小升初滿分作文15篇(通用)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小升初滿分作文，希望對大家有所幫助。
小升初滿分作文1
我們有一個美麗的學校，在學校的西部有個妙不可言的操場。沿著后花園的石子路走去，就可以看見一片綠綠的草坪，那就是我們的操場。
一走進操場，就可以看見一片綠綠的草坪，包圍草坪的'是一條標準的紅色塑膠跑道，約有四百多米。操場的在跑道的旁邊有許許多多的小椅子。椅子的左邊有一排排高大的樹，就像一個個綠色的環(huán)保衛(wèi)士挺立在那里，時刻提醒我們不要亂扔垃圾。操場的右邊是一塊草地，一場春雨過后，小草就迫不及待地鉆出地面，好奇地看著這美麗的世界。
在操場的中間，有一個主席臺。星期一的時候，會舉行升旗儀式，全校3000多學生都在這里，面向鮮紅的國旗，唱著光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗桿。下課了，同學們都爭先恐后的來到操場上玩“捉迷藏”、“跳大繩”……當上體育課的時候，同學們就會在這里進行跑步比賽�！斑青�，咔嚓”的聲音，形成了一首美妙的樂曲。同學們在操場上上你爭我奪地打籃球、踢足球，可熱鬧了。
我們學校操場真是美不勝收啊!歡迎你有機會來細細觀賞。
小升初滿分作文2
春意盈盈。海棠樹下，落英滿地�？吭谥褚紊希种谐忠辉娂惤鼤�，眼簾微閉，若有若無的墨香從遠方飄來，剎那間在心底掀起漣漪。仿佛流光逆轉，帶我穿越千年云煙……這里，該是衛(wèi)國的土地�？罩写祦泶呵飼r的風，單純而溫暖，帶來《詩經(jīng)》的耳語�！吧榔蹰�，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老�！�
那是征夫與妻子純粹的感情，美好的不摻一點雜質，在千軍萬馬的沙場上，成為心中最熾烈的色彩。“山無棱，天地合，夏雨雪，乃敢與君絕!”那是怎樣烈性的女子呢?在她的愛面前，蒼天也會讓三分吧!“碩鼠碩鼠，無食我黍!”春秋人便是這樣敢愛，敢恨，敢言，敢當。《詩經(jīng)》中的自由無束，又給后世留下幾許溫暖的背影?荷塘，月影，蘭亭，漿聲。那個“驚起一灘鷗鷺”的美麗女子，是否已經(jīng)歸岸?少女時的易安，也曾有“眼波才動被人猜”的羞怯，“斜飛寶鴨襯相思”的小小喜悅。當愛情來了又去，易安經(jīng)歷了太多大悲大喜。她的詞里，總有一腔蘭舟獨行的愁緒�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁”，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，滿地黃龍依然堆積，，她又在尋什么呢?家已破，國又危。也曾有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的感慨，卻怎也敵不過晚來風急，留落一地茫然。找不到的，何止是歸路，還是無可避匿的失措，山河亡失的痛惜，曾經(jīng)相守又別離的點點滴滴�！傲鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！�
蔣捷的詞里，少有圓滿和相聚，卻總有淡淡的遺憾，幾抹輕輕的憂愁。時光無情，白駒過隙，當年的.華服少年今天已是滿鬢華發(fā)，不能沒有感慨。記得那闕《聽雨》，憂憶起荒唐的年少時光，立在僧廬門下，卻只嘆“悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明”。天江礦邈，風疾云低，蔣捷的詞正如一只孤雁，向生命的渡口飛去。只留他問白鷗，“是身留，是心留?”微風細雨中的那幢小樓，油燈昏黃依舊。望去，只能隱隱見到靠在窗邊清雅男子的剪影，手中托著亡妻的翠。如今方嘆“當時只道是尋常，”感慨“人生若只如初見。”生死只是一線之間，回首時間，方才遺恨千年。納蘭容若的憂傷，深入骨血，融進宇宙行間。
憶起當年“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香”的幸福，只能“沉思往事立斜陽，”問一句“誰念西風獨自涼”。有誰，還會陪他登上小船，四處漂流，體味生命的悲傷與快意?夢方醒，一樹梨花，在眼前飄零。那些遺失千年的思緒，化為詩詞，凝入我心。亦真亦幻，似夢非景。春夢了無痕。
小升初滿分作文3
每當看見同學們折干紙鶴時，我就想起去年的一件事。爸爸，我真的很想對您說：您知道女兒的心思嗎?
去年，我聽同學們說，折一千個干紙鶴就能實現(xiàn)一個愿望，據(jù)說電視上也這么說過。當時，我就向同學們學會了千紙鶴的折法�；氐郊依�，我找來廢紙、舊本子和實在沒用的舊書，折起千紙鶴來。有一天，您無意中發(fā)現(xiàn)了我裝千紙鶴的盒子。您見我用書折干紙鶴，頓時滿臉怒氣，狠狠地罵我：“沒出息!連讀的書都毀了，真要氣死我了!”說完，就把我折的八百多個干紙鶴摔了。
當時，我真的.傷心死了!爸爸，您知道女兒的心思嗎?我想折三千個千紙鶴，這樣我就可以實現(xiàn)三個愿望。我的第一個愿望是讓爸爸您的手好起來，不再是殘疾人;第二是永遠學習成績冒尖，對得起所有關心過我的人;第三是希望所有的好人，特別是資助我讀書四年的市檢察院的叔叔阿姨們好運連年……
盡管“折一千個干紙鶴就能實現(xiàn)一個愿望”可能是迷信，盡管愿望不可能實現(xiàn)，但是，爸爸，我真的好想好想能實現(xiàn)這三個愿望。雖然干紙鶴被您丟了，但我還會以其他的方式來祈求老天保佑�！熬\所至，金石為開�！蔽蚁嘈盼业恼嬲\會感動上帝，讓三個愿望變成現(xiàn)實的。爸爸，您現(xiàn)在該明白了吧，我真的不是不愛學習、貪玩毀書，請您原諒我吧!
小升初滿分作文4
幸福在哪里?幸福是什么?這讓我很困惑。有人說：“幸福是大把大把的鈔票�！庇腥苏f：“幸福是輕松的生活。”可我不這么認為，我對幸福有自己的理解。下午放學，我回到家坐在沙發(fā)上說：“好累啊!”媽媽聽到后就給我端了一杯果汁，我喝完果汁覺得全身輕松我很幸福。令我映像最深刻的，也是讓我最為感動的一件事。就是在六年上半學期時，有一天在學校不小心崴到了腳，下午放學后我一瘸一拐的回到了家，媽媽看到后立刻決定帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院后，我的.腳又紅又腫，醫(yī)生說需要拍片，不能走。媽媽就背這我去拍片，交費。這時我看到媽媽臉上流下了汗水，我很感動，我認為我是幸福的。每次外公婆來我們家，都會帶很多我愛吃的東西，我覺得我是幸福的。幸福就在我身邊，幸福就是生活中的點點滴滴。
小升初滿分作文5
假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來，好好睡一覺，然后找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚兒。
假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚兒。
假如我是一條魚，一條湖泊里的`大魚，我絕不會被套進網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破�；蛘吆捅婔~一起鉆到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個泡泡。做一條足智多謀的魚兒。
假如我是一條魚
假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進新認識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。
假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚?NO!我不做這樣一條漫無目的的魚兒。
小升初滿分作文6
早晨，我站在窗臺前推開窗子，一股溫暖的風就吹了進來，我聽見鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌兒，我聞到了樹葉散發(fā)的清香，中間還夾雜了一絲淡淡的花香，我順著香味走去，原來是苿莉花開了。
我走了過去，蹲在了苿莉花叢旁，看著苿莉花。它的莖是那么細，那么長，好像一碰就會斷掉；它的莖是那樣碧綠碧綠的，最底下比較深，越到上面越淺；我用手摸了摸苿莉花的莖，感覺很涼。
我把頭微微抬起，看見了葉子。葉子的輪廓是多么清晰，在陽光的照耀下，葉子閃爍著耀眼的光芒，葉子在陽光下顯得非常透明，就連葉脈都能看見，像一條條蜈蚣在慢慢地爬。
忽然天空中布滿烏云，我知道要下雨了，跑回家打了一把傘出來。雨下起來了，雨水打在了綠色的葉子上，晶瑩的雨珠在葉子上滾動著，然后再一滴一滴地掉落下來。
雨停了，我向后退了幾步，遠看苿莉花叢，像幾片葉子上撒落了幾朵白色的'棉花，再走近一些，一股香味撲鼻而來，花朵上還掛著雨珠項鏈呢！
這時我看到幾個花骨朵兒，它們探著頭卻把嘴巴閉著，好像嘴里含有許多金銀珠寶，它是那么可愛，摸上去好舒服呀！
我看見了含苞欲放的花朵，看到了半開的花朵，看到已經(jīng)綻放了的花朵，我稍微把花朵擺過來聞了聞，��！好香！我用手摸了摸，它的花瓣真像絲綢�。�
苿莉花，你是那么純潔，那么美麗，帶給我們清香，帶給我們快樂！
小升初滿分作文7
清早，收拾停當后，和往常一樣我一路小跑趕去上班，路過菜場街口時，一股淡淡的幽香鉆進了我的鼻子，深吸一口氣，細細一辨，艾蒿，是艾蒿!我猛然想起端午將至。循著艾蒿的香味，思緒一下子回到了兒時……
小時候，我和小伙伴們從年頭一直盼到年尾，就巴望著過年，好穿新衣，吃許多好吃的東西。盼了許久還不見年的影兒，趕上端午，管他節(jié)大節(jié)小三七二十一，我們逮著先熱鬧一把，權當過年的預熱好了!
這不，端午那天一大早，我們幾個小家伙就早早起來，手拿鐮刀，到田邊去割艾蒿，據(jù)說那東西能驅蚊辟邪。一個個麻利地完成任務后，都急匆匆地往回趕，邊走還邊嚷嚷“端午不插艾，死了變成老鱉蓋!”那聲音能傳得老遠，仿佛只有用這種鬼嚎才能真正表達出大家伙兒對節(jié)的渴盼。
還沒到家門口，就遠遠聞見了炸油箱(yóuxiang方言，就是糖糕)的濃郁香味，(可惜我老媽不在行!)沖進院子，只見廚房門口已擺上了方桌和小板凳，桌上一大盆煮熟了的粽子泡在水里，綠葉白繩，有棱有角，幾個粽子還調皮地裂開了嘴，露出幾粒白米，仿佛沖我齜牙笑呢，惹得我丟下懷里的鐮刀和艾蒿，也顧不上洗手，急急逮一個在手里，匆匆剝去葦葉，用最長的那個尖尖角在旁邊盛著白糖的小碗里戳上一下，再往嘴里那么一塞，糯米的軟糯，葦葉的清香頓時脹滿了我期待已久的每一個細胞。
眨眼的功夫，一個粽子沒了蹤影，接著，我又順手從旁邊的竹匾里掂起一個青皮鴨蛋。那鴨蛋圓溜溜的，摸在手里滑滑的，還有一絲溫熱呢。我忽然想起，就在大半個月前老媽派我到一個高坡上挖黃泥，說是腌鴨蛋要用�！霸瓉砭褪菫槟銈冄�!”于是，我毫不客氣的在桌角敲開了鴨蛋，剝去硬硬的蛋殼，輕輕咬上一口，咸淡正好，再咬一口，蛋黃如十五的滿月一樣金燦燦的，直往外汪油，順著我的手指一下子就流了下來，我趕忙歪頭、伸舌去舔，又咂了咂嘴，好像那油里也充滿了鴨蛋的咸香。
“快來呦!香噴噴、熱乎乎的油箱出鍋嘍!”隨著一聲吆喝，老爸端著盛滿油箱的搪瓷盆從廚房出來了，媽媽抱著弟弟緊隨其后。一見我最愛的吃的油箱來了，我迫不及待地捏了一個過來，燙得我左手換右手，右手又忙把油箱扔向左手，最后用左右手的拇指和食指捏著油箱的邊送到嘴里，輕輕咬上一口，燙得我連哈帶喘，也沒顧得嚼上幾下，就囫圇吞棗地咽了下去，但是油箱的甜香早已浸透了我的身體。
這時，媽媽放下懷里的弟弟，把艾蒿插在廚房門頭上，又順手給我盛了一碗米酒湯。還沒端起碗，米酒的醇香早已撲鼻而來，抿上一小口，酸溜溜的，甜絲絲的，還帶著些許溫熱，剛喝到嘴里就順著嗓子滑進了小肚肚里，只留下滿口的醇香和無盡的回味。
放下碗筷，媽媽從屋里拿出了一個小包包，神情嚴肅地說：“過端午要戴香包，能驅蚊辟邪，還要戴銀器，可以敗火拔毒，還得穿端午衣，那樣就能長命百歲、富貴一生!”說著給我掛上了香包，戴上了銀手鐲，在弟弟的脖子上掛了香包、銀項圈，手上戴上了銀手鐲、桃木劍、小桃筐，腳上也戴上了銀的鐲子，媽媽還給毛頭弟弟換上了繡了花的紅肚兜和虎頭鞋，最后，媽媽還不忘在我和弟弟腦門上拍了一下下，要我們出入平安、長命百歲!一旁的弟弟好像聽懂了媽媽的.話，兩只小手亂撲騰，小腳瞎踹，嘴里咿咿呀呀的嘟囔著，手上、腳上、脖子上的鈴鐺叮鈴鈴的響個不停。我笑著說：“弟弟像條小狗，走哪兒響到哪兒�！卑职置恿嗽挕靶∝埿」泛灭B(yǎng)活，你們倆都是!”說的我們全家總動員——一起憨笑，那笑聲伴隨著粽子的清香、鴨蛋的咸香、油箱的甜香、米酒的醇香、艾蒿的幽香，彌漫著整個小院……
今天又是端午了，想到這里我只有一個愿望：放下手中所有的事情趕回家，回到闊別已久的的老家，去過兒時的端午節(jié)。
小升初滿分作文8
愛是無形的，它需要用心靈去感受;愛是永恒的，它使人終生難忘;愛是偉大的，它使人充滿無窮的力量……在愛的大熔爐里，還有一些暗流存在，它們如同隱身了寶石一般，始終散發(fā)著奇異的光芒……
小時候，記憶中的媽媽是嚴肅的，從來沒有笑過，她總是板著臉，一本正經(jīng)地要求我做這個做那個。所以，我每次看媽媽都有一種畏懼感，好象我們不是母女之間，而是法官與犯人的關系，就算是做完作業(yè)的小伙伴打鬧也不允許，她會找一個理由讓我回家做家務事，好象我是她會找一個理由讓我回家做家務事，好象我是她請來的鐘點工一樣，而且，我做事，只要她覺得我自己獨立完成的事，她絕不插手。
可是，她在小伙伴們面前卻是那樣的好，那樣的和藹，儼然一幅好母親的樣子。我不明白，我嫉妒，為什么同樣是孩子，我還是她親生的，怎么媽媽對他們那么好，面對我卻是一幅冷冰冰的表情?
在疑問中，我走過了童年。
隨著少年時代的到來，媽媽的冷漠也隨之加重，盡管我努力地想更上一層樓，可是媽媽總量不露出笑臉。為此，我很郁悶。
我變得多疑起來。
爸爸的玩笑也讓有心的我猜疑，他常說：“你是我們撿來的!”難道，我真不是她們的女兒?是撿來的?難怪她不喜歡我!我傷心地想，我開始秘密調查……
然而，無論我怎樣費盡心機，結果只有一個，那就是：我是她的女兒!媽媽的日記也證明了這一點。
可是，我始終想不通：“她為什么對我總量冷冰冰的呢?”
這日，閑來無事，翻開一本書看了起來，看到其中一頁，我感動得熱淚盈眶。
書中這樣寫：這個世界上所有的`愛都以聚合為目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛……
下面寫著媽媽的感受：孩子，我知道這樣做，你我都會痛，我再也受不了你傷感的眼神了，但是，我必須這么做呀!或許，等到你將來成功的時候，你也許還會恨我，但是只要你將來幸福，作為母親，我還怕什么呢?
我再也受不了，趴在桌上哭了起來…...
如果不是看見這本書，我根本不會想到，這些年來，母親竟以這種特別的方式教育著我，而她自己還忍受著莫大的痛楚，這種特別的愛，一直溫暖著我的心，永遠留在我的記憶里……
小升初滿分作文9
假如我是老師老師，猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;又如同一位園丁，精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒;更仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們……我多么想當老師啊!假如我是老師，我對每一位學生都是一視同仁!在我的眼里，不會區(qū)分優(yōu)生、差生或中等生;不會把調皮的孩子當成壞孩子;也不會重女輕男，個個都把他們當作自己的孩子來對待;更不會對家境貧困或外表有缺陷的學生，表面對他好，而暗地里卻排斥。同學之間弄矛盾了，我會清廉公正，明辨事理;我還會賞罰分明，就算班長做錯了，我也會批評......假如我是老師，我一定會把學生們從一個孤零零的荒島上領向智慧的彼岸!在課堂上，我會帶著如清風流水，似幽谷鳥鳴的甜美聲音，耐心地給他們講課。不僅要這樣，我還要有新的教學方式，我會有自己特殊的一套行之有效的'方法。我講的課，會是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在學生面前打開了一扇窗戶，讓學生看到了一個斑斕的世界。我獨特的教學方法像一塊具有魔力的磁石，深深地吸引了學生，使學生一次又一次走進我的課堂!只有這樣，學生們就不會怕我，他們會認真地聽我的教導，不懂的就大膽地問，學到的知識就會越來越多!假如我是老師，我會很謙虛。我的課堂上出錯了或是什么，我都會很樂于聽從學生們的意見，從不會掩飾自己的錯誤或缺點。我會向學生們顯露出自己真實的一面!假如我是老師，我會很善解人意。學生遇到煩惱時，我會幫他排憂;學生遇到困難時，我會及時給予他鼓勵;學生高興時，我也會和
小升初滿分作文10
每個人心中都有一個夢，我又何嘗不是呢？每個人都會為了心中的夢去奮斗，去努力，去拼搏，我也會如此。鄰居家有個小孩，很可愛，有事沒事都要跑到我家，問：“哥哥，上學好玩么？”“這個是什么呀？”“那個是什么呀？”他總是把我當成他的偶像，他說我知道很多知識，很想電視里那些知識分子，很厲害！
可是，就是這么個天真的孩子，卻……去年的一個夏天，一場車禍無情的奪去了他的雙眼，那天晚上，手術室外，全都是為她祈福的人們，我獨自在走廊徘徊，我不相信，老天會這么不眷顧這個孩子。手術完了，醫(yī)生保住了他的生命，但他的雙眼卻永遠失明了。此后，我沒回到家，總會在樓下的'小花園看到他和他的媽媽，他們正在用耳朵來聽這個世界，他仿佛也“看”到我回來了。叫了一聲“哥哥”我心里一愣，答了一聲，看著他現(xiàn)在的模樣，笑容依然，但總是少了點什么，不禁心里一痛，眼角濕潤了。
他還是和以前一樣喜歡問我問題：“哥哥，我的眼睛會好么？”“好了還和以前一樣大么？”“好了就可以上學了么？”我不禁抬頭看了看小孩的媽媽，她只是點了點頭，隨后便捂住了嘴躲在了一邊。我說：“會呀，會呀，一定會好的！"頓時我覺得真無奈，這么大的一個國家，連一個失明也只不好，我看著他依舊燦爛般的笑容，我真的好想是一個醫(yī)生，醫(yī)治好他的眼睛，讓他重獲光明。從那之后，我的心中變萌發(fā)了一個夢，不是別的，就是成為一名醫(yī)生，成為一名可以醫(yī)治好失明的醫(yī)生，成為一名救死扶傷的醫(yī)生，成為一名醫(yī)治萬惡的醫(yī)生。那便是我心中的夢。
小升初滿分作文11
親情，時而讓你喜，時而讓你怒，時而讓你哀，時而又讓你樂，生活，酸甜苦辣交織在一起，宛如一首歌。
酸
月考成績出來了，我坐在自己座位上摳著我滿是虛汗的手掌，心里默念：“90以上，90以上……”但是理想很豐滿，現(xiàn)實卻如此骨感——當我看到一張以“8”打頭的試卷緩緩飄下時，心像被千萬根刺扎了進去，難以名狀的酸痛感——語文，仍然是我的痛點……硬著頭皮佯裝無所謂地撐到放學回家。剛進門，系著圍裙?jié)M身油煙味的媽媽又用她毫無新意的開場白問我：語文考得怎么樣?我皺了皺眉頭道：你煩不煩呀?這時，我看到了媽媽臉上難以察覺的一絲傷感，我想收回我的話，卻發(fā)現(xiàn)這次感到酸痛的是媽媽。時光似乎停頓了幾秒鐘，我們沉默片刻。這像一首歌的開端，就是有點酸。
辣
此后，每當我在書房學習時總是潛意識里感覺有雙溫柔的目光在注視著我。打開門，一切正常，我以為自己神經(jīng)兮兮的出了幻覺。哎，沒有了老媽的嘮叨，還真覺得日子缺少了什么，有些不適應了。幾天后，爸爸看不下去了：兒子，她再怎么嘮叨也是你的媽媽啊，你以后不能在她面前表現(xiàn)的.不耐煩。她嘴上說以后不管你的學習了，這幾天卻經(jīng)常悄悄地推開門“偷窺”你，看完后嘴角有一絲滿意的笑容。她這人脾氣來的快，去的更快，心里還是關心你的。聽完老爸的一席話，感覺臉上火辣辣的。
甜
思考再三，我決定向媽媽道歉，心里醞釀了一百遍的“媽媽，我錯了!”到嘴邊卻成了：“媽媽，再嘮叨一次吧!”媽媽愣了一下說：“以后不聽話別叫我媽媽，我叫你大哥好了!”說完這話，她摸著我的頭，笑場了，我也笑了!這場面宛如一首歌的結局，甜甜的，叫人回味無窮。
親情猶如一首歌，其中滋味，需要我們用心去體會。
小升初滿分作文12
我玩電腦玩累了，就看見廚房里的媽媽不知道去哪兒了鍋里的菜卻“刺啦刺啦”的響，我正好閑來無事，過去幫著攪拌攪拌也行。避免菜糊了，我“快馬加鞭”似的跑到了廚房，拿起鏟子漫不經(jīng)心的翻炒幾下就走了神，等我反應過來時菜已經(jīng)黏在鍋底上了，我趕緊翻炒，菜被我拯救了，可我的胳膊好像散了架似的。我往鍋里加了點水，蓋上了鍋蓋，任憑水泡“咕嘟咕嘟”的沸騰著。
我揉著胳膊回房間，已無心再玩電腦。仰面躺在床上，想到了一個人，一個默默付出、勞苦功高的人，她，就是我的媽媽。她每天要做三頓飯，一頓飯至少兩個菜，每個菜折中的時間差不多是15分鐘，那算起來媽媽胳膊拿著鏟子翻騰菜的`時間至少90分鐘!而我剛才拿著鏟子的時間不過才5分鐘胳膊就已經(jīng)很疼了，那媽媽這每天的90分鐘下來又會怎樣呢?媽媽從來沒有抱怨過，也從來不曾向我提起，但媽媽是個不太會表達感情的人，也許她明里暗里的暗示過她胳膊疼想要讓我給她揉揉，我卻沒有發(fā)現(xiàn)，卻無動于衷，唉，我真是……媽媽對這個家的付出太多了。在春天時媽媽要撫著露水采茶;在夏天時媽媽要頂著烈日采茶;秋天要受著秋風的凜冽采茶，本來右胳膊就不好，再長時間的用右手采茶，你說，胳膊會不疼么?
想到這里，我眼眶濕潤，跑過去將菜炒好，將飯堡上，開始幫媽媽燒火，即使干這些活胳膊會很累，但是比起媽媽的大累，我這點小累又算什么呢?只求能幫到媽媽就好，能減輕她的負擔就好。有了動力，干活就快了，才30分鐘一頓熱氣騰騰的飽含赤子愛母之心的愛心餐就做好了。我決心要將此事記錄下來，于是便有了這篇文章。
小升初滿分作文13
玲玲是和我一起長大的好朋友，雖然我倆不在同一所學校上學，但從小在一塊玩兒，相處得就像親姐妹一樣。不過，我倆也有鬧鬧小矛盾的時候。
記得有一次我倆在英語興趣班學習時，老師在給我們復習單元考試的重點，這時我聽到坐在旁邊的玲玲發(fā)出一陣竊竊的.笑聲，扭頭一看，原來玲玲在偷偷 看漫畫書。我捅了她一下，她絲毫沒有理會我，我有些升生氣了，就舉手告訴了老師。事后玲玲使勁地瞪了我一眼，就再也沒有和我說話了。
在接下來的考試中，玲玲考得很不理想。她一聲不吭，看得出她好傷心，因為她平常的成績一向很好。這時，我主動走到她身邊，提出來和她一起重新復 習，幫她補補課。玲玲沒有拒絕我，于是我倆一問一答地復習起來，這時玲玲看起來好認真。下課后，我倆又在一起高興地玩耍。同學們有些吃驚地問玲玲：“她當 眾揭發(fā)你，你還和她玩兒?”玲玲笑瞇瞇地說：“我為什么要和真心幫助我的人生氣呢?!”于是大家都開心地笑了。
小升初滿分作文14
放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神�，F(xiàn)實生活中我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此，我們極易成為普通的沒有一點棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者，這種人雖是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。
在剛剛結束的第28屆奧運會上，這種“永不放棄”的精神到處都看得到，其中最令我感動的就是中國女排了。這些年輕的女排姑娘們一路過五關斬六將，好不容易闖進了決賽。在決賽中，她們的對手是強敵俄羅斯。面對俄羅斯女排，中國女排的姑娘們沒有退縮，她們抱著永不放棄的信念，開始了與俄羅斯激烈的競爭。但是雅典女神似乎并沒有保佑中國女排，中國女排開局不利，連失兩局。這時，只要俄羅斯女排再勝一局，那么她們就可以登上冠軍的寶座了。面對如此大的威脅，如此重的壓力，中國女排沒有被嚇倒，沒有被壓垮，她們憑著堅強毅力和為國爭光的信念，連勝三局。當最后一球重重地砸在俄羅斯女排那邊的場地內時，體育場沸騰了，中國人民歡呼了，女排姑娘們哭了，全世界的.人民則被中國女排的精神深深感動了、折服了。中國女排登上冠軍的領獎臺，她們當之無愧。
后來，有位記者采訪時問女排姑娘，是什么精神促使了她們最終的勝利?一位隊員答道：“因為我們有著共同的信念，那就是即使下一局仍然是失敗，我們也永不放棄�！�
小升初滿分作文15
假如我是一名老師，我會先和同學成為朋友，讓同學們和我無話不談親密無間。作為一名老師，我有義務教育好我的學生，我會想盡千方百計讓學生成才。
假如我是一名老師，我會用生動的語言和形象的思維去教育學生。首先，做為老師應該學會忍耐，不能隨隨便便對學生發(fā)脾氣。他們畢竟還是孩子，玩鬧是他們的天性，玩鬧的同時也可能會做出一些違反紀律的事，老師應該善意地對學生做批評教育，而是不沖著學生大嚷大叫。
在作業(yè)方面，應適當?shù)亓簦荒芴嘁膊荒芴�。根�?jù)情況，如果第二天要考試就少留一些，讓學生們有更多的時間去自習。如果第二是周末，那就適當多布置一些——不留作業(yè)是不行的，留作業(yè)是為了復習一天所學習的知識，對這些知識做個整理，加深一下印象。
其次，應該對學生平等對待。假如我是教師，我會平等看待每位學生。不會因為某個學生學習好而對他格外關照，也不會因為某個學生學習不好而對他不理不睬。每個學生都是一樣的，都有學習知識的資格，學生學習的.好與壞和怎樣對待他是不能相提并論的。每個人都有自己的長處和短處，也許他在這方面不好，但不影響他在另方面突出，所以平等看待每個學生是很重要的。
還有就是教學方式，我在上課時會用生動的語言給同學們講課，讓同學們覺得這節(jié)課很有意思，不會讓同學們覺得很無聊，好像在聽天書一樣。對每個學生的教學方式也不一樣，有的學生接受能力強，講一遍就能聽懂，而有的學生授受能力弱一些，那就要換一種能讓他們聽得懂的方式。
假如我是一名老師，我會用學生們喜歡的方式去教他們。會多和他們溝通。了解學生們的內心世界，做一個稱職的、負責的、同學們喜歡的好老師。
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