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關(guān)于戶外活動教案3篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的戶外活動教案3篇,希望對大家有所幫助。

戶外活動教案 篇1
活動準(zhǔn)備:手腳協(xié)調(diào)腳踏車、滑板車。
活動目標(biāo):
1.熟悉各類車的的基本玩法。
2.培養(yǎng)孩子的手腳協(xié)調(diào)能力,控制和靈活能力。
3.增進孩子的動作協(xié)調(diào)與發(fā)展,加強平衡感的鍛煉。
4.讓腿部肌肉更加結(jié)實有力。
5.促進全身血液循環(huán),增強體質(zhì),提高幼兒免疫力。
第一階段:
幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車,能通過手腳的共同合作來騎小車,并在車上保持平衡,通過對腳踏車的熟悉,逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。
聽指令做動作:
幼兒能夠通過指令進行簡單的騎車動作,如:向前進、后退、快、慢等的'訓(xùn)練
看誰騎得快:
分成兩組,每次兩名幼兒比賽,看誰騎的又快又好,先到終點者獲勝。
分組競賽形式
游戲以接力形式進行,幼兒分成兩組,每次兩名幼兒比賽,游戲開始,幼兒騎腳踏車,從起點騎到終點再按原路返回,換下一位小朋友,哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。
第二階段:玩滑板車(學(xué)習(xí)滑板車的基本操作方法)
第三階段:設(shè)障礙物,增加滑板車玩法的難度。
戶外活動教案 篇2
活動設(shè)計背景
根據(jù)大班幼兒身體鍛煉的目標(biāo)和要求,結(jié)合幼兒生理和心理特點,提煉跨跳動作的基本要領(lǐng),皆在鍛煉身體,增強體質(zhì)。生活中,注意培養(yǎng)幼兒意識、不怕困難,勇往直前的意志品質(zhì)和合作精神。本活動以:激發(fā)興趣——自主探索、掌握要領(lǐng)——放松、恢復(fù)調(diào)整的教學(xué)方法,循序漸進地引導(dǎo)幼兒進行跨欄的.探索,鼓勵幼兒大膽想象,增強自信,符合幼兒的心理特點,活動中運用跨欄開展運動比賽,使幼兒的活動興趣與運動負荷達到**,結(jié)束部分放松身體調(diào)整呼吸,符合幼兒生理機能變化的要求。
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)助跑跨跳,掌握跨跳動作要領(lǐng)。
2、借助同伴間的經(jīng)驗分享,自主探索,練習(xí),團隊競賽等方式,逐漸使動作協(xié)調(diào)、靈活。
3、積極參與活動,團結(jié)合作,有集體榮譽感。
教學(xué)重點、難點
活動重點:練習(xí)助跑跨跳,發(fā)展彈跳能力。
活動難點:跨越障礙時基本能調(diào)整起點,用力蹬地躍起,逐步掌握跨跳的基本動作。
活動準(zhǔn)備
劉翔的圖片2張、紅、黃、藍、綠的T恤、體育器械跨欄、箭頭、標(biāo)志桶、獎品、等
活動過程
一、開始部分
教師帶領(lǐng)幼兒有序的進入活動場地,看圖片談話導(dǎo)入主題。
教師提問:
。1)圖片上的人是誰?
。2)你們知道他參加什么項目比賽獲得那么好的成績嗎?
二、基本部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操,做好運動前準(zhǔn)備。
2、引導(dǎo)幼兒自主探索學(xué)習(xí),集體練習(xí)。
教師講解練習(xí)要求,并巡回觀察,指導(dǎo)。
3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動作要領(lǐng),并講解示范。
。1)教師提問:跨跳的時候要注意什么?你用什么方法助跑跨欄的?(請個別幼兒做示范,并向大家說說自己的經(jīng)驗)。
教師引導(dǎo)幼兒歸納動作要領(lǐng)(自然跑動,臨近跨欄,一只腳蹬地,另一只腳向前跨,身體重心向前帶動,后腳跨過跨欄,接著向前快跑)。
(2)、教師對幼兒示范結(jié)果進行總結(jié)。
4、分組練習(xí),探索。
。1)幼兒練習(xí),教師進行個別指導(dǎo)。
(2)教師講解賽前練習(xí)規(guī)則。
5、分組比賽,進入比賽環(huán)節(jié)。
(1)幼兒進行比賽。
。2)教師對比賽的結(jié)果進行評價,并頒發(fā)獎品,對幼兒進行鼓勵。
三、結(jié)束部分
1、放松運動(調(diào)整呼吸,抖抖手,抖抖腳)等。
2、談話結(jié)束活動。
戶外活動教案 篇3
活動目標(biāo)
1.大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力。
2.得到平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.感受與他人共同游戲的快樂,培養(yǎng)合作意識。
4.體驗游戲中互相合作的.快樂及獲得成功的滿足。
5.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
活動過程
(一)、開始部分:
熱身部分:教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進行準(zhǔn)備活動,激發(fā)幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。
(二)、游戲部分:
1、協(xié)作游戲――運球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材,家長與幼兒用彈彈圈運球比賽,分為5組,看哪一組用的時間最短,且球不著地為勝!
2、協(xié)作游戲――接沙包比賽家長扔沙包,幼兒用彈彈圈接沙包,分5組,在一分鐘內(nèi),看哪組接到的沙包最多為勝。
3、跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈,家長跳圈,幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面,看哪一組最先到達目的地就獲勝!
4、夾球跑5、幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間,走回起點,快者獲勝。(如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走)四、結(jié)束部分身體放松運動:聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。
整理活動:讓幼兒將各種材料、器械進行整理,帶回。
(三)、活動總結(jié)天氣較冷,在活動過程中,積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達到活動的強度和密度,并讓幼兒身心愉悅的參與其中,讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得。
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