六一活動方案

時(shí)間：2024-09-01 20:57:07 活動方案我要投稿

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【實(shí)用】六一活動方案錦集5篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的六一活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】六一活動方案錦集5篇

六一活動方案篇1

　　迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié)。它應(yīng)該是小朋友們美好的回憶，應(yīng)該譜寫人生最美好的經(jīng)歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個(gè)愉快而有意義的.節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。

　　中大班迎六一系列活動：

　　系列活動之環(huán)境篇：六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24)

　　系列活動之一：六一活動啟動儀式(XX.5.27上午9:40—10:00)

　　系列活動之二：才藝大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50)

　　系列活動之三：趣味大闖關(guān)(XX.5.31上午8:30——9:30)

　　系列活動之四：美食巧制作 (XX.5.31上午9:40——10:40)

　　活動總目標(biāo)：

　　1、通過參與環(huán)境布置，感受節(jié)日歡樂的氣氛。

　　2、能積極參與，大膽表現(xiàn)，在各項(xiàng)活動中展示自己的能力，提高自信。

　　3、愉快而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情，體驗(yàn)幸福、分享快樂。

　　六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24) 操作要點(diǎn)：

　　各班利用這周和小朋友共同商量班級的六一環(huán)境如何布置，并在本周完成布置。

　　六一活動啟動儀式(XX.5.27上午9:40—10:00) 操作要點(diǎn)：

　　1、結(jié)合國旗下講話，由中1班組織。

　　2、結(jié)合六一的系列活動，設(shè)計(jì)活動流程，鼓勵和激發(fā)孩子參與到各項(xiàng)活動中去。

　　3、通過啟動儀式，讓孩子明確六一開展的具體活動，各班配合介紹。系列活動之二：才藝大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50) 操作要點(diǎn)：

　　1、5月27日啟動儀式后各班根據(jù)每天的活動，讓孩子明確內(nèi)容。

　　2、當(dāng)天活動隔天準(zhǔn)備好，布置好環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍。

　　3、中班9：30分開始。

　　4、每天將成績在班級主頁及時(shí)公布，5月31日下午各班舉行班級才藝比賽頒獎典禮。

　　5、每兩個(gè)班備課一個(gè)活動的組織，在5月27日之前完成，并放入園區(qū)檔案-大型活動資料—迎六一活動——才藝大咖秀活動設(shè)計(jì)

六一活動方案篇2

　　一、主題名稱：

　　快樂六一，美食分享。

　　二、設(shè)計(jì)意圖：

　　為了讓孩子們在幼兒園度過最后一個(gè)難忘、愉快、有意義的“六一”兒童節(jié)，給孩子的節(jié)日抹上更美的'色彩，增添更甜美滋味，享受快樂童年，并讓孩子們了解到健康飲食。我們大班組精心設(shè)計(jì)了“制作美食、品嘗美食，享受快樂童年”的“六一”主題美食節(jié)活動。

　　三、主題目標(biāo)：

　　家長展現(xiàn)廚藝、幼兒參與操作、現(xiàn)場品嘗、共同分享。

　　四、活動形式：

　　本次活動家長不來園參加活動，只需準(zhǔn)備食材�；顒訒r(shí)間為4月31日下午3：00～5:00，地點(diǎn)在幼兒園大禮堂。

　　1、倡議每個(gè)家長帶一份自制精美的特色美食來園分享。

　　2、在活動啟動后，以班級為單位每班家長分六組進(jìn)行制作材料準(zhǔn)備，倡儀家長報(bào)名自已擅長的美食區(qū)域類別，先報(bào)先定。（食材需準(zhǔn)備6人份的制作材料和工具）

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、各班提前發(fā)通知給家長，做好溝通;對幼兒進(jìn)行美食制作講解。年級組準(zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)和第一個(gè)環(huán)節(jié)的小實(shí)驗(yàn)材料，與小班中班做好溝通。

　　2、各班根據(jù)活動通知家長準(zhǔn)備食材，每班選出5名家長當(dāng)天2：00。

六一活動方案篇3

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學(xué)生人人自主參與游園活動之中。在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　二、活動安排：

　　上午：慶祝儀式、游園活動

　　1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生（操場）

　　2、表彰結(jié)束，各活動點(diǎn)老師和學(xué)生及時(shí)到位，開始活動。

　　3、10：30左右游園活動結(jié)束，學(xué)生憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。（美術(shù)室）

　　下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會

　　（時(shí)間根據(jù)作息另定）

　　三、游園活動地點(diǎn)

　　各班級教室及學(xué)校大禮堂

　　四、活動的準(zhǔn)備與安排

　　1、各班在5月15日前充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動節(jié)目方案。并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報(bào)學(xué)校大隊(duì)部討論，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準(zhǔn)備活動的組織工網(wǎng)作（包括本班級的人員安排與準(zhǔn)備道具等。）

　　2、各班級的節(jié)目準(zhǔn)備必須在5月20日前完成。并在5月20日前上報(bào)本班級活動準(zhǔn)備的情況到大隊(duì)部。

　　3、在5月31日放學(xué)前，班級做好游園活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，（場地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等），規(guī)劃方案《小學(xué)六一活動方案》。

　　4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動。活動中注意安全。

　　五、活動的形式

　　1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　2、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。

　　3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。

　　4、每個(gè)節(jié)目的.負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè)，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

　　5、各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項(xiàng)目，然后是本年級的游園項(xiàng)目，最后才能參加其他項(xiàng)目。

　　六、活動要求

　　1、校園外部環(huán)境布置由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。（除布置活動場地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。）

　　2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改。此獎券無效。

　　3、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

　　4、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

　　組長：林惠珍

　　副組長：朱超娃、陸曉燕

　　成員：班主任、相關(guān)任課教師

　　具體分工：

　　游園活動總協(xié)調(diào)：朱超娃、陳敏

　　各游園點(diǎn)負(fù)責(zé)：班主任

　　獎券獎品發(fā)放總負(fù)責(zé)：陳敏

　　攝像攝影：陸建民、周瀟雨

　　八、獎勵規(guī)則

　　根據(jù)實(shí)際情況另定

六一活動方案篇4

　　設(shè)計(jì)思路：

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節(jié)目的參與機(jī)會，而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長達(dá)1個(gè)月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過程。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn)，將 “以活動結(jié)果為中心” 變?yōu)椤?過程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

　　活動目標(biāo)：

　　通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進(jìn)一步感悟嵐谷教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽(yù)及品牌知名度。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 策劃文化周活動安排（活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等）

　　2. 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及園所環(huán)境）。

　　3. 以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)節(jié)慶生成活動、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設(shè)計(jì)親子游戲、道具準(zhǔn)備。

　　4. 根據(jù)不同的活動設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人

　　活動內(nèi)容：

　　一、活動倡議

　　目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動。

　　時(shí)間：20xx年05月23日---20xx年06月01日

　　對象：全園教師、全體幼兒和家長、社區(qū)幼兒及家長

　　辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　二、系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動分年齡組以“快樂六一主題教育活動”、“器械操節(jié)展示”、“我型我秀”、“親子游園會”等系列活動的形式來進(jìn)行。

　　A. “快樂六一我做主”主題活動（5月23日——6月1日）

　　幼幼、低幼：

　　這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節(jié)，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，以情感角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶�；顒又校冗^一個(gè)快樂的六一。

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道六月一日是自己的節(jié)日。感受歡慶“六一”兒童節(jié)的快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣。

　　活動內(nèi)容：

　　1、(以班級形式開展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

　　2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚會》小班：《漫游糖果王國》、《有趣的面具》

　　中高幼：

　　活動目標(biāo)：

　　1知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，感受并體驗(yàn)節(jié)日的快樂

　　2加深對六一的認(rèn)識，用語言和或是其他的喜歡的方式（繪畫、舞蹈等）表達(dá)。

　　3、增進(jìn)師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和幼兒園的伙伴們共同分享。

　　活動內(nèi)容：《夸夸我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》

　　B、六一器械操節(jié)小明星（5月24日下午2：50）

　　活動目的：

　　1．通過開展操節(jié)教育增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂地成長。

　　2．通過開展活動，激發(fā)幼兒參加體藝活動的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運(yùn)動技能、藝術(shù)表現(xiàn)力及審美能力；提高教師的審美情趣和體操活動指導(dǎo)能力。

　　3．在活動中增進(jìn)同伴之間、師幼之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒克服困難，勇奪勝利的精神。

　　活動形式：

　　以班級、年齡組為單位，進(jìn)行方陣隊(duì)列、韻律表演、器械操節(jié)等形式的展示，慶祝六一兒童節(jié)的到來，邀請家長參加觀看并評出最佳六一操節(jié)明星、最佳器械表現(xiàn)力、最佳表現(xiàn)等獎項(xiàng)（涉及所有孩子）

　　C．我型我秀展魅力（6月1日下午3：00）

　　活動目的：

　　1. 幼兒通過積極參加藝術(shù)活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗(yàn)。充

　　分挖掘幼兒的特長，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　2. 家長進(jìn)一步了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動及發(fā)展情況

　　活動形式：

　　在OLV舉行幼兒展示活動,與家長共慶快樂六一。

　　活動設(shè)計(jì)：

　　以班為單位，有計(jì)劃的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術(shù)表演等。

　　D. 親子游園同歡樂（6月1日下午3：45）

　　活動目的：

　　1. 通過豐富多彩的游戲活動讓幼兒感受、體驗(yàn)節(jié)日的快樂

　　2. 增進(jìn)親子感情

　　3. 讓家長了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)及發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育

　　活動形式：

　　1、充分利用園所資源，將班級、多功能廳、操場等場地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。

　　2、全園開放，可以邀請一定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長參加。

　　活動設(shè)計(jì)：

　　1. 教師配合幼兒設(shè)計(jì)邀請函，邀請家長、社區(qū)家庭參加本次活動。

　　2、游戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險(xiǎn)島》、《摘快樂》

　　a) 《猜謎語》

　　材料準(zhǔn)備：

　　幼兒學(xué)過的`英語單詞的圖片（以名詞為主，例如：水果，動物等）；

　　游戲操作：

　　教師準(zhǔn)備單詞卡片，家長仔細(xì)看一遍，家長用動作及表情向?qū)殞氄故境鰜恚瑢殞毑聹y并用英語回答。在規(guī)定的時(shí)間里回答數(shù)量最多的家庭為勝。

　　注意事項(xiàng)：

　　準(zhǔn)備單詞圖片盡量是幼兒學(xué)過并根據(jù)動作容易答出的名詞。

　　b) 《釣魚》

　　材料準(zhǔn)備：

　　魚竿（自制玩教具），單詞卡片

　　材料操作：

　　魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。

　　游戲操作：

　　家長和寶寶一起手持魚竿，教師發(fā)出單詞，幼兒根據(jù)聽到的單詞在家長的配合下釣起相應(yīng)的圖片，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，釣到的圖片越多的家庭為勝。（可單組家庭操作，也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行比賽，此時(shí)可多準(zhǔn)備圖片，圖片可有重復(fù)。）

　　注意事項(xiàng)：

　　可單組家庭操作，也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行比賽，此時(shí)可多準(zhǔn)備圖片，圖片可有重復(fù)。

　　c) 《套圈》

　　材料準(zhǔn)備：

　　塑料圈或紙圈，單詞卡片

　　游戲操作：

　　以家庭為單位，發(fā)給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師說英文單詞，幼兒根據(jù)聽到的單詞指揮家長套相應(yīng)的圖片。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)套的多且正確的家庭為勝。

　　注意事項(xiàng)：

　　可一組一組進(jìn)行，也可多組同時(shí)進(jìn)行；教師注意記住自己說出的單詞的順序。

　　d) 《勇闖冒險(xiǎn)島》

　　活動準(zhǔn)備：

　　選取合適的場地布置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械

　　游戲操作：

　　幼兒在家長及教師的引導(dǎo)下，完成挑戰(zhàn)。

　　e) 《摘快樂》

　　材料準(zhǔn)備：

　　氣球，糖果、貼紙等小禮物

　　活動準(zhǔn)備：

　　選取合適地點(diǎn)懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球

　　游戲操作：幼兒在家長的幫助下，摘取屬于自己的六一快樂果實(shí)。

　　這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環(huán)境中度過的第一個(gè)屬于他們的兒童節(jié)，希望我們?nèi)w的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個(gè)活動，并帶領(lǐng)我們的寶貝度過一個(gè)愉快、有收獲的兒童節(jié)！