- 《烏塔》讀后感 推薦度:
- 烏塔讀后感 推薦度:
- 烏塔的讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《烏塔》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來寫寫讀后感呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的《烏塔》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《烏塔》讀后感1
前不久,我學(xué)習(xí)了一篇叫《烏塔》的課文,《烏塔》讀有感作文。讀了課文,我深受感動,一位十四歲的德國小姑娘居然獨自一人游歷歐洲,這真讓人不敢相信。
這篇課文講敘了作者在羅馬認(rèn)識了一位德國的小姑娘烏塔,得知烏塔獨自一人游歷歐洲時,作者感到驚奇又佩服的事,我從中悟出了一個道理,從小就要有一顆獨立自主的心,不要光是從書本上學(xué)知識,還要在實踐中去學(xué)習(xí)更多的知識。
“愛孩子,為什么就不能讓他們單獨出門?”這是烏塔說的話。我想是啊,父母愛孩子,也應(yīng)該讓孩子們學(xué)會自己單獨出門鍛煉,鍛煉他們自立的本領(lǐng),不要只是單方面的呵護(hù),要多方面多角度的去愛孩子,不要束縛孩子的思想和行動。
而我們中國孩子呢?大多都是獨生子女,在家里受爸爸媽媽疼愛,讀后感《《烏塔》讀有感作文》。許多家長不讓孩子出去鍛煉,只是認(rèn)為在家里學(xué)習(xí)成績好就行,什么家務(wù)活都不讓孩子們做,現(xiàn)在不是有許多同學(xué)不會做家務(wù)事嗎?有的'家長還擔(dān)心孩子,上學(xué)放學(xué)都來接孩子。這樣不僅不能養(yǎng)成孩子自立,還容易養(yǎng)成依賴性。
在課文中,我還知道了烏塔,為了這次旅游花了整整三年時間準(zhǔn)備,她閱讀了許多有關(guān)這些國家的書,還自己學(xué)會掙錢,還用自己所掙回的錢給爸爸媽媽買禮物。
我又想起了我自己,平時別說什么掙錢了,就連車費、零花錢都是家長給的,而且我也從來沒有想到獨自一人旅游,比一比,才知道自己的差距,從烏塔的故事中,我深受啟發(fā):從小要鍛煉自己獨立生活的能力,要從實踐生活中學(xué)習(xí)更多的知識。
還想對那些還在繼續(xù)“疼愛”孩子的家長們說一聲:“不要束縛了你們孩子的手腳,讓他們放開翅膀飛翔吧!”
《烏塔》讀后感2
最近,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,是我受益匪淺。課文講了一個十四歲的德國小姑娘烏塔,獨自一人游歐洲的故事。我了解了這個孩子的獨立生活能力和自主意識十分強,使我不得不敬佩她。
當(dāng)我讀到“說話間,她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋,從柜子里取出一大瓶
礦泉水裝進(jìn)背包!钡臅r候,我仿佛看見了一位熱情、活潑,生活經(jīng)驗很豐富的小女孩。要是換作我,決不會如此從容不迫。
我繼續(xù)往下讀:“她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片。”我又看見一位細(xì)心、勇敢的小女孩。
讓我最驚訝的是她居然用三年的時間準(zhǔn)備這次旅行。她是多么有恒心,有毅力呀!
在中國像她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”,父母們含在嘴里怕化了,捧在手里怕飛了,什么事情都是父母包辦,從而讓中國的孩子養(yǎng)成了依賴別人的不良習(xí)慣。就說我妹妹吧,獨生子女,嬌生慣養(yǎng)。父母把該做的不該做的`都替她做好了。所以
妹妹覺得檢查作業(yè)、收拾書包都應(yīng)該是父母的事,和她沒關(guān)系。每當(dāng)我和她一起寫作業(yè)時,她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地擺在桌上;沒有鉛筆就等著父母回來削;沒有墨水了就叫我?guī)退??由此,我想到“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”這句話。
與烏塔相比我們中國的孩子就像溫室里的花朵,籠中的小鳥一樣,時刻享受著大
人們的呵護(hù),獨立生存的能力相差太遠(yuǎn)。和烏塔比起來,我看到了自身的不足;蛘哒f,我們中國小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護(hù)下嬌生慣養(yǎng)。其實,小孩子應(yīng)該學(xué)會在逆境中鍛煉自己?偸且环L(fēng)順的話,長大后走入社會,承受挫折和打擊的能力就會很差,容易在困難面前退縮。平時得到鍛煉的人,面對困難時,就不會顯得手忙
《烏塔》讀后感3
一個年僅十四歲的小姑娘,一個人獨自在歐洲各地旅游,她有主 見而不盲干,膽大心細(xì),會待人接物,還懂得自我保護(hù)。她就是 一個德國小姑娘 —— 烏塔。
這是我們第27課的課文,它向我們講敘了一個勇敢的德國小 姑娘在暑假獨自游歷歐洲的經(jīng)過。讀完后,我不禁陷入了沉思。
烏塔只有十四歲,父母就放手讓他獨自游歐洲,這不僅是因 為烏塔有著良好的自理能力和自我保護(hù)意識,更重要的是國外與 國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念:外國家長給予孩子的是信任、 關(guān)懷、鼓勵,因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們 信任孩子,但不過分寵愛孩子,所以孩子們更不會辜負(fù)他們。有 時,孩子遇到了困難,父母不會伸手幫他們一下,為的就是鍛煉 他們獨立自主的能力,讓他們懂得依靠自己,相信自己。
而中國的家長給予孩子的,是過多的疼愛,甚至溺愛,把孩子呵 護(hù)得像小皇帝似的,使孩子們像溫室里的花朵,其結(jié)果是讓孩子 時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中, 一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識到了書本那小小的天 空,如果不讓他們出去闖闖,是無法認(rèn)識到大千世界的奇妙的`, 無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世,如果 某一天父母不在的話,那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢?有些大學(xué)生上 大學(xué)時,生活竟不能自理,還需要父母跟去照顧飲食起居。那么 培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強的大學(xué)生有什么用呢?
未來是我們的。父母們,請放開對我們的束縛,讓我們經(jīng)受 風(fēng)雨的磨練,在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。
《烏塔》讀后感4
魚兒離不開水,孩子離不開爸媽。大家都這么依賴爸媽,怎么行呢?為什么烏塔一個才14歲的孩子就能一人游歐洲,我們中國的孩子卻不能呢?讓我們分析一下。
在中國,我們都是家里的寶貝,家長們天天圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有一點服務(wù)不到位就嘀嘀咕咕,大家應(yīng)該都是這樣吧!而外國家長對孩子的態(tài)度卻不一樣,我給你們講一個真實的故事吧!
那天,中國孩子和日本孩子一起去郊游比賽,指定一個地點,然后沿路返回。日本孩子吃苦耐勞,因為身上不許帶任何東西,所以他只能所有的事情自己解決。他記住了路線,爬上山頂后摘了一些草根吃,然后憑自己的'記憶下了山。下了山后,自己因為整天沒吃東西的緣故,已經(jīng)快要虛脫了,當(dāng)他走到家門口時,餓得昏倒了。而就站在門口的媽媽,沒有跑去扶起兒子,而是一動不動地望著他。日本小孩爬起來,艱難地向家里走去。到了家,媽媽才抱起他,露出了欣慰的笑容,日本小孩也為戰(zhàn)勝了中國小孩而高興。中國小孩后來餓昏了,被救護(hù)車救下了山。這就是為什么外國人獨立能力比中國人強的原因了。
21世紀(jì)已經(jīng)過去了12年,要想戰(zhàn)勝外國人,必須靠我們一起努力加油,愿本世紀(jì)的中國更加強盛!
《烏塔》讀后感5
今年,我們語文課本,第二十七課是用一個名叫烏塔的德國小女孩來命名的。
這篇課文主要講了她用三年的時間,準(zhǔn)備了這次暑假獨自游歷歐洲。其中,她每個周末都去幫餐館或者超級市場分發(fā)廣告單和到別人家當(dāng)保姆掙取旅游費;她還在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄一張明信片向父母報平安,閱讀了很多與這些國家有關(guān)的.書籍。從這幾點,可以感受到烏塔是一個自力更生和測劃心強的小女孩。也許,這就是父母讓她獨自去的理由?墒,如果同樣有準(zhǔn)備這么充分的中國小孩子,真的能像她一樣獨自游歷歐洲嗎?
中國的父母不是一口咬定一起去,不然就不準(zhǔn)走;就是甜言蜜語地把孩子騙回來,說不去可以留在家里吃大餐啊、每月的零花錢可以多十塊啊……說到底,根本不想讓孩子單獨邁出家門就是啦!
平時在家里,父母總是把我們視為掌上明珠,拿在手里怕摔了,含在口里怕化了,頂在頭上怕飛了。什么事情都幫我們收拾地井井有條,就算我們自己要求自己的事情自己做,但父母也會說我們是家里的寶貝,只要安心學(xué)習(xí)就可以了;或者是:寶貝,你的心意我們領(lǐng)了,還是我們來做吧。每時每刻都把我們照顧地?zé)o微不至。可烏塔不也是家里的寶貝嗎?為什么她卻能獨自游歷歐洲?難道她的父母和爺爺奶奶都不愛她嗎?他們當(dāng)然也愛,但是他們都知道自己不能陪伴孩子的一生,所以才會從小培養(yǎng)孩子,讓他們變得獨立,他們長大才能自力更生……
同學(xué)們!請問你們是愿意當(dāng)籠中的小鳥?還是在暴風(fēng)雨中頑強生存的雄鷹?父母。≌埵栈啬銈儨嘏碾p臂,讓我們從小鍛煉獨立生活的能力,為國家培育出更多的有用之才!
《烏塔》讀后感6
昨日上午,我們剛學(xué)過《烏塔》這篇課文。說的是一個十四歲的女孩能夠獨自環(huán)游歐洲,她的獨立、能干和勇敢深深地震撼了我。讀完課文,給我的第一感覺是太了不起了!
課文主要講了:作者到羅馬去游玩,遇見了十四歲的烏塔。烏塔要獨游歐洲,并在三年前開始準(zhǔn)備,周末去打工掙旅費,翻閱資料了解各國風(fēng)情,設(shè)計路線和日程。在旅行的過程中十分注重安全,也會及時向家里報平安。
十四歲,外國的.小孩已開始獨自環(huán)游歐洲,但中國的小孩連中國也獨游不了。是我們沒有這樣的生存本事和勇氣嗎?不,我們都有,但只是被茂密的樹林給遮掩住了。
我們凡事都由父母幫我們打理,什么都會幫我們準(zhǔn)備好。這樣,我們被愛我們的父母慣成了“飯來張口,衣來伸手”的生活本事低下的孩子。
記得有一次,我想要做一次煎餃,那可是我第一次煎煎餃,并且我才二年級。但我那時自以為我能夠做得很好,不耐煩地聽完媽媽講的話,轉(zhuǎn)頭就去做了。我先從冰箱里拿出餃子,把平底鍋放在煤氣爐上,在鍋里倒入一杯水。“哎呀,水太多了!”我轉(zhuǎn)頭一看,原先是媽媽。聽了媽媽的話,我把水倒掉了一點。之后我把餃子放進(jìn)鍋里,打開了火。“火太大了!”媽媽隨手把大火轉(zhuǎn)成了中火。過了一會,餃子變得有些透明了,我從冰箱里拿出豬油,用鍋鏟刮了一些油在鍋里。“油要涂的均勻。”唉,真煩!最終,我的杰作出鍋了!
看,我們并不是那么的生活本事低下,只是我們太習(xí)慣于依靠父母了,想當(dāng)然的以為我們自我還小什么還都不會。其實只要我們伸出手,事情我們都能夠自我完成的;ㄅ枥镌圆怀鰠⑻齑髽,鳥籠里飛不出雄鷹。我們不要做溫室里的花朵,我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。
《烏塔》讀后感7
今天,我在課間的時候,無意中翻到了《烏塔》這一課,于是我津津有味的反復(fù)讀了幾遍,令我愛不釋手。
課文主要介紹了“我”在羅馬的一個青年旅館里見到了一個小姑娘,并與她相識,她告訴“我”她叫烏塔,要如何獨自旅游,最后烏塔與“我”告別,并掙錢準(zhǔn)備以后到中國旅游。
當(dāng)我讀到“晚上八點多,我疲倦地回到旅館。這時,烏塔正愜意地趴在床墊上,一邊吃糖,一邊看一本厚厚的書!钡臅r候,最令我感動的是烏塔,因為晚上八點多鐘了,人們都感到非常疲倦,想睡覺了,但烏塔并沒睡,而是專心致志地坐在床上看書。如果是我們的話,早就進(jìn)入香甜的夢鄉(xiāng)了。
再當(dāng)我讀到“她還說,自己用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍!币擦钗曳浅8袆。我們都知道我們中國的孩子都是家里的小寶貝,都是在家里玩,爸爸媽媽都要給我們零花錢,不用自己出去掙錢,也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當(dāng)烏塔在掙錢的時候,我們正在向爸爸媽媽要錢。每當(dāng)烏塔在專心致志地看書的時候,我們正在游樂園里玩耍。每當(dāng)烏塔在別人家?guī)Ш⒆拥臅r候,我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧,我也成天在家里玩,不準(zhǔn)一個人去外地玩,而且不用干活就可以得到零花錢。說到這里,我就想到了中國小朋友和日本小朋友的一次冬令營,當(dāng)他們中午開飯的時候,日本小朋友紛紛動手煮起飯來的時候,我們中國小朋友只好在一旁看著他們津津有味的`吃著,而我們中國小朋友最多只能泡一碗方便面吃,甚至有些小朋友連方便面都不會泡!在冬令營的一個寒冷的早晨,日本小朋友脫掉鞋子,光腳在雪地上跑步,而中國小朋友在帳篷里冷得瑟瑟發(fā)抖,不敢出來。這件事情體現(xiàn)了日本小朋友的訓(xùn)練有多么的嚴(yán)格,也體現(xiàn)了他們吃苦耐勞的精神。
這篇課文中的烏塔也不例外。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活,相信我們一定會超越她!
《烏塔》讀后感8
課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認(rèn)識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說:“她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時間,在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍!
我從這里面看出了烏塔是一個自理能力強,生存能力強的一個活潑孩子,因為她敢獨自一人游歷歐洲,歐洲上一一個多大的地方,如果她沒有自理能力,一直依賴著父母,她不可能獨自游歷歐洲,如果她不勇敢,她也不會獨自游歷歐洲,因為在歐洲有幾十個國家,幾十個地區(qū),如果她先我們中國的.孩子一樣,連見了一只老鼠或一個顛子都怕。那在歐洲要碰見多少事情,那她要如何解決?
汪曉潔一時語塞,對烏塔說:“在中國,像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶都很愛她們,不會讓她們一個人出遠(yuǎn)門”而烏塔說:“在家里也是寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶他們都很愛我,可我們興趣不同,有時候一起出去玩,有是后單獨出去玩。”
從烏塔說的話中,可以看出中過的孩子卻少鍛煉,中,德兩過的孩子在家同是寶貝,確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠(yuǎn)門,在外國孩子的家庭里,父母就允許孩子們這樣嗎?不是的。在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游,叫他們在國內(nèi)旅游都是一個很大的問題,因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依賴心,根本舊年沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的,他門勇敢,堅強,有鍛煉,所以他們敢一個人出門,而且父母不會很擔(dān)心。
讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學(xué)會自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅強的道理。
《烏塔》讀后感9
如果我也能環(huán)游世界該多好啊,去巴黎、紐約、倫敦、威尼斯……當(dāng)我讀了《烏塔》這篇文章后,我的心情既羨慕又失落。
文章主要講了一個名叫烏塔的十四歲的德國小姑娘,在她獨自一人橫穿歐洲旅游時與作者相識,通過作者和小姑娘的兩次對話知道她在整整三年里努力掙錢,用這些自己掙來的錢去歐洲旅游,為歐洲之旅做了充分的準(zhǔn)備,可以看出烏塔年齡不大卻是個獨立自主的小大人。當(dāng)我讀到“烏塔問作者中國的孩子是不是也這樣旅游,作者回答說,中國的父母很愛孩子,會帶他們一起出去玩,但一般不放心讓他們一個人出遠(yuǎn)門。烏塔反駁道:‘愛孩子,為什么就不能讓他們單獨出遠(yuǎn)門呢?’”時,我不禁感到一陣激動,真想暢所欲言,一吐噴涌在胸前的想法。因為烏塔說出了我們中國孩子的心聲!是!我們的父母的確很愛我們,但為什么不讓我們獨自出遠(yuǎn)門呢?當(dāng)然,父母的'回答肯定是:“聽話,你們年紀(jì)還小,萬一你們遇到壞人該怎么辦呢?
嗯?”是的,我們永遠(yuǎn)在父母的手心里長大,在父母的視線里長大,但烏塔從小培養(yǎng)的獨立自主能力,我們卻得不到。就像一只缺少翅膀的鳥兒,永遠(yuǎn)飛不出父母的手心,永遠(yuǎn)離不開父母的視線。我現(xiàn)在已是一個六年級的小學(xué)生了,即將要升初中了,但父母早已在議論說:“女兒就要升初中了,在上學(xué)路上路口多、車輛多、人也很多,特別是要經(jīng)過那條交通要道,車輛特別多,真讓人擔(dān)心……”嗨,可憐天下父母心。〉羁蓱z的還是我們這些在父母愛護(hù)下成長的孩子們,就像籠子里的金絲雀一樣,而烏塔是在自由中成長的,就像一只在蔚藍(lán)天空里遨游的雛雁,自由自在。經(jīng)過陽光的沐浴,經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮,才能真正健康的成長,成為一只展翅高飛的鴻雁。我多么渴望能這樣啊!
在這里,我想對我們親愛的父母親說,請松開您們的雙手,放開您們的懷抱,您也許會發(fā)現(xiàn)從籠子里放飛的金絲雀,已在漸漸成為一只志高遠(yuǎn)大的大鵬,朝著你們所希望的目標(biāo)勇敢的前進(jìn)!
《烏塔》讀后感10
14歲的德國小女孩烏塔為了去歐洲旅行,花費了三年的時間做準(zhǔn)備(不草率)。閱讀有關(guān)國家的書籍(有目的),自己打工掙旅費(自力更生),在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程(有計劃),每到一個地方就先查警察局的電話號碼,以便請求幫助(安全意識強),到了目的地,給家里發(fā)張明信片或者打電話報平安(懂事操心)。正是烏塔具備這些能力,所以她能輕松愉快的獨自一人旅行歐洲。
看到了烏塔,我不由得想起我自己。別說出門旅行了,就是在油區(qū)內(nèi)獨自坐個三輪車,父母也是大聲的再三叮囑:“路上一定養(yǎng)小心呀,保護(hù)好自己!鄙挛視䜩G。自己想煎個雞蛋,爸爸媽媽也要嘮叨半天:“煎雞蛋是一定要小心,不要燙到你的手了,讓媽媽來給你煎雞蛋!睍r間一久,我便習(xí)慣成自然,養(yǎng)成了“衣來伸手,飯來張口”的壞習(xí)慣。所以我老是覺得爸爸媽媽太呵護(hù)我了,才讓我做什么事都產(chǎn)生了依賴心理?墒亲詮膶W(xué)了《烏塔》這篇課文后,經(jīng)過老師的講解,我明白了關(guān)鍵還是在于自己。只有自己把事情做好了,父母才會信任你,放開雙手,讓你自由飛翔。
比如說,我寫作業(yè)有時很貪玩,總覺得時間還早著呢,就東看看,西晃晃。磨磨唧唧的,作業(yè)經(jīng)常寫到九點多,為此媽媽經(jīng)常皺著眉,大聲的.督促我,我才肯抓緊時間寫作業(yè)。我的房間我總忘記收拾,每次都是媽媽催促我?guī)状危也湃ゲ磺樵福v騰地去整理房間……所以我總覺得媽媽嘮叨。靜下心來想一想,如果我能像烏塔那樣做什么事情都井井有條,考慮事情全面周到,媽媽也一定會支持我做一些事情的。
《烏塔》這篇課文讓我知道了許多,學(xué)到了許多。所以,從我做起,從現(xiàn)在做起,我要爭取做一個有計劃,有準(zhǔn)備,獨立自主的好孩子。
《烏塔》讀后感11
讀了《烏塔》這篇課文,我感到震驚:一個十四歲的小女孩竟有那么大的勇氣,敢獨自周游歐洲。
《烏塔》這篇課文主要講了:烏塔一人掙錢,用掙來的錢去周游歐洲,她每到一個地方就會記下當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a,以備不時之需。之后“我”和烏塔談?wù),到底?yīng)不應(yīng)當(dāng)讓孩子獨自出去玩,可烏塔的一句話立刻讓“我”啞口無語,第二天,烏塔向“我”告別,說晚上坐車去波斯,還說要繼續(xù)掙錢,以后去中國旅游。
而《烏塔》中,烏塔的一句話讓我受益匪淺,“為什么愛孩子就不能讓孩子獨自出去玩”這仿佛是在問所有的中國父母,“怕孩子受傷!薄芭潞⒆釉獾讲恍!
“怕孩子交到些狐朋狗友。”……大家的答案千姿百態(tài),可是,你們有沒有想過,這樣能夠讓孩子永遠(yuǎn)不受傷嗎?不能。這樣能夠讓孩子永遠(yuǎn)不遭到不幸嗎?也不能。并且,這樣還會扼殺了孩子的天性,讓孩子獨立、自主的本事被溺愛的泥土覆蓋了,僅有讓人經(jīng)歷過苦難,才能綻放出燦爛的鮮花。
記得幾個月前,學(xué)校組織實踐活動,并且是學(xué)生自我去。坐上車子第一排,望著窗外一個個閃過的.美景,心中歡快至極,“耶”最終能夠擺脫媽媽,開開心心地玩一天了。正當(dāng)我悠閑地欣賞風(fēng)景時,一輛紅色的小轎車“闖”入眼簾,我定眼一看,“浙C3170K!”我大聲喊道,“這不是我媽媽的車么!”只見那輛小汽車一向在我的客車周圍開著。這時,一個壞想法出此刻了腦海:難道她要跟蹤我們?果然,在目的地,我看見了媽媽的身影,這時我感到一陣無名的懊惱,為什么媽媽還要來,不是說就我們小孩嗎?是不信任我才來的嗎?媽媽,您僅有放開手,我才能成長。
花盆里長不出大樹,鳥籠里飛不出雄鷹,爸爸媽媽,請放開你們那雙溺愛的手吧,僅有這樣,我才能綻放出人生的光彩!
《烏塔》讀后感12
本課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認(rèn)識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時間,在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。"
我從這里面看出了烏塔是一個自理能力強,生存能力強的一個活潑孩子,因為她敢獨自一人游歷歐洲,歐洲上一一個多大的地方,如果她沒有自理能力,一直依賴著父母,她不可能獨自游歷歐洲,如果她不勇敢,她也不會獨自游歷歐洲,因為在歐洲有幾十個國家,幾十個地區(qū),如果她先我們中國的.孩子一樣,連見了一只老鼠或一個顛子都怕。那在歐洲要碰見多少事情,那她要如何解決?
汪曉潔一時語塞,對烏塔說:"在中國,像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶都很愛她們,不會讓她們一個人出遠(yuǎn)門"而烏塔說:"我在家里也是寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶他們都很愛我,可我們興趣不同,有時候一起出去玩,有是后單獨出去玩。"
從烏塔說的話中,可以看出中過的孩子卻少鍛煉。中,德兩國的孩子在家同是寶貝,確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠(yuǎn)門,在外國孩子的家庭里,父母就允許孩子們這樣嗎?不是的。在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游,叫他們在國內(nèi)旅游都是一個很大的問題,因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依賴心,根本舊年沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的,他門勇敢,堅強,有鍛煉,所以他們敢一個人出門,而且父母不會很擔(dān)心。
讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學(xué)會自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅強的道理。
《烏塔》讀后感13
今天,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,我感到很吃驚:烏塔僅14歲德國孩子,竟有能力一個人獨自游歷歐洲!她這種獨立自主,勇于克服困難的精神值得我們?nèi)ジ形蚝蛯W(xué)習(xí)。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游,整整花了3年的時間來準(zhǔn)備,也就是她10歲左右就開始計劃這次旅行,閱讀有關(guān)書籍,而我們整天還在因為一些小事糾纏不清,甚至有些同學(xué)是被家長逼迫著學(xué),連上學(xué)放學(xué)自己都不愿意走路,吵著要坐車,更別提像烏塔那樣游歷全歐洲了。
另外,文中還提到烏塔為了掙旅游費,整個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。而我們都是向父母要零花錢,一點也沒注意節(jié)儉,實在應(yīng)該好好反省。
烏塔通過親身到各國體驗,認(rèn)識到“百聞不如一見”,中國也有句古話“讀萬卷書,行萬里路!弊屛覀冎懒耍鹤约郝犝f的或從書本上看到的知識總不全面,只有親身經(jīng)歷過,才能在腦海留下深刻印象,對事物的認(rèn)識才能更全面。
烏塔有著很強的獨立自主能力,自己游遍歐洲,中國的孩子大多數(shù)還是“
衣來張手,飯來張口” 。兩者之間為什么差距這么大呢?這和父母的關(guān)念也有關(guān)系。烏塔的父母認(rèn)為:愛孩子,就應(yīng)該讓他們經(jīng)受磨難和挫折,而中國的父母還是把孩子捧在手心里,生怕他們受到一點委屈。但同學(xué)們,你們也不要做溫室里的`花朵了!也許現(xiàn)在看不出來,下一代看不出來,但如果不及時更正,下下一代的中國人就會被外國人看不起。讓我們從現(xiàn)在開始,加強生活能力的鍛煉,自己的事情自己做,讓我們的祖國更加繁榮吧!
《烏塔》讀后感14
《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲,在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲,上小學(xué),可她獨自一人游歷歐洲,讓文章的作者敬佩,更讓我敬佩。
烏塔勇敢,獨立自主性及生活能力強,熱情,有愛心、孝心,辦事周到,有計劃……而中國孩子呢?他們(包括我)都是家里的寶貝,爸爸媽媽爺爺奶奶都很愛我們,會帶我們一起出去玩,但一般不放心讓我們一個人出遠(yuǎn)門,那是因為中國的獨生子女太嬌氣,缺乏自立能力和吃苦精神;可這些又是為什么呢?那是因為爸爸媽媽太嬌慣我們了。家長們望子成龍,可家長們的愛心表現(xiàn)為讓孩子免受苦,殊不知過多的呵護(hù)只能使我們失去生活、生存能力。不信,我可以講一個故事,名叫《夏令營中的較量》,故事的`梗概是這樣的:
1992年8月,由日本福岡民間團(tuán)體組織77名日本孩子到中國,一起舉行了一個草原探險夏令營活動。故事大致分為四部分:1、中國孩子病了回大本營睡大覺,日本孩子病了硬挺著走到底。2、日本家長乘車走了,只把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子;中國家長鼓勵孩子,但在艱難路段把兒子拉上了車。3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。4、中國孩子的表現(xiàn)在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。
我想:還沒看故事,看看這些小標(biāo)題,你可能有些氣憤了吧?難道中國孩子就不如別國孩子強?難道他們就這么嬌氣嗎?
未來的社會是一個充滿了競爭的社會,如果祖國的花朵的根只浮在地表而不深深地、穩(wěn)穩(wěn)地扎實扎牢,那我們的中國能不落伍嗎?
《烏塔》讀后感15
這個星期,我們學(xué)了《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話語,我思緒萬千…… 烏塔只是一個十四歲的孩子,卻靠自己的能力掙錢去游歐洲,真是了不起!而我呢,卻當(dāng)家中的“嬌嬌女”,總是“飯來張口,衣來伸手!彼秊檫@次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年,路線日程安排得滴水不漏──一個中學(xué)生,幾乎不要家長幫忙,與我們這些同齡人相比……唉!想想我,除了讀書,看課本,什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來,我就像一個剛剛學(xué)會走路的娃娃。 從烏塔身上,讓我懂得了,做一個優(yōu)秀的人才,對未來有用的人才,能回饋社會的人才,不是光會死讀書就夠的,經(jīng)驗和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的!皬碾娨暫蜁旧险J(rèn)識世界并不完美。”烏塔的這句話,如雷貫耳!在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的'時候,烏塔已經(jīng)在自費旅游多個國家了。
和烏塔比起來,我看到了自身的不足;蛘哒f,我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護(hù)下嬌養(yǎng)的有些軟弱蒼白了。其實,小孩子應(yīng)該學(xué)會在逆境中鍛煉自己。總是一帆風(fēng)順的話,長大后走入社會,承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛煉的人,面對困難時,就不會顯得手忙腳亂,就能自信地鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣,不會輕易言“敗”。 親愛的爸爸媽媽,多給我們一些鍛煉和自由吧,讓我們按照自己的興趣發(fā)展!讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛,過度的保護(hù)只會使我們喪失獨立的能力。不要把我們當(dāng)做小雞護(hù)在羽翼下,我們要做的是雄鷹,展翅高翔的雄鷹!社會需要的是能獨立思考動手干實事的人才。而不是只會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的,請放開對我們過度的保護(hù),讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧!
【《烏塔》讀后感】相關(guān)文章:
烏塔教學(xué)反思07-22
烏塔的教學(xué)設(shè)計08-26
《烏塔》教學(xué)反思10-13
《烏塔》教學(xué)反思08-27
烏塔教學(xué)設(shè)計 15篇08-17
《烏塔》教學(xué)反思15篇【通用】08-28
《烏塔》讀后感10-02
烏塔讀后感09-23
關(guān)于烏塔的讀后感09-12
《烏塔》讀后感15篇09-07