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小班教案我能，我會
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的小班教案我能，我會，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班教案我能，我會1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會觀察圖片，學(xué)習(xí)用短句講述圖片中的主要內(nèi)容。
2、知道在集體活動(dòng)中應(yīng)與同伴好友相處，一起游戲、生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖2、《幼兒畫冊》
活動(dòng)過程：
1、依次出示三幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，講述圖片中的內(nèi)容。
�。�1）出示第一幅圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：圖片上有誰？他們在干什么？他們是怎樣搭積木的？
小結(jié)：幼兒學(xué)說：“我能和大家一起玩，不爭也不搶。”好玩的.玩具要大家一起玩，不爭搶。
�。�2）出示第二幅圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：圖片上有誰？他們在干什么？他們是怎樣下樓梯的？
小結(jié)：幼兒學(xué)說“我會一個(gè)跟著一個(gè)走，慢慢下樓梯�！敝老聵翘輹r(shí)不能擁擠。
�。�3）出示第三幅圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：圖片上有誰？他們在干什么？他們是怎樣收玩具的？
小結(jié)：幼兒學(xué)說“我會和小朋友一起收玩具�！爸劳嬗螒蚪Y(jié)束后要和大家一起收拾玩具，
2、拓展經(jīng)驗(yàn)。
引導(dǎo)幼兒看《幼兒畫冊》，依次觀察圖片，請小朋友說一說，圖片中的小朋友在干什么？是怎樣做的？
提問：你也能這樣做嗎？
3、小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒能像圖片中的小朋友一樣與同伴友好相處。
知道活動(dòng)中人多時(shí)要依次排隊(duì)、相互謙讓。
小班教案我能，我會2
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會觀察圖片，學(xué)習(xí)用短句簡述圖片中的主要內(nèi)容。
2、知道在集體活動(dòng)中應(yīng)與同伴友好相處，一起游戲、生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
配套掛圖
1、幾個(gè)小朋友一起搭玩具。
2、一個(gè)跟一個(gè)，慢慢下樓梯。
3、《幼兒畫冊》、筆。
活動(dòng)過程：
1、依次出示三幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，講述圖片中的內(nèi)容。
�。�1）出示第一幅圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：圖片上有誰？他們在干什么？他們是怎眼搭積木的？
小結(jié)：幼兒學(xué)說“我能和大家一起玩，不爭也不搶。”好玩的玩具要大家一起玩，不爭搶。
�。�2）出示第二幅圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：圖片上有誰？他們在干什么？他們是怎樣下樓梯的？
小結(jié)幼兒學(xué)說“我會一個(gè)跟著一個(gè)走，慢慢下樓梯�！敝老聵翘輹r(shí)不能擁擠。
�。�3）出示第三幅圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：圖片上有誰？他們在干什么？他們怎么收玩具？
小結(jié)：幼兒學(xué)說“我會和小朋友一起收拾玩具”。知道玩游戲結(jié)束后要和大家一起收拾玩具。
2、拓展經(jīng)驗(yàn)
引導(dǎo)幼兒看《幼兒畫冊》，依次觀察圖片，請小朋友說說，圖片中的小朋友在干什么？是怎樣做的`？
提問：你也能這樣做嗎？
3、小結(jié)
鼓勵(lì)幼兒也能像圖片中的小朋友一樣與同伴友好相處，知道活動(dòng)中人多時(shí)要依次排隊(duì)、互相謙讓。
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