幼兒園活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園活動方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園活動方案1
一、活動目標：
共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動組織：
策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***
三、活動時間：
6月1日上午8：30—10：50
四、活動準備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
五、活動流程：
1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
六、小班組活動項目：
游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：***)
準備：場地上畫有起點與終點的標志。
玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。
游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：***)
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。
游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：***)
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的.隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：***)
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲五：喂餅干(地點：苗苗班組織者：***)
準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
幼兒園活動方案2
一、指導思想
為了進一步貫徹落實《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。
二、參賽對象
全園所有進班教師
三、參賽時間
20xx年10月15日起
四、比賽內(nèi)容及要求
1.教學內(nèi)容為幼兒園科學領(lǐng)域，執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的.祥案上交至教研室（字體格式：標題黑體小二、正文宋體小四，1.5倍行間距）。
2.執(zhí)教時間：小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘。
五、評委組
姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬
六、評課要求
幼兒園活動方案3
主題：
遠離火災(zāi)，珍愛生命
內(nèi)容：
參觀消防隊，了解消防安全知識和怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。通過觀察、互動等形式幫助孩子們了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況，增強防火意識。
時間：
20xx年5月29日(星期三)下午3點(結(jié)合天氣，消防隊的`工作安排等因素定)
地點：
xxxx
交通方式：
公交車(大家看坐哪條線比較好)
線路1
.從98路(寧南小區(qū)站)上車(注：紫荊花路)
.坐12站至(龍西路站)下車
.起點步行約5分鐘30秒上車,下車后步行約6分鐘到達終點
.總車程4.2公里
線路2
.從173路(丁墻村站)上車
.坐3站至(雨花臺南門站)下車,步行約1分鐘30秒到換乘點
.轉(zhuǎn)雨谷線(雨花臺南大門站)上車
.坐7站至(鐵心橋南站)下車
.起點步行約1分鐘30秒上車,下車后步行約3分鐘到達終點
.總車程5.3公里
天氣預(yù)報：陰20度——28度
行程安排：
(一)、消防安全知識講解
(二)、參觀消防車
(三)、參觀消防員的寢室、了解消防員叔叔的生活。
參加人員：因為要坐公交車過去，請每家至少一名家長陪同孩子參觀。
備注：如果參加，請將參加人員和是否開車等情況于下周二前告知一禾媽，并于周三下午2點半之前到幼兒園集合。不參加的家庭，請當天下午2點鐘來園接孩子，謝謝配合!
幼兒園活動方案4
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動。
一、目的：
1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。
2、感受集體勞動的快樂。
3、和父母一起包餃子增進父母親情
二、時間：
02冬至日，12月22日
小02班9：40開始
中02班9：50開始
大02班10：00開始
大大班10：10開始
三、準備階段：
1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）02 02以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）。
2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來領(lǐng)取。
3、班級準備：洗手、帶好圍裙。
四、包餃子階段：
以班級為單位親子活動開始包餃子分工：
1、家長孩子分別搟皮、包餃子。
2、班級生活老師：負責廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。
3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。
4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。
五、煮餃子階段：（20分鐘）
1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的'餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設(shè)計好）（等待餃子煮熟）
3、家委會指定專人：負責維持家長秩序
六、吃餃子階段：（30分鐘）
1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長品嘗————家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序
七、結(jié)束階段
1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園
2、班級整理、餐后散步、午休———活動結(jié)束
八、活動總結(jié)、找補不足
幼兒園活動方案5
1、 活動目標：
1）幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的方法收集傳遞信息，
2）幼兒在活動中了解信息傳遞的.不同渠道，學習使用不同的信息工具。
2、 活動準備：
幼兒通過查詢、采訪等方式了解相關(guān)知識。
3、 活動過程：
1） 交流：我所知道的信息傳遞的方式�？蓡l(fā)幼兒從物體發(fā)信號、用聲音發(fā)信號、用文字發(fā)信號等幾個方面考慮。如：通過手勢、旗語、煙火等物體發(fā)信號；通過吹號、打鈴、敲鼓、廣播電話等聲音發(fā)信號；用信鴿捎帶、郵局傳遞、發(fā)傳真、發(fā)電子郵件等多種文字形式發(fā)信號。
2） 教師配圖講述有關(guān)人們傳遞信息的故事。如：古時候長城的烽火臺上燃煙火傳遞敵情；抗日戰(zhàn)爭時期，用放倒消息樹的辦法報告敵人的去向等。
3） 討論：現(xiàn)在人們怎樣傳遞信息？引導幼兒了解常用的通訊工具。
4） 組織幼兒玩通訊游戲傳電話：教師將幼兒分為兩組，分別向每組的第一個人說一句悄悄話，開始后，再一個一個的往后傳，各組最后一個報告電話內(nèi)容，傳的又快又準的一組為勝。
4、 活動延伸：
1） 組織幼兒自己操作電腦。
2） 在活動區(qū)內(nèi)提供半成品材料，學習制作這些通訊工具，為幼兒開展角色游戲提供道具。
幼兒園活動方案6
一、家長助教活動的指導原則
★合作互動，優(yōu)勢互補原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學習，互相幫助，互相指導，共同提高。
★尊重在先，真誠溝通原則：具備接納家長的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活動的家長。注重活動細節(jié)，讓家長知曉活動目標、意義，與家長真誠溝通。
★以孩子發(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的是促進孩子的發(fā)展，活動的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進行。
★適當性原則：指導應(yīng)適時進行，給予家長發(fā)揮的空問;并根據(jù)不同的活動采取靈活的'指導方式。
二、具體指導策略
策略一：抓活動前的準備工作。
首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次是真誠相邀，采用招募欄、電話預(yù)約等方式邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設(shè)定活動目標、內(nèi)容。每次家長助教活動之前教師應(yīng)與家長一起準備活動方案，家長一般只是簡單地說一下自己活動的想法，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內(nèi)容的組織與實施，甚至在活動中可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。
策略二：做好活動中的組織工作。
首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌。充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教、適時指導。針對不同類型的家長，根據(jù)不同的情況采用不同的指導方法。重點對活動中一些突發(fā)現(xiàn)象進行指導，把握時機，適當牽引。
策略三：重視活動后反饋、延伸活動。
活動后收集助教家長的建議，合理化改進，并繼續(xù)指導家長的育兒方法，達到真正的互動。以前家長和教師之間總有距離，在教育孩子上難以達成共識。家長不了解老師的工作性質(zhì)。對幼兒園的活動不明白，總覺得很簡單，是在哄孩子。以往的家長在參加家長助教活動后。都有一個深深的感受：幼兒園的工作太不容易了，幼兒園的老師擔負的責任太大了，幼兒園的活動真不簡單。家長會積極為班上的活動出謀劃策，共同為班上孩子的發(fā)展盡力，眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長助教活動中，教師也可以觀察到平時所不易察覺的幼兒的發(fā)展、需要，重新審視自己的教育方法。
家長助教活動，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的。”家長助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠。
三、家長助教日活動流程
時間：20xx年11月5日
活動地點：xx幼兒園
嘉賓：各位參與助教的家長
活動準備：條幅、多媒體、獎品、榮譽證書、通知、喜報
活動負責人：各班班主任
活動安排：
1、8：10—8：40 各班進行晨間活動，要求幼兒愉快游戲。
(助教家長陸續(xù)進園，本班老師熱烈迎接)
2、8：40—9：20 幼兒早操表演。
3、9：30—10：00 家長助教第一節(jié)活動。
4、10：10—10：40 家長助教第二節(jié)活動。(助教家長再次上第二堂課)
5、上午助教家長和小朋友合影。
6、12：00---2：10 幼兒起床、喝水、吃點心、整理衣物。
(下午助教家長陸續(xù)進入園，本班老師接待)
7、2：50—3：20 下午家長助教第一節(jié)活動。
8、3：20—3：30 如廁、喝水。
9、3：30—4：00 家長助教第二節(jié)活動。(下午助教家長再次上第二堂課)
10、4：00—4：10 下午助教家長和小朋友合影。
幼兒園頒發(fā)證書及獎品，全體教師及家長合影留念，活動結(jié)束!
幼兒園活動方案7
主題名稱：
5.12防災(zāi)減災(zāi)日
組織單位：
昆山市新鎮(zhèn)中心幼兒園
活動主題：
科學減災(zāi)，依法應(yīng)對
活動時間：
20xx.5.11～5.17
活動目標：
以“科學減災(zāi)，依法應(yīng)對”為主題，依托蘇州市安全教育平臺，通過開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動，普及師幼防災(zāi)減災(zāi)科學知識和法律意識，提升全本師幼的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
具體措施：
班級：
1.開展1個集體防災(zāi)教學活動(可結(jié)合安全平臺內(nèi)容進行)
2.按照安全教育平臺提供的課程資源，完成相關(guān)規(guī)定課程教學任務(wù)。
3.班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識內(nèi)容。
4.向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。
年級組：
各年級組根據(jù)情況開展一次“防火防震防災(zāi)”的.主題教育活動，內(nèi)容形式自己根據(jù)年級組情況定。
教師：
1.學習防火防震防洪知識及中心應(yīng)急預(yù)案，知道一些避災(zāi)自救技能和處置方法。(備課組進行)
2.備課組開展災(zāi)害風險隱患排查。
園部：
1.網(wǎng)站發(fā)布“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案。
2.電子屏發(fā)布防火防震防洪標語。
3.災(zāi)害風險隱患排查。
上交資料：
1.集體防災(zāi)減災(zāi)教學活動備課。
2.班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識內(nèi)容(截圖)。
3.向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。(截圖)
4.年級組開展的“防火防震防災(zāi)”主題教育活動方案。
5.相關(guān)照片若干。
幼兒園活動方案8
活動設(shè)計:
秋風涼涼，桂花香撲鼻，炎炎夏日已過。我們迎來了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節(jié)。在古代，人們把一年分為四季，八月是秋天的月份，被稱為“中秋節(jié)”，八月十五日是這個月的中間一天，所以被稱為中秋節(jié)。中秋節(jié)也叫團圓節(jié)和收獲節(jié)。8月15日，月亮最圓，最美，月光最亮。人們看到滿月就想到家人團聚，于是就叫中秋團圓日，假期吃的月餅也是圓的。像月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，食物和水果豐收，所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié)。中秋節(jié)晚上，家家戶戶都把水果、月餅等食物放在院子里的桌子上，一家人一邊賞月一邊吃月餅。贏得它的是圓圓的天空，抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象。
活動目標:
1.通過各種活動，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)日。
2.了解中秋節(jié)期間人們的活動，讓孩子們通過品嘗月餅、賞月、學習和欣賞歌曲、繪畫和感受來體驗節(jié)日的快樂和感受中國的`文化和習俗。
3.和同齡人、老師、家長一起過中秋，分享月餅，感受中秋快樂的氣氛，體會分享、平安、團結(jié)的喜悅。
活動時間:
20xx年9月28日
活動內(nèi)容:
40組班級開展的相關(guān)活動:
401班的語言:圓圓的月餅
402級藝術(shù):裝飾月餅盒
403班社會:“中秋快樂”
404班音樂:“爺爺給我打月餅”
405級藝術(shù):畫月餅
406班綜合:中秋節(jié)快樂
407班手工制作:“制作月餅”
提示:
1.請參考以上相關(guān)活動，為孩子開展有意義、有收獲的中秋活動。
2.請根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡。
幼兒園活動方案9
活動目標：
1、通過文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式，讓幼兒感受過節(jié)的愉悅，體驗節(jié)日的氣氛。
2、知道這是自己在幼兒園所過的最后一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學的欲望。
3、以匯餐的形式體驗分享的快樂，并提醒幼兒在活動的同時注意維持活動室的衛(wèi)生與整潔。
活動準備：
將幼兒分成紅、黃、藍三隊，幼兒事先制作三種顏色的花，并佩戴好按區(qū)域入座。
教師與幼兒布置好活動室。
排練文藝節(jié)目。
準備以下物品：照相機、膠卷、水果、幼兒自帶食品、節(jié)目所需道具、神秘禮物。
安排主持人：
教師與幼兒
活動過程：
一、全體幼兒合唱：《六一的.歌》
主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我們在幼兒園過得最后一個“六一國際兒童節(jié)”，小朋友過節(jié)高興嗎!(高興)好，下面咱們一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱們一起說“過節(jié)了!OK?”(OK)
二、歌曲聯(lián)唱：
紅隊DDD《我是草原小牧民》
黃隊DDD《勤快人和懶人》
藍隊DDD《不再麻煩媽媽》
主持人：小朋友，今天咱們以友誼賽的形式過“六一”，希望小朋友都能發(fā)揮出水平，過一個快快樂樂的“六一”。好，下面先請紅隊演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊隊長于子瑤指揮。(依次黃隊、藍隊)
三、腦筋急轉(zhuǎn)彎(規(guī)則：最先答對者獲神秘禮物一份)
主持人：小朋友，下面咱們來玩一個智力游戲，看看誰最聰明，老師來出幾個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”誰第一個答對，誰便可得神秘禮物一份。
打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》《送我一枝玫瑰花》
主持人：小朋友還記得打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》嗎?咱們今天是紅、黃、藍三隊，所以就可以把它改名為《紅黃藍三隊聯(lián)合起來》，讓我們一起來表演吧!(隨后，表演《送我一只玫瑰花》)
四、拼音大比拼：
每組五次機會，勝利的一組每人得粘貼畫一張。
主持人：咱們現(xiàn)在已經(jīng)學了很多的拼音字母，我知道咱們班有許多小朋友學得都很好，下面咱們就來一個“拼音大比拼”，老師出示卡片，在兩分鐘內(nèi)哪一組說得又快又好，哪一組就獲勝，你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫。好，比賽開始。
五、舞蹈：《青春舞曲》
主持人：請欣賞優(yōu)美的舞蹈《青春舞曲》
六、開心辭典：
每組答題(內(nèi)容多為數(shù)學和常識方面)分必答和搶答，答對者得神秘禮物
主持人：小朋友，下面這個游戲叫“開心辭典”，每組回答老師的問題，分為必答和搶答，答對一題得十分，看哪一組得的分。
七、歌曲合唱：
《小海軍》
主持人：咱們班有許多小朋友的理想是當一名“解放軍”，下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)
八、室內(nèi)游戲：
做反動作，三組依次聽老師口令，五次之后哪一組人數(shù)最多，哪一組獲勝。
主持人：下面這個游戲是看小朋友反應(yīng)力，名字叫“做反動作”，咱們先試一下，(教師與幼兒先練習一次，活動開始)
九、英語律動
主持人：英語是一種非常重要的語言，希望小朋友以后都能好好學英語，現(xiàn)在咱們一起跳跳咱們的“英語字母操”吧!
今天的活動到此結(jié)束，希望小朋友能像今天一樣天天快樂!
十、結(jié)束部分：
師生共同打掃衛(wèi)生，整理活動室，利用下午時間，幼兒作畫《Happy六一》。
幼兒園活動方案10
一、活動主題
"認識大自然，愛護大自然"為主題的踏青活動。
二、活動背景
鳥語花香，春意盎然，生機勃勃的季節(jié)里，在小天使第四幼兒園的老師們的帶領(lǐng)下，小天使幼兒園與幼兒家長們組織這次活動。
三、活動目的
1、通過這次活動讓幼兒們認識大自然、了解大自然，在實踐活動中得到環(huán)保意識、陶冶幼兒情操并且培養(yǎng)幼兒們的環(huán)保意識為我市"四城聯(lián)創(chuàng)"做貢獻。
2、加強幼兒與老師之間的情感，家長與幼兒老師之間交流與溝通，增進家長與家長的認識與了解
3、培養(yǎng)幼兒們的團隊合作精神以及交流、動手學習，生活的'能力。
四、活動日期與地點
20xx年4月（時間待定），榆林沙漠公園
五、活動流程
1、活動提前一天由小組長統(tǒng)計幼兒和家長需要的東西并和高博文家長負責買菜（燒烤的食物和鹽醬等）
由胡璟溪、郝奕搏幼兒及家長們負責借炊具（烤架等）
馮子英、王凱昕幼兒及家長們提前準備倆桶礦泉水。
2、統(tǒng)一乘車到達目的地，統(tǒng)一搬運炊具和水及燒烤所用的食物。
3、到達目的后，分配任務(wù)，準備燒烤。
A由胡璟溪家長負責搭建烤箱，木炭。
B每個幼兒和家長們整理灶具和作料，各個家長和幼兒們要積極配合。
C各個幼兒和家長輪流燒火，烤菜，烤肉，上菜。
4、各種應(yīng)急事件由小組長和小天使第四幼兒園負責，具體情況席老師負責。
5、開吃時間大概是在11:00左右，吃燒烤時可以玩游戲。吃完以后所有家長及幼兒收拾餐具，男家長負責將垃圾清理干凈。
6、午餐結(jié)束后，大家一起留影紀念。
7、自由活動，可以拍照，聊天等，可以玩一些游戲。
8、當天中午12點集合，集體返校。
六、活動經(jīng)費預(yù)算
羊肉串100元，生菜，油麥菜20元，火腿腸80，香菇60元，雞翅90元，骨肉相連80元，雞柳40元，豆腐干30元，冬菇40元，牛排110元，鹽油醬等20元，水果100元，飲料60元，木炭50元
總計約880元。
沒想到位的望各位家長提出意見和建議
每一位家長預(yù)收200元整，長退短補，望各位家長見諒
七、活動注意事項
1、野炊燒烤時大家要注意用火安全，食品衛(wèi)生
2、野餐后不要亂扔垃圾，飲料瓶等
3、每個人都要有時間觀念，集體集合，安全返園
4、活動期間要服從統(tǒng)一安排，不要一意孤行
5、買好的菜要提前在家里洗干凈
幼兒園活動方案11
一、活動主旨
1、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。
2、發(fā)掘幼兒的各種藝術(shù)天賦。
二、活動內(nèi)容
1、藝術(shù)節(jié)開幕式
2、各年段活動
�。�1）中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的.比賽活動
（2）娃娃、小班：才藝秀
3、迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評選、6月1日頒獎）
4、幼兒合唱比賽
5、玩物交易活動
6、五月份幼兒生日會
7、藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動各項宣傳工作
三、各年段的海報及報名：
工作于5月6日前結(jié)束
四、各宣傳工作負責人：
xx
五、材料準備負責人：
xxx
六、宣傳工作主要內(nèi)容及要求：
藝術(shù)節(jié)的總體宣傳、各項活動前的海報、各項活動后的成績公布以及活動花絮各項活動安排。
幼兒園活動方案12
設(shè)計思路
秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季，我們需要讓孩子回歸大自然，在大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質(zhì)，提高孩子對外界的適應(yīng)能力。自然界是個大課堂，讓我們攜起手來，領(lǐng)著孩子共同走近秋季，去追趕秋天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍天白云，去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧！
活動目的
1、讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。
2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
3、培養(yǎng)幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。
4、通過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進親子互動。
活動時間
20xx年10月28日8：30———16：00
活動地點
XX植物園
出發(fā)時間
8：30分前來園，8：45分開車前往XX植物園
活動過程
幼兒8：30集中在幼兒園A區(qū)大操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點人數(shù)，強調(diào)活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，要講普通話，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8：45準時開車，在車上老師應(yīng)教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。
9：15左右到達。各班在門口點好人數(shù)，老師向家長和小朋友簡單介紹園內(nèi)情況，和游玩過程中所需注意事項，之后入場。
9：30大家首先來到園內(nèi)參觀新奇的植物展覽，游各個主題園區(qū)，觀賞不同地區(qū)風格的特色植物。
10：00在大草坪集中，進行體能拓展和早操展示活動，由專業(yè)體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進行。草坪可選擇中心大草坪或溫室大草坪。根據(jù)各自班級的活動方案，（體能老師準備活動方案及所需要帶上的物品：半天班—泡沫棒；小班—滑溜布；中班—彩虹傘；大班—長繩）組織幼兒在公園里活動，同時教育幼兒愛護花草樹木。
11：30教師組織家長、幼兒在合適的地方自由地活動、休息、共進午餐。各班用自帶的午餐，分班進行廚藝大比拼活動（班任老師連同家委會成員準備活動方案）。家長們自備桌布、食品，到時進行現(xiàn)場分享會，如評比哪個家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個家庭的'鹽焗、鹵水等小吃最美味，哪個家庭準備的節(jié)目最富創(chuàng)意……以班為單位我們會評出最受歡迎、最具用心、最有創(chuàng)意等獎項，幼兒園還會準備一些小禮物頒發(fā)給小朋友留念。
13：30餐后繼續(xù)活動，來到溫室群景區(qū)參觀。這里集植物保護、科學研究、科普旅游于一體，展示了各種植物的生態(tài)。共有五個不同地理環(huán)境的展區(qū)，是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選擇參加機動游樂項目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。
15：30全體在大門口集中上車，各班清點人數(shù)，做好家長幼兒上車回程工作。返回幼兒園后孩子由家長帶回家中休息。結(jié)束愉快行程。
安全保障措施
加強管理和監(jiān)督措施。制定秋游活動應(yīng)急預(yù)案，園務(wù)會對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。各班老師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配行政人員，（4名行政基本安排到4個級組）保障出游的安全工作。
班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
秋游活動期間一切行動聽指揮。
注意事項
請家長按時和孩子們一起回到幼兒園集中。
請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。
請家長為幼兒帶上幼兒園的書包（放孩子替換衣服）給孩子穿上黃色的運動服（長褲長衣）
請為孩子準備防蚊子的藥水（一定要準備好哦）
請為幼兒準備一個垃圾袋。
請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。
配合老師對幼兒進行安全教育�；顒訒r要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。
旅游當天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。
幼兒園活動方案13
一、談話活動定義
幼兒園語言教育談話活動目標：小班
幼兒園語言教育談話活動目標：中班
1.能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。
2.樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。
3.能說普通話，較連貫地表達自己的意思。
4.學會圍繞一定的話題談話，不跑題。
5.學會用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴
6.繼續(xù)學習交往語言，提高語言交往能力。
幼兒園語言教育談話活動目標：大班
1.能主動、積極、專注地傾聽別人談話，迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獲取有用的信息。
2.能主動地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方。
3.能圍繞話題談話，會用輪流的方式交談，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受
4.逐步學會用修補的方法延續(xù)談話，進一步提高語言交往水平
二、幼兒談話能力的培養(yǎng)
1 培養(yǎng)幼兒談話能力的內(nèi)容
談話是以對話形式進行的言語交往，即以提出問題及回答問題的方式，發(fā)展幼兒的對話能力。
其核心要求是培養(yǎng)幼兒能按照問題進行正確回答。
通過談話發(fā)展幼兒的言語，一般有兩種形式，一種是日常生活中的談話，一種是有目的、有組織的談話活動。
2 談話活動的性質(zhì)
作為教育活動的談話是以一定的主題或題目為目的的特殊對話。
幼兒園經(jīng)常進行的談話活動，主要是運用回憶性和概括性的談話。
3 談話活動的作用
1）鞏固幼兒所獲得的知識和經(jīng)驗
2）發(fā)展幼兒的思維和口語表達能力
4 談話活動內(nèi)容的確定
1）談話活動的.題目應(yīng)主要根據(jù)科學教育和品德教育的內(nèi)容來確定。
2）談話活動所涉及的內(nèi)容范圍應(yīng)該是幼兒生活經(jīng)驗之內(nèi)的，具備的知識應(yīng)該是比較豐富的。
5 指導談話活動的方法
1）提問
提問是組織集體談話活動的基本方法。教師應(yīng)力求使自己的提問符合以下要求：
由談話活動的目的決定如何提問；
所提問題的深淺程度要適于本班幼兒的經(jīng)驗和思維水平；
問題要富于啟發(fā)性；
問題要有興趣性；
2）教師范講
教師范講能引起幼兒談話的興趣，在談話 內(nèi)容及語言表達上起示范作用。
教師的范講何時進行最適宜，要根據(jù)具體情況來決定。
教師范講時，在言語表達上要生動、形象、簡練，接近幼兒的口語，符合本班幼兒的接受水平。
3） 游戲方法
集體談話活動對幼兒來說，是有一定難度的活動。運用游戲形式進行談話，可以有很好的效果。
這種以談話為目的的游戲，要求幼兒要說較多的話，應(yīng)把要求定到游戲規(guī)則中去。
4）運用直觀材料
根據(jù)需要，談話活動可以運用一些直觀材料。直觀材料的出現(xiàn)可以起多方面的作用。
直觀材料出現(xiàn)的時間：在談話開始部分出現(xiàn)，一般是為了集中幼兒的注意力，或引起幼兒的回憶，出現(xiàn)時間一般較短；
在談話過程中，邊談邊出現(xiàn)，是為了使幼兒的知識更準確、豐富；
在談話的結(jié)束部分出現(xiàn)，以鞏固幼兒某方面印象，加強記憶。
�。� 組織與指導談話活動需注意的要點
1）開頭要生動、有趣
2）要注意提問的技巧
3）對幼兒的言語應(yīng)有明確要求
4）充分調(diào)動幼兒談話的積極性
話 題
我的媽媽
好玩的玩具
今天誰最乖
好玩的汽車
我的朋友
我愛動畫
動畫片里的人物
世界杯足球賽
我的電腦
不能打人
好吃的糖果
我的鞋子
我的書包
奇妙的太空
三、組織要點：
1、以適合的有趣的情境調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒談話的欲望。
用實物、圖片、多媒體動畫等
如活動角、墻飾、展覽
《我長大了》《好吃的糖果》
情境
《我的鞋子》《多彩的服裝》
2、準備豐富的材料（實物、圖片、多媒體動畫等） 思考： 談話話題：多彩的服裝 我長大了 我的媽媽 需要準備哪些材料？
幼兒園活動方案14
一、活動目標
1、幫助幼兒學習傾聽他人的談話。
2、培養(yǎng)幼兒圍繞一定的話題談話能力，充分表達自己的想法見解。
3、幼兒能說出自己喜歡以及不喜歡的動畫片及人物角色，并說出喜歡的原因。
二、活動準備
1、準備幼兒喜歡的動畫片角色圖片，例如喜羊羊、超人、圖圖等。
2、準備各種動畫片短小片段。
三、活動過程
1、播放動畫片片段。教師提問：小朋友們能快速的說出這部動畫片的名字嗎?我們一邊看一邊說。學生：《喜羊羊與灰太狼》、《超人》《大耳朵圖圖》等。動畫片放映完，教師提問：小朋友你們最喜歡哪部動畫片?
學生：《喜羊羊與灰太狼》
教師：那我來問問這位小朋友，你為什么最喜歡這部動畫片啊?(提問多個學生)
學生：因為喜羊羊很聰明？因為這部動畫片很好看？
2、教師提問幼兒喜歡的動畫角色人物及不喜歡的角色人物，引導幼兒說出原因。
3、教師發(fā)放幼兒喜歡的動畫片角色(盡量使每個幼兒手里的動畫片角色是幼兒自身喜歡的角色)。教師：下面呢，我請小朋友們來扮演一下你們手中的角色，來向同組的小朋友做一下自我介紹。小朋友們可以說一說，你手里的.人物在動畫片中的性格，做了什么樣的事情。每個小組的小朋友向同組的小朋友說一說。
結(jié)束部分：播放《喜羊羊與灰太狼》主題曲小朋友們說了這么多，現(xiàn)在我們?nèi)ヂ犅爠赢嬈锏母枨�，休息一下�?/p>
四、活動總結(jié)
幼兒園活動方案15
一、活動目標：
1、結(jié)合主題活動，讓幼兒感受春天的變化
2、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
二、活動地點：
白沙門公園
三、活動人物：
小中班全體老師及全體幼兒 家長若干
四、活動時間：
周五(3月30日)
五、活動準備：
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的`家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備游戲及道具。
六、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
5、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
6、參觀�；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、全體幼兒必須穿好校服。
七、活動過程：
1、觀察“白沙門共園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動：集體活動：玩沙、參觀大榕樹、游樂場等。
3、親子游戲：
(1)揪“尾巴” 準備：“尾巴”若干 玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶 準備：各種“寶藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱 玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
八、活動結(jié)束，乘專車返回幼兒園。
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