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我的故事初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的故事初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的故事初中作文1
一部曲
我心里暗暗叫苦，做在我身旁的那位仁兄。唉！人又不帥，成績(jī)屬于在懸崖和林茵之間徘徊，特看不慣他笑起來(lái)那雙笑咪咪的露出那雙“兔子牙”，在兔子牙的陪襯下還有一個(gè)小酒窩。本來(lái)陽(yáng)光明媚，心情加天氣都不錯(cuò)，但走進(jìn)教室，面對(duì)著他，心中頓時(shí)有一種揍人的欲望。
二部曲
我都算懶的無(wú)與論比，那知道我身旁那位
皇帝的所做所為，讓我心中有一絲安慰，居然有比我更懶的人。我們一組掃地，本人在閑耍，而他比一個(gè)老太太還羅嗦灰塵太大，真臟呀。算了，勞動(dòng)委員實(shí)在是纏不過(guò)他，就安排他一個(gè)肥差—倒垃圾。第二天，老班勃然大怒，憤憤地在全班繞了一圈，猶如到了一個(gè)寒冷的.冬天，有一股殺氣。只見(jiàn)老班把桌子一拍。
“勞動(dòng)委員，是誰(shuí)倒的垃圾？坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”
“江南倒的”
“江南，你做的太漂亮了，把垃圾直接從窗戶倒下去，你運(yùn)氣也好，主任剛剛好路過(guò)，倒到主任頭上，越來(lái)越不知天高地厚，好自為之，下課到班公室。來(lái)．
全班嘻嘻笑成一片，猶如沸騰的開(kāi)水，其中我最開(kāi)心，有你的，倒到主任頭上。
“呵呵，祝你好運(yùn)，祝你柳暗花又一村，去喝咖啡吧！擺聊齋吧”我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。
“你，幸災(zāi)樂(lè)禍，我最討厭你這種人。
“江南，閉上你的烏鴉嘴，不將功補(bǔ)過(guò)，還擺起龍門陣，一個(gè)人把工地掃一禮拜，掃不干凈，別怪我無(wú)情”。老班使出殺手锏。
“嘻，看來(lái)是山重水復(fù)，無(wú)路可走，看來(lái)永遠(yuǎn)都別想又一村�！�
“就怪你，老班偏心，你更我講話，憑啥我受罰�！�
“廢話，長(zhǎng)相決定一切�！�
續(xù)記：江南懷著超級(jí)不滿的心完成了艱巨的任務(wù)，如同過(guò)了一世紀(jì)，他說(shuō)為了誰(shuí)，為了祖國(guó)輝煌的明天，我要把這個(gè)星期熬過(guò)，畢竟勞動(dòng)光榮。
我的故事初中作文2
在人生旅途中會(huì)有多少讓人刻骨銘心的故事？或許是“甜”，或許是“酸”，或許是“苦”，或許是“辣”，但不管這些事讓我們有哪些經(jīng)歷或教訓(xùn)，都會(huì)使我們謹(jǐn)記于心。
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只白色的小貓，它不是買來(lái)的，也不是親戚朋友送的，而是撿來(lái)的。那年夏季的一天，火辣的太陽(yáng)炙烤著大地，媽媽正準(zhǔn)備開(kāi)車回家，剛開(kāi)車門就聽(tīng)見(jiàn)“喵嗚、喵嗚~~”的`聲音，這有氣無(wú)力的聲音顯得那么虛弱，當(dāng)我們?cè)谲囬镛A后發(fā)現(xiàn)它時(shí)，慶幸剛才沒(méi)有直接開(kāi)走。它只有一個(gè)手掌的大小，身上臟兮兮的，牙齒還沒(méi)有長(zhǎng)齊，我想它大概只有一個(gè)多月大。我哀求媽媽把它留下，媽媽答應(yīng)了，不過(guò)要我自己照顧。
回家后我把它洗干凈，給它喝牛奶。兩年過(guò)去了，現(xiàn)在的小貓咪長(zhǎng)大了，一身雪白的皮毛沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。在我每天放學(xué)回家后它都會(huì)坐在門口的柜子上迎接我。但是它現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)耍小脾氣，動(dòng)不動(dòng)就把我抓得渾身是傷。爸爸見(jiàn)了都很心疼又十分氣憤，說(shuō)要把小貓兒扔掉。我很害怕，害怕他們?cè)谖宜X(jué)或不在家的時(shí)候扔了小貓兒。
終于有一天，我放學(xué)回家時(shí)并沒(méi)有像平時(shí)那樣，在小柜上坐的像雕像的貓咪，我一下怔住了，家里到處找不到它的身影，我馬上給媽媽打了一個(gè)電話，才得知原來(lái)是媽媽怕爸爸把貓咪扔掉才把它藏到了一個(gè)機(jī)房里，我這才松了一口氣。可是沒(méi)過(guò)幾天，媽媽竟然告訴我小貓丟了。我恨爸爸，恨他當(dāng)時(shí)無(wú)情的說(shuō)要趕走貓�？墒俏抑浪@也是為我好。
我對(duì)小貓咪的愧疚、思念使我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想——善待每一只小動(dòng)物，長(zhǎng)大后開(kāi)一家寵物收養(yǎng)所，讓那些沒(méi)有家的小動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家。
為您服務(wù)！
我的故事初中作文3
看，那是什么？鮮艷的紅色，微風(fēng)一吹，輕輕飄蕩在每一位小學(xué)生的胸前。多美��！者使用鮮血染成的，這是用生命換來(lái)的。所以我們就應(yīng)該好好保護(hù)它。小時(shí)候直到現(xiàn)在，我對(duì)紅領(lǐng)巾十分敬仰。我盼望著自己能帶上著鮮艷的紅領(lǐng)巾。從此，它就成了我生活中必不可少的東西。
清晨，我一看到這紅領(lǐng)巾就肅然起敬。在學(xué)校里我阻止別人傷害紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗巧鼡Q來(lái)的！晚上我把他小心翼翼地拿下來(lái)，放在書(shū)桌上。讓她安靜地睡。每天都這樣，慢慢地養(yǎng)成了習(xí)慣。冬天，紅領(lǐng)巾的本領(lǐng)又增加了。使我更敬仰它了。夏天，學(xué)校不用紅領(lǐng)巾了，我有點(diǎn)兒戀戀不舍。一天都不太習(xí)慣。我盼望著冬天快點(diǎn)來(lái)�？吹酵瑢W(xué)們對(duì)紅領(lǐng)巾一臉不屑的表情，我很生氣。我走過(guò)去勸說(shuō)他們。他們不聽(tīng)，這然我很失望。我想讓每一個(gè)人都能像我一樣愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，這該多好！掛上紅領(lǐng)巾，又增添幾分精神，何況是干干凈凈的紅領(lǐng)巾呢？每天都掛紅領(lǐng)巾，很平常，很容易讓人忘了紅領(lǐng)巾的含義。相反，如果有一天，你失去了紅領(lǐng)巾，心中難免會(huì)有些難過(guò)。這就是紅領(lǐng)巾的'神奇！有些男生很調(diào)皮，像猴子一樣。紅領(lǐng)巾呆在他們身上沒(méi)有一天好日子過(guò)�？粗t領(lǐng)巾哭泣，我也好難過(guò)。
紅領(lǐng)巾雖然不起眼，但它象征著很多很多。如果意識(shí)到這一點(diǎn)，他們應(yīng)該也會(huì)慚愧萬(wàn)分的！這就是紅領(lǐng)巾的魅力。紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾，我那么愛(ài)你，被你所吸引。我為沒(méi)有保護(hù)好你而慚愧；未看到你被別人欺負(fù)而無(wú)能為力所慚愧！我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)來(lái)保護(hù)你！紅領(lǐng)巾！
我的故事初中作文4
讓我感動(dòng)的歷史故事古時(shí)候,有一個(gè)作品名字叫,《魯班學(xué)藝》，有個(gè)姓魯?shù)哪窘常瑢W(xué)藝高超。魯木匠有三個(gè)兒子，他一心想讓三個(gè)兒子有自己的本領(lǐng)，要讓他們繼承他的事業(yè)。
一天，魯木匠買了三匹馬，分給了兒子，要讓他們到終南山去找一位著名的老木匠學(xué)手藝。由于三個(gè)兒子小，就先留在身邊。大兒子和二兒子先騎著馬走了，三年后，卻又兩手空空的回來(lái)了。原來(lái)，他們?cè)谕饷婊炝巳�，根本沒(méi)到終南山，什么也沒(méi)有學(xué)到。魯木匠一生氣，就把他們倆趕出家門，不再認(rèn)他們了。
他對(duì)小兒子魯班說(shuō)：“孩子，我一生的'希望就在你身上了!”小魯班從小就是懂事的好孩子，他騎上他的快馬，告別了父親，翻過(guò)一座有一座的高山，跨過(guò)一條有一條的大河，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到了終南山下，見(jiàn)到了老木匠。
老木匠問(wèn)他：“一門學(xué)藝，有人三個(gè)月就好了，有人三年才學(xué)好，這是怎么一回事?”
魯班答道：“三個(gè)月學(xué)到的只是皮毛，三年才能學(xué)到真本領(lǐng)�！崩夏窘滁c(diǎn)點(diǎn)頭拿出一把崩了口的斧頭和兩支和兩支又禿又彎的鑿子，讓魯班磨。魯班什么也沒(méi)說(shuō)，耐心細(xì)致地將它們磨好了.老木匠就高興的說(shuō)：“孩子，你不怕困難有心靈手巧，我愿意把全部手藝都傳給你!”
就這樣魯班跟著;老木匠學(xué)藝，常常天不亮他就起床，很晚才睡覺(jué)。他如此辛勤的學(xué)習(xí)，以至于常常眼兒敖紅，腰兒發(fā)酸，手兒磨破。
可是，一分辛苦，一分收獲。幾年下來(lái)，魯班慢慢的學(xué)會(huì)了老木匠全部的手藝。魯班學(xué)出師后，收益更加精湛，后人都尊稱他為祖師。
我很喜歡這個(gè)故事，只要我們勤奮刻苦，才能成為一個(gè)有用的人。
我的故事初中作文5
書(shū)是我的老師，是我的朋友。它指引我道路，幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸地多起來(lái)�？磿�(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫(huà)、科技方面的書(shū)籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識(shí)，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。
現(xiàn)在，到了中學(xué)，小說(shuō)也成了我書(shū)櫥的`新朋友。如《三國(guó)演義》、《紅樹(shù)林》、《魯濱遜漂流記》等古今中外的書(shū)籍。每翻開(kāi)它們我都認(rèn)真讀，有時(shí)看得入迷了就一口氣把它讀完。有時(shí)看得投入，一看就是幾個(gè)小時(shí)，過(guò)了吃飯時(shí)間還會(huì)餓肚子。
書(shū)，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量。知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際。書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，可以使無(wú)知的人變得博學(xué)多才�，F(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了14個(gè)歲月，但是，我對(duì)書(shū)的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上休止符的，書(shū)只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍的全世界的營(yíng)養(yǎng)品’，沒(méi)錯(cuò)，我吸收了很多知識(shí)。書(shū)，它是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門；書(shū)，它是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外；我愛(ài)書(shū)，并愿意一輩子以他為師。
我的故事初中作文6
關(guān)于書(shū)籍的名人名言有很多，例如“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”等等，我原來(lái)根本不理解這些話的的含義，但不久前的一件事情讓我開(kāi)始領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦。
從小爸爸媽媽就給我買了很多的書(shū)，如伊索寓言、格林童話……，從家長(zhǎng)讀給我聽(tīng)，到我自己閱讀，我深深的迷戀上了書(shū)中描繪的世界，把自己想像成各種角色，慢慢的`我很少和小朋友們游戲。媽媽發(fā)現(xiàn)這種情況后，和我談了幾次，鼓勵(lì)我多參加集體活動(dòng)，多和小朋友做游戲，可我依然愿意一個(gè)人讀書(shū)，暢游在書(shū)的世界里。
一天，媽媽拿來(lái)一本書(shū)《情商》，對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)的故事很像伊索寓言，尤其是97頁(yè)的故事，你讀完咱倆聊聊感受�！蔽已杆俚姆_(kāi)書(shū)，認(rèn)真的看起來(lái)。97頁(yè)的故事是《孤獨(dú)的小巴勒》，講的是小巴勒做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中整個(gè)世界只有他一個(gè)人，它可以隨意的吃，游戲，沒(méi)有人責(zé)備他，可是蹺蹺板的另一頭不會(huì)有人……，最終夢(mèng)被嚇醒�？吹竭@我想到，如果世界上真的只有他一個(gè)人，他的生活會(huì)多么可怕呀！沒(méi)有了家人、朋友以及社會(huì)上各行各業(yè)的人，我們的生活就會(huì)不完整。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)如何與他人相處的�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“明白了就好，從另外一個(gè)角度講，這本書(shū)讓你明白了一個(gè)道理，使你進(jìn)步，這就是你常問(wèn)的書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯的意思”。我大叫起來(lái)：“哦！我明白了”。
通過(guò)讀書(shū)我明白了很多道理，我和書(shū)的故事仍在繼續(xù)……
我的故事初中作文7
春天，是個(gè)美麗的季節(jié)。小草被春姑娘喚醒了，悄悄地探出頭來(lái)。花朵也被春姑娘喚醒了，悄悄地綻開(kāi)了笑臉。竹筍寶寶被竹筍媽媽那親切而溫柔的聲音喚醒了。春天是美好的，她讓我們換上春裝，像小鳥(niǎo)一樣換上新的羽毛，讓我們感受到大自然媽媽的懷抱，多么親切、多么溫暖呀！
記得那一次，我?guī)е∶妹萌フ掖禾�，我們倆找到了茉莉花，可還沒(méi)有開(kāi)放呢！小妹妹急了，便呼喚著：“茉莉！茉莉！快醒醒吧！等你長(zhǎng)大了我再來(lái)看你，好不好？”忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，小茉莉點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我再過(guò)幾天就要開(kāi)花了，你可一定要記得來(lái)看我呀！我會(huì)等你的，咱們拉鉤鉤吧！”“嗯，我一定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)�！毙∶妹脠�(jiān)定地說(shuō)。
5天過(guò)后，我想到我和小妹妹對(duì)小茉莉花的諾言。于是，我便去小妹妹家找她，誰(shuí)知小妹妹發(fā)燒了，不能去看小茉莉花了，小妹妹就對(duì)姑丈說(shuō)：“爸爸，爸爸，我答應(yīng)過(guò)小茉莉要去看她的，我們還拉過(guò)鉤鉤呢！”姑丈卻說(shuō)：“一朵花有什么好看的，更何況你生病了，還發(fā)著高燒呢，不準(zhǔn)去！”小妹妹說(shuō)：“我答應(yīng)過(guò)小茉莉的，過(guò)幾天去看她的.，做人不能不講信用，言而無(wú)信，這樣是不行的！”姑丈沒(méi)有辦法，只好答應(yīng)了小妹妹。
我和小妹妹來(lái)到茉莉花的住處，發(fā)現(xiàn)小茉莉花已經(jīng)變成大茉莉花了，在陽(yáng)光下，顯得格外美麗。小妹妹興高采烈地說(shuō)：“太好啦！太好啦！小茉莉長(zhǎng)大了！”我也高興地說(shuō)：“是呀，小茉莉綻開(kāi)了笑臉，多美麗呀！”
小妹妹實(shí)現(xiàn)了對(duì)小茉莉花的諾言。
這是發(fā)生在春天的故事，美好的故事，美好的結(jié)局。
我的故事初中作文8
一雙水靈靈的大眼睛，兩顆兔子般的大板牙，留著可以與西瓜太郎相媲美的頭發(fā)，有著一臉比陽(yáng)光還燦爛的笑容，那個(gè)人是誰(shuí)？別急，先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)不平凡女孩的故事吧！
這個(gè)女孩很好強(qiáng)，什么是不做則已，做則一定做好。
還記得有一次，老師布置了一篇作文，女孩最不擅長(zhǎng)的一類作文，但她還是十分認(rèn)真的完成了老師的作業(yè)。過(guò)了幾天，作業(yè)終于發(fā)下來(lái)了，女孩的作文只得了37分，大大的數(shù)字，像血一樣印在女孩的心里，像針一般扎在女孩的心里。37分，對(duì)于一個(gè)作文從來(lái)都被老師當(dāng)范文讀的人，是一個(gè)多大的打擊，而女孩，恰巧是這個(gè)人。
回到家后，女孩痛苦了一場(chǎng)，過(guò)了許久，女孩不哭了，她的'心靜了下來(lái)，就讓它這么過(guò)去了嗎？女孩心想，不，絕對(duì)不可以，你不能放棄，一次跌倒了并不是爬不起來(lái)的�！按笫瘮r路，弱者視為前進(jìn)的障礙，勇者視為前進(jìn)的階梯。”我才不要做弱者，我要當(dāng)最勇敢的英雄。
想到這兒，女孩的心便釋然了。她擦干了眼淚，翻開(kāi)作文本新的一頁(yè)，開(kāi)始重新寫(xiě)這篇作文。
是的，沒(méi)這個(gè)女孩有一股不服輸?shù)膭蓬^，她經(jīng)常在自己灰心喪氣的時(shí)候，對(duì)著天空大喊：“加油！你是最棒的，不能輸啊！”有時(shí)還會(huì)邊喊邊哭。但哭過(guò)之后又是彩虹一道。
這和好強(qiáng)的女生還有一個(gè)不平凡的愿望，就是能去杰尼斯跳舞，成為杰尼斯第一位女藝人。這不是也是好強(qiáng)的體現(xiàn)嗎？
現(xiàn)在你大概會(huì)問(wèn)道：“這個(gè)好強(qiáng)的女孩到底是誰(shuí)？”答案揭曉：這就是我，李穎出，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，你猜對(duì)了嗎？作文
我的故事初中作文9
書(shū)就是一位知識(shí)淵博的老師，也是一片知識(shí)的海洋。正如笛卡兒所說(shuō)“讀一切好書(shū)如同以注時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談�！弊x書(shū)能使人充實(shí)，所以我會(huì)與書(shū)為友。
雙休日，媽媽對(duì)我說(shuō)：“嘉美，待會(huì)兒，我?guī)闳ネ馄偶�，你快點(diǎn)放下手中的`書(shū)。”我應(yīng)聲道：“哦�！笨墒俏沂冀K沒(méi)有放下手中的書(shū)本，光顧著讀書(shū)。媽媽再次催促我，我還把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽實(shí)在人不可忍了，開(kāi)始訓(xùn)斥我。我卻毫無(wú)動(dòng)靜，媽媽已經(jīng)怒沖沖地走到我身邊，可我卻全然不知。
媽媽大聲說(shuō)：“嘉美，快點(diǎn)�！蔽乙贿吙磿�(shū)，一邊對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，您再等會(huì)兒，讓我把書(shū)看完，再去外婆家，能夠嗎？”“能夠，可是還能給你5分鐘時(shí)光看書(shū)�！眿寢尰卮鸬�。我再次把目光頭兒到術(shù)中，“哇，這個(gè)圓圓真有意思，竟然喜愛(ài)眼鏡蛇”我正在感嘆書(shū)中的資料呢1
5分鐘時(shí)光已經(jīng)到了，可是我還在津津有味地看書(shū)。媽媽再次問(wèn)我能夠去外婆家了嗎？“這是我只剩下一兩頁(yè)沒(méi)看完了，而臥也迫不及待地想明白故事的絕句，可是媽媽卻在著急地等待。最終，我還是如愿以償?shù)匕褧?shū)看完，然后再去夢(mèng)寐以求的外婆家，真是一舉兩得！
“讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！拔視�(huì)把這句話牢記在心。我必須要讀更多的書(shū)，知曉更多的知識(shí)，讓我越來(lái)越有智慧。
我的故事初中作文10
在我老家旁有一條小河，每天都能聽(tīng)到它“叮叮咚咚”的歌聲，伴我晚上入眠。
暑假里，我最愛(ài)去的地方是河邊。那個(gè)時(shí)候，河水十分清澈，許多人都在水中游泳。
傍晚，我們幾個(gè)小伙伴，還有一些大人在水里玩樂(lè)，享受夏天中的清涼。我躺在水中，落日染紅了天邊，我隨著水流而去，紅光透過(guò)水照在我臉上，水不再那么冰涼，使我冷靜。清凌凌水，像一位溫柔的母親撫我那顆躁動(dòng)的心。冷靜下來(lái)，享受這片刻的寂靜。
忽然，我感到有東西碰了碰我的肚子，原來(lái)時(shí)光不知不覺(jué)從我身邊飛逝而去，到了吃飯的點(diǎn)了，小伙伴搖了搖我，呼喊我。
我從水中爬出，就穿個(gè)泳褲，因?yàn)檫^(guò)一會(huì)我和小伙伴還會(huì)在這相遇。
路燈開(kāi)始亮起來(lái)，我們四個(gè)在昏暗的月光下，在水中撲騰，玩鬧一會(huì)兒后，岸邊四個(gè)身影并排坐著，靠在一起，腳還在水中揮動(dòng)，拍打水面，原本被月光照得像玉似的河面有了陣陣漣漪，向四周推開(kāi)來(lái)。
夜晚，玩了那么久，免不了餓肚子，我們堆起火堆，各自從家里悄悄拿了點(diǎn)東西來(lái)填填肚子，有玉米，番薯，土豆，地瓜。
坐在河邊，圍著火堆，烤著玉米等食物，玉米中蒸發(fā)出來(lái)的水分，發(fā)出“滋滋”的.聲音，我們的口水都快滴落下來(lái)了。
閑不住的兩個(gè)小伙伴又翻了幾塊石頭，頓時(shí)，好幾只小身影在月光的照耀下，顯得那么明顯，它們向四周跑去，靠近一看，是幾只小螃蟹，現(xiàn)在吃它們還不夠塞牙縫的，還不如等它們長(zhǎng)大一點(diǎn)再吃，于是，抓起的幾只又被我們放生了。我們又去打擾了幾只小伙伴，那幾只剛出生的小狗，眼還睜不開(kāi)，瑟瑟發(fā)抖地趴在角落顯得十分可愛(ài)。
小河，夏天的寶地。我的童年，我的回憶，隨著時(shí)間的流失，我已慢慢長(zhǎng)大，而美好的以往卻慢慢地遠(yuǎn)去了。
我的故事初中作文11
每個(gè)人都會(huì)有那么一刻，每個(gè)人都會(huì)有過(guò)危機(jī)的經(jīng)歷。但正是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才會(huì)讓你下次做事小心！
回憶如潮水般涌來(lái)，這還要追隨到剛跑800米時(shí)，當(dāng)時(shí)的我，感覺(jué)腿就像被誰(shuí)幫綁在了一起，動(dòng)也不能動(dòng)，隨時(shí)都可以捏出一絲汗。果然，我看到旁邊同我一起跑的同學(xué)也都很緊張。我知道，里圈比較好跑，于是我就想：等一會(huì)兒開(kāi)始跑的時(shí)候，我一定要盡自己最大的能力沖到里圈！但令我驚訝的是：每個(gè)人都知道里圈好跑，都爭(zhēng)著往里圈跑。于是，身處最外圈的.我想要沖到里圈，更是難上加難。我盡最大力氣往里圈跑，沒(méi)想到不知誰(shuí)的腳絆到了我，突然全身都想往下去。摔倒后的我看到了前面跑著的人，心想不可以被她們甩在身后，于是毫不猶豫地站了起來(lái)向前沖……
那次的危機(jī)故事使我知道，在成長(zhǎng)這條道路上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)地幫助你，在最緊要關(guān)頭，每個(gè)人都會(huì)顧及自己的安全。到時(shí)候幫助你的只有你自己，所以趁現(xiàn)在去勇敢地追尋心中所想，心中所向。在面對(duì)困難時(shí)，不要總想著他人的幫助，因?yàn)槲覀兌歼�沒(méi)有盡自己最大的努力去做，如果在你做的過(guò)程中遇到了困難，沒(méi)有辦法自己解決。在這種情況下，借助他人的幫助是非常重要的。
其實(shí)，每個(gè)人都有一次記憶深刻的危機(jī)故事，都令自己十分深刻，都會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生最深刻的道理，鼓勵(lì)我們不斷向前沖，不懼風(fēng)暴，勇往直前，努力拼搏，同時(shí)也要學(xué)會(huì)自生自立。
走過(guò)危機(jī)四伏的成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都是青春的幸存者！加油！
我的故事初中作文12
兩年前，我養(yǎng)了五只金魚(yú)，其中一只長(zhǎng)得很小巧，于是我給它取了一個(gè)名字，叫“小小”。它全身橙色，小小的尾巴像是蝴蝶的美麗翅膀，半透明，上面刻著好看的'花紋。
起先，我生怕小小餓著，所以早飯時(shí)，倒了點(diǎn)魚(yú)食；吃完午飯時(shí)，又倒了點(diǎn)魚(yú)食；晚飯的時(shí)候，也不忘倒點(diǎn)魚(yú)食。第二天一早，我到陽(yáng)臺(tái)上看望金魚(yú)們，結(jié)果令我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)有一條魚(yú)已經(jīng)翻著肚皮浮在水面上，靜靜地離開(kāi)了。我思考片刻，把這件事記在小本子上，提醒自己自己不能喂太多魚(yú)食，要不然下次死的就會(huì)是小小了。
每每水臟了，我就會(huì)覺(jué)得小小可能會(huì)感到不舒服，所以每天中午都會(huì)給它們換水。我先拿一個(gè)臉盆，把小小和其它三條魚(yú)放到一個(gè)臉盆里，接著把魚(yú)缸里的水倒掉，然后用清水清洗一遍，再放它們進(jìn)來(lái)。這樣魚(yú)缸里的水就清澈極了，小小和其他金魚(yú)在水里歡快地暢游嬉戲，還吐了好多小泡泡，仿佛在說(shuō)：“謝謝主人，我們的新環(huán)境真舒服呀！”
但驚險(xiǎn)的事情總還是會(huì)發(fā)生的。有一次，我還在寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)：“欣苒，我把你魚(yú)缸里的水換一下吧�！蔽彝饬恕＿^(guò)了一會(huì)，媽媽突然叫道：“欣苒不好啦，有一條魚(yú)被我沖到下水道啦！”我趕忙放下作業(yè)，一邊祈禱小小平安無(wú)事，一邊飛快地跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了另一條比小小大一點(diǎn)的金魚(yú)。我很難過(guò)，但沒(méi)發(fā)脾氣，但堅(jiān)決地對(duì)媽媽說(shuō)：“下次還是我來(lái)?yè)Q水吧�！�
嗯，以后，我一定要好好保護(hù)小小，不能讓它再面臨危險(xiǎn)。
我的故事初中作文13
我告別了充滿童趣的幼兒園，踏入了充滿希望的小學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思:“我，真的長(zhǎng)大了嗎?”
午后，我捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
他是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象，不幸的是，這學(xué)期的位置恰好安排和他坐，真是:不是冤家不碰頭。有一次，英語(yǔ)課他沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，他用可憐巴巴的眼神望著正在讀書(shū)的我，我看看他，他并沒(méi)有說(shuō)話，而我早已察覺(jué):“要不要借他一起看呢？”我默想，“但平時(shí)我沒(méi)帶書(shū)，他有沒(méi)有借給我，我為什么要借給他呢?哼！”平日的矛盾促使我反對(duì)這樣的做法；然而過(guò)了一會(huì)兒，他不再用可憐巴巴的.的眼光看著我了，似乎我們是兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生人。我又想:“書(shū)中的道理、老師的教誨到哪都到哪去了?矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我把書(shū)本挪了過(guò)去示意與他一起看，他撫過(guò)書(shū)，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
夜晚，一杯紅茶擺在我的桌上，苦澀的茶香，讓我看到近日的一幕。
有一段時(shí)間，我仰慕一位網(wǎng)友，她在網(wǎng)上可是出了名，近千位網(wǎng)友都爭(zhēng)著和她聊天,我也因?yàn)檫@個(gè)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈，期末考試還差點(diǎn)考了個(gè)不及格，我想到了繼續(xù)這樣做的后果，于是，我盡量讓自己不上網(wǎng)，偶爾查查關(guān)于學(xué)習(xí)的東西；放假時(shí)，我很少出去玩，賣了一些學(xué)習(xí)資料，不但把作業(yè)完成了，還把自己的學(xué)習(xí)打了一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，在下一個(gè)學(xué)期里，我又成為了班里的尖子生，看來(lái)，我的這一番苦心沒(méi)白費(fèi)呀!
我的反思終于成了肯定的：“嗯，我的確長(zhǎng)大了！”成長(zhǎng)其實(shí)就像一杯茶，只有慢慢品，細(xì)細(xì)嘗，才能嘗出真味道。
我的故事初中作文14
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙。它是無(wú)盡的源泉，更是浩瀚的知識(shí)海洋。
星期天，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我十分開(kāi)心。心里想：“這次我可以在書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)”。一進(jìn)書(shū)店，我就被各種各樣的書(shū)吸引了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這有這么多的.書(shū)，我可以看個(gè)夠”。書(shū)店里有少兒區(qū)和成人區(qū)，我在少兒區(qū)選了一本書(shū)叫《查理九世》。便找了一個(gè)地方坐下，打開(kāi)書(shū)開(kāi)始津津有味地讀。
我把書(shū)放在腿上，小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，邊看邊說(shuō)：“太精彩了，寫(xiě)的真棒”。我心里想：這本書(shū)寫(xiě)的真好，我要把這本書(shū)買回家繼續(xù)看。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，我就翻看字典。“找到了！”媽媽一聽(tīng)嚇了一大跳。我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，只是太激動(dòng)了�！�
眼瞅著要去上課了，我十分想擁有這本書(shū)。于是，我開(kāi)始找錢，這本書(shū)要38。5元，可我只有20元錢，怎么辦呢？有了，我可以給媽媽干活。于是我懇求媽媽多次，最終答應(yīng)了我的懇求。通過(guò)做家務(wù)分期償還。
回家后，我抓緊做完學(xué)校作業(yè)，就趕忙開(kāi)始家務(wù)。我先掃地，有了3元錢；再拖地，又有2元；緊接著洗碗，又有了10元。怎么辦，還差點(diǎn)。我可以賣廢品。我將閑置的書(shū)本找好，拿到廢品回收站得到了3。5元了。
終于等到了星期天，我雙手握著錢，高興地來(lái)到了書(shū)店。等買到書(shū)，我萬(wàn)分珍惜，高興地握著那本書(shū)，回家了。回到家，我什么也不做，只看這本《查理九世》。從中午看到下午15點(diǎn)，我終于看完這本書(shū)。
這本書(shū)是我用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，要好好珍藏它。
我的故事初中作文15
我小時(shí)侯的故事在一個(gè)雪花飄零的冬天，一陣嬰兒的哭碲聲打破了深夜的寧?kù)o，我掙脫媽媽的懷抱，來(lái)到了這個(gè)世界。爸爸媽媽給我起名瑞，希望我一生平安、吉祥如意。隨著我的到來(lái)，一家人就忙得不可開(kāi)交了。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我小時(shí)侯很會(huì)折騰人，我平時(shí)放著好好的搖床不睡，偏偏要抱著睡，有時(shí)候，抱著睡著了，爸爸媽媽悄悄地把我放在搖床里，可手一抽出來(lái)，我的眼睛就睜開(kāi)了，沒(méi)辦法，他們又得抱起來(lái)，又得拍著、哄著，讓我安然入睡；在三歲之前，我?guī)缀鯖](méi)吃過(guò)米飯，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)別的小朋友到一歲時(shí)就開(kāi)始吃米飯了，可我偏不干，爸爸媽媽想方設(shè)法地把飯弄得可口、營(yíng)養(yǎng)點(diǎn)，他們特制了“青菜、肉末飯”、“豬肝番茄飯”、胡蘿卜“胡蘿卜肉泥飯”……，
可我就是不領(lǐng)情，堅(jiān)決罷1吃，你猜我是吃什么長(zhǎng)大的.呢？從小我是吃牛奶加“亨氏米粉”長(zhǎng)大，同時(shí)還得有人用玩具和各種有趣的動(dòng)作哄著吃，那時(shí)候，“亨氏米粉”是一箱箱往家里買，難怪后來(lái)別人笑我是吃“精飼料”長(zhǎng)大的呢！全家人就著這樣輪番上陣，照顧我、脯育我長(zhǎng)大。就這樣，我在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大了、懂事了，我以后要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)爸爸媽媽給我的愛(ài)，回報(bào)這個(gè)社會(huì)。在這里，我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們給了我生命，我會(huì)好好的珍惜生命�！�
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