管理培訓(xùn)心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的管理培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
管理培訓(xùn)心得體會(huì)1
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，合同管理正在變得越來(lái)越重要。作為企業(yè)或個(gè)人，我們需要通過(guò)管理合同來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益，確保合同的執(zhí)行。因此，合同管理培訓(xùn)也成為了現(xiàn)代商業(yè)中必不可少的一環(huán)。在參加了一次合同管理培訓(xùn)后，我有了以下的心得體會(huì)。
第一點(diǎn)是學(xué)習(xí)合同管理知識(shí)是必要的。在參加合同管理培訓(xùn)之前，我沒(méi)有意識(shí)到合同管理的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，我了解到合同管理不僅涉及到法律風(fēng)險(xiǎn)，還與商業(yè)倫理、人際關(guān)系等方面密切相關(guān)。在合同管理上，我們需要了解法律合法性、合同風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合同標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面的知識(shí)。更重要的是，我們需要有效地與合同簽訂各方進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”。
第二點(diǎn)是合同管理需要“嚴(yán)謹(jǐn)”和“謹(jǐn)慎”態(tài)度。在合同簽訂過(guò)程中，我們需要對(duì)每一個(gè)條款仔細(xì)審查，并仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果存在任何風(fēng)險(xiǎn)，建議在簽署合同之前尋求法律意見(jiàn)，確保我們的合同的合法性和人身和財(cái)產(chǎn)的'安全。此外，切勿在合同簽署后馬虎地對(duì)待，需要嚴(yán)格按照合同執(zhí)行，避免損害各方的權(quán)益。
第三點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要。合同管理需要一個(gè)交叉功能的團(tuán)隊(duì)，以協(xié)助合同部門(mén)的工作。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，成員需要明確各自的職責(zé)和任務(wù)，并密切關(guān)注問(wèn)題的解決方案。此外，有效的溝通和工作協(xié)調(diào)也是必要的，以確保我們的工作流程高效且符合標(biāo)準(zhǔn)。
最后，參加合同管理培訓(xùn)可以增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，提高對(duì)商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的敏感性。在現(xiàn)今的商業(yè)環(huán)境中，管理合同成為了企業(yè)的首要任務(wù)。因此，加強(qiáng)對(duì)合同管理的學(xué)習(xí)是必要和重要的，該領(lǐng)域存在很多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，而對(duì)于我們而言，也是一個(gè)必要的知識(shí)和技能。
總之，合同管理是當(dāng)代企業(yè)的重要工作之一。在合同管理中，我們不僅需要了解合同的法律風(fēng)險(xiǎn)，而且還需要有謹(jǐn)慎和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，必須嚴(yán)格執(zhí)行所有合同條款。此外，我們需要建立具有良好溝通技巧的多功能團(tuán)隊(duì)，以提高工作效率。通過(guò)參加合同管理培訓(xùn)，我準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)了管理合同的重要性，并加強(qiáng)了對(duì)合同管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我們要時(shí)刻維護(hù)我們的合法權(quán)益，通過(guò)合同管理來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的商業(yè)目標(biāo)！
管理培訓(xùn)心得體會(huì)2
xx年9月15日—9月22日，在公司領(lǐng)導(dǎo)的安排下。我很榮幸的參加了工程項(xiàng)目管理專(zhuān)題培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我充分認(rèn)識(shí)工程管理的重要性和必要性，有效的提高了自我的理論水平和規(guī)范管理水平；進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，搞好工作的信心和決心。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多有用的理論知識(shí)。除了研究知識(shí)，也加深了對(duì)工程管理的理解。
這次培訓(xùn)涉及到工程的每個(gè)分項(xiàng)工作都由專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的講課。老師經(jīng)驗(yàn)豐富，利用通俗易懂的語(yǔ)言講解理論知識(shí)，將古板的教學(xué)內(nèi)容融匯于現(xiàn)實(shí)中，而且將自己多年來(lái)在工作實(shí)踐中積累的研究案例以及施工經(jīng)驗(yàn)，與工程管理實(shí)踐技術(shù)相結(jié)合，毫不保留的傳授給各位學(xué)員，開(kāi)闊了大家的視野；并借助幻燈片等授課工具進(jìn)一步深化了培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的目的。各位學(xué)員抓好這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真研究，充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)的工程項(xiàng)目管理是完成工程的關(guān)鍵。通過(guò)這次培訓(xùn)我得到了一下心得：
1、對(duì)工程管理有了更明確、清晰的概念。研究之前，對(duì)工程項(xiàng)目管理的理解處于一知半解的狀態(tài)；對(duì)工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容理解比較模糊；對(duì)工程項(xiàng)目管理工具認(rèn)識(shí)比較零散，缺乏系統(tǒng)的認(rèn)知，通過(guò)專(zhuān)家的講授，對(duì)工程項(xiàng)目管理有了系統(tǒng)的了解。
2、明確了工程項(xiàng)目管理不只是工程管理的必然手段，更可以運(yùn)用于所用的工作管理當(dāng)中。研究之前，提到工程項(xiàng)目管理，聯(lián)想到的
就是工程項(xiàng)目的管理，比如說(shuō)修建工程、管理工程等。但通過(guò)專(zhuān)家的講授，進(jìn)一步曉得了日常工作均可以引入項(xiàng)目管理的方法。3、工程項(xiàng)目管理要素（工夫、范圍、成本、質(zhì)量）使任務(wù)變得更恍惚清楚明了，一項(xiàng)任務(wù)如安在執(zhí)行前明確四要素，將決定此任務(wù)執(zhí)行的最終效果。在當(dāng)前的工作中，必將四要素貫穿于任務(wù)的始終。4、通過(guò)研究，對(duì)當(dāng)前的工作幫助甚大，增強(qiáng)了對(duì)工程項(xiàng)目管理的整體思路。尤其是對(duì)工程項(xiàng)目管理工具有了進(jìn)一步的理解與應(yīng)用能力，將嘗試運(yùn)用于當(dāng)前的管理工作。
培訓(xùn)，是我們?cè)诠ぷ魃钪胁粩嗵岣咦陨砭C合素質(zhì)的過(guò)程。在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展的情況下，我們必須不斷的研究先進(jìn)的知識(shí)，只有把自己的電充足了才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。幾天的培訓(xùn)，檢驗(yàn)了自己的'諸多不足，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)自我研究的重要性。研究先進(jìn)的知識(shí)并使之用于工作實(shí)踐中，是不斷提高我們工作效率的最佳途徑。
通過(guò)這次研究，自己對(duì)工程項(xiàng)目管理又有了新的認(rèn)識(shí)。我會(huì)將這些理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以提高工程項(xiàng)目管理的水平。提高工程質(zhì)量，降低工程項(xiàng)目的成本，降低工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)，最終提高企業(yè)的效益，以報(bào)答公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任。在今后的工作中我必須堅(jiān)持研究，不斷提高自我的工作能力，出色的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作任務(wù)，為公司的不斷做強(qiáng)做大奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
管理培訓(xùn)心得體會(huì)3
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的安全學(xué)習(xí)使我對(duì)安全的重要性有了更加深刻的理解和感悟。根據(jù)事故調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)可以發(fā)現(xiàn)：事故發(fā)生的主要原因是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)管理不到位。學(xué)習(xí)了安全知識(shí)后，我進(jìn)行了深刻的反思。下面是我的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、加強(qiáng)安全管理
每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全工作的管理，杜絕此類(lèi)事故發(fā)生；要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理；安全責(zé)任人要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的巡察工作，對(duì)違章操作進(jìn)行嚴(yán)肅處理和糾正，加強(qiáng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，提高員工執(zhí)行力，增強(qiáng)員工責(zé)任感，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。
二、杜絕“三違”行為
“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機(jī)。作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因。要加大對(duì)“三違”行為的查處，堅(jiān)持開(kāi)展班前五分鐘安全早會(huì)，做到安全工作天天抓、天天講，車(chē)間員工之間應(yīng)做到互相監(jiān)督，互相提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)制止；把安全工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
三、強(qiáng)化安全意識(shí)、加強(qiáng)技能培訓(xùn)
要組織好員工的技能培訓(xùn)工作，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質(zhì)；加強(qiáng)設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn)，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造，增強(qiáng)其對(duì)操作規(guī)程的進(jìn)一步理解；加強(qiáng)安全培訓(xùn)，讓員工在通過(guò)不斷的安全學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。
安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，其目的旨在于警示及教育我們，幫助我們查找自己工作中的不足。作為橡修車(chē)間的主任，更加要注重安全，提高安全意識(shí)，保證車(chē)間內(nèi)部員工生命和財(cái)產(chǎn)安全。從今以后我會(huì)在工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自己的安全管理水平，做到安全無(wú)小事，時(shí)刻抓安全的思想理念。
任何事故的發(fā)生其背后都伴隨著大量的安全隱患或大量的不安全因素，安全管理制度的條條款款無(wú)不是由血淚和痛苦堆砌而成，安全不在口上，安全且在心中。
對(duì)于企業(yè)成于安全敗也安全，任何一起事故，都是對(duì)于企業(yè)的一種無(wú)法挽回的損失，對(duì)家庭更是會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。所以把“安全就是效益”這種觀點(diǎn)深埋在每一個(gè)員工的心里，是這場(chǎng)培訓(xùn)的目的所在，讓大家知道若是責(zé)任心不強(qiáng)，則就是對(duì)自己生命安全的不負(fù)責(zé)。
多少次的警鐘長(zhǎng)鳴，就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼的老母親悲痛欲絕，弱妻幼子的孤苦無(wú)助，別人的事故成為了今天課上的故事，還不足以引起高度的重視嗎？還不足以引起高度的警惕嗎？多少次的安全事故源于安全意識(shí)的'淡薄和違章違紀(jì)。多少次血淚的教訓(xùn)不是那校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金，進(jìn)行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理
1、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書(shū)制度，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理
1、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園（包括節(jié)假日）不能騎車(chē)，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)均有學(xué)生文明禮儀崗在校門(mén)口進(jìn)行檢查。
2、加強(qiáng)課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
3、進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。
4、崇尚科學(xué)文明，反對(duì)封建迷信。
5、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。
總之，在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實(shí)工作。才能建立“平安、和諧校園”。
管理培訓(xùn)心得體會(huì)4
通過(guò)參加本次管理層培訓(xùn)，我對(duì)如何更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、管理項(xiàng)目和制定戰(zhàn)略有了更深入的理解。這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到管理不僅是關(guān)注細(xì)節(jié)和命令，更重要的是激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)新能力。
在培訓(xùn)過(guò)程中，講師分享了許多實(shí)用的管理技巧，如如何傾聽(tīng)和理解團(tuán)隊(duì)成員的需求，如何有效地溝通和分配任務(wù)，如何建立和維持良好的人際關(guān)系等。這些實(shí)用的方法幫助我更好地應(yīng)對(duì)日常管理工作中的挑戰(zhàn)。
此外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的`重要性。我明白了在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，每個(gè)人都扮演著重要的角色，我們需要關(guān)注每個(gè)人的需求，并幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能達(dá)到最好的團(tuán)隊(duì)效果。我也學(xué)會(huì)了如何利用數(shù)據(jù)和反饋來(lái)評(píng)估團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)，以便更好地調(diào)整管理策略。
在管理項(xiàng)目方面，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目管理的關(guān)鍵要素，如時(shí)間管理、資源分配和風(fēng)險(xiǎn)管理等。這讓我意識(shí)到項(xiàng)目管理不僅僅是完成任務(wù)，更重要的是確保項(xiàng)目按時(shí)完成，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
在制定戰(zhàn)略方面，講師介紹了如何分析市場(chǎng)環(huán)境，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略計(jì)劃，以及如何將戰(zhàn)略計(jì)劃與實(shí)際情況相結(jié)合。這些方法讓我明白了制定戰(zhàn)略的重要性，也幫助我學(xué)會(huì)了如何將戰(zhàn)略計(jì)劃付諸實(shí)踐。
總的來(lái)說(shuō)，這次管理層培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的管理技巧和方法，還對(duì)管理有了更深的理解。在未來(lái)的工作中，我將努力將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。
管理培訓(xùn)心得體會(huì)5
工廠是生產(chǎn)力的重要源頭，但隨著工業(yè)化的加速和生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，工廠衛(wèi)生問(wèn)題也逐漸浮現(xiàn)。從職業(yè)病到環(huán)境污染，都對(duì)工人和社會(huì)造成了嚴(yán)重的影響，因此，保障工廠衛(wèi)生安全已經(jīng)成為了一項(xiàng)時(shí)刻不能放松的任務(wù)。本文將結(jié)合我個(gè)人在工廠工作的體驗(yàn)，總結(jié)感悟，探討工廠衛(wèi)生心得體會(huì)。
第二段：對(duì)衛(wèi)生保障的重視。
在工作中，我們時(shí)刻牢記衛(wèi)生保障的重要性。首先，嚴(yán)禁在工作區(qū)吃零食。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不是餐廳，且零食包裝容易變成垃圾，影響工作環(huán)境和生產(chǎn)質(zhì)量。其次，我們會(huì)在工作區(qū)域標(biāo)記專(zhuān)用垃圾桶，并通過(guò)班組競(jìng)賽的方式，鼓勵(lì)大家將垃圾分類(lèi)放置，確保環(huán)境干凈整潔。最后，我們會(huì)在進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間前，對(duì)走廊和手部進(jìn)行消毒，避免病毒或細(xì)菌傳播。這些措施不僅保證了工人的身體健康，也提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
第三段：對(duì)環(huán)境安全的重視。
在工廠生產(chǎn)中，不光是保證工人身體健康，也要考慮環(huán)境的安全。我們會(huì)定期檢查機(jī)器設(shè)備的安全性，并保證員工必須戴安全帽和其他防護(hù)用具才能進(jìn)入車(chē)間。我們還會(huì)在化學(xué)品傾倒區(qū)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的儲(chǔ)存庫(kù)，并在使用化學(xué)品后立即進(jìn)行封存，避免化學(xué)品泄漏和污染環(huán)境。通過(guò)這些措施，我們不僅保護(hù)了員工的生命安全，也盡可能地減少環(huán)境污染。
第四段：對(duì)人性化管理的思考。
除了保障安全衛(wèi)生，我們也深入探討如何進(jìn)行人性化管理。我們了解到，很多員工長(zhǎng)期在工廠生產(chǎn)線上工作，容易出現(xiàn)身體疲勞和心理壓力，因此我們會(huì)在員工休息室設(shè)置舒適的沙發(fā)和桌椅，使員工能夠在休息時(shí)間放松心情，恢復(fù)體力。我們還會(huì)不定期組織籃球、足球等運(yùn)動(dòng)比賽，增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)意識(shí)，緩解工作壓力。通過(guò)人性化的管理，我們讓員工感受到公司的'關(guān)懷，也提高了員工的工作積極性。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在工業(yè)發(fā)展的今天，保障工廠衛(wèi)生已經(jīng)成為了一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。但我們相信，只要我們認(rèn)真而持續(xù)地思考和探索，采取更科學(xué)有效的衛(wèi)生保障措施，就能夠保證工人的身體健康和環(huán)境的安全，并在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行更有效、更高效、更優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)工作。我們希望在未來(lái)，工業(yè)界能夠更加重視工廠衛(wèi)生建設(shè)，付諸實(shí)踐，讓生產(chǎn)得到更好的保障。
管理培訓(xùn)心得體會(huì)6
前段時(shí)間，參加了一個(gè)非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)培訓(xùn)，除了學(xué)了一些財(cái)務(wù)知識(shí)外，還總結(jié)了幾點(diǎn)心得：
1、要了解一家企業(yè)的情況，重點(diǎn)要掌握一篇報(bào)告：即財(cái)務(wù)報(bào)告，包括會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)報(bào)表附注和財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書(shū)三部分。二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負(fù)債、股東權(quán)益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯，包括收入、費(fèi)用、利潤(rùn)。三張報(bào)表：即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。
2、資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的“現(xiàn)在時(shí)”，即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何;利潤(rùn)表反映企業(yè)的“過(guò)去時(shí)”，即企業(yè)過(guò)去“怎么樣”;現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的“將來(lái)時(shí)”，即企業(yè)將來(lái)“怎么樣”。
3、對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表要做到“三看三注意”：
三看：一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負(fù)債率是否高，短期償債能力是否強(qiáng)等;三看真實(shí)的企業(yè)，利潤(rùn)是可以干出來(lái)的，也是可以算出來(lái)的。
三注意：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實(shí);二要注意表中的負(fù)債可能是風(fēng)險(xiǎn)，而表外的“或有負(fù)債”也許是更大的風(fēng)險(xiǎn);三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現(xiàn)。
4、對(duì)利潤(rùn)表要做到“五看”：
一看結(jié)果;二看結(jié)構(gòu);三看成績(jī)：關(guān)注財(cái)務(wù)成果、市場(chǎng)表現(xiàn)、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題;四看問(wèn)題：獲利能力，包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報(bào)酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標(biāo);五看人的因素對(duì)計(jì)算結(jié)果的.影響，如成本結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計(jì)算方法、費(fèi)用攤銷(xiāo)方法。
5、對(duì)現(xiàn)金流量要關(guān)注。什么是“現(xiàn)金”?對(duì)企業(yè)老總說(shuō)，現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”;對(duì)財(cái)務(wù)人員說(shuō)，現(xiàn)金就是貨幣資金，包括庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價(jià)物。
6、制定管理制度的一個(gè)重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒(méi)機(jī)會(huì)。過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)不一定是良藥，必須認(rèn)識(shí)到每一步?jīng)Q策都不是重復(fù)過(guò)去，而是創(chuàng)造未來(lái)，而且思維定式永遠(yuǎn)存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開(kāi)始，仍要努力經(jīng)營(yíng)，保證決策正確，才能獲得更大的成功。
管理培訓(xùn)心得體會(huì)7
工廠衛(wèi)生是指在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不斷開(kāi)展的各種措施和活動(dòng)，以營(yíng)造一個(gè)安全、健康、舒適的工作環(huán)境。保持工廠衛(wèi)生的良好狀態(tài)不僅有利于員工身體健康，提升工作效率，還能提高企業(yè)的品牌形象和社會(huì)形象。
第二段：探討工廠衛(wèi)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
衛(wèi)生實(shí)踐包括消毒、通風(fēng)、清掃等許多方面。我在從事某工廠生產(chǎn)工作期間，不斷總結(jié)和提高衛(wèi)生實(shí)踐，特別是在如何控制寵物、昆蟲(chóng)和鼠類(lèi)等問(wèn)題上。我們制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)了清潔工作的頻率和范圍，實(shí)施定期巡視檢查，開(kāi)展衛(wèi)生培訓(xùn)，進(jìn)行成本控制。
第三段：闡述工廠衛(wèi)生的改進(jìn)措施。
在衛(wèi)生改進(jìn)方面，我們積極采取了粗細(xì)料分別切割、清洗、避免交叉感染、降低污染源等措施，以保證生產(chǎn)環(huán)境的干凈整潔。此外，我們還引入了新的'消毒設(shè)備和物質(zhì)，以確保生產(chǎn)車(chē)間、辦公室以及員工休息區(qū)等區(qū)域消毒工作的有效進(jìn)行。
管理方面首先應(yīng)該完善各項(xiàng)制度規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行；其次，應(yīng)加強(qiáng)溝通、教育與監(jiān)督，讓員工更加認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生的重要性，并切實(shí)執(zhí)行；最后，要選用經(jīng)久耐用及質(zhì)量上乘的衛(wèi)生設(shè)施和物料，以提高衛(wèi)生質(zhì)量。
通過(guò)不斷完善和改進(jìn)衛(wèi)生管理，工廠的生產(chǎn)環(huán)境變得整潔明亮，并為員工提供一個(gè)健康舒適的工作環(huán)境，使得員工的職業(yè)道德與工作素養(yǎng)得以提高，從而增強(qiáng)了員工的歸屬感，提升了企業(yè)的生產(chǎn)效率，提高了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。此外，更好的衛(wèi)生環(huán)境有助于引起消費(fèi)者的信任和好感，增強(qiáng)了公司的聲譽(yù)和形象。
在本文中，我分享了關(guān)于工廠衛(wèi)生的一些心得體會(huì)，以及如何營(yíng)造一個(gè)安全、健康的工作環(huán)境。通過(guò)各種衛(wèi)生實(shí)踐和改進(jìn)措施，公司員工對(duì)衛(wèi)生有了更好的認(rèn)知和實(shí)施意識(shí)，同時(shí)提高了企業(yè)形象和員工滿意度，為公司的長(zhǎng)期健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
管理培訓(xùn)心得體會(huì)8
10月28日，我參加了班主任培訓(xùn)會(huì)，有幸親耳聆聽(tīng)了著名教育家魏書(shū)生先生、陳宇先生以及董瑩瑩女士的講座，其中魏書(shū)生先生以及陳宇先生的講座讓我印象深刻，使我受益匪淺，感慨良多。
一、魏老師告訴我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓生命開(kāi)花結(jié)果。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”（《大學(xué)》），這句話的意思是大學(xué)的宗旨（可以理解為學(xué)習(xí)的目的）在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界。那么作為教育工作者，我們?cè)趺醋瞿苓_(dá)到這樣的目標(biāo)呢？
1“在明明德”，即要弘揚(yáng)人內(nèi)心光明品性，使“人之初，性本善”的明善部分發(fā)揚(yáng)光大�！皟�(nèi)心光明的本性”不是去外部尋找，而是學(xué)生目前自身有的、父母給的、基因中帶的。每個(gè)人心中都有善的種子，也有惡的種子，后天的教育就是要依靠道德的引導(dǎo)把人性之善開(kāi)發(fā)出來(lái)、鼓勵(lì)出來(lái)、彰顯出來(lái)，讓德、善的力量在每一次觀念抉擇時(shí)都占上風(fēng)�！按髮W(xué)之道，在明明德”就是告訴我們教育工作者要學(xué)會(huì)用溫暖的力量和正面教育啟迪學(xué)生的內(nèi)心，幫助學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)，把學(xué)生內(nèi)心中光明的、人性的、積極、勤奮、樂(lè)觀、追求真、美、善的品德找出來(lái)使其發(fā)揚(yáng)光大。那么這就達(dá)到了“幫助學(xué)生把優(yōu)點(diǎn)做到更優(yōu)，長(zhǎng)處做到更長(zhǎng)”的目的第一步。為什么這樣做？因?yàn)槟阋嬖V他優(yōu)點(diǎn)不是驕傲的資本，而是改革的資源，創(chuàng)新的起點(diǎn)，是每個(gè)人幸�？鞓�(lè)的源泉，這是教育第一步。
2“在親民”，親即為新，就是圖新、向新、革新的意思。“親民”就是使人棄舊圖新，去惡從善的意思，“在親民”就是告訴我們教師讓學(xué)生把優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處守住，使優(yōu)點(diǎn)發(fā)展、發(fā)展再發(fā)展，達(dá)到“新我”覆蓋“舊我”的目的。不和別人比，只和昨天的自己比，不斷地更新自我，刷新自我，那就不愁成不了更好的自己。比如，當(dāng)你覺(jué)得讀書(shū)很舒服的時(shí)候，每天讀三分鐘。當(dāng)你堅(jiān)持在堅(jiān)持的時(shí)候，它就先入心細(xì)，再生新根，扎深根。下面的根越扎越深，上面就不斷發(fā)新芽，散新葉、長(zhǎng)心花、結(jié)新果，那就可以天天享受不斷更新的感覺(jué)。這樣還會(huì)使學(xué)生把自己的注意力由懶散、消極、頹廢、自卑、傲慢轉(zhuǎn)移到積極、樂(lè)觀、實(shí)干、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善上來(lái)，努力的目標(biāo)也不是追求第一名或名次的前進(jìn)，而是不斷超越自己，是“更高更快更強(qiáng)”。大家都不攀比，腳踏實(shí)地的做自己能做的事，寫(xiě)自己能寫(xiě)的作業(yè)，算自己能算的題，都在踏實(shí)的超越自我。不和別人比，只和昨天的自己比，不斷地更新自我、刷新自我就是自強(qiáng)不息，就幸福，就快樂(lè)，就問(wèn)心無(wú)愧。
不管是優(yōu)秀的學(xué)生還是倒數(shù)第一的學(xué)生，都在忙著找優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，在忙著不斷超越自己了。就達(dá)到另一個(gè)目的——學(xué)生擁有了自我管理的能力，那班級(jí)不就好管了嗎？這也就是為什么魏書(shū)生先生敢用二十節(jié)課教完二百節(jié)課的內(nèi)容，而且從不留作業(yè)，不批改作文，學(xué)生成績(jī)照樣名列前茅、比其他班高出很多的的原因吧。
3“在止于至善”，就是達(dá)到最好完美的境界。當(dāng)然任何完美的境界不存在，“在止于至善”美好的理想設(shè)定、人格的完美追求，是讓人不斷完善自我，不斷提升境界的正面價(jià)值引導(dǎo)，是更高、更好、更強(qiáng)、不斷向完善的`境界靠近。
大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。如果我們教育工作者能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的光明向善的品行，并使之不斷向新向好，以善美為追求目標(biāo)，那么我們教育出來(lái)的學(xué)生將會(huì)是品格上的君子，學(xué)業(yè)上的才俊，是國(guó)家真正的棟梁！
其實(shí)這個(gè)方法我們平時(shí)也在用，但是卻很少能堅(jiān)持下來(lái)，如果能在每個(gè)孩子身上堅(jiān)持三年的話作用肯定是巨大的。
二、陳宇老師教會(huì)我要善于利用規(guī)則解決問(wèn)題。
“規(guī)則”一詞并不新鮮，這的“規(guī)則”一詞并非教師強(qiáng)加于學(xué)生，而是經(jīng)過(guò)師生討論制定的，要倡導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的意見(jiàn)，將達(dá)成共識(shí)的部分形成規(guī)則，這樣的規(guī)則是群體價(jià)值觀的集體認(rèn)同，而不再是教師一人理念的體現(xiàn)。施行起來(lái)學(xué)生才會(huì)有認(rèn)同感。陳宇做班主任，凡事和同學(xué)商量，他們班上的班規(guī)班紀(jì)沒(méi)有一條是他定的，都是全班開(kāi)會(huì)，然后同學(xué)討論最后全體通過(guò)，就定下了。聯(lián)想到自己的班主任工作，事前無(wú)規(guī)則，出現(xiàn)任何情況之后也都是自己處理，自己決定怎么辦。班中也有班干部，可他們凡事還是來(lái)問(wèn)我，殊不知是自己并沒(méi)有真正的給學(xué)生權(quán)利，在班級(jí)管理中沒(méi)有體現(xiàn)民主。萬(wàn)事都是自己定，還不時(shí)抱怨班主任真累啊，真操心啊，那為什么不把權(quán)利還給學(xué)生？通過(guò)科學(xué)的管理，達(dá)到“事事有規(guī)則，人人守規(guī)則”的效果呢？所以從學(xué)習(xí)會(huì)回來(lái)之后，對(duì)于一些事情我讓學(xué)生自己做主、自己商量，比如對(duì)于違反在校時(shí)間穿校服、按時(shí)進(jìn)出宿舍等紀(jì)律方面，同學(xué)們一起商量后制定了相應(yīng)的制度，而且同學(xué)們遵守的都比較好，因?yàn)檫@是學(xué)生自己制定的、他們也愿意遵守，并且會(huì)把它當(dāng)回事、記心上。
通過(guò)這次培訓(xùn)收獲較多，學(xué)到了很多實(shí)用的班級(jí)管理方法和培養(yǎng)學(xué)生的理念，但要想把這些理解運(yùn)用到實(shí)際工作中并發(fā)揮到真正的作用，還需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力，愿我能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，在我和學(xué)生的共同管理下，我們的206班會(huì)越來(lái)越好！
管理培訓(xùn)心得體會(huì)9
通過(guò)三個(gè)多月的規(guī)章制度宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)自學(xué)和集中學(xué)習(xí)、個(gè)人業(yè)務(wù)基本制度、會(huì)計(jì)出納基本規(guī)章制度、信用管理基本規(guī)章制度、銀行卡業(yè)務(wù)基本規(guī)章制度、安全工作基本規(guī)章制度、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)、銀行業(yè)務(wù)涉及金融犯罪等，進(jìn)一步提高了對(duì)上述六個(gè)方面業(yè)務(wù)基本規(guī)定重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度的意識(shí)，嚴(yán)格遵守制度，達(dá)到了宣傳教育活動(dòng)的預(yù)期目的。
以下是我對(duì)這次教育活動(dòng)的經(jīng)歷:
上級(jí)銀行決定在我行開(kāi)展規(guī)章制度教育宣傳活動(dòng)后，可以高度重視思想，積極配合支行開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)制度規(guī)定，做筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的實(shí)施是中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各種案件和違規(guī)行為的基本前提。加強(qiáng)制度宣傳教育活動(dòng)是各級(jí)銀行實(shí)施各項(xiàng)規(guī)章制度的重要任務(wù)，是每個(gè)員工的重大責(zé)任。
近年來(lái)，雖然我行沒(méi)有經(jīng)濟(jì)案件和重大責(zé)任事故，但一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象仍存在不同程度。員工學(xué)習(xí)教育不夠深入，制度實(shí)施不夠有效，各項(xiàng)業(yè)務(wù)運(yùn)作仍存在一些隱患。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，許多案件的發(fā)生是由于執(zhí)行制度不夠嚴(yán)格，違反了操作規(guī)程，導(dǎo)致了案件的發(fā)生和血液的教訓(xùn)。因此，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和教育仍然很重要。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解規(guī)章制度宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格預(yù)防，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格按照實(shí)際工作中的規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。
調(diào)查問(wèn)題及整改措施：
通過(guò)本基本制度的學(xué)習(xí)和教育，根據(jù)規(guī)章制度的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)和工作中存在一些不足：一是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度和崗位職責(zé)不夠詳細(xì)。二是不善于總結(jié)工作中存在的.問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。第三，一些新的業(yè)務(wù)研究還不夠徹底。
針對(duì)我存在的一些問(wèn)題，采取以下措施并承諾：一是加強(qiáng)對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)的研究，特別是對(duì)規(guī)章制度的研究，熟悉和掌握規(guī)定的要求，提高其綜合質(zhì)量的分析能力。二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，建立和完善各項(xiàng)管理制度。今后的工作應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)章制度的要求，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作`順利進(jìn)行！
管理培訓(xùn)心得體會(huì)10
當(dāng)前5S或許6S在全世界范圍內(nèi)已經(jīng)獲取寬泛的推行，全世界有60%以上的公司已經(jīng)推行了5S或許6S管理，其實(shí)6S 總結(jié)起來(lái)只有短短的幾句話，但是想要做好其實(shí)不是那么簡(jiǎn)單，想要真實(shí)做好6S管理就一定真實(shí)理解6S管理的內(nèi)涵以及6S管理與其余各部門(mén)因素之間的聯(lián)系。怎樣擬訂6S人員培訓(xùn)、怎樣策劃好6S管理的推行周期還有怎樣解決
6S管理推行過(guò)程中所碰到的問(wèn)題，而以上的這些對(duì)于真實(shí)做好6S管理工作擁有十分重要的意義。對(duì)于推行6S精益管理?yè)碛惺种匾膶?shí)質(zhì)意義，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
2.減少生產(chǎn)過(guò)程中的各樣浪費(fèi)，推行定置管理，合理利用工作場(chǎng)地;
3.提高工作效率，優(yōu)化工作環(huán)境以及工作流程，減少工作過(guò)程中的往返搬運(yùn)作業(yè);
4.做好產(chǎn)質(zhì)量量保證，做事謹(jǐn)慎仔細(xì)，對(duì)要點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行質(zhì)量控制。
5.優(yōu)化安全保障舉措，保證通道暢達(dá)、寬廣人工做事仔細(xì)減少事故的發(fā)生;
6.優(yōu)化設(shè)施養(yǎng)護(hù)舉措提高設(shè)施使用壽命，對(duì)設(shè)施進(jìn)行打掃、點(diǎn)檢、養(yǎng)護(hù)、保護(hù);
7.降低成本減少動(dòng)作浪費(fèi);
8.交期準(zhǔn)：了如指掌，異樣現(xiàn)象顯然化，實(shí)時(shí)調(diào)整作業(yè)
6S管理是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)性的工作，而當(dāng)前國(guó)內(nèi)公司的6S管理和德國(guó)、日本等國(guó)家對(duì)比還有不小的差距，同時(shí)也說(shuō)了然國(guó)內(nèi)的6S管理工作還任重而道遠(yuǎn)。第一表此刻對(duì)6S管理的認(rèn)識(shí)上，在中國(guó)好多的公司還沒(méi)有真實(shí)理解6S的涵義，甚至在一些管理人員中巴6S管理等同于搞衛(wèi)生，假如是這樣的想法想要搞好6S活動(dòng)幾乎是不可以能的。
因?yàn)樵谡J(rèn)識(shí)上的差距，所以在履行上也不可以能落到實(shí)處，好多的基層管理人員或許崗位員工更是把6S管理看作是一種負(fù)擔(dān)，不肯去履行。履行起來(lái)也是說(shuō)的多，做的.少，不過(guò)在檢查前對(duì)付差事地打掃一下衛(wèi)生。使6S管理流于形式，起不到真實(shí)的作用。
6S管理是打造擁有競(jìng)爭(zhēng)力的公司、建設(shè)一流素質(zhì)員工隊(duì)伍的先進(jìn)的基礎(chǔ)管理手段。 6s管理組織系統(tǒng)的使命是煥發(fā)組織活力、不停改良公司管理體制，6s管理組織系統(tǒng)的目標(biāo)是提高人的修養(yǎng)、提高公司的履行力和競(jìng)爭(zhēng)力。
從上邊的剖析能夠看出國(guó)內(nèi)6S管理推行的要點(diǎn)是在提高對(duì)6S管理的認(rèn)識(shí)，需要從心里誠(chéng)愿望意去做好6S管理，而不是吧它當(dāng)成一種任務(wù)一種負(fù)擔(dān)。在推行前，第一應(yīng)進(jìn)行全員6S培訓(xùn)，包含每一名員工，都要對(duì)6S有所認(rèn)識(shí)，理解推行6S管理的真實(shí)意義;其次公司主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，常常到現(xiàn)場(chǎng)敦促檢查6S管理推行狀況;第三就是要從細(xì)節(jié)開(kāi)始，常抓不懈，因?yàn)?S管理重在細(xì)節(jié)，也難在細(xì)節(jié)。 6S管理沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候，只需決定去履行了，就要不停的去推動(dòng)，一步一個(gè)臺(tái)階，促使全員素質(zhì)的不斷提高。
6s管理?yè)碛忻黠@改良生產(chǎn)環(huán)境、提高公司形象、重塑公司文化、提高產(chǎn)質(zhì)量量、提高安全水平、提高工作效率的功能和作用。是打造擁有競(jìng)爭(zhēng)力的公司、建設(shè)一流素質(zhì)員工隊(duì)伍的先進(jìn)的基礎(chǔ)管理手段。6個(gè)S因素間有著內(nèi)在的邏輯關(guān)系，并組成相對(duì)齊備的系統(tǒng)。此中，提高人的修養(yǎng)，形成追求優(yōu)秀、精益的公司文化和形成公司人力的合
力是6s管理的中心和內(nèi)核，是其余管理活動(dòng)的基礎(chǔ)和有效推行的保障。所以，我們一旦決定要在公司內(nèi)部推動(dòng)6S管理，就必定要把它做好，真實(shí)實(shí)現(xiàn)其提高員工素質(zhì)，打造一流公司的目的。
管理培訓(xùn)心得體會(huì)11
xx三天 mtp基層干部的培訓(xùn)，是三公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的又一重大舉措，也是適應(yīng)新時(shí)期現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要。我有幸參加公司在xx舉辦的三天封閉式mtp培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然不能說(shuō)一學(xué)就會(huì)、一聽(tīng)就懂，但這次的學(xué)習(xí)與以往的培訓(xùn)存在著本質(zhì)的不同，給了我一個(gè)全新的感覺(jué)。以前總感覺(jué)管理課程的培訓(xùn)是很高深、很生澀、很枯燥無(wú)味的，但老師的“白領(lǐng)世界”管理課程讓我徹底改變了以前的看法。深入淺出，通俗易懂，幽默風(fēng)趣??這一系列學(xué)習(xí)給我在企業(yè)管理平臺(tái)上，提供了新的管理理念和方法。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給了我與公司領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的“零”距離接觸，同時(shí)又給我與公司各部門(mén)及其他項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，加深了相互之間的溝通，增進(jìn)了個(gè)人之間的感情，總之，我認(rèn)為這也是我參加本次培訓(xùn)的收益之一。本人才疏學(xué)淺，不會(huì)有較深刻的體會(huì)，只能簡(jiǎn)單歸納以下五點(diǎn)心得：
1、本次mtp課程趣味性強(qiáng)、生動(dòng)、易懂，能讓那么多的“白領(lǐng)”服服貼貼關(guān)掉手機(jī)專(zhuān)注聽(tīng)課（做游戲），這本身就不是一件易事。而在三天的.學(xué)習(xí)當(dāng)中沒(méi)有出現(xiàn)遲到，早退，電話鈴聲滿場(chǎng)飛的現(xiàn)象，更沒(méi)有一個(gè)人因事請(qǐng)假，這點(diǎn)足夠證明這次mtp培訓(xùn)是成功的、有效的。
這既是我們本次培訓(xùn)目的所在，也是英才老師的成功。
2、 通過(guò)mtp課程中的游戲，使我更深一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。更重要的是使我認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策者怎樣去發(fā)揮集體的智慧，怎樣去團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)去取得勝利，也是我參加這三天培訓(xùn)的最大收獲。在我們企業(yè)的現(xiàn)實(shí)生活、工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部往往忽略了大家的智慧，聽(tīng)不進(jìn)別人的聲音而獨(dú)行專(zhuān)斷，造成企業(yè)重大損失的案例著實(shí)不少。有些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題由于大家欠缺溝通，互相埋怨，到最后也沒(méi)有找出答案。我們工作中也是這樣，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只要把大家團(tuán)結(jié)起來(lái)相互溝通，再大的困難也會(huì)解決。在這次學(xué)習(xí)中還有一點(diǎn)讓我體會(huì)較深的是“想要與一定要”有不同的效果，領(lǐng)導(dǎo)者每做一件事，首先自己要有信心才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成既定的使命。
3、每一個(gè)人都有他的長(zhǎng)處和缺陷，關(guān)鍵是看我們?cè)鯓尤グl(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，怎樣去容忍他們的缺點(diǎn)，做到物盡其用、人盡其才，也是我這次參加培訓(xùn)對(duì)我影響較深刻的。以前我買(mǎi)了一個(gè)好手機(jī)，只是接聽(tīng)較多，我知道此手機(jī)有很多功能，但我沒(méi)有很好去利用它，充分發(fā)揮其功能，確實(shí)是一種浪費(fèi)，日常工作中也應(yīng)該是這樣。值得深思！
4、“中堅(jiān)干部”也就是我們常說(shuō)的基層干部，這是一個(gè)比較難當(dāng)?shù)囊环N角色，但我通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)，它不僅僅是有承上啟下的作用，最重要的是如何理解上級(jí)、如何貫徹落實(shí)上級(jí)的方針、政策，如何關(guān)爰員工并帶領(lǐng)員工發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神去完成工作的一個(gè)重要角色。
5、通過(guò)mtp這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我知道了“目標(biāo)、方向”，目標(biāo)是管理的根本，事實(shí)是管理的依據(jù)。通過(guò)管理去控制方向并實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，也給我與公司各部門(mén)及其他項(xiàng)目部提供了一個(gè)很好的交流、溝通和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，了解到別人的長(zhǎng)處和自己的不足。也方便了在以后工作中的溝通和學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，把自己工作做得更好。 mtp強(qiáng)調(diào)的是對(duì)人、對(duì)人性的尊重和理解，相信“人性本善”，正確運(yùn)用正面激勵(lì)和科學(xué)的引導(dǎo)方法，引導(dǎo)每個(gè)人的自主能動(dòng)性，培養(yǎng)員工的主人翁意識(shí)，從而更好的開(kāi)展工作為公司發(fā)展服務(wù)。這是對(duì)以往 “家長(zhǎng)式”的管理思維的徹底顛覆，雖然mtp的培訓(xùn)暫時(shí)告一段落，但真正帶給我們每一位管理者的影響將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的！
管理培訓(xùn)心得體會(huì)12
通過(guò)近期兩周的供應(yīng)鏈管理課程學(xué)習(xí)，我對(duì)供應(yīng)鏈鏈條的整合。供應(yīng)鏈的工作方式以及供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新等層面的理論知識(shí)有了更為深刻的感受。其中有一點(diǎn)，也是整個(gè)供應(yīng)鏈流程最為核心。起決定性作用的部分，Push—Pull模型策略的選擇，兩種模型從一定程度上直接決定了企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)成本以及可盈利空間，也長(zhǎng)期關(guān)系著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力與企業(yè)存亡；從歷史發(fā)展的角度來(lái)看，供應(yīng)鏈模型在任何的市場(chǎng)交易活動(dòng)中都無(wú)不存在，而我們也可以看到Push模型在很大程度上長(zhǎng)期占據(jù)了領(lǐng)導(dǎo)地位，從古時(shí)候起沿街吆喝著賣(mài)燒餅到如今的自動(dòng)化燒餅生產(chǎn)，預(yù)定，銷(xiāo)售等等，無(wú)不存在著Push模型的蹤影，所以push模型本身有它不可替代的優(yōu)點(diǎn)：有計(jì)劃的為一個(gè)目標(biāo)需求量提供平均成本最低。
最有效率的產(chǎn)出，而且可以用現(xiàn)貨品的實(shí)時(shí)提供把握商機(jī)創(chuàng)造利潤(rùn)，但在市場(chǎng)活動(dòng)不斷變化的過(guò)程中，Push模型的缺點(diǎn)也越來(lái)越嚴(yán)重，在當(dāng)市場(chǎng)需求不如預(yù)期而未能銷(xiāo)貨時(shí)，推的越多，庫(kù)存積壓的風(fēng)險(xiǎn)就越大，以至于某種程度上甚至可以顛覆企業(yè)。自然的Pull模型成了繼Push模型之后的一個(gè)亮點(diǎn)，它通過(guò)消費(fèi)者導(dǎo)向或需求導(dǎo)向由消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品后，經(jīng)由銷(xiāo)售時(shí)點(diǎn)情報(bào)的數(shù)據(jù)收集，啟動(dòng)供應(yīng)鏈零售店經(jīng)由EDI向物流中心產(chǎn)生自動(dòng)補(bǔ)貨要求。物流中心經(jīng)由EDI向制造商產(chǎn)生自動(dòng)補(bǔ)貨要求，制造商再快速自動(dòng)或生產(chǎn)，并經(jīng)由EDI事先寄貨通知給零售店，物流中心采取跨庫(kù)作業(yè)，減少入庫(kù)時(shí)間，以使貨物很快送達(dá)零售店。
當(dāng)然這樣做，為顧客提供量身訂制的產(chǎn)品與服務(wù)，使它快速適應(yīng)市場(chǎng)化發(fā)展，大大的提高了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；但是這樣的響應(yīng)客制化需求的成本也非常高，從一定程度上來(lái)說(shuō)，很大的延緩了商品面向市場(chǎng)的時(shí)機(jī)，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是很大的一種風(fēng)險(xiǎn)。自然的，我們可以看到目前市場(chǎng)的真實(shí)案例，比如：小米盒子。小米手機(jī)。樂(lè)視盒子等等，都采用了饑餓營(yíng)銷(xiāo)的策略，我們可以歸結(jié)為采用了Pull模型策略，雖然不全是，在實(shí)際的購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)中，大大的降低了消費(fèi)者的預(yù)期，最終也導(dǎo)致了不少消費(fèi)者選擇放棄，我本人就是一個(gè)案例，在無(wú)耐的等了一個(gè)月，還是無(wú)所獲的情況下，寧可花高價(jià)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)其他品牌類(lèi)型的機(jī)器，我想這并不是個(gè)例。
所以通過(guò)以上陳述，我們可以很清晰的看到，單靠某一種模型策略，無(wú)法適應(yīng)也無(wú)法長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化。發(fā)展，何談企業(yè)做大做強(qiáng)；所以，在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)程中，不同類(lèi)型的企業(yè)。公司等，根據(jù)自身公司的特性，在不同的領(lǐng)域采用了Push—Pull相結(jié)合的策略，自然的，衍生出了不少這方面的智能化系統(tǒng)，諸如：中國(guó)電信的IP決策支持系統(tǒng)。沃爾瑪?shù)?客戶需求分析系統(tǒng)。當(dāng)然，智能化系統(tǒng)未必能夠智能，只是我們能夠在決策的過(guò)程中，分析與參考，但在通常的情況下，誤差一般不會(huì)很大，企業(yè)可適當(dāng)?shù)囊?guī)避風(fēng)險(xiǎn)。另外，在針對(duì)模型級(jí)別的選擇之下，我們甚至可以針對(duì)企業(yè)不同的產(chǎn)品特征進(jìn)行二級(jí)。甚至是三級(jí)的Push—Pull模型的選擇，從一定程度上，也同樣會(huì)減少企業(yè)的市場(chǎng)成本與風(fēng)險(xiǎn)。
關(guān)于Push—Pull模型的選擇，在大數(shù)據(jù)的領(lǐng)域中，無(wú)法脫離企業(yè)的業(yè)務(wù)與產(chǎn)品數(shù)據(jù)，也不可能靠拍腦袋來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)，所以一方面結(jié)合智能分析與預(yù)測(cè)系統(tǒng)，另一方面也要進(jìn)行人工干預(yù)，以確定Push—Pull的臨界區(qū)域，相信在不斷的分析。運(yùn)作。調(diào)整。優(yōu)化之后，企業(yè)的發(fā)展應(yīng)該能夠大大的提高！
管理培訓(xùn)心得體會(huì)13
帶著對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)工作中的困惑、對(duì)教育將來(lái)的美妙向往，我有幸參與了這次園長(zhǎng)治理提升培訓(xùn)，轉(zhuǎn)瞬間，15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，回憶這幾天的學(xué)習(xí)生活，感慨頗深。、由于這次的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)特別難得，所以我非常地珍惜。參與此次培訓(xùn)，傾聽(tīng)了教授，園長(zhǎng)等專(zhuān)家的精彩講座，真是受益匪淺。
這次培訓(xùn)既有對(duì)幼教職業(yè)和幼教進(jìn)展趨勢(shì)的破析，也有為師之道和治理之窗；既有系統(tǒng)的理論，也有專(zhuān)業(yè)園長(zhǎng)的工作實(shí)踐和對(duì)相關(guān)園所的介紹；既有專(zhuān)題講座，也有學(xué)術(shù)爭(zhēng)論和參觀學(xué)習(xí)；既有集中培訓(xùn)，也有分散活動(dòng)，還有案例分析和論文撰寫(xiě)。這次培訓(xùn)，使我們意識(shí)到：幼兒園的治理者，必需要有一整套系統(tǒng)的、勝利的實(shí)施策略和治理閱歷及以人為本引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、幫忙教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的效勞理念。同時(shí)也使我們意識(shí)到：治理者假如沒(méi)有思想，就沒(méi)有出路；沒(méi)有作為，就沒(méi)有地位；沒(méi)有專(zhuān)業(yè)，就沒(méi)有品質(zhì)；沒(méi)有實(shí)力，就沒(méi)有魅力；沒(méi)有眼界，也就沒(méi)有境地。這次培訓(xùn)還涉及到了幼兒園的教研水平、幼兒園的進(jìn)展定位及幼兒園教師隊(duì)伍的建立等問(wèn)題，通過(guò)教師引領(lǐng)大家對(duì)這些問(wèn)題的深入分析和仔細(xì)思索，到達(dá)了我們學(xué)員之間相互溝通、相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互促進(jìn)和共同提高的最終目的。并且要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校獙W(xué)來(lái)的.先進(jìn)理念結(jié)合、運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中，注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合力量，在治理上注意細(xì)節(jié)，追求卓越；在教學(xué)教研上，注意團(tuán)隊(duì)，追求專(zhuān)業(yè)；在園所進(jìn)展上，注意創(chuàng)新，追求特色；力爭(zhēng)使自己成長(zhǎng)為一名合格甚而優(yōu)秀的園長(zhǎng)，能夠引領(lǐng)或促進(jìn)幼兒園朝著更穩(wěn)健、更科學(xué)和更有活力的方向進(jìn)展。
總之，感謝省培能讓我有這樣的時(shí)機(jī)參與高端的培訓(xùn)，感謝這次為我們培訓(xùn)的教師，讓我的業(yè)務(wù)水平能得到質(zhì)的飛躍，讓我的理念又得到一次刷新。我將帶著我的思索、我的盼望一同打包返航……
管理培訓(xùn)心得體會(huì)14
20xx年3月4日至3月7日,由公司物資設(shè)備部組織的為期四天的物資管理人員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)圓滿結(jié)束各項(xiàng)議程。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺、收獲頗豐。不僅拓寬了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)、結(jié)識(shí)了朋友,也增強(qiáng)了責(zé)任、激發(fā)了干勁。現(xiàn)將個(gè)人所得所思總結(jié)如下：
首先，從自我工作的認(rèn)知上有了很大的提高。物資設(shè)備管理工作是項(xiàng)目過(guò)程管控中的重要環(huán)節(jié)，工程項(xiàng)目中,我們所使用的物資設(shè)備材料是生產(chǎn)要素的重要組成部分。物資管理對(duì)工程項(xiàng)目的成本管理及其經(jīng)濟(jì)效益起著舉足輕重的作用，物資管理的好壞將直接影響項(xiàng)目管理的贏虧。因此，物資管理并不僅僅是簡(jiǎn)單的物資采購(gòu)、收發(fā)物資材料和保管材料。我們工作中的任何小疏忽及考慮不周都有可能給單位造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，所以我們?cè)O(shè)備物資管理人員要用高度的責(zé)任心來(lái)對(duì)待自己的工作。
其次，我們的設(shè)備物資管理工作要規(guī)范化、細(xì)致化。我們物資設(shè)備管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)物資設(shè)備行業(yè)管理辦法及相關(guān)法律、法規(guī)，遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鞒绦�、練就過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，全心全意地為公司服務(wù)。同時(shí)，我們的工作又不能拘泥一格，要結(jié)合本項(xiàng)目部的具體情況創(chuàng)新工作方法，提高工作成效。
在這次培訓(xùn)中，公司物資部邀請(qǐng)了公司審計(jì)部王部長(zhǎng)和法律事務(wù)部李部長(zhǎng)為我們講解了物資部門(mén)與這兩個(gè)部門(mén)的關(guān)聯(lián)。首先，王部長(zhǎng)為我們講解了外部審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)的區(qū)別，其次，為我們講解了物資部主要審計(jì)的內(nèi)容及核心。作為項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)核心部門(mén)，我也意識(shí)到必須具備良好的個(gè)人素質(zhì)及職業(yè)道德，每一筆賬都要有據(jù)可依，有章可循，做到賬務(wù)清晰明了；法務(wù)部李部長(zhǎng)為我們主要講解了在簽訂物資合同時(shí)的.注意事項(xiàng)及要點(diǎn)等。
3月6日下午，公司總會(huì)計(jì)師趙總、分管物資的領(lǐng)導(dǎo)楊總、財(cái)務(wù)部李部長(zhǎng)等也參加了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以座談會(huì)的形式讓每位培訓(xùn)人員暢所欲言。大家針對(duì)在實(shí)際工作中如何管理好物資設(shè)備交流心得、談看法、提建議，使此次培訓(xùn)會(huì)議達(dá)到高潮。
在3月6日至3月7日進(jìn)行的PM系統(tǒng)操作學(xué)習(xí)過(guò)程中，公司物資部魯文軍通過(guò)邊講邊操作，模擬項(xiàng)目系統(tǒng)錄入。讓大家對(duì)PM系統(tǒng)有了更加深入的理解，為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此次培訓(xùn)物資部副部長(zhǎng)郭金瑋還對(duì)公司物資管理辦法和項(xiàng)目物資管理辦法進(jìn)行了系統(tǒng)的講解學(xué)習(xí)，講解結(jié)束后利用晚上時(shí)間通過(guò)OA“在線考試”系統(tǒng)對(duì)所有人員進(jìn)行了模擬考試。
作為公司項(xiàng)目物資部門(mén)的一名業(yè)務(wù)員，我希望公司以后多開(kāi)展不同形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能使我們物資設(shè)備管理人員的各項(xiàng)素質(zhì)有整體的提高，為公司的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
最后，感謝公司能給予我們這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然時(shí)間很短暫，我仍然要說(shuō)：“我不虛此行”。
管理培訓(xùn)心得體會(huì)15
規(guī)范生產(chǎn)管理是提高企業(yè)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，我有幸參加了一次關(guān)于規(guī)范生產(chǎn)管理的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技巧，更加深了對(duì)規(guī)范生產(chǎn)管理的理解和認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，我將通過(guò)五個(gè)部分來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)范生產(chǎn)管理的重要性。在培訓(xùn)中，老師通過(guò)實(shí)例分析和理論講解，讓我們認(rèn)識(shí)到規(guī)范生產(chǎn)管理對(duì)企業(yè)的意義。規(guī)范的生產(chǎn)流程和標(biāo)準(zhǔn)化的操作可以大大降低產(chǎn)品的次品率，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。而一個(gè)有規(guī)范生產(chǎn)管理的企業(yè)，不僅能夠滿足市場(chǎng)需求，還可以提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)地位。因此，我深深地意識(shí)到了規(guī)范生產(chǎn)管理不僅僅是一種管理方式，更是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。
其次，培訓(xùn)中的'實(shí)際案例讓我收獲頗多。通過(guò)與參訓(xùn)同學(xué)們的合作和老師的指導(dǎo)，我了解了許多實(shí)際案例。在講解每個(gè)案例時(shí)，老師都分析了案例中存在的問(wèn)題和解決方法。這讓我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，并學(xué)到了一些解決問(wèn)題的技巧和方法。例如，在一個(gè)案例中，當(dāng)生產(chǎn)線出現(xiàn)故障時(shí)，案例中的企業(yè)采取了迅速排除故障、優(yōu)化生產(chǎn)流程的措施，最終提高了生產(chǎn)效率。這使我意識(shí)到，在生產(chǎn)管理中，我們需要直面問(wèn)題，迅速解決，并不斷完善優(yōu)化生產(chǎn)流程。
第三，培訓(xùn)中的互動(dòng)交流讓我受益匪淺。在培訓(xùn)中，老師鼓勵(lì)我們之間的互動(dòng)交流，讓我們共同探討和解決問(wèn)題。這種互動(dòng)交流，不僅幫助我理解了一些復(fù)雜的理論知識(shí)，還加深了對(duì)生產(chǎn)管理的理解。通過(guò)與其他參訓(xùn)同學(xué)的討論，我了解到不同企業(yè)在生產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題以及他們的解決方法。這讓我領(lǐng)悟到了不同企業(yè)之間的經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)，在實(shí)際生產(chǎn)管理中可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和做法。
第四，培訓(xùn)中的實(shí)踐操作提高了我對(duì)規(guī)范生產(chǎn)管理的應(yīng)用能力。在培訓(xùn)的最后一個(gè)階段，老師讓我們分組進(jìn)行實(shí)踐操作。通過(guò)實(shí)踐操作，我進(jìn)一步加深了對(duì)規(guī)范生產(chǎn)管理的理解，并學(xué)會(huì)了一些具體的操作技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何制定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程表和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)。這些實(shí)踐操作，讓我對(duì)規(guī)范生產(chǎn)管理的應(yīng)用能力有了進(jìn)一步的提高，也為將來(lái)我在實(shí)際工作中的規(guī)范生產(chǎn)管理提供了很好的基礎(chǔ)。
最后，這次培訓(xùn)還使我意識(shí)到規(guī)范生產(chǎn)管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到一個(gè)企業(yè)要實(shí)施規(guī)范生產(chǎn)管理并不是一蹴而就的，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新技術(shù)，才能不斷優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。因此，我下定決心將規(guī)范生產(chǎn)管理作為自己今后的發(fā)展方向，并定期參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以不斷提升自己的能力。
通過(guò)這次規(guī)范生產(chǎn)管理培訓(xùn)，我對(duì)規(guī)范生產(chǎn)管理有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我明白了規(guī)范生產(chǎn)管理對(duì)企業(yè)的重要性，學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技巧，通過(guò)實(shí)際案例的分析和討論，加深了對(duì)生產(chǎn)管理的理解，通過(guò)實(shí)踐操作提高了自己的應(yīng)用能力。這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了巨大的收獲和成長(zhǎng)，也為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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