海底兩萬里讀書筆記精選(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧,F(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢?下面是小編精心整理的海底兩萬里讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
海底兩萬里讀書筆記1
這幾天,我讀了一本書它的名字叫《海底兩萬里》。里面的內(nèi)容很豐富,也有許多刺激的故事。
里面主要講了“我”和尼摩船長一起探知世界奇妙的漫游。在航行中遇到了很多的困難,但尼摩船長都非常鎮(zhèn)定,仔細(xì)思考問題和“我”一起去想辦法克服困難,繼續(xù)向前方走去,我們應(yīng)該像尼摩船長一起學(xué)習(xí)這一種精神,我們遇到困難的時(shí)候,應(yīng)該要善于思考,仔細(xì)研究這些困難的地方。里面也主要講了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海流行的故事,有一次他們遇到了很多條二十多英尺長的章魚,正朝著尼摩船長的船前進(jìn),尼摩船長馬上拿起手中的一把斧頭,正在吞吃他的船員,結(jié)果章魚只剩下了一條腕了,緊接著尼摩船長又朝著章魚的嘴巴砍了過去,船員得救了拿起可怕的魚叉狠狠地刺入了章魚的`三個(gè)心臟,這一場戰(zhàn)斗一共持續(xù)了十五分鐘。章魚被擊敗了,死的死,傷的傷,終于扔下我們溜到水里去了。尼摩船長滿身都是血,他站在電燈旁一動(dòng)不動(dòng),死死盯著剛才吞沒他伙伴的海面,大滴大滴的淚珠從他的臉頰上沒有節(jié)制地淌了下來。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他這種很勇敢的精神。
讀了這本書我明白了做事要有耐心、勇敢不退縮,才可以克服眼前很多的困難。
海底兩萬里讀書筆記2
謎一樣的尼摩船長他,知識淵博,向往大海;英勇頑強(qiáng),反對壓迫;他是一個(gè)矛盾綜合體,小說《海底兩萬里》中的靈魂人物——尼摩船長。
《海底兩萬里》中人物寥寥,初次閱讀時(shí),我對這部小說不感興趣。但在慢慢了解、細(xì)細(xì)品讀了這部小說之后,我才知道名著為什么是名著。
這部小說懸念豐富,文章的一開頭就出現(xiàn)了海怪,引人注意。許多懸念都是圍繞著謎一般的尼摩船長,即使到了小說末尾,讀者迫切想要知道謎底,卻終沒有答案。這給了讀者無限的想象。這些懸念讓我對尼摩船長的印象更加深刻。
初步閱讀,尼摩船長邀請阿龍納斯一行人環(huán)游海底,英勇無畏地救下被鯊魚襲擊的可憐的采珠人,打撈海底的金錢支援陸上的正義戰(zhàn)爭,我以為按照“慣例”,尼摩船長該是所謂的“正派”了。但作者的構(gòu)思就是這樣巧妙,尼摩船長個(gè)性鮮明,讓讀者覺得這不僅僅是一個(gè)虛構(gòu)的人物,作者把他寫活了,尼摩船長是一個(gè)有血有肉的人。他同情弱小,善良卻也會被仇恨沖昏頭腦,他強(qiáng)迫阿龍納斯一行人睡覺,對戰(zhàn)艦進(jìn)行可怕的報(bào)復(fù)。這個(gè)時(shí)候,他是冷漠、殘酷的',但當(dāng)一切都結(jié)束了,他對著妻兒的肖像跪著、伸出胳膊并抽咽起來,讓讀者似乎感受到他復(fù)雜的心情。復(fù)仇并沒有給他帶來什么,愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中消失!
波蘭人民反對沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》的導(dǎo)火索。尼摩船長的形象在我們的心中永不倒塌!
海底兩萬里讀書筆記3
《海底兩萬里》的作者是儒勒凡爾納,他出生于法國西部海港南特,他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島上生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師,一心想望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛海洋,向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)他志愿上船當(dāng)見習(xí)生,遠(yuǎn)航印度,結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回家,為此還挨了打。也許正是由于這一童年的經(jīng)歷,客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中,創(chuàng)作出如此眾多的科幻作品。
《海底兩萬里》寫于1870年,是凡爾納著名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長的女兒》;第三部是《神秘島》。這部作品敘述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物脊背上。其實(shí)這并不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)妙奇特的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯佐海底旅行。從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動(dòng)植物,水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺,土人圍攻,同鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等許多危險(xiǎn)。最后到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世,尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫,神秘色彩的`人。非常吸引人。
這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn)。曲折緊張,撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長旅行中,時(shí)而將作者險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界,波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝,欲罷不能。
就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤納斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
海底兩萬里讀書筆記4
放暑假我們小組的共讀書的其中一本是《海底兩萬里》,媽媽從網(wǎng)上給我買了書以后,我一回到家里,我就開始看了起來,這本書很有趣,我越看越入迷。
故事說在1866年,阿龍納斯教授也被邀請去抓捕這只怪物,但是在抓捕的時(shí)候不小心掉到了它的背上,意外的發(fā)現(xiàn)這只“怪獸”其實(shí)是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。這是一位叫尼摩的人造的,他盛情邀請阿龍納斯與潛艇上的同伴一起海底旅行,最后回到岸上后,把在海底知道的.一切秘密都公開于世。
海底里面有很多的奧秘,比如豐富的植物,美麗的動(dòng)植物。凡爾納寫的這些場景和目前的海洋完全不一樣。他想通過這篇文章提醒我們要保護(hù)海洋,保護(hù)環(huán)境。對于“鸚鵡螺”的船員來說,大海就是他們的家,他們在其中經(jīng)歷的刺激的,有趣的事情是久久不能遺忘的。他們堅(jiān)定的眼神和話語表明了探索大海就是他們的夢想,哪怕會獻(xiàn)出生命也不會逃避的。
通過讀這本書,我覺得這類的書籍比看到的漫畫書有意思多了,以后我一定要多看,在書籍的海洋里揚(yáng)帆起航,做一個(gè)愛讀書,會讀書的小朋友。
海底兩萬里讀書筆記5
他自信,因?yàn)樗哪X袋在肩膀的曲線構(gòu)成的弧形上高傲地昂著。
他的那雙黑眼睛沉著冷靜地注視著別人;他冷靜,因?yàn)樗哪w色蒼白而不紅潤,說明血液流動(dòng)平穩(wěn),性情平和;他堅(jiān)定,這從他皺眉時(shí)肌肉的快速收縮就可以看得出來;他勇敢,因?yàn)樗粑鼤r(shí)粗聲粗氣,表明他具有旺盛的生命力…”我反反復(fù)復(fù)地翻開合起那本《海底兩萬里》,腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出那個(gè)背影。是他——背井離鄉(xiāng)的尼摩船長。
初次見面,覺得他很偉大。人類辛辛苦苦耗盡幾年甚至幾十年才挖掘出來的海洋秘密,卻被尼摩船長平靜的語氣一筆勾銷;他滿屋子的海洋珍奇是那么的誘惑人;無數(shù)的海鮮又是那么令人垂誕三尺;還有他那堅(jiān)韌無比的“鸚鵡螺號”,又是掀動(dòng)了那么大的風(fēng)浪……他聰明,博學(xué),似海洋真正的主人,帶領(lǐng)我步入這片神密的海域……輕輕合上這本書,開始幻想美好自在的海洋生活,理解阿羅納克斯教授不想離開的態(tài)度,對無理執(zhí)著的內(nèi)德保持反感。
但再向后面摸索,我卻漸漸看到了尼摩船長的另一面。他努力建造起無堅(jiān)不摧的“鸚鵡螺號”,似乎是在醞釀一個(gè)巨大的陰謀。他眼睜睜看著人類的戰(zhàn)艇沉沒,對船上那些無助的人們無動(dòng)于衷,甚至控制了可憐的落難者們——教授,內(nèi)德孔塞伊他們活動(dòng)的.權(quán)利。了!夠了!”直到聲音淹沒于漩渦,恐怕沒人知道他那時(shí)的絕望…
或許,如今的我們沒有感受到被剝削的滋味,,沒有體會到家破人亡的痛苦,所以我們無法設(shè)身處境地去理解尼摩船長,但這也正警示了一個(gè)殘忍社會對人性的壓榨。
而在如今看似平靜的年代,是否也有像尼摩船長這樣的人呢?如果也有遭受挫折而絕望的人,我認(rèn)為我們應(yīng)該伸出我們的手,給予他們幫助;我們不能做一個(gè)冷漠的人,對他們置之不理,我們要有一顆憐心,一顆善心,一顆愛心,這樣才能讓世界春暖花開!這樣像尼摩船長這樣的人才會越來越少......
嘴角微微勾起,閉上眼,那個(gè)熟悉的背影仿佛立在我的面前。他朝我笑了笑,帶著些許無奈和欣慰,然后轉(zhuǎn)過身,緩緩消失在盡頭,帶著那幾份傲骨與孤冷,永遠(yuǎn)封鎖在我心中…
海底兩萬里讀書筆記6
《海底兩萬里》是凡爾納的代表作品之一,一直很喜歡這種既有知識性、故事性,又有豐富想象力的書籍,不僅能領(lǐng)略不同的知識,也能讓我們跟著主人公一起經(jīng)歷一次次美妙而成績的旅程。很多年前我就讀過這本書,最近再次回顧,又有了不少新的啟示。
首先,就是作者想象力,用現(xiàn)在的話來說,就是很能創(chuàng)新。盡管在二十一世紀(jì)鸚鵡螺號已經(jīng)不足為奇,但是在那個(gè)年代,連電燈都沒有,凡爾納就能塑造出這么一艘潛水艇,并且在小說發(fā)表35年后人類制造出與其大同小異的真實(shí)潛水艇,這不能不讓人感嘆作者超前的預(yù)見能力。其實(shí)熟悉凡爾納作品的讀者都知道,他的大部分科幻小說都有非常堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ),許多在他作品中描述的科技,在若干年后都一一實(shí)現(xiàn),再配合作者大膽新奇的想象,生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)描寫,都使他的作品具有了強(qiáng)大的魅力。其次,感嘆于凡爾納豐富的知識。結(jié)構(gòu)精巧復(fù)雜的潛水艇,漫長奇異的旅行,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,一路上,險(xiǎn)情不斷,和鯊魚、章魚搏斗,遭人圍攻、擱淺,當(dāng)然,也沒忘記罕見的水生動(dòng)植物和旖旎的海底風(fēng)光,這些描寫,凡爾納都信手拈來,毫無生澀的感覺,讓人不禁以為,是不是他真的經(jīng)歷過這么一場驚心動(dòng)魄的奇異旅行呢。在他其余的作品當(dāng)中,如《神秘島》中的'人們?yōu)樯孀约褐圃斓囊幌盗猩钌a(chǎn)用品,《格蘭特船長的兒女》中大量的地理專業(yè)知識等,都讓我由衷佩服凡爾納的學(xué)識之廣博,才能足夠支撐他寫出如此精彩的小說。我想,我們教師也應(yīng)該努力讓自己具有這樣的素質(zhì),雖然我們教的是其中一門課程,但是時(shí)代的進(jìn)步也要求我們有綜合性的素質(zhì),我們的知識越豐富,學(xué)生才能從我們地方吸取更多的養(yǎng)分。
第三,凡爾納還有非常明顯的危機(jī)意識。在緊張刺激的旅途中,作者處處透露著科技應(yīng)該造福人類,而不能被壞人利用來危害人類自己的思想,還有要保護(hù)海洋生物資源,禁止濫捕濫殺等。這些當(dāng)前熱門的話題,在兩百年前由作者呼吁,留給我們更多的是更深層次的思考,這也是本書在給予讀者豐富知識、精彩歷程后,啟發(fā)心靈的最重大收獲。
《海底兩萬里》是一部具有強(qiáng)烈可看性的科幻小說,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說,不僅是一本很好的科學(xué)啟蒙讀物,也讓我們看到了古人的智慧和文明。
海底兩萬里讀書筆記7
我身臨其境般地跟隨凡爾納進(jìn)行了一次海底歷險(xiǎn)。
在尼摩船長的帶領(lǐng)下,乘坐“鸚鵡螺”潛艇,凡爾納給我們講述了海底見聞。有清晰可見的海水、美麗的海底森林、可怕的海蜘蛛、兇猛的角鯊、動(dòng)作滑稽的海蛙魚、黑色的喋喋魚、橄欖色的八目鰻、銀白色的海豹魚、帶電的旋毛魚、漂亮的金槍魚、淡青色的鱉魚、美麗的孔雀扇形珊瑚、形如水蛇的爪哇鰻、色彩絢麗的燕雀魚、龐大無比的硨磲、晶瑩剔透的珍珠、罕見的海牛,有阿拉伯海底隧道、
海底沉船、沉沒的'大西島、深不可測的海底,還有與巨鯊和大章魚搏斗、與土著人沖突、南極探險(xiǎn)等。我的心隨著故事情節(jié)跌宕起伏。讀萬卷書,行萬里路,我們不可能到達(dá)世界的每個(gè)角落,但是以書為媒,我們可以閱遍世界各地?茖W(xué)等著我們?nèi)ヌ剿,未知等著我們(nèi)テ平,我們只有用知識來武
裝頭腦,才能完成這一使命。當(dāng)然,路途絕不是一帆風(fēng)順的,只有歷經(jīng)艱險(xiǎn)方能取得成功。
海底兩萬里讀書筆記8
這學(xué)期我讀了《海底兩萬里》這本書。它是法國著名作家凡爾納寫的。
大海在我們眼里是平靜的,是廣闊無垠的,但是在凡爾納的眼里卻是一個(gè)神秘的世界,在那里發(fā)生著許許多多生動(dòng)有趣的故事。
書中主要敘述了尼摩艇長帶著阿羅納克斯教授和他的伙伴們一起看這美麗的`海底世界。他們一起去了印度洋、紅海、南極、大西洋等地方。其中,最令我有感觸的是去南極的途中,他們遭到冰山包圍,但是他們用團(tuán)結(jié)和智慧克服了一切困難。
回想起去年我學(xué)溜冰的時(shí)候,沒溜一會兒就摔了幾個(gè)跟頭,這時(shí)我就放棄了,F(xiàn)在想來,覺得真是羞愧啊,書中主人公遇到這么大的艱難險(xiǎn)阻都克服了。而我呢?這么一點(diǎn)困難就氣餒了。我要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神。
同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,看看這美麗的海底世界吧!
海底兩萬里讀書筆記9
“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。這句話在《海底兩萬里》一書中再次被驗(yàn)證,書中主人公阿龍納斯先生與尼摩船長勇于探索、勇于求真的精神令我十分敬佩。
一次偶然的遭遇,讓主人公等一行三人登上了鸚鵡螺號船,結(jié)識了性情古怪卻有著崇高探索精神的尼摩船長,從而開始了一次奇妙的海底世界之旅。首先從鸚鵡螺號的動(dòng)力來源開始,它一切的一切都取之于大海。尼摩船長從大海中提煉出鈉、開采出煤,利用海洋發(fā)電,為鸚鵡螺號提供熱、光和動(dòng)力,這是主人公與尼摩船長探索海中世界的一項(xiàng)基本成果,沒有探索,誰會知道海洋是個(gè)巨大的寶藏呢?接著,主人公與尼摩船長一起在海底平原散步,看見了許多從未見過的生物,認(rèn)識了五彩斑斕的海底世界;在錫蘭探索珍珠貝的'世界,了解采珠人的工作;探究紅!凹t”的原因;讓人驚嘆不已的貫通紅海與地中海的“阿拉伯海底地道”;在維哥灣發(fā)現(xiàn)西班牙歷史上的秘密,找到了沉寂在海中一百多年的金銀財(cái)寶……無數(shù)個(gè)扣人心弦的生動(dòng)故事用科學(xué)來解釋來證明,給人以思想與自然的啟迪,揭開了海底世界層層神秘的面紗,而探索海底的這一切,也似乎讓許多歷史重現(xiàn)于人們眼前,這都要?dú)w功于探索精神。
正如書的結(jié)尾所說:“對于六千年《傳道書》中提出的這個(gè)問題:“誰能有一天測透這深淵的最深處呢?”現(xiàn)在世界上有兩個(gè)人有權(quán)利來回答這個(gè)問題了,這兩個(gè)人就是尼摩船長與我。”探索精神讓主人公揭開了海底的重重謎團(tuán),如今自然界中仍有許多人類未解之謎,等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn),用科學(xué)的視角,激發(fā)探索與求真的欲望,這也是人類不斷發(fā)展進(jìn)步的源泉。
讓我們在科學(xué)的道路上一起探索吧!
海底兩萬里讀書筆記10
在這個(gè)快樂暑假,我在觀看奧運(yùn)比賽之余,閱讀了一本有趣的科幻小說。它是法國作者凡爾納寫的《海底兩萬里》。讀完這本書,我就象經(jīng)歷了一次奇妙的海底旅行。
《海底兩萬里》這本書主要講的是海洋世界出現(xiàn)了一種不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專家,隨遠(yuǎn)征隊(duì)去消滅怪物,不料卻掉入海中。結(jié)果被“怪物”所救,原來這不是什么“怪物”,而是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇。于是,他和神秘的潛艇船長“尼摩”一起開始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達(dá)過的南極,目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船,領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界……
《海底兩萬里》故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝,使我不知不覺沉浸其中,眼中常常浮現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫卷和許許多多神秘的東西,如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的'章魚以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物,枝葉像劍一樣的直直向上生長,巨大無比的海蜘蛛在其中游蕩;錫蘭島上名叫硨磲(chēqú)的巨大珠貝雙殼半張著,露出了那椰子般大小的珍珠,呈圓球狀,透明晶瑩,顆顆都是稀世珍寶;布蓋大章魚,肌肉軟綿綿的,體長有六米,眼睛長在額頂,嘴同鸚鵡的嘴相似;還有埋葬船員的神秘的海底墓地……這是多么神奇啊!我;孟笞约壕褪悄恰胞W鵡螺”號潛艇,徜徉在神奇的海洋世界中,欣賞著美妙的海底風(fēng)光。
另外,《海底兩萬里》這本書蘊(yùn)含了豐富知識,讓我懂得了許多以往不知道的東西,如什么是太平洋黑流?什么是墨西哥暖流?颶風(fēng)是怎樣形成的?珊瑚礁是怎樣形成的?海洋究竟有多深?等等。爸爸還告訴我,《海底兩萬里》的作者凡爾納有很強(qiáng)的科學(xué)預(yù)見能力,他的幻想并不是異想天開,都是以科學(xué)為依據(jù)的,他所預(yù)見到的很多器械,后來都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)東西,如“鸚鵡螺”號潛水艇,在小說發(fā)表20xx年后人們制造出的真實(shí)潛水艇,與小說中描寫的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得到了實(shí)現(xiàn)。
每一本好的科幻小說,都值得我們細(xì)心閱讀和珍藏,因?yàn)檫@兒有一個(gè)純真的世界,這兒是夢想飛起的地方!每一本好書,都能給予我們許多許多,并能在各個(gè)角落給我們指明方向,它是我們的好朋友,更是我們的好老師!
海底兩萬里讀書筆記11
主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船,他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝:上部第二十章托里斯海峽:“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的`礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天,這對一個(gè)原來生活在陸地上卻因?yàn)閤種原因而留在海上2——3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇!然而,在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠:這一章敘述尼摩船長,啊龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識,用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他,作為逃到海底的人類種族代表之一,而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說,但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫到了冰山封路,章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
海底兩萬里讀書筆記12
這幾天,我讀了一本書,名字叫《海底兩萬里》。這是一本科幻小說,作者是儒勒凡爾納。
這本書講的是阿龍納斯教授和其他教授到澳大利亞尋找傳說中的“海怪”的故事。當(dāng)他們見到“海怪”時(shí),兇猛“海怪”向他們發(fā)出攻擊,導(dǎo)致船沉沒了。除了阿龍納斯和隨從外,其他人都死了。他們最終發(fā)現(xiàn)“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長的帶領(lǐng)下,游遍了世界上的海洋。最后,在“鸚鵡螺”的一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,他們回到了陸地,但船長和“鸚鵡螺”上的其他人卻不知去向。
閱讀這本書時(shí),仿佛暢游在一個(gè)充滿想象的.奇妙王國里,作者用細(xì)膩的筆觸,渲染出一個(gè)個(gè)栩栩如生的場面。每一次人與船艦之間智慧的搏斗,都是那么精彩。而主人公令人驚嘆的勇氣和智慧,還有他們無法磨滅的冒險(xiǎn)精神,都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這是一場精彩絕妙的科學(xué)知識與想象力的結(jié)合,令我受益匪淺,回味無窮。
海底兩萬里讀書筆記13
生日那天,我收到了精美的一份禮物,打開一看是一本書——《海底兩萬里》。我好奇地打開這本書,被里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。這本書主要講述發(fā)生在1866年的一件古怪的事情——有不少船只在海上碰見了一個(gè)“超級大物”:長長的,呈梭狀,有時(shí)閃著磷光,它比鯨魚大很多,行動(dòng)也比鯨魚敏捷。奧勃森就叫主人公阿尤那斯,和他的`仆人康塞爾,一起去探索發(fā)現(xiàn)這個(gè)古怪的“超級大物”。不幸的是有一天船身遇到了撞擊,主人公阿尤那斯和他的仆人康塞爾便落水了,還好鸚鵡螺號的尼摩船長把他們拉了上來,接著,他們一起進(jìn)行了海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們還遇見了許多島嶼和動(dòng)植物。他們在海底漫步,看到了許多稀奇的東西。不過后來南極出現(xiàn)了大屠殺,主人公和他的幾個(gè)同伴落水了。還好有一名好心的漁民,把主人公和他的幾個(gè)同伴,從水中拉了出來。
我喜歡書中的尼摩船長,他性格陰郁,但他又很善良,在南極缺氧時(shí),他的背包里還有一絲空氣,他自己都不要,把生的希望留給了教授。我被他舍己為人的精神深深感動(dòng)了,我要向他學(xué)習(xí)這種精神,但不喜歡他這種陰郁的性格。書中還有一則故事讓我印象深刻:主人公在南極被冰困住了,但是他們勇敢地敲冰,克服許許多多的困難,終于把冰敲穿,走出困境。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:只要抱著永不放棄的精神,堅(jiān)持不懈地去做一件事,總有一天去會成功的。
這本書告訴我們許多地理知識,通過它讓我了解了紅海、地中海、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南極。還有一些神秘的島嶼,和美麗而又神奇的動(dòng)植物,讓我進(jìn)一步的了解了大自然的奧秘。原來我并不是很喜歡看書,但是看了這本書之后,我意識到看書可以學(xué)習(xí)很多知識,看多了我就什么都知道了,我因此愛上了看書。
海底兩萬里讀書筆記14
每一本好書我都看做成引領(lǐng)我人生方向的指向標(biāo),所以我不愿放過每一本好書。這個(gè)假期,我牢牢地“抓住”了《海底兩萬里》。
這個(gè)故事并不復(fù)雜。它講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處的奇妙旅程。阿龍納斯受美國的邀請,參加對“海怪”的追捕行動(dòng)。在一次與“海怪”的沖突中,阿龍納斯一行人落水,卻被“海怪”所救。這時(shí),他們才明白這“怪物”不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他們作海底旅行,從此阿龍納斯等人開始了一段神秘有趣又充滿危險(xiǎn)的深海之旅。
在這部小說中,令我最贊嘆的是作者凡爾納對尼摩船長的人物塑造。這是一個(gè)既熱情又冷酷,既和善又有危險(xiǎn)性的人物。正如史密斯所說,沒有人能夠評價(jià)尼摩船長這一生的是非功過。但有一點(diǎn)無可爭議,他遇到危險(xiǎn)時(shí)所表現(xiàn)出的冷靜和智慧令人欽佩。
在這次旅行中,尼摩船長和阿龍納斯一行人遇到了重重阻難。在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了,遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦崮ΥL用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號成功脫險(xiǎn)。在南極時(shí),冰山翻倒后將船封在了冰層下面,致使船無法浮出水面?膳碌氖谴系目諝庵饾u耗盡,船上的人面對的是窒息而死的危險(xiǎn)。在尼摩船長的.機(jī)智和冷靜下,他們在冰層較薄的地方用“鸚鵡螺”號上的沖角撞開了冰面,鸚鵡螺號終于重新浮出水面。
聯(lián)想起近日人們遇暴雨后的種種表現(xiàn),我更堅(jiān)定了培養(yǎng)自己沉著冷靜的品質(zhì)。這幾天,全國多個(gè)城市發(fā)生特大暴雨致使人們出行不暢,更有多數(shù)人不幸喪生。但說起他們失去生命的原因,更令人遺憾。在這些喪命者中,有多數(shù)人明明看到前方水勢漸漲,仍駕車向前駛?cè);還有不幸者被大水包圍后,因不舍得汽車被沖毀,放棄了最后逃生的機(jī)會。如果這些人能冷靜的分析一下情況,做出合理安全的自救辦法,讓理智戰(zhàn)勝沖動(dòng),悲劇就不會發(fā)生。
我沒有阿龍納斯那么幸運(yùn),可以與尼摩船長共同乘船探究深海的神秘,親身感受尼摩船長的智慧。但我幸運(yùn)的體會到了尼摩船長的冷靜和機(jī)智。我相信,我會在以后的生活中像尼摩船長學(xué)習(xí),做一個(gè)理智的人。
海底兩萬里讀書筆記15
《海底兩萬里》非常好看。它寫的是作者和他的兩個(gè)伙伴一起掉到了一搜潛水艇上——“鸚鵡螺號”。開始了奇妙的海底探險(xiǎn)。
這次航行中許多各種各樣的海底生物全都吸引了我,有許多的海底生物我根本就沒有聽過,正是這些東西讓我成謎在了這本書中。它讓我了解了許多的海底生物,我印象最深的.就是“槍烏賊”,它是一種巨大無比的巨型章魚。我看到這幾個(gè)字,腦海中就呈現(xiàn)出了一只張牙舞爪的章魚。讓我最引目的是沉睡在海底的“大西洋城”。一個(gè)以無人知曉的城市,許多人都否認(rèn)了他的存在。
讓我感到驚嘆不已的是,在海洋中,居然有這么多的奇跡,有的是人類不可造出來的?梢钥闯,大自然的力量是多么的大。我們應(yīng)該保護(hù)大自然,讓奇跡繼續(xù)擴(kuò)大。
我建議大家也讀讀這本書!
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