體育教師教學總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起來學習寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編為大家整理的體育教師教學總結,希望能夠幫助到大家。
體育教師教學總結1
人至今已在本校工作X年,期間我始終堅持實事求是、以身作則,各方面嚴格要求自己,工作中認真努力,現(xiàn)就本年度的教育教學工作做如下總結:
一、思想道德方面
在工作和學習中能夠認真學習、貫徹黨和國家制定的各項教育方針、政策。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生。努力地學習政治理論,積極參加學校組織的一系列政治活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、教育教學方面
1、本年度承擔7個班級的體育課程教學工作,上半年的主要教學任務是初三體育中考及新廣播操的推廣,下半年的主要教學任務是新廣播操的`普及和體育達標工作。本學期的體育教學工作受到團委吳老師的表揚。
2、本學期開始擔任初一X班的班主任工作,嚴格要求自己基本上做到,早上7點前到校管理學生早讀,中午XX:XX前去班級管理午自修。
三、科研論文方面
積極參加各級各類案例、論文等比賽,同時踴躍的向各個雜志社通稿。
1、文章《XX》發(fā)表在XX雜志《XX》xxxx年第X期、第XX頁。
2、文章《XX》發(fā)表在XX雜志《XX》xxxx年第X期、第XX頁。
3、文章《XX》發(fā)表在XX雜志《XX》xxxx年第X期、第XX頁。
4、文章《XX》發(fā)表在XX雜志《XX》xxxx年第X期、第XX頁。
5、文章《XX》發(fā)表在省級雜志《XX》xxxx年第X期、第XX頁。
6、游戲《XX》發(fā)表在XX報紙《XX》xxxx年X月X日、第X版。
四、競賽輔導訓練方面
1、廣播操比賽,同另兩位體育老師及全校老師的共同努力下獲得學區(qū)第一名、縣二等獎。
2、同另兩位體育老師組織訓練、帶隊參加學區(qū)運動會取得1個第一名、多個第二名的較好成績?h運動會上本人指導的學生XX獲得鉛球第X名、XX獲得跳高第X名。
3、指導班級黑板報工作(班主任),獲得校年級段第一名,縣初中組三等獎。
五、個人能力提高方面
1、常年訂閱《XX》、《XX》雜志,定期瀏覽《XX》等網(wǎng)站。時常閱讀班主任工作書籍。
2、經(jīng)常參加籃球比賽,同時通過羽毛球、跳繩等項目鍛煉自己。并參加了xxxx年X月XX日舉行的縣體育教師基本功比賽獲得X等獎,被教研員推薦參加xxxx年X月XX日舉行的XX體育教師基本功比賽,并獲得X等獎。
3、積極參加縣、學區(qū)組織的各類各期教研活動,并每學期至少開一節(jié)校級公開課。
日后我將再接再厲總結自己工作中的經(jīng)驗和不足,努力提高自己來適應新形勢下的教育教學工作。
體育教師教學總結2
(初中階段)
回顧過去的一年,有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結如下:
1、思想工作
堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬領導、團結同事,對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的`言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
2、教學工作
根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
3、教學業(yè)績
在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學生在中考體育成績平均分為x分,初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達x%,良好率x%,優(yōu)秀率x%。在課余運動隊訓練方面,我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。
總之,在本學年的工作中,在學校領導的正確領導下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。
體育教師教學總結3
過去的一學年,是我來到我們學校從事體育教學工作的第五年。在領導的關心,和各位同事的支持下,順利的完成了我校本學年的體育工作,在此對各位領導以及各位同事深表感謝,同時,在這一學年里我也深刻體會到了做教研組長的艱辛和快樂,這個學年已經(jīng)結束,收獲不少,下面我對本學期的工作做一總結,
二、教學工作方面:
在體育教學中,我按照新課程要求,結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,從學生已掌握的知識出發(fā),結合社會、家庭、學校,充分挖掘課程資源,同時,重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。得以保證學生體育課上的安全及健康的鍛煉,教會學生科學鍛煉身體的方法,為學生實現(xiàn)終身體育鍛煉打下良好的基礎。我還重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、陽關活動課。
陽光活動課是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。因此我也很重視活動課,努力去做好這一工作,在開學初我們用了一個月的時間對學生進行啦啦操、搏擊操進行了復習與提高,同時加強對學生的思想教育,使學生真正認識到活動課的重要性和必要性,培養(yǎng)學生自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。學期初活動課的情況并不盡人如意,通過每天的針對練習改進,以及平時的思想教育,活動課有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。當然這也離不開學校領導和班主任的大力支持。
在業(yè)余訓練方面,這一學期我主要帶了學校的足球隊訓練,體育訓練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。這半年來我堅持每天下午放學后帶領學生進行訓練,學生的身體的素質(zhì)及足球技術也有了很大進步,并在鄭州市市長杯第二階段比賽上取得第七名,但我覺得這些都還不夠,我需要更努力更科學更有規(guī)劃的開展訓練,因此,下個學期在訓練方面,我要總結成敗得失,積累經(jīng)驗,不斷充實自己,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。
當然在教學過程中還存在著一些問題,現(xiàn)在總結如下:1、備課方面對學生了解不夠全面,對于學生原有的.知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應的措施。2、教法比較單一,在解決如何把教學資源傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上,方法比較單調(diào)3、課堂上對于以下能教學能力還要有所提高:1.關注全體學生,課堂提問面向全體學生,2.信息的反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,以及,激發(fā)學生的學習興趣,創(chuàng)造良好的課堂氣氛.
所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累教學經(jīng)驗.同時,多向其他教師請教,多和學生進行交流,加深對課程的理解和領會,不斷完善自己的教學工作,同時還要繼續(xù)嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為學校美好的明天奉獻自己的力量。
體育教師教學總結4
時光如梭,轉(zhuǎn)眼之間一學期的教學工作就即將結束,現(xiàn)將本學期的教學工作做以回顧,詳細的總結如下。
一、教學方面所取得的成績
首先,為提高學生的身體素質(zhì)及體育成績,本學期初,就制訂體育教學計劃,體育成績打標計劃,對學生進行摸底測試,掌握學生的素質(zhì)情況及興趣特點,針對不同情況,在教育中采用相應的教學措施,挖掘體育苗子,培養(yǎng)體育人才,做好學生的培優(yōu)補差工作,又根據(jù)學生好玩的天性,在教學中,貫穿不同的游戲,讓學生在玩中學,學中玩,寓教寓樂,給學生提供展示的平臺,學習的機會,使每個學生都能發(fā)揮自己的長處,善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,對待學生做到多鼓勵少批評,增強學生的自信心,讓學生在體育活動中盡情的揮灑自己,去享受體育的'樂趣,經(jīng)過多方面的努力,學生的體育成績及鍛煉積極性有了很大的提高。
其次,在武術教學方面有了很大的突破,不在吹口哨,而是跟著音樂的節(jié)奏點做動作,為使這種教學方法得以實現(xiàn),本學期開始,就讓學生在體育課上先熟悉音樂,掌握音樂的節(jié)奏點,做到充分熟練的情況下,再跟著音樂點做動作,開始學生很不習慣,經(jīng)過反復的練習,長時間的磨合,學生終于能跟著音樂做動作了,在家長會節(jié)目錄制中,成功的進行了演示。
二、存在的問題及今后努力方向。
1、自身業(yè)務素質(zhì)還遠遠不夠,有待進一步提高。
2、學生習慣太差,在活動時不遵守紀律,課堂紀律有待進一步提高。
針對以上幾點不足,在今后的教學工作中,做到揚長避短,克難奮進,再接在勵,把今后的教學工作開展得更出色。
體育教師教學總結5
我是20xx年7月份來到幼兒園的,正式成為這里的一分子,成為一名從事幼兒運動課程的代課老師,由于自己是學特殊教育出身,所以也在語訓部擔任對大班聽障兒童進行單訓的任務。短短的一個學期就這樣過去了,現(xiàn)在靜下心來細細思索:我成長了許多,也進步了許多。下面我就從幾方面來對這學期的工作做了一個總結:
第一、幼兒園運動課程教學方面,由于剛剛從學校畢業(yè)而且從未接觸過幼兒園的運動課程,所以在一開始我就采取老教師的意見,我先采用一些參考教案上的體育課程,然后自己對其進行詳細備課以此來不斷提高自己對運動課程的了解和熟悉。現(xiàn)在又正是提倡和推進二期課改理念的時期,因此我利用課余時間到校內(nèi)圖書館和網(wǎng)絡上查閱有關二期課改理念的資料,尤其是有關運動課程方面,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠比較深入的領會二期課改中“以幼兒發(fā)展為本”、“構建一個讓每一個兒童都可以得到可持續(xù)發(fā)展能力的學前教育課程”的深刻含義。
第二、聽障兒童的單訓工作方面,我始終堅持課前認真做好準備工作,為幼兒創(chuàng)設每一個主題教學環(huán)境、努力摒棄單調(diào)、乏味的訓練環(huán)境來增加幼兒學習說話的興趣和信心,課后再認真做好總結工作,針對每一個語言能力發(fā)展不同的幼兒在單訓中出現(xiàn)的問題做出評析或者和老師交流試圖尋求更好的方法,讓幼兒語言能力得到更好的發(fā)展。
第三、有關肥胖兒的`減肥訓練方面,我采用先在網(wǎng)絡上搜索一些有關肥胖兒減肥訓練的計劃和方案,然后對好的方面可以拿來借鑒,爭取做好每次的訓練課程都能夠使幼兒在輕松自由的環(huán)境中得到訓練,并做好紀錄。
第四、其他工作方面,針對自身在語言組織和符合幼兒心理特點方面存在缺陷的問題,我利用周末到圖書館去看書學習和向這方面優(yōu)秀的老師學習來逐漸提高自己的教學能力。
總之,我覺得這個學期我是充實的,我學 到了很多,也成長了許多。
體育教師教學總結6
本學期在學校領導和老師們的支持領導下,全神貫注抓好課堂教學,業(yè)余訓練、上好校本課程,現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下:
一、努力學習理論知識,緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當今社會,注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平時,我能積極利用課余時間,認真學習教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達到事半功倍的效果。
二、教學工作
、艂浜谜n。①認真鉆研教材,對教材的`基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣。③教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂
語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生的興趣,課堂上講練結合。
三、課下訓練工作
帶領學生堅持業(yè)余訓練、上好校本課程,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。
四、工作中的不足。
1、教學中存在動作示范不到位,學生練習不準確。
2、教學訓練計劃沒有很好實施,沒有更加嚴格要求自己。
3、個人能力還跟不上時代的發(fā)展,教育的“日新月異”。
總之,在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,多向其他教師請教,多和學生進行交流,更加努力工作。
體育教師教學總結7
在**學校文明中校區(qū)工作快一個月了,在這短短的時間里,受益頗深。我很慶幸自己又重新回到這里,從事教育事業(yè),雖然一切都要從零開始,但是身邊的同事都很照顧我,幫助我,跟大家一起學習,一起成長,我很開心,感謝有你們在身邊支持我,鼓勵我。
來美文的第二周,我就嘗試的上了一節(jié)公開課,說心里話,當時真的毫無準備。當接到上公開課的消息后,就一直思考著怎么去上好這節(jié)課,怎么去選教學內(nèi)容,準備了一天的時間終于站在各位領導和同事面前完整的上了一節(jié)《快速跑》的課程。由于心理緊張,口令方面出現(xiàn)錯誤,學生練習時間少,課堂的重難點未能突出,教案的目標不明確等,整節(jié)課下來,思路不清晰,有些混亂,也沒有達到我預期的教學目標。因此,我的教學能力需要很大的提升,組織學生這一塊也有待加強,在日常生活中還需要多多學習,在不懂的時候多向各位師父前輩請教,不斷實踐,豐富自己的'教學經(jīng)驗。還有自己的心理素質(zhì)需要磨練,不能因為上一節(jié)公開課就膽怯而緊張,當你的心理不夠強大,又何來成功之言?!要做一名優(yōu)秀的教師就要經(jīng)得起風吹雨打,在逆境中成長,在困難前昂首挺胸。
在教學活動中,學生的安全是重中之重,不可忽視,記得剛剛進入崗位上課時,我們班有些孩子出現(xiàn)打鬧的情況導致學生受了點小傷,雖然只是小傷,但是不去把它擴大化的想,或許以后就不是小傷而已了。所以在以后的活動課上,我們應該多加強安全方面的教育,培養(yǎng)學生的安全意思。在下個學期里,我主要以課堂常規(guī)為主,練習學生的隊形隊列,讓學生有組織,有紀律的進行體育活動。在玩中學習,學習中開心的玩,確保每位孩子健康快樂的成長。
希望自己在以后工作中不斷提升教學質(zhì)量,豐富自己的內(nèi)涵,不斷進取,虛心請教,好好學習天天向上。同時,很感謝各位領導給我這次重新回到美舍集團的機會,我一定不會辜負你們對我的期望,我會盡心盡力的去做好工作中的每一件事情,將以百倍的熱情回饋你們對我的厚愛,也很感謝和我一起奮斗努力的同志們。加油,努力,讓自己變得更好!
體育教師教學總結8
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學期又已過去,在這一學期里,我擔任了一年級四個班、二年級三個班的體育教學工作。在課程標準的指導下,以學生為本,強化健康第一的指導思想,以增強學生體質(zhì)為宗旨,通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作,回顧這一學期我在一年級體育教學工作中,以縣局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求,以貫徹“健康第一”為指導思想,教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學工作中的各項任務,同時還認真學習業(yè)務知識,不斷提高自己的教學水平。
在教學工作中做到具有良好的師德,處處關心愛護學生、積極執(zhí)行學校制定的一切工作制度,團結青年教師一道干好工作。教學中能根據(jù)新的體育課改要求,結合學生中存在的具體問題,適當調(diào)整教學內(nèi)容,使每個學生教能充分得到全面的活動,提高學生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質(zhì)弱的.同學進行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展,以群體活動促進我校田徑傳統(tǒng)項目的成績提高。
一年級的體育教學本學期都認真制定切實可行的體育教學工作計劃,教學工作中能認真鉆研新課改的教材,并根據(jù)不同年齡學生特點,認真?zhèn)湔n,在備教材的同時,也注意備學生,教學中按照新的課改目標,改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,注意講解示范、重點是講練結合,使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容,教研工作能各級參加,努力提高本人的業(yè)務水平。
本學期廣泛開展群體活動,我?guī)б荒昙夡w育,開展跳繩踢毽子、做第三套七彩陽光廣播操等活動,同學們活動的非;钴S,由于群體活動開展得好。今后,我還要再接再勵,繼續(xù)努力。發(fā)展學生的身體健康和身心健康,從而讓學生喜歡體育,使學生成為學習主人,從中讓學生玩中學,學中樂的課堂氣氛。
體育教師教學總結9
又是一個學期過去了,時間就這樣不等人的飛轉(zhuǎn)著。我和往年一樣,重復著平凡的工作,在工作中迎接挑戰(zhàn)。從這挑戰(zhàn)中獲得收獲、從這挑戰(zhàn)中體會樂趣。我喜歡挑戰(zhàn)、喜歡充實、喜歡新奇,不喜歡那乏味枯燥的感覺。所以我總是在嘗試,在工作中也不例外,想辦法創(chuàng)新、創(chuàng)編、創(chuàng)造;厥走@一年,我也有不少收獲。
一、摸索有實效性的教學方法
在教學上,我憑借著扎實的體育功底,工作起來還算得心應手,比較熟練,無論哪個教學內(nèi)容,我都胸有成竹。直到本學期新一年級的加入,讓我感觸頗深。一年級共五個學生,人數(shù)不多但各有特色。一堂課下來讓我心臟亂跳、頭疼眼暈、口干舌燥,甚至可以說是氣急敗壞。在生氣頭疼之余,我反復問自己:“這么活潑好動、肢體健全、經(jīng)歷旺盛的孩子們,怎么就不能安安靜靜的聽我說一句話?跟我做一個動作?正常的上一節(jié)課?是他們根本教不了?還是我不會教?”于是我想盡辦法,在室內(nèi)、操場、感統(tǒng)訓練室、技能訓練室等不同環(huán)境授課,觀察他們反應。終于我發(fā)現(xiàn)了問題的關鍵,他們不是不能學,而是沒有良好的學習習慣,不懂得遵守紀律。于是我針對學生這一缺陷入手,先從精神上提高他們注意力,聽從指揮,肯看我、肯聽我、肯學我,這樣才能有良好的課堂效果。我自編教材,將運動游戲與感覺統(tǒng)合相結合。從隊列練習到準備活動、主輔教材安排的都是引發(fā)注意力的游戲。并且錯小活動范圍,將學生注意力控制在小的范圍,有助于教學效果的提高。最終我大膽的拿一年級做了注意力訓練的一節(jié)匯報課,學生課上表現(xiàn)證明了課的實效性。
二、 探究有教育意義的群體活動
體育鍛煉不僅能從身體上補償殘疾學生缺陷,而且能從心理及品質(zhì)上磨練其意志,使學生身殘志堅。本著這一目標我力爭為學生營造一個有意義的課外活動氛圍,使學生從內(nèi)心喜歡體育鍛煉。在喜迎祖國60華誕之際,利用大課間活動教授學生手語舞蹈——國家,開展“為祖國獻禮展殘疾兒童風采”的體育運動會,培養(yǎng)學生熱愛祖國,自立、自強的良好品質(zhì)。首次“三跳運動會”讓學生體會到了——我能跳、我會跳、我跳的最棒的技能,體會成功建立信心。利用象征性冬季長跑活動,介紹運動成績突出的學生事跡,號召同學們像他們學習,樹立榜樣,人人爭做體育陽光少年。
三、 創(chuàng)編融合感的舞蹈素材
一直以來舞蹈是我又一個特長愛好,我也在不斷利用這一愛好輔助我的教學工作。我擔當舞蹈技能組的教學以來,交給了學生不同類型的`舞蹈。有教育意義的手語舞蹈——國家,讓人振奮、有流行因素的民族舞——月亮之上,讓人欣喜、有一定功底的武術——中國功夫,讓人豪放、有快樂感覺的現(xiàn)代舞——加油!加油!催人上進。這不同感受、不同內(nèi)涵的舞蹈為學生營造了展示自我的舞臺,抒發(fā)了學生渴望生活、熱愛生活的情懷。流行音樂配上優(yōu)美舞步,讓殘疾兒童封閉已久的心門徹底打開,讓這仿佛與世隔絕的群體越發(fā)耀眼,他們渴望跟上時代的腳步。為了這些殘疾孩子的將來我將一直堅持下去,直到我跳不動的那一天。
以上是我對一年工作的回顧,還需繼續(xù)努力。我組織開展的“陽光體育與祖國同行”長跑活動獲區(qū)優(yōu)秀單位,我校天津市特奧滾球比賽獲市第六名、并獲得精神文明先進組織獎,我個人撰寫的人“因為我是教師”師德征文獲校一等獎,案例“龜兔賽跑的啟迪”獲區(qū)三等獎。掀開嶄新的一頁,迎接新的挑戰(zhàn),堅持我的信念,創(chuàng)造殘疾學生又一個明天。
體育教師教學總結10
體育教學中不僅要有扎實的動作基礎,語言藝術也為體育教學增添了無窮的魅力。準確、有趣、有發(fā)展性和鼓勵性的語言,是體育教師必備的基本功。
體育課牽涉到美學、力學、邏輯學、醫(yī)學與語言學等各方面的知識。如果說動作起到基礎作用,那教學語言就起到橋梁作用。有些人認為體育教師動作標準就好,語言表達并不十分重要,其實不然,“語言”同樣是進行體育教學的重要手段,同一教學內(nèi)容,動作示范固然重要,但對于動作的重點和難點,必須要利用語言強調(diào)和辨別。有的教師講授能使學生茅塞頓開,很快掌握動作的技巧,有的教師講得口干舌燥,卻并沒有使學生掌握動作要領。實踐證明,在體育這一以人體運動為主要內(nèi)容較為特殊的教學科目中,語言的作用越來越被人們所重視,現(xiàn)在的體育教學不僅要求教師的示范動作準確、清晰,而且還必須具備一定的語言修養(yǎng)和掌握一定的語言技巧。
一、教師的語言要有趣味性
一堂體育課上得好不好,活不活,主要決定于學生是否有興趣和學習是否主動。這關鍵在于教師的“導”,這個“導”就是指———體育課堂中的語言藝術,也就是教師在課堂上語言表達能力的藝術。教師在課堂中口頭語言表達能力的重要性是不言而喻的。學生因其在青春期,好動,注意力容易分散等特點,若教師完全照教科書的用語和自己教案上的內(nèi)容講課,勢必造成語言生硬,學生理解吃力。因此,我們在教學中應多用創(chuàng)設情境法,把教學內(nèi)容變得形象、生動、鮮活,從而激發(fā)學生學習的積極性,調(diào)動學生主動學習,既活躍了教學氣氛,又提高了教學效果。
例如在隊列訓練中,我經(jīng)常進行“快快集合”和“一切行動聽指揮”“木頭人”等游戲練習,加強學生的克制力和忍耐性;為了鞏固隊列動作,采用了“拉拉圈圈走走”的游戲,爭強好勝的孩子們誰也不甘落后,大大加強了他們整體性和有序性,一直保持有趣地進行隊列基本練習。
又如在《越過障礙》練習中,我用戰(zhàn)斗故事來創(chuàng)設情境,把一些障礙物比做壕溝、小山丘等。“游擊隊員們,現(xiàn)在前線急需藥品和糧食,你們要看清地形,安全、快速地將急需物資送到前線,爭取最后的勝利。”結果,學生個個認真,
情緒高昂,全身心地投入練習。
二、教師要學會利用教具表達
課堂中還有一種語言,那就是板書和教具,它對于突出教學重點,強化形象直觀,啟發(fā)學生思考,幫助學生理清教材脈絡和加深記憶理解等有重要作用。板書要求精要,而且有誘發(fā)功能。在“前滾翻”的教學中,我發(fā)現(xiàn)較多的學生“團身不緊,方向不正”。在對動作進行分析、講解時,為了激發(fā)學生的練習興趣和加深理解、記憶,板書了“閉嘴下巴抵胸口,目視肚臍莫抬頭;重心前傾雙手推,迅速收腿不落后。”的口訣,既概括了動作的要領,又使學生瑯瑯上口,印象深刻。學生之間互相背誦,領會動作要領,而后對照“口訣”利用進行動作練習,還能相互監(jiān)督和糾正動作,起到了“提綱契領”的作用。
又如“單手肩上投籃”的教學中,針對學生上下肢配合不夠協(xié)調(diào),發(fā)力順序不夠連貫的毛病,我根據(jù)體育運動的技術動作細節(jié)和動作姿勢,利用多媒體教學,用圖片提示學生由下肢蹬地開始,隨著向上伸展,右手托球左手扶球側,瞄準籃筐,然后伸臂、扣腕、手指用力將球投出:形象的圖片更能引起學生的'注意,給學生留下標準、生動、形象的示范。學生在練習中,能自覺模仿圖片的動作,更有利于動作的學習和更正。
三、教學語言要有激勵性
學生的素質(zhì)有高有低,學習動作有快有慢。針對學生的心里特點,好勝心比較強,如果受到表揚會越做越好,如果受到打擊會失去學習的信心和興趣,只要抓住這一特點,對于動作完成較好的學生給予適當?shù)谋頁P和贊許,學生獲得老師的肯定后,會更認真的學習。對于動作完成不夠的學生要多給予鼓勵,提高他們戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
比如在學習跳繩的時候,有的學生協(xié)調(diào)性比較好,只需示范和簡單講解就會。對這部分學生我就會進行贊許,并做正確示范,讓示范的學生心里有滿足感,從而更努力更認真的學習。而有些學生手腳協(xié)調(diào)性比較差,總是不能連續(xù)跳繩,對這一部分學生,我在加強示范和指導的同時,常說鼓勵的話,當能跳一次時,會夸大的鼓勵他,“真棒,就是這樣跳的,你已經(jīng)能跳一次了,按照這樣學習,一定能連續(xù)跳起來的”提高學生的勇氣和信心。
四、教師要有豐富的體態(tài)語言
教學語言除了口頭語言、書面語言,還有一種特殊的語言———體態(tài)語言。其中包括眼神、表情、姿態(tài)、手勢等。無時不在的形體語言,是體育不同于其他課程教學的又一鮮明的區(qū)別,“身”教重于“言”教,體育老師瀟灑,漂亮、完美的示范動作和教學過程中樂觀、自信、開朗的特點,以及熱情、飽滿的精神狀態(tài)———這一特殊而良好的形體語言,對學生的影響更是舉足輕重的。
教學中為了讓每個學生看得見、聽得清,特別是進行重點部分教學時,我先用眼光掃視一下,使他們思想高度集中后再進行講解、示范,并不時通過位置的移動和眼光、手勢提醒每位學生,確保他們身到、心到。遇到有調(diào)皮的學生思想不集中時,我故意做短暫的停頓,用眼光提醒他,而不是訓斥、點名,這樣維護了學生的自尊心,從而有效地使這些學生的思想很快集中過來,提高了他們的積極性。在新授課中,對完成動作好的學生,我用贊許的目光以示表揚和鼓勵,提高練習質(zhì)量;對暫時未能掌握動作的學生,我用期待的目光給予鼓勵,增強信心,激發(fā)鍛煉和積極性。教師以目光向?qū)W生傳神授意,能使學生感到興奮、喜悅,有效地提高教學效果。
教師和藹的面容能使學生產(chǎn)生親切感。有利于建立良好的師生關系和形成良好的教育機制,讓學生產(chǎn)生信任感,增強戰(zhàn)勝困難的毅力。在前滾翻的教學中,為了幫助學生克服畏懼的心理,我用堅定的目光鼓勵學生:“你能行的,一定能行”,始終蹲在墊子旁幫助他們,只那么輕輕地“一托一推”,就讓學生有了安全、信任感。當他們順利完成動作后,我時不時豎起大拇指或鼓掌,和學生分享成功的喜悅;對暫時不能完成動作的學生,我就輕輕地摸摸他們的頭表示鼓勵,激發(fā)他們不怕困難、勇往直前的斗志,師生之間的情感得到交融、升華。 總之,體育教學中的語言藝術為體育教學增添了無窮的魅力。準確、有趣、有發(fā)展性和鼓勵性的語言,是體育教師必備的基本功。教學中語言藝術的運用,能改善體育教學存在的單調(diào)乏味的感覺,把體育課上得健康、活潑、有趣,有益于學生的身心健康和全面素質(zhì)的發(fā)展,讓學生真正享受到體育課應有的娛樂功能,最大限度地領悟體育的無限魅力。
體育教師教學總結11
一個學期已結束,在這短短的幾個月里,我能自覺的堅持思想政治學習,以提高自身覺悟。能參加學校的各項活動,能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,以師德的要求為準則,注重師德的養(yǎng)成,時刻提醒自己,并落實到自己的實際行動中去;仡欁约涸诒緦W期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認真學習新的教育教學理論,教學中能充分發(fā)揚民主,但為了能進一步總結經(jīng)驗,以謀求更大的進步,現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。
一、努力學習理論知識,緊跟時代步伐
本期我任初中三年級(1—6)班的體育教學。在飛速發(fā)展的當今社會,注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務學習。平時,我能積極利用課余時間,認真學習教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達到事半功倍的效果。
二、教學工作
平時的課堂中以教育方針為指導主線,認真的學習新課改思想、新理念,并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發(fā)展前進,作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高,平時訂閱一些與本職工作有關的書刊雜志,到閱覽室借閱有關體育方面的教學雜志,了解體育教育發(fā)展,學習一些外地體育的優(yōu)良教育教學理念,以充實自己。認真參加每次學校的新課改培訓、教研活動,吸取同行的先進的教學理念方法等,結合自己,努力形成一種自己的教學方式。開學初,積極參加教研組組織的教研活動,和同事們的商討下,認真學習體育新課標,積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標和教學常規(guī)的要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、新課標、教參,虛心向本組老師學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點,體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課,而且要做好課前準備,布置好場地和器材,積極做好安全設施,不打無準備之仗。上課時,做好常規(guī)教育,做好準備活動,適應學生的身心健康。一學期下來,學生無重大傷害事故發(fā)生。認真講課,認真示范,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學生的積極參加體育鍛煉的.興趣,發(fā)揚團結互助,吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學主要從三點來進行總結。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
三、課間體育工作
在開學初我重點抓了課間操,因為學生經(jīng)過一個寒假,對課間操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在課間體育的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
四、存在問題及努力方向:
1、對學生的體能、鍛煉習慣、性格了解不夠,對學生的能力培養(yǎng)不夠,需要進一步的深入,多和學生交流,及時了解他們的想法有便于及時調(diào)整教學方法。
2、教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位,新課標的貫徹不到位,今后要不斷的反思自己的教學工作,加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教其他教師,與他們溝通。
以上是本學期工作的一個總結,本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,希望大家能給予指出和指導,幫助我把今后的工作能做的更好一些。
體育教師教學總結12
緊張而又忙碌的一學期即將結束,在這一學期里,我一直兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè),把滿腔熱情傾注在德育辦的工作及體育課的教學工作上,任勞任怨,扎扎實實地做好本行工作,組織觀念強,能遵紀守法,堅守工作崗位?朔щy,堅持全勤。為了下學期在工作中發(fā)揚優(yōu)點、糾正不足,特將本學期工作總結如下:
教學計劃貫徹情況
學期初,認真學習學校工作計劃和上級工作精神,明確了學期工作的目標和任務,結合學校工作情況和特點,按照《體育教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。
教學情況
1、按照學校工作管理規(guī)定,認真完成學校規(guī)定的各項工作,努力上好每一節(jié)課,以及德育辦的各項工作。除了備好課、寫好教案外,做好學生工作外,我還要備學生。還要查閱各種資料,把它們和我從事的工作結合起來,為我所用。
2、利用學科特點和自身條件,組織部分學生參加體育小組,培養(yǎng)他們的運動興趣,提高他們的自身素質(zhì)。組織參加各項體育活動,并取得學校與學生的一致好評。
3、在體育課教學中有的放矢,抓住重點,突破難點,注意體育課的.調(diào)整,教學中注意事項體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。
4、在教學之余,我也注意自身的發(fā)展進步,除了聽課、評課,參加教研組教研活動外,我還注意到自學,從思想上端正自己,從行動上參加繼續(xù)教育學習。
經(jīng)驗和教訓
1、老師要認真貫徹本教學大綱精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮體育教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生審美能力。
2、貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形勢,充分調(diào)動學生的積極性,使他們生動活潑的學習大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、老師應加強示范,并充分利用展示有關體育鍛煉好處的作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己瞬扇《喾N形式。
5、對學生體育學習的評價盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)展,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
體育教師教學總結13
我參加工作的第一個學期已經(jīng)結束了,回顧自己在本學期所做的工作,雖然說我深知自己剛剛大學畢業(yè)經(jīng)驗甚淺所以努力向老教師學習,同時盡量的將自己所學的東西轉(zhuǎn)移到課堂上是體育課堂更加既有趣味性。但是為了進一步總結經(jīng)驗,找出不足,尋求更大的的進步,現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。
一、努力適應新環(huán)境、新崗位,向老教師學習
本學期我擔任的是初四7—12班
的體育教學工作,面對新的中考形式,我努力使自己適應新的中考要求。積極參加業(yè)務學習,不斷尋找機會與去年帶畢業(yè)班的高老師交流學習,從班主任那里了解學生的身體狀況及體育課表現(xiàn),力爭做到有的放矢。同時我利用課余時間積極學習《中國學校體育》《田徑》等教學刊物,同時在網(wǎng)上與全國各地的中學體育教師進行交流從刊物中汲取營養(yǎng),領略教育改革的'趨勢和方向,學習他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達到事半功倍的效果。
二、教學工作
我的體育教學工作應從三點來總結。
1.重視中學生培養(yǎng)體育課的興趣。
興趣是最好的老師。但是面臨中考的體育測,體育課更多的是承受一定得運動負荷盡心枯燥乏味的訓練,這樣體育課對于學生來說就失去了原先的吸引
力。在體育課上我盡量運用游戲的方式增強學生各方面的身體素質(zhì)同時習得一定得運動技能。在增強學生的體質(zhì)的同時有助于中學生“終身體育”觀念的形成。
2.遵守中學生運動技能形成的規(guī)律。
體育教學要讓學生學會和掌握一定得運動技能,而運動技能的形成要經(jīng)歷一個由會到不會、又不熟練到熟練、由不鞏固到鞏固的發(fā)展過程。體育課安排不可能明顯地體現(xiàn)和準確地劃分出動作技能的三個階段,但從一個動作技能掌握的長鏈架構上看,仍要遵循運動技能形成的規(guī)律的。
3.多聽課,提高自身素質(zhì)。
剛從大學走出來就走進有60余人的課堂上心里不免惴惴不安。適應了這樣的環(huán)境之后考慮的就是怎樣讓自己的課更加流暢、高效、生動,怎樣讓自己在課堂上游刃有余、信手拈來。帶著這樣的問題我開始到老教師的課堂上去聽
課,不但聽新授課就連復習課我也不放過。不但聽老教師的授課方式、組織方法更注重中老教師在課堂上的語言等等細節(jié)。體育教學工作總結 十余節(jié)課聽完之后我對于自己在教學上的不足有了比較充分的認識,加上老教師非常認真的指導真讓我有種茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)目旄小?/p>
4.特長生訓練工作。
本學期我還擔任了一部分體育特長生的訓練工作。經(jīng)過多年體育訓練學習之后應該說對于特長生訓練還是比較有把握的。但是剛開始只是把以前教練訓練自己的訓練方法用在我的學生身上,經(jīng)過我不斷的閱讀一些中學生訓練雜志,上網(wǎng)搜集一些資料,慢慢的也形成了自己的一些東西。體育教學工作總結應該說在這個學期我和我的特長生都有了長足的進步。
三、存在的問題及今后努力的方向
在我的第一個學期雖然沒有太大的漏洞也取得了一定的進步但是畢竟年
輕不當之處是很多的,主要體現(xiàn)在:
1、備課不及時,有時候備完課沒有形成教案,印象不深,在課堂上易出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
2、備課不充分,對教材內(nèi)容、教學對象、課堂組織形式、時間分配等方面都做得不好。
3、在宏觀上沒有做好學期計劃,有很多假期等因素沒有考慮進去,致使教學進程很不順暢。
4、每節(jié)課上完之后沒有課后小結,這樣6節(jié)課上完之后一點提高也沒有。
5、特長生的課時教案沒有及時跟上課堂。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
體育教師教學總結14
轉(zhuǎn)眼一學期的工作已將近尾聲了,回想一學期的工作,有高興的事,也有煩惱的事,但總的來說還是收獲多一些。想想我為學生做了什么。我想我在體育教學上,我做了一名嚴格要求他們,認真負責的體育老師。在德育方面約束他們言談舉止,一切從點滴做起從小養(yǎng)成好的生活習慣的禮儀監(jiān)督員,下面我就這兩個方面簡單的總結一下。
這學期我在體育教學上我負責的是七年十四班至十九班的體育教學。在體育教學方面,這學期我沒有因為我個人原因耽誤過一節(jié)體育課。在每節(jié)體育課上我都能認真進行教學,從關心愛護他們出發(fā),堅持正面教育,耐心引導肯定他們的成績。指出他們的不足。使學生全方位的進行訓練。自己也能以身做責,言傳身教做一名讓學生滿意的好老師。在這方面我業(yè)務上不斷提升自己,多看一些書籍。多聽其他老師的課并認真的記錄和琢磨。多參加學校組織的各種業(yè)務學習。使自己的業(yè)務能力提高的更快。本學期我參加了市組織的`教師基本功大賽。和區(qū)里組織的集體備課活動。我相信我付出就有收獲。我不在乎結果怎樣,只在乎能從中磨練自己。提升自己的業(yè)務能力。總之在體育教學上我回努力做到讓學生滿意的合格的體育教師,讓體育課成為學生練習身體的手段,養(yǎng)成體育興趣的橋梁,讓每個同學享受體育帶來的樂趣和快樂。
在這學期我還負責七年組的德育工作,在德育工作中,對待每一項工作我都能嚴格要求自己,認真對待,嚴格要求學生,希望他們養(yǎng)成好的習慣、希望他們能從小事做起,養(yǎng)成好的習慣。我愿意做一名好的禮儀監(jiān)督員,來督促他們,讓他們更好的成長。
但在這學期工作中也存在著許多不足,如工作的主動性不夠,和學生的交流比較少,對自己要求不是很高等。以后我一定要克服自己的不足,全身心的投入到自己的本職工作中來。
體育教師教學總結15
這個學期我積極探索,努力鉆研,采取了行之有效的“五做到”與“五不要”方法,收到成效,F(xiàn)作如下幾方面總結:
一、做到充分準備,不要倉促上陣
俗話說:不打無準備的仗。同樣的道理,教師也應該不上無準備的課,我們高三體育備課組同仁一致做到備好課,備好課是上好課的前提,則必須要做到:
1、備教材,做到心中有書,達到懂、透、化的程度。懂,就是對所教內(nèi)容、示范、技能弄通,弄懂;透,就是從知識體系上把握和領會教材的編寫意圖,找出重點,突出難點,抓住關鍵;,就是把教材的死知識轉(zhuǎn)化為教師活的知識,并與教師的思想感情融為一體。
2、備學生,做到“心中有數(shù)”。要深入了解學生的基礎、技能、興趣、態(tài)度、素質(zhì)差異等。
3、備教法,做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和學生實際出發(fā),以啟發(fā)式教學為指導思想,提高學生的發(fā)散性思維,養(yǎng)成學生研究性學習的習慣。
4、備場地,做到腦中有場地,這是體育課的關鍵之一,合理的場地設計是提高學生興趣,增強課堂質(zhì)量,以他們步步深入的教學藍圖。
二、做到精神飽滿,不要萎靡不振
教師心情舒暢、精神飽滿、步履穩(wěn)健、表情自如,會使學生產(chǎn)生一種特別輕松的'愉悅感,不管有思想情緒,都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后,全身心地走進課堂這個角色。用自己對事業(yè)的追求,對教學工作的滿腔熱情去點燃學生的情感火花。
三、做到正面激勵,不要訓斥指責
俗話說“獎于一功,勝于數(shù)子十過!苯處煈獜臏睾汀崆、表揚為主的方式對待學生,應該滿腔熱情地及時肯定每一位學生的優(yōu)點和缺點,使每一位學生深信自己能夠?qū)W好,從而將這種自信心轉(zhuǎn)化為學習上的主動性和積極性。
四、做到趣味盎然,不要興趣索然
課堂不是舞臺,教師不要象話劇演員那樣裝腔作勢,刻意追求舞臺語言效果。我們應結合教學內(nèi)容,進行生動的敘述,形象的描繪,適時插入一些頗具情趣的俚語,提高課堂氣氛,加深學生的記憶。
五、做到酌情施教,不要主觀臆斷
課堂上難免會出現(xiàn)始料不到的偶發(fā)事件,對于偶發(fā)事件,我們是當機立斷,酌情施教,向有利于教學方面轉(zhuǎn)化,而不主觀臆斷,當面訓斥。
綜上所述,我們高三體育備課組認真工作,力求做到五要五不要取得了良好的教學效果。教學質(zhì)量成上升趨勢,協(xié)助教研組開展各項工作,團結一致,為崧廈中學美好的明天,盡本組的最大努力,作出最大的貢獻。
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