優(yōu)秀讀書筆記14篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀讀書筆記 篇1
一本好書，每看一次，都有新的體悟。——題記
“媽媽是那個(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來到這里但是再也找不到回程車的旅人——”
十三年前的谷雨這天，我來到了這個(gè)溫馨的家庭，媽媽成了我溫暖的港灣，“天地有大美而不言”，媽媽憑著那份對(duì)生命的熱愛，為我描繪了一幅幅動(dòng)人的圖畫，鼓勵(lì)我揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，年年歲歲，歲歲年年。小時(shí)候，母愛是舒適的肩頭�！皨寢專蚁胨X！”我稚嫩的聲音在車廂內(nèi)響起。每次出去旅游，我都會(huì)說這句話，媽媽就會(huì)讓我靠在她的肩頭，熟睡。每次都在朦朧之中，感到身上多了一件衣服。睡著了，我原本故意放松的頭就漸漸變重了，那時(shí)的我不知道媽媽有多難受，只管安心地睡覺，有時(shí)車子很顛簸，我還很埋怨，她只好努力保持鎮(zhèn)定。長(zhǎng)大些，母愛是甘甜的水果�，F(xiàn)在，母愛是鼓勵(lì)的眼神。“母親，是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO，只是沒人給薪水而已�！�
“凡是出于愛的急切都是可以原諒的——”
人們都說：“母愛是無私的，父愛是無言的�！币苍S很多人和我一樣，在深深體會(huì)到母愛的同時(shí)，卻忽略了無言的父愛。爸爸是一名中學(xué)教師，記憶中，他總是一副嚴(yán)肅的神情。小時(shí)候，我很調(diào)皮搗蛋，做事總是馬馬虎虎，不拘小節(jié)，學(xué)習(xí)上這樣，做人也一樣。有一件事讓我難忘。一年級(jí)時(shí)，老師剛剛教我們握筆寫字，我沒有好好學(xué)，字寫得歪七扭八，還出奇得大。在被批評(píng)過后還不悔改的情況下，老師打電話跟爸爸說了我的情況�；氐郊液�，他拎起我就狠狠地揍了一頓，我嚎啕大哭。事后，媽媽跟我說，爸爸打你，你覺得委屈，那難道爸爸不愛你嗎？他為什么要打你，還不是為你好，讓你把字寫漂亮！媽媽那時(shí)的話，一下子把我喚醒了，對(duì)爸爸的怨恨也煙消云散，也讓我深深地體會(huì)到了無言的父愛。直到現(xiàn)在，不知過了多少個(gè)日夜，他總是不厭其煩地重復(fù)同一句話：“注意握筆姿勢(shì)！”
愛心滿懷，靜等花開……
“時(shí)光是停留還是不停留？記憶是長(zhǎng)的還是短的？一條河里的水，是新的'還是舊的？每一片繁花似錦，輪回過幾次？時(shí)間是一直藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�！边@些都是兒時(shí)的事，現(xiàn)在，我已14歲，父母的愛只有當(dāng)歲月走過，你才能漸漸明白其中的寓意， 品出那淡淡的清香。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，而且他用背影默默告訴你：不必追�！倍�，只管一心離開，可曾回頭張望過？
優(yōu)秀讀書筆記 篇2
桃花心木——一種特別又美麗的大樹。它的美麗不是天生的，而是他用自己的行動(dòng)換來的，其中有一半的是種樹人的功勞。種樹人辛辛苦苦的將他們播種在地，每天給它們定時(shí)定量的澆水，而樹木也在種樹人的細(xì)心呵護(hù)下一天天成長(zhǎng)。它們變得美麗而高貴，氣質(zhì)非凡，矯首昂視卻沒有了樹應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不同，種樹人沒有定時(shí)定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅(jiān)持不懈的尋找水源。哪怕是風(fēng)吹雨打，也要拼了命的尋找活下去的理由。并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)用水源，使自己不枯萎。
就像文中說的一樣：“不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的`心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)�！痹诓淮_定中生活的人，比一般人經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨要多得多，他們有著成熟的心理和獨(dú)立思想，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。我們也應(yīng)該像它們那樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難和挫折，遇到困難永不退縮。智者永遠(yuǎn)不會(huì)停留在困境中徘徊，聰明的人永遠(yuǎn)不會(huì)總在困境里放聲哭泣。
如不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?
優(yōu)秀讀書筆記 篇3
無意間，我看了一則童話，叫《快樂王子》�？赐炅耍睦镉蟹N說不出的酸楚……
這則童話講了快樂王子委托小燕子，把自己身上所有值錢的東西，全部送給窮苦人民，后來被熔化爐融化了的故事。
雖然這只是童話，但卻深深刺痛了我�？鞓吠踝又皇且蛔芟�，但他仍然盡自己的最大能力幫助需要幫助的`人;小燕子只是一只鳥，但也懂得幫助快樂王子幫助人。而那些市議員和市長(zhǎng)卻不懂得服務(wù)人民，只知道讓自己過得舒服，一點(diǎn)也不管人們的死活。雖然是人，但在我心里，他們還不如快樂王子和小燕子。不，是根本就不能和快樂王子、小燕子比較，他們不配!
這則童話，不知不覺就看了好幾遍，每一遍都有不同的感悟。但不變的是對(duì)快樂王子的崇拜與敬仰，對(duì)小燕子的喜愛。
回到現(xiàn)實(shí)，卻仍然有這個(gè)童話的翻版。有些人，對(duì)對(duì)他有利用價(jià)值的人像供奉皇帝一樣，一旦利用價(jià)值沒有了，便把他踢到一邊去，置之不理。
優(yōu)秀讀書筆記 篇4
雖然這本書早就讀完，但是因?yàn)橐恢睕]有時(shí)間（懶）做個(gè)總結(jié)。今天將此書重新速讀一遍，又增加了些許體會(huì)，在此還清舊賬。
人類從開始到現(xiàn)在從來就沒有徹底寬容過，所有的悲慘事件無一不是因?yàn)樗枷胗^念的固化而導(dǎo)致的沖突流血，不寬容事件一而再再而三的發(fā)生，沒完沒了，即使在現(xiàn)在也沒有看到結(jié)束的那一天。
當(dāng)蘇格拉底整天埋沒于街頭巷尾，與人爭(zhēng)論不休，說些奇談怪論，“人的命運(yùn)是掌握在自己手中，不要寄希望于上帝"；而雅典人的觀念根本難以理解，最終這位偉大的小個(gè)子哲學(xué)家還是被那些據(jù)說能通曉上帝旨意的目不識(shí)丁的糧販子之流依法死刑。當(dāng)一杯毒酒解決了這個(gè)令人厭煩的倔強(qiáng)老頭之后，那些據(jù)說通曉上帝旨意的雅典人，自認(rèn)為對(duì)社會(huì)做了極為有利的事情，在對(duì)他的學(xué)生們下手之后，終于如釋重負(fù)，世界清靜了，沒有了令人討厭的帶有褻瀆上帝的異端學(xué)說在耳邊叨叨。但是一切風(fēng)平浪靜之后，那一套思想依然飄蕩在雅典上空，漸漸侵入到雅典人的精神骨髓里。
雖然自己也是猶太人，當(dāng)耶穌看到猶太教義不合理的地方，著手進(jìn)行修改，而被少部分人信仰而成新教派的領(lǐng)袖，這是他本人完全沒有意識(shí)到的�；浇塘x因?yàn)轱柡P(guān)懷的私人感情和更親密的接觸，在當(dāng)時(shí)的奴隸社會(huì)的`思想中獲得了廣大底層民眾的歡迎。但是猶太民眾怎么能容忍這么一個(gè)擅自修改自己的民族信仰，于是一場(chǎng)廣場(chǎng)審判將其送往十字架。在當(dāng)時(shí)看來寬容博愛的基督教義，此后不斷出現(xiàn)觀念沖突，在1500年后，一個(gè)新的異端——布魯諾就被基督教宗教法庭死刑，在羅馬的鮮花廣場(chǎng)的火刑柱上被活活燒死。難道隨著布魯諾的骨灰隨風(fēng)飄逝，基督教義就可以被維護(hù)得不受塵埃半點(diǎn)侵了？也許是借用或真的對(duì)于基督教義的很多不滿，最終形成了加爾文和路德的宗教改革，但是改革本身只是對(duì)原有教義小修小補(bǔ)。打倒舊權(quán)威和舊禁忌的同時(shí)，卻樹立了一個(gè)同樣讓人不能冒犯的新權(quán)威和新禁忌。
從動(dòng)物性來說，人類天生是具有恐懼心理的。當(dāng)有人跟自己不同時(shí)，如果此人與很多人都不同，就會(huì)打著維護(hù)正確思想的旗號(hào)，改造所謂的異端；如果發(fā)現(xiàn)自己是異端，就會(huì)陷入擔(dān)憂之中，多數(shù)人就改變自己，讓自己跟別人一樣。
不寬容的事件充斥著整個(gè)世界，宗教充斥著各種不寬容，排斥其他教派，民族主義也一樣如此。此書雖然只講西方爭(zhēng)取寬容和維護(hù)舊制度的很多個(gè)案例，在中國(guó)卻也是到處都是，各種歧視；五胡亂華南北朝時(shí)期，不過是歧視別人已經(jīng)沒有本錢，被歧視的人實(shí)力大增，而產(chǎn)生的一個(gè)不斷融合和寬容的過程；再往后的朝代一樣如此，即使到了最近的清依然如此。難道到我們這里就沒有了嗎，看到越難/菲律賓/印度還是忍不住叫聲阿三，那聲調(diào)里蘊(yùn)藏了豐富的含義。對(duì)于寬容，我們還有很長(zhǎng)的路要走。
優(yōu)秀讀書筆記 篇5
《小海蒂》這本書主要講的是一個(gè)名叫小海蒂的女孩，她自幼就失去了父母，但她卻依舊成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、天真活潑、可愛爛漫、心地善良的女孩。她熱愛生活、熱愛自然、助人為樂，小小年紀(jì)卻有著金子般閃光的人格與鉆石般純潔無瑕的心靈。這就是她的美好品質(zhì)。所以我們大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
在海蒂純真感情的感染下，把以前脾氣暴躁、性情孤僻的阿爾姆大叔變成了一個(gè)外表冷漠、內(nèi)心善良的一個(gè)人。她的好朋友彼特總是喜歡放羊和玩耍，而且總不愛學(xué)習(xí)。在海蒂的滿腔愛心里，克萊拉鼓起了勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試走路，終于奇跡般地戰(zhàn)勝了病魔，擺脫了輪椅，重新站立起來。
小海蒂的善良、可愛又熱心幫助人的`故事深深地打動(dòng)了我。我以后也要像小海蒂一樣，做一個(gè)善良、快樂的小女孩!
海蒂讀書筆記
小海蒂，這個(gè)名字大家一定不陌生吧!她是瑞士著名女作家斯比麗筆下的小主人公。她是一個(gè)單純、善良和天真無邪、樂觀向上的小女孩。在去年暑假里我就隨小海蒂在風(fēng)光旖旎的阿爾卑斯山腳下——風(fēng)景如畫的小山村暢游了一翻。
這幾天我閑著沒事，在書櫥里瞧一眼又看到了那可愛的小海蒂。我又和小海蒂來到那個(gè)小山村，每天早上她喝著“天鵝”的鮮奶;她每天與小羊倌彼得一起去山上放羊;她在花草叢中蹦蹦跳跳，有黃花九輪草、藍(lán)色的龍膽草……她欣喜若狂;她觀看阿爾卑斯山壯麗的落日和自由翱翔的雄鷹……在大家的眼里她就是一個(gè)開心果，她像一陣春風(fēng)，吹散人們心中的煩惱;她像一縷陽(yáng)光，照得人們心暖洋洋的;她像一粒奶糖，在人們心里留下絲絲的奶香。
純潔善良的海蒂待人真誠(chéng)友好，使心情壓抑、性格古怪的爺爺重新煥發(fā)出生命力;使體弱多病的克拉拉戰(zhàn)勝了疾病，重新站了起來;使雙目失明的老奶奶收中充滿了陽(yáng)光;使貪玩的彼得變得懂事又愛學(xué)習(xí)。這是為什么呢?都是因?yàn)樾『５偎阉臉酚^、快樂傳給了每個(gè)人。
的確，有一顆樂觀、善良的心，讓自己快樂，也讓別人感受到生命的美好。我們的楊老師就是這樣的一個(gè)人，每節(jié)科學(xué)課上，他總是滿臉笑容，把快樂和笑語(yǔ)帶給我們，為每一個(gè)同學(xué)心里撒下愉快的種子。遇到困難時(shí)，他在一旁為我們鼓勁加油，成功時(shí)我們一起慶祝。我們班也有一位樂于助人的同學(xué)，在我們有困難時(shí)，她總是會(huì)出現(xiàn)在我們的面前幫助我們，給我們一個(gè)爛燦的笑容。在音樂考試時(shí)，她會(huì)不厭其煩的教我怎么唱好每個(gè)音。
善良與樂觀是每個(gè)人必有的。有了它們就能為我們的生命旅途中增添快樂，讓人與人之間沒有隔膜，使我們內(nèi)心擁有無限的美好……
讓我們擁有善良與樂觀!讓我們每個(gè)人都做善于傳播快樂和善良的天使吧!讓我們大家都擁有這種快樂與積極和向上的精神!成為幸福的主人!
優(yōu)秀讀書筆記 篇6
當(dāng)我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我被這本書的作者深深的感動(dòng)了。
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作�！八哂胸S盈的情感蘊(yùn)含、深厚的思想底蘊(yùn)與獨(dú)特的`藝術(shù)魅力�！边@是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評(píng)價(jià)。
可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明與聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì)了說話。
如果我們失明了才知道眼睛的寶貴，就該在未失明時(shí)好好利用它，如果年老了才懂得開始珍惜時(shí)間，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它！
同學(xué)們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來珍惜自己的性命吧！
優(yōu)秀讀書筆記 篇7
今天我讀了《森林報(bào)》這一本書，在讀這本書的時(shí)候讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，比方說蜉蝣在水里呆了三年——也就是1000天，可是到了外面的世界，卻只能活一天，還有一個(gè)小故事讓我知道了怎樣辨別真蘑菇和假蘑菇，還有一個(gè)……
讀了這本書，讓我想到了以前我看到了很多書籍，但是，都不如這本書，森林報(bào)這一本書描述了了一些動(dòng)物是怎樣生存的，一些動(dòng)物的天敵是誰，……
這本書里面寫到了獵人，獵人就是對(duì)動(dòng)物最大的威脅，有一些鳥兒從東邊飛到西邊，躲過了野獸的魔爪，躲過了寒冷的冰山，就是沒有躲過獵人的.槍口。
還寫到了農(nóng)場(chǎng)，在秋天，人們豐收的時(shí)候，會(huì)把一些蔬菜放在一起做成了紅菜湯，看著看著，我的口水的快要流下來了，書上說紅菜湯非常有名，說著我真想去嘗嘗。
最后，我要說，不要在追捕小兔子、小鳥、梅花鹿我們應(yīng)該去保護(hù)他們，不能傷害他們，小蜜蜂在為我們采蜜，所以，我們不該天天把槍口對(duì)著狐貍和其他的一些食肉的動(dòng)物，和一些食草動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物們，從我做起。
優(yōu)秀讀書筆記 篇8
我讀了《愛的力學(xué)》這篇短文，讓我的心中有了很大的感觸。它主要講了一個(gè)成績(jī)斐然的力學(xué)專家，為了救要練習(xí)飛翔的癡呆女兒，不顧自己的生命危險(xiǎn)，救女兒的故事。在他的愛里，沒有所謂的力學(xué)，只有他對(duì)親人滿滿的愛啊！
我每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使，她們默默的照顧著我們，從不求回報(bào)。我們?cè)谔焓沟暮亲o(hù)下漸漸地長(zhǎng)大了，開始與天使頂嘴，拒絕天使的愛。這些天使都有一個(gè)神圣而偉大的.名字，叫“媽媽”。
當(dāng)你看到“媽媽”這兩個(gè)字時(shí)，會(huì)不會(huì)想起媽媽對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)不會(huì)想牽起媽媽的手，對(duì)她說一聲“媽媽，我愛你！”那天，我在電視上看到一個(gè)報(bào)道：一位母親，生了一個(gè)患有自閉癥的孩子，他們被稱為“星星的孩子”。母親好希望自己的寶寶能夠從星星上回到地球，能夠叫自己一聲“媽媽”。她的丈夫離開了她，她只能每天早早地起，晚晚地睡。當(dāng)他看到和自己孩子同齡的寶寶依偎在他媽媽的懷里不停地親吻母親的額頭時(shí)，她哭了，這是一個(gè)母親幾年來第一次哭，她真的好羨慕她們。當(dāng)她知道，寶寶需要自己，自己不能倒下。當(dāng)寶寶迷戀上紅綠燈時(shí)，她的心都碎了，她多么多么擔(dān)心，萬一……她只好每天在車堆里跟著孩子跑，最后終于得到了寶寶一個(gè)世界上最重又最輕的擁抱！
爸爸媽媽會(huì)盡自己所有的能力來愛你，呵護(hù)你，孩子他們的愛中就只有愛，只有無私，只有我們。
父母的愛，像一朵百合花，沒有一點(diǎn)雜色。一直在我們看不到的地方悄無聲息地開著，讓我們好好呵護(hù)它，讓它盛開在每一個(gè)人的心中，同學(xué)們，好好愛自己的父母吧！
優(yōu)秀讀書筆記 篇9
在森林的 深處，小鹿斑比在媽媽的'精心撫養(yǎng)下慢漫的長(zhǎng)大。一天，媽媽帶著斑比在草原上散步，
爸爸出現(xiàn)了，媽媽說：“斑比，你已經(jīng)長(zhǎng)大了應(yīng)學(xué)會(huì) 獨(dú)立生活�！边^了一會(huì)兒，有槍聲響起，斑比知道人類在殘殺動(dòng)物，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。這個(gè)故事告訴我們要學(xué)習(xí)斑比，學(xué)習(xí)它的勇敢，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不要退縮，要勇敢面對(duì)克服它并戰(zhàn)勝它。
優(yōu)秀讀書筆記 篇10
讀了《傲慢與偏見》給我?guī)砹撕苌畹母杏|。
本片主角是班納特家的五個(gè)女孩，勢(shì)利眼的母親一見到富家公子賓利和達(dá)西前來小鎮(zhèn)，便逼不及待安排女孩釣金龜。大女孩跟賓利的愛情開始發(fā)展得很順利，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻產(chǎn)生了波折。而女孩伊莉莎白則對(duì)態(tài)度高傲的達(dá)西存有嚴(yán)重的偏見，兩人明明相愛卻不斷在言語(yǔ)中剌痛對(duì)方。幸好最后誤會(huì)冰釋，五個(gè)女孩都有了好結(jié)果。
從這個(gè)發(fā)生在英國(guó)的.情故事，男主角傲慢，女主角偏見，兩人經(jīng)歷了很多的悲歡離合，終于排除了以前的誤解，走到一起，過上幸�？鞓返娜�.的故事中，我們可以看到的是什么呢?--人性，尊嚴(yán)，.情...
奧斯汀在這部小說中通過班納特五個(gè)女孩對(duì)待終身大事的不同處理，表現(xiàn)出鄉(xiāng)鎮(zhèn)中產(chǎn)階級(jí)家庭出身的少女對(duì)婚姻.情問題的不同態(tài)度，從而反映了作者本人的婚姻觀：為了財(cái)產(chǎn)、金錢和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的;而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的。因此，她既反對(duì)為金錢而結(jié)婚，也反對(duì)把婚姻當(dāng)兒戲。她強(qiáng)調(diào)理想婚姻的重要性，并把男女雙方感情作為締結(jié)理想婚姻的基石。書中的女主人公伊麗莎白出身于小地主家庭，為富豪.弟達(dá)西所熱.。達(dá)西不顧門第和財(cái)富的差距，向她求婚，卻遭到拒絕。伊麗莎白對(duì)他的誤會(huì)和偏見是一個(gè)原因，但主要的是她討厭他的傲慢。因?yàn)檫_(dá)西的這種傲慢實(shí)際上是地位差異的反映，只要存在這種傲慢，他與伊麗莎白之間就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊麗莎白親眼觀察了達(dá)西的為人處世和一系列所作所為，特別是看到他改變了過去那種驕傲自負(fù)的神態(tài)，消除了對(duì)他的誤會(huì)和偏見，從而與他締結(jié)了美滿姻緣。伊麗莎白對(duì)達(dá)西先后幾次求婚的不同態(tài)度，實(shí)際上反映了女性對(duì)人格獨(dú)立和平等權(quán)利的追求。這是伊麗莎白這一人物形象的進(jìn)步意義。
從小說看，伊麗莎白聰敏機(jī)智，有膽識(shí)，有遠(yuǎn)見，有很強(qiáng)的自尊心，并善于思考問題。就當(dāng)時(shí)一個(gè)待嫁閨中的'小姐來講，這是難能可貴的。正是由于這種品質(zhì)，才使她在.情問題上有獨(dú)立的主見，并導(dǎo)致她與達(dá)西組成美滿的家庭。
整部作品沒有滂沱的氣勢(shì)，沒有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這種簡(jiǎn)單，至今深深地吸引著我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國(guó)的鄉(xiāng)間度過的，也許就是周圍樸素，寧?kù)o的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì)。并不能因?yàn)闆]有豐富的經(jīng)歷，就對(duì)她的對(duì)于事物的分析能力有所懷疑，讀過〈傲慢與偏見〉的人一定會(huì)為她細(xì)膩、敏銳的情感所折服。在寫〈傲慢與偏見〉時(shí)，她只是一個(gè)十幾歲的女孩，難道這不是一種天賦嗎?她的確很少接觸“外界”，但思想存在，想象存在，這一切的存在就足夠。
《傲慢與偏見》是一部非常優(yōu)秀的小說，也是我看過的最喜歡的書籍。
優(yōu)秀讀書筆記 篇11
《主人公小王子》這部童話，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征好處，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書。
說實(shí)話，我開始讀的時(shí)候，并沒覺得它怎樣的吸引人。但是，有一天我清晨醒來，突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人，用他細(xì)小的聲音說：“勞駕——請(qǐng)給我畫一只綿羊吧！”我在發(fā)奮地回想這種聲音，在一霎那間，明白了，主人公小王子，已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的.那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫給大人看的童話，一則關(guān)于愛與職責(zé)的寓言”的奇跡。
書一開始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，“這些大人從來就不主動(dòng)去了解任何事情；而對(duì)我們小孩來說，老是跟他們?cè)偃鹘忉尅薄坝谑牵揖筒粫?huì)再跟他說什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì)談他們能夠明白的事，譬如談?wù)剺蚺�、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來，這個(gè)人就會(huì)十分高興，一位遇到了一個(gè)通情達(dá)理善解人意的人�！倍⒆觽兏笕苏f：“我看到一棟漂亮的房子，它是用美麗的玫瑰花磚砌起來的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿�！彼麄儽仨殯]辦法想象那間房子的樣貌，你得說：“我看到一棟價(jià)值兩萬美金的房子。”他們必須會(huì)說：“那棟房子鐵定是美呆了�！笔グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨(dú)，于是就透過主人公小王子的眼睛來發(fā)現(xiàn)成年人的無事空忙，為了占有財(cái)富，為了金錢權(quán)力學(xué)問等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無邪，失去了寶貴的想象力和美感。
優(yōu)秀讀書筆記 篇12
《啟示錄》的作者M(jìn)arty Cagan 是谷歌產(chǎn)品集團(tuán)的創(chuàng)始人，在看這本書的過程中，你能體驗(yàn)到什么叫做“傾囊相授”，真的很多細(xì)節(jié)問題，作者都會(huì)特意擰出來討厭解說。感覺他不像在寫書，而是再給自己的團(tuán)隊(duì)寫操作手冊(cè)。作者在產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)上也花了很多精力，除了出書，還有博客及時(shí)更新范例，還有線下的培訓(xùn)課程。我想，這是因?yàn)樗J(rèn)為優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理特別稀缺，所以也通過這個(gè)額渠道來提升人才庫(kù)吧。
值得一提的是，這本書是由網(wǎng)友翻譯而成的。也就是說通過網(wǎng)絡(luò)征集譯者，一同翻譯這本書。是不是看到以后線上虛擬組織的工作模式了?
本書從三個(gè)角度來說如何打造用戶喜愛的產(chǎn)品。說實(shí)話，跟我日常工作聯(lián)系不多，但是道理都是一樣的，我會(huì)挑一些對(duì)我有感悟的點(diǎn)來展開說一下。
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作者首先用來10章的篇幅來寫關(guān)于人員的事情。整個(gè)章節(jié)下來，我覺得作者就是想要強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)：1.評(píng)估產(chǎn)品機(jī)會(huì);2.定義要開發(fā)的產(chǎn)品。
明白了產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)，就不會(huì)把產(chǎn)品營(yíng)銷、項(xiàng)目管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)與產(chǎn)品管理混淆。即便很多小公司會(huì)涉及到職能重疊，但是我們必須意識(shí)到他們是有區(qū)分的。
當(dāng)然，產(chǎn)品經(jīng)理的任職要求也有提到的：
素質(zhì)：對(duì)產(chǎn)品的熱情、用戶立場(chǎng)(是否尊重目標(biāo)市場(chǎng)希望融入其中)、智力(考察解決問題東差事和方法)、職業(yè)操守(隨時(shí)要跟進(jìn)工作)、正直(這才能在沒有權(quán)利的情況下調(diào)動(dòng)所有人工作)、信心、責(zé)任態(tài)度、
技能：運(yùn)用技術(shù)的能力、注意力、時(shí)間管理、溝通技能(書面表達(dá)務(wù)必條理清晰、言簡(jiǎn)意賅)、商業(yè)技能(了解商務(wù)知識(shí))
人員篇中最能體現(xiàn)作者的大智慧的，當(dāng)數(shù)最后三章。它分別跟我們說了3個(gè)道理：
1.要結(jié)果不要過程。不用糾結(jié)員工是否用你的方法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2.每個(gè)人都有自己的亮光點(diǎn)!用開放的心態(tài)去面對(duì)每一位人，不要受他的過往經(jīng)歷所影響。
3.只有變化是不變的。心態(tài)上做好“做無用功”的準(zhǔn)備，計(jì)劃上做好時(shí)間預(yù)留。
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第二個(gè)篇章是流程，作者用來20章來寫。本章內(nèi)容讓我最有感觸的是“原型測(cè)試”，也就是把產(chǎn)品創(chuàng)意呈現(xiàn)給真實(shí)用戶。
文中有提到要設(shè)定好產(chǎn)品原則(像《系統(tǒng)思維》里提到的公司經(jīng)營(yíng)原則)，也就是以終為始啦。但是我忽然有一個(gè)疑問，竟然市場(chǎng)是多變的，項(xiàng)目波動(dòng)是無可避免，我怎么能夠保證最終的模樣跟我想的一樣呢?
高保真模型讓我明白這個(gè)道理，前期高度投入，比后期慘敗好。其實(shí)我們之所以會(huì)失敗，還不是開始的時(shí)候沒有下本。就好像做計(jì)劃，總是想想就算了，其實(shí)目標(biāo)設(shè)定有一套體系，很多人包括我自己都沒有舍得下精力去做。到后來就怪我們自己執(zhí)行力不行。
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第三個(gè)篇章是產(chǎn)品，作者用來9章來寫。這章的內(nèi)容讓我想起我入職以后做了一大堆培訓(xùn)調(diào)研，然而沒什么卵用。當(dāng)時(shí)就覺得他們根本不知道自己要什么，即便提出了需求，可能也是一個(gè)假需求，即便是真需求，也很難統(tǒng)一大家意見。
作者就提到：產(chǎn)品需求不能用戶說了算，1.在看到具體產(chǎn)品之前，用戶很難知道自己需要什么;2.用戶不知道什么樣的產(chǎn)品是可行的;3.用戶之間缺少溝通，需求很難統(tǒng)一。
就像有iPhone之前，我們不知道電話還可以這樣子的，這也是產(chǎn)品經(jīng)理難的地方，他需要挖掘連用戶也不知道的需求。但是真的很難嗎?正如作者說，成功的產(chǎn)品往往不是什么新鮮事物，只是新瓶裝老酒，之所以成功，是因?yàn)檫@個(gè)“新瓶”做得更好、更方便、更便宜，改變了消費(fèi)者對(duì)“老酒”的印象。
其實(shí)創(chuàng)新沒有那么復(fù)雜，找到用戶的情感需求就好了。怎么找?關(guān)注嘗鮮者，也就是第二波客戶，他們的情感需求跟大眾用戶一致，但是更加強(qiáng)烈。
產(chǎn)品究竟是什么?當(dāng)然離不開真正的需求，它能夠真正幫助用戶解決問題，帶來價(jià)值。但他也離不開情感的.需求，可以拿馬斯洛需要層次理論拿出來了~
蘋果機(jī)真的比安卓機(jī)好很多嗎?不見得，但是蘋果用戶的社會(huì)標(biāo)簽一定比安卓好。
最后，用作者總結(jié)的反省清單來結(jié)束
產(chǎn)品能吸引目標(biāo)消費(fèi)者的關(guān)注嗎?
產(chǎn)品的設(shè)計(jì)是否人性化，是否易于操作?
產(chǎn)品能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎?即使是面對(duì)未來風(fēng)云變化的市場(chǎng)，依舊有取勝的把握嗎?
我了解目標(biāo)用戶嗎?產(chǎn)品是否能得到他們的認(rèn)可?
產(chǎn)品是否有別于市面上的其他產(chǎn)品?我能在兩分鐘內(nèi)向公司高管清楚第闡明這些差別嗎?能在一分鐘內(nèi)向客戶結(jié)束清楚嗎?能在半分鐘內(nèi)向經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)分析師解釋清楚嗎?
產(chǎn)品能正常運(yùn)行嗎?
產(chǎn)品是否完整?用戶對(duì)產(chǎn)品的印象如何?銷售業(yè)績(jī)?nèi)绾?銷售任務(wù)能否順利完成?
產(chǎn)品的特色是否與目標(biāo)用戶的需求一致?產(chǎn)品特色是否鮮明?
產(chǎn)品值錢嗎?值多少錢?為什么值那么多錢?用戶會(huì)選擇更便宜的產(chǎn)品嗎?
我了解其他團(tuán)隊(duì)成員對(duì)產(chǎn)品的看法嗎?他們覺得產(chǎn)品好在哪里?他們的看法是否與我的觀點(diǎn)一致?
優(yōu)秀讀書筆記 篇13
二十歲的時(shí)候，我在北方一所大學(xué)的校外，租了間屋子，只為每天可以像個(gè)正常學(xué)生樣，去學(xué)校里聽老師講課。那時(shí)，我選擇了最渴望的中文系去學(xué)習(xí)。
租住的屋子，屋前栽植著幾棵大樹，有柿子樹，有柳樹，還有香樟樹。晨起的時(shí)候，便能聽見鳥雀在樹梢鳴叫個(gè)不停。很多個(gè)早晨，我都在清脆的鳥鳴聲中醒來，洗漱完畢后，便穿過一條筆直的水泥路，再拐過一條熱熱鬧鬧的小吃街，解決完早餐，然后到學(xué)校。
學(xué)校很大，到處栽植著松柏、合歡樹，還有桂樹。正值花期，這些紅花翠綠將校內(nèi)一排排高聳的白色建筑群裝點(diǎn)的肅穆又雅靜。教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳，以及那個(gè)尖頂?shù)�、寬敞的圖書館。我在教學(xué)樓里聽老師講唐詩(shī)，講《紅與黑》，講文學(xué)批評(píng)，那些生動(dòng)而形象的語(yǔ)言像天上的雨水灑向麥田樣有條不紊的澆灌在了我心田。這樣的好時(shí)光，宛若自己又回到了無憂無慮的中學(xué)時(shí)代。而那時(shí)，我已經(jīng)因?yàn)楦黝惪陀^的原因以及主觀的原因，毅然決然的選擇了和同齡人截然不同的人生旅途——去遠(yuǎn)方漂泊。然而在去遠(yuǎn)方的路上，我無時(shí)無刻不在尋求一種回歸。就抱著這種特別遺憾的心情，我去了漢大，成為了一名旁聽生�？赡芤�?yàn)槭ミ^，所以才倍感珍惜，記得那時(shí)，我每天坐在教室的第一排，每次上課的時(shí)候，我認(rèn)真的捕捉著老師講的每一個(gè)字，思忖著他們說的每一句話，踴躍的說出他們提的每個(gè)問題，就是以這樣一種特別飽滿明亮的情緒，聽老師講屈原，講中國(guó)古代小說，講外國(guó)文學(xué)，講紅樓夢(mèng)，講寫作，從大一的課程，聽到了大四。是真的希望自己的努力，可以稍稍挽回些什么，至少不要再那么遺憾了。
除過上課、一日三餐，以及在學(xué)校里散步外，我去的最多的地方，便是那個(gè)尖頂?shù)摹挸ǖ膱D書館。那個(gè)圖書館和許多大學(xué)的圖書館一樣——大，里面滿架的書，堆了滿屋。便是在這里，我借到了聶震寧先生主編的文學(xué)叢書——《創(chuàng)意閱讀》�！秳�(chuàng)意閱讀》凝結(jié)了眾多作家的讀書體會(huì)，從我國(guó)的《詩(shī)經(jīng)》、《史記》，到國(guó)外的《金薔薇》、《魚王》，而最打動(dòng)的卻是一篇名為《我與梭羅》的文章，這篇文章作者的名字叫葦岸。直到現(xiàn)在，我都無法忘懷的是，作者在文章的開頭說：“我第一次聽說這本書，是在1986年的冬天。當(dāng)時(shí)詩(shī)人海子告訴我，他1986年讀的最好的書是《瓦爾登湖》。在此之前，我對(duì)梭羅和《瓦爾登湖》一無所知”。在這句話的指引下，我找到了《瓦爾登湖》，在認(rèn)真閱讀的過程中，我被作者文辭的美妙，以及所闡述真理的的的確確，感染的無以復(fù)加——梭羅是個(gè)偉大的作家，而且是二十多年來，無論是語(yǔ)言表達(dá)，還是作者闡述的道理，亦或是文章描寫的內(nèi)容，都讓我佩服的五體投地的作家，而《瓦爾登湖》自然而然的成為了我最喜歡的書籍之一。
一個(gè)帶有村野氣息，然而卻淳樸自然內(nèi)心懷揣著詩(shī)意的男子，在一個(gè)充滿朝氣的早晨，拿著炳斧子，來到了一片寂靜的湖泊邊，在湖泊周圍建立了一座木制房屋，他親手砍伐樹木，從鄰居處購(gòu)買來廢棄的門窗以及木桿，并對(duì)這些材料加以改造，讓它們成為房屋的一部分。他還在湖泊不遠(yuǎn)處，開采出一塊空地，在空地上面種上土豆，糧食作物，為了避免食物中一些營(yíng)養(yǎng)成分的不足，他會(huì)在湖邊釣魚，會(huì)在外出遠(yuǎn)游的時(shí)候，隨手摘下路邊的果實(shí)充饑。他在書中談到，他一年只工作六個(gè)星期，便能維持一年的開支，而這樣的生活，他已經(jīng)靠辛勤的勞作，維持了五年。在和瓦爾登湖為伴的`五年時(shí)光中，他在湖邊寂靜的生活、種豆，四處漫游、思索，然后將自己的所思所想，所看所聽所感，凝結(jié)為一顆顆晶瑩剔透的文字，這便是在世界文學(xué)史上都占有重要位置的書籍——《瓦爾登湖》。他是在用自身的切身實(shí)踐，向置身的機(jī)器文明時(shí)代進(jìn)行抗議。然而他并不提倡，看到這本書的讀者，效仿他的生活方式而活，也在哪片湖泊邊蓋個(gè)房子，在湖邊種地，這種做法是不可取的。梭羅在書中談到，盡可能的每個(gè)人的生活越不同越好，他給讀者的建議是，只有每個(gè)人按照自己的想法去生活，他的生命才真的有價(jià)值、有意義。因?yàn)�，那樣的活著，才�?huì)感覺快樂，感覺自由，感覺到生命在悸動(dòng)，感覺到一切朝氣蓬勃，而一味的跟風(fēng)，一味的攀比，一味的模仿，將是對(duì)生命真諦最大的抹殺。我想，這是《瓦爾登湖》傳遞給讀者最重要的理念。而關(guān)于這樣的的理念，梭羅在書中闡述的非常多，譬如，梭羅在”經(jīng)濟(jì)篇“中寫道：“有些人無窮無盡的憂患焦慮，成為了一種幾乎醫(yī)治不好的疾病。我們又生就愛夸耀我們所做工作的重要性；然而卻有多少工作我們沒有做！要是我們病倒了，怎么辦呢？我們多么謹(jǐn)慎！決心不依照信仰而生活，我們盡可能的避免它，從早到晚警戒著，到夜晚違心的祈禱著，然后把自己交托給未定的運(yùn)數(shù)。我們說，只能這樣子生活呵；可是從圓心可以畫出多少半徑來，就有多少種生活方式。””因?yàn)槲覍?duì)某些事物有所偏愛，而又特別的重視我的自由，因?yàn)槲夷艹钥�，而又能獲得成功，我并不希望花掉我的時(shí)間來購(gòu)買富麗的地毯，或別的講究的家具，或美味的食物，或希臘式的或哥特式屋頂。如果有人能毫無困難的得到這些，得到之后，更懂得如何利用他們，我還是讓他們?nèi)プ非蟆啊�，這樣的段落比比皆是。梭羅寫下這本著作，是為了在人們的腦門上挖上一扇窗，讓人們更加謹(jǐn)慎的思考自身的處境，思考自身的生活狀態(tài)，以便做出更科學(xué)更正確更有價(jià)值的人生選擇，是為了喚醒人們心中沉睡的信念，讓人們有信仰的活著。沒有一個(gè)作家如此的關(guān)注生命的意義，生活的意義，這是我欽佩和喜愛梭羅最直接的原因。
而我喜歡梭羅的另一個(gè)原因，?是因?yàn)樗�是個(gè)不折不扣的自然主義者，他熱愛自然，他在教書的時(shí)候，會(huì)帶領(lǐng)孩子親身感受自然的一切，花草，禽獸，徜徉在大自然的懷抱里，他的靈魂會(huì)踏實(shí)下來，安靜下來，愉悅下來，在整本書中，關(guān)于大自然的描寫，幾乎隨處可見，”不僅要觀看日出和黎明，如果可能，還要瞻仰大自然本身！多少個(gè)冬夏黎明，還在任何鄰居為他們的事物奔波之前，我就外出干我的事了“。勤勞踏實(shí)的梭羅在天未大亮的時(shí)候便興致勃勃的朝著自己的理想前進(jìn)了。他砍樹建造木制結(jié)構(gòu)的房屋，在湖邊居住，是典型的熱愛大自然的表現(xiàn)。在”湖“一篇中，梭羅寫道：”在溫和的黃昏中，我常坐在船里弄笛，看到鱸魚游泳在我周圍，好似我的笛音迷住了他們樣，而月光旅行在肋骨似的水波上，那上面還凌亂的散步著破碎的森林“。形象而生動(dòng)的語(yǔ)言，將大自然的美景如畫般呈現(xiàn)在讀者面前，這是梭羅文字上的魅力。因?yàn)闊釔圩匀�，于是�?duì)奢侈不需要的身外之物非常排斥，包括精美的食物，精美的服飾，錦上添花的慈善工作，以及不真實(shí)的靈魂和品行。大自然是梭羅生命中不可或缺的部分，浸透到了梭羅的血液當(dāng)中，于是我們?cè)陂喿x《瓦爾登湖》整本書中，詩(shī)意無時(shí)無刻不在內(nèi)心升騰。沒有更多的文學(xué)作品，能夠和《瓦爾登湖》相媲美，在閱讀的時(shí)候，將讀者的靈魂自然而然的凈化，使人心神澄明
他樸素，熱愛真理，敢于大膽實(shí)踐，以及無與倫比的文學(xué)天賦，都讓人喜愛不已。而因?yàn)椤锻郀柕呛罚以敢獍凑兆约旱囊庠高^一生。
優(yōu)秀讀書筆記 篇14
讀了讀了《綠山墻的安妮》這篇文章后，我深受感動(dòng)。
文章中的馬修、瑪瑞拉是兄妹倆，當(dāng)他們準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩時(shí)，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的領(lǐng)來一個(gè)女孩叫安妮，瑪瑞拉不同意收養(yǎng)她，后來被安妮凄苦的身世打動(dòng)了，安妮的機(jī)靈和聰明，最終被馬修和瑪瑞拉決定留下來收養(yǎng)。
他們希望安妮有出息，就讓她去上學(xué)，安妮在學(xué)校里成績(jī)突出，嚴(yán)格要求自己，當(dāng)安妮準(zhǔn)備上大學(xué)深造時(shí)，家里發(fā)生了巨大的`變化，馬修去世了，瑪瑞拉的眼睛有病了，無法管理綠山墻農(nóng)舍，準(zhǔn)備賣掉。安妮是一個(gè)可愛的女孩，善良又勤勞，對(duì)生活充滿熱情，最后決定放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，去學(xué)校教書，這樣就可以一邊工作，一邊照顧瑪瑞拉和綠山墻農(nóng)舍了。
看完后，我覺得我應(yīng)該像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的禮貌、勤勞、善良以及刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，平時(shí)也要做家務(wù)，鍛煉能力做好自己力所能及的事情。
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