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【精選】讀書筆記作文四篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢?以下是小編為大家收集的讀書筆記作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書筆記作文 篇1
〈鋼鐵是怎樣煉成的〉這本書使我愛不釋手,保爾 柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩!
如你讀了這本書,就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是"大寫"的人.保爾一生十分坎坷,在雙目失明的情況中寫道:他嘔心瀝血寫的稿件丟失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起來,用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著.書中有段名言膾炙人口:"人的生命是最寶貴的.當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……." 每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí),每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí),我就會(huì)想起保爾那高大的身影,要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!鋼鐵般的意志是人類無形力量的源泉,哪怕艱難險(xiǎn)阻,在它面前都將灰飛煙滅,我深刻地體驗(yàn)到生命的'真諦和時(shí)代賦予我們年輕一代的使命,它將給予我們啟示。
隨著時(shí)間的車輪,繼續(xù)演繹出一則則鋼鐵煉成的故事.
讀書筆記作文 篇2
重讀《荊棘鳥》是心血來潮之舉,也是覺得經(jīng)典著作總有不可磨滅的光輝。花費(fèi)了一個(gè)月的時(shí)間,仔細(xì)地閱讀每一章,而印象深的還是梅吉與拉爾夫的愛情故事。
我認(rèn)為作者考琳·麥考洛將人生的全部經(jīng)驗(yàn)浸入到了這本書里,她試圖通過克利里家族的滄桑和女主人公的感情歷程,揭示出這樣一個(gè)道理:真正的愛情寄存在上帝那里,人們需要以巨大的代價(jià)去換;那些執(zhí)著于愛情的人,就是一只只荊棘鳥,最美的歌聲只有一次,曲終命竭。因?yàn)閻矍,所以美好?/p>
梅吉,從她出生的那天起,荊棘就已扎進(jìn)了她的生命里。因?yàn)樗欠茒W娜的女兒,菲因愛情而早孕而被逐出家門、下嫁農(nóng)工,一輩子隱忍、固執(zhí)又高貴。梅吉十歲那年認(rèn)識(shí)早已成年的教士——拉爾夫。她仰慕拉爾夫的容貌和品質(zhì),視他為父為兄,在她初潮出現(xiàn)后,是拉爾夫告訴她長大了,于是她明白了自己和拉爾夫的愛情,從此走上了坎坷之路。
他們之間障礙重重——年齡、信仰等等,而不能逾越的藩籬卻是致命的,即拉爾夫是個(gè)教士,早已獻(xiàn)身上帝。如何從上帝那里將他奪過來,成為梅吉終身的事業(yè)。因此,當(dāng)她意識(shí)到對(duì)拉爾夫的愛時(shí),她無畏地與上帝抗?fàn),成為家族中第二代“為愛而生”的女人。這是一條布滿荊棘的漫長之旅。短暫的勝利使梅吉得到了上帝在拉爾夫身上“永遠(yuǎn)也得不到的東西”——戴恩,她和拉爾夫的兒子。然而,當(dāng)戴恩長大后因崇拜拉爾夫而立志獻(xiàn)身于教會(huì),離開了梅吉,在朝圣的路上離俗世越來越遠(yuǎn),離母親越來越遠(yuǎn),最后意外死亡,回到了上帝身邊。
為愛情與命運(yùn)抗?fàn)幜艘簧腵梅吉,品嘗著生命帶給她的得與失、苦與樂。在與上帝爭奪拉爾夫的戰(zhàn)役中,她付出了沉重的代價(jià)——青春與親情。在與上帝與命運(yùn)的較量中,她是失敗者也是得勝者。歷盡滄桑后,梅吉終于理解了母親,流露出了與菲奧娜一樣的神情,她說:“我已盡我所能,無怨無悔。”
拉爾夫是一個(gè)魅力十足的人。他的魅力來自外貌、氣質(zhì),還來自于人性與神性的統(tǒng)一,而讓無數(shù)讀者心動(dòng)的也許是他的執(zhí)著與矛盾。愛情與教會(huì)、人性與神性的沖突,如同一根荊棘橫亙?cè)谒男睦。拉爾夫愛著梅吉,是他給了她父親般的慈愛,兄長似的關(guān)懷,是他陪著她從一個(gè)小女孩變成了少女乃至少婦。麥特勞克島的歡樂讓他領(lǐng)悟到:“生活在人世間去追求神性,這不過是一種幻覺!鄙踔了龟悙勖芳h(yuǎn)勝過愛上帝,但他無法抗拒上帝對(duì)他的律令,那巨大的規(guī)定性的誘惑,最終還是把他拉回到了上帝身邊,使他在羅馬度過了余生。
男人天生是追名逐利的動(dòng)物,即使“上帝之子”也不能免俗。他認(rèn)為,“目的不是一個(gè)男人,永遠(yuǎn)不是一個(gè)男人,而是某種偉大得多的東西,某種超乎僅僅成為一個(gè)男人命運(yùn)的東西”。在愛情與教會(huì)兩個(gè)對(duì)立面之間,他明白“魚與熊掌不可兼得”,于是舍棄愛情,因此一生都在痛苦與折磨中度過。
這個(gè)世上沒有絕對(duì)信仰的人。人性與神性在較量中,最終人性獲勝;個(gè)體愛情與群體信仰沖突時(shí),愛情的力量更大。正如小說中所展示的事實(shí),戴恩是梅吉與上帝斗爭的勝利果實(shí),也是拉爾夫背叛上帝的證據(jù)。作者在小說結(jié)尾處贊美荊棘鳥,就是在贊美那些世世代代為愛情而抗?fàn)幍娜藗,也在鼓?lì)我們堅(jiān)守人類最為美好的情感。
說不出它哪里好看。
讀書筆記作文 篇3
我在心里深深的崇拜這篇課文的主人公,我崇拜她的堅(jiān)持不懈,我崇拜她的刻苦學(xué)習(xí)。
當(dāng)書店的日光燈亮起來時(shí),“我”才會(huì)依依不舍的`放下書,跨出店門,并且咽了一口唾沫,好像吃了一頓知識(shí)與智慧的大餐。這種大餐只有你認(rèn)真讀書后才可以享受。當(dāng)然,我也吃過這種大餐,它美極了,它可以讓我覺得肚子里有慢慢的知識(shí)。
就像文中的國文老師說的那樣:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”就讓我們從書中那美妙的語言中成長吧!
讀書筆記作文 篇4
我最近讀了一本書的名字是《名師教你寫作文》3年級(jí)版,里面有許許多多的作文,其中我最喜歡一個(gè)故事是《秋天的`圖畫》和《和老師共進(jìn)晚餐》。
我先來說說看了《秋天的圖畫》這個(gè)故事,作者的名字丟失《佚名》,里面寫了秋天稻子黃了,高粱紅了,所有的果實(shí)都差不多成熟了,銀杏樹和楓樹向我們招手呢!讓我這個(gè)故事讀起來感覺很美麗,也想去一去這美麗的秋天。
我再來說說《和老師共進(jìn)晚餐》這篇文章,你們以為都是和老師吃飯吧!告訴你,錯(cuò)了。主要內(nèi)容是這樣的:有一天,一個(gè)同學(xué)沒完成作業(yè),只得留下來,這就是和老師共進(jìn)晚餐。放學(xué)了,其他同學(xué)都走了,我只能留在教室里把作業(yè)做完才可以回家。他寫啊寫啊,終于寫完了,但字又寫了歪歪扭扭、歪歪斜斜他作業(yè)給老師看,老師微笑著說:你的書法讓我大開眼界,真是‘一行白字上青天’啊,小學(xué)生應(yīng)該端端正正的寫字,不是嗎?老師說。不過書上的小朋友寫出了和老師共進(jìn)晚餐的滋味可真不好受。
我以后還要認(rèn)真讀這本書,知識(shí)會(huì)更好!
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