期末考試學生檢討書范文合集七篇
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時候要注意態(tài)度要誠懇、端正。相信很多朋友都對寫檢討書感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的期末考試學生檢討書7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末考試學生檢討書 篇1
敬的校領導，老師，你們好：
我是XX學校XX班的的一名學生，我叫XX，在參加年度XX考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С�，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂一失足成千古恨，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的'思想中，是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;
在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊的方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的。
我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講以史為鑒，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會都說浪子回頭金不換，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂知錯能改，善莫大焉，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
期末考試學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
期末考試抄答案是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我的這個態(tài)度，也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再犯這種錯誤。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的`話，好好的學習好，讓老師可以放心。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望 也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子 可以生活 的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存 而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任 的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣 ，不給他們帶來不必要的煩惱 。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害 到他們的心時，也是對于自己 心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會 。也希望同學 也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。
錯誤的性質是嚴重的。我還影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興 ，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這種行為也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
再者，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xx
時間：20xx年xx月xx日
期末考試學生檢討書 篇3
您好！
學期的期末已經(jīng)出來了，我本以為應該能在這次考試里取得一個不錯的排名，可我看到了成績之后卻驚訝的說不出話來，因為我的班級排名不僅沒有上升，反而還下降了不少，這一度讓我懷疑自己的成績是不是報錯了，但當我拿到了自己的試卷仔細一看后，我發(fā)現(xiàn)自己的確是做錯了不少的題目。
這一次的考試對我來言是一次不大不小的打擊，雖然我在看到成績后都沒有多少心情去玩耍了，就連吃飯都不積極了，但是這對我來言倒也不算太壞的事情，我是該好好地調整一下自己的狀態(tài)。我覺得我這一次的考試失利，是因為我在最近一段時間的學習中沒有做好，或許這是因為我在上一次的考試里考得還算不錯的原因吧，這讓我一下自己就掉以輕心了，在面對同學們的夸贊時，我漸漸地迷失掉了自己學習的本心，所以導致了我在聽課的時候都沒有之前那么認真了，而且寫起作業(yè)來也是敷衍了事的，最可怕的是我還不自知，以為自己僅僅只需要多了解一些基礎的知識就足以應付這次的期末考試了。
在考試之前，班上不少同學為了能在期末考試的時候考出好成績，然后回家過一個開開心心的假期，都在努力地復習著以前的知識，并認真地做著練習題，反觀我還在花時間在其它和學習無關的事情上面，我甚至在考試的前幾天都還在玩著手機游戲，這樣的狀態(tài)要是能考出好成績那才叫出了鬼呢，所以我這一次的失敗并不是偶然，它是我學習不認真的結果。雖然這一次的教訓比較慘痛，但是我還是有著信心，我覺得只要自己肯多花費一些時間到學習上面，那么我其實也不會比其他同學差多少，所以我要在這個假期里面好好地補習一下自己的學識，爭取在假期里迎頭趕上他人，然后在新學期里面重振光彩。
我對自己的'認知還是挺準確的，大家都說我挺古靈精怪的，要是肯把調皮的勁都放在學習上就好了，那么我一定會取得更好的成績，我覺得自己其實的確還是挺不錯的，不然我怎么可能都沒怎么復習但還是考了一個能過眼的成績呢。在新學期里，我一定要做到后來居上，向優(yōu)秀同學看齊，給我和我的家人長臉！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
期末考試學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
由于，我在xx考試的時候看了寫有答案的小紙頭，造成了作弊行為，當場監(jiān)考老師沒收了我的紙頭，并欲將我試卷沒收。但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是與監(jiān)考老師發(fā)生爭執(zhí)，并覺得很氣憤，腦子有點熱，便將試卷撕了。
事后，一個人靜靜了下后，發(fā)現(xiàn)自己犯下了很嚴重的錯誤，便即尋于班主任老師，在老師的教育幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的真正嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的。
我在考試的時候看小紙條上的答案，本來就是個很錯誤的舉動。之后并將試卷將以那樣的方式給老師，這對老師為大不敬，在班級在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是考試作弊，或者和老師有爭執(zhí)，都是不對的，還對老師無禮貌，此舉本身就是違背了做學生的原則。我當時只是顧著自己的沖動，沒有考慮其后果，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的。
班主任老師教導我，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，何況，在自己本就是錯的情況下，還做出以自己為中心的事情，我這樣做，從當時看是很“威風”，實際上是在對老師的不尊重和對自己的不負責。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重，加上撕試卷更是罪加一等。
所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。讓我能了解到考場該有的制度和對老師的尊敬。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象�？荚嚤緫撘哉\信為本，不作弊，自己靠平時的積累，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于考試學習的學風建設。同時，也對班級形象造成了一定損害，當著兩個班級的面做出那么不理智的舉動，我應該去維護一個好的班級的形象而不是去破壞它！考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因看答案是不對的，對監(jiān)考老師不尊敬，那更是很不對的，違背了做學生的原則。現(xiàn)在，我只想對我的行為做出誠懇的檢討。
我從開始就犯下了錯誤，走出去時的錯誤并越加嚴重�，F(xiàn)在的我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給監(jiān)考老師，給班級，給自己一個交待，從而得以進步。
對于x老師，作為一名學生的我沒有做好自己的本職，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻為了得到更好的成績而選擇了作弊，這對老師是一種欺騙行為。并以那樣無禮的行為對待老師您。我自覺自愧不如，無言面對。而不善于表達的我，只能在這檢討中深深的對您，說聲，“對不起，x老師！”
自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我，我明白老師們是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過放學在老師辦公室的談話，那句，“我也沒想到她會這樣做”那句話，我深刻的感受到老師對我失望的`心情，使我心理感到非常的愧疚，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，在班上和校內造成極壞的影響。這種行為，本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。之后對x老師的無禮，也違背了尊師重道和做一名學生的基本本職。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。
一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。
考試作弊，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。撕試卷走人，在考場上更直接的造成了對老師的不尊重，給老師帶來了極大的難堪，其性質更為嚴重。
從xx考場上發(fā)生的事情，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。為對x老師帶來的不敬而道n個的歉意。我所犯的錯誤教訓是深刻的。我知道，造成如此大的錯誤，我必須要承擔起責任，尤其是作為在重點小學接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，對于這一切我還將進一步，深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，相信我以后能不在犯出同樣低級的錯誤。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我。我也將以我以后的表現(xiàn)給老師看到我思想上真正的覺悟！
望請老師對我的問題酌情處理！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期末考試學生檢討書 篇5
你好！
我感覺很對不住你們，這次期末考試我知道你們是抱著很大的期望的，可是我卻沒有考出好，我想了很久，這是我的一大問題，有的時候我沒有好好的去改變這些，我認為這一定會出現(xiàn)問題的，在上面這個學期我有很多毛病，造成了期末考試沒考好，我不會給自己找理由，只是在期末成績出來了之后我不知道怎么跟你們說，我是非常猶豫的，不知道怎么面對這樣的成績，當時心里還在想要是讓你們看到了，會不會很生氣，很是自責，跟多是一種不安，在考試之前我就能夠看出來這次期末考試，你們是很希望我考好的，我也程諾樂一定不辜負你們，在學習上面你們對我的關懷很多，這一個學期對我來講是非常重要的一個學期，同是也讓我發(fā)生了很多改變，我養(yǎng)成了一些不好的習慣，影響了自己的學習，考出了不好的成績，我也是很自責的。
我希望能夠在下階段的學習當中糾正自己的缺點，但是這次的`考試這樣子我還是要給你們一個交待，我不希望在下階段的學習當中繼續(xù)殘留這些不好的習慣，我更多的是希望自己不辜負了自己，不辜負了你們，想了想這個學期以來我的表現(xiàn)太不好的了，期末考試沒考好也是有原因的，從我這個學期的表現(xiàn)就就能夠看出來，我一直都對自己的學習不是很上心，過去的一年我總是沒有認真投入學習，把太多的精力都用來玩了，每天的狀態(tài)就是玩，只有玩累了才會靜下來學習，長期的養(yǎng)成了這種習慣，造成了我在課堂上面都聽不進課了，上課學期我的成績還么有這么糟糕，果然讓自己的成績下滑只在一念之間，我真的太對不住自己了。
想了想自己的表現(xiàn)我實在是慚愧，成績這么糟糕了，我現(xiàn)在也是不知道怎么面對你們，在學校沒有認真學習，課堂上面總是在走神，老師經(jīng)常說我，我現(xiàn)在變成了這樣，又怎么能夠考出一個好成績，我內心實在是不安，讓我不知道怎么去跟你們解釋了，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，我一定會好好反省，這次考試沒考好的原因我也要重視起來，在接下來的學習當中不能在這么消耗時間了，一定要把自己不好的習慣糾正，作為一名學生我就應該保持一個好的態(tài)度，請爸爸媽媽相信我，我一定知恥后勇，下次考出滿意的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期末考試學生檢討書 篇6
尊敬的xx:
您好！
現(xiàn)在期末考試的成績已經(jīng)是出來了，在看到我自己的成績之后我的內心確實是非常的難受，我沒有想到這次的物理成績會如此的低，更是沒有及格。也正是自己這樣的成績讓我決心為自己近期的行為做一個檢討。
在最近的學習上，我確實是沒有下太多的功夫，一直以來我都僅僅是在課堂上稍微的認真聽課，但是課后一點都沒有去努力，更是連老師布置的作業(yè)也沒有用心去完成。如今出現(xiàn)現(xiàn)在的局面更是讓我無比的難受，我想了很多，也決心要立即進行改正，更是決定要立即讓自己去成長，去盡可能的改變自己。
對于物理我一直都是非常有興趣的，尤其是老師您的課堂是非常的有趣，所以我才會非常認真的聽您的課，但是也是我自己的原因沒有在課后去下功夫，才出現(xiàn)了這樣的情況。是我對于自己有些自滿了，甚至以為自己可以不用過多的復習就能夠在考試中取得好成績。果然成績與付出才是成正比的，所以這確實是我的錯誤，而我更是必須要要立即去改正，也讓自己能盡快的.改正自己。
看到成績之后我便是真正的明白自己近期的行為的錯誤性，也決心立即著手改正，在接下來的時間中我便是會努力的改變自己，爭取讓自己能夠在接下來的學習中有更好的成績。這次期末考試的成績也正是標志著我這一學期沒有付出，所以我必須要在開始抓緊，更是從現(xiàn)在開始，在假期中為自己制定好學習的目標�，F(xiàn)在高考在即，所以更是需要擺正自己的思想，將心思都用在學習上，再也不能夠胡亂玩耍。接下來的時間我必須要在學習上有更多的努力，也請老師可以幫助于我，讓我能夠為自己的未來去闖，去奮斗。
學習是我個人的事情，也是我必須要為之努力奮斗的，在接下來的時光中我更是需要擺正自己的思想，讓自己在人生中去奮斗，去謀得更好的未來。這次的考試的不及格讓我真正的悔悟了，就算掌握知識非常地快也是需要及時的復習與回顧，只有這樣才能夠真正地掌握好知識，才能夠在學習上取得優(yōu)異的成績。
從這次的事情中我也是漸漸的明白到自己接下來是必須要在學習上有更多的努力，同時也希望老師可以給我更多的鼓勵與幫助，讓我可以在接下來的人生中有更棒的成長，同時也能夠在最終的高考中收獲到我滿意的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期末考試學生檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
上學期期末考試出來，我看到自己的成績單時，整個人都震驚了，我壓根就沒想到自己的數(shù)學成績竟然沒有及格，只有47分。后面考試試卷發(fā)下來，看到上面打半卷面的紅叉時，眼淚不自覺地就留下來了，偷偷地躲在房間里哭，不敢讓我爸我媽知道看到我的成績，成績單我最開始也想藏起來自己先改個分再給他們看，但后面還是自己的理智戰(zhàn)勝了，給他們看了，他們沒有怪我（后面才知道是老師您打電話跟他們溝通了，分析了一些欠缺，老師您幫忙說了好話，他們才沒有生氣），而是說新學期好好學，如果想補習的話可以給我報個補習班。我最后想來想真的去報了個補習班專門補了一個假期的數(shù)學，相信這個新學期您一定能看到不一樣的我。
其實，數(shù)學不好，并不是老師您教學的問題，而是我在一開始上學的時候，就發(fā)現(xiàn)自己的空間想象能力比較差，所以這個學期老師您再將空間立體圖形的時候，我就一直搞不清。比如上學期期末考試里面的那個數(shù)正方體個數(shù)的那道題，我一直就不搞清楚為什么會有那么多個盒子。不僅僅是那一個題，還有后面的一個計算題，將角度比大小的`那個，我用量角器量了，明明是前面的那個角度更大一點，可是最后卻是后面的角減前面的角。后面才知道是我上課沒有認真聽，老師您之前說過圖案是有故意干擾的作用，給的角度不一定準確的。
經(jīng)過這次考試沒及格，大家都沒有怪我，我反而更加害怕了，總想著想著，所以啊，補習的這段時間，我經(jīng)常反省問題，后面，發(fā)現(xiàn)自己是有不小的問題的，而且還很多。
補習班里面不只是學習差的，還有很多學習成績好的來補習，不過他們是比我小一兩個年級的，因為覺得那個年級的都弄懂里，所以提前學新的知識……當時我都震驚了，跟那些小弟弟小妹妹相比，我就顯得十分懶惰。我基本都是寫完老師布置的作業(yè)就再也不會去管了，所以我的數(shù)學成績一直提高不上去。再就是他們的學習積極性特別好，不像我，我都是被動的去學，所以這個樣子怎么能學好呢？
看到這些弟弟妹妹都是這么努力的去學習，我又有什么臉這么頹廢下去呢，所以在這個假期我一直在補習，私底下還在自己復習。所以，老師，我這段時間已經(jīng)在追剛上您之前講的基礎了，相信這個學期開始，老師一定會看到我分數(shù)的進步的，可不要嚇到哦！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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