夏令營自薦信

夏令營自薦信

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，自薦信在我們的生活愈發(fā)常見，自薦信根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。想必許多人都在為如何寫好自薦信而煩惱吧，以下是小編為大家收集的夏令營自薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏令營自薦信1

尊敬的*******：

　　我是*******大學人文學院哲學專業(yè)**級學生***，從大一至今我已經系統(tǒng)地學習了哲學專業(yè)的相關課程，從基礎理論的邏輯學、自然辯證法、自然科學發(fā)展概論、基礎心理學、社會學概論、政治學概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強的中國哲學史、西方哲學史、馬克思主義哲學、科學哲學、西方馬克思主義、科學技術史等課程，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構建起了自己的哲學知識體系。

　　通過兩年多專業(yè)基礎知識的學習以及對諸多學術領域的初步了解，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確，漸漸轉變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標，尤其是對教育領域產生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考，思考我將來要成為一個什么樣的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來越向往教育事業(yè)，因此我積極關注教育領域的發(fā)展動態(tài)，努力向這個領域靠攏。

　　學習方面，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學分成績專業(yè)排名第一的優(yōu)異成績，先后獲得了“陳奇獎學金”和“思源獎學金”，并且連續(xù)兩年獲評為�！皟�(yōu)秀學生”。為了能夠更好的適應未來的學習和工作，我十分重視英語學習，不斷提升自己的英語水平，并順利通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經濟學，雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學習時間，花費了我一定的精力，但是另一方面它也進一步豐富了我的思考內容、方法和結構，啟發(fā)我將哲學與現(xiàn)實的經濟問題聯(lián)系起來，進行契合實際的哲學思考，加上我良好的時間分配能力和自主學習能力，使得二者相得益彰。

　　除了理論上的學習之外，我還積極參加各種社會活動，在這個過程中我也受益匪淺，成長和鍛煉了很多。我曾擔任過班級團支書，學生社團聯(lián)合會行政部部長，校公益社團WEE-LUV的負責人。在這些崗位上我都高標準嚴格要求自己，通過自己的努力不斷學習和鍛煉，不斷提升自己的綜合素質。在20xx年，我有幸被選入了學校組織的赴玉樹暑期社會實踐團，并于暑假期間在玉樹州稱多縣稱文鎮(zhèn)中心寄校進行了為期半個月的支教活動和關于當?shù)亟逃�現(xiàn)狀的調研活動。這次實踐經歷不僅加深了我對于教育事業(yè)的認識和向往，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之

　　處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了邊遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀以及目前所存在的問題，我深感自身能力的有限，為自己的無能為力而感到難過，因此我下定決心要致力于教育事業(yè)的發(fā)展，要為邊遠地區(qū)教育狀況的改善做出自己的努力。

　　在本專業(yè)領域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力的'提升。盡管我還沒有真正進入本專業(yè)領域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經驗。在研究能力上，我除了有比較扎實的基礎課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于查找和運用各種資料分析研究相關的問題。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在***老師的指導下，我和本專業(yè)的另外兩名同學以及一名理工科的同學組成了一個科研小組，申請了“******大學本科生科研訓練與實踐創(chuàng)新基金項目”，我們就“信息倫理學領域中的前沿問題研究”這一項目擬定了一系列的研究方案，目前該項目正在等待學校的審批結果。

　　回顧我自身的學習歷程，我發(fā)現(xiàn)自己的學術研究興趣主要在教育這個領域，我有意向攻讀教育行政管理、教育經濟與管理、教育法學、高等教育學等專業(yè)，而且我也具有較強的獨立研究能力，綜合分析與解決問題的能力。因此，我很希望能夠參加貴校組織的優(yōu)秀大學生夏令營，希望通過此次活動深入了解教育領域的前沿知識，在思想的碰撞中開闊視野，增長才干，歷練身心，展現(xiàn)自我，并爭取成為貴校教育學院的研究生。因為貴校不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發(fā)展目標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學習環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設性的指導。我希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)的學習，能夠運用自己所學的知識去解決實際問題，并希望自己能夠在教育的相關領域中有所成就。此外，我目前對于研究生畢業(yè)后的規(guī)劃是繼續(xù)讀博，繼續(xù)在教育相關領域深造，不斷提升自身的研究能力和水平，爭取做出更多有價值的研究成果。同時，我還打算在讀博期間參與教學活動，為教育研究工作積累更多的實際經驗。

　　總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學習和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導師滿意，獲得社會認可的優(yōu)秀的研究生，在自己選擇的研究領域中做出優(yōu)異成績！

　　此致

敬禮

　　自薦人：***

　　20xx年6月10日

夏令營自薦信2

尊敬的老師您好：

　　我叫++，現(xiàn)就讀于++大學機械設計制造及其自動化專業(yè)。 感謝您能在百忙之中抽出時間看完我的自薦信。 去++讀書一直是我的夢想，可是高考發(fā)揮不好，留下了遺憾，只得通過碩士研究生考試獲取這次復試寶貴的機會。我一直認為機械理論只有用于生產才能發(fā)揮出巨大的作用，所以我對（研究方向）方面有著濃厚的興趣，但是本科階段學到的知識和自己的理想差距還蠻大的。在本科階段，我除了學好理論知識外，還參加了一些比賽，如機電創(chuàng)新比賽，大學生科技創(chuàng)新比賽，挑戰(zhàn)杯等，均獲得了理想的成績。在大二之前我一直認為某些科技創(chuàng)新比賽太浪費時間，大多數(shù)學生是抱著拿發(fā)展分的目的去的，可后來自己卻發(fā)現(xiàn)，通過比賽可以鍛煉了應對困難、解決實際問題的能力，并對機械有一個更好的理解。自己多次獲得校獎學金，國家勵志獎學金等。不論在學習還是《機械設計》等實踐環(huán)節(jié)上，我都非常嚴謹，踏實認真。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習，必定有所收獲。 我清楚的認識++大學和++大學在學術上還是有一定的差距，不論您是否能“收我為徒”，我都會堅持不懈地往（研究方向）學習研究，實現(xiàn)自己的理想。 我專業(yè)是機械電子工程，雖然也學過機械工程控制基礎，電工電子技術，工程測試，單片機等一些與電控有關的課程，但許多內容都是了解性質的，沒有特別好的實踐 ，希望能在校風嚴謹?shù)?++繼續(xù)深造學習。最后，就像++校訓“++++++++++++++”所言， 我們要有無窮的求知的欲望，要做踏實的功夫。不騖虛聲、不求虛名，惟以科學的態(tài)度做踏實的工作，我們才會終生受益。另外，也非常感謝敬愛的老師能抽出時間閱讀我的自薦信，祝老師身體健康，工作順利。

　　此致

敬禮

　　年 月 日

夏令營自薦信3

尊敬的教授： 您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦材料！我是***學院國際經濟與貿

　　易專業(yè)的一名09級大三學生——**，我非常希望能推免到上海交通大學，成為安泰經管學院

　　的碩士研究生。我深知，只有足夠優(yōu)秀的學生才能成為貴學院的學生，因此，我也對自己的

　　情況和能力進行了評估。

　　首先，三年的大學生活，我一直嚴格要求自己，打下了堅實的專業(yè)基礎，系統(tǒng)地掌握了

　　計量經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易理論、國際貿易實務、市場營銷、國際金

　　融、基礎會計等學科理論；熟悉了外貿函電、經貿英語等專業(yè)性極強的語言用法，具備較好

　　的英語聽說讀寫譯能力（英語四級534分，六級547分，托福90分）。大學三年我的綜合成

　　績排名年級第三（全年級一共155人），獲得過國家獎學金，�！叭�好學生標兵”等多項獎學

　　金和榮譽稱號，因此我堅信自己能夠獲得湖南大學的保外推免名額。端正的學習態(tài)度和嚴謹

　　的學習風格在為我?guī)�來�?yōu)異成績的同時，塑造了我踏實、穩(wěn)重的性格特點。 其次，我對科研的興趣相當濃厚，同時也具備較強的創(chuàng)新能力。大三上學期，我與隊友

　　一起參加第二屆“中國富強社會創(chuàng)業(yè)獎勵計劃”大賽，策劃了以發(fā)布實時招聘、實習、創(chuàng)業(yè)

　　等各類信息并兼具就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導等培訓的網站為依托的“brain power”項目，挺進了

　　全國30強�，F(xiàn)階段，我跟隨《世界貿易組織概論》課程老師研究學習，并展開了圍繞課題“知

　　識產權摩擦問題”的研究工作，從微觀的企業(yè)角度挖掘知識產權摩擦的誘發(fā)機制，探討知識

　　產權下外企需求與中企供給的不平衡，針對性得研究中國企業(yè)在此貿易趨勢下的突圍策略，

　　并將知識產權作為要素考慮進生產函數(shù)中，研究最優(yōu)配置方案。這一階段的學習使我了解了

　　科學研究的特點和方法，具備了基礎的科研技能，讓我堅信自己一定能在研究生階段有更加

　　優(yōu)異的表現(xiàn)。

　　最后，各科經濟學專業(yè)課的學習，讓我一次次加深了對于經濟的認識與喜愛，發(fā)自內心

　　地覺得經濟是一國發(fā)展之根本，對于國民生活的改善有著至關重要的作用，因而明確了自己

　　進行深造，繼續(xù)從事經濟學研究的目標。我深刻地感受到任何一個國家都不能在當今全球化

　　的背景下獨善其身，改革開放是必然趨勢，而中國在如今的巨大成就上依舊任重而道遠。作

　　為一名光榮的`預備黨員，一名未來的接班人，我時刻感覺到自己身上的重任，不敢懈怠，努

　　力學習專業(yè)知識，為祖國的發(fā)展進步做好準備！ 三年來，湖南大學培養(yǎng)了我“實事求是、敢為人先”的作風，對于經濟我有著不竭的動

　　力和熱愛，同時，端正勤奮的學習態(tài)度是我學習質量的最好保證。我誠摯的希望能成為貴學

　　院的學生。也許從本科生到研究生的轉變還需要一個過程，但我堅信天道酬勤，皇天不負有

　　心人！我一定會盡自己最大的努力來最快地實現(xiàn)這一蛻變，成為貴學院研究團隊里一名優(yōu)秀

　　研究生！

　　末尾，無論貴學院是否接受我，都請接受我最真摯的謝意和祝福，愿身體健康，萬事如

　　意！ **

　　20xx年3月28日

夏令營自薦信4

尊敬的領導：

　　您好!

　　在這里我將我最優(yōu)秀的學生侯道海同學推薦給貴校。侯道海同學知識技能過硬，有著較高的科學文化及道德品行素質。我希望這封信可以讓貴校更好地了解學生的實際情況，并能夠讓侯道海同學進入北京大學信息科學院夏令營得到鍛煉，讓其得到更高一層的發(fā)展，進一步走向社會，建設社會。

　　最早接觸侯道海同學時，他留給我的最大印象就是他敢說敢做的自信。“總有一天，我也可以去超越年級前三甲。”兩年來，隨著我對他了解的深入，我發(fā)現(xiàn)他真的按照自己當初的誓言去做——將自己培養(yǎng)得更好。每次他取得一點微小的進步，都會無比高興，并將這種進步的喜悅轉化為不竭的動力。在他的眼神中，透露出一種優(yōu)秀戰(zhàn)略家所具有的高度自信，一種讓人心生敬畏的自信。

　　而更難得的是，這樣一個自信的學生，做起事來按部就班，一絲不茍。他把活動的每一條都列的非常詳細，但又不至于繁瑣，讓每個人的職務逐條細化，使得活動開展的效率非常高。

　　其實，在這個學生身上還有一個閃光點，就是他純凈的靈魂。他的興趣非常廣泛：數(shù)學、物理、書法、信息、繪畫、閱讀、寫作等等。每次校園舉行藝術節(jié)、文化節(jié)，他都要上交作品，最高的一次他一個人便攬下了四個項目，而且全部獲獎，在校園展出，被班里的同學親切地稱為“才神爺”。

　　不得不說，這個學生的身上真的.有許多一般人所不具備的品質。我相信，如果得到更好的栽培，這個學生的才能必將更好的施展。我衷心的祝愿他可以通過貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機會。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

夏令營自薦信5

尊敬的老師：

　　您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的.個人陳述。

　　一、學術背景

　　夯實基礎，為夢想積蓄力量

　　20xx年夏天，我被安徽工業(yè)大學機械類專業(yè)錄取，20xx年9月經選拔進入教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃——過程裝備與控制工程-卓越工程師班學習。在近三年的大學時光里，刻苦鉆研，多思好問，平均學分績86，排名11/368，曾獲得“八一鋼鐵獎學金”、“力生創(chuàng)新獎學金”、“校一等獎學金”等，并成為一名光榮的共產黨員。CET-4：543；CET-6：476，熟練操作Autocad、Proe、Caxa、Adams、Ansys等專業(yè)CAD /CAM/CAE軟件的基本功能，能夠使用VB、C、Matlab編程，已獲得國家計算機等級考試二級VB、二級C、三級網絡技術、四級網絡工程師證書。

　　潛心鉆研，領略學術的魅力

　　20xx年8月—20xx年9月省級大學生創(chuàng)新訓練項目——轉爐擋渣閘閥機構自動更換系統(tǒng)設計，目前正在進行系統(tǒng)的建模與仿真工作。

　　學以致用，錘煉多方面能力

　　在科技競賽方面，獲得20xx年第十五屆“能力風暴杯”中國教育機器人大賽二等獎；20xx年第五屆“浩辰杯”華東區(qū)大學生CAD應用技能競賽三等獎；20xx年第四屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽校三等獎。

　　在學生工作方面，自班級成立至今擔任班長一職，兼任素質教育中心創(chuàng)造健康部部長一職，獲得“校團委優(yōu)秀干事”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”等榮

夏令營自薦信6

　　自薦信

　　尊敬的*******：

　　我是*******大學人文學院哲學專業(yè)09級學生***，從大一至今我已經系統(tǒng)地學習了哲學

　　專業(yè)的相關課程，從基礎理論的邏輯學、自然辯證法、自然科學發(fā)展概論、基礎心理學、社

　　會學概論、政治學概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強的中國哲學史、西方哲學史、

　　馬克思主義哲學、科學哲學、西方馬克思主義、科學技術史等課程，專業(yè)知識逐漸完備化和

　　系統(tǒng)化，初步構建起了自己的哲學知識體系。 通過兩年多專業(yè)基礎知識的學習以及對諸多學術領域的初步了解，我由最初對自己的人

　　生規(guī)劃不明確，漸漸轉變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標，尤其是對教育領域產生了濃厚的興趣。在

　　課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學知識，使我的思想和心靈不斷

　　地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考，思考我將來要成為一個什么樣的人，

　　我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來越向往教育事業(yè)，因此我積極關注教育領域的發(fā)展動態(tài)，努力向這個領

　　域靠攏。

　　學習方面，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學

　　分成績專業(yè)排名第一的優(yōu)異成績，先后獲得了“陳奇獎學金”和“思源獎學金”，并且連續(xù)兩

　　年獲評為校“優(yōu)秀學生”。為了能夠更好的適應未來的學習和工作，我十分重視英語學習，不

　　斷提升自己的英語水平，并順利通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經濟學，

　　雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學習時間，花費了我一定的精力，但是另一方面它也

　　進一步豐富了我的思考內容、方法和結構，啟發(fā)我將哲學與現(xiàn)實的經濟問題聯(lián)系起來，進行

　　契合實際的哲學思考，加上我良好的時間分配能力和自主學習能力，使得二者相得益彰。 除了理論上的學習之外，我還積極參加各種社會活動，在這個過程中我也受益匪淺，成

　　長和鍛煉了很多。我曾擔任過班級團支書，學生社團聯(lián)合會行政部部長，校公益社團wee-luv

　　的負責人。在這些崗位上我都高標準嚴格要求自己，通過自己的努力不斷學習和鍛煉，不斷

　　提升自己的綜合素質。在20xx年，我有幸被選入了學校組織的赴玉樹暑期社會實踐團，并于

　　暑假期間在玉樹州稱多縣稱文鎮(zhèn)中心寄校進行了為期半個月的支教活動和關于當?shù)亟逃�現(xiàn)狀

　　的調研活動。這次實踐經歷不僅加深了我對于教育事業(yè)的認識和向往，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不

　　足之 處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了邊遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀以及目前所存在的問題，我

　　深感自身能力的有限，為自己的無能為力而感到難過，因此我下定決心要致力于教育事業(yè)的

　　發(fā)展，要為邊遠地區(qū)教育狀況的改善做出自己的努力。 在本專業(yè)領域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力

　　的提升。盡管我還沒有真正進入本專業(yè)領域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了

　　一些寶貴的經驗。在研究能力上，我除了有比較扎實的基礎課程的功底外，專業(yè)課程的理論

　　知識掌握也較為全面，并且善于查找和運用各種資料分析研究相關的問題。雖然到目前為止

　　我還沒有做出科研成果，但最近在***老師的指導下，我和本專業(yè)的另外兩名同學以及一名理

　　工科的同學組成了一個科研小組，申請了“******大學本科生科研訓練與實踐創(chuàng)新基金項目”，

　　我們就“信息倫理學領域中的前沿問題研究”這一項目擬定了一系列的研究方案，目前該項

　　目正在等待學校的審批結果�？傊�，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學習和生活中

　　更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，

　　踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導師滿意，

　　獲得社會認可的優(yōu)秀的研究生，在自己選擇的研究領域中做出優(yōu)異成績！ 此致敬禮

　　自薦人：***

　　20xx年6月10日篇二：保研、考研、夏令營個人自薦信個人自薦信

　　尊敬的老師：

　　我是中國礦業(yè)大學電力工程學院熱能與動力工程專業(yè)10級學生黃剛雷，從大一至今我已

　　經系統(tǒng)地學習了熱能專業(yè)的相關課程，從公共基礎的高數(shù)、大學物理、大學化學到專業(yè)基礎

　　課流體力學、工程熱力學、傳熱學再到專業(yè)課鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒學、制冷原理等

　　的學習，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構建起了自己的專業(yè)知識體系。下面我介紹一

　　下自己的情況：

　　學術背景

　　通過在中國礦業(yè)大學電力工程學院熱能與動力工程專業(yè)三年的學習和積累，我在流體力

　　學、工程熱力學、傳熱學、鍋爐原理、汽輪機原理等方面都打下了扎實的專業(yè)基礎。大學前

　　兩年半年的平均成績是91.07分，專業(yè)排名第一，學分平均績點3.88，專業(yè)排名第二。在知

　　識的`學習過程中，我對于動力工程及工程熱物理領域產生了濃厚的興趣，期望能進入貴院繼

　　續(xù)深入學習、深造。

　　大一學年，因為剛來到大學，對于大學的生活還不是十分的熟悉，所以除了好好學習課

　　本知識外也沒有過多的接觸課外的東西，在我看來，大一應該是打基礎的時候，搞課外研究

　　可以放在以后進行，最終大一學年我取得了專業(yè)第一的優(yōu)異成績，所以我認為大一學年我的

　　基礎打得很扎實。

　　進入大二學年，在學習基礎課的同時開始接觸專業(yè)課程的學習，漸漸的我對自己的專業(yè)

　　有了更加深入的了解，隨著流體力學、工程熱力學等課程的學習，我感覺自己具備了一定的

　　專業(yè)知識儲備，在20xx年5月我和同學一起申請了一個“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新

　　訓練項目——危險環(huán)境下磨料水射流安全切割技術研究 。 在項目申請下來后，剛開始我們

　　幾個誰也不知道如何下手，正當我們發(fā)愁的時候，指導老師郭楚文教授告訴我們說：“你們想

　　要做一個項目，剛開始應該對它有一個全面的了解，明確研究的現(xiàn)狀，哪些方面存在問題并

　　就其中存在的問題提出自己的解決方案，只有在全面了解的基礎上才有可能創(chuàng)新�！甭犃斯�老

　　師的話我們開始分工迅速行動起來，通過這一次我大概了解了搞科研的大體思路，對我以后

　　的學習有很大的幫助。現(xiàn)在項目進行將近一年的時間了，在這一年的時間里我完成了從理論

　　角度對磨料水射流切割安全能量方面的數(shù)學推導，下一步就是通過實驗來驗證推導結果的合

　　理性。有了這次經歷，20xx年4月我又申請了一項校級的科研項目——開縫翼型繞流的實驗

　　研究及在工程中的應用。有了上次的經驗，這次做起來相對容易多了，申請后我主 動去圖書館、電子閱覽室查找資料，了解國內外現(xiàn)狀，很快我就進入了狀態(tài)，給指導老

　　師省去了不少時間。所以，我認為自己具備了一定的科學研究的素養(yǎng)，雖然可能在能力上還

　　有所欠缺，但是科學研究的意識我已將具備了，所以對于以后研究生的學習我更有信心。 科

　　研學術興趣

　　結合個人興趣、本科三年的專業(yè)知識掌握情況以及對本專業(yè)研究方向的認識，我有志于

　　在動力工程及工程熱物理方面深入學習。因為貴院不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發(fā)展目

　　標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學習環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲

　　得更多的建設性的指導。我希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)的學習，能夠運用自己所學的知識

　　去解決實際問題，并希望自己能夠在熱能的相關領域中有所成就。 研究生學習計劃

　　在努力學好有關課程、鞏固專業(yè)知識的同時，我會爭取盡快融入到實驗室的團隊中，參

　　加實驗室的定期研討會，多向實驗室的師兄師姐交流和學習，并努力發(fā)掘自身的潛力，為實

　　驗室的課題研究貢獻自己的一份力量。此外，我會積極關注本學科的前沿技術和行業(yè)發(fā)展動

　　態(tài)，提高自身的英文運用能力，尤其是英文論文的撰寫能力，爭取在國內外優(yōu)秀期刊發(fā)表論

　　文。總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學習和生活中

　　更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，

　　踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導師滿意，

　　獲得社會認可的優(yōu)秀的研究生，在自己選擇的研究領域中做出優(yōu)異成績！ 此致

　　敬禮

　　自薦人：黃剛雷

　　20xx年6月8日篇三：保研推免夏令營個人陳述自薦信(完美終極版) 附件2

　　20xx年機械工程學院夏令營個人自薦信12

夏令營自薦信7

尊敬的xx老師：

　　您好!

　　我是xx大學xx學院的xx級學生xxx。

　　在看了老師您的一些資料后，對您在xx領域內的建樹非常崇敬，您的研究方向正是我一直想深造的領域。我很希望能夠成為老師您的研究生、得到您的指點。

　　通過大學三年的學習，我對xx學有了比較深入的了解，但是目前僅限于了解層面，所學到的許多知識還沒有結合具體的方向進行運用，在學習經歷中，對xx專業(yè)方面的知識產生了濃厚的興趣，而自己在這方面的能力遠遠不足，所以我非常希望能夠在研究生階段進一步深造，提高自己的專業(yè)水平，做一個優(yōu)秀的工程師。

　　我深知，只有非常優(yōu)秀的學生才能成為您的學生。所以，我對自己也進行了仔細的思考與評估。首先，本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實驗，我基本上每門都達到優(yōu)秀，具有扎實的理論基礎和較強的動手能力，近兩學期的綜合測評成績都是全院第一名。其次，我的科研興趣相當濃厚，具有創(chuàng)新能力，曾參加過數(shù)學建模等各類競賽，并取得了優(yōu)秀的成績;參加本科科研訓練，研究課題是《xxxxxxxxx》;參加了20xx年的全國大學生xx大賽，并取得了優(yōu)異的成績。再次，我具有很強的`組織與管理能力，曾擔任班長兩年，現(xiàn)任院學生會xx職務，從這些學生工作中，我懂得了熱情、堅持與責任的重要性。最后，我性格開朗，態(tài)度端正，做事踏實認真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事目標很明確，能向著目標不斷前進。我一直堅信"天道酬勤"，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，必定有所收獲。我認為自己大學四年所學的知識、所掌握的實驗技能及所具有的綜合能力能夠勝任協(xié)助您研究的任務�？赡芪也皇亲顑�(yōu)秀的學生，但是我相信我會成為您最得意的學生。

　　盡管我們學院的外推資格名單還沒公布，但從年級輔導員那我了解到我的排名名列前茅，所以我很有信心能拿到外推資格。

　　我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，這樣才有資格成為老師您的學生。

　　非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的研究團隊。

　　祝您

　　身體健康，工作順利。

　　學生xxx

夏令營自薦信8

尊敬的老師：

　　我是中國礦業(yè)大學電力工程學院熱能與動力工程專業(yè)10級學生黃剛雷，從大一至今我已經系統(tǒng)地學習了熱能專業(yè)的相關課程，從公共基礎的高數(shù)、大學物理、大學化學到專業(yè)基礎課流體力學、工程熱力學、傳熱學再到專業(yè)課鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒學、制冷原理等的學習，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構建起了自己的專業(yè)知識體系。下面我介紹一下自己的情況：

　　學術背景

　　通過在中國礦業(yè)大學電力工程學院熱能與動力工程專業(yè)三年的學習和積累，我在流體力學、工程熱力學、傳熱學、鍋爐原理、汽輪機原理等方面都打下了扎實的專業(yè)基礎。大學前兩年半年的平均成績是91.07分，專業(yè)排名第一，學分平均績點3.88，專業(yè)排名第二。在知識的學習過程中，我對于動力工程及工程熱物理領域產生了濃厚的興趣，期望能進入貴院繼續(xù)深入學習、深造。

　　大一學年，因為剛來到大學，對于大學的生活還不是十分的熟悉，所以除了好好學習課本知識外也沒有過多的接觸課外的東西，在我看來，大一應該是打基礎的時候，搞課外研究可以放在以后進行，最終大一學年我取得了專業(yè)第一的優(yōu)異成績，所以我認為大一學年我的基礎打得很扎實。

　　進入大二學年，在學習基礎課的同時開始接觸專業(yè)課程的學習，漸漸的.我對自己的專業(yè)有了更加深入的了解，隨著流體力學、工程熱力學等課程的學習，我感覺自己具備了一定的專業(yè)知識儲備，在20xx年5月我和同學一起申請了一個“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新訓練項目——危險環(huán)境下磨料水射流安全切割技術研究 。 在項目申請下來后，剛開始我們幾個誰也不知道如何下手，正當我們發(fā)愁的時候，指導老師郭楚文教授告訴我們說：“你們想要做一個項目，剛開始應該對它有一個全面的了解，明確研究的現(xiàn)狀，哪些方面存在問題并就其中存在的問題提出自己的解決方案，只有在全面了解的基礎上才有可能創(chuàng)新�！甭犃斯�老師的話我們開始分工迅速行動起來，通過這一次我大概了解了搞科研的大體思路，對我以后的學習有很大的幫助�，F(xiàn)在項目進行將近一年的時間了，在這一年的時間里我完成了從理論角度對磨料水射流切割安全能量方面的數(shù)學推導，下一步就是通過實驗來驗證推導結果的合理性。有了這次經歷，20xx年4月我又申請了一項校級的科研項目——開縫翼型繞流的實驗研究及在工程中的應用。有了上次的經驗，這次做起來相對容易多了，申請后我主

　　動去圖書館、電子閱覽室查找資料，了解國內外現(xiàn)狀，很快我就進入了狀態(tài)，給指導老師省去了不少時間。所以，我認為自己具備了一定的科學研究的素養(yǎng)，雖然可能在能力上還有所欠缺，但是科學研究的意識我已將具備了，所以對于以后研究生的學習我更有信心。 科研學術興趣

　　結合個人興趣、本科三年的專業(yè)知識掌握情況以及對本專業(yè)研究方向的認識，我有志于 在動力工程及工程熱物理方面深入學習。因為貴院不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發(fā)展目標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學習環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設性的指導。我希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)的學習，能夠運用自己所學的知識去解決實際問題，并希望自己能夠在熱能的相關領域中有所成就。

　　研究生學習計劃

　　在努力學好有關課程、鞏固專業(yè)知識的同時，我會爭取盡快融入到實驗室的團隊中，參加實驗室的定期研討會，多向實驗室的師兄師姐交流和學習，并努力發(fā)掘自身的潛力，為實驗室的課題研究貢獻自己的一份力量。此外，我會積極關注本學科的前沿技術和行業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高自身的英文運用能力，尤其是英文論文的撰寫能力，爭取在國內外優(yōu)秀期刊發(fā)表論文�？傊�，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學習和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導師滿意，獲得社會認可的優(yōu)秀的研究生，在自己選擇的研究領域中做出優(yōu)異成績！

　　此致

敬禮

　　自薦人：黃剛雷

　　20xx年6月8日

夏令營自薦信9

　　尊敬的中國科學院****研究所:本人是中國**大學環(huán)境科學與工程學院的教授高**，現(xiàn)向貴所推薦我院**級***專業(yè)的**

　　同學參加貴所的夏令營。本人目前擔任**同學申請的“中國**大學本科生研究發(fā)展計劃項目”

　　的指導老師，項目研究課題是《tnas/碳納米管光電極光催化氧化降解****的研究》。在與**

　　同學的接觸過程中，我認為她對待學習認真負責、一絲不茍，在進一步地溝通交流中，我發(fā)

　　現(xiàn)**同學是一個求知欲非常強的學生，同時她不懼困難，擁有較強的意志力。雖然本科學習

　　的是***專業(yè)，但是她敢于挑戰(zhàn)自己，申請研究跨學科的研究課題。除此之外，本人還了解到她的學習成績非常優(yōu)秀，自入學以來，班級排名一直是第一，

　　可以看出**同學非�？炭嗲趭^。在課題準備的前期，**同學積極查閱相關文獻，細致學習、

　　分析項目研究內容，從中她也表現(xiàn)出一定的'文獻檢索能力和閱讀英文文獻的能力。 **同學綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，刻苦努力，敢于嘗試，有著較好的科學研究素養(yǎng)。我相信**同學

　　會有更好的發(fā)展，我非常愿意推薦**同學參加貴所組織的夏令營活動，同時也希望她能夠在

　　夏令營活動中得到鍛煉。

夏令營自薦信10

尊敬的xxx：

　　您好！

　　本人楊帥，1996年5月28日出生于湖北省懷化市鶴城區(qū)，初中時即來到了這座小城學習，從此便被工學吸引，對工學產生了濃厚的興趣。因此，我想抓住這次機會，參加貴校的20xx年全國中學生工學夏令營。

　　一、正如我在申請理由中填寫的一樣，我的特點便是充滿了對工學的熱情和強烈的好奇心。航天航空、能源、材料無不深深吸引著我，我渴望了解其中的奧妙，這使我時刻充滿熱情。平時我會經常關心國家航空航天的發(fā)展，經常關注材料學最新動態(tài)。我在對工學的熱情中找到動力，找到了快樂，這也是我選擇學習理科的原因。為了鉆研工學，我不怕吃苦，不怕寂寞，任憑那困難三千，我對工學的熱情永存不減！

　　二、我會關心社會，哪怕以一己之力，我也會回報關心社會。我叫上我的.朋友給鄉(xiāng)里的福利院主動送去食品、水果，幫老人們提水掃地、買藥；給學校患白血病的同學獻上愛心；我聯(lián)合鄉(xiāng)友給鄉(xiāng)里的學生補課，講解題目，傳授經驗，幫他們考上理想的高中�？傊�，我不甘平凡，我想在努力完善自己的同時也能給別人帶去溫暖和幫助。我也已經立志，通過自己的努力，給西部孩子捐建一所小學，讓留守兒童能夠安心學習，他們如此可愛，最需要我們的關懷！

　　三、平時的我，開朗大方，積極踴躍地參加到各項活動中。我參加了學校英語社，和大家在課余時間學習英語；我被聘請為學校廣播臺播音員并擔任其中的組長一職，每個星期給大家?guī)�來美文播送；我在運動會、文藝晚會上都會一展身手，給大家?guī)�來快樂�?/p>

　　四、我待人友好，經常幫助周圍的人，或講題，或談心，我的笑總能給他們帶去溫暖，這也是我最想看見的；我和朋友們也建立了深厚的友誼，我為擁有他們而驕傲，他們也因為我而自豪；我經常幫老師管理班級，也經常在校外給學校增光添彩；在家里我跟父母、妹妹都相處得非常好，常給他們解憂排難，一家人生活得很幸福。

　　這是我真誠的自薦，如果我能夠進入本次夏令營活動，我定會好好表現(xiàn)，和老師、來自各地的同學建立和諧的關系，了解更多與工學有關的知識，更加堅定我對鉆研工學的理想！望貴校給予支持。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

夏令營自薦信11

尊敬的X老師：

　　您好!

　　我是華中科技大學電氣學院06級XX班的一名大三學生，和絕大多數(shù)同學一樣，再過一年就要畢業(yè)，面臨著再次選擇專業(yè)繼續(xù)深造的問題。

　　寫這封信的目的，是想提前讓X老師認識我，因為我十分希望明年能夠順利的免試保送攻讀X老師的研究生。

　　我是四川人，就讀本校電氣學院的電氣與電子工程專業(yè)是我高考選專業(yè)時的第一志愿，因為在高中時就確定了自己大學要攻讀工科專業(yè)的志向。高考成績出來后，我的成績(641分，當時四川重本線是560分)排名全省前一千名，當時看到國家電力行業(yè)的飛速發(fā)展與紅火景象，立刻便報考了全國聞名的華中科大電氣工程專業(yè)�，F(xiàn)在經過三年的學習，特別是在大三一年學習了核心專業(yè)課程以后，深刻的體會到了自己對電氣這個學科的熱愛，而且也確定了自己將來要深造學習的目標。也正是我一年，我發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣所在，也就是電力電子與電力傳動，當然也包括電力電子裝置和優(yōu)化控制技術等。

　　大三暑假的生產實習，我選擇了在本校應用電子工程系的XX老師處做學習與研究，就是因為我想進一步的了解與學習電子電力技術及傳動技術在工程實際中的應用。現(xiàn)在，經過將近一個暑假的學習，我對電機調速及控制策略及DSP的應用方面又積累了不少經驗(XX老師在做的項目是與武漢正遠電氣公司合作的動車組牽引變流器項目)。當然，大三下學期，我也在信號與控制綜合試驗中做過關于SPWM的閉環(huán)調速綜合大實驗，對DSP在控制電機調速方面已經有了部分的了解。但是，這些經歷是遠遠滿足不了我對電力電子及傳動技術知識和經驗的渴求的，我希望能夠繼續(xù)在黃老師的帶領下，完成自己對電力傳動以及電力電子裝置原理的深入。我在學院的網頁上，以及05級和其他師兄處了解到很多關于黃老師的信息，都是十分令我欣喜的消息，因為X老師在電力傳動方面有十分豐富的經驗而且X老師涉足的項目也不僅僅限于電力傳動，還廣泛的包括電力電子等各方面的技術，并且X老師在對待學生授業(yè)解惑方面在眾多老師中也是相當出色的。所以，我很有興趣攻讀X老師的研究生。下面對自己做個簡單介紹。

　　我前五個學期在年級的加權排名是四十名，是專業(yè)的前10%。比較重要的.數(shù)理基礎類課程諸如微積分、線性代數(shù)以及專業(yè)類課程諸如電機學、電力電子學等成績都在九十分以上。

　　對專業(yè)知識有相當?shù)陌盐铡?文章后有一張附表：是我所有課程的成績情況)

　　對DSP2407和2812都有一定的了解，能用匯編語言及C語言編寫難度不大的控制程序;因為開設過96系列單片機的課程并做過相關的實驗，所以我基本掌握了96系列單片機的所用功能并能做相應的開發(fā)研究。前面我也提到過自己做過SPWM電機閉環(huán)調速實驗，并且暑期的實習做的動車組牽引變流器項目讓我對電力傳動有比較深的了解。在英語能力方面，我的大學英語四級是610分，六級是593分，在同等專業(yè)和同等年齡段，這個分數(shù)是比較高的了，我也準備過托福和GRE的考試，今年下半年要考托福，明年六月考GRE，所以我本人有相當?shù)挠⒄Z閱讀能力及聽力水平，閱讀英文文獻對我來說難度不大。計算機水平是等級考試二級。至于社會工作經歷，在學院學生會文藝部做過干事，后來任06級年級文藝部長，也參與過學院包括迎新晚會等多場晚會的主持工作，大一大二時做過家教也做過其他的不同的兼職。社會經歷比較豐富。另外，對于我本人，自我評價是自學能力強，領悟力高，自我約束能力強，意志堅定，喜歡挑戰(zhàn)有難度的工作，能夠很快適應勝任各種不同的環(huán)境。我給自己的定位是雖然不是最拔尖的，但是絕對是有相當潛力的學生。

　　最后，我希望能夠收到X老師的回信，了解X老師每年的招生情況，X老師正在經手或即將接手的研究項目和課題是什么。我也希望能順利保研，早日進入老師的實驗室進行學習與研究，我相信，如果能進實驗室，我一定會出色的完成老師給的任務。謝謝X老師花時間閱讀。

此致

敬禮

夏令營自薦信12

　　尊敬的老師：

　　你們好！我叫小文。在此，我對貴校的優(yōu)秀大學生學術夏令營活動提出申請，并衷心希望能夠通過審核，成為該夏令營中的一員�，F(xiàn)將個人基本情況介紹如下：

　　我從小熱愛機械、電子和化學，愛好讀書和學習各種軟件,特長是計算機，電腦系統(tǒng)和籃球。我學習基礎扎實,成績在班級排名第一。在大一上至大三上學期共獲得五次一等獎學金和一次國家勵志獎學金，并在大一大二獲得二次院級三好學生和二次校級三好學生。此外，我還利用課余時間，努力看書和學習有關專業(yè)方面的軟件，例如Solidworks、AutoCAD、Ansys和Matlab等，以開闊眼界，積極充實自己，培養(yǎng)自己多方面的技能，正是這種嚴謹?shù)膶W習作風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

　　我還積極參與學科競賽，在20xx年全國大學生數(shù)學建模大賽中獲得山西省級二等獎;在20xx年全國大學生工程訓練綜合能力競賽獲得山西省級三等獎;在20xx年太原科技大學第六屆力學競賽獲得校級三等獎并參加了第十屆全國周培源大學生力學競賽。學習之余，我積極參加學�；顒雍蜕鐣�公益勞動，曾參與過校運會和山西省圖書館志愿活動。

　　科研經歷方面，從20xx年至今我參與學校大學生創(chuàng)新訓練計劃《壓力容器開孔接管區(qū)應力分布研究》，學習了Solidworks軟件進行建模和利用Ansys軟件靜力學部分進行分析，閱讀了大量的有關有限

　　元和建模的文獻資料，已經完成前期的建模和分析，目前在老師的`指導下著手寫論文。

　　我一直堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態(tài)度，努力使自己保持一種積極向上的心態(tài)，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸?shù)木�神�?/p>

　　帶著一顆對知識的渴求的心，我希望自己能在這門學科中走的更遠更深。夏令營活動作為思想匯聚，學術交流的平臺，我衷心地希望自己能夠通過選拔成為優(yōu)秀大學生夏令營中的一員，我希望自己能夠從中獲得最大的樂趣和開闊自身的視野。我熱切的渴望和最優(yōu)秀的老師和大學生一起交流思想，展現(xiàn)自我！如果有幸通過選拔，我一定會帶著最飽滿的熱情和大家一起學習和交流，同時勤奮刻苦，認真完成各項任務，希望老師能夠相信我，接受我的申請，謝謝各位老師！

夏令營自薦信13

尊敬的老師：

　　您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的個人陳述。

　　一、學術背景

　　夯實基礎，為夢想積蓄力量

　　xx年夏天，我被安徽工業(yè)大學機械類專業(yè)錄取，xx年9月經選拔進入教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃——過程裝備與控制工程-卓越工程師班學習。在近三年的大學時光里，刻苦鉆研，多思好問，平均學分績86，排名11/368，曾獲得“八一鋼鐵獎學金”、“力生創(chuàng)新獎學金”、“校一等獎學金”等，并成為一名光榮的共產黨員。CET-4：543;CET-6：476，熟練操作Autocad、Proe、Caxa、Adams、Ansys等專業(yè)CAD /CAM/CAE軟件的基本功能，能夠使用VB、C、Matlab編程，已獲得國家計算機等級考試二級VB、二級C、三級網絡技術、四級網絡工程師證書。

　　潛心鉆研，領略學術的魅力

　　xx年8月—20xx年9月 省級大學生創(chuàng)新訓練項目——轉爐擋渣閘閥機構自動更換系統(tǒng)設計，目前正在進行系統(tǒng)的建模與仿真工作。

　　學以致用，錘煉多方面能力

　　在科技競賽方面，獲得xx年第十五屆“能力風暴杯”中國教育機器人大賽二等獎; 20xx年第五屆“浩辰杯”華東區(qū)大學生CAD應用技能競賽三等獎;xx年第四屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽校三等獎。

　　在學生工作方面，自班級成立至今擔任班長一職，兼任素質教育中心創(chuàng)造健康部部長一職，獲得 “校團委優(yōu)秀干事”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。

　　在社會實踐方面，xx年暑假永豐余家品(昆山)有限公司的車間生產實習，并獲得 “暑期社會實踐先進個人”榮譽稱號。

　　二、攻讀研究生階段的'研究方向、學習計劃和就業(yè)目標

　　規(guī)劃未來，吾將上下而求索

　　通過瀏覽重慶大學機械工程學院的網站，結合貴院學科設置和自身情況的綜合分析，如果有機會進入攻讀貴院機械工程研究生，我希望能充分發(fā)揮我的專業(yè)特長和主觀能動性，在機械制造及其自動化等相關領域，通過努力做出自己積極的貢獻。

　　1.鞏固已學的專業(yè)知識、豐富更多專業(yè)前沿和學科交叉知識，積極參與、協(xié)助導師完成其科研和其他課題項目，扎實推進科學研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　2.認真學好碩士課程，掌握所申請專業(yè)的理論知識和研究方法。在導師的指導和自身的努力下，選取自己的研究方向，在大量閱讀文獻中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點，爭取多在SCI/EI等核心刊物上發(fā)表論文或專利申請。

　　今后我會選擇繼續(xù)攻讀博士學位，以學術研究作為第一就業(yè)目標。力爭在機械工程領域有所建樹，用自己有限的精力去攻克人類未解的問題，做可堪時代大任之才，為科學進步作貢獻，為人類生活謀福祉!

　　無論貴院是否接收我，都向您致以我最真摯的謝意和祝福!

　　此致

敬禮!

　　自薦人：

　　xx年x月x日

夏令營自薦信14

尊敬的老師：

　　您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的個人陳述。

　　一、學術背景

　　夯實基礎，為夢想積蓄力量

　　xx年夏天，我被安徽工業(yè)大學機械類專業(yè)錄取，xx年9月經選拔進入教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃DD過程裝備與控制工程-卓越工程師班學習夏令營自薦信格式夏令營自薦信格式。在近三年的大學時光里，刻苦鉆研，多思好問，平均學分績86，排名11/368，曾獲得“八一鋼鐵獎學金”、“力生創(chuàng)新獎學金”、“校一等獎學金”等，并成為一名光榮的共產黨員。CET-4：543;CET-6：476，熟練操作Autocad、Proe、Caxa、Adams、Ansys等專業(yè)CAD/CAM/CAE軟件的基本功能，能夠使用VB、C、Matlab編程，已獲得國家計算機等級考試二級VB、二級C、三級網絡技術、四級網絡工程師證書。

　　潛心鉆研，領略學術的魅力

　　xx年8月D9月省級大學生創(chuàng)新訓練項目DD轉爐擋渣閘閥機構自動更換系統(tǒng)設計，目前正在進行系統(tǒng)的建模與仿真工作夏令營。

　　學以致用，錘煉多方面能力

　　在科技競賽方面，獲得xx年第十五屆“能力風暴杯”中國教育機器人大賽二等獎;20第五屆“浩辰杯”華東區(qū)大學生CAD應用技能競賽三等獎;xx年第四屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽校三等獎。

　　在學生工作方面，自班級成立至今擔任班長一職，兼任素質教育中心創(chuàng)造健康部部長一職，獲得“校團委優(yōu)秀干事”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號

　　在社會實踐方面，xx年暑假永豐余家品(昆山)有限公司的'車間生產實習，并獲得“暑期社會實踐先進個人”榮譽稱號。

　　二、攻讀研究生階段的研究方向、學習計劃和就業(yè)目標

　　規(guī)劃未來，吾將上下而求索

　　通過瀏覽重慶大學機械工程學院的網站，結合貴院學科設置和自身情況的綜合分析，如果有機會進入攻讀貴院機械工程研究生，我希望能充分發(fā)揮我的專業(yè)特長和主觀能動性，在機械制造及其自動化等相關領域，通過努力做出自己積極的貢獻夏令營自薦信格式介紹推薦信。

　　1.鞏固已學的專業(yè)知識、豐富更多專業(yè)前沿和學科交叉知識，積極參與、協(xié)助導師完成其科研和其他課題項目，扎實推進科學研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　2.認真學好碩士課程，掌握所申請專業(yè)的理論知識和研究方法。在導師的指導和自身的努力下，選取自己的研究方向，在大量閱讀文獻中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點，爭取多在SCI/EI等核心刊物上發(fā)表論文或專利申請。

此致

致敬！

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

夏令營自薦信15

尊敬武大招生辦老師：

　　您好！

　　我叫XX，是全國百強中學，湖北省重點示范中學XXXX文科實驗班的學生，感謝您垂閱我的自薦材料。

　　時間過得真快，轉眼又是高招如荼季。這個季節(jié)是收獲的時節(jié)，然而注定要奔波忙碌，充滿激情與挑戰(zhàn)，我滿懷憧憬又緊張兮兮。

　　惟楚有才，于斯為盛。珞珈獨秀，武大猶甚。武大——這所中國最美的大學，令多少莘莘學子心馳神往，魂牽夢縈。百年武大、百年風雨、百年磨礪、百年輝煌。曾幾何時這里風云際會，俊彥云集，指點江山，激揚文字。深厚的文化底蘊和嚴謹樸實的學風，為中華民族的復興偉業(yè)培養(yǎng)造就了無數(shù)棟梁之才。能進入武大學習，聆聽大師教誨，把自己錘煉成經國濟世之才，是我夢寐以求的理想，我正為實現(xiàn)這一理想燃藜繼晷，不懈努力。

　　回首自己的學習歷程，既為學有所長，小有成績而欣悅，又為學海無涯彼岸未達而磨拳翹首。上學伊始，我就是個優(yōu)秀的孩子，自信自立，在鮮花與贊歌中成長。各類知識競賽獲獎頗豐。初中成績年級排名多數(shù)第一，是學校喬木文學社主力成員，湖北省教育學院出版發(fā)行的全國性月刊《語數(shù)外學習》20xx年3月初中版，在“喬木”的日子里有我的一篇介紹文，習作《老家》也同期刊出。然而中考那年我與全縣狀元擦肩而過，著實留下些許遺憾。

　　高中階段，我更加兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦地學習，注重立足基礎，勇于探索實踐。文理分科以靠前的排名同時被文理實驗班錄取，最后我選擇了文科。高一至今歷次大考成績一直名列前茅，多數(shù)榮登榜首。曾獲全國語

　　文能力競賽三等獎，全省數(shù)學競賽三等獎。20xx年我以綜合排名第一由校薦參加北京大學優(yōu)秀中學生夏令營，有幸與全國優(yōu)秀學子直面交流，以筆試全國第22名（文科營員200人），湖北省排名第4而獲北大高考加5分獎勵并直接進入北大自主招生考試（見教育部陽光高考平臺自主招生北大錄取名單）。20xx年高考因心理調節(jié)欠佳及大意只考了582分，僅高出湖北文科重點線35分，且因志愿填報欠妥而落選。進入本屆，湖北省首次實行新課改，給我的'學習帶來一些不適，首次月考僅名列年級第四，期中考試年級第二名，湖北省高三十一月聯(lián)考（參加學校含武漢外校、武漢二中、武鋼三中、黃岡中學等50余校，學生10萬余人）我以621分名列本校第一，全省參考學生第二名。

　　既要努力學習，又不死讀書。學習之時我不忘將自己的特長愛好文史探究與書法融貫其中，寓學于樂。曾獲校硬筆書法比賽一等獎，積極參加社會實踐，尤其作為文科生除關注社會熱點外，我對本土民風鄉(xiāng)俗，礦冶文化，桑梓名人多有收集研學，以豐富閱歷，陶冶情操。在搞好自己學習的同時，不忘團結同學，樂于幫助后進同學讓他們與自己一路同行。

　　以上所述，言不盡意，聊作我——一個有懷投入武大的學子的一張名片。我愿俯首接受武大的挑選，并愿意用將來的行動與成績回報對我的選擇。

　　求知在武大，成才在珞珈。櫻花爛熳三春景，群英薈萃九月情。優(yōu)秀的武大，更需要優(yōu)秀的學子，而我應是那優(yōu)秀中的一員。

　　致謝

祝祺！

　　自薦人：XX

XX年XX月XX日于XXX

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