（精選）實(shí)用的初中的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
我的太公是一位殘疾人，他的眼睛看不見，從我出生到現(xiàn)在，他看不到我長(zhǎng)什么樣子，就靠他耳朵能聽到我在叫他。有一次，媽媽叫我扶太公出來曬太陽，我走的很快，我沒有想到太公因?yàn)榭床坏�，跟不上我的`步伐，就摔了一跤。一下子，我害怕極了，急得叫爸爸媽媽。他們連忙跑過來幫忙，把太公扶了起來。我在一旁嚇得哭了起來，太公聽到我哭，說：“承承，不要緊，是太公不好。太公沒事，你不要哭�！碑�(dāng)我聽到太公對(duì)我說的話，我走到太公面前說：“太公，是我不好，我沒有想到你眼睛看不見，年紀(jì)越大。我以后一定要慢慢走�！�
后來，媽媽對(duì)我說：“像太公一樣的人就是殘疾人，在我們身邊有好多殘疾人，我們要幫助他們。讓他們得到溫暖�！睆哪羌虑楹�，只要我有空，就幫太公做事，給他送飯，給他講我們周圍發(fā)生的事。
我覺得，我們可以行動(dòng)自如，走路輕而已舉�？墒牵瑢�(duì)于那些殘疾人呢，他們整天坐在輪椅上，有的看不到周圍發(fā)生的變化，任何好看、漂亮的景物;有的聽不到任何美好的聲音;有的不能用手來吃飯，不能用手來寫字、玩電腦。而我們比他們幸福多了。最起碼我們有一個(gè)健全的身體，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪�，不�?yīng)該漠視殘疾人的困難，而是應(yīng)該對(duì)殘疾人多一點(diǎn)愛護(hù)，多一點(diǎn)關(guān)心。
初中的作文 篇2
上個(gè)星期五，我媽媽從阿姨那兒抱來了一個(gè)小貴賓犬。我一放學(xué)回家，便跑到房間里：“咦？怎么什么也沒有呢？”紙板箱里空空的，什么也沒有呀！突然，我的腳碰到了一個(gè)軟綿綿的東西，我一看，呀！是一只小狗！我大喜過望，一下子抱住了它，三下五除二地跑到媽媽面前，“是這只嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭�！巴郏 边@只小狗只有二十厘米長(zhǎng)，全身呈咖啡色，聽媽媽說，它才只有四十天大呢！我還發(fā)現(xiàn)了貴賓犬的'一個(gè)特點(diǎn)—————它們幾乎都沒有尾巴，原來啊，它們一生下來，就被剪掉了尾巴，短短的尾巴，看起來就剩下一個(gè)光禿禿的大屁股。
小狗也很親熱，只嗅了幾下便宜撲上來，一雙黑黑的大眼睛天真地盯著我，好像對(duì)我說：“從現(xiàn)在開始，你就是我的小主人了，你要好好地養(yǎng)我哦！”
我家的木質(zhì)地板很光滑，它剛剛來的時(shí)候，基本上是走兩步，摔一跤，當(dāng)它孤獨(dú)地站在地上時(shí)，用一雙大眼睛可憐巴巴地盯著你，會(huì)讓你不由自主地對(duì)它產(chǎn)生了憐愛之情。
媽媽用一條棉褲和一個(gè)枕頭為它做了個(gè)小窩，每逢睡覺時(shí)，它便把頭埋進(jìn)了個(gè)角落，身子卷得像一團(tuán)毛茸茸的球。
它還特別纏人。我每次坐在沙發(fā)上的時(shí)候，它都要撲上來，可惜腿不夠長(zhǎng)，身子太矮，它都急得“嗚嗚”地叫起來，但我一離開，它就一下子撲到我的腳上，（每次我都差點(diǎn)踢到它）。它一個(gè)勁地扯我的褲腳，我的褲腿都被它扯破了呢！你說它纏不纏人？
我還給它取了個(gè)名字叫“小布丁”。我希望它能在我家快樂地生活。
初中的作文 篇3
又是一個(gè)充滿活力的夏天，鳥兒在茂密的樹葉間肆意啼叫，然而這清脆明朗的叫聲卻擾亂了我的心弦，止不住的隱隱作痛，記憶不自覺的回到那個(gè)血色彌漫的夏季。
童年是住在老房子里，灰瓦白墻，院里雜草叢生，當(dāng)真與魯迅筆下的百草園相媲美。我正在院里玩耍，卻突然聽到從頭頂?shù)耐咂袀鱽韼茁曋赡鄣膰\喳，我小小的胸膛中第一次涌現(xiàn)出無限驚奇。
于是，我快步把父親推到屋脊下，父親凝神靜聽了一會(huì)，終于把目光鎖在了那片瓦下。搬梯、掀瓦，緊接著用他的大手小心試探著。轉(zhuǎn)過頭，給我一個(gè)狡黠的笑，叫我盯住瓦片的縫隙。果然一個(gè)小腦袋探了出來，重獲新生般張開那雙稚嫩的翅膀，勇敢一躍，滑過一道弧線，卻沒有騰空飛起，而是跌落在院里，趔趄著在院里跑動(dòng)。我這才看清它的真面目，灰褐色的羽毛還不豐滿，有幾處裸露著嬌嫩的肌膚，它活潑可愛，圓滾滾的身軀如毛線團(tuán)翻滾著，在夕陽的映照下，散發(fā)著光芒。
我和父親相視一笑，卻不小心忽略了另一只雛鳥的張望，父親掀瓦的手下落的瞬間，我分明看到另一只小鳥就站在瓦邊，瓦片快速下落，正砸在它弱小的身上。我的呼聲還沒來得及喊出，一個(gè)鮮活的生命就這樣從高空墜落，我不敢伸手去接，因?yàn)槲业男囊嘣谙聣�，跌入冰點(diǎn)。鳥兒的身軀微微顫抖著，在我的'目光中闔上了微睜的眼，仿佛訴說著自己的不甘心。我終于抑制不住自己的淚水，任憑淚水肆意流淌，打濕了小鳥的羽翼……
我捧著這逝去的小小的生命，將它葬在了自家的花園，撲入母親懷中哭了好一陣。是我的想法剝奪了他們自由的飛翔，破壞了他們溫馨的家，鳥兒的死在我的心靈深處刻下一道深深地傷疤，我至今無法忘記鳥兒清澈如水的眼神里充滿了哀怨。
我不知鳥兒在天堂能否收到我內(nèi)心的道歉，但每當(dāng)聽到鳥兒的啁啾，心靈那道愧疚的弦就會(huì)被撥動(dòng)，我都會(huì)刻意提醒自己給動(dòng)物多一份平等與溫暖。或許那是我在補(bǔ)償自己的過錯(cuò)吧。
抬頭望，天空中又多了幾只鳥兒，正在自由的飛翔。
初中的作文 篇4
河流干涸，麥秸倒下，而美麗的向日葵，大片大片，站在秋天黃昏的山岡，吹著生命舞曲的號(hào)角。
金光四射，密密地灑在地上。
有一隊(duì)隊(duì)的婦女從田野經(jīng)過，有一群群的母牛從田野經(jīng)過。美麗的向日葵，在荒涼里默默燃燒。
這時(shí)候，一只手，一只偉大的手，貧窮的手，自山的背面伸過來，將戰(zhàn)栗的火焰傾入向日葵的根底。
孤獨(dú)的天才，十四朵向日葵的父親，從西方到東方，從南方到北方。
一千年，一萬年，那十四朵向日葵在發(fā)瘋地生長(zhǎng)，遍布大地。
這就是溫森特·凡·高畫中的精神。凡?高是19世紀(jì)人類最杰出的'藝術(shù)家之一。他熱愛生活，但在生活中屢遭挫折，備嘗艱辛。他獻(xiàn)身藝術(shù)，大膽創(chuàng)新，在廣泛學(xué)習(xí)前輩畫家倫勃朗等人的基礎(chǔ)上，吸收印象派畫家在色彩方面的經(jīng)驗(yàn)，并受到東方藝術(shù)，特別是日本版畫的影響，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，創(chuàng)作出許多洋溢著生活激情、富于人道主義精神的作品，表現(xiàn)了他心中的苦悶、哀傷、同情和希望，至今飲譽(yù)世界。
凡·高，在人生的磨難中擺脫了傳統(tǒng)的桎梏而化入永恒的美麗靈魂。
初中的作文 篇5
這不是我的第一所學(xué)校，也不會(huì)是最后一所。我想，我曾經(jīng)的任何一所學(xué)校都比它更美麗、更特別、更熱鬧。不過總有一些東西值得我留戀，從那一刻起我的人生走向了截然不同的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而它就如墨水般在我心中輕輕一劃，雖淡有痕。
那一日，天空仍是那么藍(lán)，陽光依舊明媚。我心中并無歡喜，并無忐忑。就像我走過的每一條路一樣，步步走向那所學(xué)校。可回過頭再也看不見外婆的身影朝我招手;街角也沒有熟悉的飯店，總散發(fā)著讓人直流口水的香味;路旁上不再寫著祖國(guó)的簡(jiǎn)體字，每當(dāng)經(jīng)過都會(huì)習(xí)慣性的默念一遍。我仿佛來到了一個(gè)陌生的世界，如文盲般聽不懂亦看不見。
這里的學(xué)校不是想象中那么安靜，男孩女孩們四處奔跑，一個(gè)個(gè)小小的身影如一張張潔白的紙，還未被世界渲染。此情此景與我腦海深處的畫面詭異契合。偶爾天黑獨(dú)處時(shí)，望著天空所剩不多的星星，我常想念遠(yuǎn)在東方的初中同學(xué)是否如初、父母的'是否依舊年輕、外公外婆身體是否健康。但對(duì)于童年時(shí)期的回憶卻十分模糊，我不再記得好朋友的名字，甚至相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨著時(shí)間的流逝而一起埋沒。
孩子們的一雙雙小手緊握，牽起一艘友誼的船只，洗盡一切污穢，僅承載著干凈與純粹。很多年前我亦如他們幼稚的可愛，幻想著糖果能開花結(jié)果，人類可以在天空翱翔，說謊的孩子鼻子會(huì)變長(zhǎng)，被公主親吻青蛙會(huì)變成王子。小朋友的想象力是那么的豐富，沉浸在一個(gè)又一個(gè)美麗的童話中。然而成長(zhǎng)幼期人們的世界觀只有純粹的喜歡與厭惡，因?yàn)檫�未被人類的歷史與文化影響。
我仿佛能通過小朋友們看到更深更遠(yuǎn)的東西。是啊，很久很久沒有交新朋友了，我進(jìn)入了自我封閉模式，那一扇無形的大門隔絕了我與外界的交流。我一天天的長(zhǎng)高，五官越來越成熟，年齡越來越大，思想?yún)s始終無法跨越人生的新階段。因?yàn)槲宜裱囊?guī)律被突如其來的離開打亂了，再也無法從中找出曾經(jīng)規(guī)劃的未來。以數(shù)學(xué)的方式舉例，就如當(dāng)“12341234”的順序變成“10976356”，你便失去了預(yù)知后面數(shù)字的能力。
風(fēng)靜靜吹在我身上，耳朵自動(dòng)隔開一切聲音，只有我不想默默無聞的平淡死去的想法在腦袋里嗡嗡作響。這一天，我做了一個(gè)關(guān)乎將來至深的決策，把不甘化作前進(jìn)的動(dòng)力，把還未燃盡的燭光重新點(diǎn)燃。故事的結(jié)局就以我突然想到的句子結(jié)束，“離開不是剝奪你繼續(xù)前行的權(quán)力，而是為你開拓向更長(zhǎng)更遠(yuǎn)道路的捷徑�！�
初中的作文 篇6
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，是一個(gè)群英薈萃的班級(jí)，是一個(gè)藏龍臥虎的班級(jí)，更是一個(gè)精英聚集的班級(jí)。下面就聽我介紹給大家吧。
“小書迷”王海龍
我們班的王海龍是個(gè)十足的小書迷，他每天都要看書，每時(shí)每刻都在看書，你每天都會(huì)看到他在看書，仿佛不看書，他就會(huì)很難受似的。
有一次放學(xué)時(shí)，他還在看書，只見他小寸頭，戴著黑邊眼鏡，手托著腮幫，黑邊眼鏡下的兩眼放光，一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)撅著小嘴，一會(huì)又眉開眼笑。他完全漫游在書的海洋�？囱�，看呀，直到他的肚子像一個(gè)小鬧鐘一樣不停地叫著他時(shí)，他才發(fā)覺到同學(xué)們都站好隊(duì)去吃飯了。真是個(gè)小書迷！
“跑步健將”王兆龍
王兆龍?jiān)谖覀儼嗍桥懿阶羁斓囊粋�(gè)，在跑步的時(shí)候，他身體里的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞似乎都在工作。
記得在上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生要跑接力比賽，他是男生隊(duì)的主力隊(duì)員，他迅速地組織好男生，然后自己擔(dān)當(dāng)最后一棒。比賽開始了，王兆龍?jiān)谄鹋芫�上等待著隊(duì)友的到來，他伸著手，弓著腰，瞪著眼，死死地緊盯著接力棒，時(shí)刻準(zhǔn)備著他的這一棒，到他時(shí)，他像一匹脫韁的.野馬一樣向前沖去，他這輕巧的身姿像在云中飄一般，顯得是這樣的輕盈。
“禮貌標(biāo)兵”李云丹
李云丹很講禮貌，不管是遇到老師，還是遇到家長(zhǎng)，他都會(huì)問聲好或者行少先隊(duì)禮。
有一次，住宿生站隊(duì)回家，來到樓梯口，有一位老奶奶在這里，其他同學(xué)都不理不睬，只有李云丹行了個(gè)少先隊(duì)禮，老奶奶樂呵呵地走了。
這就是我們班的精英們！想知道更多的精英嗎？這就到我們班來看看吧！
初中的作文 篇7
今天，天氣很好，風(fēng)徐徐的吹著，鳥兒在枝頭唱著動(dòng)聽的歌兒，跳著歡快的舞。草在搖曳，花在起舞，還有一只小狗在花叢中打著滾……這都是窗外的一番美景，可都發(fā)生在了清明節(jié)而這一天。
中午，我和媽媽踏上了回家的車。車上的人說說笑笑，一點(diǎn)兒也看不出今天是一個(gè)令人感到悲哀的日子。從車窗中，我看到了不少大大小小的墓碑和墳堆。頓時(shí)，我的心中涌起了悲哀的井水，澀澀的，沒有一點(diǎn)甘甜的感覺。剎那間，世界仿佛有色彩斑斕變成了灰暗的，讓人覺得很不自在。
回到家，已經(jīng)是下午了，匆匆吃完了晚飯，做完余下的作業(yè)時(shí)，天已經(jīng)黑了。再看看窗外，小雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛是老天爺流下的`淚珠。他也在為逝去的人們感到悲哀嗎？
……
眼睛是心靈的窗戶。我用我的眼睛和心去看窗外的世界，我愛那百變的世界。
初中的作文 篇8
小年，大年，都過了，年味也漸漸淡了，回鄉(xiāng)過年的人一個(gè)個(gè)都走了，鄉(xiāng)里只剩下等待下一個(gè)節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓的老人們，家里不再像過年時(shí)熱鬧了，變得冷清了。
但是，穎卻總是感到過年時(shí)的歡樂，詳和。穎可能是受斐影響的原故，斐那開朗的性格，使得穎總是一提到斐就笑，和過年時(shí)那份笑容一樣的'燦爛�；蛟S也是父母親的原故，穎的父母常在外打工，沒有多少時(shí)間陪她�？墒歉改赣H他們總是經(jīng)常打個(gè)電話回來和穎聊天，穎也在這一次又一次的通話中體會(huì)到母親對(duì)她關(guān)心和愛護(hù)，每次接完電話，穎總是樂呵呵的，心里像蜜一樣甜，也使她盼望下一個(gè)春節(jié)的來臨，她和父母團(tuán)聚的歡聲笑語好像已經(jīng)在這空蕩的屋子里飄蕩了。
今兒是正月初九，人們常說：年不過五，過年要過五天才算結(jié)束，可五天年也過了，但人們還是沉浸在過年的氣氛之中，外出工作的也推幾天再走，上學(xué)的等開學(xué)再去，大家都不愿意放過這一團(tuán)聚、歡樂的日子，穎的父母今年外出得比較晚，陪了穎多些天，穎也體會(huì)到一份溫暖。
過年是人們團(tuán)聚的一種習(xí)俗，哪怕再忙的人也會(huì)在過年這一時(shí)段趕回來，年過完了 ，沉浸在歡樂里的人們?nèi)匀灰酪啦簧�，人們都不愿在這場(chǎng)美夢(mèng)中醒來，因?yàn)樗撬腥说钠谂?
初中的作文 篇9
空調(diào)嗡嗡的作響，疲倦的雙眼。或許是太累，于是拿起杯子喝水繼續(xù)睡。一覺睡到中午12點(diǎn)。
中午12點(diǎn)起床洗漱，然后吃午飯。吃完午飯，拿著練字本，課本和作業(yè)坐在書桌前練字，寫作業(yè)然后復(fù)習(xí)上學(xué)期的課程。自己很懶，但是在這些日子里，我都得努力。雖然說是放假，但是我清楚，只要自己不努力一點(diǎn)，別人就會(huì)從極50擠我下來。上次就是因?yàn)椴慌Γ艜?huì)讓人家從極10擠下來。所以古人說得對(duì)，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覐膩矶疾辉脒^未來。
還清楚的記得，小時(shí)候我對(duì)爸爸說：“我長(zhǎng)大后要有一大堆的糖果吃�！爆F(xiàn)在想來有些可笑，但是卻無恥地懷戀起那段時(shí)光。每個(gè)人要經(jīng)歷很多，才能收獲到更多。每個(gè)人都不一樣，不需要做別人，只要做好自己就可以了。
少年狂，或許我就剛巧碰上了那段時(shí)光。所以人也變得浮躁了許多，就連一些數(shù)學(xué)題往往很簡(jiǎn)單，卻被我想得很復(fù)雜的樣子，寫上答案后，總在質(zhì)疑。我也不知道現(xiàn)在我的未來是什么？
我還清楚的記得小時(shí)候和爸爸媽媽去旅行的那段歲月，每一次都很開心�？墒乾F(xiàn)在每一次都會(huì)和家里人爭(zhēng)吵，我也想這樣。只是每一次媽媽都在責(zé)罵我作業(yè)做得怎么的不好�？墒敲恳淮尾贾玫�.作業(yè)我都很認(rèn)真去做，而且我都盡力去做了，你還需要點(diǎn)什么。難道我做的還不夠嗎？
小時(shí)候，鄰居家是一個(gè)貧窮的人家，他們兩人每天都在艱苦的生活，可是他們并沒有因?yàn)樨毟F就難過。他們每天都很開心快樂。相比起我們的家庭，我覺得他們幸福多了。雖然我們不是支離破碎的家庭，但是感覺就似支離破碎。我們之間的語言，就連我也談不上。
每一次看見他們，我總是心痛，就連我也不知道為什么？他們的兒女總在責(zé)怪他們，為什么不是個(gè)富人家呢？但是他們絲毫不介意，依舊很開心快樂。
其實(shí)這不是他們的錯(cuò)，只是時(shí)代的潮流變化，他們走在時(shí)代的末端，從而成為了現(xiàn)在這般模樣。我也在問自己，如果我只靠父母，我的人生路途究竟還有多長(zhǎng)？如果我不去努力，我就只能活在父母的照顧下。如果我不去努力，我就不知道我的未來在哪里？我就這樣每天問著自己，沒有答案，但卻給我一步步的深思。
如果我們的家庭是貧窮，我不去努力，我就改變不了這個(gè)事實(shí)。在生活上處處都有規(guī)則，只有了解生存的規(guī)則，才能生存下來，這就是“適者生存”。
追求，我想去南寧二中。就得追求，就得努力，就得一步步做起，就得嘗試。當(dāng)我進(jìn)入了極150時(shí)，我就只能在四中；當(dāng)我進(jìn)入了極100時(shí)，我就只能在一中，當(dāng)我進(jìn)入了極50時(shí)，我就只能在柳地高或者市高；當(dāng)我進(jìn)入了極15時(shí)，我就只能在柳高；當(dāng)我拿到極no．1是，我的第一個(gè)落點(diǎn)就到站了。
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