高中優(yōu)秀作文集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀作文 篇1
這是一片廣袤無垠的沙漠，面對(duì)未知的恐懼讓你跋涉的腳步變得躊躇，可是對(duì)生的期冀卻令你掙扎著做最后的奮進(jìn)；這是一片一望無際的沼澤，沉沉的泥濘讓你想到過放棄，可是篤定的信念卻在支撐著你，因?yàn)槟闵钪爸挥凶约�，才是自己的菩提”。�?dāng)走出沙漠，爬出沼澤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)曾經(jīng)被自認(rèn)為不可逾越的界線與最后的終點(diǎn)卻只有一英尺！
生活遠(yuǎn)沒有我們想象的復(fù)雜，不要再放大困難，嚇唬自己了！迎接這個(gè)生命的禮物！
面對(duì)未知，有的人迷茫，有的人沮喪，有的人屈服，有的人退卻。但要記得——舉棋不定—猶豫不決＝一英尺！
我們習(xí)慣一事當(dāng)前，先為自己布下巧妙逃遁的理由。我們善于發(fā)揮悲哀的想象力，制造可資逃避的借口。很多時(shí)候，我們活在自設(shè)的樊籠里。殊不知行動(dòng)比單純的猜想、主觀的臆測(cè)、消極的等待更有力量！一味的順從與觀望，辦法與機(jī)會(huì)絕對(duì)不會(huì)從天上掉下來。你一定還記得美聯(lián)儲(chǔ)主席格林斯潘，在美國經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)那聲怒吼：“我們沒有退路，只能前進(jìn)！”的確，所有的禁錮都可以打碎，所有的網(wǎng)絡(luò)都可以沖破，人世間最可怕的是走不出自己的陰影，最大的悲劇在于自我屈服。不要再為延宕蒙上宿命的輕紗，不要再為恐懼尋找冠冕的借口。面對(duì)這長長的卻又是短短的一英尺，請(qǐng)用堅(jiān)定書寫生命！
面對(duì)挑戰(zhàn)，有的人積極，有的人樂觀，有的人奮進(jìn)，有的人拼搏。但要記得：持之以恒＋永不放棄＝一英尺！
縱然前路迷茫，我們情愿選擇追求，因?yàn)槲覀兩钪嚯x我們也許只是一英尺的`前方就是正途�？v然傷痕累累，我們甘愿選擇跋涉，因?yàn)槲覀兩钪O只要我們向前沖，再?zèng)_出一英尺，那邊就是廣袤的綠洲�？v然可能一無所或，但我們還是心甘情愿地選擇開掘，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道深深懂得了，在這個(gè)世界上，成功與失敗，前進(jìn)與停止，有時(shí)僅僅就是一英尺，一英尺之上是磽薄，一英尺之下，就有一眼甘洌的清泉在等待著我們?nèi)ケM情地啜飲。
也許就是在疲敝之時(shí)，又繼續(xù)向前走了“一英尺”，樹上掉下的蘋果才給予了牛頓萬有引力的靈感，使得他為后人建構(gòu)了一座輝煌的經(jīng)典力學(xué)大廈；也許就是在萬般困惑之際，又向前跋涉了一英尺，讓馬克思終于憑借著他的智慧與執(zhí)著，用他的《資本論》揭開了資本的全部奧秘；“披閱十載，增刪五次”，也許就是在竭盡了全部的心血之時(shí)，曹雪芹又向下深深地開掘了一英尺，一部《紅樓》成為了古典文學(xué)最高的一座山峰……對(duì)于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對(duì)于懦弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的強(qiáng)。面對(duì)這短短的卻又是長長的一英尺，請(qǐng)用笑容回饋生命！
正如經(jīng)歷了過往我們才學(xué)會(huì)長大，接受了洗禮我們才變得堅(jiān)定一樣，讓我們將困難縮小，將拼搏放大，去收獲生命的曙光！
世界之大，奧秘?zé)o窮，等待你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去征服：
人生之遠(yuǎn)，風(fēng)光無限，渴望你去欣賞，去體驗(yàn)，去開拓！
高中優(yōu)秀作文 篇2
春雪留不住，才一夜一晝，純白已經(jīng)銷聲匿跡，雪就成了映在水中的剪影。
在北方常有人問我西南邊陲是否曾有雪跡，家里四季煊然如春，雪依舊是有過的。往舊年去，與雪有關(guān)的記憶倒都還清晰。
剛上學(xué)前班的冬天就來了一夜封山的大雪，早晨起來家人不讓再去上學(xué)，我硬要背著書包去學(xué)校，聽老師說下雪不上課才又返回了家里。 回到家很興奮，我穿著夏天的雨鞋悄悄溜到門外的石榴園里踩雪，那是第一次看見雪，滿心好奇。
雪堆了好幾日，那時(shí)候我們一家人就住在潮濕陰冷的一個(gè)偏房里，圍著火盆取暖度過漫長寒冷的日子。聽人說菜葉上的雪最干凈，用來泡酸菜最好，媽媽盛了很多在壇子里。也是那會(huì)兒，媽媽用最原始的辦法給我穿了耳洞，取雪作天然麻醉劑，將針放入滾水去污除菌，趁耳朵沒有知覺扎上兩針，涂上幾滴酒消毒即可。冬季傷口愈合慢少發(fā)炎，媽媽請(qǐng)工匠用舊時(shí)的銀錢給打了銀耳環(huán)一對(duì)，說是戴上耳洞就不會(huì)再愈合。那耳環(huán)極細(xì)小，純銀本身又很軟，沒戴幾日便在母親給我清洗時(shí)不小心弄壞了，但確實(shí)有效，即便長期不著耳飾耳洞也不曾消失，后又常取田間最易得的草莖作修飾。
等到六年級(jí)剛蓋好新房就來了第二場(chǎng)雪，睡在還是紅泥墻的'廂房上，早上從墻洞看出去白花花一片一下子驚醒。吃完飯歡天喜地去上學(xué)，一路跟人打雪仗，說不出有多開心，放學(xué)又在朋友家房頂堆雪人。
往后，氣候變暖，雪越來越難停頓。初三一場(chǎng)小雪，上著晚自習(xí)偷跑出去玩，只是雪勢(shì)太小，還沒等第二天的太陽升起就已瓦解，那一年表姐自殺。再到高三，雪風(fēng)從城北的高山往下吹，有的只是空空的凜冽，也是那時(shí)外婆去世，我跟朋友決裂。那時(shí)大現(xiàn)說要去哈爾濱看最純粹的大雪。
之后去了北方，倒也不能常�？囱�?cè)サ谝荒昕吹胶锝Y(jié)冰都興奮得滿天飛，從沒見過那么厚的一層冰，只有兒時(shí)冬日進(jìn)山偶遇的薄冰，一碰就碎，我就一個(gè)人躲在橋底砸冰，清脆的破裂聲引得路人詫異不絕，那時(shí)大約真的是比中午還天真。除了一句聽錯(cuò)的歌詞，那一年的雪并未留下什么記憶。
只有第二年來了一場(chǎng)特別大的雪。是瑪雅末日的前一天，睡到黑天我媽打電話說天氣預(yù)報(bào)泰安要下雪，跑到窗邊看還真是。心血來潮穿著眼睛的大衣帶著大現(xiàn)送的太陽傘跑了出去，一路走一路打電話讓大伙兒聽雪，還說要裝滿一瓶帶回去。那雪堆了好久，去濟(jì)南找翠翠的時(shí)候一個(gè)月前的都還沒化，那時(shí)候才知道積雪并沒有想象中的美。
因?yàn)楦浯洳皇且惶塑�，我先從�?jì)南回去跟小憨一塊兒坐上車去了西安，半夜途經(jīng)鄭州車窗外飄起了鵝毛大雪，第二早跟小憨下了火車冒雪沿城墻漫步長街。那天特別冷，接了翠翠后我們?nèi)齻�(gè)人擠在廉價(jià)的旅館睡過半日便匆匆離去。
只有今年，還沒見到半點(diǎn)雪意家里倒先傳來雪迅，歸家時(shí)山間白色的寒冷還沒退去。后來先后又落了三場(chǎng)雪，本已是春季，前兩日還穿著單衣走在陽光里，瞬間竟變幻出雪花與柳絮齊飛，與春花共舞的奇跡，只是氣溫一再攀升，雪去了也真是了無痕跡。風(fēng)霜雨雪本來都是天上對(duì)人間的饋贈(zèng)，這時(shí)節(jié)落雪擾了莊稼收成，倒也是無可奈何聽天由命的事了。
假期太短，轉(zhuǎn)眼又是忙碌的開始。小憨在成都發(fā)來短信說讓我走的時(shí)候帶上傘和厚衣服，大現(xiàn)去見男友了，鮮終于快要回家，霞貓又去了臺(tái)州，眼睛失戀了，回聲丹也不平靜，阿枝依舊過得不開心，6861去了上海，Mi姐不想繼續(xù)呆在東營，紅橙黃綠青邀我去綿陽，翠翠不久便要去新加坡支教實(shí)習(xí)，大慢跟我約好開學(xué)一起唱K，我的失眠仍在繼續(xù)…
而那些匆匆降臨又消融了的雪呢，無意間就成了時(shí)光的年輪。從天真無邪的稚童一路走來，十年蹤跡十年心，從哭著嫉妒，到笑著羨慕，時(shí)間就這樣爬過你我的皮膚。
高中優(yōu)秀作文 篇3
從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代，然而老師還是那個(gè)為我提燈的人。 ——題記
在我上小學(xué)時(shí)有一位語文老師，我對(duì)她的印象很特別。她長著一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白里透紅就像一朵盛開的桃花，她的舉止優(yōu)雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學(xué)一個(gè)階段的語文老師---劉老師。
劉老師字如其人，即使在黑板上寫的`字也工工整整，像她的人一樣清秀干練，與字帖上的字不分上下。批改作業(yè)時(shí)，老師總會(huì)寫上漂亮又鼓舞人心的評(píng)語，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文，是因?yàn)閯⒗蠋煹慕虒?dǎo)，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺(tái)劇或者一場(chǎng)游戲，所以學(xué)語文成了一種不可割舍的樂趣。上課時(shí)即使有一兩個(gè)同學(xué)走了神，她也會(huì)用巧妙的語言引導(dǎo)學(xué)生到課堂上來。在在集體活動(dòng)中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園里快樂的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起說笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。
劉老師在生活中也是一位樂于助人的好老師。有一次，我發(fā)高燒沒去上學(xué)，那天下午劉老師就來了我家，把當(dāng)天的知識(shí)仔細(xì)的講給我，直到天黑才給我輔導(dǎo)完。我共請(qǐng)了三天假，她一連三天都來給我輔導(dǎo)，老師沒有把這當(dāng)成麻煩事反而認(rèn)為是自己的一種職責(zé)。
老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小樹為何挺拔，因?yàn)橛心?---老師的消耗作為代價(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，只有我們的祝福不會(huì)改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！
高中優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)季節(jié)就這么不動(dòng)聲色地溜過去。用記憶開掘，用文字呈現(xiàn)整個(gè)季節(jié)遞換的圖景，用心補(bǔ)足記憶的模糊之處，用心想象著將要來到的季節(jié)。是什么，什么使我產(chǎn)生如此的惶恐？惶恐什么呢？
——題記
我想真正記起些什么，而往事竟都被施了咒語般，后退，后退，雜糅在一起，最后竟成了一片空白。我就仿佛一個(gè)小人，站在記憶的空間里，往事“颼颼”地從我身邊飛過，我手忙腳亂地想抓住些什么，卻什么也抓不住。呼吸開始急促，額上沁出汗珠，我?guī)缀踝タ�！我歇斯底里地尖叫：“等等我！”然而，無濟(jì)于事，它們從我身邊擦過，遠(yuǎn)去，模糊不見。心里涌出一種不安，
難以名狀的感覺，使我變得焦躁忐忑。
前些日子我和姐去了趟老屋，所到之處，都勾起我的回憶——
南站天橋上，兩個(gè)蹦蹦跳跳的小小身影，手拉著手，穿過馬路被大人遺忘在院子角落的小鳳凰自行車，馱著我和哥哥姐姐，小心翼翼地穿梭在大馬路邊的人行道上，“咯咯”的笑聲灑落在身后房間里，三個(gè)小家伙把自己鎖在里面，一次次地排練著自己的春節(jié)晚會(huì)，一本正經(jīng)地想象著除夕那天大人們的欣喜
想到這些，我笑了起來 小時(shí)候，我一直是被鮮花和掌聲簇?fù)碇男」�。我總是很忙，無憂無慮地忙著。我參加很多很多的活動(dòng)，拿很多很多亂七八糟大大小小的獎(jiǎng)，多得數(shù)都數(shù)不過來。我仿佛不用花太多的心思在學(xué)習(xí)上，卻依然可以拿到很好看的成績(jī)。我是焦點(diǎn)，一直都是！我沐浴在贊賞的目光中，很驕傲地走在成長的路上。
人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則唏，可日子依舊穩(wěn)妥地前行，不緊不慢，不焦不躁，一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍，從春光爛漫到夏柳成蔭，從秋風(fēng)薰香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳著一路前行，眨眼間，邁進(jìn)了中學(xué)的門檻。
不知何時(shí)，我的.光環(huán)開始漸漸褪去。這里，高手云集。我開始意識(shí)到要用功學(xué)習(xí)，于是我很努力很努力地想要去延續(xù)過去的輝煌�？晌覅s總顯得力不從心。我已經(jīng)不是很久以前那個(gè)光
彩奪目的小姑娘了。我拿著中等偏上的平凡成績(jī)，生活在一個(gè)容易被人遺忘的角落�？粗砭影袷椎耐瑢W(xué)眉飛色舞地高談闊論，以及榜末的同學(xué)放肆地叫囂，我只能默默地埋下頭。我是多么希望在3年后再交給爸爸媽媽一紙驕傲的分?jǐn)?shù)，那時(shí)候，他們一定笑得如同很多年前一樣燦爛！ 于是我漸漸開始忘了我會(huì)變很多很多的花樣帶小孩子玩，我可以成功地用不錯(cuò)的英語主持一次節(jié)目記得初中時(shí)老師和我說：“你是個(gè)綜合能力很強(qiáng)的孩子，但是現(xiàn)在的社會(huì)需要考試型的人才。”我很尷尬地笑笑，我真不想明白這話背后的層層玄機(jī)。也許，他們想要把我“不安分”的枝枝葉葉都砍掉，成為一條美麗的人棍。 那天在散步，聽到有人說：“真是個(gè)聰明的孩子！”我苦笑了一下，很久以前，我也曾是個(gè)聰明的孩子�？墒撬呀�(jīng)被我遺忘很久了。 季節(jié)不停地往前走，往前走著�？僧�(dāng)你注目的時(shí)候，你總是猛然驚覺，當(dāng)前正行著的季節(jié)已然走過大半！可是，可是我怎么從未見到春日的桃花開始打苞，開始怒放
每個(gè)季節(jié)就這么不動(dòng)聲色地溜過去。而我卻什么也沒有看到。 或許是我過去跑得太快了吧！奔跑，不知不覺在風(fēng)中竄大。如今是真的跑累了不只是遺憾，不只是傷感，我心不甘。我總想抓住些什么。用記憶開掘，用文字呈現(xiàn)整個(gè)季節(jié)變換的圖景：用心補(bǔ)足記憶模糊之處，用心去感受每個(gè)季節(jié)的鼻息，用心想象將要來的季節(jié)。
高中優(yōu)秀作文 篇5
冬的黃昏，太陽有種沉沉的暖。
陽光灑灑落落地在大地上飛跑，略過厚實(shí)的雪上，折射淺淺的逆光在你的眼眸里畫出冬的景致。我真是感恩這一切，感激在這遇見你，在冬雪里，于我的生命。好，你不信，讓我說給你聽：
我感恩，當(dāng)冬日的麻雀在雪地里尋找食物與溫暖，而我卻于溫室里免去了凍餓之苦，外面殘存的草葉枯枝是它們生活的全部，而我們手握詩篇，坐在窗前，將外面的一切都入了詩。
我感恩，當(dāng)圖片里的那一雙眼睛溢滿絕望，我還可以與朋友互訴溫暖的話語，談?wù)撜軐W(xué)與真理，絕望的眼神后面是生活難以啟齒的悲哀，溫暖、哲學(xué)、真理卻不過是我們生活的調(diào)味劑。
我感恩，當(dāng)醫(yī)院里蒼白的面孔與醫(yī)生相對(duì)，我還能站在這雪里與你相遇，咯咯的笑聲可以傳到很遠(yuǎn)，親人的淚水澆不透已經(jīng)干涸的生命，而我的笑聲卻能讓你的雙眼像夏夜的月光一樣溫暖。
我感恩，當(dāng)一雙粗糙的手顫抖地拾起垃圾箱里的塑料瓶，我還能夠穿著時(shí)尚的'衣服，享受空虛的青春，粗糙的手有著歲月輪廓，那是我們未來的預(yù)言，而我卻還擁有鄙棄它的權(quán)利。
我感恩這一切，感激這生活中所有的快樂與苦難，你說我好嗎？你為什么不夸夸我呢？你不說話，大大的眼睛看著我，像是在琢磨我的話，柔軟的爪子向前伸了伸，挺了挺腰，然后“喵”了一聲，算是回答我的話。好吧，我知道你的回答了。我站起身，看著遠(yuǎn)處漸漸迷迷蒙蒙的太陽，遠(yuǎn)處的雪與天仿佛連成了一片，不遠(yuǎn)處市里的天空，有著霓虹燈映射出橘黃樣的色彩，氤氳著。偶爾一兩聲車響，在這既渺小又廣闊的天地里流淌。
這世界好靜謐好安詳�？墒�，我知道，現(xiàn)在一定有人在哭。
因?yàn)槲铱匆娏艘粋�(gè)孩子，他一邊在雪里跋涉，一邊流著淚，頭上帽子歪歪斜斜他也不理，看似破舊的羽絨服裹在身上，腳下穿的舊棉鞋，背上一個(gè)破爛的背包，這孩子走過我身旁，我看到他的臉被風(fēng)吹的通紅，一雙噙滿淚的眼睛滿是委屈。他哭訴什么呢？我很好奇。是他的父親打他了，或者他的老師訓(xùn)他了，還是他的同學(xué)欺負(fù)他了，到底怎么回事恐怕我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，但我不禁又驕傲起來了，我是多么幸運(yùn)啊！我的父親從不打罵我，我的老師也不會(huì)訓(xùn)我，我的同學(xué)更不會(huì)欺負(fù)我。
于是我感恩。
你又“喵”了一聲，引起了我的注意，我低頭看你，發(fā)現(xiàn)你看我的眼神滿是奇怪的神色，終于，你忍不住說話了，一只貓會(huì)說話，我不禁有些恐怖，然而我仔細(xì)地聽，想聽聽一只貓所能說出的話會(huì)是什么樣子。你又伸了伸懶腰，用一種玩世不恭的眼神看著我，你說：“你以為你的感恩是應(yīng)該被夸贊的嗎？那我告訴你，你這種由對(duì)比而帶來的優(yōu)越感遲早會(huì)讓你流淚的。你不是感恩，你只是慶幸那些苦難沒有落到你身上罷了！”說完，你搖頭而去，邁著優(yōu)雅的貓步，這背影頗有些鄙夷的態(tài)度。我不禁悚然，被一只貓說出的話震驚了。我仔細(xì)回味這話，仿佛很有些味道，仿佛又很沒滋味，臉也紅起來，大概是被風(fēng)吹的吧。
“那我應(yīng)該怎么做呢？”我向那只貓大聲喊道。它“喵”了一聲，算是回答。而我開始懷疑我自己了，我竟然向一只貓求教？
晚上，在恍惚的夢(mèng)里，我夢(mèng)見有人將那孩子擁在懷里，擦去淚水，給予他安慰。那只貓的眼睛像夏夜里的月光一樣溫暖。
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