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狗貓鼠讀書筆記
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定都收獲不少,何不寫一篇讀書筆記記錄下呢?那要怎么寫好讀書筆記呢?下面是小編精心整理的狗貓鼠讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
狗貓鼠讀書筆記1
這天我讀了魯迅先生的名作,不得不佩服他的.才華,能夠說(shuō)他太有才了!今朝我讀的是狗貓鼠,我對(duì)其有獨(dú)特的見(jiàn)解從標(biāo)題來(lái)看,為何將貓放在最中間呢因?yàn)樽髡叱鹭,而狗與鼠與貓都有關(guān)聯(lián),這標(biāo)題很誘人,其中一二只有讀過(guò)才明白!
其次,那里不光是作者對(duì)貓的恨,對(duì)隱鼠的愛(ài),還不乏蘊(yùn)含著對(duì)人世間的虛偽,墮落,他曾說(shuō)過(guò)人呢,能直立了,自然是一大進(jìn)步,能說(shuō)話了,自然又是一大進(jìn)步,能寫字作文了,自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落,因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說(shuō)空話同時(shí)作者以貓喻人,揭露了當(dāng)時(shí)迂腐的禮節(jié),結(jié)婚愣跪3天!也揭露了有些人的無(wú)病呻吟,扶媚怪作之態(tài),將舊社會(huì)揭露得一干二凈!
同時(shí)我對(duì)有的地方有些不解,像文章第一段和最后一段,望觀此感者在評(píng)論處指點(diǎn)迷津,多謝!
狗貓鼠讀書筆記2
讀魯迅先生的文章,深感痛快,這痛快之因有三。一,佩服魯迅先生諷刺人的手段與方法,他從不直接諷刺,而是巧妙地利用被諷刺者說(shuō)過(guò)的話(我不了解魯迅先生的寫作背景,就不詳細(xì)解釋這一點(diǎn)了)。二,覺(jué)得魯迅先生的文字簡(jiǎn)潔明了,又不乏趣味。三,感到魯迅先生是個(gè)立場(chǎng)鮮明的人。
我對(duì)魯迅先生的文章很感興趣,因?yàn)樗奈恼轮杏性S多有趣可愛(ài)的地方,比如本文中的墨猴和隱鼠,文筆十分簡(jiǎn)練,墨猴的動(dòng)態(tài)卻盡顯眼前,好像它就剛“舐盡了硯上的余墨”似的。隱鼠也十分乖巧,“緣腿而上,一直爬到膝踝”。
隱鼠的活潑可愛(ài)就為下文魯迅得知它被貓吃去了的`“憤怒而且悲哀”作了鋪墊,為他的“仇貓”作了很好的解釋。
昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
魯迅先生仇貓,他在文中清楚地列舉了三個(gè)原因。一,貓的性情頗與人們的幸災(zāi)樂(lè)禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二,它總有一副媚態(tài)。三,它吃了魯迅的可愛(ài)的小小的隱鼠。文字精練,論點(diǎn)論據(jù)俱全,立場(chǎng)鮮明,一目了然。我們寫文章也要這樣,要立場(chǎng)鮮明,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分。
魯迅先生那精練的文筆,有趣的傳說(shuō)和風(fēng)趣的語(yǔ)言將帶領(lǐng)我走近魯迅,走進(jìn)他的心靈。
狗貓鼠讀書筆記3
以淺顯的目光讀魯迅先生的文章自然是一知半解,然而我卻無(wú)法立刻擁有深?yuàn)W的目光去理解這“執(zhí)筆為槍”的藝術(shù)。
“貓的叫嚷聲、但凡貓若是捕食到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄,直到玩厭了才吃掉”貓的.這些秉性是天生的卻也是魯迅先生討厭的。他仇貓也是眾所周知,開始只是從家中養(yǎng)的一只花貓下手,由拽尾巴到棍打,由家中到四周,以致后來(lái)貓都從來(lái)不接近先生了。
筆鋒一轉(zhuǎn),又引至了一只他收留的小隱鼠,魯迅先生十分疼愛(ài)它,而這個(gè)小隱鼠似乎也是葬身于貓之口中,隨后來(lái)得知是長(zhǎng)媽媽所為,但是,先生和貓之間的矛盾卻不能“相逢一笑泯恩仇”。
對(duì)于狗,文章里提到有一些人說(shuō)先生的話前后矛盾,“自己仇貓,自己要痛打落水狗,而狗是仇貓的,這么一來(lái),先生不就是落水狗,而且還要自己打自己,不是很矛盾很可笑么?”但是魯迅先生卻辨別出自己不是落水狗,到有一些落水狗在興風(fēng)作浪。
總之,魯迅先生的話總是話里有話,讓人捉摸不透。
狗貓鼠讀書筆記4
今天讀完了《朝花夕拾》,這部作品記敘作者魯迅的童年生活和青年時(shí)期去日本求學(xué)時(shí)發(fā)生的事。用嫻熟的手法寫成優(yōu)美的文章,抒發(fā)對(duì)親友和往日的師長(zhǎng)的懷念。挑選一些難以忘懷的片段、選擇個(gè)性鮮明的人物,加上生動(dòng)的描寫,使文章更加貼近生活,充滿生活氣息;人物形象刻畫生動(dòng),給人深刻的印象。作者把敘述、描寫、抒情、議論完美結(jié)合,使每篇文章都更加出色。作者嘲諷的語(yǔ)言、生動(dòng)的比喻,犀利風(fēng)趣,語(yǔ)言清新樸實(shí)、親切感人;夾敘夾議中對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行批評(píng)諷刺;還常常插入相關(guān)的傳說(shuō)、故事,增加文章的趣味。
《朝花夕拾》共有十篇文章,前兩篇是在北京寫的,中三篇是流離中所作,最后五篇是在廈門大學(xué)的圖書館寫的`。
《狗貓鼠》嘲諷所謂“正人君子”的攻擊,表述對(duì)貓的一些特性的憎惡;回憶童年時(shí)就養(yǎng)的一只隱鼠慘死的經(jīng)過(guò)。表現(xiàn)對(duì)弱小的同情。
狗貓鼠讀書筆記5
讀了魯迅先生的《朝花夕拾》后,我眼前出現(xiàn)了一幅幅畫面。
《朝花夕拾》這本書中,我最喜歡《貓、狗、鼠》和《從百草園到三味書屋》!稄陌俨輬@到三味書屋》這篇我們已經(jīng)從語(yǔ)文課本上學(xué)了,《貓、狗、鼠》我也很感興趣,還有幾篇我都不感興趣!敦垺⒐、鼠》這篇文章說(shuō)了魯迅仇貓的一件事,他也在文章中說(shuō)明了原因,我雖然不喜歡貓但也不很貓,這篇文章中的隱鼠給我了一種可愛(ài)的感覺(jué),我本來(lái)不喜歡老鼠,可看完了這篇文章后我有點(diǎn)喜歡上了隱鼠。當(dāng)看到隱鼠死的那一段,我感覺(jué)隱鼠很可憐,當(dāng)魯迅認(rèn)為是貓害死隱鼠的時(shí)候,他就開始了報(bào)復(fù),他報(bào)復(fù)貓時(shí)我又感到貓很可憐。他后來(lái)知道了真正的兇手時(shí),也沒(méi)說(shuō)什么。
看完這本書讓我仿佛回到了童年的'那一段時(shí)間,也讓我看到了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷。
狗貓鼠讀書筆記6
魯迅,是中華民族偉大的思想家,他為了我們中國(guó)做出了偉大的貢獻(xiàn),他用筆作為武器,抨擊了帝國(guó)主義,其中《朝花夕拾》就是其中一部著作。
《朝花夕拾》有許多個(gè)小故事組成,其中我尤其愛(ài)《狗·貓·鼠》。這個(gè)故事講述了主人公所飼養(yǎng)的隱鼠不幸被保姆阿長(zhǎng)踩死,卻哄騙他說(shuō)是被貓所害。這個(gè)題目乍一看以為是講關(guān)于動(dòng)物的故事,正想著先生童年時(shí)怎會(huì)和它們結(jié)下淵源呢,細(xì)讀才知道是當(dāng)時(shí)的“貓論”引起了先生的回憶,才讓我們有幸體會(huì)到先生幼年時(shí)就很喜歡保護(hù)弱小。
通過(guò)這個(gè)故事,他有力的抨擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)那些做錯(cuò)事卻不承認(rèn),將錯(cuò)誤陷害給一些無(wú)力辯解的.人的人,就如那些動(dòng)物,雖然它們不會(huì)說(shuō)話,但在動(dòng)物界中,沒(méi)有打著正義的旗號(hào),卻做出陰險(xiǎn)的事的動(dòng)物,它們都是正面較量,從不背后傷人。人能夠直立,是一件奇跡;能夠說(shuō)話,更是一大奇跡;人能夠?qū)懽至耍质且淮笃孥E。但人也是在這樣的情況下墮落了,因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說(shuō)空話。說(shuō)空話尚無(wú)不可,甚至于連自己也不知道說(shuō)著違心之論,則對(duì)于只能嗥叫的動(dòng)物,實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。
這種事情在我們的身邊也有很多,人們都為了自己的貪婪欲望,見(jiàn)人說(shuō)人話,見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話。如此地嬉笑怒罵,讓“人”怎么還站得住,無(wú)怪先生說(shuō):“俯首甘為孺子!绷恕
這本書讓我感觸很深,我為魯迅先生的愛(ài)國(guó)精神而感動(dòng)。
狗貓鼠讀書筆記7
個(gè)人感覺(jué),這篇文章是將記憶復(fù)制的回憶散文集。
《朝花夕拾》,魯迅先生的作品,充滿了滿滿回憶的味道,酸甜苦辣咸,哪一樣都不少!冻ㄏκ啊分谢貞浥c現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,細(xì)膩而不漏痕跡,到處充斥著對(duì)封建的批判與諷刺,顯而易見(jiàn)的是,魯迅先生在面對(duì)不同的事時(shí)所流露的感情,真實(shí),無(wú)一點(diǎn)雜質(zhì)。
《狗·貓·鼠》。魯迅先生共列了四大罪狀,來(lái)控告貓的惡行,也不知貓是如何觸犯到了有著一絕罵功的魯迅先生,不過(guò),貓的這點(diǎn)付出,倒給了魯迅先生一個(gè)契機(jī),用貓來(lái)審判弱小者和暴虐者,批判黑暗社會(huì)的落寞,這貓,也算有功之臣!栋㈤L(zhǎng)與<山海經(jīng)>》。長(zhǎng)媽媽,是魯迅先生家的保姆,善良樸實(shí)的一位婦女,為什么魯迅先生要寫她呢?《山海經(jīng)》,因?yàn)樗,長(zhǎng)媽媽尋覓到《山海經(jīng)》后就送給了魯迅先生,魯迅先生對(duì)長(zhǎng)媽媽感激和懷念之情毫無(wú)保留的流露!抖男D》。
我很意外,魯迅先生這樣的人竟會(huì)不贊成“二十四孝”,不過(guò),魯迅先生不贊成它并不是沒(méi)有道理,因?yàn)轸斞赶壬X(jué)得它對(duì)兒童的成長(zhǎng)有消極的影響,因此,魯迅先生很不喜歡《二十四孝圖》。另一方面,魯迅先生覺(jué)得它太過(guò)虛偽沒(méi)有真實(shí)性。同時(shí),魯迅先生也抨擊了提倡復(fù)古的傳言!段宀䲡(huì)》。聽(tīng)著名字很奇怪,但卻是鎮(zhèn)上小孩心中的節(jié)日,文中,沒(méi)有看到描寫“五猖會(huì)”的場(chǎng)景,反倒是通過(guò)心理的.感情來(lái)體現(xiàn)對(duì)“五猖會(huì)”的熱切向往!稛o(wú)常》。無(wú)常,冥界的厲鬼三屬,專門勾攝生人之魂,這樣的一個(gè)人物,是魯迅先生兒時(shí)喜歡的一個(gè)人物,無(wú)常是個(gè)公正的人物,由此,魯迅先生不禁悲嘆,人間沒(méi)有公正而公正卻在冥界。
狗貓鼠讀書筆記8
說(shuō)起仇貓,魯迅先生自己覺(jué)得理由充足,光明正大。天生貓有一種幸災(zāi)樂(lè)禍的心態(tài)。在我個(gè)人的觀點(diǎn)看,貓的性格并非僅限如此。而貓的。天性是貪玩,也懂得感恩。不同于資產(chǎn)階級(jí)文人對(duì)上面的人會(huì)阿諛?lè)畛校瑢?duì)下面的人卻視而不見(jiàn)。魯迅先生借貓的媚態(tài)間接批判資產(chǎn)階級(jí)文人大談人倫綱常,繁文縟節(jié)。追其根源,就是批判資產(chǎn)階級(jí)文人的高談闊論和陰險(xiǎn)的嘴臉。同時(shí)借此表達(dá)魯迅先生為代表的提倡新文化教育體制的倡導(dǎo)者的堅(jiān)定信念。
鼠在本文中輕描淡寫,我反復(fù)思量鼠大概就是代表弱者吧!舊社會(huì)窮人受盡欺凌,受盡苦難。魯迅先生經(jīng)常和窮人接近;他有一顆熱忱的同情心,體恤窮人,接濟(jì)他們的生活。
隱鼠是先生飼養(yǎng)的寵物。很可愛(ài),與人親近。借此來(lái)表達(dá)童年生活中的一種樂(lè)趣和童真,用隱鼠聊以自我安慰。歸根結(jié)底,魯迅先生的新文化教育體制得不到重視和推廣應(yīng)用。用先生在文中所寫:“我也總可望成為所謂“指導(dǎo)青年”的“前輩”,借此話來(lái)諷刺資產(chǎn)階級(jí)文人的頑固不化迂腐的.陳舊思想。
在魯迅先生的那個(gè)年代,中國(guó)還處于半封建半資本主義的社會(huì)。封建思想教育仍占據(jù)著對(duì)青年教育的主導(dǎo)地位。青年一代渴望接受新的文化教育,卻遭到無(wú)理的阻撓。1925年的女師大風(fēng)潮學(xué)生運(yùn)動(dòng)遭到了鎮(zhèn)壓,更使魯迅先生堅(jiān)定了對(duì)新文化教育體制的推廣的信念。
魯迅先生的一生致力于青年教育的工作,用他的思想影響著青年一代,激勵(lì)著青年對(duì)革命的熱情,對(duì)革命的信念。掀起革命的大風(fēng)潮推翻黑暗的舊社會(huì),推翻資產(chǎn)階級(jí)的黑暗統(tǒng)治。間接以文代武來(lái)推動(dòng)革命的步伐,從而實(shí)現(xiàn)革命的勝利。
魯迅先生用他畢生的心血,用他的實(shí)際行動(dòng)履行了他的諾言。橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。
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