八年級體育教學計劃

時間：2024-04-27 18:08:34 教學計劃我要投稿

八年級體育教學計劃推薦度：
相關推薦

八年級體育教學計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的八年級體育教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級體育教學計劃

八年級體育教學計劃1

　　一、指導思想

　　本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱，實施《新課程課標》。我校的體育工作，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長。

　　二、總體目標及工作思路

　　堅持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則，以關注學生身心發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量為目標，以教科研為重點，更新觀念，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞教學競賽年這一主題，深入開展教研活動。通過開展大規(guī)模教研活動，提升自身能力，突出“積極參與，全面提高”，通過優(yōu)質(zhì)高效的工作，盡而實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面攀升。

　　三、主要任務

　　1、繼續(xù)貫徹實施教學競賽年工作，做到常規(guī)教學管理規(guī)范有序。

　　2、實踐一種先進的教育理念，解決一個教學方法問題——在廣泛學習和深入反思基礎上形成“我的教育理念”，使教師的工作思想和信念得到升華。同時探索出一種行之有效的教學方法。

　　3、在教學中不斷積累教學經(jīng)驗，加強教學反思，每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流。

　　4、關注、研究并幫助至少一名學習困難學生的學習，改變學習方法，提高學習成績。

　　5、扎實開展教師學習讀書活動，集中學習和自學學時總數(shù)不少于70學時。

　　6、做好公開課，匯報課準備。

　　四、教學工作：

　　認真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學大綱”，并根據(jù)教學要求補充和調(diào)整體育器材，力爭為提高教學質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學期體育教學工作上一個新的臺階。

　　五、重點工作

　　(一)端正教育教學思想，全面貫徹黨的教育方針。

　　(二)加強常規(guī)教學管理，落實常規(guī)教學基本要求，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　1、備課。

　　個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā)，并提前備課一周，制定出切實可行的教學設計方案。

　　2、上課。

　　優(yōu)化課堂教學，深入開展教學實踐研究。結(jié)合教學質(zhì)量年的活動要求，堅持以夯實“雙基”為重點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以調(diào)動學生積極有效參與為手段，以促進學生全面發(fā)展為目標，深化課堂教學改革，改進教學方法，加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。

　　課堂教學以學生為主體，突出重點，分化難點，完成教學目標。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的.“問題意識”。按照“初中生學習”的特性分析，教給學生學習方法，提高自我學習能力。

　　3、學業(yè)成績考核考察。

　　按照新課程標準要求，對學生進行綜合評價。把平時考核、期末考核結(jié)合起來，重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核。及時填寫初中生綜合素質(zhì)評價手冊

　　六、常規(guī)工作：

　　配合學校的教學安排，認真貫徹和落實各項計劃和工作，繼續(xù)進行養(yǎng)成教育，加強學生心里適應能力的訓練和輔導，按照各種規(guī)章制度進行日常的管理和教學用具的維護，努力做好各項工作。

　　七、具體工作安排：

　　1、二月份做好上課準備，背好課。

　　2、三月份開學體育課復習廣播操

　　3、四月份體育課教學以球類、武術(shù)為主、游戲課為輔

　　4、五月份做好公開課，匯報課準備

　　5、六月份做好期末考試的準備活動及考核任務

　　6、七月份做好總結(jié)和材料準備

　　20xx-2-9

八年級體育教學計劃2

　　在新的學期里八年級體健課繼續(xù)由我擔任，在新的學期里我會更加努力。體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：

　　一、教材分析

　　在八年級體育教學中多以跑、跳球類運動等為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì);在跳的練習中，主要發(fā)展學生的`彈跳能力為主要的練習內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定跳遠等;在發(fā)展力量方面，主要以素質(zhì)練習為主;在球類學習中主要以籃球排球練習等為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。

　　二、教學目的

　　體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及一些體操的動作技巧和球類學習要求，提高學生的運動能力。3、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。

　　三、教學重點、難點分析

　　根據(jù)新課標和教材要求、八年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，素質(zhì)鍛煉，體操，球類學習為主要內(nèi)容，在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

　　四、本學期教學進度見附頁。

八年級體育教學計劃3

　　作為一名體育，如何將學生有限的體育課上好和提高學生的身體素質(zhì)，是一直困擾我的難題，不過在我這么年的中，憑借我上的還是不錯的。雖然經(jīng)驗主義害死人，但是經(jīng)驗在很多下是很有用的。過去一個我的工作很順利，學生都通過了體育測試，身體素質(zhì)都得到了提高。這個學期，我想在上個學期的前提下，更好的將學生的體質(zhì)提高。我制定了具體針對的工作

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真落實《體育工作條例》和新課標，積極推進素質(zhì)教育，強調(diào)體育在促進學生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高質(zhì)量，“三個面向”，堅持育人為本，堅持樹立“第一”的思想，提高學生身體、心理和適應能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培養(yǎng)學生對體育的興趣和好，并形成堅持的'和終身體育意識，懂得科學鍛煉身體的。為培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅定的基礎

　　二、工作目標：

　　1、堅持學校體育工作的改革方向，以提高學生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養(yǎng)學生的意識、精神、堅強毅力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生自主進行體育鍛煉的習慣。

　　2、樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質(zhì)為目標;面向全體學生，切實把學校體育工作落到實處。

　　3、加強對學校體育工作的，認真貫徹體育工作條例，落實新課標精神。力爭使我校體育工作進入校行列。

　　4、重視體育工作，充分發(fā)揮各種資源，開發(fā)體育方面的校本課程，重點培育優(yōu)勢，如乒乓球。發(fā)展學生興趣、和特長。

　　5、加強學校體育基本功的工作，圍繞體育課堂教學，提高體育教師素質(zhì)水平。

　　三、建立健全機制

　　一成立體育工作領導小組建立以校長、教導處、主管領導、完小負責人、體育教師、這樣的工作體系。校長負責全面的領導工作。教導處主管領導負責工作計劃的制定全面工作的指導、督促、檢查。小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。體育教師、班主任負責各自具體工作的落實。

　　二召開專門研究學校體育工作每月組織體育教師召開研討會，研究體育工作，對上月工作進行，找出不足及出現(xiàn)的問題，全體教師協(xié)商，拿出解決。避免以后出現(xiàn)類似問題。

　　三加強體育教研1、加強理論，工作研究，提高工作效率，使付出與成績成正比。采取走出去請進來的方式，努力提高學校體育工作水平和教師的教育教學能力。

　　2、堅持每周一次教研組活動，全員參與進行教研活動，努力開創(chuàng)工作新局面。

　　四、具體工作：

　　1、認真貫徹落實體質(zhì)健康標準，做好學生體質(zhì)健康檢測，并及時把情況反饋給學生。

　　2、開展群體性的體育活動，增強體質(zhì)，堅持每天學生體育活動1小時，保證兩課(體育課、體育活動)兩操的和質(zhì)量，并堅持每天檢查評比。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性，并逐步養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣。開展豐富多彩的校內(nèi)體育。學生每月都要有一次體育比賽活動，如足球，籃球、跳繩、踢毽等比賽。加強教師的身體鍛煉，每周組織教師參加體育活動，增強教師的身體素質(zhì)。

　　3、加強體育課的研究，認真學習新課標，熟讀教材，每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內(nèi)容，而且在教研組活動中，每位教師要把自己所要教的內(nèi)容認真歸納，系統(tǒng)梳理。每位教師還要積極參加教科研活動，積極撰寫，用理論知識武裝自己，做到教學教研齊頭并進，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。教學要從每節(jié)課入手，認真研究，把上好每節(jié)課作為最基本的要求。要認真研究教材，改進教學方法，提高體育課教學效果。積極參加校、區(qū)課堂教學、評優(yōu)活動，授課教師每人每學期要上1節(jié)研究課，新任教師要上好三輪課。

　　4、加強運動隊，每位任課教師要進行運動隊訓練，在加緊訓練的同時要注意運動隊的梯隊建設，確保我校優(yōu)勢項目的發(fā)展，爭取在其他項目上有所突破。在訓練中，各位體育教師要科學，系統(tǒng)地進行訓練，每周訓練要有計劃和安排。做好充分的準備工作，參加市里組織的各項比賽。

　　5、加強常規(guī)訓練，特別對是學生隊列、操的訓練。本學期要加強新操的教學和強化，借此來提升我校的課間操的質(zhì)量。繼續(xù)強化我校的大課間活動，細化體育教師和帶班教師的職能，體育教師組織大課間活動，各位班主任和帶班教師要對本班學生進行管理，做好本班活動的布置與安排，學動要井然有序。使之成為展示學校形象的窗口。

　　6、充分準備，仔細，開好學校的，運動會要求項目要味性，要面向全體學生，做到競技與趣味相結(jié)合，爭取做到人人有項目，要讓學生到參加運動會的。

　　7、體育教師充分利用體育場地、器材，做好使用記錄。在體育課或體育活動前，做好準備工作，檢查體育器材的性，消滅不安全隱患，在活動中加強學生的安全教育和保護，避免出現(xiàn)事故，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報，出現(xiàn)問題，找學校負責領導協(xié)商解決。

　　8、加強學生的，上好健康課。總之做好一個體育老師不好當，但是我會努力的，這么多年的工作經(jīng)驗給我提供了極大的，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

八年級體育教學計劃4

　　本學期是初中的最后一個學期，在認真學習新課程改革和結(jié)和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃，在鍛煉學生身體素質(zhì)的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試，助他們順利考取理想的高中。

　　一、學生現(xiàn)狀分析

　　男生表現(xiàn)欲強，女生，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣；還有升學測試，運動量、運動強度要大。

　　二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

　　本學期教學最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

　　三、目的任務

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

　　2、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

　　3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　四、重點與難點

　　1、重點是必考項目：男：1000米，女：800米成績的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。

　　2、難點是男生的坐位體前屈

　　五、教學設想：

　　初三學生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學期應以學生的身體素質(zhì)訓練和中考測試內(nèi)容為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛煉意識，在課堂應改進教學方法，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛煉。

　　定期測試，制定科學合理的'教學計劃。

　　開學第一周對學生的體質(zhì)進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的練習中更加努力。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項，制定以后的教學內(nèi)容，強化訓練。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結(jié)前面教師的教學和學生學習結(jié)果，為后期到考試期間體育訓練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。

　　六、教學措施與教改思路

　　1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

　　2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3：因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　七、本學期教學進度安排

　　第一周——第三周：體能恢復訓練以及課間長跑的進一步加強訓練，體育專業(yè)生的選材與訓練工作

　　第四周——第五周：課堂前半部分進行項目練習，后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習

　　第六周——第七周：立定跳遠教學以及測試工作

　　第八周——第九周：坐位體前屈的輔導訓練

　　第十周——第十一周：仰臥起坐的練習

　　第十二周——第十三周：中考項目混合測試與個別學生的加強指導

　　第十四周——第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學與期末測試

　　遇五一假期或意外天氣情況有關教學進度和教學內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整，采取室內(nèi)教學的方式等。

　　四：針對性的訓練

　　1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識

　　2、加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術(shù)上的指導，爭取在這些項目有所突破。

　　五、加強業(yè)務能力學習

　　認真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪�。摸清體育中考各項政策，指定科學合理的備考計劃，指引學生認真的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。

八年級體育教學計劃5

　　作為一名體育，如何將學生有限的體育課上好和提高學生的身體素質(zhì)，是一直困擾我的難題，不過在我這么年的中，憑借我上的還是不錯的，。雖然經(jīng)驗主義害死人，但是經(jīng)驗在很多下是很有用的。過去一個我的工作很順利，學生都通過了體育測試，身體素質(zhì)都得到了提高。這個學期，我想在上個學期的前提下，更好的將學生的體質(zhì)提高。我制定了具體針對的工作

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真落實《體育工作條例》和新課標，積極推進素質(zhì)教育，強調(diào)體育在促進學生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高質(zhì)量，“三個面向”，堅持育人為本，堅持樹立“第一”的思想，提高學生身體、心理和適應能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培養(yǎng)學生對體育的興趣和好，并形成堅持的和終身體育意識，懂得科學鍛煉身體的。為培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅定的基礎

　　二、工作目標：

　　2、樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質(zhì)為目標;面向全體學生，切實把學校體育工作落到實處。

　　3、加強對學校體育工作的，認真貫徹體育工作條例，落實新課標精神。力爭使我校體育工作進入校行列。

　　4、重視體育工作，充分發(fā)揮各種資源，開發(fā)體育方面的校本課程，重點培育優(yōu)勢，如乒乓球。發(fā)展學生興趣、和特長。

　　5、加強學校體育基本功的工作，圍繞體育課堂教學，提高體育教師素質(zhì)水平。

　　三、建立健全機制

　　2、堅持每周一次教研組活動，全員參與進行教研活動，努力開創(chuàng)工作新局面。

　　四、具體工作：

　　1、認真貫徹落實體質(zhì)健康標準，做好學生體質(zhì)健康檢測，并及時把情況反饋給學生。

　　4、加強運動隊，每位任課教師要進行運動隊訓練，在加緊訓練的同時要注意運動隊的梯隊建設，確保我校優(yōu)勢項目的.發(fā)展，爭取在其他項目上有所突破。在訓練中，各位體育教師要科學，系統(tǒng)地進行訓練，每周訓練要有計劃和安排。做好充分的準備工作，參加市里組織的各項比賽。

　　8、加強學生的，上好健康課�？傊龊靡粋€體育老師不好當，但是我會努力的，這么多年的工作經(jīng)驗給我提供了極大的，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

八年級體育教學計劃6

　　本學期是我任教的個學期，對學生的大體情況有所了解，現(xiàn)將教學列出來，給參考：

　　一、指導思想：

　　以陶行知“教育”主流思想為指導，以組教學工作計劃為依據(jù)，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領教學工作;切實進行教學手段、組織形式和方法的改革，提高課堂教學;認真執(zhí)行新的課堂教學標準;以人為本，追求實效;鍛造隊伍，夯實基礎，提升品位。

　　二、總體教學目標

　　1、學生能知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標準，能運用所學知識指導健身活動。

　　2、能正確地完成本學期所學各項教學內(nèi)容的'基本動作，身體素質(zhì)和運動綜合能力有進一步提高。

　　3、學生人人能掌握一項球類項目的的技能方法，了解該項目的知識，并能自主體育鍛煉，培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神。

　　4、能主動參加體育鍛煉，樂于參加體育與健康常識的學習，在體育活動中能正確對待勝負，體驗成功的樂趣，表現(xiàn)出公正、負責、團結(jié)協(xié)作的精神。

　　三、單項重點教學內(nèi)容分析：

　　(一)、跑

　　1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。

　　2、學會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應迅速，起動快，起跑后迅速進入加速跑;進一步學習耐久跑、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法，能跑得持久。

　　3、能表現(xiàn)出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。

　　(二)、球類

　　1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關知識。

　　2、每個學生初步掌握一項球類的基本動作，并能開展自主練習。

　　3、在學習中體能運動的樂趣，并產(chǎn)生鍛煉興趣。

　　四、具體工作安排：

　　3月：

　　1、制定體育教學計劃和教學進度。

　　2、全體學生進行新操廣播體操《舞動青春》的、教學工作，達到人人會做。同時抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。

　　3、添置部分的體育器材(請示)

　　4、排球隊繼續(xù)訓練

　　5、各運動隊的素質(zhì)訓練。

　　6、制定體育工作計劃。

　　7、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。

　　4月：

　　1、排球隊與教職工進行教學交流。

　　2、制定田徑、排球春訓計劃，逐步進行實施。

　　3、田徑隊、排球隊訓練。

　　4、對學生進行個別體育項目。

　　5月：

　　1、組織開展的排球比賽。

　　2、開展全校教職工排球比賽。

　　6月：

　　1、籃球隊、田徑隊系統(tǒng)訓練。

　　2、開展全校教職工兵乓球比賽。

　　3、排球隊、田徑隊系統(tǒng)訓練。

　　4、對各訓練隊隊員進行力量訓練。

　　5、在教學上對各指定考核項目進行考核。

　　7月：

　　1、對學生考核評價，登記，上報。

　　2、學期。

　　本人將竭盡全力把教學工作做好。

八年級體育教學計劃7

　　一、基本情況:

　　1.學生情況：八年級共8個班，每周兩節(jié)課。八年級學生感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。

　　2.技能情況：八年級學生都處于青春發(fā)育期間，體質(zhì)差異大，但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。所以在進行體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好基礎，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強體質(zhì)。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。

　　二、教材分析：

　　新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康，內(nèi)涵擴大了，增加了促進學生身心健康的教育內(nèi)容，把有關身體發(fā)育、增進健康的基本知識和方法都納入一本教材。

　　1.教材突出技術(shù)點，強調(diào)鍛煉的實效性

　　教材突出技術(shù)點，便于學生掌握，增強身體鍛煉的實效性。教材中出現(xiàn)的技術(shù)與競技運動技術(shù)有很大區(qū)別，即使是學習一些初步的競技運動技術(shù)，其目的是用它來發(fā)展學生的身體，增進健康、增強體質(zhì)。

　　2.用方法引路，滲透應用意識，學以致用

　　體育是以身體鍛煉的.實踐活動為鮮明特征的，要使教材中的知識、技術(shù)原理有效地指導學生的鍛煉，就要把體育知識和技術(shù)原理與身體鍛煉實踐相結(jié)合，引導學生根據(jù)自身存在的問題展開學習。

　　3.學會評價方法，培養(yǎng)評價能力

　　在使學生學會分析判斷的基礎上，應該培養(yǎng)他們具有評價能力。對事物迅速做出判斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)提出的新的要求。通過對事物做出價值判斷，培養(yǎng)學生正確的體育價值觀，樹立積極進取的精神，激發(fā)學生向新的目標前進的愿望，新編教材為此建立了學習評價體系。

　　4.開闊視野，豐富體育運動文化

　　體育學科是以身體實踐活動為鮮明特征，在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程。作為對學生進行整體素質(zhì)教育組成部分的體育學科，應該更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進學生的健康,增強體質(zhì)，提高學生體育素質(zhì)。

　　三、教學目的和要求:

　　（一）、加強思想品德教育，增強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神。

　�。ǘ�、通過實踐教學，使學生能夠做到：

　　1、能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動；

　　2、知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間，掌握更規(guī)范的跑操隊列隊形。

　　3、了解足球項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；

　　4、熟練掌握武術(shù)操動作套路，能整齊規(guī)范的跟配樂做操；

　　5、了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關系，在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識；

　　四、主要工作:

　　1.在課的準備上要做到認真，主要以培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣提高學生學習的質(zhì)量。

　　2.開展好學生的游戲課，讓學生能開開心心的上完每節(jié)體育課，讓學生在快樂的條件下上好體育課。

　　3.開展好班級的體育活動，班與班進行足球、拔河、武術(shù)操等體育項目的比賽。

　　4.做好課后反思，不斷的發(fā)現(xiàn)問題去提高自身，多與老教師交流學習。

　　五、教學內(nèi)容：

　　1、體育課常規(guī)（隊形變換、跑操）

　　2、武術(shù)操--英雄少年

　　3、拔河練習

　　4、足球基本技術(shù)

　　5、運動技能—跑、跳、投

　　教學重點：以足球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，提高心肺功能，培養(yǎng)運動興趣。

　　六、教學進度與安排（見附表）

　　周次

　　節(jié)數(shù)

　　教學內(nèi)容

　　一周

　　第1節(jié)

　　隊列隊形：體育課常規(guī)教學

　　第2節(jié)

　　隊列隊形：體育課常規(guī)教學

　　二周

　　第1節(jié)

　　隊列隊形：跑操

　　第2節(jié)

　　隊列隊形：跑操

　　三周

　　第1節(jié)

　　武術(shù)--開步?jīng)_拳

　　第2節(jié)

　　武術(shù)--并步亮掌

　　四周

　　第1節(jié)

　　武術(shù)操--復習

　　第2節(jié)

　　武術(shù)--斜拍腳

　　五周

　　第1節(jié)

　　武術(shù)--馬步貫拳

　　第2節(jié)

　　武術(shù)操--復習

　　六周

　　第1節(jié)

　　武術(shù)操--馬步雙劈

　　第2節(jié)

　　武術(shù)--虛步插掌

　　七周

　　第1節(jié)

　　武術(shù)操--復習

　　第2節(jié)

　　武術(shù)操--歇步?jīng)_拳

　　八周

　　第1節(jié)

　　武術(shù)操--蹬腳沖拳

　　第2節(jié)

　　武術(shù)操--馬步雙擊

　　九周

　　第1節(jié)

　　武術(shù)操--配音樂復習

　　第2節(jié)

　　武術(shù)操--配音樂復習

　　十周

　　第1節(jié)

　　武術(shù)操--配音樂復習

　　第2節(jié)

　　武術(shù)操--配音樂復習

　　十一周

　　第1節(jié)

　　拔河練習

　　第2節(jié)

　　拔河對抗賽

　　十二周

　　第1節(jié)

　　青春期健康（合班理論課）

　　第2節(jié)

　　足球--腳內(nèi)側(cè)踢球

　　十三周

　　第1節(jié)

　　足球--腳背內(nèi)側(cè)傳接球

　　第2節(jié)

　　素質(zhì)與鍛煉--柔韌練習（合班）

　　十四周

　　第1節(jié)

　　足球--接球練習

　　第2節(jié)

　　素質(zhì)與鍛煉--個人跳繩（合班）

　　十五周

　　第1節(jié)

　　足球--運球練習

　　第2節(jié)

　　素質(zhì)與鍛煉--立定跳遠（合班）

　　十六周

　　第1節(jié)

　　足球常識（合班理論課）

　　第2節(jié)

　　足球--運球練習

　　十七周

　　第1節(jié)

　　足球--撥球、拉球、扣球

　　第2節(jié)

　　素質(zhì)與鍛煉--短跑（合班）

　　十八周

　　第1節(jié)

　　足球--綜合練習

　　第2節(jié)

　　素質(zhì)與鍛煉--中長跑（合班）

　　十九周

　　第1節(jié)

　　足球--球感練習

　　第2節(jié)

　　素質(zhì)與鍛煉--實心球（合班）

　　二十周

　　第1節(jié)

　　運動損傷與防治（合班理論課）

　　第2節(jié)

　　足球--對抗比賽

　　二十一周

　　第1節(jié)

　　模擬考核--跑、跳、投

　　第2節(jié)

　　模擬考核--跑、跳、投

八年級體育教學計劃8

　　一、指導思想：

　　實施《體育與健康》新課程標準，堅持教育改革“61”戰(zhàn)略的指導思想，認真貫徹“讓每一個生命發(fā)光”的辦學理念，旨在促進學生健康成長，參加體育中考，激發(fā)學生對體育的興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。在教學中，要重視學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，關注學生的發(fā)展，關注個體差異和不同需求，確保每個學生受益。

　　二、課程標準對本學期教學的要求

　　1、課堂教學內(nèi)容和教學方法的制定應以學生為主體，注重學生的發(fā)展。

　　2.幫助學生提高身體素質(zhì)，掌握和應用基本的運動與健康知識和運動技能；

　　3.培養(yǎng)運動的興趣愛好，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣；具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往能力和合作精神；

　　4.提高對個人健康和群體健康的責任感；形成健康的生活方式；弘揚體育精神，形成積極樂觀開朗的生活態(tài)度。

　　5.讓學生掌握所學的運動技能，有一兩項自己擅長的運動。

　　6.基本掌握中考體育項目的技術(shù)要領達到熟練度。

　　三、學習目標：

　　1.掌握本年級所選項目的規(guī)定動作，理解所學運動項目的簡單規(guī)則，熟悉

　　4.在身體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎上，通過各種運動繼續(xù)發(fā)展敏感度、速度、有氧耐力，了解營養(yǎng)需求和選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理特點，了解體育活動中的注意事項。

　　5.正確評價自己的運動能力，了解身心關系，逐步掌握設定合適的體育學習目標的方法，增強自尊心和自信心，體驗成功的樂趣和克服困難的活動。

　　6.加強學生交流，在體育活動中樹立合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目通過多種渠道收集信息，對比賽和表演進行評論。

　　第四，學術(shù)條件分析：

　　這學期教八年級三個班，每個班60人左右。男生和女生差距很大。平行班男生多，英語實驗班女生多，但大部分學生身體健康，沒有運動技能障礙。學生喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)的硬指標如速度、力量、耐力、柔韌性較差；敏感性、協(xié)調(diào)性等軟指標明顯不足。個體發(fā)展不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉力量差，這類教材要多加注意。腰背腹的力量需要大大提高，這是體育鍛煉成敗的關鍵。

　　V.教材分析：

　　根據(jù)我校的實際情況，有目的、有計劃地開展體育教學，傳授身體保健的基本知識和技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學體育鍛煉的`基本方法和體育文化知識，在教學中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。教材包括：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；健身運動。

　　教材重點：跑的快；站著跳在跳；投擲中的實拍和推鉛球技術(shù)；

　　教材難點：曲線跑和呼吸調(diào)解；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類運動中的人球結(jié)合。

　　不及物動詞具體措施

　　1、及時了解和分析學生的學習信息。

　　2.營造符合學生年齡特點、有利于學生學習的體育環(huán)境。

　　3.根據(jù)學生的年齡特點，采用有趣、多樣化的教學方法和手段，充分發(fā)揮游戲和競賽的動態(tài)作用，允許學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

　　4.根據(jù)學生的實際，不斷改變練習方法，激發(fā)學生的練習興趣。

　　5.發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣、進取的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性。

　　七.安排

　　1周；常規(guī)課堂教育，體能恢復項目練習。

　　2-3周：復習校本練習和選修項目練習。

　　4周：籃球和體能訓練。

　　5周：快跑，籃球。

　　6周：籃球，上肢力量練習，沙袋。

　　7周：跳躍和技巧。

　　8周：排球和投擲。

　　9周：期中考試

　　10周：跳繩和籃球。

　　11周：跳躍和耐力訓練。

　　12周：球類運動和可選項目。

　　13周：技能和可選項目。

　　14周：快速跑步和高質(zhì)量訓練。

　　15周：排球和自選項目。

　　16周：質(zhì)量實踐和可選項目。

　　17周：排球和自選項目

　　18周：最終測試

　　八、彌補差距

　　體育教學的基本任務是提高學生的身心健康，使學生掌握體育基礎知識，培養(yǎng)學生的運動能力。但是每周一次的體育課遠遠不能滿足學生的需求。因此，在做好體育課的同時，要利用課余時間，根據(jù)學生的個體差異，做好訓練和彌補差異的工作。在教學過程中，對于身體素質(zhì)差的學生，我們應該盡最大努力減少t

　　1.成立興趣小組，學習內(nèi)容以球類和田徑項目為主，重點加強學生對基礎知識的掌握，注重培養(yǎng)興趣和學習打乒乓球，尊重個性，保護興趣愛好，發(fā)展個人特長。

　　2.創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給予學生充分的自主權(quán)，在模擬或真實的體育比賽環(huán)境中培養(yǎng)學生的運動技術(shù)能力。

　　3.突出實踐：注重技能訓練和實踐能力。

　　4.知識結(jié)構(gòu)拓寬了學生的視野，注重知識的交叉整合，啟發(fā)學生的新思維，改變學生對體育課程的理解。

　　5.加強課外活動管理，促進學生個性和特長發(fā)展。

八年級體育教學計劃9

　　一、導思想想

　　認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

　　二、教學目標

　　1、體育課程改革，積極推進體育教學的科學化進程，構(gòu)成以學生為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓學生生動、積極主動地得到發(fā)展。

　　2、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益。

　　3、積極開展課余訓練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運動員，如建立�；@球隊，田徑隊等興趣小組，為高一級學校輸送人才。

　　三、教材情況分析

　　由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法，對學生學的方法不夠，教師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握，學生學習過程如何，“懂、會、育”的`程度如何，難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。

　　四、主要任務

　　1.以德育為首，五育并進，形成整體推進素質(zhì)教育的新格局;

　　2.以教學為中心，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔，大幅度地提高學生的素質(zhì);

　　3.常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

　　4.體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。

　　5.進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，確保每天一個小時的教學時間。抓好課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

　　五、具體實施、措施

　　1、進度按計劃進行;

　　2、課堂集中人數(shù)由體委負責;

　　3、場地檢查、安全措施要詳細;

　　4、器材歸還由體委分配;

　　5、每學期最少有兩節(jié)理論授課。

八年級體育教學計劃10

　　一、教學目標

　　2、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益。

　　3、積極開展課余訓練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運動員，如建立�；@球隊，田徑隊等興趣小組，為高一級學校輸送人才。

　　二、教材情況分析

　　由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法，對學生學的方法不夠，教師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握，學生學習過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。

　　三、主要任務

　　1．以德育為首，五育并進，形成整體推進素質(zhì)教育的'新格局；

　　2．以教學為中心，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔，大幅度地提高學生的素質(zhì)；

　　3．以省教廳頒定升學體育考試項目組合為教學中心，結(jié)合初中畢業(yè)生的體育成績來看，今后的體育重點應提高學生綜合素質(zhì)為導向，加強學生綜合素質(zhì)的練習；

　　四、具體實施、措施

　　1、進度按計劃進行；

　　2、課堂集中人數(shù)由體委負責；

　　3、場地檢查、安全措施要詳細；

　　4、器材歸還由體委分配；

　　5、每學期最少有兩節(jié)理論授課。

八年級體育教學計劃11

　　1．教學設計思想

　　以《體育與健康課程標準》為依據(jù)，以校本課程武術(shù)中的“自編棍術(shù)組合”為主教材，旨在挖掘開發(fā)傳統(tǒng)的民族體育課程，弘揚民族精神。本課教學中通過技能學習和對所學動作的自主合理命名，激發(fā)學生的參與熱情，幫助學生領悟武術(shù)的“形神兼?zhèn)洹碧攸c，培養(yǎng)崇尚武德、講禮守信的道德情操，逐步建立熱愛中華民族傳統(tǒng)體育的情感。

　　2．教學內(nèi)容的分析、選擇

　　武術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)體育項目，淵源流長且博大精深，它以其“形神兼?zhèn)洹钡奶攸c、“精、氣、神”完美合一的追求境界而享譽世界。將其列為我校體育與健康校本課程，目的是為了弘揚民族文化，發(fā)揚崇德尚武精神，有效發(fā)展學生的爆發(fā)力、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等體能要素，滿足學生的探索、好勝、搏擊、防身等心理需求，并促使學生養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，培養(yǎng)終身體育的意識，為學生的和諧發(fā)展和終身發(fā)展奠基。

　　武術(shù)分套路演練和對抗格斗兩種基本運動形式。器械屬于套路運動形式，是武術(shù)教學的重要組成部分，在水平四體育學習階段我校把之定位于拓展和延伸項目。學習武術(shù)器械，不僅能改善和提高機體的爆發(fā)力和靈敏度，起到強身健體的作用，而且還是生活中一項防身自衛(wèi)的實用技能。尤其是棍術(shù)，以其剛?cè)嵯酀�、取材簡單、粗獷易學、實用性強而成為我校實施器械教學的首選。

　　本次課為棍術(shù)教學的第三課時，學生已經(jīng)掌握了一些基本棍術(shù)動作和玩棍的手段方法，對棍有了一定的理解和接觸。本課將著重強調(diào)自編棍術(shù)套路動作的完整性和連貫性，體現(xiàn)武術(shù)特有的風格，并通過引導學生對所學動作進行合理命名，使學生在這堂課后能基本領會武術(shù)“形神兼?zhèn)洹钡奶攸c。

　　3．學情分析及主要策略

　　初中學生是生理和心理發(fā)生巨大變化的轉(zhuǎn)折時期，也是個性發(fā)展的關鍵時期。此時身體發(fā)育迅速，力量素質(zhì)卻相對較差，對新事物有著強烈的學習欲望，但情緒及心理素質(zhì)極不穩(wěn)定。棍術(shù)學習不僅能有效發(fā)展學生力量等身體素質(zhì)，同時能磨練意志、培養(yǎng)堅忍不拔的`意志品質(zhì)。本課“自編棍術(shù)組合”是學生在對單個棍術(shù)動作已經(jīng)掌握的基礎上進行的棍術(shù)組合，學生對此類運動技能充滿好奇，有急于嘗試的欲望。故在教學策略上我采用啟發(fā)探究為主，自主學習與合作學習為輔的教學手段，遵循由易到難、由淺入深的教學原則，注重學生的創(chuàng)新能力和遷移轉(zhuǎn)化能力的培養(yǎng)。在學習方法上多以學生體驗、嘗試、練習為主，加以教師的鼓勵和引導，讓學生逐漸樹立自信，勇敢面對挑戰(zhàn)，漸漸的忘記恐懼和膽怯，體驗學習過程的艱辛和成功后的喜悅！

　　4．課的目標設置

　　⑴了解自編棍術(shù)組合的方法及動作要領，理解“形神兼?zhèn)洹钡暮x。

　�、�80%的學生能掌握自編棍術(shù)組合的完整動作，并能對所學動作進行合理命名。

　�、窃诤献�、探究的學練過程中敢于創(chuàng)想和表現(xiàn)。

　　重點：棍術(shù)組合的完整、連貫。

　　難點：初步領會武術(shù)“形神兼?zhèn)洹钡奶攸c。

【八年級體育教學計劃】相關文章：

體育教學計劃06-06