中考滿分作文

時(shí)間：2024-08-06 04:44:46 中考作文我要投稿

中考滿分作文(匯編15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的中考滿分作文，希望對(duì)大家有所幫助。

中考滿分作文(匯編15篇)

中考滿分作文1

　　我原本是一位活潑開(kāi)朗的女孩，可是那件事讓我好久好久都開(kāi)心不起來(lái)。

　　那天是星期四，我們上的是作文課。賈老師讓我們幾個(gè)同學(xué)到辦公室面批作文輔導(dǎo)我們。突然我聽(tīng)到一個(gè)非常熟悉的聲音：“請(qǐng)問(wèn)茆玲玲在這里啊？”是哥哥，我應(yīng)了一聲，走到門口，心里想一定是送來(lái)衣服給我的（因?yàn)槲掖蜻^(guò)電話給媽媽）。出門一看竟然是爸爸和哥哥兩個(gè)人。我隨口說(shuō)：“爸，你們把衣服放我桌上，我一會(huì)就下去�！本驮谖肄D(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，爸爸說(shuō)：“外公死了�！边@個(gè)消息幾乎讓我崩潰。頓時(shí)，剛剛被老師夸獎(jiǎng)的興奮讓烏云全部被遮住了。一開(kāi)始，我以為是爸爸騙我的，我還有點(diǎn)不相信�？墒歉绺缯f(shuō)：“，沒(méi)錯(cuò)，東西都準(zhǔn)備好了。你的`假也請(qǐng)好了。”我的眼淚突然像斷線的珍珠一樣迅速落下。我多么不希望這一切都不真實(shí)。

　　到外婆家里了，原來(lái)他們說(shuō)的都是真實(shí)的，辦喪事樂(lè)隊(duì)的小號(hào)、電子琴都已經(jīng)奏響了。我快速的跑進(jìn)大廳，看見(jiàn)外公躺在竹床上，從頭到腳都蓋上了白布，讓人頓覺(jué)陰陽(yáng)兩隔。我的心一下子抽搐起來(lái)，萬(wàn)箭穿心似的，好疼好疼。我一邊跪哭在外公的竹床邊，一邊想，外公比我的爺爺，奶奶還要疼我。但好人卻這樣去世了，我外公才65歲！我想我的外公最起碼還有十五年可以活。我不甘心，不甘心！

　　我的腦海里浮現(xiàn)就在外公病重時(shí)安慰我的情形。外公和我說(shuō)：“外孫女，等我病好了，我們一起去公園玩，我要活的更年輕點(diǎn)。”我一直把那句話記在心坎里，所以我從那以后就開(kāi)始攢錢，掙錢，我已經(jīng)攢了一百五十四元整。一向大手大腳花錢的我也知道節(jié)儉，在那三個(gè)半月里我省吃儉用，買什么都放到最低標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)會(huì)去買一到二元的東西吃。媽媽每星期給我二十三元零花錢，我放假都帶回去攢起來(lái)，有時(shí)還撿垃圾，好不容易才攢到這么多。我原本想悄悄地給外公買一只好茶杯。可如今，外公已經(jīng)逝世了。

　　后來(lái)外公火化了，我回到學(xué)校。我不管遇到什么事就是不開(kāi)心，就是不說(shuō)話，臉繃得緊緊地，吃飯只吃一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽擔(dān)心我，所以讓爸爸幫我請(qǐng)幾天假。

　　有一天晚上我做夢(mèng)夢(mèng)到外公，他說(shuō)：“傻丫頭，你又何必這樣呢？別把自己身體給弄垮了，你爸媽還有我不心疼死啦。我在天堂換一種生活方式，我過(guò)得很好，你別傷心了。你要好好讀書，好好生活，這才是外公的乖孫女，你的人生還很長(zhǎng)，還有很多事要經(jīng)歷呀�！�

　　我一下子在夢(mèng)中醒來(lái)。我想起我們學(xué)的蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！笔前�，現(xiàn)在我才真正明白其中滋味。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，外公不也是在夢(mèng)中這樣祝愿我的嗎！

　　第二天我早早起床，趁著第一縷晨光上學(xué)去，我的心好溫暖。

中考滿分作文2

　　對(duì)于很多人而言，中考閱卷點(diǎn)是個(gè)神秘的地方，尤其是無(wú)紙化閱卷點(diǎn)，更是不為大多數(shù)人所知，南寧中考已現(xiàn)120篇滿分作文。無(wú)紙化閱卷具體流程怎樣？評(píng)卷過(guò)程如何管理？南寧的評(píng)卷工作已經(jīng)進(jìn)行到什么程度了？

　　7月3日，南寧市教育局邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)、考生及媒體記者，一起來(lái)到中考閱卷點(diǎn)，了解無(wú)紙化閱卷流程。據(jù)了解，南寧市今年中考閱卷工作預(yù)計(jì)將于7月6日結(jié)束，考生從7日起可通過(guò)聲訊臺(tái)（16889006）查詢到自己中考成績(jī)等級(jí)，9日便能領(lǐng)到分?jǐn)?shù)條。

　　試卷“分割”成“塊”評(píng)閱

　　昨日上午，南寧中考閱卷點(diǎn)守衛(wèi)森嚴(yán)，門口值守的是干警和閱卷工作組后勤保障人員，沒(méi)有工作證的人員一律不許入內(nèi)。當(dāng)所有的家長(zhǎng)、考生和記者們，戴上相關(guān)證件后，一行人才得以進(jìn)入中考閱卷大樓。

　　依據(jù)科目類別，閱卷老師分別被安排在不同的教室閱卷。在歷史閱卷室，閱卷老師正盯著電腦屏幕聚精會(huì)神地閱卷，電腦屏幕上顯示的是某一道題的答題情況，20xx中考《南寧中考已現(xiàn)120篇滿分作文》。除此之外，屏幕上沒(méi)有顯示任何與考生有關(guān)的個(gè)人信息。

　　原來(lái)，中考的閱卷流程，與高考大致相似。工作人員首先將考生們的答題卡電子掃描后，客觀題由電腦自動(dòng)識(shí)別評(píng)分，主觀題部分則將考生答卷切割成題塊，傳輸?shù)介喚砝蠋熾娔X終端。閱卷老師無(wú)法像傳統(tǒng)閱卷那樣，看到整套試卷，在電腦上只能看到某一題答題情況。每評(píng)完一份試卷，系統(tǒng)自動(dòng)隨機(jī)給出下一份試卷。

　　在偌大的一個(gè)閱卷室里，雖然老師們都是來(lái)閱卷的，但是他們的具體分工卻有不同。對(duì)大多數(shù)老師而言，他們主要負(fù)責(zé)試卷各題的評(píng)閱。有的老師則專門搜集掃描出現(xiàn)異常的試題，待匯總處理后再發(fā)回給老師評(píng)閱。各科閱卷組組長(zhǎng)則不時(shí)地查看老師的閱卷質(zhì)量和進(jìn)度，若對(duì)閱卷有異議的.，則向當(dāng)事老師提出建議。

　　“雙評(píng)制”保證評(píng)卷公正

　　今年，南寧市中考閱卷分別在兩個(gè)點(diǎn)進(jìn)行，來(lái)自南寧市六縣六城區(qū)的570多名老師，擔(dān)負(fù)著全市68000多名考生的50多萬(wàn)份試題的評(píng)閱任務(wù)。據(jù)了解，這些老師都是有過(guò)初中循環(huán)教育經(jīng)歷，且政治素質(zhì)較高的一線老師。

　　“政治主觀題比較開(kāi)放，如何保證老師的評(píng)分公正呢？”一名家長(zhǎng)疑惑地問(wèn)道。南寧市教科所所長(zhǎng)鄧雅學(xué)坦言，在中考所有科目中，政治確實(shí)是評(píng)閱最難，也是評(píng)閱進(jìn)度最慢的科目。但是，南寧市中考閱卷采用“雙評(píng)制”，最大限度地減少了閱卷誤差。

　　具體而言，考生的每道主觀題，會(huì)由電腦隨機(jī)發(fā)給兩名閱卷老師評(píng)分。當(dāng)兩人評(píng)分在規(guī)定的誤差之內(nèi)，例如作文是5分，則取兩人打分的平均值；如果兩人作文評(píng)分誤差超出5分，再由第三人評(píng)分；如果第三人評(píng)分與前兩人中的一人評(píng)分在5分內(nèi)，則取兩人的平均值；如果還是超出5分，則交由該學(xué)科閱卷組組長(zhǎng)裁定。

中考滿分作文3

　　我賞析，賞析我的童年。

　　肥嘟嘟的圓臉，略顯臃腫的身軀，小小的炯炯有神的眼睛，這是剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的我，這是最純潔的我，如一顆種子，悄無(wú)聲息來(lái)到這個(gè)世界。

　　我賞析，那時(shí)的我純潔無(wú)瑕。

　　我已能跑得飛快，故鄉(xiāng)的小窩也同樣攔不住我的腳步。我上山、下海、大雷山、圍塘、海灘都已踏上我的腳印。我首次坐上了火車，住進(jìn)1、家賓館，看完1、本彩繪書，坐上1、輛沙灘摩托……無(wú)數(shù)個(gè)首次，點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)精彩與驚喜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶開(kāi)始儲(chǔ)存在我小小的大腦里。

　　我賞析，那時(shí)的我勇于嘗試。

　　身子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，我的心靈也正在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。在我的家大家把愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)付出，五歲的我也一點(diǎn)點(diǎn)知道了愛(ài)的可貴。我看到農(nóng)民的辛苦，爸爸媽媽的辛苦付出。于是，我也試著用我稚嫩的雙手，做點(diǎn)我力所能及的小事。幫奶奶曬谷，給爸爸媽媽捶背。在動(dòng)物園里，我給動(dòng)物喂食。我所做的所有，都能作為我成長(zhǎng)推進(jìn)力，讓我走向更遠(yuǎn)的'將來(lái)。

　　我賞析，那時(shí)的我掌握付出。

　　旅途，除去美景相伴，愈加必不可少的是朝夕相伴的旅伴，我的旅途更是必不可少如此伙伴。每一場(chǎng)旅游，對(duì)我來(lái)講就是一次次友誼的打造。

　　在舟山的碼頭，游艇，再到那個(gè)小島，大家一塊歡笑，旅途要的不是目的地，而是沿途美妙的風(fēng)景。一路上的歡歌笑語(yǔ)，一路上的暢快心情，一路上的友情談話，一路上剪下的記憶碎片，一路上遇見(jiàn)的人，一路上做過(guò)的事，一路上拍下的照片。成長(zhǎng)在于發(fā)現(xiàn)，在于發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

　　我賞析，那時(shí)的我收獲真情。

　　我加入自行車隊(duì)，成為其中最小的一名隊(duì)員，挑戰(zhàn)了100多公里的騎行。我攀上括蒼山，露營(yíng)一宿，頂著寒風(fēng)，拍下最好看的的日出云海。來(lái)到云南，我勇闖石林，騎馬隨馬隊(duì)漫步茶馬古道。我登上玉龍雪山，站在4506米海拔線上，激動(dòng)不已。所有挑戰(zhàn)，絕不是不可能，那是勇氣的標(biāo)碼，是毅力的體現(xiàn)。成長(zhǎng)，在于挑戰(zhàn)。

　　我賞析，那時(shí)的我敢于挑戰(zhàn)。

　　我的童年拉上了帷幕。我在成長(zhǎng)中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)著，一點(diǎn)點(diǎn)努力著。把自己力所能及的事做好，努力嘗試自己從未堅(jiān)持的，探索生命如探索海洋，越向海洋深處去，越覺(jué)其浩瀚無(wú)邊。成長(zhǎng)，在于不懈地嘗試，頑強(qiáng)地堅(jiān)持！

　　我賞析，賞析我的童年。在賞析中告別我的童年，在賞析中走向多彩的廣闊將來(lái)……

中考滿分作文4

　　煙雨小巷的那個(gè)拐角，你是否還在等我？

　　——題記

　　遇見(jiàn)，不是不經(jīng)意間的偶然，緣分到了，它便來(lái)了。

　　借傘

　　那年杏花微雨，雨絲悄然在地面上綻放出一朵朵水花。

　　恰值放學(xué)，同學(xué)們出了校門，雨俱先去。我身為一個(gè)忘傘者只好站在校門口暗自懊悔。那就等等吧，待會(huì)雨停了再走。不料這雨越下越大，潮濕的地面已汪起了水洼，我暗道倒霉，無(wú)奈之下沖了出去，一腳踩進(jìn)水洼，漸起一片水花，鞋已濕透的我指頭一看，咦？是那個(gè)拐角，記得拐角那邊好像有可以避雨的地方，走過(guò)拐角，果不其然有一個(gè)女孩正站在屋檐下，她的手里拿著一本書正看得出神，我悄悄走進(jìn)屋檐，用眼角的余光打量她。她長(zhǎng)得不算漂亮卻有一股由內(nèi)向外的書香之氣，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她似乎也瞟了我?guī)籽郏伊ⅠR收回視線，看著外邊仍下個(gè)不停的雨時(shí)，女孩離開(kāi)了，她徑直向雨幕中走去，直到她的背影消失在雨中我才意識(shí)到，屋檐下有一把傘，是那個(gè)女孩的？她忘拿了？我疑惑地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)上面有一張紙條：雨傘借你，要還的話，便到……下面是一串地名，我像是抓住救命稻草般，撐起雨傘，走在雨中。

　　雨幕中有一朵開(kāi)得正盛的花。

　　還傘

　　第二日，我將那把有白色花邊的雨傘晾干，并仔細(xì)地折疊好，放入書包中，我照著紙條上的地址出發(fā)，終于，我到了她家。

　　扣了門之后，門開(kāi)了，女孩看見(jiàn)我有些驚訝，但又恢復(fù)到平常的'微笑，她說(shuō)：“是你呀，進(jìn)來(lái)吧�！蔽易哌M(jìn)女孩家，撲面而來(lái)的花香吸引了我，我定睛一看，哦，原來(lái)陽(yáng)臺(tái)上長(zhǎng)著幾盆開(kāi)得正艷的百合，因下過(guò)雨的緣故，上面還沾著幾滴雨水，清雅脫俗，不知為何，我突然想起了昨日里的雨中之花”。我從書包里拿出那把雨傘，遞給女孩，說(shuō)：”謝謝你的傘。”女孩微笑地接過(guò)，便與我閑談起來(lái)，通過(guò)與她聊天，我才知道女孩是獨(dú)自一人。我許諾以后常來(lái)她家與她聊天。

　　出門后我再三回頭看門口正目送我離去的那雙眼睛。

　　等傘

　　從那天之后，我便每次都不帶傘，因?yàn)榭倳?huì)有一把傘，在小巷的那個(gè)拐角等著我。

　　這樣過(guò)了幾年，女孩走了，她要去另一個(gè)地方讀書，而且很可能再也不回來(lái)了。她與我告別時(shí)把那把已陳舊的雨傘送給了我，我卻再也看不到在屋檐下等我的她，再也不能與她撐著一把雨傘在水洼里跳來(lái)蹦去。

　　又是一個(gè)雨天，我習(xí)慣地走在那條熟悉的小巷，那個(gè)拐角，我每走到那里，心中總有一種期望，或許，我們還會(huì)有第二個(gè)遇見(jiàn)吧。

中考滿分作文5

　　走出《唐山大地震》的放映室，外面日光傾城，輕風(fēng)拂面，繁華的街道上流動(dòng)著熙來(lái)攘往的人群，我不禁深深地感嘆：活著，真好!

　　電影最后一個(gè)鏡頭總是在我腦中揮之不去，一位老人獨(dú)自面對(duì)著刻滿名字的墻壁，靜默而專注，好久，好久，“過(guò)幾天我再來(lái)看你。”老人的聲音有些顫抖，平靜的語(yǔ)氣中壓抑著某些情愫。“宋守述，65歲，冶金礦山機(jī)械廠退休工人，地震中失去了父親、妹妹和兒子，兒子宋杰年僅5歲�！币慌缘淖帜桓嬖V了我們這個(gè)老人的故事。而這面墻是為在地震中喪生的24萬(wàn)唐山人建的，密密麻麻的名字，每一個(gè)名字后面，都有一個(gè)故事。

　　同老人一樣，許許多多的.唐山人也會(huì)來(lái)這面紀(jì)念墻前悼念自己的親友。時(shí)間帶走了那些不堪的日子，沉淀下來(lái)的，是愛(ài)，是痛，是無(wú)盡的思念，也是勇敢活下去的信念。

　　那場(chǎng)刻骨銘心的災(zāi)難早已過(guò)去了三十二年，今天的唐山也由一堆廢墟變成了一座美麗的城市，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)唐山地震的人來(lái)說(shuō)，死者長(zhǎng)已矣，生者好好活著，就是對(duì)亡靈最好的慰藉。

　　生命是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)旅行，我們從同一個(gè)起點(diǎn)站上車，奔向各自不同的路徑，享受不同的過(guò)程，到達(dá)不同的終點(diǎn)。而歷經(jīng)災(zāi)難，感受擦肩而過(guò)的死亡，抑或是痛徹于至親的離別，這些生命中的劫難，會(huì)使我們更加懂得生命的可貴。片中的方登在大學(xué)時(shí)懷了孕，男友勸她去做人流，她拒絕了。“我是在裝尸體的車上醒來(lái)的，我的旁邊躺著爸爸�！蓖葱挠谟H人的逝去，體味過(guò)死亡的絕望，她知道生命是多么寶貴，所以她選擇了珍惜肚子里的孩子，放棄了即將得到的學(xué)位。生活即是如此，在艱難與美好中咀嚼生命的內(nèi)涵，然后就會(huì)明白：活著，就是一種幸福。

　　生命是親情、友情、愛(ài)情的載體，有了生命，那些美好和感動(dòng)，那些苦難和折磨才有機(jī)會(huì)得以呈現(xiàn)，我們也才有機(jī)會(huì)經(jīng)歷和感受。三十二年前，女兒方登在聽(tīng)到媽媽作出“救弟弟”的決定后，便認(rèn)定了媽媽不愛(ài)她，這種怨恨植根于她的心中，三十多年，始終未曾忘記或有半點(diǎn)消退。幸而她活了下來(lái)，活著與家人重逢，活著了解了母親的苦衷，活著化解了困擾她三十二年的夢(mèng)魘。如果當(dāng)年她在水泥板下死去，那么，她和母親，這件事將成為永遠(yuǎn)的遺憾。片尾，方登跟著弟弟和媽媽來(lái)到墓園，看到那塊屬于自己的墓碑，她百感交集：“弟弟，活著真好�！�

　　人說(shuō)“未知生焉知死”，而我卻認(rèn)為，正是因?yàn)樗劳龅膩?lái)臨和那些痛徹心扉的離別，才使生者體外體悟到生命的尊嚴(yán)和可貴。正因?yàn)樗劳�，我們擁有�?jiān)強(qiáng)，我們不懼離殤。

　　活著，真好!

中考滿分作文6

　　每個(gè)人對(duì)自己的人生，都已定下了方向，也都或慢或快地向著方向前進(jìn)。但最難能可貴的是向著方向，持之以恒，永不放棄地踏入成功的彼岸。

　　永遠(yuǎn)不要為不重要的人或事而心懷憤怒。

　　任珍是班里的班長(zhǎng)，更是老師們都喜愛(ài)的優(yōu)等生，年級(jí)的每項(xiàng)大型活動(dòng)幾乎都能見(jiàn)引她那挺拔的身姿與可人的笑顏。而這對(duì)胡丹來(lái)說(shuō)，是厭惡的笑，她討厭任珍那一副清高純真的模樣，于是就在課間時(shí)，與一些同學(xué)扎堆談?wù)�，胡丹字正腔圓地說(shuō)：“我給你們說(shuō)，任珍那一副清高可愛(ài)的樣子，都最裝出來(lái)，想想，誰(shuí)能一天背挺那么直？”誰(shuí)能一直讓老師這樣喜歡？我猜她一定在家懶得要死，送禮巴結(jié)老師，說(shuō)不誰(shuí)周末還上網(wǎng)吧咧！胡丹的一番造謠幾乎引起了全班的熱騰，都逐漸以嫌棄，鄙視的眼神看任珍。很快，任珍也知道了這件事，但她默不作聲，毫不在意，從容鎮(zhèn)定地做著自己該做的事。后來(lái)，任珍以更優(yōu)秀的成績(jī)與方正的行為讓大家認(rèn)清了這個(gè)有能力和良好品質(zhì)的真實(shí)自己，胡丹的謠言如烏云見(jiàn)日，肖聲匿跡了。

　　任珍的一系列行為真的很令敬重，在別人連接不斷的嘲諷，污蔑下，競(jìng)還能鎮(zhèn)定自若，心平氣和，陳法不亂，若是換了胡丹，只不定在班里吵得雞犬不寧呢。傳言與造謠和傳言的人對(duì)于任診都不重要，也就沒(méi)必要生氣，只顧繼續(xù)認(rèn)真地做好自己就夠了，最終以不變勝有變。

　　然而那些造涂的和以傳派的人，可鄙又可憐，他們不甘心別人自己成績(jī)優(yōu)秀，比自己清高有德，就心生嫉妒，自亂陳腳，最后沒(méi)有去診別人不說(shuō)，也迷失了自己前進(jìn)的方向，到頭來(lái)仍然是”清者自清，濁者自者”。

　　而這又告訴我們：“永遠(yuǎn)不要為不重要的.人或事而自亂步伐，遺失方向。”

　　其實(shí)，要為自己譜寫一篇華美的人生篇章并不困難，關(guān)鍵在于是否認(rèn)真做好自己。

　　在漫長(zhǎng)的人生道路上，面對(duì)他人的譏諷，不傾倒，不偏移，堅(jiān)持自己的心之所向，堅(jiān)持自己的心之所向，便是做好了自己。我們一起走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！

　　總之，在漫漫人生路當(dāng)中，免不了會(huì)遇到自己立場(chǎng)不堅(jiān)定或者堅(jiān)定的時(shí)候，該堅(jiān)持的要堅(jiān)持，不該堅(jiān)持的要懂得放棄。認(rèn)真的做好自己的事，走自己的路，就夠了。

　　這樣平靜地過(guò)了一段日子后，我開(kāi)始鉆研書法，對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)學(xué)寫書法是件困難的事，可是現(xiàn)在的我對(duì)生活充滿了信心，我要突破自我；你現(xiàn)在正處于不安分的小鮫鯊海灣中，既然來(lái)了就接受以下小鮫鯊夢(mèng)想洗禮吧。冬，讓鄉(xiāng)村沉睡。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“張振宇，張振宇，快來(lái)，快來(lái)”的呼喊聲，，馬上，我的瞌睡蟲被趕得一干二凈；

中考滿分作文7

　　有一位西方哲人說(shuō)過(guò)：“生命從我們的哭聲中開(kāi)始，又在其他人的淚水中結(jié)束，這中間的過(guò)程便是幸福。”閱讀同樣是一種幸福，從其他人的文字里領(lǐng)會(huì)到了不一樣的生活意義，用這部分來(lái)衡量和比較我們的處境。我以為閱讀是一種體驗(yàn)，但卻不是唯一的目的。閱讀讓大家日漸成熟。文字帶給大家歡樂(lè)與考慮，讓大家掌握怎么樣生活。我堅(jiān)信，閱讀的生活是充實(shí)幸福的。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！惫湃嗽谀顣惺惆l(fā)了他們的感受，現(xiàn)在大家現(xiàn)代人，白天忙于穿梭在城市之中，晚上匍匐在電腦電視中，好像已忘卻念書給人帶來(lái)的精神財(cái)富。它就像個(gè)飛船，帶領(lǐng)我遨游太空。每一本書都在我面前打開(kāi)一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。我崇敬孔子的“三人行，必有我?guī)熝伞�；賞析納蘭性德的“生活若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”。國(guó)內(nèi)的四大名著，外國(guó)的經(jīng)典作品，都從不一樣層次，別樣的情內(nèi)容深深感動(dòng)著我。

　　著名的文學(xué)家歌德說(shuō)過(guò)：“閱讀了一本好書就仿佛與一位高尚的友人談話�！钡拇_這樣，閱讀并不是大家意識(shí)中那樣枯燥，乏味。只有真的獲悉閱讀的`樂(lè)趣，閱讀有哪些好處，才能好似對(duì)待一個(gè)好友那般去對(duì)待它。

　　歷史就像一部長(zhǎng)卷，無(wú)論它如何博大精深終究也要翻過(guò)去；歷史是一個(gè)故事，多少是是非非在多彩世界里循環(huán)往復(fù)。而無(wú)論大家經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)或是和平，身處逆境還是順境，一直不離不棄地慰籍著大家心靈的伴侶——是書。

　　當(dāng)你苦悶迷茫時(shí)，是什么變成閃亮的燈火，照亮生活的方向；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，是哪個(gè)變成你忠誠(chéng)的伴侶，撫慰心靈的無(wú)助；當(dāng)你傷心痛苦時(shí)，是什么變成溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散精神的陰霾；當(dāng)你怯懦退縮時(shí)，是什么變成激揚(yáng)的鼓點(diǎn)，澎湃沖鋒的豪情。這部分問(wèn)題的答案，眾說(shuō)紛紜。而在我心中，“書”則是這所有問(wèn)題的答案。

　　假如你看過(guò)《家》，肯定不會(huì)忘記里面不一樣的人物性格；假如你看了《愛(ài)的教育》，肯定會(huì)從生動(dòng)的描寫中領(lǐng)會(huì)到“愛(ài)”的深刻含義；假如你看過(guò)《復(fù)活》、《巴黎圣母院》，你都會(huì)有著相同的感受——人性的善與惡并不是是天生的，而是后天生活環(huán)境導(dǎo)致的。念書之樂(lè)，在于它給了我豐富多彩的感受。

　　我愿像孔子那樣，讀《易》而韋編三絕；像孫中山那樣“一天不念書，就不可以夠生活”；像郭沫若那樣“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”。由于我相信閱讀是一種幸福。

中考滿分作文8

　　1、隨時(shí)變化法

　　隨時(shí)變化法一般運(yùn)用于描寫日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化，以及描寫刮風(fēng)、下雨、下雪等氣色變化。采用隨時(shí)變化法描寫景物，一定要注意仔細(xì)觀察時(shí)間的推移過(guò)程中，景物所發(fā)生的細(xì)微變化，這樣才能言之有物。在描寫景物時(shí)，要把時(shí)間的變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時(shí)間進(jìn)程感。其次要把景物在各個(gè)時(shí)間里自身特征的變化描寫具體，使讀者好像看到一場(chǎng)景物變化的小電影。

　　2、日內(nèi)變化法

　　同一景物在一天內(nèi)不同的時(shí)刻，景色是不一樣的。采用日內(nèi)變化法描寫景物，我們必須隨著時(shí)間的變化而變化，去勾畫景物的不同畫面，并做到各有側(cè)重，避免畫面相似。采用日內(nèi)變化法描寫景物，不能只改變景物的地點(diǎn)，但是側(cè)重點(diǎn)可以變化。這樣，才能做到同中有異。

　　3、定點(diǎn)換景法

　　運(yùn)用定點(diǎn)換景法描寫景物，首先在觀察景物時(shí)要注意選擇好觀察點(diǎn)。因?yàn)楸憩F(xiàn)同一事物時(shí)，立足點(diǎn)不同，觀察的'“方位”、“角度”不同，呈現(xiàn)的面貌也各不相同，表達(dá)效果大不一樣。其次描寫時(shí)要注意把觀察點(diǎn)交代清楚，即使不用文字作專門說(shuō)明，也應(yīng)該讓讀者能從描寫中領(lǐng)會(huì)到作者觀察的立足點(diǎn)和角度方位。此外，描寫時(shí)要按照一定順序，即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左等等。這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，有立體感，給讀者以如臨其境，如在目前的感受。

　　4、定景換點(diǎn)法

　　同一景物，從不同的位置去看，所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的。采用定景換點(diǎn)法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來(lái)。采用定景換點(diǎn)法描寫景物首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。其次交代觀察點(diǎn)時(shí)要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，或由左到右，或由右到左。此外描寫景物時(shí)，注意從不同的側(cè)面去反映，使讀者對(duì)景物有整體感。

　　5、移步換景法

　　移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見(jiàn)到的景物具體地展現(xiàn)出來(lái)，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺(jué)。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來(lái)，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。

中考滿分作文9

　　回答問(wèn)題不僅表現(xiàn)了你的思維，還說(shuō)明了你的聰明才智。如果有些問(wèn)題你實(shí)在無(wú)法回答，最好的回答方式就是保持沉默，如果你答非所問(wèn)，驢頭不對(duì)馬嘴，別人會(huì)笑話你。就像范偉問(wèn)趙本山的徒弟那個(gè)問(wèn)題一樣，是先殺豬還是先殺馿一樣，先殺誰(shuí)都是錯(cuò)的，都無(wú)法讓對(duì)方滿意。如果讓你回答，你怎么來(lái)回答，所以，與其自作聰明，到還不如裝做糊涂。

　　并不是所有的事情都有結(jié)果，并不是所有的問(wèn)題都會(huì)有答案，一些沒(méi)有答案的問(wèn)題你不必去苦苦追問(wèn)，也不必去胡思亂想，就像男人和女人上的心思一樣。人心是難以琢磨的，就算你有時(shí)候看透了對(duì)方的'心思，你也不必要在說(shuō)出來(lái)，這樣只會(huì)傷了對(duì)方的心，讓感情提前結(jié)束。

　　如果有人說(shuō)喜歡你，你又不喜歡對(duì)方，你該怎么回答？直接回答會(huì)傷了對(duì)方的心，沉默就表示你喜歡。我是這樣回答的，你是不是天使？不管她回答是與不是都不管用，因?yàn)槲視?huì)說(shuō)如果你是天使，就應(yīng)該去找上帝，只有上帝才能夠配得上天使，如果不是，道理則相反。這樣回答不但不會(huì)讓對(duì)方難堪，還讓對(duì)方心情輕松。

　　回答問(wèn)題需要藝術(shù)，需要幽默，更多的還需要智慧，這不僅體現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)格，還說(shuō)明了你的思維能力和反應(yīng)能力�；卮饐�(wèn)題需要我們用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵所在，而不是只看問(wèn)題的表面。

　　回答問(wèn)題需要技巧，就算你答非所問(wèn)，但是你不僅從側(cè)面回答了問(wèn)題，還從正面提出了自己的看法和新的問(wèn)題，讓對(duì)方滿意還讓對(duì)方思索沉默，這應(yīng)該就是回答問(wèn)題的藝術(shù)性和技巧性吧。

　　回答問(wèn)題不能夠千篇一律，雖然結(jié)果一樣，但是過(guò)程卻不能夠一樣。如果回答的過(guò)程也是一樣的，那就說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，那就是教育的弊端和教學(xué)模式。教學(xué)的方式需要靈活性、多動(dòng)性，這不僅提高了學(xué)生回答問(wèn)題的積極性，還培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)到性，對(duì)問(wèn)題的看法不同，只要結(jié)果相同就行了。如果過(guò)程也一樣，不僅抹殺了學(xué)生的想象力，還會(huì)影響到他們對(duì)問(wèn)題的看法，對(duì)人生的了解和對(duì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)。

　　問(wèn)題有時(shí)候不需要回答，但是必須思考，“為什么會(huì)是這樣，這是為什么？”要反復(fù)不停的問(wèn)，要反復(fù)不停的思考，這樣，人生才會(huì)有出息，才會(huì)邁向成功。

　　回答問(wèn)題不僅說(shuō)明了一個(gè)人的智慧，還說(shuō)明了一個(gè)人的精神，只有看清問(wèn)題的關(guān)鍵所在，才能夠得到人生滿意的結(jié)果。

中考滿分作文10

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，當(dāng)然我也不例外啦！我從小就夢(mèng)想著有一天能夠成為一名女警，所以，為了鍛煉自己，我參加了學(xué)校的體育隊(duì)。為此，當(dāng)然也付出了不少。

　　記得那天老師讓我們練習(xí)跳高。我由于沒(méi)有練過(guò)，所以對(duì)它十分恐懼，就挨著一個(gè)一個(gè)的師兄妹往后躲�？烧l(shuí)讓我的個(gè)頭這么高呢？不管我怎么躲，也躲不過(guò)老師的火眼金睛。于是，我被四位師兄押上前臺(tái)，在老師那一雙瞪得圓圓的指示燈下，我知道無(wú)法逃脫了。只好雙眼一閉，兩腿一抬，埋著頭向前沖�？衫咸鞝斁褪桥c我過(guò)不去！由于我太激動(dòng)，所以跳動(dòng)時(shí)帶動(dòng)了桿子，一起來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，我壓在桿子上面，摔在地上的那個(gè)疼呦，真是無(wú)法言語(yǔ)。但是我沒(méi)有因此而放棄，我把握住自己的`難堪的情緒，在老師一次次鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，通過(guò)一次次練習(xí)，我終于取得了好的成績(jī)�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看身上的疤痕，真的要感謝自己的堅(jiān)持。

　　雖然苦，但細(xì)想起來(lái)還是值得的。

　　冬天里的一縷陽(yáng)光

　　冬天，我的最愛(ài)。它蘊(yùn)含著快樂(lè)與悲傷。

　　記得那天是星期日。學(xué)校要舉行藝術(shù)表演競(jìng)賽，我和瓏都報(bào)了名，于是就決定利用休息日來(lái)排演一下。當(dāng)我們走出家門時(shí)，忽然眼前一亮，不由發(fā)出一聲感慨：哇，好美��！我的腦海里隨即冒出一個(gè)想法：何不將這美麗景致作為我們節(jié)目的背景呢？豈不知竟和瓏想到一塊去了。我們打開(kāi)了音樂(lè)，開(kāi)始了練習(xí)。我們?cè)谘┑厣媳M情地跳著、舞著，整個(gè)身心都融進(jìn)了周圍這雪的世界。可誰(shuí)又知道快樂(lè)往往與悲傷是連成一體的呢？

　　當(dāng)我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到比賽場(chǎng)地，看著臺(tái)下黑壓壓的一片，我的心緊張得快要蹦出來(lái)。正由于我的緊張而使得比賽十分地不理想。我一下子從希望的云端掉進(jìn)了失望的深淵。我沖出后臺(tái)，不顧一切地跑。我的心是涼的，因而感覺(jué)不出天氣的寒冷。我跑回家中，埋頭就哭，不知哭了多久，也不知什么時(shí)候睡著了。當(dāng)我醒來(lái)，朝窗外看時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹上掛著一個(gè)紅布條。取來(lái)一看，上面寫著：琳琳，失敗不要緊，關(guān)鍵是要把握自己，不要陷入失敗的痛苦中無(wú)法自拔。我們可以從頭再來(lái)！最終，我想通了。

　　有位哲人講過(guò)：人生像一條彎曲的山間小路。它漫長(zhǎng)，很難用尺子丈量；它多彩，充滿著鮮花的芳香，但同時(shí)也有著坎坷和泥濘。

　　玫瑰雖然有刺，但沒(méi)有刺，就不是玫瑰了；或許正因?yàn)橛写蹋倒宀棚@得完美。美妙的樂(lè)曲，也同樣有著不和諧音符，但它們也同樣成就了樂(lè)曲的完美。

　　讓我們好好把握自己的人生。

中考滿分作文11

　　摸著沒(méi)有了溫度的杯子，嗅著沖進(jìn)鼻腔中的苦澀，輕輕喝下一小口，苦澀將舌尖包裹，著實(shí)難以品味這茶中的一絲甘甜。

　　清晨，天剛蒙蒙亮，風(fēng)吹拂著窗簾飛揚(yáng)，也吹拂著他的身軀匆忙。父親又在為我們忙碌著早餐。鍋碗在廚房碰撞，食材在鍋爐中舞蹈，抹去額頭的汗水，將煮沸的水倒入杯中，讓茶葉在水中舒展，釋放茶的清香，味的甘甜�？擅慨�(dāng)父親打算愜意地品味這茶的滋味，總會(huì)被一通電話喚起了忙碌。提起外套，三五下穿好鞋子便慌忙離開(kāi)。不一會(huì)兒，又打開(kāi)門，拿起遺落的手機(jī)；不一會(huì)兒，又打開(kāi)門，帶走桌上的資料。

　　忙碌由朝至夕，茶葉也因浸泡過(guò)久而帶上了些苦澀。天已經(jīng)黑了，路上只剩下寥寥無(wú)幾的`行人，父親也同這些行人一般趕回了家。走進(jìn)門，便將那杯苦得難以下咽的茶一飲而盡�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”父親總是這么和我打趣道。我也試了一口他的“苦中苦”，卻被苦得說(shuō)不出話，連灌下三大杯水才有了絲毫緩解。

　　已經(jīng)到初中，我學(xué)習(xí)的壓力也與日俱增，雖然比起父親工作的辛勞，我的壓力似乎不值一提，但這不值一提的力量卻讓我喘不過(guò)氣。完成了筆頭作業(yè)，只剩下了背誦，但父親一直認(rèn)為我自覺(jué)，所以不會(huì)檢查我的背誦情況就簽下了名字。因?yàn)橐挂焉�，原打算閉眼投入精彩有韻味的歷史殿堂，卻總不小心地跑進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。我懷著準(zhǔn)備蒙混過(guò)關(guān)的心理，敲響了父親的房門。父親坐在桌前，不知道在看一大堆什么東西，我注意到了那杯讓我苦不堪言的茶又裝滿了父親的杯子。

　　父親把簽名遞給我，大概了解了一下便繼續(xù)投入工作中了。打了個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，再大口飲下那杯苦茶，再砸吧砸吧嘴，好像是在品味茶中的甘味。我努力嘗試品味出茶中的甘甜，卻總是無(wú)法得到那沁人心脾的甘味。

　　父親又在忙于工作，一個(gè)月我們都不曾講上幾句話，父親很快因?yàn)槭虑橼s往外地，相距兩地的我們，卻又似未曾分開(kāi)過(guò)。語(yǔ)音通話、視頻通話或是文字信息。每時(shí)每刻幾乎都能看到父親的關(guān)心問(wèn)候，叮囑提醒�？粗赣H在手機(jī)屏幕上洋溢著的笑容，我似乎品味到了苦中帶甘的生活滋味。

　　不止一次，我努力嘗試苦澀茶味中的甘甜，但我也發(fā)現(xiàn)了“苦澀”只是客觀之事，而“甘甜”則是主觀之心。人生是滿是泥濘與荊棘的，但懷以樂(lè)觀積極之心，人生便不只是乏味的艱辛，更是美好。

中考滿分作文12

　　春，一個(gè)播種希望的季節(jié)；一段流光溢彩的歲月；一顆剛剛破土的種子。萬(wàn)物復(fù)蘇，百靈用歌聲唱破大地疲憊的夢(mèng)；生機(jī)勃勃，花兒草兒們用色彩渲染著土地。陽(yáng)光燦爛的春季撥弄著大地，把地上的生靈變得生機(jī)盎然，每一個(gè)角落都流淌著春天的氣息。

　　田野里，冬季的冰冷剛剛歸去，春季就最先來(lái)到了這里。瞧那綻開(kāi)的花蕊，吐吶著香甜的空氣，那翠綠欲滴的稻浪，擁頂著希望的甜蜜。那一份持久的清新在空氣中醞釀，那一份純真的信念在心里流淌，似乎每一束陽(yáng)光都有青草的味道在蕩漾，一切是那么的不尋常，一切又是那么的充滿希望，春季就是如此完美，帶著幾分高貴典雅卻又流露出鄰家女孩的清純醉人；攜著幾絲柔情似水卻又掩蓋不住小孩般的坦誠(chéng)率真，如萬(wàn)花筒般的`多姿多彩。

　　秋是收獲的季節(jié)，春則是播種的歲月，那一排排英姿颯爽的行道樹守侯著城市的風(fēng)云變幻，但它們并不是像古稀老人般的滄桑，它們枝頭吐出的新芽渲染了整座城市，那碧綠醉人的枝葉首尾相連的覆蓋了整條大馬路，連風(fēng)兒都只是輕輕拂過(guò)，由于怕一用力，會(huì)將碧綠的汁液給擠出來(lái)。春天就是這么水靈靈。

　　冬季是肅殺的時(shí)令，春季則是活潑的時(shí)節(jié)，瞧那電線桿上的小燕子，一身黑戎裝，像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的紳士；又像一個(gè)個(gè)靈巧的音符，從春天飛出；像一個(gè)個(gè)從天國(guó)來(lái)的天使，為春天帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。農(nóng)民伯伯們?cè)谔镆袄锉M情播種，翻土，看到農(nóng)民伯伯們憧憬的眼神和晶瑩的汗水，我仿佛看到一個(gè)果實(shí)累累的秋，沒(méi)有春天的希望與辛勤，哪來(lái)秋季的收獲與成功，沒(méi)有努力，又怎可期待勝利？

　　春天是美麗的，不論是那綿綿的春雨還是那溫柔的春風(fēng)。春天的靈巧的，不論是那枝頭的嫩綠還是花園中的萬(wàn)紫千紅。是的，春天沒(méi)有夏季的熱烈激情，沒(méi)有秋季的典雅詩(shī)意，更沒(méi)有冬季的深沉悲壯，但它卻將希望與生機(jī)在每個(gè)人心中演繹，將滿腔的快樂(lè)與甜蜜揉進(jìn)每個(gè)人心里。

　　春天是溫柔的。由于它承載著太多太多的希望，太多太多的夢(mèng)想。它是秋天埋下的伏筆，是冬天孕育的兒女，更是四季中唯一能給人以祝福的季節(jié)。這個(gè)世界由于有了春天才變得多姿多彩，我們的心靈也由于有了春天的到來(lái)才變得更加陽(yáng)光燦爛。

　　春在哪里？不必刻意去尋找，只要你心里一直充滿希望，只要你心里沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，只要你會(huì)努力，那么春天就在你心里，從未遠(yuǎn)去。

中考滿分作文13

　　春天因?yàn)榕狭G桃紅，而芳香四溢，生機(jī)勃勃；天空因?yàn)樗{(lán)天白云的交相輝映，而明媚無(wú)限，晴空萬(wàn)里；我，因?yàn)橛幸浑p隱形的翅膀，在藍(lán)天下，在大地上，可以自由地飛翔。

　　我有一雙隱形的翅膀，它伴我走過(guò)十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它帶我走向精神的殿堂。從《詩(shī)經(jīng)》中的“所謂伊人，在水一方”到《將進(jìn)酒》中的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，再到《自嘲》中的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！薄�

　　它帶我從古游到今，從無(wú)知到有知，從懵懂到知事。這雙隱形的翅膀一直在帶領(lǐng)著我飛翔，指引著我?jiàn)^斗，讓我的人生愈發(fā)精彩。

　　我有一雙隱形的翅膀，在我跌倒時(shí)，它拍打著堅(jiān)強(qiáng)的羽翼，把我從困難中拉出來(lái)，給我堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，給我再次高飛的勇氣。每當(dāng)我沮喪時(shí)，耳邊仿佛想起翅膀拍打的聲音，它猶如那首歌中的唱詞“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算是很受傷也不閃淚光”那樣給我鼓勵(lì)。每當(dāng)此時(shí)，我好像一個(gè)天真的孩子，在它的撫慰下，忘卻傷痛。不知從何時(shí)起，我好像已離不開(kāi)它了，離不開(kāi)它的作陪，離不開(kāi)它的鼓勵(lì)，也離不開(kāi)它的指引。

　　我有一雙隱形的翅膀，在它的.指引下，我漸漸長(zhǎng)大，我漸漸讀懂了生活給予我的許多考驗(yàn)，我漸漸愛(ài)上了讀書。雖然我沒(méi)有張良那份“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外”的自信，也沒(méi)有蘇軾那種“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的自得，但我有無(wú)形的力量在給予我堅(jiān)強(qiáng)，給予我動(dòng)力。

　　我有一雙隱形的翅膀，它讓我得以在同齡人中與眾不同，讓我得以用豐富的知識(shí)裝扮自己，讓我踏上了不尋常的路。每每放假回家，總能聽(tīng)到爸媽在談?wù)撐业哪膫€(gè)同學(xué)在外面掙了多少錢，又有哪個(gè)同學(xué)已結(jié)婚生子，而我卻還窩在書堆里，年復(fù)一年地為我的夢(mèng)想而奮斗。正是這對(duì)翅膀，讓我和我的朋友走上了不同的道路，讓我擁有了一個(gè)充滿奮斗與期待的未來(lái)，讓我總能在每一次收獲中得到喜悅，讓我明白了“書是人類進(jìn)步的階梯”的真諦。是它在無(wú)形中與我指明了方向，給我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　回首過(guò)去，十幾年的學(xué)海生涯，雖然失去了幾許閑情與玩樂(lè)，但我卻獲得了一份堅(jiān)強(qiáng)與從容。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，讓我走進(jìn)了夢(mèng)想的殿堂，我也終于在藍(lán)天下飛得更高，也飛得更遠(yuǎn)。

　　這是一篇優(yōu)美的議論性散文，開(kāi)篇類比引出觀點(diǎn)“我，因?yàn)橛幸浑p隱形的翅膀，在藍(lán)天下，在大地上，可以自由地飛翔�！比缓舐�(lián)想歷史名人名言，聯(lián)想自我生活，全文一氣呵成，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主旨鮮明。

中考滿分作文14

　　我還記得有一個(gè)新聞，講的是一個(gè)二十多歲的青年，把一個(gè)老爺爺撞了，而目前的社會(huì)，碰瓷的不少啊，給這個(gè)大哥哥急壞了，趕忙去問(wèn)，有事么，要不咱去醫(yī)院吧。老爺爺說(shuō)，沒(méi)事，小伙子，你忙，去上班，我有醫(yī)療保險(xiǎn)……看完這條新聞，我心里想：可不可以碰老爺爺，老奶奶，這年頭，碰瓷的可不少，我可不可以信。但，那天過(guò)后，我心里有了不同的想法。給大伙講講吧。

　　星期二，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。起床后，我一個(gè)人一人拾掇好所有事物，拾掇完后，我寫了一張紙條：母親，我去上學(xué)啦，不必?fù)?dān)憂，我愛(ài)你，早安。放在了茶幾上。我下樓后，在小區(qū)里見(jiàn)到了張奶奶，我看見(jiàn)張奶奶領(lǐng)著她的小孫女在晨練，我主動(dòng)上前問(wèn)好，張奶奶對(duì)我溫順一笑，我感覺(jué)非常幸福，然后我蹦蹦跳跳的去上學(xué)了。我急忙忙的跑到車站，焦急的等著公共汽車，我低頭看了一眼手表，七點(diǎn)三十了，我只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，可是我家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，半個(gè)小時(shí)如何可以用？過(guò)了一會(huì)，車終于來(lái)了，我用疑惑的眼神看著等車的每一個(gè)人，心想：咋回事，大伙應(yīng)該都會(huì)往上擠的啊，這回如何了。這是一個(gè)阿姨好像看到了我內(nèi)心的.想法，她用悅耳的聲音跟我說(shuō)：小女孩，你先上車吧，大家看你非常著急，別遲到，去車上找個(gè)座位。此時(shí)，我終于了解了咋回事，我用感激的眼神看著等車的每一個(gè)人，對(duì)他們說(shuō)聲：“謝謝�！蔽壹泵Φ呐苌宪�，投幣后，我看著車廂里還有沒(méi)座位，幸運(yùn)的是，還有一個(gè)空座，我跑過(guò)去，坐了下來(lái)。我從書包里拿出語(yǔ)文書，開(kāi)始背古詩(shī)。車開(kāi)始行駛了。這個(gè)時(shí)候，我的見(jiàn)地落在了一個(gè)老奶奶的身上，無(wú)人給她讓座，我的心有點(diǎn)涼了，而這個(gè)時(shí)候我又想起在上車前的情景，我立馬把書放到書包里，走過(guò)去，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，去做那吧，站在這，不安全。”奶奶說(shuō)：“不需要，奶奶，身子還可以，你可是咱們祖國(guó)將來(lái)的棟梁啊，快，回去坐著吧。”這個(gè)時(shí)候暖流涌上心頭，心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶放心吧，不是有個(gè)詞匯叫尊老愛(ài)幼么，尊敬長(zhǎng)輩，是我應(yīng)該做的�！比缓�，我小心翼翼的把老奶奶扶到我的座位上。這個(gè)時(shí)候每一個(gè)人投來(lái)不同的目光。這個(gè)時(shí)候，我終于了解了我內(nèi)心的想法一直都是錯(cuò)誤的，都是在自欺欺人，不可以單單憑借一件事，看待每一個(gè)人，每一個(gè)事……

　　那件事過(guò)后，我第三回想，我只用兩個(gè)詞來(lái)形容自己就是“主觀”“客觀”，而形容老奶奶就是“慈祥”“和藹”。

中考滿分作文15

　　幸福是初春的柳芽，淡淡的，若隱若現(xiàn)；是盛夏的鮮花，熱烈的，嬌媚美麗；是深秋的果實(shí)，豐盛的，濃郁香甜；是寒冬的暖陽(yáng)，璀璨的，融化心房。

　　夜晚的街頭。冷。寂。一陣陰風(fēng)吹過(guò)，幾片零落的葉子無(wú)力的旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又歸于平靜，讓人不由的打著寒顫。一向乖巧安靜的我，終于，在種種困境下，爆發(fā)了——獨(dú)自在深夜跑出了家門。我坐在街頭的長(zhǎng)椅上，黑暗籠罩在我的心頭，陰霾久久不散。腦海中不斷回放這幾天來(lái)所發(fā)生的一切：為了穩(wěn)住之前來(lái)之不易的成績(jī)，我睡眠時(shí)間大大減少，結(jié)果卻被恐怖的惡性循環(huán)纏上了，成績(jī)一落千丈。連一向性情溫和的爸爸都對(duì)此有所不滿，以至于每天回到家總是免不了一頓叱罵。

　　為什么？回想起爸爸媽媽生氣的神情，心里就止不住地痛，是不是因?yàn)槲姨顒帕耍麄兙筒粣?ài)我了？手不禁撫上胸口，似乎這樣能夠緩解一點(diǎn)那錐心的痛。

　　在我彷徨之際，一束花出現(xiàn)在我的眼前。它沒(méi)有什么裝飾，只是用了一根野草細(xì)心地把花捆成一束，中間竟然還有一朵沒(méi)有開(kāi)放的`花苞！就好像披著面紗的少女那般清新淡雅。就在我為這個(gè)發(fā)現(xiàn)欣喜不已的時(shí)候，一道不明的光閃了我的眼，待我凝神一看，那晶瑩剔透，在街燈下閃著耀人的光芒的小東西不正是露珠嘛！

　　如此美麗的花朵，我迫不及待的想見(jiàn)見(jiàn)它的主人，隨即抬起頭，映入眼瞼的是一張純凈無(wú)瑕的笑臉，是個(gè)小女孩，約莫七八歲：白白凈凈的小臉，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成了一條縫，但還是可以很清晰地看到其中閃爍的光芒。她頭上扎著馬尾辮，穿著單薄的衣服，上面還有幾個(gè)補(bǔ)丁。

　　“吶，大姐姐，你一個(gè)人坐在這里干什么？”“家里……有點(diǎn)事�！泵鎸�(duì)這樣一個(gè)小女孩，我不愿輕易的用別的話來(lái)搪塞她。許是她的笑容感染了我，那段不愉快的記憶漸漸放下。后來(lái)我了解到，這個(gè)小女孩是孤兒！由奶奶帶大，天天站在街頭給路過(guò)的人送上一多花——那是她清晨在山中采來(lái)的。

　　當(dāng)我問(wèn)她為什么要送花給素不相識(shí)的人時(shí)，她的臉上又露出了那種笑容，“因?yàn)槟棠陶f(shuō)，收到花的人都會(huì)感到幸福，所以只要天天給別人送花，就可以讓所有的人都幸福�！彼哪樕涎笠缰腋５男θ�，告訴我這束花中的花苞，她給它取名，叫幸福。我注視著她，不知是不是街燈的光太過(guò)強(qiáng)烈，仿佛世界上所有的光芒都集中在她的身上。那柔和的光，如此的耀眼。

　　的確，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。這個(gè)有著燦爛笑容的小女孩讓我嗅到了幸福的氣息——帶著淡淡的清香，卻如此難忘。那一刻，我發(fā)現(xiàn)那一朵名為幸福的花苞正在緩緩綻開(kāi)……

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