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夢(mèng)初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的夢(mèng)初中作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)初中作文1
“好啊，我終于找到你們了，該死的。讓我找了這么久！”凌微一手插腰一只手伸出食指指著正在聊怎么整她的'三大帥哥�！皢眩诲e(cuò)嘛，還能找到這里來(lái)啊。”黎昕有點(diǎn)藐視地說(shuō)，也邊向她走去。
“你要干什么？！”凌微邊向后退，剛剛的氣勢(shì)也被壓去了一些。
“你說(shuō)呢？“，”你說(shuō)我要干什么呢？“黎昕直接把凌微靠到了墻。
“大哥，還是不要給她提示了吧！整死她！”林佑熙邊幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)。
黎昕狠狠地說(shuō)了句“閉嘴！”林佑熙也沒(méi)敢再說(shuō)話了。
黎昕把嘴臉向凌微靠去“啪！”凌微一個(gè)巴掌打向了黎昕。
黎昕把嘴微微上揚(yáng)，把頭微微抬起來(lái)了一點(diǎn)，邪笑著說(shuō)：“看起來(lái)怎么地，脾氣還真大�。 �
“大哥，你沒(méi)事吧！”林佑熙走上前。
“沒(méi)你的事！”黎昕回答了一句。
“你完了，我告訴你。你叫凌微是吧？你會(huì)為這一巴掌而后悔的！”黎昕狠狠地說(shuō)了一句，把手拿開(kāi)了凌微身后的墻，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，離開(kāi)之前，回頭向凌微邪魅地笑了一下。
夢(mèng)初中作文2
記不清有多少次在夢(mèng)中，你坐在教室里，老師在講臺(tái)上講課，周邊是你的同學(xué)們。你們?cè)诜e極地準(zhǔn)備著考試，準(zhǔn)備著下一步的抉擇。
在夢(mèng)中，你又清晰地記得自己已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校生活，卻不知為何總還是和同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下一同為了人生大考而準(zhǔn)備，你覺(jué)得那是夢(mèng)，是假的，有些不可思議，但在夢(mèng)中那又是真實(shí)的。
這樣的夢(mèng)境你一直沒(méi)有深思過(guò)緣由，后來(lái)你重新讓自己加入再深造學(xué)習(xí)考試的一刻。準(zhǔn)備的時(shí)間不充足，學(xué)習(xí)的氛圍已經(jīng)比不上當(dāng)初的學(xué)生時(shí)代，可是當(dāng)要去參加考試的前幾天，你也有和學(xué)生時(shí)代一樣的緊張感。
這時(shí)候你突然明白，那個(gè)夢(mèng)的意義。也許是在潛意識(shí)里對(duì)自己曾經(jīng)的`不努力的一種懊惱，雖然沒(méi)有發(fā)泄出來(lái)，但是這種想法壓抑在你的心中，潛藏在你的意識(shí)里，你一直是希望自己能夠再去努力，重新再給一次機(jī)會(huì)去奮斗，可不僅是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)中，又有一種相對(duì)的思想在告訴你，你錯(cuò)過(guò)了最佳的時(shí)間，你太老了。
所以，在這種聽(tīng)之任之的自我催眠中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，你比前一分前一秒都更老了一點(diǎn)。
就在你決定再次去參加考試的時(shí)候，你這才明白，如果想做什么有意義的事，那就不要想太多，勇敢地去做，因?yàn)槲覀兊拿恳惶於际俏覀冇嗌凶顬槟贻p的一天呀。
夢(mèng)初中作文3
讀了與夢(mèng)同行這本書(shū)，我又學(xué)會(huì)了不少，使我印象最深的就是關(guān)于白居易的那篇文章。
公元822年時(shí)，杭州大旱，白居易是新任的刺史。他穿著便衣到民間去察訪，知道旱情后立刻把湖水放開(kāi)。農(nóng)夫們十分開(kāi)心，都說(shuō)："白居易一來(lái)，我們就有救了！"白居易上任第二年，疏通了六口大井，解決了老百姓的飲水問(wèn)題，又在西湖邊筑起了一道長(zhǎng)堤，白居易處處為老百姓著想，老百姓為白居易體恤百姓疾苦和設(shè)計(jì)精密的水利工程而感動(dòng)，紛紛要為白居易向朝廷請(qǐng)功。
白居易為了保護(hù)西湖想到了一個(gè)十全十美的好辦法，只要窮人犯了法，就得去江邊種上幾棵樹(shù)保護(hù)西湖的環(huán)境，富人犯法就得捐出錢(qián)開(kāi)墾荒地，種幾十畝的田地；既不是富人也不是窮人的犯了法，我猜白居易應(yīng)該是罰他們?nèi)ソo樹(shù)澆澆水施施肥，老百姓有了白居易，就不會(huì)受到任何欺凌。不過(guò)很可惜，白居易所造的'湖泊后來(lái)被水給淹沒(méi)了。
白居易真是一位為他人著想的好人，讀了這本書(shū)，我對(duì)歷史名人白居易有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
夢(mèng)初中作文4
“零零零……”終于在最后的響鈴中，我們終于反應(yīng)過(guò)來(lái)那個(gè)一起歡樂(lè)、一起瘋鬧的時(shí)光已經(jīng)伴隨著考試的鈴聲落下帷幕。
考完試回到班里，同學(xué)們沉默不語(yǔ)。靜靜的等老師的到來(lái)。在老師的畢業(yè)致辭中，我深深的陷入了回憶中。記得在剛剛踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)的時(shí)候，對(duì)新的學(xué)期充滿了無(wú)限的期望。和剛剛到班里看到新同學(xué)的那種陌生以及碰到老同學(xué)的喜悅。再班里沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間就和同學(xué)打成一片。每天我們一起瘋、一起笑、一起鬧、一起傻傻的犯錯(cuò)誤。初二，雖然沒(méi)有了初一的'瘋，但我們還是一起談夢(mèng)想、一起討論。初三每個(gè)同學(xué)都開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。時(shí)光一去不復(fù)返，終于畢業(yè)了我們卻高興不起來(lái)，再在校園里轉(zhuǎn)一圈吧。每天早上教學(xué)樓里傳來(lái)的讀書(shū)聲從耳朵里流失掉，老師每天辛辛苦苦的教導(dǎo)我們，我們還認(rèn)為很煩。但是我卻想聽(tīng)到。
時(shí)間一去不復(fù)返，我們想要緊緊抓住它，卻沒(méi)有能力。只能任憑他流走。
初中，我美麗的夢(mèng)。讓我把你深深的裝在心里吧。
夢(mèng)初中作文5
在我的心里，埋藏著一顆芝麻大小的種子。它隱藏在陰影中，攢著勁，尋覓時(shí)機(jī)破土而出。
——題記
我一直都羨慕著作家這個(gè)職業(yè)。一雙手，一支筆，一些紙張，躍動(dòng)的文字便組合成一篇篇瑰麗的故事，讓多少讀者或歡笑或哭泣地沉淪其中，徜徉在文學(xué)的海洋中不能自已。
他們到底是怎么做到的呀！
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我拿起筆，在本子上用稚嫩的文法和潦草的筆跡，寫(xiě)成寥寥的幾段文字，相當(dāng)自豪地給朋友們傳閱。還記得，當(dāng)我第一次將心中描繪了許久的美景化為文字鋪在紙面時(shí)，心中那無(wú)與倫比的成就感；還記得，當(dāng)我第一次將文言文展現(xiàn)給朋友看時(shí)，大家的贊不絕口；還記得，當(dāng)我第一次為了構(gòu)思劇情失眠到半夜時(shí)，忍不住被自己的幼稚笑出聲的.窘事……
寫(xiě)作真是個(gè)折騰的差事啊。我暗自吐槽。
葉老說(shuō)，寫(xiě)作要精短。拖沓綿長(zhǎng)、堆砌詞藻都不過(guò)關(guān)。能一個(gè)詞說(shuō)完不要兩個(gè)詞，一個(gè)句子的表述不要分裂成一段。這一直是我的短板，但我也一直努力改進(jìn)——又有誰(shuí)是天生完滿的呢。
種子會(huì)發(fā)芽，抽葉，開(kāi)花，然后結(jié)出果實(shí)。不管那果實(shí)是甜美又或是酸澀，努力過(guò)，就終不會(huì)后悔。
夢(mèng)初中作文6
為了實(shí)現(xiàn)文學(xué)夢(mèng)，在學(xué)校，我努力鉆研寫(xiě)作方法，在老師評(píng)講作文時(shí)，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地記筆記，并專心揣摩老師的作文點(diǎn)睛；在家里，我最喜愛(ài)做的事便是看書(shū)，養(yǎng)成了邊看書(shū)邊做摘抄的良好習(xí)慣；在瀏覽網(wǎng)頁(yè)后，我總是在空間里寫(xiě)寫(xiě)，并樂(lè)于與筆友交流；我們還在老師的'鼓勵(lì)下辦了博客。為了寫(xiě)作，我還在課余了解生物、歷史、信息技術(shù)等學(xué)科，讓自己開(kāi)闊視野，不讓自己的文筆局限在一個(gè)狹小的空間里。經(jīng)過(guò)努力，我的競(jìng)賽作文曾獲省一等獎(jiǎng)。
真希望長(zhǎng)大后能讓祖國(guó)的大好河山在我手里描畫(huà)，能讓祖國(guó)的夢(mèng)想在我筆下綻放。
少年的夢(mèng)，是讀書(shū)夢(mèng)；祖國(guó)的夢(mèng)，是騰飛的夢(mèng)。只有小手拉大手，才有我們大家共同的夢(mèng)！讓我們唱響奮斗之歌：有夢(mèng)想，有希望，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
夢(mèng)初中作文7
很多追夢(mèng)人，曾為自己的夢(mèng)想寫(xiě)下好多誓言。夢(mèng)想對(duì)有的人來(lái)說(shuō)是幻想，沒(méi)有磨練過(guò)的夢(mèng)想，怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)?
我呢，希望走進(jìn)娛樂(lè)圈，當(dāng)然家長(zhǎng)是反對(duì)的。
在學(xué)校同學(xué)們說(shuō)我長(zhǎng)大回和父母一樣，是一個(gè)收破爛的，在那時(shí)期我下定決心，一定要成為自己的驕傲。小時(shí)候喜歡音樂(lè)，聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)就不由得動(dòng)起來(lái)。因此，爸爸拖著殘疾的腿，為人怕上樓送貨，供我學(xué)習(xí)舞蹈。我看到爸爸每天晚上都在吃藥，心里難過(guò)到極點(diǎn)，暑假時(shí)，我去發(fā)報(bào)紙，因?yàn)槲乙巧衔枧_(tái)，就用自己打工的'錢(qián)學(xué)習(xí)了吉他。我發(fā)誓一定要進(jìn)公司出道，不會(huì)讓鄙視過(guò)我的人瞧不起我。
在學(xué)校我經(jīng)常會(huì)受到欺負(fù)，同學(xué)們眼中的;慫蛋;我討厭這個(gè)外號(hào)，經(jīng)常會(huì)忍他們，每次傷心事，用舞蹈歌聲，來(lái)安慰自己，因?yàn)樾W(xué)還沒(méi)畢業(yè)父母不同意讓我進(jìn)公司，但是在這之前我一定會(huì)努力的，把自己培養(yǎng)成全能藝人。
同時(shí)在這里像所有追夢(mèng)人說(shuō)一句，努力做好自己，有夢(mèng)就不怕摔倒，我都應(yīng)該展翅飛翔，去尋找自己的另一片天空，不需在意別人說(shuō)些什么，努力做好自己心中的自己。
我們都要跟自己說(shuō)聲：加油!
夢(mèng)初中作文8
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蹦阏玖⒂诨h笆旁，眸光清澈悠然地看向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)離喧囂和塵土，只有心靈的寧?kù)o與安詳。你是歷史上有名的隱士，向往著世外桃源的美好世界；你空有一身才華不被重用，于是看透了這世界的窮兇極惡，污穢不堪。于是你用你自己的，抒發(fā)自己的人生苦樂(lè)。人們說(shuō)你消極遁世，可是你又何嘗不想匡扶圣君，幫助黎民？你用《飲酒》抒發(fā)對(duì)官場(chǎng)的憎惡和對(duì)田園的喜愛(ài)。你是用另一種方式來(lái)表示你在世上飛翔的.痕跡。
你辭官歸隱，安貧樂(lè)道；好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。與夫人翟氏“夫耕于前，妻鋤于后”，這樣的生活真是妙哉！快哉！記得你曾寫(xiě)過(guò)：常著自?shī)�，頗示己志。
其實(shí)啊，若是我能有你如此才華就不會(huì)歸隱山林，而是入世報(bào)國(guó)。我想，要擁有你這樣的寫(xiě)作才能那就必須要讀書(shū)！可這讀書(shū)是為什么呢？是為了自己未來(lái)的美好生活，是為了成就夢(mèng)想，是為了快樂(lè)自己的人生。
夢(mèng)初中作文9
在我的印象中，歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就如同開(kāi)放在我家后花園里的每一朵花，我悄悄地從它們身邊走過(guò)，貪婪地望著這些嬌艷的.財(cái)富，時(shí)而輕輕摘下一朵打動(dòng)心靈的花朵，寄出一份夢(mèng)想，并讓花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)。中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月之中。
花園里有一朵讓人永遠(yuǎn)銘記的花朵，那是身在異國(guó)他鄉(xiāng)，心卻在祖國(guó)的中國(guó)人的故事。我清楚地看到，這些偉大的人雖然住于異國(guó)，卻隨身帶著中國(guó)的泥土；這些偉大的人雖然住于他鄉(xiāng)，卻在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲。是的，那就是我們的中國(guó)夢(mèng)，就算在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律，都還能心懷著祖國(guó)，懷著那一個(gè)堅(jiān)定不屈的中國(guó)夢(mèng)！
花開(kāi)花落，我躺在一個(gè)花樹(shù)下，清香的風(fēng)迎面吹來(lái)。我看著眼前正在富強(qiáng)的中國(guó)。我站了起來(lái)，嘴角輕輕彎起一絲微笑，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾朵凋落的花，珍藏在身，鼓勵(lì)自己，心中已經(jīng)備好，種下中國(guó)的夢(mèng)之花種，創(chuàng)造屬于我們的美好未來(lái)。
夢(mèng)初中作文10
在遙遠(yuǎn)的未來(lái)里，我的未來(lái)不是夢(mèng)，是一個(gè)觸手可及的明天。
我的未來(lái)隨著我的努力，在向我攀爬，在向我招手，它告訴我，我今天的努力沒(méi)有白費(fèi)，未來(lái)就在明天。
明天，明天對(duì)于一部分的'人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能過(guò)去的24個(gè)小時(shí)里，的明天，它是一個(gè)有夢(mèng)想，有理想的明天，只要你今天努力了，明天就會(huì)有收獲。而對(duì)于一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，明天是一個(gè)永遠(yuǎn)不存在的一天。
你有理想，在你想成功的邊緣走去，你的明天將是輝煌燦爛的，而爾你沒(méi)有理想，你的明天，你的未來(lái)，將是一片漆黑，在這個(gè)沒(méi)有明天的未來(lái)里，你將會(huì)后悔莫及。
未來(lái)，雖然我還不知道明天有多遠(yuǎn)，但是我已經(jīng)嘗到成功的喜悅，未來(lái)雖然遙不可及，但是，我從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)未來(lái)的追求，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，也許今天一切的付出是為了等待明天的收獲。就像一首歌【我的未來(lái)不是夢(mèng)】，中的歌詞，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在跳動(dòng)......。我的未來(lái)就像這首歌，它不是夢(mèng)，我相信我的未來(lái)是我用今天的努力換來(lái)光輝燦爛的明天。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，不是夢(mèng)......
夢(mèng)初中作文11
在這無(wú)人的夜，無(wú)塵的晚，無(wú)噪的景，才真正的回歸了自己。
白天的嬉笑，頃刻間都沉沒(méi)于此夜，但靜夜究竟是要盡的。我不禁嘆了口氣，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)夜空明亮的月亮，孤獨(dú)、寂寞、悲傷，卻又是如此的清幽脫俗。我不禁感物傷懷，想想自己在那些被時(shí)間撫摸過(guò)的傷痕里，充滿意味，但是從不傾訴。曾經(jīng)企圖相信香煙和酒精的味道，曾經(jīng)恐懼自己會(huì)在寂靜中腐爛，曾經(jīng)懼怕死亡的'黑暗，曾經(jīng)獨(dú)坐落淚，黯然傷春，痛心葬花。
我不愿意去理會(huì)這個(gè)恢弘綺麗的世界，只想獨(dú)自的尋找我的生活，那流離失所的、恐懼的、幸福的。其實(shí)生活就是如此。幸福始終是一種幻覺(jué)。我們?cè)诨糜X(jué)中起伏。生活中的一切都是無(wú)所依傍的，空氣里重疊的寂靜。我對(duì)著屏幕發(fā)呆，想著如果自身的分裂維持變化，哪么我能感覺(jué)到我的身體和靈魂，像花朵的重重花瓣逐層打開(kāi)，像細(xì)胞的蠕動(dòng)和繁殖，唯一的方向只是加速死亡。
天空、死亡、黑暗……是不是我應(yīng)該一直獨(dú)自停留在那里，愁著自己的愁，痛著自己的痛，將傷口在孤獨(dú)中隱藏，微笑著繼續(xù)。
夢(mèng)初中作文12
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是夸父逐日是不停的腳步，是精衛(wèi)填海是不懈的追求，是飛蛾撲火時(shí)致死不渝的信念，你看，他們都是為自己心中的信念與夢(mèng)想去追逐。
讓群眾過(guò)上好日子，加快甘南的發(fā)展則是引領(lǐng)我們?yōu)橹畩^斗的甘南夢(mèng)，作為甘南人我們會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想去追逐奮斗。
但夢(mèng)想不是幻想，它的實(shí)現(xiàn)需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，要經(jīng)歷一個(gè)艱苦卓越的奮斗過(guò)程，夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，我們就有了飛翔的翅膀，人生因?yàn)橛袎?mèng)想而精彩。
夢(mèng)想是美妙的，同時(shí)又必須是立足現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)是夢(mèng)想的土壤，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花，現(xiàn)實(shí)促使夢(mèng)想結(jié)果，因此，無(wú)論多少美好的夢(mèng)想，都離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)找個(gè)土壤，雖然不能說(shuō)不切實(shí)際的'幻想絕對(duì)不會(huì)成功，但至少應(yīng)當(dāng)看到，脫離實(shí)際的夢(mèng)想往往是虛幻的海市蜃樓，有腳踏實(shí)地的夢(mèng)想則更有盼頭，更有可能得以實(shí)現(xiàn)。
我們是腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)甘南夢(mèng)，只有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，甘南縣才離步入小康縣更進(jìn)一步。
夢(mèng)想就在前方，他給我們指明了前進(jìn)的方向，把我們送到了一個(gè)港灣又引向另一個(gè)航程，有了夢(mèng)想，我們永遠(yuǎn)精神昂揚(yáng)，有了夢(mèng)想，我們時(shí)時(shí)刻刻都有激情與力量為這個(gè)甘南夢(mèng)努力奮斗。
夢(mèng)初中作文13
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想像一把鑰匙，讓我打開(kāi)成功之門(mén)；夢(mèng)想是一對(duì)鳥(niǎo)兒的翅膀，讓我飛向藍(lán)藍(lán)的天空。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，還 有的想當(dāng)畫(huà)家，而我就想當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。
我對(duì)自己跳舞要求很?chē)?yán)，我一開(kāi)始到舞蹈教室上舞蹈課的'時(shí)候，我對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，老師只說(shuō)要求我們會(huì)做，而我要做地比別的小朋友更好，因?yàn)槲覍?duì)自己的嚴(yán)格要求，所以，我酷一愛(ài)一舞蹈，有時(shí)，我會(huì)對(duì)自己下定決心說(shuō)：“我今年一定要拿五塊金牌�！币荒赀^(guò)去了，我沒(méi)有拿到五塊金牌，我沒(méi)有氣餒，只是在認(rèn)真學(xué)一習(xí)一，看看別人是怎樣才跳好的，每次在舞蹈課上，我都很用功，然而一天一天過(guò)去了，我跳舞跳的越來(lái)越出色，我就變成那里的小霸王了。
今年，我在舞蹈教室排狂舞，一共有三個(gè)小朋友，另外兩個(gè)小朋友一節(jié)課只排了五十多秒，而我排了一分四十多秒，老師說(shuō)我學(xué)動(dòng)作學(xué)的非�？�。
我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)舞蹈家，一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家，我也想要教更多的小朋友，想讓更多的知道跳舞是一件快樂(lè)的事。
夢(mèng)初中作文14
人們常說(shuō)教師就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，我最大的夢(mèng)想就是做這樣一支紅燭�？墒亲鳛橐幻蠋�，自信、大方、善于演講是必須具備的條件，但我從小就是一只靦腆、怯場(chǎng)的丑小鴨，為了這個(gè)夢(mèng)想，我堅(jiān)持不懈地努力著。
幼兒園中班時(shí)，班里舉行了故事大王擂臺(tái)賽，這是我第一次參賽，雖然在家里反復(fù)練習(xí)了許多次，但沒(méi)料到站在臺(tái)上，面對(duì)著這么多小朋友和家長(zhǎng)，內(nèi)心的恐懼還是一下子涌了上來(lái)。我面無(wú)表情，兩手使勁攥著小花褲，手心都攥出了汗，故事講得磕磕巴巴的，聲音也越來(lái)越小，不過(guò)最終還是堅(jiān)持把故事完整地講了下來(lái)，臺(tái)下響起了一片鼓勵(lì)的掌聲。此后，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我的表達(dá)能力，每周都會(huì)讓我準(zhǔn)備一個(gè)小故事，站在他們面前，鄭重其事地講給他們聽(tīng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，我的口齒伶俐多了。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我參加了在全市范圍內(nèi)舉辦的'“小海豚故事大賽選拔賽”，面對(duì)三位評(píng)委，雖然有些緊張，但因?yàn)橹v的是自己原創(chuàng)的故事，早已爛熟于心，所以還能做到從容自若地講述，最后評(píng)委點(diǎn)評(píng)說(shuō)我的整體形象很好，故事也編得不錯(cuò)，就是面部表情需要改善，聲音還沒(méi)有完全放出來(lái)。雖然最后無(wú)緣決賽，但以小組第一進(jìn)入復(fù)賽已經(jīng)是對(duì)我訓(xùn)練成果的肯定。
夢(mèng)初中作文15
“每一個(gè)人都有一個(gè)想要完成的夢(mèng)想。無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩。在追夢(mèng)的道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景。”
《開(kāi)學(xué)第一課》中，這段班會(huì)小結(jié)，深深地烙在了我的腦海里。
這是關(guān)于一個(gè)13歲的小女孩付麗娟的故事。付麗娟13歲就進(jìn)入了八一少年跳傘隊(duì)，當(dāng)時(shí)她是隊(duì)里年齡最小的成員，其他隊(duì)員都在15至18歲之間。每一天，他們不僅要進(jìn)行長(zhǎng)跑的基本訓(xùn)練，還要進(jìn)行十幾種魔鬼式的體能訓(xùn)練。每當(dāng)符麗娟痛苦流淚的時(shí)候，教練總是鼓勵(lì)著她，隊(duì)員們總是安慰著她。她自己也漸漸明白，如果經(jīng)受不住嚴(yán)格的訓(xùn)練，就會(huì)被淘汰掉，空中跳傘的夢(mèng)想就會(huì)成為泡影。于是，她咬緊牙關(guān)，硬是挺了過(guò)來(lái)，最終和伙伴們一起成為了光榮的.少年跳傘隊(duì)員。付麗娟能夠完成自己的夢(mèng)想，有她本人的付出和努力，也有別人的幫助和鼓勵(lì)。
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