【實(shí)用】表?yè)P(yáng)拾金不昧的表?yè)P(yáng)信四篇
在充滿活力,日益開放的今天,表?yè)P(yáng)信不再是罕見的東西,表?yè)P(yáng)信的格式包含標(biāo)題、稱謂、事跡經(jīng)過、表?yè)P(yáng)的語句、學(xué)習(xí)的語句。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)信呢?以下是小編整理的表?yè)P(yáng)拾金不昧的表?yè)P(yáng)信4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

表?yè)P(yáng)拾金不昧的表?yè)P(yáng)信 篇1
表?yè)P(yáng)信
20xxxx月6日下午,材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時(shí),發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金,該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí),他的行動(dòng)充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會(huì)的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵(lì)的。
在此,圖書館對(duì)xx同學(xué)提出表?yè)P(yáng),希望廣大同學(xué)以此為榜樣,充分發(fā)揚(yáng)中華民族的'傳統(tǒng)美德!營(yíng)造和諧校園,構(gòu)建和諧社會(huì)。
圖書館
20xx年x月8日
表?yè)P(yáng)拾金不昧的表?yè)P(yáng)信 篇2
尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
xx月xx日,貴校初二學(xué)生xxx在我單位(xx單位)拾到600元現(xiàn)金,當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等,以為失主會(huì)回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。因?yàn)樗屑笔,就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛(wèi)手里,一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力,我們把失去的錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品,東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了,回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候,被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn),把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽,才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里,一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,實(shí)在難能可貴,要知道600元對(duì)他來說也許是兩三個(gè)月的`零花錢。故此,我單位特地寫此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng),并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí),他能有如此表現(xiàn),與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個(gè)教育界奇跡!
xxx
日期:20xx年xx月xx日
表?yè)P(yáng)拾金不昧的表?yè)P(yáng)信 篇3
20xx年xx月xx日晚,本人在xx超市購(gòu)買年貨,在收銀臺(tái)付款時(shí)不慎將錢包丟失,收銀員李艷香拾到后將錢包交到超市總臺(tái),最終將錢包完壁歸趙,他們這樣的服務(wù)我非常滿意,收銀員李艷香拾金不昧的高尚情操更是令我感動(dòng),在此表示感謝!
20xx年xx月xx日晚,我和家人一起到xx超市購(gòu)買年貨,在收銀臺(tái)付款時(shí),不慎將錢包丟失。當(dāng)我在第二天的中午在外辦事需要結(jié)帳時(shí),才發(fā)現(xiàn)跨包里的錢包不知什么時(shí)候不在了,我一下子頭都大了:錢包里除了有備用的數(shù)百元現(xiàn)金之外,還有三張銀行卡和一些票據(jù)。我努力地回想最后一次使用錢包的時(shí)間地點(diǎn)等情景,但是并無確切的記憶,我從外頭跑到家里到處尋找,然而還是沒有了錢包的蹤影,無奈之下抱著試試看的心情聯(lián)系了超市的黃主管幫忙打聽昨晚超市是否有拾到錢包的,使我驚喜的是黃主管很快來電告知確有收銀員拾到錢包,請(qǐng)我速到超市服務(wù)總臺(tái)認(rèn)領(lǐng)。我懷著一顆期待的心情來到總臺(tái),總臺(tái)的服務(wù)員梁星衛(wèi)聽說我來尋找丟失的錢包后,立即熱情并仔細(xì)的問我什么時(shí)候丟的、是什么顏色的錢包、錢包內(nèi)的物品現(xiàn)金等情況,我一一向她講明了我丟失錢包的情況,她認(rèn)真仔細(xì)地核對(duì)了那個(gè)錢包的'物品,確定和我闡述的情況相符后,把錢包遞給我并說:這個(gè)錢包是你的,請(qǐng)清點(diǎn)包內(nèi)物品,這個(gè)錢包是昨晚當(dāng)班的收銀員李艷香拾到后交到總臺(tái)的……我拿著那已經(jīng)離開我十五個(gè)小時(shí)卻失而復(fù)得的錢包激動(dòng)萬分……
在此我對(duì)xx超市收銀員李艷香表示衷心的感謝!并感謝新西洋超市能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的拾金不昧的好員工,我十分欽佩貴超市高效的服務(wù)水平及辦事效率,展現(xiàn)了優(yōu)秀的職業(yè)風(fēng)范。希望新西洋超市的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)收銀員李艷香給予高度表?yè)P(yáng);對(duì)服務(wù)總臺(tái)的服務(wù)員梁星衛(wèi)的熱情服務(wù)和認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度給予充分的肯定;號(hào)召全體員工學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧和熱情高效的的精神和服務(wù)態(tài)度,提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量,為廣大顧客提供一個(gè)良好的服務(wù)環(huán)境。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
表?yè)P(yáng)拾金不昧的表?yè)P(yáng)信 篇4
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí),還教育學(xué)生思想健康成長(zhǎng),我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng),多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主,同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。
特別要表?yè)P(yáng)的`是八年2班的彭會(huì)強(qiáng)同學(xué),3月20日中午,該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)沒有猶豫,在第一時(shí)間將錢交給班主任劉國(guó)東老師,劉國(guó)東老師及時(shí)通知找失主。(當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主)
1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來說不是個(gè)小數(shù)目,彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)在撿到錢時(shí)完全可以將它據(jù)為己有,但是他并沒有這樣做。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí),在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。班級(jí)給予彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)儀表行為加5分。
【表?yè)P(yáng)拾金不昧的表?yè)P(yáng)信】相關(guān)文章:
拾金不昧的表?yè)P(yáng)信08-13
拾金不昧表?yè)P(yáng)信06-02
銀行拾金不昧表?yè)P(yáng)信07-30
有關(guān)拾金不昧的表?yè)P(yáng)信07-28
員工拾金不昧的表?yè)P(yáng)信06-02
酒店拾金不昧表?yè)P(yáng)信09-30
銀行拾金不昧表?yè)P(yáng)信06-07