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【精華】期中考之后作文集錦5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的期中考之后作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
期中考之后作文 篇1
在評(píng)講期中測(cè)試卷過(guò)程中，有學(xué)生說(shuō)：“唉，這道題又被繞進(jìn)去了！”“出題人怎么如此‘狡猾’！”
從出題角度來(lái)看，是為了全面考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，為了考驗(yàn)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析能力、思維能力和綜合能力，更為了檢驗(yàn)學(xué)生面對(duì)問(wèn)題如何做到靈活、變通的應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題�？梢哉f(shuō)出題老師太高明了。
但許多學(xué)生恰恰是對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn)掌握較好，綜合能力不夠；學(xué)知識(shí)太死，靈活度不夠；憑感覺(jué)做題，對(duì)題意的理解深度不夠；只了解計(jì)算題方法，計(jì)算正確率不夠。
因此，在以后的教學(xué)工作中，需要改進(jìn)如下：
1.教學(xué)生讀題、審題
2.教給學(xué)生分析方法，提高審題能力與解題能力
3.增加口算或計(jì)算量，提高計(jì)算速度及正確率
4.發(fā)展學(xué)生思維能力，把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用
5.教給學(xué)生如何面對(duì)考試，養(yǎng)成檢查習(xí)慣
6.要求學(xué)生注意書(shū)寫(xiě)順序，卷面整潔干凈
在事物發(fā)展中，雖然外因?qū)κ挛镉休^大影響，但起主導(dǎo)作用的還是內(nèi)因。學(xué)生的學(xué)習(xí)就是如此。要想提高學(xué)生成績(jī)，最重要的是做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，真心投入到學(xué)習(xí)中去。期中考試的好壞，標(biāo)志著學(xué)生對(duì)前一段時(shí)間所學(xué)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)用能力，更顯示出學(xué)生在哪方面存在著缺陷與不足。因此，考試后，每位學(xué)生都要針對(duì)自己的試卷做一分析，及時(shí)查找不足，及時(shí)彌補(bǔ)是關(guān)鍵。
數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是與學(xué)生以前的'學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有很大關(guān)系，比方說(shuō)本冊(cè)所學(xué)的百分?jǐn)?shù)就與五年級(jí)所學(xué)的分?jǐn)?shù)有直接關(guān)系，如果五年級(jí)基礎(chǔ)不好的話，那么對(duì)百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)就會(huì)帶來(lái)很大困難。同樣的，如果你六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)不好，也會(huì)影響七年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要一步一個(gè)腳印地前行。
期中考只是一個(gè)學(xué)期的中點(diǎn)，不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，還有更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)等待著學(xué)生。因此，在表?yè)P(yáng)和肯定成績(jī)好的學(xué)生的同時(shí)，更應(yīng)該激勵(lì)成績(jī)稍差的學(xué)生，鼓起學(xué)習(xí)勇氣，克服學(xué)習(xí)中的困難，爭(zhēng)取期末考出優(yōu)異成績(jī)。
教師盡力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。在班內(nèi)找一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)或者比自己成績(jī)較好的學(xué)生當(dāng)你的學(xué)習(xí)“伙伴”，與此人相比，比著學(xué)習(xí)，爭(zhēng)著進(jìn)步，賽著提高；同時(shí)，也給自己找個(gè)“師傅”，遇到不懂的問(wèn)題，可以向你的老師虛心請(qǐng)教，在師傅的帶領(lǐng)下逐步提高。向師傅學(xué)習(xí)，不僅僅是求教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，更要學(xué)習(xí)師傅的學(xué)習(xí)態(tài)度，觀察他上課聽(tīng)講情況、思考問(wèn)題習(xí)慣以及完成作業(yè)的認(rèn)真度。這樣的互幫互學(xué)，能促使師傅更加勤奮，徒弟有學(xué)習(xí)榜樣，向著榜樣前進(jìn)的方向努力。相信這樣的互相幫助，既能加深同學(xué)之間的友誼，更能從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)漸漸提高的。
這些想法，旨在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，不僅讓成績(jī)好的，更讓成績(jī)稍差的學(xué)困生也有學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的熱情和前進(jìn)的方向。
期中考之后作文 篇2
期中考試一考完，我心里就忐忑不安，第二天老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看語(yǔ)文只考了76分，心里徹底慌了。想想爸爸媽媽對(duì)我的希望有多高��！希望我門(mén)門(mén)功課都考“特優(yōu)”。他們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至地關(guān)懷我，家里的希望都寄托在我身上，如今我只考了這樣的成績(jī)，如何向爸爸媽媽交待呢？我心里痛苦極了！
中午，放學(xué)回家，我可老實(shí)了。乖乖地坐在書(shū)桌旁看書(shū)。大概媽媽看見(jiàn)我的.表現(xiàn)反常，想讓我再堅(jiān)持下去，不想破壞我的心情，什么都沒(méi)問(wèn)，只是在廚房里燒菜。我心里慌極了，只盼望媽媽快點(diǎn)問(wèn)我考試成績(jī)，讓我一顆懸著的心落下來(lái)，把我苦思冥想的理由告訴他。媽媽越是這樣，我心里越慌。怎么辦呢？我坐在書(shū)桌旁，什么書(shū)也看不進(jìn)去，只是想如何向爸爸交代。我終于按捺不住，主動(dòng)站起來(lái)到廚房里怯怯地說(shuō)：“媽媽?zhuān)谥锌荚嚦煽?jī)下來(lái)了，我沒(méi)有考好，我沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，對(duì)不起！”媽媽聽(tīng)到我的坦白，臉開(kāi)始變得陰陰的，不過(guò)，過(guò)了不久，媽媽的臉色平靜下來(lái)，慢慢地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)怎么辦？我早就知道你沒(méi)有考好，就是等你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。”我說(shuō)：“下次一定考好，絕不讓您失望！”
媽媽聽(tīng)了我的話笑了，說(shuō)：“這次沒(méi)有考好就算了，不過(guò)沒(méi)有下次了，吃飯吧！”
媽媽摸了摸我的頭，嘆了一口氣，我一顆懸著的心終于落下了。吃完午飯，我立即坐下來(lái)訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我決心今后一定按學(xué)習(xí)計(jì)劃完成，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
期中考之后作文 篇3
幸福是什么？幸福就像一杯茶，回味滿嘴溢香，幸福就像一粒糖，含在嘴里，越來(lái)越甜，幸福就像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)心田，無(wú)比溫暖……，幸福，有時(shí)離你很近，或許你身邊的一件小事，就能讓你感到幸福。
我是一個(gè)吃貨，沒(méi)事的時(shí)候總喜歡到街上亂逛，去尋找那些好吃又實(shí)惠的甜品店，這次我終于找到了一個(gè)令我滿意的'店鋪，這家店里里的甜品非常美味，老板和店員也很親切。于是我經(jīng)常去這家店，不知不覺(jué)就和老板——一個(gè)大哥哥、店員——一群大哥哥大姐姐成了好朋友。
期中考試過(guò)后，我又一次來(lái)到了這里，興奮地與大姐姐們聊天，因?yàn)槲业钠谥锌荚嚳汲隽艘粋�(gè)好成績(jī)，所以我迫不及待的與他們分享。大姐姐們聽(tīng)后，都對(duì)我豎起了大拇指，連連夸我是一個(gè)學(xué)霸，我聽(tīng)后，不禁有點(diǎn)沾沾自喜，這天我丟開(kāi)減肥，吃了許多甜品。
又一個(gè)周末，我的饞蟲(chóng)又鉆了上來(lái)，我又來(lái)到了這家甜品店，這次，甜品店里沒(méi)有那么熱鬧，只有兩個(gè)店員，我要了一份“白胖子”——雪媚娘和一杯奶茶，當(dāng)我拎起裝有甜品的袋子轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，大姐姐叫住了我“小妹妹，等一下！”我驚愕地回過(guò)去，吃驚地看著大姐姐從冰箱里拿出一個(gè)木糠杯，她說(shuō)“小妹妹，為了祝賀你期中考試考出了好成績(jī)，老板娘特意叮囑我送你一個(gè)木糠杯，她還說(shuō)讓你繼續(xù)努力，考出更好的成績(jī)。”我聽(tīng)了，非常感動(dòng)，那一刻，我真幸福！
幸福是什么？幸福是人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，互相激勵(lì)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
期中考之后作文 篇4
今天，我不怎么高興。因?yàn)槠谥锌荚嚦煽?jī)要表了，我覺(jué)得自己考得不怎么理想。
下午剛來(lái)到學(xué)校，我就知道考試成績(jī)要發(fā)表了，所以很不安。離上課還有幾分鐘，程敏達(dá)突然跑來(lái)告訴我說(shuō)：“剛才我看到老師那你72分！”聽(tīng)了這句話，我心里很難受，我真的不敢想象，我為什么會(huì)考這么低。
為什么我才得了72分呢？為什么會(huì)這樣呢？我到底哪里錯(cuò)了？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。整個(gè)下午我的注意力都不集中，心里亂亂的。
放學(xué)回到家，我忐忑不安，爸爸看出了我的`心思，大聲地問(wèn)：“期中考試考了多少分呀？”我嚇得差點(diǎn)哭出來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“數(shù)學(xué)72分�！蔽野逊�?jǐn)?shù)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了大發(fā)雷霆，高聲吼道：“這些都是做過(guò)的，怎么都錯(cuò)了？”我很傷心，不敢抬頭看媽媽的眼睛。媽媽說(shuō)完就把我臭罵一頓，我慚愧地回到房間，心里想：刁毓?jié)桑@是你嗎？你怎么差到這種地步。你可知道媽媽爸爸為你做了多少事情嗎？
我在心里暗暗下了決心：以后不能再惹媽媽爸爸生氣了。這次期中考試我考了低分，下次一定要考出好成績(jī)，也讓自己高興一次。
期中考之后作文 篇5
有人說(shuō)：“考試如戰(zhàn)場(chǎng)�！边@句話不錯(cuò)。在期中考試中，我算是領(lǐng)略到戰(zhàn)場(chǎng)上那你死我活的精神。我?jiàn)^力拼殺，但高手如云，我被打得落花流水，最終只在班里排到前25名的位置，而全校名次363。回到家，“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，便只能在臥室內(nèi)深居不出。腦海里滿想著自己如何能在下一場(chǎng)大戰(zhàn)——期末考試中大敗敵軍，穩(wěn)坐在前10名的位置上。
“哎，哎，如何能在期末考試這場(chǎng)戰(zhàn)役中取得前10名呢？”“難道是我平時(shí)不好好練功嗎？”“哎，哎”。但這幾乎是不可能的'事情，在期末考試中已經(jīng)看出我的實(shí)力，對(duì)于全校官兵來(lái)講，我是微不足道的。我必須嚴(yán)格要求自己，每天練功，合理安排時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做學(xué)習(xí)的管理者。向那些分高，學(xué)習(xí)又輕松的大將學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)�？鬃诱f(shuō)過(guò)﹕“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！薄皽毓识�，可以為師矣，”“三人行必有我?guī)熝�，”我們要以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣，經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，謙虛請(qǐng)教別人，享受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，并從學(xué)習(xí)中得到新的理解與體會(huì)。期中考試之后，我一定發(fā)奮練功，東山再起，期末考試戰(zhàn)役中，定會(huì)一洗前恥。
朋友們，你們說(shuō)呢？
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