大班健康教案

時間：2024-06-24 10:41:30 教案我要投稿

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關于大班健康教案4篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的大班健康教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于大班健康教案4篇

大班健康教案篇1

　　活動目標：

　　1、練習在指定的范圍內(nèi)四散追逐跑。

　　2、調(diào)整自己的步伐快速跑，能在跑動中用眼睛注意目標的位置和方向。

　　3、感受蒙古族人豪爽、質(zhì)樸等性格特點。

　　活動準備：

　　1、紅綢帶一條（可以用紙繩代替）

　　2、幼兒會打活結

　　活動過程：

　　一、導入，激發(fā)幼兒活動的興趣

　　1、創(chuàng)設情景

　　師：今天我們一起來當蒙古人去草原上玩游戲吧。

　　2、師幼進行熱身

　　（1）教師喊口令，和幼兒一起做自編操：上肢、下蹲、體側、體轉、腹背、跳躍、放松。

　　（2）引導幼兒進行學習騎馬的動作。

　　二、引導幼兒進行基本動作的練習。

　　1、師：蒙古人除了會騎馬，他們還喜歡玩做一種叫扯紅綢的游戲，你們想知道這個游戲是怎么玩的嗎？

　　2、講解示范游戲的玩法：先拿出準備好的紅綢，一起練習打結一次；每個小朋友找一個同伴結成一對，一個小朋友將紅綢結在自己的身上扮演小馬，長短不一樣，另一個小朋友當追馬的人，聽好老師的口令，開始追逐同伴，看誰先扯下同伴的紅綢帶。

　　被扯下的小朋友站到老師指定的位置，沒有被扯下的繼續(xù)進行，聽到老師的停止口令時全體小朋友停止游戲。

　　3、幼兒游戲，探索基本的動作

　　4、指出游戲中的不足之處，交換角色再次游戲。

　　5、師：在奔跑的時候怎樣可以抓到別人？怎樣才能不被別人抓到？

　　小結：小朋友在跑的時候要注意看前面小朋友的方向，前面的小朋友也要注意追你的小朋友在哪里，可以兩邊躲閃來避開追逐你的人，這樣才能不被抓到。

　　6、第二次游戲

　　三、放松運動

　　1、幼兒放松

　　2、整頓隊伍，前后幼兒結成一組，扮演“騎馬”的動作回教室。

　　活動反思：

　　活動前，我請幼兒做過相應的經(jīng)驗準備，讓幼兒對于“蒙古族”這一少數(shù)民族有了一定的了解。幼兒知道了關于蒙古族的.一些風俗，有了相應的經(jīng)驗后幼兒參與活動的興趣更高了，愿意積極的參與到活動之中，并對“騎馬”、“扯紅綢”等蒙古特色有了初步的了解。活動中，幼兒能積極的與同伴、教師互動。學習騎馬的動作是幼兒最喜愛的環(huán)節(jié)之一，他們愿意大膽地進行模仿動作。在扯紅綢的環(huán)節(jié)，我鼓勵幼兒兩兩合作練習打結、合作游戲，在這一環(huán)節(jié)中部分幼兒打結的本領還沒有掌握，于是，我鼓勵能力強的幼兒主動指導幫助能力較弱的孩子，促使每一組都能很快的完成打結的任務。在第一次游戲時，也出現(xiàn)了一些問題，如：幼兒人數(shù)太多，導致在奔跑容易相撞；幼兒游戲過于興奮，當教師發(fā)出停止口令時不能及時停止游戲等等，針對這些問題，我請幼兒自己來討論，從而發(fā)現(xiàn)問題并幫助幼兒指出解決問題的方法。這樣以后，幼兒的游戲能更順利的開展下去了�；顒雍螅诔块g鍛煉、體育游戲中，幼兒也開始自發(fā)地玩相應的“扯紅綢”、“騎馬”游戲了。活動的延續(xù)性得到了發(fā)展，幼兒還對蒙古族這一民族文化有了更深的體驗。

大班健康教案篇2

　　教育教學目標：

　　1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱，身體會不舒服。

　　2、讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。

　　活動重點：

　　讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱，身體會不舒服。

　　活動難點：

　　讓幼兒了解簡單的預防感冒的'知識。

　　活動準備：

　　感冒的一些特征圖片

　　活動過程：

　　1、談話導入。

　　你們聽聽這是什么聲音？小朋友什么時候發(fā)出這些聲音？發(fā)出這些聲音表明他生了什么��？感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會怎樣？（喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴重時要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學、上幼兒園了）

　　小結：感冒了會使我們感到渾身不舒服，打人得了感冒會影響工作，小朋友們得了感冒會影響學習。

　　2、討論感冒的起因。

　　提問：人們?yōu)槭裁磿忻澳兀?/p>

　�。�1）著涼：天氣涼了沒有及時加衣服，晚上睡覺蹬被子，運動前不脫衣服，出了很多汗，被冷風一吹就會受涼感冒了。

　�。�2）不注意衛(wèi)生，昆蟲在空氣不流通的房間里活動，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。

　　（3）小結：平時受了涼和不注意衛(wèi)生都會得感冒。

　　3、教師拿出感冒的一些特征圖片。

　　提問：感冒了怎么辦呢？讓幼兒邊看邊講述。（及時到醫(yī)院去看病，按時打針吃藥，注意休息，多喝開水）

　　小結：感冒了以后要積極治療，除按時打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開水，身體才能還起來。

　　3、學習預防感冒的方法。教師出示圖片。

　�、�、注意氣溫變化、教師增減衣服。

　�、�、注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。

　　③、注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。

　　小結：我們知道了，有的時候人們會生一種病，就是感冒，得了感冒會是我們不舒服，會影響我們的學習和生活，所以我們要積極電聯(lián)身體，提高抵抗力。還要注意為什么，在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場所去玩，并吃一些預防感冒的食物和藥物，這要我們就會不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。

大班健康教案篇3

　　活動目標

　　1.鍛煉幼兒跑、跳等基本動作；

　　2.發(fā)展幼兒的身體韌性及動作靈敏性；

　　3.培養(yǎng)幼兒堅強勇敢及競爭的意志品質(zhì)。

　　4.發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　5.樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　活動準備

　　短繩若干、羊角球4個、跨欄4個、運動場地

　　活動過程

　　1.活動準備（熱身）師：（組織小朋友到操場后，進行隊列練習及進行相關動作練習，幼兒聽口令做動作。）所有幼兒按早操隊形站好，立正、轉成兩路眾隊，原地踏步，轉成早操隊形，立正，向左轉、向右轉。

　　2.基本部分

　�。�1）分組師：今天我們要玩的游戲是分組分項目玩的，所以現(xiàn)在老師來分組，總的分為三組（人數(shù)均衡），每組選一名組長負責相關事情。

　�。�2）介紹本次活動項目師：項目一是跳短繩（每人跳15個）；項目二是羊角球跳（從始點都終點跳一次）；項目三是跨欄，小朋友要跨過跨欄，不能把跨欄弄倒了。每一組在進行某個項目時，都是在組內(nèi)輪流進行。三個小組輪著進行這三個項目，首先是第一組進行第一個項目，第二組第二個，第三組第三個。之后各組去選擇此時上一組已經(jīng)完成的那個項目，各組的組長宣布項目開始及組織大家進行活動。

　�。�3）項目開始師：好了，各組去指定的地方開始活動吧，組長要組織好各組的小朋友進行平衡活動。如果老師吹了3聲哨子就代表可以開始換項目跳了。組長一定要起到提醒的作用。

　　3.結束部分

　　師：小朋友按早操隊形集中，跟老師做一些放松動作（拍拍腿、揉揉肩、壓壓腿、擴擴胸）。（之后老師和幼兒一起收拾器材，把器材放到指定位置）。

　　活動反思

　　下面我對我組織的大班體育活動進行簡單的反思，我認為這節(jié)活動課有如下幾點成功之處：

　　1、設計目標明確，重、難點突出，以發(fā)展幼兒各種姿勢的跳躍動作為主，提高了幼兒的彈跳能力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　2、發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性、探索能力和團結協(xié)作的能力。

　　3、該活動是在幼兒基本掌握跳躍動作的基礎上，再進行結組一起跳的練習，收到了較好的效果。

　　4、本次活動能根據(jù)幼兒年齡特點，做到動靜交替，幼兒參與活動的積極性較高，合作較好，并能互相學習、共同提高。

　　5、注重教師與幼兒之間的互動，教師和孩子之間不再是師生關系，而是成了孩子們游戲的'合作伙伴和朋友，更親近了孩子，走進了孩子們的世界。

　　但也有許多不足：

　　1、由于活動的場地不夠?qū)挸�，以至于孩子們在玩的過程中比較擁擠，不能夠完全發(fā)展孩子們的創(chuàng)造力和探索能力，孩子們在練習跳躍的動作稍微有些拘束，如果能在戶外開展這個活動效果會更好些。