有關(guān)寒假的小學(xué)作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的寒假的小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寒假的小學(xué)作文 篇1
我突然想到如果我認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事就會(huì)讓生活過的特別精彩,以后我都會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一天。 第二篇樂的寒假,快樂的我
整整緊張忙碌了一個(gè)學(xué)期,盼望已久的寒假終于到了。此刻,我們小朋友可以把一切的苦惱、憂愁等不開心的事全都拋到腦后去,讓歡樂伴隨我們整個(gè)假期!
寒假,一個(gè)令我們向往、期盼的假日,一個(gè)令我們快樂的`假日。一個(gè)能讓我們輕松的假日,一個(gè)讓我們能豐富生活的假日。
平時(shí)很忙碌,難得有個(gè)休息的時(shí)間,但我可不能過太沒有規(guī)律的生活啊——晚上十一、二點(diǎn)鐘才睡覺,早上太陽(yáng)老高才起床,那樣不但對(duì)身體沒有好處,而且第二天也沒有精神了,過完假期不變成“熊貓”才怪呢。所以,假期一定要注意有規(guī)律地休息,可要為自己的身體著想啊!早起身體好啊!一日之計(jì)在于晨應(yīng)該好好把握。早起跑步和用來看書是最好不過的了,《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書正是我寒假要看的名著,書是知識(shí)的寶庫(kù)、智慧的翅膀、人類進(jìn)步的階梯,在晨薇剛露的時(shí)候,呼吸些新鮮空氣,看著名著真是人生一大美事。
寒假雖然是讓我輕松的時(shí)間,可我千萬不能守在電腦前大玩特玩,F(xiàn)在有很多同學(xué)在玩什么“夢(mèng)幻西游”、“跑跑卡丁車”、“QQ音速”什么的,玩得不亦樂乎……但那對(duì)眼睛不好。所以到戶外活動(dòng)或是幫助家長(zhǎng)干些家務(wù)是我的首選。
寒假里過春節(jié)是頭等大事,爸爸媽媽,外公外婆正在熱火朝天的準(zhǔn)備著過春節(jié)。而我當(dāng)然也不能閑著了:端盤子,洗菜,洗碗,煮飯,掃、拖地……整個(gè)假期,我干家務(wù)干地不亦樂乎。
當(dāng)然寒假更是個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。完成適當(dāng)?shù)耐瓿珊僮鳂I(yè)是為了鞏固所學(xué)知識(shí),我多看了一些課外書,希望能從書籍上獲取更多的知識(shí),更多積累書中的知識(shí)。但是我也不會(huì)忘了“溫故而知新”,復(fù)習(xí)一下過去的知識(shí),說不定就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),可以“查漏補(bǔ)缺”更深一步地鞏固所學(xué)。
過春節(jié),從火紅的對(duì)聯(lián),到噼啪的爆竹;從紅包,到新衣新帽。喜慶、吉祥、興旺、幸福、快樂,所有美好的詞匯都集中在這里。人們?cè)诖汗?jié)會(huì)忘了煩惱,忘了愁怨,世界充滿了歡歌笑語(yǔ),充滿了溫馨祥和。貼福字、放鞭炮、包餃子、看晚會(huì)……
當(dāng)然,多幫助家人、鄰居、朋友,甚至素不相識(shí)的人做些事情,也算為紅領(lǐng)巾做一點(diǎn)貢獻(xiàn),為新春佳節(jié)做一點(diǎn)奉獻(xiàn)。就在大年三十,我?guī)椭艘粋(gè)與親人走丟的小朋友找到了她的父母,整個(gè)假期我都沉浸在這助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的喜悅中。
美妙的寒假就這樣過去了,迎接我們的是緊張的六年級(jí)下學(xué)期,讓我們一起享受寒假,享受學(xué)習(xí)。
寒假的小學(xué)作文 篇2
爸爸可疼我了,有什么好吃的總是留給我吃,自己卻從來不肯嘗上一口。
上星期的一天,爸爸照樣很晚才回家,剛一進(jìn)門,我就急忙地跑過去撒矯一下:“爸,這么晚才到家,是不是又給我?guī)鲜裁春贸缘幕貋砹?”爸爸笑著摸了我的頭:“你怎么知道的,基磚廠里的李阿姨剛才給了我一顆橘子,我給你留著呢!”我一看,果真是個(gè)又大又圓的橘子,我想一定是很甜的!不由得流了口水。
我一拿過來,不管三七二十一,剝了開來,先拿一瓣放入嘴里吃看看,哇,我才輕輕地一咬,甜水就充滿嘴里,真是甜滋滋的!我想:“這么好吃的'東西能不能讓爸爸嘗上一嘗呢?”可我知道這次爸爸一定又舍不得吃的,因?yàn)榘职忠郧熬涂偸沁@樣,我說好吃的,他就說不好吃,不喜歡吃,其實(shí)我知道爸爸一定是故意留給我的。只有我認(rèn)為不好吃的,他才吃得津津有味的,好奇怪。噢,突然,我想到了一個(gè)好辦法……
我大聲地叫了起來:“唉呀,這哪是橘子啊,爸爸,怎么這么酸呀!”正在廚房里忙著做飯的爸爸聽到我的叫聲,趕緊跑進(jìn)里屋看看,
“爸爸,好酸哦”“恩?不會(huì)吧!這橘子又大又圓的,黃澄澄的晶瑩透亮樣子,味道應(yīng)該不錯(cuò)呀!”“很酸啦,難吃死了!”我叫得更大聲了。
于是,爸爸拿過去,吃了一小口,奇怪地問我:“咦,這不是很甜嗎?”
“哪里,你再吃看看,越吃就越酸了!蔽夜室庥痔似饋。
剛看爸爸狠狠地咬上一大口,我忍不住“嘻,嘻”的笑了我起來。
“嘻嘻,爸爸,你可上當(dāng)了,好吃嗎?”“哦,你這小子,你這鬼精靈!”爸爸才終于明白了過來,一下子摸著我的頭,爸爸笑了,我也笑了……(指導(dǎo)教師:黃惠安)
寒假的小學(xué)作文 篇3
生活中,每天都是熱熱鬧鬧的。但我覺得熱鬧并不是每天都有,而今天我家最熱鬧。
那天是小年,我的姥姥、外公、哥哥……都來我家,還有我姑姑、姑姨和哥哥也來了。到了我家,他們坐在沙發(fā)上一邊吃瓜子和年糕,一邊看著電視機(jī)里放的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),不知不覺就到了午飯的時(shí)間。
吃飯時(shí),我們都坐在桌子上吃飯,而我媽媽和姑姑在做菜。看著桌子上的菜不禁口水流了出來,桌子上有牛肉、羊肉、牛排、魚、春卷等菜,我馬上動(dòng)起嘴大吃大喝起來。他們也有說有笑地吃了起來,等菜都做好時(shí),媽媽和姑姑才來吃飯,而我們孩子都吃飽了。
吃過飯后,大人們都在一起打牌。而我們這4個(gè)孩子在房間玩電腦,我和弟弟玩手機(jī)。過了一會(huì)兒,外公他們要走了,我和他們說了聲:再見。而姑姑他們家等晚上吃過飯才回家。我用懇求的眼神讓哥哥在我家住幾天,他們同意了。
這一天真熱鬧,而熱鬧的'一天馬上就走了,它什么時(shí)侯才能回來呢?
我愛熱鬧!
●作文點(diǎn)評(píng):
這篇作文語(yǔ)言通順,敘事清楚,層次清晰。但從內(nèi)容上看,只是在記流水賬,親人聚會(huì),來了哪些人,先怎樣,后怎樣,吃了些什么菜,整個(gè)過程記得清清楚楚,但從這個(gè)聚會(huì)中你體會(huì)到什么?感受到什么?樂趣在哪里?卻沒有說。親友聚會(huì),相互訴說離別之情,交換信息,感受對(duì)方的關(guān)心,體會(huì)生活的美好,這些才是有趣和有意思之處,可惜你沒有寫出來,只是把聚會(huì)的過程寫出來了,內(nèi)涵的東西沒有。
寒假的小學(xué)作文 篇4
每年寒假的生活都豐富多彩的,猶如卷心菜般,一層一層,層層不同,而且層層都充滿了快樂的音符。在寒假里,我的生活每天都充滿了驚喜,充滿了歡笑,充滿了新年的氣息。隨春新春將至,到處都是章章燦爛的笑臉。而我呢,就宅在家里。不是做作業(yè)就是上上網(wǎng)、看看電影。日子一天一天的過去了,終于迎來了年三十。年三十傍晚,鞭炮聲絡(luò)繹不絕在耳邊想起。到處都是都是歡笑,到處都是歡笑,到處都是新年的氣息,到處都出新年的魅力。
大年初一給人們的`歡愉作了“錦上添花”之筆。在這一天的時(shí)候,我、姐姐和一些同學(xué)回到了學(xué)校,因?yàn)檫@天有節(jié)目所以就回來了。姐姐在玩,而我呢?就在一邊看著她玩,有點(diǎn)悶得我快睡著了。終于玩累了,我們就一起去了壹加壹逛街,然后又去了kfc大吃了一頓。這真是人生一大樂事啊!就這樣不知不覺一天已經(jīng)結(jié)束了,雖然不是很值,但是我們卻過得非常開心。
時(shí)間過得可真快啊!轉(zhuǎn)眼間,就這樣不知不覺就過完了整個(gè)寒假,我有點(diǎn)不甘心,可是又能怎樣呢?還是只能乖乖上學(xué),努力地學(xué)習(xí),只有考上理想的學(xué)校之后,才可以放松放松。
寒假的小學(xué)作文 篇5
寒假就要開始了,經(jīng)過與爸爸媽媽的一起探討,為了能過一個(gè)有意義的寒假,為五年級(jí)有一個(gè)好的開始!我決定擬一個(gè)寒假計(jì)劃!我一定按計(jì)劃做。
第一條:每天早上6:00起床,晚上9:00睡覺。
第二條:起床跑半個(gè)小時(shí)的步,然后每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第三條:每天背誦作文范文精彩片段2段;
第四條:每周1篇命題作文;周記一周一篇,完成時(shí)間自選。
第五條:電腦中學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第一冊(cè)半小時(shí)/天;
第六條:每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng),活動(dòng)形式含逛商場(chǎng),騎自行車郊游,爬山,游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的'電視節(jié)目2小時(shí)。
第七條:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第八條:每天寫一篇小字,如果時(shí)間寬松,再練毛筆字每天一張。
另外,對(duì)于我的壓歲錢,我要拿出20%作“流動(dòng)資金”,30%交學(xué)費(fèi)。”50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好,那以后我就給自己做很多的計(jì)劃,這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
寒假的小學(xué)作文 篇6
我有五條可愛的小金魚,它們可真是漂亮極了!瞧,有四條身著金光閃閃的鱗片,白里透紅的尾巴,小巧的嘴巴,還有一雙水靈靈的大眼睛,有一條全身是銀色的,真是太好看了!
這五條小魚可是我好不容易得到的。那天,我和弟弟去柳州的柳侯公園釣魚,收費(fèi)每次十分鐘10元錢。我釣不得魚,媽媽說:“釣魚要有耐心,要安靜!笨晌易撕芫茫是釣不起魚,這時(shí),時(shí)間到了,媽媽又去交錢,第二次的`十分鐘,我還是釣不起一條魚,第三次,仍然沒魚上鉤。我釣魚的過程中,聰明的魚兒很多次都把魚餌吃光,就是不上鉤。但弟弟剛坐下一會(huì)兒,就釣起六條魚,他只花了10元錢。我急得哭了起來,邊哭邊喊:“這魚會(huì)高科技”。媽媽只好要求老板阿姨送了我六條魚,我才停止哭鬧,馬上露出開心的笑容。
呵呵……看來我是沒白哭,我喜歡我的小金魚。
寒假的小學(xué)作文 篇7
千里馬摸索著沖出黑暗。
前面沒有一顆星。整個(gè)世界只是狹窄的,為黑夜包圍。
沒有燈火,愈是黑暗愈好尋覓光亮......
荒野中,一畝地。我用冰涼的手,撫摸走過的路程。
生一爐火,溫暖我的冬天!
天空,飄著雪,我依舊還趕著路......
我知道,居然躲不過這場(chǎng)寒雪。那就不得不去面對(duì)。一如我競(jìng)躲不過季節(jié)之外另一個(gè)冬天。
又到了耕作節(jié)候,有春風(fēng)、陽(yáng)光和跑來跑去的玩伴。彎下腰身播種,見那汗涔涔的影子。
耕種屬于自己的每一畝田地,收獲這用涔涔汗水得來的';蛟S并不多的稻谷。
活著,就不能讓土地荒蕪。
寒假的小學(xué)作文 篇8
小作者善于觀察生活,寫了自己為家人做蛋炒飯的一個(gè)過程,整個(gè)過程寫得一目了然,動(dòng)詞運(yùn)用的也比較準(zhǔn)確,表達(dá)了作者付出后快樂的心情。
第一段,寫了這是特殊的一年,特殊的一年是因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹,那么作者寫這些與第二段有什么關(guān)系呢?我們發(fā)現(xiàn)第一段和第二段是脫節(jié)的。在這里,小作者可以想一想,是不是新冠病毒導(dǎo)致了我們都沒法出門,在沒法出門的日子里,看著爸爸媽媽每天給我們辛苦的燒飯,我是不是突然萌生了一個(gè)我燒一頓蛋炒飯給爸爸媽媽吃的想法?那么這樣我們就可以把第一段再按照這樣的思路調(diào)整一下,讓文章在邏輯上更順暢。
第二段,作者寫做蛋炒飯的.過程時(shí),連續(xù)幾個(gè)然后讓人讀起來有點(diǎn)糊里糊涂的,可以運(yùn)用首先、然后、最后等一系列層層遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來理清順序。同時(shí)作者在寫做蛋炒飯的過程時(shí),就簡(jiǎn)單的記錄了制作的步驟,卻忘記表達(dá)自己在這個(gè)過程中的獨(dú)特感受了。小作者想一下,在每一個(gè)進(jìn)展的步驟中你在想些什么?我們不一定要把每一個(gè)步驟都詳細(xì)的寫出來,可以選擇重點(diǎn)的一兩個(gè)步驟,詳細(xì)的去寫,寫出你此時(shí)此刻的所做所思所想,對(duì)你的文章來說,這才更重要。加油!
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