初中學(xué)生作文

時間：2024-09-01 03:48:26 初中作文我要投稿

初中學(xué)生作文集錦6篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初中學(xué)生作文集錦6篇

初中學(xué)生作文篇1

　　跌倒了，給他一雙攙扶的手；傷心了，給他一雙安慰的手；失敗了，給他一雙鼓勵的手。在生活中，我們看見了，就應(yīng)該給他們一雙溫暖的手，就好像給他們一把神奇的鑰匙，這樣他們就能通往幸福的大門。

　　給他們一雙溫暖的手，讓他們走出抱怨。

　　特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎時曾說：“我在做每個人都能做到的事，給貧窮困苦的人一雙手。”有一次，她發(fā)現(xiàn)下水道里有一個奄奄一息的流浪者，立刻將他救起，并送到修女院，悉心照顧他�？墒�，嚴(yán)重的疾病仍然纏縛在那個流浪者的身上，不久就離開人世了。

　　最初，流浪者抱怨著老天的不公，可在臨死之前，真誠地對特蕾莎修女說了聲“謝謝”。有時，給他人的一雙手，不能夠挽回他的生命，卻可以超度他的靈魂，讓他走出抱怨，在天堂一路走好。

　　給他們一雙溫暖的手，讓他們進(jìn)入幸福。

　　有形的手，能夠創(chuàng)造許多東西，包括愛。然而，無形的手也可以飛向藍(lán)天，向人間撒播愛的種子嗎？我的回答是，當(dāng)然可以，他就是無臂鋼琴師劉偉。他從小就失去了雙手，可仍然堅持著自己的夢想，終于，“功夫不負(fù)有心人”，他成功地用腳演奏著一首首悅耳的歌聲，為我們帶來純?nèi)坏男腋！?/p>

　　因為，我們多居住在繁華的城市，那用鋼筋水泥而筑成的高樓大廈，那用機(jī)械零件而做成的時尚汽車，那用……它們都朦朧了我們的眼睛，嘈雜了我們的耳朵，甚至改變了我們的思想。而今，無臂鋼琴師劉偉的出現(xiàn)，就像一顆劃破夜空的星子，我們的眼睛不再朦朧，我們的耳朵不再嘈雜，我們的思想也漸漸恢復(fù)了。

　　但是，也有著一雙雙虛榮的手，讓孩子們感到迷茫。

　　他們并不是真心的，而只是為了體驗。一位旅行者來到云南一所山村學(xué)校，提出為學(xué)生免費(fèi)支教，校長竟果斷地拒絕了他。校長的解釋發(fā)人深省：“我們發(fā)現(xiàn)許多支教者離開之后，孩子們竟不愿再相信他們唯一的老師了。那些支教者告訴學(xué)生他們的老師教的東西是錯的`。支教者把支教當(dāng)作自己的人生體驗，卻忽視了孩子們以后的日子……”

　　如果這雙手是誠然的，當(dāng)然值得贊揚(yáng)；如果這雙手是虛榮的，必然可恥。

　　在過去的日子里，我也不知曉有多少次被人攙扶，有多少次被人安慰，有多少次被人鼓勵了。我真的很感激他們，感激他們給我的一把把神奇的鑰匙，讓我打開了一個又一個幸福的大門。

　　現(xiàn)在，我知道，我們應(yīng)該給他們一雙溫暖的手。

初中學(xué)生作文篇2

　　20xx年9月17日―10月17日，這是由云南玉溪市委、玉溪市人民政府主辦的“20xx玉溪中秋國慶大型燈會”將在云南聶耳文化廣場舉辦。

　　我們?nèi)ブ荽蠛佑瓮鏁r，問了問那里的工作人員，從他們口中得知，此次燈會是以“紅紅火火、塔塔生輝、山山壯美、川川壯美”為主題的。這次主題的開頭四個字正好連成了“紅塔山川”，這表達(dá)了我們整個紅塔區(qū)的秀麗、壯美。

　　這次燈會上，展示出了60多組大型彩燈以展示我們玉溪的風(fēng)貌。我們看到了水上的宮殿、寶塔、和人們模擬的蘭溪橋；有草地上爬行的螞蚱、毛毛蟲，以及花叢中飛舞著的蝴蝶；咦？人們都說荷花都只生長在池塘中，但這次，我看未必，我所看到的荷花都長在草地上，這些荷花五顏六色，色彩鮮艷；還不止這些呢，看那遠(yuǎn)處的樹上，長滿了紅紅的燈籠，既吉祥，又如意，還喜慶，一眼望去，仿佛是到了人間仙境，這可正是見所未見，聞所未聞��！還有就是小朋友們最喜歡的“湯姆和杰克”、“喜洋洋和灰太狼”，以及游戲中的“憤怒的小鳥”、“說話貓”……這樣的景象真是數(shù)不勝數(shù)，美不勝收��！

　　這一路上的奇景，一直到蘭溪橋頭才微微告一段落。

　　中秋，是家人們團(tuán)圓的日子。傳說在遠(yuǎn)古，后羿的妻子嫦娥，因為誤食了西天娘娘給后羿的靈藥，這靈藥，吃半顆，可以長生不老；要是一顆都吃了，就會立刻成仙，而這事，嫦娥不知道，但由于嫦娥把一整顆都吃了，便飛出了家門，向著月亮奔去。就這樣，才有了今天的《嫦娥奔月》的故事。而在燈會上，就有著這樣一組燈盞：“嫦娥和月兔”。在中秋佳節(jié)，每個家人都希望自己的家人能回到家，回到親人身邊。一起吃團(tuán)圓飯，聊聊家常，晚上坐在家門口，和家人一起賞月，這景象是多么美啊！

　　這次的'燈展，人們都贊嘆不已，不僅表現(xiàn)出我國文化的博大精深，還選用了我們紅塔區(qū)的美好風(fēng)光，真是文化、風(fēng)景、人物都有。若誰能把這場景給畫下來，那可真是我國的又一件“寶物”了。

　　到了回家的時候，我還依依不舍的回頭看看，看看這讓人流連忘返的美麗“人間仙境”！

初中學(xué)生作文篇3

　　小學(xué)階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還像一部連續(xù)劇，有快樂也有傷心。

　　回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。十二歲了，進(jìn)入了初中，初中的學(xué)習(xí)、生活一定會比小學(xué)生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。我的小學(xué)老師曾經(jīng)說過，初中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學(xué)是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學(xué)是裝修。只有如此，人生才會建造出獨(dú)一無二，無與倫比的大樓。開學(xué)了我們迎來了為期五天的軍訓(xùn)生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀(jì)律，軍人一樣的吃苦耐勞精神和軍人一樣的身體素質(zhì)。

　　正式上課后，我認(rèn)識了新同學(xué)和新老師。同學(xué)中有的.陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的薛巧雨，憨厚而一絲不茍的曾天依，積極大膽的舒可齊，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的鮑晴；老師中有上課生動有趣的語文董老師，不拘言笑的數(shù)學(xué)程老師，和藹可親的英語李老師……初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。

　　這一切將在前方迎接我們。有人說，人生是一句話，每個人都不是完美的句號。但是只要你努力刻苦地學(xué)習(xí)，就會向目標(biāo)更進(jìn)一步。讓我們珍惜初中生活的一分一秒，向我們的目標(biāo)前進(jìn)！

初中學(xué)生作文篇4

　　在生活中，任何人都會有不順，都會有困難，都會遇到坎坷，但是，哪怕再艱難，都要微笑著面對生活。

　　微笑著面對生活，我們首先要勤奮努力。古代就有“頭懸梁，錐刺骨”“臥薪嘗膽”等說法，如今也有勤奮努力的人，只有勤奮努力后，才會有甘甜的果實等著我們?nèi)テ穱L。

　　微笑著面對生活，我們要有百折不撓的精神。有一個人，她因高燒而雙眼失明，兩耳失聰，卻沒有自暴自棄，而是憑借百折不撓的精神完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，學(xué)會了多國語言，并且還寫了著作《假如給我三天光明》，沒錯，她就是――海倫·凱勒。還有一個人，他全身上下只有一根手指可以動彈，按理說，這種人不就應(yīng)該躺在床上嗎？反正又不會有人怪他，可是他卻勇敢地面對生活，微笑著去面對生活，他，就是霍金。我一直相信，這世上沒有辦不成的事情，只有放棄的人！正如李白所說“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　微笑著面對生活，我們還要具備樂觀的態(tài)度。當(dāng)一件事情變得有些糟糕時，我們不妨換一個角度去看待這件事，也許，會有不同的發(fā)現(xiàn)呢！“橫看成嶺側(cè)成峰”這句詩也體現(xiàn)了事物的多面性，當(dāng)一件糟糕的事發(fā)生時，我們要想著“幸好沒有……”而不是為這件事苦惱煩燥，焦慮不安。樂觀的心態(tài)也會使你贏得更多的.朋友，也是，誰樂意自己的朋友總是在耳邊說，“啊！天哪！糟糕了！”或是“煩死了，這件事真是讓我惱火！”

　　微笑著去面對生活，要相信風(fēng)雨之后有彩虹。嘗過生活的酸甜苦辣，總有一天，會收獲碩大的果實！

初中學(xué)生作文篇5

　　時間如小河的水,帶著悠悠笑聲流去.歲月匆匆,可無法沖淡我對陳老師的感情.我要唱出我心中的頌歌.

　　我衷心感謝陳老師,她使我懂得給他人帶來幸福的人,自己也將得到最大的快樂的道理.有一次,為迎接兒童節(jié),陳老師編寫了小劇《老鼠和白兔》,還要我主演小老鼠.我一聽,委屈地說:"不嘛,我不演壞蛋!"她笑著撫摸我的頭說:"姍姍,你忘了《小丑的眼淚》嗎年邁的小丑一生扮演了許多丑角,但并沒人唾罵他,反而贏得了人們的尊敬.姍姍,你說這是為什么""因為他給人們帶來歡樂."我毫不猶豫地答道."對,那么你演老鼠,是為了讓小朋友受教育的呀!"呀,原來是這樣!我瞪大著眼睛,不由自主地答應(yīng)了.陳老師是多么了解兒童哩,多么善于誘導(dǎo)啊!

　　我衷心感謝陳老師,她用忘我的工作精神教育我,要關(guān)心,愛護(hù)身邊的人.那是一個星期一的早晨,太陽炙烤著大地,天悶熱得像快要壓下來似的.全校的師生在操場上舉行升旗儀式.不知怎么,我突然感到一陣難受,接著,眼前一片漆黑,就什么也不知道了."姍姍,姍姍……"在一聲輕輕的呼喚中,我漸漸蘇醒過來,發(fā)現(xiàn)自己躺在陳老師的懷里.她一只手掐著我的"虎口",一只手緊緊地?fù)е?我能清晰地感受到她心臟的劇烈跳動.陳老師見我醒來,長長地松了一口氣,仿佛卸下千斤重?fù)?dān).我想說什么,可渾身無力,眼前一片模糊……過了一會兒,我忽然感到喉嚨像被什么東西堵住了,還沒來得及說,便"哇"的一聲吐了出來,臟物噴到我和陳老師的身上.陳老師眉頭皺也沒皺,趕緊幫我脫下吐臟的外衣.細(xì)心的她聽到我的肚子里輕輕的響了一聲,立刻貼在我的耳邊關(guān)切地問道:"要不要上廁所"我有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭.陳老師二話沒說,把抱起我,向廁所沖去.我的眼睛又一次模糊了,淚水奪眶而出……

　　《送你一匹馬》這本散文集里,收錄了作者十幾篇散文,最讓我感動和回味的,是三毛寫給顧福生的文章:《驀然回首》.顧福生是幫助三毛走出自閉人生的老師.三毛這樣回憶和顧福生的相見:"我向他跨進(jìn)了一步,微笑著伸出雙手,就這一步,二十年的光陰飛逝,心中如電如幻如夢,流去的歲月了無痕跡,而我,跌進(jìn)了時光隧道里,又變回了那年冬天的孩子,情怯依舊.那個擦亮了我的眼睛,打開了我的道路,在我已經(jīng)自愿湮沒的少年時代拉了我一把的恩師,今生今世已不愿再見,只因在他面前,一切有形的都無法回報,我也失去了語言."

　　你知道嗎在看到那段文章的`瞬間,那點(diǎn)點(diǎn)的字在我的身體里面產(chǎn)生的巨大的共鳴.我不是三毛,你也不是那個讓她一生一世銘記的恩師,可是,曾幾何時,我也在你的面前"失去了語言",——在那個時刻,我見到的你面帶著微笑,幸福的感覺圍繞在你的身邊,你很幸福,我知道.可是,不知為何,我看著幸福滿溢的你,說不出一個字,于是有種東西開始充滿眼睛,周圍的那些花朵,你溫柔的微笑開始變得模糊,淡淡的咸咸的味道在臉上待留.你很幸福,我知道,所以,我不能再哭泣.幾年前,當(dāng)我還是那個軟弱的小女孩時,我依在你的身旁,哭了好久好久.那個時候究竟是因為什么而哭泣,我已不記得了,殘存的記憶是你那時的溫柔.——忽然明白,我想你.可是卻"一切有形的都無法回報"了.

　　從此,你幸福的表情常常出現(xiàn)在我的面前,那以后,我一直深信,對你的尊重,崇敬及深深的愛是無法用文字表達(dá)的一種難以言語的感覺.

初中學(xué)生作文篇6

　　啊！新的一學(xué)期又開始了。升上6年級，學(xué)校換了新老師，我們班主任也更換了。

　　報名的第一天，同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，有的大搖大擺的像公子爺，有的穿的衣群像公主。老師們騎著車陸續(xù)的走進(jìn)學(xué)堂的大門口，突然有個年紀(jì)輕輕的男子帶著眼鏡走進(jìn)教室開始我心里就開是想象他是不是很嚴(yán)厲，他一進(jìn)教室就開始跟我們開玩笑說“某某某他是個怎么樣的男同學(xué)，某某某她是怎么樣的女同學(xué)，某某某他沒禮貌，這時我才知道他是一位幽默的大師，一位愛開玩笑的老師，老師長著一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，特別是他那明亮的`眼睛雖然他近視了，但是，他的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀，監(jiān)視著同學(xué)，無論哪個人在做什么，只要動一下，老師都可以看見。葉老師平時有說有笑，還十分幽默呢！

　　他跟以前教我們的老師不同，在我的眼里他是個既聰明又天真好有可愛的一位老師，他很慈祥，對我們的每一位同學(xué)都公平的去對我們。

　　而且他從不逼我們干些我們不喜歡干的事情。我們也會跟他聊些快樂的事情，

　　我的新語文老師，個子一般般全校第一，自于我門的數(shù)學(xué)老師嘛，我還沒有跟他見過面。

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