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高中《三國演義》讀書筆記
當認真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編收集整理的高中《三國演義》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中《三國演義》讀書筆記1
《三國演義》中的連環(huán)計廣泛的運用。所謂的連環(huán)計就是幾個計策連在一起相互襯托，相互依存，相互連鎖，就像一串鐵環(huán)十分的厲害，但是也有較大的缺點，那就是只要其中的一計被別人識破，就會前功盡棄。所以要有比較周密的計劃。《三國演義》中的兩個著名的連環(huán)計使用的就十分的成功，而且這兩個連環(huán)計的歷史作用那是十分的大。
一就是太史王允的連環(huán)計，這個連環(huán)計的作用就是使大奸臣董卓死于非命而且使死在了自己的干兒子手中，這個計策是這樣的，先是使了美人計，使呂布上鉤，然后又使了離間計使董卓與呂布的關(guān)系鬧得不和，最后就是反間計讓呂布殺掉了董卓。這個連環(huán)計的重要的關(guān)鍵就是貂蟬，要是沒有貂蟬的美貌與王允的聰明，這個計策是不可能成功的。
另外一個十分重要的連環(huán)計就是周瑜的連環(huán)計，在赤壁之戰(zhàn)中，有人說不是的，但是你聽一聽我的敘述就知道了。
周瑜的連環(huán)計那是運用的相當?shù)暮玫模仁沁\用了聯(lián)盟計（聯(lián)盟也是一計這要看怎么用使自己的實力強大起來）然后又是一計讓曹操不知所措那就是離間計讓曹操丟掉了兩員大將（周瑜要想法殺掉這兩員大將的理由就是周瑜在探曹操水寨的時候，發(fā)現(xiàn)蔡瑁的水寨那布置的是相當?shù)暮糜谑钦f：“要破曹操必現(xiàn)處此二人才可然后曹操讓手下人勸降的時候周瑜故意透漏出（假的）自己已經(jīng)讓蔡瑁他們埋伏在了曹操身旁等機會殺掉曹操，那人急忙報知曹操，曹操當場就把他殺了，但是剛剛殺掉曹操就明白了過來自己大錯了但是又不敢直說。）但是曹操并沒有因此垮臺，現(xiàn)在周瑜又用假降計讓曹操的戰(zhàn)船連在了一起，然后就是大家十分熟悉的苦肉計（黃蓋使的`）給下面的火計做了個鋪墊，讓曹操將戰(zhàn)船開出，現(xiàn)在就是像周瑜說的：“萬事俱備只欠東風(fēng)了�！边@一句話。果然后來曹操大敗而回，而且在華容道被諸葛亮算計的十分的殘！
這么嚴密的計劃那是相當?shù)碾y以識破，也怪這一場戰(zhàn)斗曹操會大敗，面對這這么嚴密的計劃除了諸葛亮恐怕無人可識破了。
連環(huán)計，好。使計的人，好。大家，也好。但是真如開頭所說連環(huán)計的缺點也是蠻大的所以連環(huán)計要慎用�。�
高中《三國演義》讀書筆記2
我最喜愛的一本書——《三國演義》。在我懵懂的孩提年代，每當我嚎啕大哭時，父母總會遞上一本書——《三國演義》，而每當這時，我總會停下嗚咽的哭聲，安安靜靜地躲在某個小角落，細細的咀嚼起來。從小它便是我的良師益友，時至今日，它仍像一杯龍井，歷久彌香。
它將我?guī)У街T葛孔明面前，使我熟識了這位忠肝義膽、足智多謀的“臥龍先生”，也讓我深深的我喜歡上了這位鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛孔明。精彩的故事情節(jié)徹底將我陶醉了，使我整天整夜的茶飯不思、寢不安席，直到看完最后一行字，才舒了一口氣——總算把故事全部看完了。
今年暑假，當我第二次翻開《三國演義》時，隨著年齡的增長，知識的增加，闊別重逢，精彩的故事情節(jié)更給了我深深的震撼。是諸葛孔明的精神。他雄才大略，神機妙算，精忠而耿直，謙虛而謹慎，認真而盡職。他未出茅廬，便知天下三分。即使在魏將司馬懿的十五萬大軍面前，也表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自諾、處變不驚。面對曹操南下的百萬雄兵，他并沒有慌張，更沒有絕望，而是主張聯(lián)合東吳，憑借自己的過人才智，在青史上寫下了火燒赤壁的著名篇章。七擒孟獲的千古絕唱，更將他的過人膽識表現(xiàn)得淋漓盡致。
在逆境中，他也從不放棄自己的理想。不管遇到了多少風(fēng)雨，不管前路有多少坎坷，他心中希望的火苗從未熄滅，他逐夢的腳步也從未放慢。他一步一步征服著世界，憑借著一顆造福眾生、矢志不移的心，經(jīng)歷了多少失敗，多少風(fēng)雨，他終至目標，促造了三國鼎立的格局，在中國青史上留下了濃墨重彩的一筆，在世紀路上樹起了一座不朽的豐碑。但他的重任卻依舊沒有完成——北伐。一次次的出征，卻注定是一次次的失敗。但他依舊沒有氣餒，總是懷著那份試圖力挽狂瀾的希望，那份一統(tǒng)山河的決心，不驕不躁、堅韌不拔地向著理想的終點出征。
成功并不是唾手可得，失敗是必要的，挫折是必要的，逆境是必要的，這些并不能成為你放棄理想的理由。也正因為這樣，我們要更加勇敢，因為怯懦只會助長敵人的氣焰;我們要更加頑強，因為成功必須經(jīng)過一次次的.錘煉與鞭打。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨伴隨著我們每一個人，我們不必悲傷，不必失落，不必埋怨，燃燒起心中希望的火苗，多一點自信，少一點自卑;多一分勇敢，少一分懦弱;多一份謹慎，少一份輕率，積極樂觀、不卑不亢地馳騁在夢想的征途上吧!我的欽佩感頓時油然而生，諸葛孔明的身影仿佛高大起來，我又仿佛看到了他出兵北伐的身影，只漫起鋪天蓋地的黃沙。這時，我也仿佛踏上了理想的征途，只漫起鋪天蓋地的黃沙……
高中《三國演義》讀書筆記3
文：周詳;夫人出差一周，交代一個任務(wù)：與女兒共讀《三國演義》原著。今日讀第四回《廢漢帝陳留踐位謀董賊孟德獻刀》。
多數(shù)不識古文，連蒙帶猜的讀過，估摸著十之八九錯不到十萬八千里去。但其中有幾句真把我讀懵了，不明覺厲
第一句：“袁紹忿忿而去，若購之急，勢必為變”，“購”字啥意思，沒猜出來。
第二句：“董卓為相國，贊拜不名，入朝不趨，劍履上殿，威福無比”。連著三詞不懂。
第三句：“滿朝臣宰皆囊括，惟有丁公是丈夫”，“囊括”一詞不解。
第四句，允曰：“今日老夫賤降，晚間敢屈眾位到舍小酌”，“賤降”一詞何意?
第五句，是唐妃臨死時前作的一首分手情歌：
皇天將崩兮后土頹，身為帝姬兮恨不隨。生死異路兮從此別，奈何煢速兮心中悲!”其中“煢“(qiong)字何解，也難住了我。
唐妃寫下的“恨不隨“一詞，頓時在我頭腦中冒出一副最有文化內(nèi)涵的“首長隨行”頭銜的圖畫，是不是就出自這首古代情詩的“少帝隨行”呢?也難怪大國最近一直在提倡砍掉英語增加國學(xué)，推行國學(xué)入小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)。不學(xué)古文，真就沒文化，很多事情，看不懂的。
至于本回中還有一句，也就是前些日子，名人念錯最出名的那一句：“燕雀安知鴻鵠志哉”之“鴻鵠”，我吸取教訓(xùn)，這次沒念錯，也沒解錯。這要感謝北大林校長，為我們普及了古漢語知識。
反正我遇到不認識的怪癖生字，感覺文意也不是特別重要時，比如不重要的古代地名人名，我就“那啥”代替而過。女兒就發(fā)笑，爸爸你老“那啥”“那啥”的，有意思嗎?讀書過程中，女兒還經(jīng)常幫我糾正常用字的`讀音。誰叫我操一口川普。
有時候小孩子的問題，總是讓我有點猝不及防。比如女兒問：“唐妃”是誰?我答：“少帝的夫人”。女兒接著問：“少帝多大了，就有夫人?”我真不知道，那就百度百度查吧。一查少帝13歲登基，我怎么解釋這個問題呢，只能說：“也許是古代法律對結(jié)婚年齡沒有限制規(guī)定。也許有法律的明文規(guī)定，但因他是皇帝，法律怎么改都行，想怎么執(zhí)行就怎么執(zhí)行�；实勐�，年幼也可有妻，年老也可無期”。
第四回提到了兩位大丈夫，一個是丁公，一個是伍孚，死得很慘。女兒不明白：這兩人為啥就說一句不中董卓心的話，卻被牽出去砍頭或挨千刀刮。我想想，猶豫片刻說：“是的，這個世界，堅持一個真理，或僅僅說一句實話，有時候也會冒很大危險——從丟工作到坐牢到殺頭”。所以很多人選擇“囊括”一生，此處囊括不是“包括”的意思，而是全部被肅清，惶惶然而“不說話”或者“說假話”的意思。不過奇怪的是，自古就有有極少數(shù)人寧可慘死，無葬身地，也不想被囊括。借用刺殺董卓未遂的曹操，對陳宮充滿正能量的一席沖天豪氣話語說：“世食漢祿，若不思報國，與禽獸何異?”
還是感慨一下：古文太難，不好學(xué)，學(xué)不好，好不學(xué)。不過還是享受與女兒一起讀書，共同起步的過程。
最后用新學(xué)的本回古詞，胡亂造個句。固然文理不通，但重點是新詞試著要去多用，用多了，用熟了，也許慢慢就用懂了，用對了，用順了，用雅了：
今為威福莫比的鴻鵠大志黨的貴誕之日，皇帝承嗣，海內(nèi)仰望，天下所聞，為萬世統(tǒng)。滿朝臣宰皆囊括，賤降之燕雀，趨之若鶩，贊拜有名，入朝小趨，赤冼上殿。若有人高唱“世并舉而好朋兮，夫何煢獨而不予聽”之《離騷》，輕則視之輕佻否德，重則定為反教逆國，罪惡盈天，恐人人急購之，愿得而誅之，牽出刨剮之。
想起耶穌對猶太人說的一句話：“你們是殺害先知的子孫。我差遣先知和智慧人并文士到你們這里來，有的你們要殺害，要釘十字架;有的你們要在會堂里鞭打，從這城追逼到那城，叫世上所流義人的血，都歸到你們身上，從義人亞伯的血起，直到你們在殿和壇中所殺的巴拉加的兒子撒迦利亞的血為止”�？吹竭@里，也許我們會說：“猶太人真壞”。其實，比較比較歷史，在逼迫殺害說真話的先知或義人這個方面，猶太人也許算是世界上相對而言，不那么慘烈的民族了。
高中《三國演義》讀書筆記4
我國擁有五千多年的歷史，歷史源遠流長，中國名著也是博大精深。其中我國有四大名著《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》其中《三國演義》給我影響最大，如果你們?nèi)ゼ毤毱肺叮苍S有意想不到的結(jié)果，對你的人生也有影響。
對于《三國演義》我是從小喜歡閱讀的，他們的事情，是我很有感觸如，劉備是中山靖王，三次出面給諸葛亮請他下山，最終以誠心打動諸葛亮，而且在劉備死之前將自己的半壁江山托付給了諸葛亮，而諸葛亮鞠躬盡瘁，輔助劉嬋，并寫出《出師表》，深感后人，也深感動于我。劉備的禮賢下士的品質(zhì)，諸葛亮的`忠心，鞠躬盡瘁，死而后已的精神，以及“后全性命于亂世，不求聞達于諸侯。”的淡泊名利。對我的成長，學(xué)習(xí)，社交也有著非常大的影響。
雖說曹操是《三國演義》中的梟雄和奸雄之稱，其中他身上有著許多令人不得不佩服的才能�！抖谈栊小分胁懿賹飘敻柘Ｍ霸旅餍窍。瑸貔o南飛，繞樹三匝，何枝可依，山不厭離，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”的志氣，而曹操希望更多賢能之士更多的來到曹操這邊，這是有事者，事竟成，當你有理想的時候，你必須努力才能做出最好，這也能激勵我，如果你想上大學(xué)，想考考一點的學(xué)校，你應(yīng)該努力去提高自己，去問老師你不懂的，這樣成績擦有所提高。
周瑜是吳國孫權(quán)的水軍，雖然英年早逝但他也有過人之處，當曹操進攻時，蜀吳兩國聯(lián)合最終在赤壁之戰(zhàn)下，一舉擊敗曹操，周瑜在使用反間之計是曹操著名水將殺死。
雖然曹操，沒有勝利，但在后面，曹操更加禮賢下士，體恤百姓和士兵最后曹操的后代建立了國家，這是分久必合合久必分的場面。
如果一個人有恒心，有毅力，你想做到，你要想的都將會成功，如果你最終能成就一番事，而不揮霍時間。
《三國演義》的故事情節(jié)給人意味深長，耐人尋味，需要不斷反復(fù)琢磨，去領(lǐng)會，人的一生也如此，學(xué)一件東西，做成功一件事，都要努力，謹慎，這樣時間才會是有意義的。
高中《三國演義》讀書筆記5
呂布轅門射戟的故事相信大家都不陌生吧，三國演義不僅是中國古典四大名著之一，又拍攝出了各種各樣的影視作品，諸如電影、電視劇、動畫片等等，題材眾多，因此呂布這個人一定是被大家熟知的，今天我想講述的就是關(guān)于呂布轅門射戟的故事。
呂布轅門射戟故事起因：袁術(shù)想滅了劉備這股勢力，然后再趁機攻打徐州，但是又害怕呂布加以阻擾，為了達成目的，袁術(shù)讓手下的將軍紀靈帶上糧草二十萬斛大米向呂布示好，希望攻打劉備的時候，呂布作壁上觀。但是呂布也看出來了，袁術(shù)沒有安好心，因此決定像個兩全之策，最好是得了好處，又能保住劉備，同時也能讓紀靈無話可說乖乖的退兵，于是就有了轅門射戟的典故發(fā)生了!
轅門射戟的過程：呂布把劉備和紀靈叫到一起，說“這事兒很為難，為了公正起見，我在營門中豎起自己的方天畫戟，距離百步開外，如果我能一箭射中戟上的小枝則雙方各自罷兵休戰(zhàn)，如果射不中，那么你們打仗我不管�！睂嶋H上呂布是胸有成竹，以他自己的`武藝是一定能射中的，結(jié)果也是這樣。由于這個仲裁方式是劉備和紀靈都同意的，大家都無話可說，紀靈只得退兵回去見袁術(shù)。
轅門射戟的典故引發(fā)的思考：其實在這之前，呂布因為發(fā)動兵變占領(lǐng)了本來屬于劉備的徐州，已經(jīng)和劉備結(jié)下了梁子，劉備因為沒有地方容身，因此才暫居下邳，因此不論轅門射戟的結(jié)果如何，呂布和劉備已經(jīng)是毛核心不合了。另一方面呢，呂布得到了糧草又用計謀逼得袁術(shù)方面退兵，雖然暫時解除了自身危機，但也埋下了隱患，因為這樣一來連袁術(shù)也一并得罪了，以后要是有什么事情需要人家?guī)兔�，也是不可能了。結(jié)果不出意料，后來呂布和劉備刀兵相見，而曹操圍困呂布時，袁術(shù)也沒有來幫忙，因為袁術(shù)已經(jīng)被呂布得罪了。
轅門射戟的故事呂布看似大智大勇輕松化解了難題，但實際上為自己的將來埋下了隱患，他從一開始就不應(yīng)該搶奪劉備的徐州地盤，而且之后又不能與劉備結(jié)成真正的同盟，最終勢單力孤，遭遇了滅頂之災(zāi)，這需要我們讀者用心體會了，也是要謹記的!
高中《三國演義》讀書筆記6
說起曹操，大家首先想到的就是那句“寧可我負天下人，休教天下人負我”，于是，“奸雄”、“梟雄”、“奸猾”、“狡詐”、“漢賊”等形象便一股腦地浮現(xiàn)起來。我也是一樣，從讀書起就喜歡讀《三國演義》，從讀《三國》起，就喜歡劉關(guān)張、崇拜諸葛孔明，對于曹阿瞞一直是深惡痛絕，大反派一個。
可是，如今重讀《三國》，如果是這樣的曹操，你又會有怎樣的感受呢?
“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也”，“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”。如此看來，曹操，不愧為英雄也!不管世人如何評價，好也罷，壞也罷，做自己的英雄。
英雄，當胸懷大志。我們時常被這句“寧可我負天下人，休教天下人負我”所局限，然而，我認為正是這一句話，曹操就當成為當世之英雄。敢問，生逢亂世，人無立錐之地，家無半畝之田，心無一日之寧，何人能心懷天下之人，何人能心懷天下?當世無幾，曹操心懷之。敢問，沒有大志向，能胸懷天下?敢問，沒有大魄力，敢言休教天下人負我?敢問，沒有敢與世為敵、一往無前的擔當，敢言寧可我負天下人?敢問，這樣的曹操，不管世人如何評價，不管歷史如何記載，我自朝著我自己的.夢想去努力奮斗拼搏，不管結(jié)果如何，堅持到底!這樣的人值不值得你心生敬佩!
寫到這里，我還想到，曹操患有頭疾，時常發(fā)作，每逢發(fā)作時分，頭痛欲裂，金石迸裂，生不如死。寫到這里，我還想到，戰(zhàn)事頻頻，車馬勞頓，出神入死，九死一生，在這樣的情形下，我們的曹操真是一位鐵骨錚錚的英雄。
寫到這里，我更想到，曹操不僅是一位軍事家，謀略家，他還是一位詩人，一位文學(xué)家，三足鼎立的西蜀劉備、東吳孫權(quán)是不是又有如此文采呢!不僅如此，曹操的兒子曹丕、曹植、曹沖，那都是中國歷史上響當當?shù)娜宋铮瑒渲訕凡凰际竦陌⒍贰霾黄�，貪圖享樂，偏安南隅的吳國后人又是怎么樣的呢?曹丕的《白馬篇》足以震古爍今，曹植的《七步詩》令世人動容，建安七子，名聲顯赫，難道和曹操沒有直接或者是間接的關(guān)系嗎?曹沖稱象，流傳至今，無人不知，無人不曉，難道這不應(yīng)該給曹操算上一筆功勞嗎?
今日在高鐵上翻閱《三國》，讀到曹操大宴群臣于銅雀臺，取一錦緞披風(fēng)以賞武將，言曰：“比試射箭，中靶紅心者得之�！辈芗椅鋵榧t隊，其余武將為綠隊，你來我往，各顯神威，毫不相讓，好不熱鬧。一方面，為曹操所領(lǐng)的曹氏宗族的繁盛強大而驚嘆，另一方面又為曹操列下戰(zhàn)將眾多，兵多將廣所折服。讀到此處，我已心潮澎湃，激動不已。
寫到此處，還想繼續(xù)，但是時間已經(jīng)不早，我就賣個關(guān)子，欲知后事如何，且聽下回分解!
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