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實(shí)用的夏天的小學(xué)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的夏天的小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏天的小學(xué)作文 篇1
夏天，天氣悶熱，真希望下一場(chǎng)大雨啊。
實(shí)在是太熱了，人們都期盼著雷公電母快一點(diǎn)來(lái)到。
不一會(huì)兒，雷公電母就來(lái)了，轟隆隆，雷公公敲起了大鼓。不久，狂風(fēng)大作，烏云密布，電閃雷鳴。雨點(diǎn)兒落了下來(lái)，豆粒大的雨點(diǎn)兒，拍打著窗戶(hù)，像一個(gè)樂(lè)隊(duì)奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲。雨點(diǎn)兒就像從天上潑下來(lái)的水，被“潑下來(lái)的水”連起來(lái)多么像雨簾啊！雨點(diǎn)兒娃娃從屋檐上流下來(lái)，好象是斷了線的珠子，短了線的珠子又像一條條透明的'水柱呀！雨珠流過(guò)道路，流過(guò)原子。又流過(guò)小溪……�。≌鎼灠�，打開(kāi)窗戶(hù)，真涼快，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的。
這就是夏天的雷雨�。∠奶斓睦子辏逻^(guò)雨后，還會(huì)有七色彩虹出現(xiàn)在天上呢！這就是夏天的雷雨，你喜歡嗎？
夏天的小學(xué)作文 篇2
我的學(xué)�！炅W(xué)校是個(gè)又大又美的學(xué)校，來(lái)到這里，你會(huì)心曠神怡，不信的話，你可以來(lái)看看！這里有花、有草、有樹(shù)。其中數(shù)就分為兩種：果樹(shù)和平常的樹(shù)。但是宏力學(xué)校的夏天又是怎樣的呢？我們一起來(lái)參觀。
這里的花綻放著，這里的草生長(zhǎng)著，這里的樹(shù)挺拔著，這里的'一切都是那樣的生機(jī)勃勃，生龍活虎。
教室里，我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)老師講課，唯恐跟不上，學(xué)習(xí)下降，如果這樣。那我就慘了，因?yàn)閶寢審男〗逃乙恍囊灰�，不能三心二意，這樣什么都學(xué)不會(huì)。
夏天的小學(xué)作文 篇3
這一天早上，小熊朵朵藏在被窩里的小腦袋探出來(lái)，看了看天，自言自語(yǔ)道：唉，本來(lái)說(shuō)今天去摘西瓜的，可是今天太陽(yáng)太大，又沒(méi)有一丁點(diǎn)兒云朵，這樣會(huì)把我白白的皮膚曬黑的！這可怎么是好呢？除非下場(chǎng)雨，讓空氣清新清新！咚隆隆！朵朵高興極了，真是說(shuō)曹操，曹操到！朵朵打扮了一下，雨也停了，空氣中彌漫著泥土的芳香，飄飄悠悠
朵朵拎著籃子，興沖沖地出了門(mén)。她來(lái)到田地里，先輕輕敲了敲西瓜的腦袋，清脆的`響聲傳來(lái)，不錯(cuò)，熟了！，然后，用剪刀剪下西瓜的蒂，再使出吃奶的力氣，終于抱起一點(diǎn)點(diǎn)，可瞬間，朵朵就沒(méi)力氣了，她手一松，西瓜掉了下來(lái)，眼看就要砸到朵朵的腳了，突然，西瓜被另一個(gè)人，哦不，是被另一頭熊抱了起來(lái)，她抬頭一看，噢，原來(lái)是她的摯友——拉拉，拉拉沖她笑了笑，幫朵朵將西瓜放進(jìn)了籃子，朵朵對(duì)拉拉說(shuō)：謝謝你！謝什么，我們不是好朋友嗎？說(shuō)完，拉著朵朵跑到了其它地方，說(shuō)：這里風(fēng)水好，西瓜又大又甜，特別可口喲！然后抱著西瓜，跟朵朵忙得滿頭大汗。
回到家的感覺(jué)真好，又有西瓜吃，又有好玩的動(dòng)畫(huà)片看，好棒喲！拉拉正在看熊出沒(méi)正被逗得樂(lè)哈哈呢，朵朵端著切完的西瓜，向客廳走來(lái)，拉拉拿起一塊西瓜，使勁往嘴里塞：四啊是。好七！朵朵剛把西瓜放進(jìn)西瓜冰箱，做冰鎮(zhèn)西瓜吃，回頭一看拉拉的吃相，差點(diǎn)笑死！
朵朵說(shuō)：�。〗裉煺骐y忘。我愛(ài)夏天！
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