關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文1
日復(fù)一日,年復(fù)一年,一年一度的畢業(yè)季又到了。
三年了,同學(xué)們,我們在一起三年了。三年間我們并肩作戰(zhàn),消滅了一份又一份考卷,三年間我們一起經(jīng)歷快樂與辛酸……在我們所經(jīng)歷的事里,讓我印象最深刻的還是那一次春游。
那次春游,我們整個年段都“駐營”在一條小溪旁,小溪十分清澈,在校長的帶領(lǐng)下
我們開始在水里玩耍。女生互相潑水,男生則與校長一起去深水區(qū),雖然都成了“落湯雞”,但是我們卻十分開心。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,無數(shù)的詩句贊美您無私奉獻的品質(zhì)。李老師,雖然您只陪伴了我一年,但您卻教會了我許多知識,在您的帶領(lǐng)下,我的成績蒸蒸日上,而讓我改變的,是您的一句話。
李老師,您還記得嗎?您為了促使我們上進,說過這樣一句話:“欲戴王冠,必承其重!弊屛覀儾灰尚,時刻努力,拼搏出自己的.輝煌。在此我要向您說一聲:“謝謝您!”因為,沒有您就沒有現(xiàn)在的我!
畢業(yè)是什么?畢業(yè)是一盞茶,少許甘甜,更多苦澀。我們在一起的時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,未來還很長,希望不要忘了彼此。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們即將畢業(yè),雖然萬分不舍,但是還是得說再見。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文2
我即將要小學(xué)畢業(yè)了,對于我來說,畢業(yè),是一件快樂的事,也是一件悲傷的事。
快樂是因為,我要去一所新的學(xué)校了,那兒還有新的同學(xué)在等著我,并且畢業(yè)后的`那個暑假沒作業(yè);悲傷是因為,我要離開親愛的同學(xué)們和敬愛的老師們了。
以前,我總想著快快長大,快快上六年級,快快到小學(xué)畢業(yè)了,可我現(xiàn)在心中,是對老師和同學(xué)們滿滿的不舍。
回想起來,有一次我在學(xué)校發(fā)燒了,可那時在上課,如意察覺到了我的異樣,我右手做著筆記,左手時不時的摸腦門兒,時而很冷,時而很熱。我記得那時是冬天,如意看出了我在發(fā)燒,直接舉手和老師說我發(fā)燒了,并帶我去了醫(yī)務(wù)室,我還很內(nèi)疚,因為我,她沒有聽到那節(jié)課的知識。
類似這樣的事還有很多,我就不一一細說了,這就是我們同學(xué)間的友情,有這么好的同學(xué),你舍得離開嗎?
接下來,我來說說我們與李老師的師生之情。
李老師是位非常有文采,有內(nèi)涵,還很包容我們的好老師。他平時會給我們減少作業(yè),減少壓力,他對犯錯誤、作業(yè)不做的同學(xué),都會給他們改過自新與補救的機會。在上課時,他會生動幽默地給我們講解解題技巧,在講解時,常用的例子就是給水煮魚放調(diào)料,說得到最后我都餓了。
很感謝我能有李老師做我的語文老師,有這么個好老師,你舍得離開嗎?
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文3
光陰似箭,一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼間我上了六年級,六年級是小學(xué)時光的盡頭。我有一個認識了12年的朋友,我們上了同一所幼兒園,同一所小學(xué)。
我和她住在同一所小區(qū),每天一起上學(xué),一起放學(xué),周末會一起玩,我不會的題她教我,她不會的題會問我,她的.成績跟我不分上下。我們總是形影不離,上廁所一起,下課黏在一起,排隊做操我和她是前后關(guān)系。
朋友嘛!難免也會吵架。我記得吵的最厲害的那次,我和她整整一個禮拜沒說話。和好的方式也特別奇葩。我打開微信第一條是她發(fā)來的,上面寫了“乙方:她的名字,甲方:空,乙方向甲方真誠道歉,中國閨蜜和好書。”我看到這不禁笑了起來,在甲方上把自己的名字填了上去。第二天我倆就像什么事都沒發(fā)生過一樣,又整天黏在一起。
臨近期末,我們的話題慢慢的轉(zhuǎn)移到初中,我問她“你初中也是在這兒讀吧?”她搖了搖頭“我要去六中!蔽也豢伤甲h地看向她,她也看向我“我在六中那也買了一套房,初中以后,我們就不能在一起上下學(xué)啦!蔽页聊艘粫,拍了拍她的肩“上就上吧,反正也不是說以后再也不能見面,無非就是不能一起上下學(xué)罷了,好好珍惜現(xiàn)在的時光吧。”她點了點頭“嗯”
過去的時光便如手中沙,揚出去的是解脫般的碎裂,留下的是沾染了滿手歲月的陳雜。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文4
六年的小學(xué)生活,有自豪,有成功,有困擾,也有一個六年來積壓心頭的遺憾。
那是在二年級下冊的時候,當(dāng)時的我還是在別的學(xué)校,我在那里遇見了我一個特別要好的同學(xué),我經(jīng)常跟他玩,玩的很盡興,而且他成績名列前茅,常常輔導(dǎo)我,我的成績也慢慢的.提升,但是事情的轉(zhuǎn)變發(fā)生在拿成績單那一天。
當(dāng)時的我喜歡惡作劇,愛把他們的凳子拿走,會伸伸腳將他們絆倒把他們的作業(yè)亂涂亂畫……在一天,當(dāng)我又完成一件惡作劇時,他忍不住了:“你不能一直這樣惡作劇,這樣的行為太惡劣了!”我不屑一顧:“切,關(guān)你什么事啊,管的那么寬!”只見他臉漲紅了起來,毛孔豎立,活像一只憤怒的小獅子,他大聲吼道:“行,我不管你,你也不要來找我了,絕交!”之后,他便怒氣沖沖的走了。
于是,到了三年級,我們換了一所學(xué)校,原來學(xué)校里的人要轉(zhuǎn)入新學(xué)校,我在暑假時對自己進行了反省,準(zhǔn)備新學(xué)期開始向他道歉,可當(dāng)全班到齊時,我仍然不見他蹤影,我心里想:不在我班,肯定在別的班上。可我在別的班尋找時還是沒有看見他,我回家詢問媽媽,可隨即媽媽講的話讓我心頭一震:“他已經(jīng)回他老家讀書了!蔽沂终痼@,在接下來的四年里,卻再也不見他的身影了。
我十分傷心,遺憾,天下沒有后悔藥,如果還能再見,我一定要向他道歉,可是這終究是實現(xiàn)不了。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文5
“光陰似箭日月如梭!睍r間在不可挽回地流逝著,我們即將畢業(yè),但我還有許多回憶還未拾起,我無法忘記,我們之間的打鬧,歡笑和情誼。
若能讓時間倒流,我好想回到過去,回到每周五傍晚的快樂時刻。
以前每到周五,無論作業(yè)的多少,咱們仨——我,李穎和景萍都會聚在一塊兒,一起去操場上愉快的玩耍!我們一起在跑道上奔跑,在沙坑里“建筑”,在滑梯上疾馳,在草地上閑聊……多么溫馨、享受、快樂的時間啊!同時悄悄增進我們之間的友誼。
我們還有一個自創(chuàng)游戲——蒙眼抓人。就是一個人將眼睛蒙住,其他人在一定范圍內(nèi)走動,必須發(fā)出聲音提示抓的人,只要抓的.人抓住其一人就算贏。大多都是我來抓,我用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙住!坝螒蜷_始了!”我“笑盈盈”地喊道。她們倆到處亂跑,總讓我猜不透她們的位置!霸谶@呢,嘿嘿!”是李穎!聲音近在即尺,我算出了他所在的位置——我的右手邊,只見我奮力向右一抓!肮,哈哈,抓不著,抓不著!”“嘿嘿,太逗了。”她倆開始嘲諷我,我趁其不備向她倆奔去,還是被抓到!斑想搞偷襲?”景萍剛站穩(wěn)!跋氲奶懒!”哈哈,哈哈……
每每周五傍晚操場上的歡聲笑語中,其中就有咱三的。
夕陽下,站著三個女孩的背影,接著夕陽落下,三個女孩消失在了操場上。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文6
時光飛逝,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將告別母校;厥淄,母校的一切都使我覺得那么親切,使我依依不舍。離別在即,我走遍了校園的每一個角落,默默地說一聲:“再見了吧”
望著學(xué)校的一草一木,一想到我將要離開母校了,淚水情不自禁奪眶而出。來到池塘邊,還仿佛聽見水波回蕩著我們一連串的笑聲;來到大樹下,看著葉子上留著我們學(xué)習(xí)生活的時光。校園就像一位母親,一位慈祥的'母親。
漫步在操場上,看著那天真可愛的小朋友,我就想起了同學(xué)們。在我有困難的時候,她們會向我伸出援助之手;在我受委屈的時候,她們會給我安慰;在我心煩的時候,她們會幫我排憂……我覺得我的每一點一滴的進步,都有伙伴們的功勞,現(xiàn)在馬上要分離了,怎么能不留戀呢?
在這離別之際,我才感覺到老師那淳淳教誨是多么重要,我們的無知,耗費老師多少心血,老師對我說的每一句話,在離我畢業(yè),的時候全部涌上了心頭。當(dāng)我們犯錯誤的時候,當(dāng)我們做錯事的時候,一句句,一點點……千言萬語化作一句話:“好好學(xué)習(xí),天天向上……”是的,我們不正是在老師的陪伴中成長的嗎?此時此刻,我真想大聲呼喊:“老師,謝謝您!”
難忘的伙伴,難忘的老師,難忘的母校。!難忘的小學(xué)生活……
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