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幼兒園春節(jié)創(chuàng)意教案
作為一名教師,時(shí)常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園春節(jié)創(chuàng)意教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園春節(jié)創(chuàng)意教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
2、能按1—6的數(shù)量選擇和學(xué)說相對應(yīng)的祝福語。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒在區(qū)域活動(dòng)中制作的燈籠、湯圓、糕、魚和糖果等。
2、卡片:一—六;1—6、
3、幼兒根據(jù)祝福語所畫的祝福畫。
三、活動(dòng)過程
。ㄒ唬┗貞浗涣鞔汗(jié)的祝福
1、看著祝福圖畫,說說拜年的話。
。1)老師任意挑選祝福畫,幼兒說出祝福語。
。2)個(gè)別幼兒自由選擇祝福畫,其余幼兒說出不同的祝福語。
2、談?wù)摚河脠D畫表示祝福,還可以有其他祝福方式:
。1)可以自己動(dòng)手做做玩玩,用物品來表示祝福。
圍繞各種物品說說祝福的意義:
燈籠——紅紅火火糕——高高興興湯圓——團(tuán)團(tuán)圓圓
糖果——談甜蜜蜜魚——年年有余甘蔗——節(jié)節(jié)高升
。2)可以互相送送紅包,表達(dá)對朋友的祝福。
。ǘ┱艺易8UZ中的.數(shù)字
1、圍繞祝福語中的數(shù)字展開搜索、討論、匹配。
。1)從祝福語中,找找有哪些不同的數(shù)字?
。2)用摸一摸、找一找、配一配的方法,玩玩1——6與一——六的數(shù)字配對游戲。
2、找出與漢字“一——六”所表示的數(shù)量相對應(yīng)的祝福畫。
。1)出示卡片“一——六”,交流用這些漢字表示的祝福語,并尋找相應(yīng)的祝福畫。
(2)討論:還有哪些祝福話語中也躲著數(shù)字?
3、試著用數(shù)字的祝福語來互相祝福。
。ㄈ┫虼蠹野菽
1、討論:可以用怎樣的祝福語讓別人開心。
2、用各種“甜甜話”向其他老師、家長拜年。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評價(jià)
2、總結(jié)
幼兒園春節(jié)創(chuàng)意教案2
春節(jié)是一個(gè)紅彤彤的年,是一個(gè)五彩絢麗的年,也是讓孩子們歡呼雀躍的年。春節(jié)雖然過去了,但孩子們還是沉浸在那節(jié)日的祥和氣氛中。在茶話會上、在同伴的自由交談中,許多孩子還流露出了對春節(jié)的眷戀,特別是對放煙花留下了深刻的印象。為了幫助孩子回味那璀璨的煙花,重溫春節(jié)的歡樂時(shí)光,特開展?jié)L珠畫——煙花的教學(xué)活動(dòng),一方面讓幼兒進(jìn)一步感受煙花的漂亮和美麗,體驗(yàn)節(jié)日的喜慶;另一方面,以這種特殊的作畫方式,激發(fā)幼兒的作畫興趣。此外,通過教學(xué)活動(dòng),讓孩子們初步懂得一些放煙花的安全事項(xiàng),幫助孩子樹立安全意識。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步嘗試用滾珠的方法作畫,體驗(yàn)多種作畫方式的樂趣;
2、知道放煙花的.安全事項(xiàng),提高安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彈珠、顏料、小筐、畫紙等
活動(dòng)過程:
一、談話,引出主題
——請幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事;
——老師小結(jié)幼兒的發(fā)言:許多孩子對春節(jié)中放煙花最開心,因?yàn)闊熁ǚ浅F,又能增添?jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花(有的已經(jīng)放過小煙花了),
那么放煙花時(shí)應(yīng)注意是什么呢?
——幼兒相互討論,老師對孩子進(jìn)行這方面的安全教育。
——我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花,今天,我們就一起來放一次安全煙花,好嗎?
二、介紹工具,激發(fā)興趣
——出示彈珠:這時(shí)什么?它可以用來做什么?
——今天老師要用彈珠來放煙花,而且放出得煙花非常漂亮,你們看三、老師示范,幼兒觀賞
——先把彈珠放在顏料里滾一滾,然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi),隨意晃動(dòng)筐,使彈珠在白紙上形成軌跡,再換色進(jìn)行同樣操作。
——你們看,像不像放出的煙花?是否很美麗?
四、幼兒動(dòng)手操作
——你們也來試試好嗎?
——鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,使用多種顏色作畫。
五、展示幼兒作品
——相互交流作畫的樂趣,觀賞同伴的作品。
1、感受煙花綻放時(shí)的色彩,造型美。
2、嘗試運(yùn)用各種線條表現(xiàn)煙花的綻放。
3、體驗(yàn)油畫棒、水粉顏料等不同材料作畫的樂趣及變化。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、在浸染、欣賞作品中,體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
油畫棒若干、黑色顏料、有小房子背景的白紙等。
燃放煙花的錄像片段和燃放煙花的圖片。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。
難點(diǎn):學(xué)生通過仔細(xì)觀察后,能較自如地表現(xiàn)對煙花的感受。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。
1.小朋友們,剛剛我們過了個(gè)什么節(jié)呀?(國慶節(jié)、中秋節(jié))
2.過節(jié)時(shí)你們都在家干了些什么呀?心情怎么樣呀?
3.你們開心的時(shí)候會做什么呢?
二、欣賞煙花,了解煙花的各種色彩及造型。
1.老師在假日里也很開心,老師在家里做了一件事,瞧。úシ艧熁ㄒ曨l)
2.哇!煙花多絢爛呀!老師在家里放了好多好多的煙花呢!
3.今天老師也帶來了好多好玩好看的煙花,你們想不想放呢?老師來當(dāng)點(diǎn)火的人,小朋友們當(dāng)煙花……砰啪!煙花綻放啦。ǔ鍪緹熁ǖ膱D片)
4.你們看到的煙花是什么樣的?
5.你們發(fā)現(xiàn)這么多美麗的煙花有什么特點(diǎn)嗎?
6.對了,煙花到了天空中都是從一點(diǎn)向四周綻放的,就像花的花骨朵開放過來一樣呢!
7.你們看!這朵煙花的線條是什么樣子的呢?(一朵直線條的煙花)
8、對啦!這朵煙花的線條是直直的,它是從一點(diǎn)向四周綻放開來的呢!請你上來畫給大家看看好嗎?(請幼兒上來示范)
9.除了有直直線條的煙花,你們還看到有什么線條不一樣的煙花嗎?(請幼兒上來示范)
10.那么小朋友們,你們還知道哪些好看的線條嗎?(幼兒說一種師畫一種,最后組合成一朵煙花)
11.呀!原來美麗的煙花里面藏著這么多美麗的線條呀!
12.出示有小房子背景的白紙,提問:小朋友們,你們看!老師帶來了一片藍(lán)藍(lán)的天空,這片天空中的煙花還沒有綻放呢?下面請小朋友們?yōu)檫@片天空畫上美麗的煙花好嗎?
三、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。
1.強(qiáng)調(diào)用不同的線條、不同的顏色從一點(diǎn)向四周畫煙花。
2.提問:孩子們你們說,是白天放煙花好看還是晚上放煙花好看呢?(用黑色顏料經(jīng)行油墨分離)
四、小結(jié)
1.學(xué)生上講臺介紹自己的作品,學(xué)生互評,教師小結(jié)。
2.評價(jià)建議:是否能夠教好的處理畫面,是否表現(xiàn)出自己對煙花的獨(dú)特感受,是否與眾不同。
五、延伸
小朋友們,你們喜歡煙花嗎?你們喜歡玩放煙花的游戲嗎?我們一起去操場再玩一玩放煙花的游戲吧!
幼兒園春節(jié)創(chuàng)意教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解新年的習(xí)俗,讓幼兒體驗(yàn)中國年所特有的紅紅火火,歡歡祥和的氣氛。
2、通過活動(dòng)知道年的來歷。
3、激發(fā)幼兒向往過年的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):知道新年是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,了解我國新年的風(fēng)俗習(xí)慣,學(xué)會交流。
難點(diǎn):老師教會幼兒包餃子。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、《新年好》歌曲
2、有關(guān)新年畫面
3、包餃子用具
活動(dòng)過程
一、開始部分:
1、導(dǎo)入:欣賞歌曲《新年好》,同時(shí)看圖片,隨著音樂做律動(dòng)。
二、基本部分
1、提問幼兒:在音樂中聽到了什么?看到了什么,請幼兒自由回答
2、提問幼兒:年是什么?人為什么要過年,結(jié)合幼兒的回答,教師講述故事《年的傳說》,告訴孩子過年時(shí)間。
3、請幼兒結(jié)合圖片請幼兒說一說過年的風(fēng)俗習(xí)慣有哪些,教師再具體講解(放鞭炮,包餃子,剪紙,貼對聯(lián),拜年,穿新衣)
4、教師告訴幼兒過年是中國的'傳統(tǒng)節(jié)日之一,中國的傳統(tǒng)節(jié)日還包括元宵節(jié),中秋節(jié),元旦等,還有國外新年的風(fēng)俗。
5、讓幼兒相互交流過年的感受,心情,加強(qiáng)幼兒的表達(dá)能力。
三、結(jié)束部分
1、讓幼兒簡單的語言描述故事《年的傳說》
2、情感教育:告訴幼兒新年意味著人們又長一歲了,已經(jīng)長大了,所以要更加懂事,自己的事情自己做。
四、活動(dòng)延伸
隨著優(yōu)美的音樂,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入包餃子環(huán)節(jié),通過孩子自己動(dòng)手體會吃年夜飯時(shí)的樂趣,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
幼兒園春節(jié)創(chuàng)意教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)歷的事說給他人聽。
2、能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。
3、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、寒假前布置任務(wù),請家長配合,引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時(shí)的快樂事情。
2、《語言》下P1。
活動(dòng)過程:
一、討論春節(jié)里的活動(dòng)
——引導(dǎo)幼兒討論:人們在春節(jié)的時(shí)候都喜歡做哪些事情?
——幼兒回憶:家人或親戚朋友在做這些事的時(shí)候,其表情是什么樣的'?想想他們的心情又會是怎樣的?
——想一想:春節(jié)里自己快樂的事是什么?
二、說說你喜歡的快樂事
——在幼兒討論的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備講一件自己在春節(jié)里快樂的事給大家聽。鼓勵(lì)幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。
——教師講一講自己春節(jié)里的快樂事內(nèi)容。
——請幼兒獨(dú)立發(fā)言,教師鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的快樂事,注意引導(dǎo)幼兒講述要有頭有尾,是其他小朋友聽明白,共同體驗(yàn)春節(jié)活動(dòng)的快樂。
三、聽聽他們的快樂事
——組織幼兒閱讀畫冊,請幼兒仔細(xì)觀察畫面,看圖猜想他們的快樂事是什么,然后說說他們的快樂事和自己的快樂事有什么不同。
四、誰的快樂事有趣
——引導(dǎo)幼兒討論,說說誰的講述有趣。
——請幼兒說說理由,如:他的快樂事很有趣,他講的很好等。
日常生活教育:
在日常生活中,激發(fā)幼兒談話的興趣,引導(dǎo)幼兒開展小組自由談話活動(dòng)。
家園共育:請家長配合,鼓勵(lì)孩子將自己喜歡的事主動(dòng)講給家長聽。
小百科:
春聯(lián)的種類比較多,貼法也多,依其使用場所,可分為門心、框?qū)、橫披、春條、斗方等!伴T心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容,貼于相應(yīng)的地方;“斗斤”也叫“門葉”,為正方菱形,多貼在家俱、影壁中。
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