【推薦】讀后感的作文集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
讀了《學(xué)會看病》這篇課文后，我感到無比地慚愧。
孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫(yī)院看病。這不是給孩子雪上加霜嗎？當(dāng)孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常后悔。還想要是事情重來一次的話，母親絕不會讓他一個人去看病。當(dāng)孩子看完病回來時，母親懸著的心終于平靜下來了。孩子學(xué)會自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨立性。
我覺得課文中的母親做的是對的，因為母親為了讓孩子學(xué)會獨立面對生活，獨立面對和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時，我開始以為那個小孩不聽媽媽的.話，可我萬萬沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會了看病學(xué)會獨立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的，但有時候是體會不到的，需要認真體會。
讀了這篇課文，讓我想起了前幾個星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來。爸媽卻對著我說：“摔得好，誰叫你自己不小心？”當(dāng)時我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說話，但是父母還是在幫我涂藥，我當(dāng)時心里感到有點奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學(xué)會獨立生活，希望我們不要總是依靠父母！
所以說，父母的愛是偉大的，需要我們認真去體會！我一定要學(xué)會獨立，因為只有自己才能救自己！
讀后感的作文 篇2
今年暑假，我讀了一本由二十八位著名的兒童文學(xué)家編寫的五本共一百位美德少年故事中的《飄揚的黃哈達》。我十分佩服這些“美德少年”。他們讓我懂得了一個人不要埋怨上天對你的不公，要把這些不公當(dāng)成一根“鞭子”，來鞭策自己努力的去面對生活。
在這書二十個故事中，《女兒的吻》給我的感觸最深。
《女兒的吻》講述了在何欣穎9歲時，與何欣穎爸爸一起在湖北省打工的鄰居丈夫打來電話說何欣穎的'爸爸被一桶高達千度的鋼水從頭淋到腳，渾身燙傷面積達到百分之九十。媽媽聽到這個消息后立刻昏了過去。三個月后，媽媽把爸爸背了回來。在媽媽不在的這段時間里，何欣穎把家里照顧的有條有理。但妹妹看見爸爸那張坑坑洼洼的“魔鬼臉”，立馬被嚇哭了。回家以后，爸爸坐在那里總要把臉藏在懷里，從不讓何欣穎靠近他，甚至幾次想了結(jié)自己的生命。何欣穎想出了一個每天給爸爸一個吻的辦法，是爸爸變得樂觀起來。
書中的何欣穎她是一個堅強的女孩，在得知爸爸被燙傷時，她沒有退縮，而是和媽媽一起去承擔(dān)。何欣穎非常的關(guān)愛他人，在媽媽決定去找爸爸時，她讓媽媽不要掛念家里，一定要讓爸爸活著回來。何欣穎也是個體諒他人的人，她體會到爸爸不僅肉痛心更痛，在給爸爸換藥時手輕的像繡花，還每天給爸爸一個吻。何欣穎在媽媽不在的日子里，每天忙得像一個陀螺似的，可她沒有叫一聲苦。
看了書中的何欣穎，再想想生活中的我自己，我連看見一個還沒食指大的蟲子都要大聲尖叫。媽媽讓我擦地板我都要和媽媽討價還價，真應(yīng)該向何欣穎學(xué)習(xí)！
讀后感的作文 篇3
本書講了一只來歷不明的藍熊被侏儒海盜救了。他好奇的登上了船怪島，結(jié)果被船怪抓住，他們讓藍熊哭。藍熊跑出了船怪島后，遇到了饒舌風(fēng)波，他們教會了藍熊說話。藍熊努力的找島的途中，遇到了大鯨魚，它把藍熊放在了一個美食島上。藍熊住了一年后發(fā)現(xiàn)，這座島是一只海怪，可是為時已晚，忽然一只叫麥克的恐龍把他救了。從此藍熊和麥克生活在一起。幾天后，麥克把藍熊送進夜校和根泊爾人生活在一起。藍熊被龍卷風(fēng)卷到了一個鮑老克頭里。他費了九牛二虎之力走出了大腦袋，終于終于到達了目的地亞特蘭蒂斯。藍熊后來到了一條大船上，智斗查莫名。
我覺得藍熊是一個珍惜生命的`人，他每次深入困境都會想方設(shè)法的自救。本書主要告訴我們生命是寶貴的，不能任憑支配。
我身邊有一個珍惜生命的人，那就是我哥哥。他每周都要定制一周安排。我發(fā)現(xiàn)，他每次都要編一張不一樣的表。他說，人活著的時候要多做一點事，這樣才會活得光彩有力。還有一次，我們待在家里。我無所事事，他卻在一刻不停地專心致志地干他喜歡的每一件事。
讀后感的作文 篇4
暑假里我讀了<笑貓日記>之幸福的鴨子這本書。這本書主要寫了笑貓和馬小跳、唐飛、毛超、張達一齊去張達的外婆家去玩而發(fā)生的種種事情。其中，笑貓認識了一只女鴨子，叫麻花兒，她是一只充滿幸福感的鴨子。那還有一只因缺鈣而后腿癱瘓的臘腸狗拖拖，它很自卑。但是，麻花兒的幸福感改變了拖拖，讓拖拖走出了自卑。笑貓與麻花兒之間也發(fā)生了許多搞笑的事情。
讀了這本書，我的感受是如果我們像女鴨子麻花兒那樣充滿了幸福感該多好哇。如果人人都有幸福感，那這個世界就不會有壞人；如果人人都有幸福感，那這個世界上的人就會樂于助人；如果人人都有幸福感，那這個世界上就再也沒有悲傷和痛苦，這個世界上就會充滿快樂，充滿了人們的歡聲笑語。這也就是我們?yōu)槭裁匆錆M了幸福感的原因。
我喜歡這本書，喜歡幸�？鞓返腵麻花兒。我期望我們每個人心中的幸福都在慢慢長大!
讀后感的作文 篇5
讀了《通往廣場的路不止一條》這篇課文，我突然發(fā)現(xiàn)，原來生活中的道路很多，只是看你怎么去運用它們。
這篇課文講的是：“我”小時候，有一次隨父親登上塔頂，看蛛網(wǎng)般通往廣場的街道，父親給我上了生動的一課，讓“我”在以后的生活中遇到了困難也可以找到另一條出路。
在生活中，作者平靜的面對生活中的每一次困難。作者在困難面前不低頭、不屈服，為正面迎“敵”，想出一個個好辦法，把困難打到了，運用自己的智慧，使所遇之危轉(zhuǎn)危為安。多解決一個困難，那么就離勝利近了一步。
作者在生活中面臨了困難，解決了，我也相信，只要動動腦筋，什么困難都能夠迎刃而解。
這不禁讓我想起暑假發(fā)生的一件事。假期，我曾買過十字繡來繡，但繡了不久，擱置了幾天，竟然找不到所繡的線了。我把家里翻了個底朝天。幸好，還留有鑰匙扣、一塊小繡布和一點彩線�？墒�，剩余的線很少了，也都不夠去繡另一個了。怎么辦呢？我在房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心想：要不然放棄吧！不行，我可是好不容易求媽媽買給我的。那能不能去向十字繡店的阿姨說一下，把一個簡單的樣圖接看一下，線色不同的再向媽媽要。我相信媽媽和阿姨都很通情達理的。
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽覺得很好，還直夸我聰明、愛動腦筋。阿姨認識我媽媽，因為媽媽經(jīng)常在那里買十字繡的.。阿姨聽了我的要求后，十分爽快的答應(yīng)了，還同意線色不一樣也可以到她那里要。我太高興了，這樣一來，我就可以繡好這個十字繡了。
原來，在生活中遇到了困難，這塊石頭堵住了去路，但是卻又留下另外一條路，只是看你怎么發(fā)現(xiàn)它。條條大路都是通向成功的道路。堵一條多一條，只是這需要智慧去發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡。
讀后感的作文 篇6
讀完《做夢的房子》這篇文章，我真為故事里的小毛毛蟲感到驕傲。因為她有著一個美好的夢，也有著一個喜歡鼓勵別人的心里。
文章主要講了：有一只小毛毛蟲，她很想去河對岸的芳草地，但是，她過不了河。一天，花蝴蝶從毛毛蟲的頭頂飛過，毛毛蟲叫道：“蝴蝶姐姐，請你停一停！”花蝴蝶站在草尖上，發(fā)現(xiàn)是一直很丑陋的毛毛蟲在叫她，心里很不高興：“是你在叫我？有什么事嗎？”毛毛蟲把他的愿望告訴了花蝴蝶，花蝴蝶卻嘲諷毛毛蟲，說道：“像你這么丑陋的毛毛蟲，只配在著潮濕的`草叢里生活。”毛毛蟲聽了花蝴蝶的話，再也不去草尖上看芳草地了。但是，去看芳草，卻成了她心里最大的夢想。毛毛蟲把自己包在了蛹里面，慢慢地睡著了。她醒來的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己變成了一只蝴蝶。她也遇到了一只想去芳草地的毛毛蟲，但是，她沒有像那只花蝴蝶一樣諷刺毛毛蟲，而是鼓勵她自己飛去。
讀完這篇文章，我感受到了：不是丑陋的動物才沒有夢想。就像老鼠一樣，昨天我看了一個動畫片，上面說老鼠也有夢想，雖然不知道老鼠的夢想是什么，但是，只要是好的夢想，而且你還會不斷的追求，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。
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