大班教案模板集合五篇
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的大班教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班教案 篇1
活動目標:
1、通過看圖譜幫助幼兒熟悉樂曲旋律,感受音樂活潑歡快的情緒。
2、指導幼兒在熟悉樂曲旋律與節(jié)奏的基礎上,學習身體動作總譜。
3、要求幼兒根據教師指揮的.手勢,迅速正確地做出動作反應。
活動準備:
1、樂曲錄音磁帶
2、圖譜一張
活動過程:
1、出示圖譜:秋天的池塘里真熱鬧,小螃蟹們開起了音樂會,它們表演吹泡泡。吹——泡泡,吹——泡泡。看,河蚌來了,小螺獅來了,小魚來了,小魚也吹起了泡泡,這時水草也跟著舞動起來,大家一齊跳起來。
2、傾聽音樂:讓我們一起來聽聽池塘里的音樂會。
幼兒邊聽音樂,教師邊指圖譜。
師:你覺得它們的音樂會怎么樣?
3、師:讓我們也來跟著音樂一起拍拍手吧。幼兒按樂曲的節(jié)拍隨音樂拍手。
4、引導幼兒編身體動作總譜
5、指導幼兒分聲部練習“ 身體動作總譜”
。1)在總體模仿動作熟練的基礎上,教師用模仿動作指揮幼兒分聲部做動作
。2)教師用指揮動作指揮幼兒分聲部做動作。
。3)請個別能力強的幼兒指揮做分聲部動作。
三拍子的音樂以前接觸的較少,所以一開始的時候有些困難,但經過慢慢的練習后,也能整齊的拍出來。
看著圖譜孩子們能夠打出整首樂曲的節(jié)奏了,但是不知道他們配上樂曲后,會不會亂掉?
大班教案 篇2
活動設計背景
國慶節(jié)到了,學校要求我們根據國慶節(jié)的內容組織各種文藝活動,對學生進行愛國主義教育。根據我們班學生的年齡特征,因此我設計了本活動的課程安排。
活動目標
1.激發(fā)幼兒積極參加活動的興趣。
2.鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關于國慶節(jié)的高興的事。
3.加強幼兒對國慶節(jié)的印象,培養(yǎng)愛國主義的情操。
4.讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
5.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
教學重點、難點
能夠完整的講述一件關于國慶節(jié)的高興的事。
活動準備
1.節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。
2,節(jié)后第一天早上接待幼兒時,和他們說說怎么過國慶節(jié)的。
活動過程
過程1:創(chuàng)設情景,引出講述話題。
前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇]有來上學?你們是怎么過國慶節(jié)的呢?現在啊,我們就來講一講國慶節(jié)期間所做過的有趣的,快樂的事。講的`時候啊
要說出什么地方什么人做了什么事,等等。最后還要說出你的感受哦。
過程2:讓孩子圍繞話題自由交談,老師呢注意聽他們的發(fā)言,了解哪些孩子講得生動有趣,內容新穎,講話連貫自然。
過程3:老師講述示范。
過程4:老師叫孩子講述。講述時比一比,誰講得最好;蛘吣阆矚g誰講的。
幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有,在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整,比如:這是哪一天發(fā)生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著又做了些什么啊?后來怎么樣?你心里感到怎么樣啊?
過程5:活動結束
老師可以簡單的總結或者表揚幼兒的講述,最后唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。
教學反思
生活經驗講述是一種敘事性講述,讓孩子把自己經歷過的或者看到過的講述出來,說出
事情發(fā)生的時間,地點,人物和事件發(fā)展的順序。國慶節(jié)假期的活動給幼兒提供豐富的說話內容和參加說話的興趣,使他們在參與中感受到快樂,同時口語表達能力和思維力得到發(fā)展。本活動幼兒的參與率高,方法形式生動活潑,內容的難易程度也適中。所以本活動完成應該很好。
大班教案 篇3
活動目標:
1、在觀察交流中理解歌詞,嘗試用歌聲表現出歌曲活潑愉快的音樂風格。
2、在與同伴共同演唱的過程中感受在一起演唱時的愉悅。
3、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。
4、通過教師講解舞蹈動作學會跳。
活動重難點:
理解歌詞,感受與同伴共同演唱的快樂
大膽地表現出歌曲的活潑歡快
活動過程:
一、欣賞感受
。ōh(huán)節(jié)意圖:通過對歌曲的欣賞,感受音樂歡快的節(jié)奏,初步熟悉歌曲旋律。)
1、如果你想請別人和你跳一支舞,你會怎么邀請他?
2、有一首歌曲,唱的就是關于邀請別人跳舞的故事,它的名字叫“請你和我跳個舞”。
3、(幼兒欣賞歌曲)你覺得這是一首怎樣的歌曲?
4、快樂的時候我們會怎樣呢?(引導幼兒用多種肢體來為音樂打節(jié)奏、并根據幼兒表現出的不同動作,適時地多次欣賞音樂)
二、理解歌詞
(環(huán)節(jié)意圖:運用討論、圖示等手段幫助幼兒理解歌詞,鼓勵幼兒大膽學唱。)
1、我們已經聽了好幾遍了,那么歌曲中的小朋友到底是怎么邀請同伴跳舞的呢?
根據幼兒的回答,教師出示圖示(按順序)
小結:當我們邀請朋友跳舞的時候要……(按照歌詞順序小結)
2、那讓我們試著用演唱的方式來邀請朋友跳舞吧。(幼兒第一遍演唱)
交流:你們在演唱的時候有什么困難嗎?
忘記歌詞——演唱的時候,我們可以看看這里的提示
跟不上——把音樂放慢一點
不統(tǒng)一——一起演唱的時候,要聽聽別人的
……
3、讓我們用剛剛的辦法再來試一試(演唱第二遍)
三、學唱歌曲
。ōh(huán)節(jié)意圖:通過個體、小組等不同組織形式,引導幼兒大膽自信地唱出音樂活潑愉快的'風格。)
過渡:你們用了剛剛的辦法唱得更好聽了,那現在我們要開始邀請咯。
1、誰愿意先來試一試。(個別幼兒嘗試)
2、討論:怎樣唱才能邀請到朋友?
眼睛看著別人——尊重別人了,別人就會和你一起跳舞。
大聲唱——這樣就知道是誰在邀請他了
高興地唱——和朋友一起跳舞是一件快樂的事情
3、幼兒分組演唱
指導語:現在請弟弟朋友先來邀請,看看哪個弟弟能最快地邀請到朋友跳舞。
4、交流:這個妹妹,你為什么愿意和他一起跳舞?(再一次提出演唱要求:大聲、有表情、尊重對方……)
5、再次嘗試
看,我們可以一邊演唱一邊去邀請呢,下次我們再來試試吧。
教學反思:
活動前,考慮到該歌舞內容簡單,而且和舞蹈動作基本符合,所以,采取雙管齊下的策略,在一個活動中邊學唱,邊學舞蹈。這個舞蹈因為配有歌詞,學起來既簡單又有趣,而且一詞一音,適合孩子學唱與表演。通過大家互相邀請舞蹈,能培養(yǎng)孩子合作友好、大膽活潑的個性。大家練習動作階段,我分別帶領男孩子和女孩子邊唱邊做舞蹈動作。因為很多孩子一開始很難區(qū)分左右腳,為幫助他們統(tǒng)一動作,我就在孩子們的右腳上都貼上一個標記。這下,大家更起勁了,舞蹈的動作也整齊了許多。我先安排幼兒按男女結伴舞蹈,再到自由地男女結伴舞蹈。大家都很積極地表演著,特別是最后一個自由結伴舞蹈時,很多孩子又是害羞又是興奮,可愛極了。
小百科:跳舞通常指伴隨音樂按照有節(jié)奏的步伐而移動,或者單獨一個人,或者帶一個舞伴,或者以集體形式,是為了好看或是追求某種涵意。
大班教案 篇4
[活動目標]
1、引導幼兒按圖標規(guī)律演奏樂器,并演奏出2/4、3/4、4/4節(jié)奏的強弱規(guī)律。
2、正確使用和演奏打擊樂器。
3、培養(yǎng)幼兒輕拿輕放物品的良好習慣。
[活動背景]
幼兒對IBM中的打擊樂感興趣,與音樂教學有直接關系。
[活動準備]
1、知識:已初步了解三種節(jié)奏型的強弱規(guī)律。
2、物質:三種打擊樂器:鈴鼓、響板、碰鈴;音樂動動物卡片;圖標三種
[活動進程]
一、導入:我們小朋友手里拿的是什么?今天我們學習按規(guī)律演奏樂器。
二、展開:
1、出示圖標:2/4方形、三角形、方形、三角形。幾種圖形?按什么規(guī)律排列?請小朋友看圖標演奏樂器:方形用鼓、三角形用三角鐵和碰鈴。用幾種樂器演奏(帶領幼兒演奏)鈴鼓的聲音強還是三角鐵碰鈴的聲音強,一強一弱是幾拍子的節(jié)奏(2/4拍子的節(jié)奏)再演奏。用同樣的方法練習3/4、4/4、圖標為:正方形、圓形、三角形;正方形、圓形、三角形、圓形。
2、請幼兒拿出自己的音樂動物卡片,請擺出兩拍子的.節(jié)奏形式:大象、小雞。并請幼兒按這種節(jié)奏規(guī)律演奏出來。3/4、4/4的節(jié)奏練習方法同上,節(jié)奏形式:3/4:大象、小雞、小雞;4/4:大象、小雞、小羊、小雞。
三、結束:請小朋友找出生活中有規(guī)律的事物、事情:小朋友天天上幼兒園;老師的帶班規(guī)律;我們一周做操的規(guī)律等等。教育幼兒要學會細心觀察。
大班教案 篇5
活動目標:
1. 練習推的基本動作,鍛煉上肢與下肢的力量,加強幼兒的肢體的協(xié)調能力。
2. 遵守游戲規(guī)則,增強競爭意識。
活動準備:
1. 人手一塊海綿。
2. 長板凳和拱形門。
活動過程:
一.準備活動:
1.在教師引導下做身體各個部位的動作。
二.探索擦地板的方法:
1. 游戲:地板擦擦擦
2. 探索不同擦地板的方法。
3. 幼兒展示自己擦地板的'方法與同伴分享。
4. 探索符合生活擦地板的方法。
5. 與 同伴分享。
三.障礙物下擦地板:
1. 從拱形門下擦過去。(提醒幼兒注意安全,眼睛看前方)
2. 從不同高度的長板凳下擦過去,體驗成功的快樂。
四.放松活動:
1. 游戲:海綿擺高樓。(收拾海面)
2. 聽音樂做放松動作。
活動結束:
小朋友一起回教室。
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