給的建議書作文

時間：2024-05-16 23:19:04 建議書我要投稿

【必備】給的建議書作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的給的建議書作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】給的建議書作文3篇

給的建議書作文篇1

至學(xué)校的建議書：

　　光陰似箭，日月如梭。入校時，還是年幼無知的我們；眨眼間，已成為了少年。在母校度過的光陰，我們永遠(yuǎn)不會忘懷。在最后的一個月里，我要為學(xué)校提出一些建議。

　　學(xué)校的圖書館雖然是開放的，但是，開放的時間卻太少了，一個星期，只有一節(jié)課。“書不是能借回家看的嗎？”是的，書的確能借回家看，但是，看書快的人，兩三天就能看完一本書，接下來該怎么辦呢？“可以和同學(xué)交換看呀！”可萬一那個人把書弄破了，講的清嗎？

　　所以，我提出以下建議共參考：

　　1。每天下課能給某幾個班借書，第二次下課換幾個班，這樣就不會導(dǎo)致書看完后，得等很久才能借書。

　　2。把每一本書都貼上條碼，把紅外線掃描器、條碼系統(tǒng)結(jié)合。同學(xué)只要選好書以后，刷一下書上的.條碼就可以了。有了這些，老師就不用一直在圖書室里登記了。

　　3。還要有吐卡機(jī)和放置檢查門，借好書后，吐卡機(jī)吐卡，帶著卡走出檢查門。一旦發(fā)現(xiàn)有人沒有登記就把書拿走后，檢查門會立即攔住他。這樣書就不容易被偷走了。

　　4。把圖書室列入班級包干區(qū)，這樣就不用老師管著衛(wèi)生，教室也能干干凈凈的。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有了書，人類就缺少了一項重大的財富。所以，我們不僅要看好書，還要愛護(hù)書，不論是自己的，還是圖書館的。

給的建議書作文篇2

尊敬的校長：

　　在小學(xué)度過六年了，做為一個快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛，也為了讓學(xué)校更愛學(xué)生和家長的歡迎，我向您提一點兒建議。

　　我希望學(xué)校能開放游泳池，因為游泳池一直沒有開放，放在那里多浪費��！如果開了游泳池的話，那全校同學(xué)可以去學(xué)游泳了，這樣就方便了同學(xué)們。同學(xué)們可以在校園里的游泳池里自由自在的游著。多好��！如果開了游泳池，那到時候就不用去那么遠(yuǎn)的地方去游泳，這樣也方便了學(xué)校里的學(xué)生，不用去這么遠(yuǎn)，因為，在學(xué)校里讀書的同學(xué)大多數(shù)是在學(xué)校旁邊和附近住的。這樣家長就不用這么辛苦去游泳館里接孩子了，還有在這里提出一些開游泳池安全的'辦法：1. 配備專職人員，負(fù)責(zé)游泳池管理。2. 可以辦個游泳班，讓有興趣的同學(xué)參加游泳班，時間定在每天放學(xué)后，而且要堅持每天都游，這樣既可以鍛煉身體，又可以讓游游泳天賦的同學(xué)發(fā)揮他們的特長。3. 游泳池也可以在暑假和假日定期對社會開放，這樣既可以取得一定的費用又可以從提高學(xué)校的知名度。以上是我的一點點小小的建議，望校長能夠考慮采納。忠心地祝愿母校越辦越好。

給的建議書作文篇3

敬愛的校長：

　　您好！

　　我是六五班的一名學(xué)生。時間飛逝，一晃我來到創(chuàng)新街小學(xué)已經(jīng)快六年了。再有一個月的時間，我就要離開我敬愛的老師，離開親愛的同學(xué)，離開我熱愛的母校了。此時此刻，我對母校的那份依戀之情，是很難用語言來言表的。

　　在母校就讀了六年，每天我來到環(huán)境優(yōu)雅的校園，聽那朗朗的讀書聲，感受那濃濃的書香氣息，母校給我的幾乎盡是美的感受。但是，最近我也看到了一些美中不足的情況。我的母校是近百年的老校，有著名校的風(fēng)范，現(xiàn)在也是管城區(qū)最好的學(xué)校。為了我的母校更加優(yōu)秀，受到更多學(xué)生和家長的青睞，在臨別之際，我想留下一些小小的建議，供校長您參考。

　　我們學(xué)校的電腦教室太小了，由于學(xué)生多電腦少，我們上電腦課時，基本上是三人共用一臺電腦。隨著科技的發(fā)達(dá)，社會的進(jìn)步，電腦已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的必備品。不學(xué)會使用電腦，無疑就跟不上時代前進(jìn)的步伐。工作學(xué)習(xí)中如果不會用電腦，就跟不識字的文盲性質(zhì)沒有什么區(qū)別。所以，電腦課對我們小學(xué)生來講是至關(guān)重要的。

　　每當(dāng)，我和同學(xué)們擁擠在一起上電腦課時，看到教室里每個角落都擠滿了等待上機(jī)的同學(xué)們，我的心總也靜不下來。隨著我們學(xué)校的生源不斷增加，原有的電腦教室，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生們的需求。所以，我想向校長您提個建議，是否考慮增開一個大一些的電腦教室，給我的學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)電腦操作的環(huán)境。

　　為了能讓教學(xué)用的每臺電腦，盡量的減少損壞程度，真正的做到節(jié)能環(huán)保減少浪費，我想對電腦教室設(shè)備的使用、維護(hù)和管理，提出自己的看法和建議。

　　第一，所有上機(jī)上課的班級，以小組為單位，輪流打掃電腦教室。使電腦教室的環(huán)境，常保持干凈整潔。每次上完課打掃完衛(wèi)生，經(jīng)值日組長驗收合格后，方可離開教室。這樣，既方便了隨后來上課的其他班級的同學(xué)，同時也減少了管理電腦教室的老師的工作量。

　　第二，在上課上機(jī)的過程中，電腦經(jīng)常會有人為的損壞情況，有時損壞電腦的`責(zé)任很難劃分。我建議應(yīng)該實行班與班、人與人的交接制度，也就是說每個班級的同學(xué)，按兩人一臺電腦進(jìn)行劃分，實行專人使用、專人管理。在上課前先看是否有“交接條”，再檢查電腦是否完好，然后再開始使用。使用完以后，細(xì)心檢查，確保在沒有問題的情況下，將電腦關(guān)閉。離開時，在“責(zé)任”電腦的“交接條”上，換上本次責(zé)任人的名字。這樣，一一往下傳著交接，既有利于每臺電腦的管理，又減少了同學(xué)們爭找座位的麻煩。

　　第三，我們每個班級的人太多，老師每次要很大聲音講課，就是這樣我們有時還是聽不太清楚。我建議可以在電腦教室里裝一個小型的擴(kuò)音器，這樣課堂上老師講課可以省一些力氣。同時，同學(xué)們聽得也會更清楚。

　　第四，每次上課，可以配備一名專業(yè)電腦老師，在教室里巡視同學(xué)們使用電腦的情況。如有違規(guī)操作和玩兒游戲的情況發(fā)生，立即制止。這樣嚴(yán)格的管理和確保正確的使用，會大大的較少機(jī)器損壞的程度。

　　以上的建議，是我經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)的一些問題所在。雖然我即將離開母校，但我愛我的母校，我想我的母校無論是環(huán)境還是教學(xué)方面，都更加增增日上。所以，我才給您寫了這份建議書。我殷切的希望校長您一定在百忙中抽出點時間，體察一下電腦教室的情況，更希望您能采納我的建議，讓繼我而來的學(xué)弟學(xué)妹們，在上電腦課時有一個更加優(yōu)雅更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是我——創(chuàng)新街小學(xué)六五班一名普通的小學(xué)生，將要離開母校時的最后一個愿望。

　　建議人：邵不凡

　　20xx年5月28日

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