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校園的演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的校園的演講稿，歡迎大家分享。
校園的演講稿1
敬愛的老師同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《感受藝術(shù)魅力》。
穆爾說：“藝術(shù)是高尚情操的宣泄�！崩字Z茲說：“藝術(shù)使自然更完美�！毙蕾p藝術(shù)美，需要知識修養(yǎng)；領(lǐng)略自然美，同樣需要知識修養(yǎng)。修養(yǎng)越深，展現(xiàn)在你眼前的美的疆域就越廣闊，你獲得的美感也越豐富。
生活中到處存在著藝術(shù)，音樂藝術(shù)。書法藝術(shù)。文學(xué)藝術(shù)。電影藝術(shù)。繪畫藝術(shù)。雕塑藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)。戲劇藝術(shù)。建筑藝術(shù)，它們都愉悅著我們的身心。潛移默化地提升著我們的素質(zhì)。比如：一首音樂可以滋潤我們的心靈，一幅書法作品可以提升我們的內(nèi)涵，1篇美文可以賦予我們高尚的品格和灑脫的靈感。 今天，就讓我們走進(jìn)我們優(yōu)雅的校園，去感受我們學(xué)校那獨(dú)特的藝術(shù)魅力。 清晨，迎著燦爛的朝霞，走進(jìn)我們親愛的校園。首先你感受到的是綠樹迎賓的景象，各種樹木張著傘形的樹冠，碧綠碧綠，充滿了精神，就像一個個朝氣蓬勃的中學(xué)生。校園一角是心海湖。心怡亭，這里溪水潺潺，芳草青青，化解了我們緊張煩躁的情緒，給我們繁忙的學(xué)習(xí)生活增添了一些閑情逸致。
踏著整潔的臺階，步入寬敞。明亮的教學(xué)樓，仿佛步入了一條藝術(shù)的長廊。兩邊的墻壁上懸掛著美妙絕倫的藝術(shù)作品，名人名言為我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)航引路，同學(xué)們的`美術(shù)作品也美輪美奐。徜徉在其中，這些剛勁有力的書法作品，光彩奪目的繪畫作品帶給我們極大的心靈震撼，使我們感受到濃濃的藝術(shù)魅力。我們就在這藝術(shù)的氛圍里開始了一天的學(xué)習(xí)，我們尊敬師長。遵守紀(jì)律。積極學(xué)習(xí)�？鞓烦砷L。 同學(xué)，你去過我們的圖書館嗎？你欣賞過我們的集萃館嗎？你上過我們的藝術(shù)選修課嗎？這些也處處蘊(yùn)含著藝術(shù)的氣息，蘊(yùn)含著藝術(shù)的感染力，它們陶冶了我們的情操，滋潤了我們的心靈，豐富了我們的生活。
我們校園建筑物的名稱也高雅別致。極富藝術(shù)匠心：格致樓。相長樓。礪耘樓，全部出自古代圣賢的經(jīng)典，蘊(yùn)含著校長。老師對我們少年學(xué)子的殷切希望。對我印象最深的就是我們的飯廳“簞瓢堂”和校訓(xùn)：“舍我其誰”。前者出自儒家的經(jīng)典《論語》�？鬃颖頁P(yáng)他的學(xué)生顏回的賢德：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”顏回不遷怒。不貳過，情操高尚，不計(jì)較飲食的好壞，一心一意學(xué)好知識，是一個難得的好學(xué)生。“舍我其誰”出自亞圣孟子。孟子生長亂世，一生致力于實(shí)行仁政，屢次碰壁，但他也不灰心。他說：“夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也？”將“簞瓢堂”和“舍我其誰”連在一起，就是告誡我們在生活上要低標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)上要高要求。同學(xué)們，請銘記我們的校訓(xùn)：當(dāng)今之世，舍我其誰？！讓我們因?yàn)槭侨嗣裰袑W(xué)的一員而慶幸。自豪吧。讓我們在這一片充滿了期望。充滿了希望的熱土上，揮灑青春。揮灑汗水。茁壯成長吧。 我的演講完畢，謝謝大家。
校園的演講稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是來自法學(xué)院的曹鐘安，我今天演講的題目是《用心溝通——構(gòu)建和諧的師生關(guān)系》。
熱愛和平、期盼和順、崇尚和美、追求和諧，此乃中華兒女自古以來孜孜以求的美好愿望；同學(xué)友好相處、師生互敬互愛、同事坦誠相待、上下同心同德，方能譜寫出九江學(xué)院和諧校園的歡快樂章！
老師與學(xué)生，這是任何一所學(xué)校的核心主體，其二者之間的關(guān)系，也是構(gòu)建任何一所和諧校園的核心！然而，我們靠什么來構(gòu)建師生之間的和諧關(guān)系呢？唯有真誠！唯有溝通——用心溝通！
前蘇聯(lián)教育家馬里延科說過：“心理相融是構(gòu)建新型師生關(guān)系的良方，心理相融使得教師的思想言行更深刻地在學(xué)生心靈上發(fā)生潛移默化的影響�！倍鴰熒g心理相融究竟該如何實(shí)現(xiàn)呢？只有通過師生之間坦誠相待、用心溝通！因?yàn)橹挥型ㄟ^溝通，才能消除彼此疑慮，促進(jìn)相互的信任；因?yàn)橹挥型ㄟ^溝通，才能消除彼此隔閡，促進(jìn)相互的理解！
一直以來，我十分注重用平等的心態(tài)坦誠地同學(xué)生進(jìn)行溝通，不斷加強(qiáng)師生之間的思想交流，在溝通中達(dá)成共識，在交流中促進(jìn)進(jìn)步。也正因如此，在我的課堂中形成了良好的教學(xué)互動效果。
20xx年12月，我參加了九江學(xué)院首屆青年教師講課比賽，90分鐘良好的教學(xué)互動贏得了評委們的一致好評，結(jié)果榮獲了冠軍。在獲知結(jié)果的第二天早上，我同平常一樣來到一教402教室上課，當(dāng)我推開教室門時，一陣震人心弦的掌聲響了起來，全班46位同學(xué)不約而同地歡呼：“曹老師，祝賀你！曹老師，你真棒！”見此情景，我頓時語塞，心情激動萬分，作為一名教師，自己的教學(xué)得到學(xué)校與學(xué)生的認(rèn)可，還有什么能比此事更令人感到自豪的呢？
這就是心靈溝通達(dá)成默契的結(jié)果！用心溝通，它不僅可以點(diǎn)燃希望的燈火，還可以構(gòu)建心靈的橋梁；用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以點(diǎn)化難言的心結(jié)！20xx年9月，我人生中第一次當(dāng)上了班主任，充滿了好奇與熱情，但不久，發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)患有精神分裂癥，沉默寡言，行為怪異，在同學(xué)中反應(yīng)十分強(qiáng)烈，為了保證同學(xué)們的`安全及其本人的健康，我們都希望把他送到醫(yī)院確診，可是他根本不理會任何人的勸說，甚至充滿了懷疑與敵意。于是我不停地、耐心地去關(guān)心他、愛護(hù)他，以圖啟發(fā)他那一時混沌的心靈。當(dāng)聽說他夜不歸寢時，我四處尋找，把他從路燈下的水泥地上拉到宿舍；當(dāng)聽說他一日三餐吃九個包子時，我把他帶到家里補(bǔ)充營養(yǎng)；當(dāng)聽說他在自修室與其他同學(xué)發(fā)生矛盾時，我及時趕到，把他帶到教室予以安慰……終于，功夫不負(fù)有心人，他開始信任了我，并答應(yīng)同我一道去九江第五人民醫(yī)院接受檢查與治療。
歲月匆匆，如今，我在教師崗位上已經(jīng)工作近四年了，從事學(xué)生專職管理工作也快兩年了，但無論是教學(xué)還是管理，都需要用心去同學(xué)生交流，用愛去與學(xué)生溝通，以知識教育學(xué)生、以行為引導(dǎo)學(xué)生、以工作服務(wù)學(xué)生！當(dāng)然，在與學(xué)生的交流與溝通中，也少不了辛酸與煩惱，因?yàn)槟承⿲W(xué)生的抵觸，因?yàn)樯贁?shù)學(xué)生的無知，也因?yàn)閭�別學(xué)生的誤解！但常言說得好：為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生！既然是與學(xué)生溝通，就必須是心靈的交流，從心開始，從真誠出發(fā)。也只有這樣，才能最終贏得學(xué)生對你的信任與支持，才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子，收獲人生成長過程中的歡樂果實(shí)！
老師們！同學(xué)們！其實(shí)，在很多時候，我們一聲親切的問候，一句關(guān)切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個甜蜜的微笑，有時也會給一個人的心靈帶來一股股催人奮進(jìn)的暖流！因此，讓我們師生之間用心進(jìn)行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈、用智慧孕育成長、用希望放飛理想、用和諧譜寫九江學(xué)院美麗的篇章！
校園的演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級五班的學(xué)生，今天我演講的題目是：我是校園小主人。
每當(dāng)你們跨入校園大門，步入教室時，你們是否感覺到好似走進(jìn)自己的另一個家一樣。或許，大家會感到在學(xué)校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們每個人都是這個校園里的一名小主人，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生那么說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？
我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；保護(hù)公物，不在上面亂寫亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食；保護(hù)校園里的.一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
我們不僅要保護(hù)校園，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答老師們的辛勤勞動；我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認(rèn)真檢查；還要積極參加學(xué)校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很榮耀，因?yàn)槲覀兎e極參與了，努力了。
有一首歌這樣唱著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。〞我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學(xué)，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。
霸州市第二小學(xué)——是我們的第二個家園，霸州市第二小學(xué)——是我們立志成功的起點(diǎn)，—霸州市第二小學(xué)—是我們放飛夢想的地方。
我們老師天天也在做夢，但能圓夢的人是我們——美麗霸州市第二小學(xué)，可愛的小主人。
同學(xué)們，讓我們手牽著手，一起爭做一個讓霸州市第二小學(xué)驕傲的小主人吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
校園的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我是鄭花店安管課夜班安管隊(duì)長李海瑞，很榮幸這次有機(jī)會競選為服務(wù)之星，我非常激動，同時我也非常感動，這不僅僅是一份榮譽(yù)，是公司對我工作的認(rèn)可，是激勵我繼續(xù)進(jìn)步的動力。
我是20xx年2月份應(yīng)聘到我們公司這個大家庭的，我熱愛這個集體，也熱愛我的工作。在這漫長的五年當(dāng)中，我時刻都在提醒自己盡最大的努力做好自己本職工作。堅(jiān)持職業(yè)操守和工作流程，認(rèn)真做好每天的工作，并耐心、細(xì)心地帶領(lǐng)夜班安管做好店內(nèi)的安全防范工作。
我們夜班安管主要負(fù)責(zé)公司人員和公司財(cái)產(chǎn)安全防范工作，應(yīng)急夜間突發(fā)事件，降低公司財(cái)產(chǎn)損失，以及夜間店內(nèi)廠商人員和員工加班的安全，做好夜間收銀現(xiàn)金押款入庫的工作。在每天的工作中我?guī)ьI(lǐng)夜班安管巡場到位，能及時發(fā)現(xiàn)隱患和漏洞，并能做到及時有效的處理；記得有一次巡場，當(dāng)我巡至衛(wèi)生間附近時，發(fā)現(xiàn)有流水的聲音，經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)自來水龍頭未關(guān)，我隨即將其關(guān)閉，讓公司減少不必要的損失；發(fā)現(xiàn)日配課放低溫食品的一臺冰柜沒霜，電源指示燈不亮，經(jīng)查看原來是冰柜電源線插頭未插牢，隨即將其插好，使其冰柜能正常運(yùn)轉(zhuǎn)工作，為公司和廠商挽回了損失；當(dāng)然，這些都是我分內(nèi)的工作，也是我們夜間巡查不可或缺的`一部分。除了正常的巡場、檢查消除隱患外，有時還會出現(xiàn)一些我們意料之外的突發(fā)事件；那是在20xx年5月份我剛分配到夜班工作，大概在午夜零時許，在我將賣場重點(diǎn)照明電源全部斷閉以后來到后場時，我看到商管出口與鄭花路交叉的人行道上有人在與我公司的員工發(fā)生爭執(zhí)，人數(shù)較多，情況比較嚴(yán)重。
為了保證員工在上下班的人身安全，不給公司帶來不必要的麻煩，我立即趕到現(xiàn)場了解情況，盡量幫助我們員工擺脫危險(xiǎn)。當(dāng)了解情況后，原來是我們公司某廠家促銷員與社會閑雜人員曾經(jīng)發(fā)生過沖突，導(dǎo)致社會人員前來尋事報(bào)復(fù)。經(jīng)調(diào)解對方始終不肯善罷甘休，甚至向愈演愈烈方向發(fā)展，這時我果斷的撥通了110報(bào)警電話并組織店內(nèi)人員做好安全防護(hù)，才算是有驚無險(xiǎn)的化解了這次危機(jī)；還有一次火災(zāi)事故讓我至今想起來都記憶猶新，也讓我真正認(rèn)識到了消防工作的重要性；事情發(fā)生在20xx年5月19日星期四，凌晨5時許，當(dāng)時我正在賣場巡邏，當(dāng)我巡到生鮮冷藏庫附近時發(fā)現(xiàn)前方有濃煙，并伴有焦糊味，我立即尋找煙霧來源，發(fā)現(xiàn)濃煙是從冷藏庫冒出的，當(dāng)我打開門發(fā)現(xiàn)冷藏庫蒸發(fā)器化霜加熱管附近有火苗竄出，旁邊的紙箱和易燃物已經(jīng)開始燃燒，我便立即從附近的最近的滅火器箱取出兩具滅火器再次進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行撲救，經(jīng)過5分鐘的奮力撲救，火勢基本得到控制，隨后我有取來兩具滅火器將火苗徹底的撲滅后又將距加熱管最近的幾箱還在冒煙的貨物及紙箱全部拿出冷藏庫，進(jìn)行隔離。
確定沒有危險(xiǎn)后，我才向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了事件經(jīng)過，留在現(xiàn)場觀察，等領(lǐng)導(dǎo)趕過來處理。這次事件雖然我為公司減少了損失，但是我并不以此為榮，更多的是為我今后的工作敲了一記警鐘，我要在今后的工作中更加的認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)夜間巡查力度，努力地杜絕此類時件的再次發(fā)生。
作為一名安管隊(duì)長，我一定要嚴(yán)于律己，帶領(lǐng)好夜班安管，做好丹尼斯鄭花店夜間各項(xiàng)工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)懷和厚望，做好丹尼斯夜間的后防線。
校園的演講稿5
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我們渴望一個干凈的地球，一個健康的生活和一個綠色的家。但我們，更渴望美麗的校園。我今天所演講的主題就是《愛校如家，攜手共建美麗校園》。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，綠意盎然，樹木雖小，卻已形成四季長青的園林環(huán)境；抱書讀書的學(xué)生成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線；走到教學(xué)樓，教室的窗戶是干凈的，走廊是干凈整潔的。看著這些變化，我感慨良多。然而，在這些美麗的場景背后，我看到了另一個場景。
樹下，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著；樹枝不知被誰折斷了一根；墻壁上還殘留這幾個烏黑的鞋印，空蕩蕩的教室內(nèi)卻依舊燈火通明，樓梯的扶手更顯得搖搖欲墜......這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
我們應(yīng)該知道，綠色校園環(huán)境是我們的共同追求。創(chuàng)建綠色校園，要從現(xiàn)在做起，從生活的每一點(diǎn)做起。不隨地吐痰，不亂扔食品包裝等垃圾；從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。千萬不要踐踏草坪，不要攀爬枝花，愛花草樹木。
隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起碎紙屑和在地面上喝酒的瓶子，以保持環(huán)境清潔。用綠色的實(shí)際行動影響周圍的人，建設(shè)和諧綠色的校園。你知道嗎？
吉林省有一所渾江小學(xué)，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了63年的歲月蹉跎，卻依然完好如初，整潔如新。
這說明了什么？在渾江小學(xué)，愛護(hù)公物不再是一種行為，而是一種精神和態(tài)度。古人云：
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睈圩o(hù)公物，應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的一桌一椅做起；我們應(yīng)注意學(xué)校的形象和聲譽(yù)；我們應(yīng)該從關(guān)心個人和他人的尊嚴(yán)開始；我們應(yīng)該從肩負(fù)祖國繁榮昌盛的使命開始？？
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們住在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中時，我們會感到更加舒適。
優(yōu)美的'環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴在陽光下，吸收知識。我們滿懷激情，暢想未來！
老師們，同學(xué)們，手慈花如錦，腳慈草如草！愛護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù)；愛校如家，是我們的心聲。讓愛校如家成為每個學(xué)生的自覺行動；讓我們攜起手來，制止破壞公共財(cái)產(chǎn)的行為；讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，去愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人。
謝謝大家！
校園的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天能在我校"書香校園"，"書香班級"啟動儀式發(fā)言，我感到十分榮幸。學(xué)校舉行這次活動的目的何在引導(dǎo)我們?nèi)w師生形成"愛讀書"，"多讀書"的良好習(xí)慣，提高我們?nèi)w師生的綜合素質(zhì)，陶冶我們的情操，形成濃郁的校園情操。
讀書的益處歷代先賢們給出了無數(shù)的闡述，其中我最喜歡培根的'學(xué)說：讀書足以益情，足以博采，足以長才。
益情是讀書給我們最重要的一項(xiàng)益處。
讀書能賦予我們文采，讀書能增長才干，促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展。這兩句話對于我們教師教師而言尤為重要。時代在發(fā)展，教育理念和方法在不斷逐漸的更新。閉門造車，單憑經(jīng)驗(yàn)辦事是肯定不行的，僅僅局限于周圍幾個人的探討也是不行的，而是應(yīng)盡可能的多不能獲得，多借鑒，取長補(bǔ)短，不斷的充實(shí)和完善自我。
那么，我們理應(yīng)讀什么樣的書，又怎樣去讀書呢？我認(rèn)為，凡是有益的書籍都可以嘗試一下，凡是空余的時間都可以用來讀書。讀書不必講究出發(fā)地，不必只盯著自己喜歡的喜歡一兩本書，而應(yīng)該廣泛涉獵，以求知識的全面。正如培根所言：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯。
要提高讀書的效率，做讀書筆記也是一種的好方法。把平日之中看到精彩的，對我們有所啟發(fā)的語句摘錄下來，讀完一本書后隨手寫幾句體會，日積月累，你就再也不會為讀報(bào)和寫作而犯愁了，"書癡者文必工"，此時的你一定會"胸中有丘壑，下筆定有神"。
"青春須作賦，皓首要窮經(jīng)"行動起來吧，老師們，同學(xué)們，讓我們一起暢游在書的海洋里，我們能終生與此書為伴實(shí)在是人生的一大幸事。我相信，在我們大家的密切合作下，城區(qū)附中的每一個班級一定會高三書香四溢，城區(qū)一中的校園一定會溢滿主干道書香。
謝謝大家！
校園的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《學(xué)會合作》。
合作，顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。合作是人與人之間的交往不可缺少的一部分。我們在許多時候都需要合作，那么合作是什么呢？合作是指互相配合，做某事或共同完成某項(xiàng)任務(wù)，世界處處充滿合作。
我曽經(jīng)看過這樣一則故事：有個人和上帝討論天堂和地獄，那個人先來到了地獄，只見那里的人面容肌瘦，一個個骨瘦如柴，但是他們的`桌上有許多美味的食物，那個人發(fā)現(xiàn)：地獄中的每個人手上都有一把長勺，他們總是把食物往自已嘴中送，但由于勺子太長，當(dāng)勺子放到嘴邊時，食物已經(jīng)全撒光，所以他們只能無奈地挨餓，那個人又來到了天堂，天堂中的人同樣也有一把長勺和一桌美餐，但是他們總是將自已勺子食物喂給對方，所以天堂中的每個人都容光煥發(fā)，充滿生機(jī)。可見合作對于我們來說是多么重要。
在學(xué)習(xí)中，我們同樣也需要學(xué)會合作，我們應(yīng)該配合老師上好每節(jié)課，聽好每一個重點(diǎn)知識，當(dāng)我們有不會的知識時，應(yīng)及時與老師交流，這樣老師才會更好的知道我們的問題。這難道不是老師與學(xué)生之間的合作嗎？在同學(xué)與同學(xué)之間，更該把合作放在第一位。雨果曾經(jīng)說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每個人還是只有一個蘋果。你有一個思想，我有一個思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。”當(dāng)我們在討論問題時，我們應(yīng)該互相大膽地將自己的方法說出來，這樣每人一種方法，再互相交換一下，便會有更多的方法。這難道不是同學(xué)與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)合作嗎？
我們不僅要在學(xué)習(xí)上學(xué)會合作，在生活上更需要合作。當(dāng)別人將路面清掃得干干凈凈時，我們就應(yīng)該與清潔工合作，保持路面的干凈；當(dāng)我們在過馬路時，我們要學(xué)會人與人之間的合作，不橫穿馬路，不闖紅燈，這樣不僅保護(hù)了自己的人身安全，也減少了車禍的發(fā)生……許多時候，只有學(xué)會合作，人與人之間交往才會更親密，更融洽，世界也會變得更美好�？傊徽撃銖氖率裁绰殬I(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個需要合作的社會。談?wù)労献鲀H僅是幾分鐘，而學(xué)會合作，體驗(yàn)合作，則將伴隨我們一生。作為21世紀(jì)的新人，我們只有學(xué)會與別人合作，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，才能真正在人生的道路上取得更大的成功。！
校園的演講稿8
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。
7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單!
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的`花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來越美!
讓我們攜手共同創(chuàng)建綠色校園吧!!
校園的演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家好！
今天我演講的題目是“真誠友善，共建和諧校園”。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
上我們暢想一下：日升日落、春去秋來，為何如此自然、美好？是的，這是因?yàn)楹椭C。和諧是真善美的統(tǒng)一，是物質(zhì)存在的最佳狀態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)，也是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學(xué)校教學(xué)有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適。
瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園，一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境，不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展，學(xué)校名聲，更關(guān)系到國家長期的發(fā)展與昌盛。
和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各個子系統(tǒng)以及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺。
一個和諧的校園，除了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，寬敞明亮的教學(xué)樓，綠草如茵的操場，更需要以人文關(guān)懷為依托。
和諧其實(shí)是與秩序緊密相連的。秩序，包含著對每個人、每個集體的行為要求。遵守秩序其實(shí)是構(gòu)架和諧校園環(huán)境的基礎(chǔ)，但只以秩序來概括和諧卻又是不全面的。當(dāng)秩序成為一種習(xí)慣，當(dāng)秩序早已成為支配我們行動的潛規(guī)則，那么和諧的意義和作用就會慢慢顯露出來了。
在遵守紀(jì)律的前提下，和諧還體現(xiàn)在融洽的師生關(guān)系、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、整潔的教室環(huán)境等方面。同時，我們還要明確，在現(xiàn)在這個建設(shè)節(jié)約型社會的大背景下，如何從身邊力所能及的事做起，充分地利用各種資源和能源，為建設(shè)節(jié)約型校園作出一份貢獻(xiàn)，也是我們要落實(shí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。和諧文明的校園環(huán)境，不僅能使人潛移默化的受到美的熏陶，也能給人以智慧的啟迪，更能由此激發(fā)出無窮的希望與力量。
如果寬以待人是和諧，那么請熱情善良的你，保有真誠微笑；
如果無私奉獻(xiàn)是和諧，那么請熱愛集體的你，盡情揮灑汗水；
如果互幫互助是和諧，那么請團(tuán)結(jié)同學(xué)的你，伸出友誼之手；
如果積極上進(jìn)是和諧，那么請勤奮刻苦的你，勇攀學(xué)習(xí)之點(diǎn)！
和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的.校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。
親愛的同學(xué)們，請牢記：班級是我們的，學(xué)校是我們的，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。
校園是我們的夢開始的地方，它集結(jié)著我們對它的愛。而和諧的校園，則更像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣美好憧憬的同學(xué)都能在圓夢的路上，駕馭著自己的別樣青春。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行！
校園的演講稿10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我想和大家談一談關(guān)于校園的話題。校園是我們成長的地方，是我們度過了人生中難忘時光的地方。在這里，我們經(jīng)歷了許多難以忘懷的事情，結(jié)交了一生中的好朋友，也收獲了知識和成長。我相信，同學(xué)們每個人都有自己心目中的“我的校園”，它是屬于我們共同回憶的校園。
首先，我想談?wù)勑@文化。校園文化是伴隨著學(xué)校的發(fā)展而形成的文化，是學(xué)校所傳承的氣息，是學(xué)校的靈魂。校園文化有什么作用呢？它可以激勵學(xué)生向?qū)W校的優(yōu)良傳統(tǒng)以及優(yōu)秀的歷史文化和文明傳承和發(fā)揚(yáng)光大。比如說，學(xué)校的典型代表，外校都知道的百年校慶欄桿，就是我校校園文化的一個典型代表。通過校慶欄桿的講解，我們了解到了學(xué)校的發(fā)展歷程以及優(yōu)秀傳統(tǒng)與文化遺產(chǎn)，更加的珍惜和愛惜我們的校園。
接下來，我想談?wù)勑@生活。校園生活是每個學(xué)生都經(jīng)歷過的，它是我們成長的重要組成部分。在校園生活中，學(xué)習(xí)、社交、興趣愛好都是我們生命中的重要體驗(yàn)。學(xué)生們可以在校園里自由的.發(fā)揮自己的想象力，挑戰(zhàn)自己的極限，學(xué)習(xí)新的知識，結(jié)交志同道合的朋友。在這里，我們經(jīng)歷了忙碌與拼搏，也享受了輕松與愉悅，這些都是我們?nèi)松鷮氋F的回憶。
同時，校園生活也是需要我們?nèi)ビ绊憽⑷ンw驗(yàn)和去分享的。維護(hù)校園秩序，共同建設(shè)美好校園，用我們的目光去發(fā)現(xiàn)，用我們的手去建設(shè)，讓校園的美更加絢爛。大家都知道校園是一個共同生活的地方，而一個共同生活的地方就需要每一個人的共同努力，每一個人的付出，不管是宿舍環(huán)境，還是菜飯質(zhì)量都是需要我們每個人共同去改善。
最后，我想談?wù)勑@的未來。在現(xiàn)代社會，校園服務(wù)和校園文化的發(fā)展都已迎來了新的時代，我們學(xué)生也面對著新的學(xué)習(xí)和自我發(fā)展模式。隨著社會的不斷進(jìn)步，校園服務(wù)和校園文化將面臨新的發(fā)展機(jī)遇，帶來新的改革和進(jìn)步，讓我們期待著未來校園的美好憧憬。
在這里，希望全體學(xué)生樹立良好的校園意識，共同創(chuàng)建愛校、愛自己的美好校園。我相信，只要大家共同努力，我們一定能夠創(chuàng)造出更美好的、更溫馨的校園。
謝謝大家的聆聽！
校園的演講稿11
煙是人類的第一大殺手，吸煙的危害，人竟皆知。
據(jù)衛(wèi)生部發(fā)布的消息，我國目前的吸煙人口已達(dá)3.5億，其中青少年吸煙人數(shù)高達(dá)5000萬。三次全國吸煙調(diào)查結(jié)果表明，我國青少年吸煙率上升，煙民趨于低齡化，與1984年比，20xx年開始吸煙的年齡提前4~5歲。
現(xiàn)在不少吸煙的學(xué)生存在一種奇怪的想法，認(rèn)為吸煙是一種時髦。青少年的好奇心很強(qiáng)，喜歡模仿成年人，也想親身體驗(yàn)一下吸煙時吞云吐霧、悠游自在的感覺。在社會環(huán)境及家庭的影響下，在同學(xué)朋友的“義氣相助”中，在所謂社交需要的'理論支配下，從抽著玩到逐漸培養(yǎng)成習(xí)慣，一直成癮。由于青少年尚無自食其力的能力，因此無法支付吸煙所付費(fèi)用，久而久之，就會產(chǎn)生許多社會問題，使青少年犯罪率增高，殃及整個社會。
禁止青少年吸煙不僅是一個衛(wèi)生問題，也是一個社會問題，不但家長應(yīng)該重視，學(xué)校和社會也不能掉以輕心。為了祖國的未來，每一個人都有責(zé)任保護(hù)下一代的健康。未來祖國的未來，我們更應(yīng)該珍惜自己的身體，珍惜自己的年華。
也許有人還不知道，每年的5月31日為“世界無煙日”。其實(shí)，只要每個人都努力一點(diǎn)點(diǎn)，自覺抵制香煙，主動勸解周圍的人少抽一支煙，就可以創(chuàng)造無煙的環(huán)境，構(gòu)建和諧的校園。
為了保證同學(xué)們的身體健康，嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校最近加強(qiáng)管理，嚴(yán)厲打擊學(xué)生吸煙問題，并且加重的處罰力度。希望同學(xué)們可以積極配合，拒絕吸煙。
校園的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個人的眼中都有一個最美的地方，那地方一定是五彩繽紛的人間仙境。在我的眼中最美的地方是我的`校園，這里到處都這么的美麗無比，燦爛絢麗。
當(dāng)我放完國慶節(jié)的假期時，再次返回?fù)磹鄣男@，一走到機(jī)構(gòu)大門，我便驚呆了!整個操場是草綠和紅色相間，到處都是小草，放眼望去，這里布置的就像一個美麗的叢林，我小心翼翼地踏上草地，每走一步，心里都像喝了蜜一樣甜。
“叮當(dāng)叮當(dāng)……”下課鈴聲響了，我悠閑自得走出教室輕松地坐在操場的草地，軟綿綿的地面像綠色的大地毯，我情不自禁地躺下了，靜靜地仰面看著藍(lán)天白云，看著看著我入了迷，忽然覺得自己仿佛就是操場上的小草，穿著綠油油的衣服，一陣風(fēng)吹過自己隨即就跳起了舞蹈，不光是我一根，整個操場的小草都在隨風(fēng)飄動�！岸．�(dāng)叮當(dāng)……”上課的鈴聲響了，我才反應(yīng)過來我不是其中的小草。
看，我們機(jī)構(gòu)都快成為綠色的海洋了，草綠色的教學(xué)樓整齊壯觀了，墨綠的大操場舒服干凈，蔥綠的樹木筆直聳立。你往左邊看一看文化地上面刻著許多的小故事，下課時可以讀一讀，快看!你們知道那里為什么這么多的人嗎?因?yàn)槟抢镉腥苏诖蚱古仪�，你繼續(xù)往前走會看見前邊有一個小花園，那里綠樹成蔭，綠油油的小草排著整齊的隊(duì)伍好像在接收我們的檢查，林間小路中鋪著紅色、米色的小石子，漂亮極了。
這就是我眼中美麗的校園，一個人間天堂，大家是不是也覺得這里很美呢?
校園的演講稿13
同學(xué)、老師：
大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿能自由飛翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
我今天演講的主題是：成為一名文明學(xué)生，創(chuàng)造一個和諧的校園。這個話題很老，但還沒有過時。這是學(xué)生和學(xué)校永恒的話題。
生活因?yàn)槭裁炊�？答案很多，但有一個答案必須正確合理——生活因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想科學(xué)、行為正確、習(xí)慣改善、培養(yǎng)、質(zhì)量提高；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度來看，文明是告別昨天的無知和粗俗，是有意識的控制，是人性的勝利。
文明的學(xué)生必須是有禮貌的人。禮貌的話語在他嘴里，遠(yuǎn)離骯臟的話語，他知道如果他想讓別人尊重自己，他必須首先尊重別人，因?yàn)樽鹬貏e人和尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。他熱愛學(xué)校的.每一棵樹，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，不踢門，浪費(fèi)水電...而且他會勸阻和制止破碎壞行為，及時報(bào)告。他會有意識地維護(hù)校園環(huán)境，他不會扔飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙，會開始撿紙等，因?yàn)樗拉h(huán)境是每個人的環(huán)境，把美留給他人和自己。
文明的學(xué)生必須是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊重老師，愛同學(xué)，愛身邊的人和事，不會和同學(xué)吵架，不團(tuán)結(jié)。他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)...
那么，校園的和諧是什么呢？校園因?yàn)槟愫臀业奈拿鞫椭C。如果我們的校園沒有適應(yīng)環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園和諧，因此文明創(chuàng)造和諧。
校園的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是來自年級班的，今天我演講的題目是：《做文明使者，愛美麗校園》。
風(fēng)過的歌聲，像是校園在對我低聲訴語；朦朧的雨霧中，園景似乎透出了一點(diǎn)我似錦的前程�！吧焦鈵傴B性，潭影空人心”�？墒�，當(dāng)你在微風(fēng)中，在細(xì)雨中，為這片美景而心曠神怡時，突然發(fā)現(xiàn)蔥郁的枝頭掛著刺眼的塑料白花，在歡樂的小草頭上壓著令小草不堪重負(fù)的臟紙，在靜謐而具有詩情畫意的校園中冒出污穢的粗話時，你的感覺如何？你的第一反應(yīng)是什么呢？不屑的走過，讓它們在那兒橫行霸道；還是拾起它們，將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒呢；是充耳不聞，一笑了之，還是給于制止和譴責(zé)？同學(xué)們，“借山光以悅?cè)诵�，假湖水以靜心情”。
在綠草如茵，鳥語花香的校園環(huán)境里，大家會潛移默化的受到美的熏陶，舒暢的放飛美的心靈，我們要懂得珍惜幸福��！我們有幸走進(jìn)這美麗的校園，走進(jìn)繽紛的大千世界，就應(yīng)當(dāng)珍惜這份不易的幸福，不要讓這一份幸福悄然的遺失在我們不文明的言談舉止間，更不允許“臟、亂、差”等不和諧的現(xiàn)象來危害我們自己的健康。同學(xué)們，一句“謝謝”，一聲“對不起”，這小小的舉動就能透露出我們的人格、我們的思想和我們的魅力。
同學(xué)們，我們要以青春的激昂，以年少的銳氣，堅(jiān)守誠信，守住本分；堅(jiān)守勤奮，守住理想；堅(jiān)守科學(xué)，守住信仰；堅(jiān)守信念，守住精神，深刻領(lǐng)悟“只有清潔我校園，健康才能伴我行”所蘊(yùn)含的哲理，用昂揚(yáng)銳氣在天地間寫出一個大大的人生來。謝謝大家！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長�；ㄩ_的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧青春校園的歡快樂章。
和諧青春是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧青春，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧青春文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧青春校園需建立和諧青春的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹?勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧青春的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧青春校園需建立建立和諧青春的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧青春校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧青春的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧青春校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧青春的教育氛圍。構(gòu)建和諧青春校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧青春的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧青春校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧青春校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧青春校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧青春的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧青春的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧青春的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
校園的演講稿15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
在此，我很榮幸為您們演講今天的主題：讓感恩充滿校園。
在我們的生命旅程中，陽光的光芒總是明媚而耀眼。然而，我們曾經(jīng)被問過哪種陽光是最耀眼的。有人認(rèn)為優(yōu)異的成績是最耀眼的，而有人則認(rèn)為無私的幫助更讓人心向神往。作為我，我堅(jiān)信在人生之旅中，感恩是值得我們珍視的陽光，一個使人燦爛的品質(zhì)，讓我們能夠感恩成長歷程中的每一個有助我們的人。
在美國，每年11月的第四個星期四被稱為“感恩節(jié)”。習(xí)俗是無論身處何地，孩子們都必須返回家中，在這一天和家人一起感恩人生的恩賜，感恩父母、師長，感恩社區(qū)、感恩生活。而對我們而言，感恩節(jié)或許不那么重要，但一個感恩的`心卻是所有人難能可貴的財(cái)富。因?yàn)楦卸鞯钠焚|(zhì)，是人類文明史上最耀眼奪目的絢麗和燦爛之花。小小的一份恩情，涌泉般地回饋，是人類美德流傳的品質(zhì)。
今天，我們有幸成為晉煤集團(tuán)的年輕工人，應(yīng)當(dāng)盡情地感恩，感激企業(yè)給予我們這樣有價值的機(jī)會，感激教育機(jī)構(gòu)為我們營造如此優(yōu)越的環(huán)境，感謝師長們?yōu)槲覀兊臒嵝闹笇?dǎo)和大力培育，感恩父母的養(yǎng)育之恩。我們現(xiàn)在只要勤奮刻苦，盡最大的努力去完成手頭的每一項(xiàng)任務(wù)，以感恩之心回報(bào)社會，盡我們所能地為社會做出貢獻(xiàn)，感恩社會。
“感恩”，這個我們耳熟能詳?shù)母拍�，是一個備受關(guān)注的話題。在家中，父母奔波辛苦一個白天，老師辛苦傳授一天的知識，你是否曾經(jīng)表達(dá)過一句真摯的感恩之話？讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會感恩，用感恩的心將整個校園串聯(lián)起來，讓感恩的之心向著我們最需要的地方飛翔，讓感恩之心溫暖整個校園。
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