《窗邊的小豆豆》讀后感（大全15篇）
品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
這個暑假，我一口氣讀完了這本書，這本書由日本作家黑柳徹子所寫，講述了作者上學時的一段真實經歷。
小豆豆因淘氣被學校退學后，來到巴學園，遇到了一個超級棒的校長——小林宗作先生，在小林校長的愛護和引導下成長。這個別人眼里的“怪豆豆”逐漸變成一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
書中最讓我印象深刻的是校長先生，他對幼兒教育有獨到的見解，他尊重兒童，有耐心的聽小豆豆說自己小時候的事，連續(xù)4個小時不打哈欠。當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說了一句，“要把它放回去喔”，就離開了。這完全體現了他對孩子的信任，小豆豆也認真的把她撈出來的小山放回去，從大人的角度來說，或許會有這樣那樣的問題，但是校長先生和小豆豆媽媽從來沒有就這件事來教育小豆豆，這是對她多大的信任啊！
以至于小豆豆從這件事中獲得了極大的滿足，從此竟改掉了一直改不掉的壞習慣。
其實，無論哪個孩子，在他出世的.時候，都具有優(yōu)良的品質，在他成長的過程中，會受到很多影響：有來自周圍環(huán)境的，也有來自成年人的影響，使這些優(yōu)良的品質受到損害。
所以家長應該不要確定孩子的思維，要做到完全信任孩子，尊重小孩，做到與孩子平等對話，遵循孩子成長的自然規(guī)律，給孩子一個自由發(fā)展的空間，讓孩子的心靈自由飛翔，無所畏情。
希望家長給孩子一個美好的童年生活，無憂無慮，快快樂樂的。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
《窗邊的小豆豆》這本書記錄了作者黑柳徹子小時候來到新學校后的一段真實時光。
書里的主角小豆豆因為小孩子的天性—淘氣，一年級就被退了學，后來，經過媽媽的努力，小豆豆來到了一所與眾不同的小學，因此她看見了許多新奇的東西：有改裝的電車教室，奇特的'矮樹門和那慈祥得從不發(fā)脾氣的校長。就在這一切都與眾不同的小學里，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定她一生的基礎。
看完這本書后，我非常羨慕黑柳徹子，雖然我知道幸福的時光并不長，但也無法阻止這種欲望。假如我就是小豆豆，我會盡情的享受這一段美好的時光，不浪費每一分每一秒。雖然這一切都是假的，我也非常希望我的出生地中國這個博大精深的國家里也有像巴學園這樣奇特而又包含知識的好學校。
當然，在這本書里我也學到了不少，我明白了在生活中，失敗并不可怕，可怕的是連挑戰(zhàn)的勇氣都沒有，小豆豆不論遇到什么困難都會自信滿滿的面對，第一次失敗了，來第二遍，第二次失敗了，來第三遍，直到成功為止。而我遇到一點小困難就想退縮，做練習題目稍微難一些就不想做了。現在想起都覺得慚愧，讀完這本書后我下定決心要勇敢的面對困難，不要退縮，失敗并不可怕，只要持之以恒，就一定能成功！
我從小豆豆身上學到了每天都要快樂的道理，所以讓我們不要為小事而爭吵，更不要時不時的哭鼻子，讓我們把昨日的不愉快忘記吧，來“經營”嶄新的今天吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感3
最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，書中的主人小豆豆非常淘氣但很懂禮貌，因為淘氣她已經被退學了，可是她到新學校還是讓老師感到麻煩，最后她媽媽不得不下決心為小豆豆另找一所小學。她很喜歡她的第三所小學，這里的校長金子宗作先生也很喜歡她。這所小學有與眾不同的地方——巴學園，校園里教室是一輛輛真的電車，想坐在哪兒就坐在哪兒，想先上什么課就先上什么課，巴學園里還有她期盼已久的飯菜——“海的味道、山的味道”。
“海的'味道、山的味道”其實就是山上和海里出產的東西。山味如肉啦、蔬菜啦，海味則是魚啦、紅燒海味什么的。有的媽媽一時很忙，孩子的飯盒里只有山味或海味，怎么辦呢?不用擔心，校長先生的身后還跟著校長夫人呢。夫人兩只手各拿一個鍋，當校長先生說：“海!”，夫人便會從一個鍋里取出兩個煮魚肉卷，如果先生說：“山!”，夫人會從另一個鍋里取出煮山芋，沒有一個孩子會有“誰的菜高級，誰的菜總是很寒酸”這樣的想法。
看完這本書后，我的心里充滿了驚訝、感動和慶幸。驚訝的是世界居然有過如此美好的巴學園;感動的是像小豆豆這樣一個調皮淘氣的學生，老師總是不停地對她說：“你是一個好孩子”，這句話對她一生的成長起著無法估量的作用，老師是多么地用心良苦啊!慶幸地是小豆豆終于找到了自己喜歡的學校并碰到了熱愛孩子、信賴孩子、充滿了熱情的教育家，可令人遺憾的是巴學園在戰(zhàn)爭中毀于一旦。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
童年的舊事幾乎被我遺忘了，但《窗邊的小豆豆》卻讓我找回了多彩的童年和難忘的往事。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子寫的。文章中的巴學園是一所專門收留所謂“特殊學生”的學校。在普通人眼里，小豆豆是個名副其實的`“壞學生”，文章第一篇講述了小豆豆因調皮，才一年級，就被學校開除了。于是媽媽帶著小豆豆去了另一所學校，沒有直接告訴小豆豆她輟學了，因為媽媽害怕這件事會打擊小豆豆的自尊和自信。然后，精彩的巴學院生活開始了……
說實話，我羨慕小豆豆。她調皮可愛，遇到了一位偉大的小林宗校長。小林校長對兒童教育有獨特的見解。他耐心地聽六歲的小豆豆連續(xù)四個小時說話，讓她在巴學園上學；我也羨慕小豆豆有一個慷慨善良的母親。直到她20歲，她的母親才告訴她，她小時候因為太淘氣而輟學。假如小豆豆還是個六歲的孩子，媽媽說：“怎么辦？你竟然得到了退學！所以，這對小豆豆的打擊太大了，從此她就會過得很不舒服，一塌糊涂，這不利于小豆豆未來的成長。
巴學園不僅是一所學校，也是一個充滿愛和幻想的地方。小豆豆在這里學會了愛，學會了生活和成長，學會了在生活的分離中得到感知。因此，小豆豆開始知道如何照顧別人，也從一個淘氣的小女孩，到一個愿意幫助別人的好孩子，學習也有了顯著的進步，最后，成為了一個世界著名的主持人。
我真希望我們也有一個“巴學園”！
《窗邊的小豆豆》讀后感5
這本書的作者，是日本作家黑柳徹子，這本書記錄了她在巴學園天真爛漫的美好童年時代。她的故事，就像白蝴蝶停在茉莉花上那樣美好，讓人會心一笑，發(fā)自內心地感嘆：“�。《嗝纯鞓返暮⒆�！”
小豆豆和別的孩子不一樣，她在的學校，巴學園，也和別的學校不一樣。學校的大門是兩棵真樹做的，左一棵，右一棵；圍墻是樹圍起來的；教室是電車做的；旁邊有禮堂，前面還有一個游泳池。全校只有五十名學生，要學的內容只要一個上午就學完了，下午就是散步自由活動。他們吃飯會圍成一個圈，散步是去旁邊的九品佛散步，還會露營，玩“試膽量”，游泳……其實小豆豆原來不在這個學校，她原來在的學校和我們的學校一樣，紀律嚴明，說一不二。可那樣的學校不適合她，所以她轉了好幾次學才來到巴學園，這個給她帶來真正快樂的'地方。我想，我們的成長就是一個不斷適應的過程，總有一天，我們也會到一個真正適合我們的地方，遇到真正適合我們的人，做真正適合我們的事，快樂地生活。
除了小豆豆，書中的其他人物也讓我體會到了很多。小豆豆的媽媽對她無微不至的關愛，讓我知道，愛，有時也需要善意的謊言；小林宗作老師對小豆豆的包容和理解，讓我知道，愛，并不是一味的要求和苛責；小豆豆和同學們天真純潔的友誼，讓我知道什么是真正的友誼，是不分國家，種族和身份尊卑的；小豆豆和洛基在一起的快樂時光，讓我明白，當友情變成親情，那便再也分不開了……
書里所提到的一樁樁一件件，都讓我感受到了一份屬于孩子的天真無邪和那人與人之間的溫暖。這樣魅力十足的巴學園，是大家心中的樂園！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
五級了，呂老師讓我們看兩本書《窗邊的小豆豆》和《夏洛的網》。
《窗邊的小豆豆》這本書很好看，是黑柳徹子寫的。(也就是長大后的小豆豆)。講述了他在小學時的一點段真實時光。小豆豆因為一個淘氣被原學校退學了。之后，小豆豆來到巴學園。在小林先生的愛護下成為了一個大家都能接受的孩子。
小豆豆一開始把書桌開開關關，站在窗子邊上和宣傳藝人大招呼，又和燕子說話，把黃色的穗子畫到了桌子上……女老師吧小豆豆的媽媽找來，之后，小豆豆被原學校退學了。他們就來到了車站向新學校出發(fā)。到了巴學園，小豆豆看到了電車，一下子歡呼起來。小豆豆非常喜歡這個學校呢!他們一起來到校長室，校長先生讓小豆豆說話說升么都行，校長先生足足聽了小豆豆說了四個小時的話呢!小豆豆看見了盒飯但不知道升么是山的味道、海的`味道是升么?小豆豆從家里出發(fā)來到了新學校——巴學園。洛基卻不知道小豆豆要去哪里呢!小豆豆到了巴學園的電車教室，非常喜歡巴學園。之后，小豆豆認識了很多同學!從大阪來的高橋君，校長先生的三女兒美代，不娶小豆豆的阿泰，拉著小豆豆的辮子的大榮君，喜歡小動物的天壽君，從青山學院轉來的抒所愛子、右田昭、青木惠子……還有小林老師呢!
總之，《窗邊的小豆豆》出現了!我們還真希望親眼看到巴學園呢!
《窗邊的小豆豆》讀后感7
豐富多彩的暑假快結束了，在暑假里，我讀了一本《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。
這本書主要講述了一個有趣的故事，小豆豆在讀一年級時因淘氣而退了學，轉學到巴學院以后，在林校長的教導下終于從一個怪異的孩子慢慢成長為大家都接受和喜愛的女孩。
巴學院是一所充滿魅力的學校，讓我印象深刻的是學院的教室是一輛輛廢棄的電車，并且全校只有五十幾人，每個年級只有八九個人，學習的課程是讓孩子自由挑選的，連運動會也是一個個稀奇古怪的項目，這樣能充分讓孩子發(fā)揮特長，如果孩子們上午就完成了學習任務，下午老師便會帶著孩子們在校園里散步。學院的校長是和藹的中年人，他從不批評或責罵孩子，他也很有創(chuàng)意，夜晚還在大禮堂支起帳篷給孩子們講故事。小豆豆也在校長的熏陶和同學的幫助下也漸漸的變成了大家都喜歡的學生。讀到這里時，我陷入了沉思，如果在現實生活中，老師也會發(fā)現我們每個人的閃光點，或許我們也會有個輕松愉悅的學習環(huán)境吧！
讀完這本書，巴學院的特色已經完全展現在我眼前，讓我也想成為巴學院的一員，可惜在第二次世界大戰(zhàn)時，巴學院就在一片大火中消失了。雖然巴學院已經不存在了，但是在學院學習過的.孩子們卻是永遠忘不了的。
這是一本獨一無二的書，讓許多人沉迷，巴學院的教育方法是一種追求于學生無行無束，這樣能自由充分發(fā)揮每個人的愛好和特長，如果我們學校也采用巴學院的教育方式，那我一定也能像小豆豆在巴學院一樣快樂地長大。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
“多么感人��！”我合上《窗邊的小豆豆》這本書，不禁感慨。
我腦海里浮現出書中的情景：天空中煙霧彌漫，東京被可怕的美國軍占領，大炮像運動員那樣奔向敵人。這本書的主人公小豆豆是個調皮、搗蛋的小姑娘，但她非常善良、正直。正因為小豆豆的淘氣，一年級她就退學了，媽媽不敢告訴她退學這件事情，怕她會自卑。她轉到了新學校------巴學園。在這里，生活多姿多彩，豐富有趣。上課不用筆記本記重點，沒有課外作業(yè)，小豆豆非�？鞓�。但是后來，美國和日本打起仗來了，人們在恐懼中生活。有一天，巴學園著火了，小林宗作校長把孩子們保護起來，根本不顧自己，這是多么的偉大��！最后，小豆豆和巴學園的人走散了，坐上了去東北的列車，讀到這里，我的眼淚不禁流了下來……
我一直在想：小林宗作先生到底去哪兒了？美代（小林宗作的二女兒）和姐姐美紗又去了哪兒，洛基（小豆豆家的狗）死了嗎？如果他們來中國，該多好呀！
讀了《窗邊的小豆豆》，我覺得我們也和曾經的小豆豆一樣：功課越來越多，書包里的筆記本、作業(yè)本、作文本、課本多的都裝不下了。試卷也快堆成了一座座小山，睡眠時間越來越短……我就是想不通：難道，我們一定要讀名校嗎？一定也要考上清華北大嗎？為什么我們的寒暑假一定要由家長安排呢？我覺得，小豆豆就是我生活中學習中最要好的朋友。黑柳徹子是這本書的作者，我覺得再也沒有比她更了解孩子的了。
讀了《窗邊的'小豆豆》我感到自己長大了，故事里的人物就像天使一樣，守護著我們心中的那一份天真美好的童真。是黑柳徹子筆下的故事改變了我，她告訴我們這樣一句話：不要忘記天真美好的童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
我推薦《窗邊的小豆豆》給大家，這本書的作者是日本當代著名作家黑柳徹子寫的。
《窗邊的小豆豆》是講黑柳徹子小時候親身經歷的事，書上的主人公是小豆豆，小豆豆有一條小狗叫洛基，小狗有靈性，很溫順。她們是一對好朋友。
《窗邊的小豆豆》講了小豆豆一年級就被迫退學，因為她上課時總是開關抽屜，老是發(fā)出巨大的響聲，搞得老師無法上課，同學們也無法聽課，一節(jié)課重復這樣的動作有一百多次；有時又跟教室外面的小燕子說話；有時又跟窗外的宣傳藝人打招呼，還把班上的全體同學都叫到窗口去看。老師實在拿她沒辦法，就只好讓她退了學。
退了學的小豆豆來到了新學�！蛯W園。那里有一名非常寬容的小林宗作校長，在巴學園小朋友想干什么都行，只要你能把做的事從一而終做好就行了。比如有一次，小豆豆懷疑她的錢包掉進了廁所槽里，她就用勺子把屎一勺一勺的挖出來，看能不能找到自己的錢包，結果挖出來的`屎堆成了一個小山，錢包還是沒找到。校長看見了，并沒有批評他，只是說：“你把挖出來的屎放回去就行了。”
我覺得小豆豆有無窮無盡的疑問，有無窮無盡的想法；小林宗作校長讓我佩服，佩服他教育小孩的耐心和理解小朋友的想法；巴學園的環(huán)境非常適合小朋友的成長，令人非常向往。不信，你就買來看一看，相信你一定會愛不釋手。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
《窗邊的小豆豆》這本書主要是講作者小豆豆上學的時候因為反復掀開桌子的蓋子，還上課跑到外面去而被學校給開除了。小豆豆的媽媽并沒有因為小豆豆被學校開除了而罵她，而是讓小豆豆重新開學，來到了巴學園。小豆豆第一天來到學校，就跟校長小林宗作聊了4個多小時，隨后，小豆豆便入學了。在校長小林宗作的愛護和引導下，淘氣古怪的小豆豆逐漸變成了一個能讓人理解的好孩子。小豆豆在巴學園里發(fā)生了許多趣味的'事情，比如小豆豆的錢包掉到了廁所的下水道里，小豆豆便把大便全部掏了出來，堆成了一座小山……
在閱讀《窗邊的小豆豆》這本書的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的舉動而逗得哈哈大笑;小豆豆與自我最喜歡的小狗玩互相扮演狼的游戲時而損傷自我的耳朵;單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆從樹上下來，說：“牛肉也是這樣整天被掛在樹上，我今日想做牛肉……”這些趣味的事情正是層出不窮。
在我小時候，也經常做一些淘氣的事情。記得小時候我想給小兔子洗澡，便把小兔子扔進了馬桶里，然后按一下沖馬桶的按鈕，小兔子就不見了……這樣的故事我也有很多。
每個人都有一個趣味的童年，此刻回想起來就有點滑稽好笑了�？墒敲總�人同樣也有優(yōu)點和缺點，我們應當吸收別人的優(yōu)點，向小豆豆學習，長大后成為有用之才。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
我有一些這樣的朋友，它們雖然不會說話，但可以時刻與我進行心靈的溝通，它們就是我的書朋友。在這個寒假，我又交了一個朋友，它的名字叫《窗邊的小豆豆》，它主要講述了小豆豆在的第一所學校中，被老師要求退學，媽媽把小豆豆帶進新學校里。小豆豆做了一次好事，校長小林先生夸獎小豆豆你真是個好孩子時，小豆豆就變成了一個真正的好孩子。后來她成為了日本的一位教育家。
我印象最深的是小豆豆的學�！蛯W園。那里的教室是電車教室，輪子已卸下來，包括圖書室，也是一個寬敞的電車。
我最喜歡巴學園與眾不同的環(huán)境，大門是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子，這是多么富有自然氣息的創(chuàng)意��！還有，它們的午餐里可以嘗到山的味道和海的`味道。山的味道比如說蔬菜啦、肉啦，海的味道則是魚啦，紅燒海味等。孩子們通過吃午飯就可以了解到什么是海里的東西，什么是山里的東西，經常會有令人吃驚的發(fā)現。這是多么讓人期待呀！巴學園有別出心裁的活動，他們上午把學習計劃完成后，下午可以到九品佛散步，散步時大家又學到了許多知識，比如：蝴蝶也會幫助花開放。巴學園還舉行特別的運動會，設置了許多有趣的項目：鉆鯉魚比賽，找媽媽比賽，好玩的全校接力賽等，讓所有的同學玩得既開心，又增強了自信心，這是多么令人向往的��！
我非常喜歡小豆豆的學�！蛯W園，這是我夢想中的學校，我希望長大后也能建一座巴學園那樣自由的、快樂的、豐富多彩的學校，我要努力，讓夢想開花。四年級二班宋坤穎
《窗邊的小豆豆》讀后感12
讀了這本書，我的心震撼了，文中的巴學園不僅是作者小豆豆向往的理想樂園，它也是我所向往的學校，還有一為讓人無限崇拜的校長，他特別理解孩子，。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子（小豆豆）剛上小學一年級的她因淘氣在一所學校沒呆多久就讓老師忍無可忍，被退學來到了巴學園小學的一段真實故事。在校長小林宗作的教育和引導下，平常人們認為怪怪的小豆豆，漸漸的能讓人們接受了，巴學園改變了她的一生。
巴學園，一個奇怪的學校，奇怪的教學方式，奇怪的校長，小豆豆的錢包掉進了廁所，為了撈起錢包小豆豆把廁所的.糞便堆成了小山，小林校長看見時只小林校長只說了一句："弄完之后要放回去喔"，讓小豆豆高興的完成了后面的工作，在小豆豆買來樹皮，咬一口試健康時，小林校長很樂意陪小豆豆一起玩，再說運動會，把臺階、校園正中的鯉魚、木梯的空格等作為比賽的道具。小林校長的大度、寬容 ，讓小豆豆十分喜愛，小林校長了解孩子的內心世界，知道孩子喜歡什么，接受什么樣的教育方式。
如果現實中每位校長、老師、都能像小林校長那樣理解孩子那多好啊！如果現在每個學校都能像巴學園，每位學生都能受到小豆豆那樣的教育，我相信我們每位孩子都會成為和小豆豆一樣出色的人才，更不會有不愿上學的孩子。
請不要忘記我們是祖國的花朵，多理解，多關注一下我們，我們一定會成為每位老師眼中的好學生，更會成為每位家長心中的好孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
“列車載著不安的人們，發(fā)出隆隆的聲音，奔馳在黑夜之中�！�
合上這本書，我的眼前仿佛出現了那個調皮可愛的小豆豆，和藹可親的小林宗作老師。他們那么清晰，那么令人難忘。
這本書讀起來并不費勁，但每一句細細品讀，卻都又別有一番情味在其中。
小豆豆是一個很有特點，很富有童趣的孩子，這些在書中不知不覺地體現出來。她好奇，見到能關合的桌蓋，就開關個不停；她富有想象力，會和燕子說話；她天真，認為星星不發(fā)光是因為它們睡覺了；她好問，不懂的事情一定要問明白；她頑皮，見到有趣的東西，就立即跳上去！這樣的孩子在現在，也許會被說是“沒有規(guī)矩�！钡疫\的事，小豆豆遇見了小林宗作老師。
小林宗作老師也是一個很獨特的老師，他的教育理念，教學態(tài)度，表達語言，都是很多老師所不能及的。比如：他在小豆豆來巴學園的第一天，連續(xù)不斷得聽小豆豆講了四個小時的話；他把兩棵樹作為校門，以電車作為教室；他讓孩子們在散步中學習，孩子們上課時可以從自己喜歡的科目開始學習；他用游戲鍛煉孩子們的膽量，告訴孩子們世界上并沒有鬼；他讓孩子們穿最差的衣服來學校，因為這樣他們才會無憂無慮的玩；他在重男輕女的時代告誡男孩要尊重女孩……
《窗邊的`小豆豆》既是作者黑柳徹子對童年的回憶，也是她對最尊敬的老師小林宗作先生的追憶。二戰(zhàn)結束前，美國的飛機投下的燃燒彈幾乎將整個巴學園夷為平地，而在此時，小林宗作先生還在問自己的兒子巴：“下一次，我們辦一個什么樣的學校呢？”直至此時，小林宗作先生所想的，所念的，還是那群孩子，還是他所熱愛的教育事業(yè)。
其實，這就是一個“關于成長·關于教育·關于愛”的溫馨故事。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學生們上課的事情,而被退學了.可是,幸運的是,她來到了讀書天堂——巴學園.在這場嚴肅面試中,校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點什么,因為小豆豆非常喜歡這所學校,為了能在這所學校中讀書,她絞盡腦汁居然說了4個小時.所以,她成功的通過了面試,順利的成為了這所學校的學生.
在學校里,小豆豆已經有很多知己知彼的.好朋友,他們在學校里的電車教室里玩啊笑啊.快樂得很!
我最喜歡小林先生了,因為他是一位真正的好校長.處處都為學生著想.為了不讓不能再長大的高橋君自卑,就把運動會上都改成他拿手的項目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己.
為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學生感到自己比別人差.變來突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來告訴大家,每個身體它都是美麗的
不僅如此,他還會時常帶同學們散步,在娛樂中學習,在學習中放松,在放松中娛樂.因此,我認為,如果要評選全世界最好的校長,那肯定是小林先生了.
看著他們在學校里非�？鞓�,我原以為結局也會那么美好,可是,真是太恐怖了!巴學園起火了.從b-2飛機上,數枚燃燒彈投降了巴學園,落在了電車教室上.凝結著校長先生夢想的巴學園,被熊熊的火焰包圍著.先生無比熱愛著的孩子們的笑聲,歌聲消失了,代之以摧人心肺的恐怖響聲,整個學校毀于一旦.大火把學校幾乎夷為平地,再也無法修繕.
一切的一切,都結束了.
再見,再見。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
今年暑假，我讀了許多書，有《好小子——童年故事》，有《導盲犬迪克》，有《窗邊的小豆豆》等等，其中，我印象最深的書就是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
這本書講述了小豆豆上小學時的一段真實的故事。小豆豆剛上一年級就因淘氣被原來的學校退學后，來到了巴學園。在校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的.基礎。
我感覺小豆豆非常活潑，開朗。對任何東西都有很大的好奇心。能在這戰(zhàn)火紛飛的年代里獲得那么多的快樂。比如，她不怕臟，在糞池中找心愛的錢包。她的故事非常有趣，快樂其實很簡單，她能從生活中的小事體會到那么大的樂趣，往往是許多人向往，而又往往是許多人做不到的。
現在我們的科技發(fā)達了，有電視，有手機。但是我們并不能從中體會到快樂。比如說：現在的中小學生都沉迷于網絡游戲，玩得廢寢忘食。這樣不但會傷到身體，而且成績下降得很快，會受到家長的批評，這樣我們就不會快樂了。真正的快樂是：比如繁重的學習后一場酣暢淋漓的足球賽；或者饑腸轆轆時的一頓美食。都能使我們開心。快樂其實很簡單，物質上追求的越少，就越容易快樂，正所謂“知足常樂”。
“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其擾，回也不改其樂”，就像顏回的生活清貧，卻能安貧樂道，開心地學習和生活，是因為他容易滿足，他追求的是精神上的快樂。
快樂其實很簡單，我們應該像小豆豆那樣，從生活中體會樂趣，我從這本書中仿佛看到了她陽光燦爛的童年。當然，我也想去體驗巴學園的生活，我也希望自己能夠像小豆豆一樣，擁有一個更美好的童年。
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