我們小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我們小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文 篇1
同學(xué)們，你們在學(xué)校你有最喜歡的老師吧！說實話，我在學(xué)校里也有一個最喜歡的老師了！她不僅讓我喜歡，還讓全班同學(xué)喜歡。她就是我們的校園媽媽---羅老師。
她是那么的美麗！烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)披在肩上，瓜子臉上長著一個高鼻梁，彎彎的眉毛下長著一雙黑珍珠般的大眼睛，高個兒，瘦瘦的，可真美麗！
她非常地體諒我們。記得有一次，那是星期四的時候，該上體育課了，可是宋老師要到教育局去開會，就叫羅老師上課。我們聽了可不高興了，個個愁眉苦臉的�？墒橇_老師就說了一聲：
“你們把單詞表上的單詞背了就可以去外面玩了�！蔽覀兟犃�，臉上又蕩著笑容。不一會兒的時間，我們就背完了�？晌以趺匆矝]想到，這時候就下課了。這節(jié)課雖然沒有玩，可是我們知道了羅老師的好心。
羅老師體諒我們又關(guān)心我們，記得有一次，張豪得了腩胃炎，羅老師組織我們?nèi)タ赐麖埡�。我們大家湊了一些錢，買了一些水果和一束鮮花，來到醫(yī)院，羅老師又告訴我們：“呆會兒，有告訴張豪一些祝福語�！币粊淼綇埡雷〉牟》坷铮_老師親切的問到：“張豪，最近身子好嗎？”因為張豪剛動完手術(shù)，聲音很小。同學(xué)們一個二個的把祝福語說完了，我們就走了。
這就是我們的校園媽媽---羅老師。
我們小學(xué)作文 篇2
今天我在這里我在想給大家推薦一本書,書的名字就叫我們班的小童星。他是一部伍美珍的兒童文學(xué)小說，大家都知道這周伍美珍剛剛來過我們學(xué)校做了個講座，所以大家肯定都特別熟悉的這本書。我呢也是特別喜歡這本書所以我拿這本書來推薦。
這本書主要講的是在604班，有一個叫楊自熱的孩子他有一個綽號叫冬瓜大總統(tǒng)。他還有一個好朋友叫李彥寬。冬瓜大總統(tǒng)因為自己單戀的“甜美女生”王琚成了小童星，而失落不已。他悄悄的尋找著自己也能成為一個閃亮的童星的途徑，結(jié)果卻惹出了很多笑話。學(xué)校排練大型童話劇《小飛俠彼得·潘》。楊自熱終于找到了一個飾演獨眼海盜鐵鉤船長的機會。他演的很賣力，同時也明白了每個孩子都是童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界！
但是是我感受最深的還是最后一個片段。排練我們的演話劇的崔導(dǎo)見到了寧佳心的`媽媽，寧佳心是一個501班的女孩子她演的是《小飛俠彼得·潘》中的溫迪。可是王琚這個已經(jīng)是小童星的孩子卻沒有演女一號，而演的是溫迪的B號。結(jié)果呢，王琚的爸爸就跟導(dǎo)演來吵架，說他的女兒已經(jīng)是一個著名的童星了。他推辭了許許多多導(dǎo)演的請求，而來演這個話劇。但是這里卻讓我女兒演B角。他十分生氣，結(jié)果呢王琚被爸爸從排練教室硬拉出來回家。
而寧佳心的媽媽自己雖然是一個演員，但是呢，他不想讓孩子過早的進入娛樂圈，不想讓孩子離開“永無島”（這里的永無島指的是《小飛俠彼得·潘》中的永無島相信看過《小飛俠彼得·潘》的人都知道。）崔導(dǎo)說“永無島”是一個象征，他就是孩子的極樂世界。但是呢，如果孩子進入了娛樂圈就等于走出了“永無島”，不再童真閃亮。他希望所有孩子都留在“永無島”。還有一個老爺爺說：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要去羨慕那些影視明星們頭頂?shù)墓猸h(huán)，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最美最亮的”
雖然我也不太懂，但是我也明白一點點。我們不要在童年中進入娛樂圈，娛樂圈對我們的殺傷力十分的強。會讓我們失去童真失去活潑失去天真，會讓我們在娛樂圈中受苦。如果你進入了，你以后一定會明白的。
這本書十分好看相信大家也會喜歡的。如果十分喜歡的話就趕緊去圖書館買吧。我還要再去看一遍呢，拜拜！
我們小學(xué)作文 篇3
學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌至今傳唱在每一個中華兒女心中，點燃了每一代的希望。
雷鋒，一個家喻戶曉的名字。雷鋒的助人為樂，無私奉獻，釘子精神……感動著每一位中國人。三月，和煦的春風(fēng)又吹起了學(xué)雷鋒的`熱潮。講雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒……在校園里，大街上流行起來。
其實，在我們身邊，總有熱心助人，一心為人民服務(wù)的活雷鋒�！皣K嘖嘖”我吃著西瓜，跟隨著父親行走在一條大街上。就在這個時候，我被突如其來的情況驚呆了。隨著“叮呤”一聲，硬幣從老奶奶的手中溜了出去，徑自往一條縫隙里奔�！芭觥钡囊宦暎矌诺袅诉M去。老奶奶可急了，慌亂得手舞足蹈，就像一只急性子的猴子。在這慌亂之際，一位穿著制服的警察迎面走來，看上去平易近人。他瘦得叫人擔(dān)心，精神飽滿的臉上，是一張細小的臉蛋，幾乎沒長多少肉�！按髬�，您怎么了！”他親切地問老奶奶。老奶奶猶豫了一下，說：“我的硬幣掉縫隙里了。”“別擔(dān)心，我?guī)湍闳〕鰜��！彼炝松焓�，挽起袖子，果斷地趴了下來，將手慢慢地靠了過去。沒想到，他的手竟能穿過又小又窄的縫隙。他吃力地尋找著洞中的硬幣�？删驮谶@時候，他的手臂被旁邊凸起的磚頭刮傷了。他換另一只手，毅然決然地掏著。一分鐘，兩分鐘……�！拔艺业搅�！”他興奮地把手拔了出來。在那滿是黑泥的手中，是一塊硬幣。
“謝謝你……我都不知道怎么感謝你了！”她激動地說。“為人民服務(wù)是我們的職責(zé)，我們不需要回報�！闭f著，他匆匆地離開了。在陽光的照耀下，他的背影散發(fā)著耀眼的光芒……雷鋒精神無處不在，我們要發(fā)揚雷鋒精神，讓“雷鋒精神”流行起來，成為一種時尚，照亮我們的生活。
我們小學(xué)作文 篇4
星期四的中午，我的爸爸到我教室里上課啦！爸爸一走進教室，吳老師就大聲地對同學(xué)說：“我們用熱烈的掌聲歡迎宋朝爸爸！”
上課了，我的心里十分開心。爸爸先問我們：“你們知道我要講的題目是什么？講對的有獎品啊！”同學(xué)們聽了十分激動，馬上就把手舉得高高的。冀堯遠興奮地回答：“《外國硬幣》”�！皩Α卑职知剟盍艘粋�美國硬幣給他。
爸爸拿起一串硬幣問：“這是哪個國家的`硬幣？”“這是Japan、American、English、German、Italian！”同學(xué)們七嘴八舌地說。爸爸明確地說：“這是法國的法郎。”爸爸把我家的硬幣全都介紹了一遍。
爸爸又問：“這些硬幣是什么材料作成的？”同學(xué)又把手舉得高高的，邵思源激動地說：“金屬”“對，為什么？”爸爸問。“因為它不會損壞！”他又獎勵一個硬幣給她�！斑�有銅作成的！”郭嘉云說�！皩�，這位小朋友說的沒錯。Very good，它能干什么？”“能買股票！”爸爸又獎勵一個硬幣給他。
爸爸拿出一張“一百萬”的美元問：“誰能把這段英文讀出來，我就把這張紙幣送給他”同學(xué)們聽了趕緊跑到爸爸身邊看了看說：“是United states of America！”爸爸就把這張紙幣送給一個同學(xué)了。
爸爸講完課了，我覺得爸爸給我們上了一堂生動有趣的課，讓我們了解到各國硬幣的知識，我為爸爸感到自豪，以后我也要向爸爸一樣上一堂生動有趣的課。
我們小學(xué)作文 篇5
我們的學(xué)校師范附小是個美麗的學(xué)校。
走進學(xué)校的大門，向前看去，一座巨大的大理石的浮雕展現(xiàn)在眼前，浮雕上雕刻著一個光芒四射的太陽和同學(xué)們歡樂的身影。浮雕前面有一個半圓形的花壇，花壇里栽滿了鮮花小草，映襯著浮雕，使浮雕邊的更加生動有趣。
欣賞完浮雕，走到辦公樓前面，一個圓形花壇夢幻般的出現(xiàn)，花壇中央聳立著一座雕塑。這雕塑是一名少先隊員，捧著一只和平鴿。這名少先隊員單膝跪下，手中捧著一只展翅欲飛的和平鴿，少先隊員好像在說：“帶著和平與希望飛吧！”
順著一條彩虹地磚鋪成的路，一直往東走，就可以看見一座美麗的六角亭，六角亭的頂是由紅琉璃瓦制成的，，六角亭是由六根朱紅色的.石柱支稱的，亭子旁邊有一座千姿百態(tài)的假山，亭子周圍有一叢茂密的樹林，這片樹林給亭子帶來生機。
繼續(xù)往西南面走，會看到教學(xué)樓前面有許多的花壇，花壇里一年四季都是芳香，早春時梅花開滿枝頭，使人神清氣爽，春天桃花開了，從遠處看，就像一團紅霞在燃燒，秋天時，金桂飄香，香飄千里。
南教學(xué)樓前面有一座正方形的芬芳亭，亭子旁種了香樟樹、棕柳樹、紫葉李、還有許多不知名的樹，十分美麗。
再往前走，就來到我們的操場，操場上的紅色跑道，綠色籃球場，讓人看了就非常舒服。下課時經(jīng)常有同學(xué)到操場上運動、嬉戲。
我們的校園多么美麗呀！希望你也有機會來細細游賞。
我們小學(xué)作文 篇6
我，有一個幸福快樂的家，家里有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶，當(dāng)然，還有我。
我的奶奶是一個喜歡熱鬧的人。自從我出生起，奶奶就時常帶著我到鄰居家去串串門、談?wù)勌�，周圍的鄰居都對我很熟悉。我上了小學(xué)，每天走在上學(xué)路上，總會有許多的爺爺奶奶從我身邊經(jīng)過，我遇見了也總會和他們打招呼，而爺爺奶奶也會和藹地問我：“小天！去上學(xué)了呀！”我總會點點頭。
每逢過年過節(jié)，隔壁的爺爺奶奶們總會一起做糕點、切糖，并分給我們吃。而我的奶奶也會做她拿手的包子、肉麥餅，拿給鄰居的爺爺奶奶們一起分享。這一來，鄰里之間的感情更加親密，就算有時家里沒人，只要和大家打聲招呼，也會有人幫我們照看著。我覺得，這種和諧是我們鄰里之間特有的。
離我家不遠，就是我的外公家。
從小，我們家就有一個習(xí)慣。每個周未，只要有空，就一定會去外公家吃中飯和晚飯。
每一次到外公家，進門時，爸爸和媽媽都會叫上一聲：“爸！媽！”而我在一旁，也會甜甜地叫道：“外公！外婆！我們來了！”外公外婆聽了后，也會回應(yīng)我們：“小天！你來啦！”這一句話，每一次聽到，總會讓我小小的心，多一絲溫暖。進去以后，爸媽總是會幫助外公燒菜，幫助外婆拿筷子、拿碗、盛飯。等大家都坐齊了，一起吃飯。這一切，從小到大我盡收眼底。
現(xiàn)在的我，長大了，每一次去外公外婆家時，還是不會忘記叫一聲：“外公！外婆！我們來了！”他們聽后，也仍會回應(yīng)我：“小天！你來啦！”進門后，我也會學(xué)著爸媽，幫著外公外婆拿筷子、拿碗。原來，那小時候覺得高高的筷子盒，如今我一伸手便能拿到了。不僅如此，我還會將飯一碗一碗地盛好，再小心翼翼地捧上桌去，等著大人來一起吃。
這些，外公外婆看后，不禁有些欣慰。我所做的.一切，都是從爸爸媽媽的身上學(xué)來的，是他們在生活中孝敬長輩，才讓我學(xué)會了如此寶貴的東西。
“鄰里和諧”，“孝敬長輩”。從我們家?guī)状松砩�，我看到了中華美德的傳承，而正是這種傳承，使我們的家更加溫暖，更加和諧。
我們中華民族是禮儀之都，做為一個中國人，我們應(yīng)以傳統(tǒng)美德作為根本，養(yǎng)成良好品德，傳承中華傳統(tǒng)美德！
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