāng)前最新的'教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
六、讀書(shū)評(píng)價(jià)
1、開(kāi)學(xué)后，所有教師讀書(shū)札記本及讀書(shū)隨筆(或讀書(shū)心得)上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)選，對(duì)于閱讀量大、讀書(shū)札記記錄認(rèn)真、隨筆(或心得)撰寫(xiě)質(zhì)量高的教師將按等級(jí)計(jì)入教師期末教學(xué)量化成績(jī);優(yōu)秀讀書(shū)隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、9月1日前，把您認(rèn)為最得意的2篇讀書(shū)隨筆(或心得)，電子稿發(fā)至。
3、9月8日，所有教師的《讀書(shū)筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)價(jià)。
七、教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：梁守超
成 員：姜廣俠(一年級(jí)、幼兒園)、鄧風(fēng)雷(二年級(jí))、方旭(三、四年級(jí))、劉國(guó)鋒(五、六年級(jí))
注：暑假教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制，年級(jí)主任負(fù)責(zé)督促并與教師一起閱讀。
學(xué)生暑假活動(dòng)方案12
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
暑假來(lái)臨，小學(xué)生們迫不及待地期待著這段屬于自己的假期。為了讓小學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的暑假，學(xué)校制定了以下活動(dòng)方案。
首先，每周定期組織戶外探險(xiǎn)活動(dòng)。學(xué)校將組織學(xué)生們前往附近的.山區(qū)、湖泊等地，參觀自然風(fēng)光，了解自然環(huán)境。在活動(dòng)中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)采集植物、觀察昆蟲(chóng)等基本生態(tài)知識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)大自然的認(rèn)知和熱愛(ài)。
其次，學(xué)校將開(kāi)展一系列的手工制作活動(dòng)。學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣，選擇參加陶藝、剪紙、編織等各種手工制作課程。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們可以培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)享受制作的樂(lè)趣。
此外，學(xué)校還將組織閱讀活動(dòng)。學(xué)生們將有機(jī)會(huì)閱讀各類(lèi)優(yōu)秀的童話故事、科普讀物等。為了激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣，學(xué)校還將邀請(qǐng)知名作家和文學(xué)愛(ài)好者舉辦講座和書(shū)法展覽，讓學(xué)生們?cè)陂喿x中感受到知識(shí)的樂(lè)趣。
最后，學(xué)校還將開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生們將成為社區(qū)、醫(yī)院等地的小小義工，為他人提供幫助。學(xué)校希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，讓他們?cè)谟H身實(shí)踐中體驗(yàn)到幫助他人的快樂(lè)。
綜上所述，學(xué)校為小學(xué)生們制定了一系列有意義的暑假活動(dòng)方案。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅可以讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期，還可以幫助他們發(fā)展興趣愛(ài)好，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)品格。相信在這樣的活動(dòng)中，小學(xué)生們將度過(guò)一個(gè)充實(shí)且有意義的暑假。
學(xué)生暑假活動(dòng)方案13
指導(dǎo)思想
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。暑假即將開(kāi)始了，在長(zhǎng)長(zhǎng)的假期中，除了休息和學(xué)習(xí)外，開(kāi)展豐富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以豐富生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，還可以了解社會(huì)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。張弛有度才是生活本色，自我管理方顯價(jià)值人生。為了使大家的暑假生活更加豐富，為了讓孩子們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，特制定本方案。
活動(dòng)時(shí)間
從即日起至8月31日
活動(dòng)對(duì)象
一至六年級(jí)全體學(xué)生（一二年級(jí)請(qǐng)家長(zhǎng)加以指導(dǎo)，學(xué)生為主，家長(zhǎng)輔助。）
活動(dòng)內(nèi)容
PART1
與書(shū)籍相伴
每天堅(jiān)持讀書(shū)20分鐘。在假期內(nèi)，至少要讀兩本自己喜歡的課外書(shū)（必讀書(shū)目和老師推薦最好）。閱讀的.同時(shí)要摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫(xiě)讀書(shū)心得、讀后感、讀書(shū)手抄報(bào)等，既積累知識(shí)，又開(kāi)闊視野，增強(qiáng)動(dòng)手能力。
成果展示方式：
1、2年級(jí)：A4紙畫(huà)精美閱讀插圖3幅（插圖標(biāo)題標(biāo)明書(shū)名和章節(jié)名）
3—6年級(jí)：A4紙做相關(guān)讀書(shū)手抄報(bào)2張
PART2
在黨旗下成長(zhǎng)
今年是建黨101周年，孩子們你們對(duì)黨有多少了解？暑假期間，請(qǐng)大家在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下觀看一些有關(guān)黨的影片、電視以及參觀博物館等，并留下你的觀看記錄。
成果展示方式：
1—6年級(jí)：觀看紅色影視、博物館等照片1—3張
3—6年級(jí)：再寫(xiě)一篇觀后感，A4紙裝訂在活動(dòng)冊(cè)里
PART3
模仿小達(dá)人
對(duì)照“五個(gè)一百”里面的名畫(huà)、名人、優(yōu)秀影視作品，利用身邊的材料，模仿一幅名畫(huà)，化妝成一個(gè)名人，或模仿一個(gè)影視劇的精彩場(chǎng)景和片段。拍成照片裝訂在實(shí)踐手冊(cè)里。（備注：如果有模仿視頻的，發(fā)給班主任，班主任擇優(yōu)轉(zhuǎn)發(fā)給陳松主任。）
成果展示方式：手抄報(bào)與模仿拍照（數(shù)量不限）
1—3年級(jí)：名人手抄報(bào)（至少2張）
4—6年級(jí)：模仿名畫(huà)、名人、優(yōu)秀影視作品場(chǎng)景（至少3張）
PART4
暑假我當(dāng)家
在暑假里當(dāng)一天媽媽的小幫手，學(xué)做一兩樣家常菜，聚會(huì)時(shí)給親友露一手；掌握一些家庭生活常識(shí)、技巧；學(xué)會(huì)洗衣、疊衣；自己整理書(shū)包，整理書(shū)柜，收拾房間……學(xué)會(huì)體貼父母，孝敬長(zhǎng)輩。每一位同學(xué)都必須尊敬父母，心存感激，學(xué)會(huì)感恩。
成果展示方式：
1—6年級(jí)：做家務(wù)剪影3—5張和制作美食2—3張（美食可以配上文字介紹、菜譜、制作方法等）
�。▊渥ⅲ喝绻幸恍┫矏�(ài)拍短視頻的同學(xué)，在假期間拍了與上述相關(guān)內(nèi)容的短視頻，也請(qǐng)發(fā)一份給班主任，班主任擇優(yōu)打包發(fā)給陳松主任。）
活動(dòng)要求
1、四項(xiàng)活動(dòng)材料請(qǐng)用A
4紙按照活動(dòng)類(lèi)別裝訂成一本《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊(cè)》，（照片貼在A4紙上裝訂，手抄報(bào)、插圖、畫(huà)、觀后感等全部按順序裝訂在內(nèi)）。
2、《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊(cè)》自行設(shè)計(jì)，必須要有封面，寫(xiě)清楚班級(jí)、姓名（封面可以打�。�。一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)可協(xié)助，手寫(xiě)、彩印均可；三至六年級(jí)必須是學(xué)生手寫(xiě)原創(chuàng)。
活動(dòng)表彰
開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，各班主任檢查并收集學(xué)生的《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊(cè)》，于第一周在班內(nèi)進(jìn)行初評(píng)。各班從中篩選出5至10份優(yōu)秀《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊(cè)》上交教導(dǎo)處，學(xué)校將組織人員進(jìn)行復(fù)評(píng)。各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，頒發(fā)證書(shū)。
學(xué)生暑假活動(dòng)方案14
一、社會(huì)實(shí)踐的目的
1、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國(guó)防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。
3、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問(wèn)題的基本潛力，構(gòu)成綜合思考問(wèn)題的潛力。
4、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，構(gòu)成一般勞動(dòng)技能。
5、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。
6、更重要的是，透過(guò)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和潛力，完善學(xué)生人格。
二、社會(huì)實(shí)踐的資料
1、軍訓(xùn)：這是一個(gè)必修項(xiàng)目，也是社會(huì)實(shí)踐課程的一項(xiàng)重要資料，主要進(jìn)行軍事知識(shí)教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。
2、參觀、訪問(wèn)和調(diào)查活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)：能夠郊游，參觀人文景觀等；能夠到德育教育基地參觀考察，理解思想教育（例如進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）等；能夠抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行環(huán)保、國(guó)情民情調(diào)查等活動(dòng)；能夠結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查；訪問(wèn)則一般以國(guó)家或地方政府機(jī)構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問(wèn)對(duì)象。
3、班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)。
三、組織管理形式
社會(huì)實(shí)踐課程在校園綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級(jí)組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對(duì)所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般以由5-10個(gè)學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開(kāi)展，每小組推舉小組長(zhǎng)一名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目聘請(qǐng)指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的需要可聘請(qǐng)校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。
四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時(shí)間安排
1、軍訓(xùn)：安排在高一第一學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，時(shí)間不少于一周，①考勤記錄②個(gè)人總結(jié)③班任或教官簽名④相片和獎(jiǎng)狀等證明材料。時(shí)間1周。
2、社會(huì)參觀、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)調(diào)查活動(dòng)：社會(huì)參觀活動(dòng)由校園統(tǒng)一組織，社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時(shí)間安排在八年級(jí)階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時(shí)間自主安排活動(dòng)。①參加活動(dòng)證明（由校園或活動(dòng)單位帶給）②調(diào)查計(jì)劃、報(bào)告③相片和獎(jiǎng)狀等有效證明材料④教師簽名。
3、班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)（2學(xué)分）：①參加校園安排的學(xué)生值周活動(dòng)，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級(jí)學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級(jí)學(xué)生值周，人人參與。②當(dāng)班主任助理，管理班群眾，填寫(xiě)管理表。③參加包干區(qū)清潔，有小組長(zhǎng)的證明。④參與宿舍輪值，有宿舍舍長(zhǎng)的證明。⑤參加課室值日，有勞動(dòng)委員的證明
五、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程
1、活動(dòng)前教育。校園在活動(dòng)前都安排必須時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的.規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、資料選取與活動(dòng)規(guī)劃。除軍訓(xùn)項(xiàng)目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)中選取活動(dòng)主題和資料，并構(gòu)成社會(huì)實(shí)踐小組，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計(jì)劃，并在小組活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制訂個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃。將小組活動(dòng)計(jì)劃和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃報(bào)告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。
3、活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周召開(kāi)開(kāi)題報(bào)告會(huì)，組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責(zé)，制訂活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)生務(wù)必按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。要記錄活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)心得。
4、總結(jié)交流�；顒�(dòng)結(jié)束后，小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì)、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級(jí)自定，能夠是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、墻報(bào)展覽等。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級(jí)組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)。
5、評(píng)價(jià)考核。小組和個(gè)人帶給相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評(píng)，然后由校園綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評(píng)。
六、課程評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定
1、評(píng)價(jià)原則
貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則:過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。
2、評(píng)價(jià)資料
�、賲⒓由鐣�(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；
②活動(dòng)的選取與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)；
③活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)問(wèn)題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r；
�、芑顒�(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià)；
�、莼顒�(dòng)過(guò)程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)狀況。
3、評(píng)價(jià)方法
實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種種記錄和其他證明材料，并帶給核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評(píng)方法如下：
�、佘娪�(xùn)評(píng)價(jià)：A、學(xué)生個(gè)人自評(píng)（撰寫(xiě)軍訓(xùn)小結(jié)）；B、班主任和教官初評(píng)，進(jìn)行等級(jí)認(rèn)定；C、教務(wù)處、德育處審核。
�、谥黝}活動(dòng)（社會(huì)調(diào)查）評(píng)價(jià)：
評(píng)價(jià)資料：主題活動(dòng)評(píng)價(jià)要考察詳細(xì)的小組活動(dòng)方案和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃，小組社會(huì)實(shí)踐報(bào)告與個(gè)人活動(dòng)小結(jié)，活動(dòng)記錄與活動(dòng)證明，主題活動(dòng)的成果，相關(guān)單位的評(píng)價(jià)和學(xué)友的評(píng)價(jià)材料。
③班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)資料：班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)也要帶給相關(guān)的證明材料，如各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程記錄與小結(jié)等。
考核等級(jí)：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核�；顒�(dòng)用時(shí)合計(jì)不少于7日；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語(yǔ)言。
4、評(píng)價(jià)學(xué)分認(rèn)定程序
學(xué)生個(gè)人或小組整理參評(píng)材料--小組交流及互評(píng)--班主任或?qū)煶踉u(píng)、等級(jí)認(rèn)定--校園綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評(píng)--校園學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)學(xué)分認(rèn)定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)于那些參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級(jí)認(rèn)定為A者，校園給與表彰；對(duì)于三項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)均獲A等的學(xué)生，校園給予專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；如果社會(huì)實(shí)踐成果經(jīng)專(zhuān)家認(rèn)定為具有必須的社會(huì)效益、科學(xué)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值，校園給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生暑假活動(dòng)方案15
20xx年是“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年、新中國(guó)成立xx周年，為深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)小學(xué)生在實(shí)踐生活中深刻認(rèn)知祖國(guó)的歷史、發(fā)展變化和輝煌成就，不斷增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)祖國(guó)、民族和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)探究水平，促進(jìn)全校小學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，現(xiàn)就20xx年我校小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)事宜安排如下：
一、活動(dòng)主題
感悟新時(shí)代，圓夢(mèng)蒲公英
二、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月15日至8月26日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、參加“戶外體育健身”活動(dòng)。我們要利用假期走向戶外，堅(jiān)持每天進(jìn)行1小時(shí)體育鍛煉，有興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生還可參加專(zhuān)項(xiàng)體育訓(xùn)練或體育比賽。
2、爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。我們?cè)谕瓿杉倨谧鳂I(yè)的'基礎(chǔ)上，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、幫爸爸、媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。
3、和家人一起看“新聞聯(lián)播”節(jié)目。暑假期間，我們除了適當(dāng)看一些動(dòng)畫(huà)片、愛(ài)國(guó)主義影片外，還要邀請(qǐng)家人一起看新聞聯(lián)播節(jié)目，了解國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)時(shí)事新聞，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高思想認(rèn)知水平。
4、積極參加“美麗中國(guó)研學(xué)”活動(dòng)。如果爸爸、媽媽要帶我們?nèi)ヂ眯�，我們一定要走進(jìn)紀(jì)念館、文化館、科技館、博物館及風(fēng)景名勝，參觀學(xué)習(xí)、感受現(xiàn)代文明和現(xiàn)代科技，養(yǎng)成“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、開(kāi)展好“親子共讀共練”活動(dòng)�！肮沧x一本書(shū)，共練一筆字”這是我們學(xué)校開(kāi)展的一項(xiàng)常態(tài)化的活動(dòng)，暑假里我們要讓爸爸、媽媽陪我們做好這項(xiàng)活動(dòng)，每天必須認(rèn)認(rèn)真真練字，每天安安靜靜閱讀。
6、培養(yǎng)每天做記錄的好習(xí)慣。我們可以利用手中的筆、照相機(jī)、攝像機(jī)或手機(jī)，拍攝記錄下每天的精彩見(jiàn)聞，感受祖國(guó)的發(fā)展變化，享受當(dāng)下的幸福生活。
五、活動(dòng)要求
1、一、二年級(jí)同學(xué)根據(jù)以上內(nèi)容，將自己的所見(jiàn)所聞、感受、收獲，收集整理編寫(xiě)一份剪貼報(bào)，三至五年級(jí)編寫(xiě)一份手抄報(bào)；報(bào)紙題目為“萌芽社會(huì)實(shí)踐報(bào)”，A3橫向設(shè)計(jì)，要求圖文并茂，版塊分明、真實(shí)美觀。
2、開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)交班主任，每班初評(píng)3—5份優(yōu)秀剪貼報(bào)（手抄報(bào)）交德育處進(jìn)行校級(jí)復(fù)評(píng)，最后學(xué)校評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)100名優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)牌，并將優(yōu)秀作品在樓道內(nèi)展出
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