作文的評語

時間：2024-07-30 16:18:02 評語我要投稿

寫景作文評語推薦度：
小學作文評語缺點推薦度：
作文評語優(yōu)缺點推薦度：
作文評語的優(yōu)缺點推薦度：
小學作文評語優(yōu)缺點推薦度：
相關推薦

作文的評語15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的作文的評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文的評語15篇

作文的評語1

　　我家養(yǎng)了一只小白兔，我可喜歡它了，讓我給你們介紹一下吧。

　　我家的兔子叫小白，因為它全身的毛雪白雪白的。它有一對長長的耳朵，一雙紅寶石似的.眼睛。我問媽媽為什么兔子的眼睛是紅色的，媽媽說，小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無色的，我們看到的紅色是血液的顏色，并不是眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅色的了。

　　小白很貪睡。早上，當我睜開睡意朦朧的眼睛時，發(fā)現小白還在“床”上睡覺。我就對它說：“起床了，大懶蟲�！彼藗€身，好像在說：“小主人，讓我再睡一會兒吧�！蔽沂褂昧烁鞣N“絕招”，可都失敗了。我萬般無奈，只好離開了。哎，真貪睡。

　　小白很貪吃。我給它青菜吃，它吃;我給它白菜吃，它吃;我隨手拿了個胡蘿卜，它也吃，而且一發(fā)不可收拾。哎，真貪吃。

　　小白很貪玩。一次，爸爸從廣州買了個包包。小白很好奇，就把包“騙”走。當時，媽媽讓我去倒垃圾，回家后，我去找小白算賬，誰知，那個包早已變成小白的“小基地”。哎，真貪玩。

　　聽了我的介紹，你們愿意與小白交朋友嗎?

　　批改評語：這篇文章，主要介紹了“我”家的小白兔“小白”，文章首先對“小白”的外形進行描寫，并對其眼睛為什么是紅色做了解釋，文章還寫出了“小白”貪睡、貪吃、貪玩的特點，表達了作者對于“小白”的喜愛。文章沒有華麗的語言，但是敘事比較清楚，是篇不錯的文章。

作文的評語2

　　1. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理

　　2. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的`全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細,敘述時井然有序

　　3. 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味

　　4. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進

　　5. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊

　　6. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作。

　　7. 齊心合力，我們手拉手團結在一起，就像一個同心圓。希望在新的一年里，你們能嚴格要求自己，天天進步，充滿自信地迎接每一天。

　　8. 你們猶如一棵棵幼稚的樹苗，正茁壯成長。我們永遠不能說學得最好，但可以學得更好，老師期待著……

　　9. 希望一年三班的孩子們能在這個大家庭里培養(yǎng)良好的學習、生活習慣，快樂成長每一天。

　　10. 希望你們能遵守學校規(guī)范，展現優(yōu)秀的自我，讓我們的教室書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。

　　11. 抓住點點滴滴，珍惜分分秒秒;行為規(guī)規(guī)矩矩，班級蒸蒸日上。

作文的評語3

　　1、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　2、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　3、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　4、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　5、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　6、結尾以…點明中盡，含蓄雋永

　　7、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程

　　8、結構嚴謹重點突出

　　9、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確

　　10、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力

　　11、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

　　12、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

　　13、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前

　　14、文章簡潔明了語言平淡樸實

　　15、作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

　　16、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　17、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　18、這篇作文的.主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛

　　19、小學生能有這樣的體會令人刮目相看

　　20、對…的比喻用得妙

作文的評語4

　　因為上個星期我們年級進行了廣播操比賽，所以比賽前幾天我們都很賣力的訓練。

　　因為比賽前后就是國慶七天長假，老師說：“只要能混到一張獎狀。數學作業(yè)只留一張卷�！边@句話如同強心針一般，給了我們無限的動力。讓我們拼了命的訓練。說什么也要獲得一張獎狀，讓我們的國慶長假快快樂樂的度過，比賽的前幾天，我們在體育館門前訓練過，在舞蹈室對著鏡子訓練過，這一切都是為了班級榮譽而努力，為了我們的假期而努力。

　　終于，讓人緊張的廣播操比賽開始了，兩個班一起比賽，時間過的飛快，眨眼間就到了八年級，我們是第七個出場看了前面的比賽，有好的又有不還的。終于，該我們班了，我們此時都在向上帝祈禱：上帝啊，讓我們班得一張獎狀吧!宣布我們班出場了，我們邁著堅定的步伐，連口號都用盡了力氣，但在做操的時候我們都很緊張，生怕有哪一處動作做的'不標準讓將狀與我們擦肩而去，我們已經做完了。看完七年級的比賽。宣布比賽結果了……

　　每當比賽時的一張獎狀就一定能少些作業(yè)。

　　【教師評語】本文就是一篇流水賬：為了少留點作業(yè)而賣力的訓練，比賽開始了，該我們班了，我們已經做完了，這幾乎就是文章要寫的內容，沒有取舍，沒有主次，甚至沒有主題思想。

作文的評語5

　　1.以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

　　2.敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　3.對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。

　　4.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。

　　5.文章邊敘事邊抒情。

　　6.充分運用動靜結合的`寫法并輔以比喻擬人等手法

　　7.小作者觀察仔細敘述時井然有序

　　8.一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

　　9.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣

　　10.文章想象合情合理

　　11.通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　12.文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。

　　13.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　14.對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。

　　15.描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。

　　16.語言準確鮮明生動內容極其豐富具體

　　17.事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。

　　18.文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實有趣寫得入情入理

　　19.文章將…寫得細致入微

　　20.語言活潑明快富有情趣。

作文的評語6

　　1、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　2、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

　　3、涉世不深的少年走近復雜的`社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！

　　4、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　5、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　6、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　7、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　8、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　9、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　10、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

作文的評語7

　　1. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

　　2. 文章想象合情合理,

　　3. 通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　4. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

　　5. 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　6. 對人物的語言神態(tài)動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

　　7. 描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

　　8. ,語言準確,鮮明生動,內容極其豐富具體,

　　9. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

　　10. 文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

　　11. 文章將…寫得細致入微

　　12. 語言活潑明快,富有情趣。

　　13. 大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

　　14. 結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

　　15. 以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強。

　　16. 結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

　　17. 文章含蓄的.結尾,既點題,又耐人尋味。

　　18. 結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

　　19. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。

　　20. 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

　　21. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

作文的評語8

　　1. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

　　2. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

　　3. 文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

　　4. 本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的'對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

　　5. 簡單交待時間,地點和結果…

　　6. 語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

　　7. …以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

　　8. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

　　9. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

　　10. 開頭直奔主題,也是一種寫法.

　　11. 開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

　　12. 反問句開頭,吸引讀者.

　　13. 開頭直奔主題,讓人一目了然.

　　14. 開頭點題,用詞很吸引人.

　　15. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　16. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合

　　17. 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

　　18. 情境描寫調動起懸念;

　　19. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

　　20. 簡要敘述前因,進行鋪墊.

作文的評語9

　　1、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　2、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　3、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　4、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　5、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　6、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　7、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　8、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　9、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的.點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　月”這一塊，對其他部分進行一些弱化描寫，這樣可以使文章輕重分明。

作文的評語10

　　1.文章簡潔明了語言平淡樸實

　　2.作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

　　3.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　4.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　5.這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的`喜愛

　　6.小學生能有這樣的體會令人刮目相看

　　7.對…的比喻用得妙

　　8.運用多種感官描寫十分仔細

　　9.簡單交待時間地點和結果…

　　10.語言簡練規(guī)范開篇吸引人

　　11.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

　　12.開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

　　13.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

　　14.開頭直奔主題也是一種寫法

　　15.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑

　　16.反問句開頭吸引讀者

　　17.開頭直奔主題讓人一目了然

　　18.開頭點題用詞很吸引人

　　19.場面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　20.…對精彩地方進行簡單描述;點面結合

作文的評語11

　　1.詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。

　　2.段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。

　　3.整體的結構，描寫都還不錯。

　　4.這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。

　　5.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　6.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　7.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的'細描。

　　8.與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　9.重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　10.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　11.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　12.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　13.中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　14.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　15.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　16.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　17.情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　18.情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　19.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。

　　20.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

作文的評語12

　　1. 結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

　　2. 文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

　　3. 結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

　　4. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的'成功之處。

　　5. 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

　　6. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

　　7. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力

　　8. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永

　　9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力

　　10. 小作者觀察仔細,敘述時井然有序

　　11. 一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

　　12. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

　　13. 文章想象合情合理,

　　14. 通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　15. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

　　16. 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　17. 對人物的語言神態(tài)動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

　　18. 描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

　　19. ,語言準確,鮮明生動,內容極其豐富具體,

　　20. 結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

作文的評語13

　　姥姥家有一只小狗，姥姥說：“這只小狗名字叫做小灰。”它的毛是黃色的，在陽光下看，像金光閃閃的河，小灰的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翹起，耳朵自然下垂，就跟獵狗差不多，尾巴又長又細，如果它搖動尾巴，旁邊的沙土也會翻滾起來。

　　這只狗特別貪吃，有一次，午飯燒好了，我正要吃飯，忽聽外面?zhèn)鱽硪魂囁阂У?聲音，我抬頭一看，小灰和人家家里的一條狗，為了爭一塊骨頭而互相打起架來，我見此情形，便想去阻止它們，可后來一想，兩只狗打架可是件稀罕事，我蹲在一旁看好戲，我家的小灰智斗奮勇，人家的小狗就像跳遠冠軍一樣，跳過來又跳過去，幾分鐘過去了，我家的小灰終于把那塊骨頭搶走了，得意地吞進了肚子里，大搖大擺地走回了家。這只狗不但貪吃還很愛玩。

　　有一次，我正在看書，不知道哪里鉆出來一只黃蜂，我一看，嚇得像被二十五只老鼠--百爪撓心，這時小灰看了一眼黃蜂，根本就沒把它放在眼里，照樣玩自己的，過了一會兒，小灰黃蜂還在那里，小灰憤怒了，它雙眼直直地盯著黃蜂，突然，猛撲過去用爪子抓住黃蜂的頭猛“咬”，過了一會兒，黃蜂被它制服了，它看著垂死掙扎的黃蜂，好像在想：這塊“骨頭”怎么這么軟呀!

　　這就是我姥姥家的小狗灰灰，你覺得它可愛嗎

　　評語：這篇狀物敘事作文，運用典型的場景描述小狗的搶骨頭與斗黃蜂，動作描繪細膩。敘事條理清晰，層次分明、主次合理、詳略得當。主旨表達明確、文章中心突出。