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初中生競選班長發(fā)言稿
在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的初中生競選班長發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生競選班長發(fā)言稿1
大家好!
今天我競選的是班長一職。我在小學(xué)就一直擔(dān)負班長職務(wù)，我覺得這是我的上風(fēng)和基礎(chǔ)，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這類內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：不想當(dāng)將軍的兵士不是好兵士。我以為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相干。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個長成為一個虛名。
班長應(yīng)當(dāng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起榜樣作用;其次，我會在任什么時候候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，勇于堅持原則，勇于積極其同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)?權(quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。
班長作為一個班級的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。由于我自以為我具有較高的組織能力和調(diào)和能力，憑仗這一上風(fēng)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每一個班委成員取長補短，互促互補，構(gòu)成拳頭上風(fēng)。其次，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。由于本人具有較高的組織能力和調(diào)和能力，憑仗這一上風(fēng)，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動起來，使每一個班
的成員相互催促，相互學(xué)習(xí)。
我由于擔(dān)負過班長，有一些經(jīng)驗，這是好處，正由于這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺官架子看不慣，和不來，因此，我的口號是做一個完全的平民班長。班長應(yīng)當(dāng)是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達老師的旨意。我保證做到在任什么時候候，任何情況下，都首先是想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。
或許，在我說出這番豪言壯語后，有些人會暗自失笑：他怎樣這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人假如連自己都不相信，那末他就沒有資歷做任何事，即便做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部份是由于我的自信!固然，能力也很重要，由于一個人的信心和能力永久是成正比的。
我們班委會將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的工會，成為同學(xué)們努力加壓的催化工廠，成為扶正壓邪、保全大局的戰(zhàn)役堡壘!!
請大家相信，我會是一位優(yōu)秀的班長，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細密周到、有條不紊，擔(dān)我職、負我責(zé)，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規(guī)范每位同學(xué)的舉止和平常行為，做到德。
初中生競選班長發(fā)言稿2
今天我競選的是我們的班長。我一直監(jiān)視位置在小學(xué)里，我認為這是我的優(yōu)勢以及基金會，我參加這個活動只有一個：所有服務(wù)學(xué)生的目的。我相信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，是因為這個驅(qū)動，當(dāng)我走到講臺上，我感到信心一百倍。
拿破侖有句名言：“他不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。監(jiān)控類的，我相信，超過一個標(biāo)題，不僅是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與學(xué)生密切相關(guān)。所以，如果我當(dāng)選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
監(jiān)視器應(yīng)該安裝在教師和學(xué)生之間的一座橋梁，是老師的得力助手。但是首先我必須從自我做起，嚴(yán)格要求自己，帶頭作用；其次，我會在任何時候，在任何情況下，初中生競選班長發(fā)言稿可以把學(xué)生的思想，嚴(yán)重的焦慮的學(xué)生，堅持原則，敢于積極尋求學(xué)生合法權(quán)益。監(jiān)控類作為類的帶頭人物，我有能力處理各種類事務(wù)。
監(jiān)控中心的類作為類的應(yīng)該有一個大局，我認為我是合格的。首先，我有能力處理各種類事務(wù)。因為我認為我有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，這一優(yōu)勢，我保證做的類將任命一位同事的積極性被調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，相互促進相互補充，形成一個拳頭。第二，我有能力處理各種事務(wù)類。因為我有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，這一優(yōu)勢，我保證我將做一個同事的積極性被調(diào)動起來，每個類的成員互相督促，互相學(xué)習(xí)。
因為我擔(dān)任班長的`班，我們有一些經(jīng)驗，這很好，因為這個初中生競選班長發(fā)言稿，我有一個敢作敢為的咄咄逼人。但是，我又把“官方”不喜歡，也不要來，因此，我的口號是“激進的平民監(jiān)視器”。班長應(yīng)該是老師的小助手，可以傳達到學(xué)生老師的意愿。我保證做到在任何時候，任何情況下，第一個是“學(xué)生想認為，迫切需要的學(xué)生”。
也許，我說這些“修辭”之后，一些人笑了：怎么這么自負！但是我想說，這不是自負，這是自信！如果一個人連自己都不相信，所以他沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我能夠站在這里，主要是因為我的信心！當(dāng)然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
初中生競選班長發(fā)言稿3
各位尊敬的老師和親愛的同學(xué)：
大家好!
首先我先自我簡紹一下我自己，我叫XX，來自陽泉礦區(qū)，本人自以為我是個懂事的孩子，學(xué)習(xí)還算刻苦，有眼色，有責(zé)任心，有愛心，我的人脈關(guān)系和氣場具有得天獨厚的盡對上風(fēng)，具有競選的條件，所有就冒昧地登臺競選班長，�？茨艿玫酱蠹业闹С�。
其次我競選班長的目的不是把班長當(dāng)官來看的，假如真是這樣我會棄權(quán)，我以為這就是一次鍛煉自己管理才能的機會和鑄造自己人生經(jīng)歷的平臺，是一個為老師和同學(xué)們服務(wù)的橋梁和紐帶，就是一個服務(wù)員，我愿意為大家服務(wù)獻愛心，愿為我們班級的成長貢獻自己
一點微薄之力。
其三假如讓我當(dāng)班長，我會象經(jīng)營我家一樣，除自己要好好努力學(xué)習(xí)外，要求大家做到的我首先以身作則，率先垂范外，至公忘我，我會以我的人格魅力和我的聰明努力把我們的班級打造成為一個極具凝聚力的家，要讓來自大江南北的同學(xué)們有家的回屬感和溫馨感，其次要把我們的班級打造成一個團結(jié)友愛有理想、有信念、有素質(zhì)、守紀(jì)律的'軍營，激起大家的榮譽感、責(zé)任感和使命感，為班級的榮譽而戰(zhàn)，為我們的使命而戰(zhàn)，讓我們的老師放心，讓我們的家長放心，讓我們大學(xué)的四年景為您一生永久揮之不往的值得收藏的美好回憶，更會讓山西財大以有我們這樣的班級而自豪。其三我會利用我的特長氣場給大家營建發(fā)揮各自上風(fēng)的平臺，盡最大的努力讓身懷特技的各路英豪海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在學(xué)校期間除學(xué)好專業(yè)知識外，提早學(xué)會除課本知識之外的做人、做事、做學(xué)問的本領(lǐng)，使大家在大學(xué)畢業(yè)前就可以具有沉著自信，直面社會的勇氣和信心，讓我們的家人為我們自豪，讓我們的學(xué)校為我們自豪。
其四，既然是競選，我就有落選的思想預(yù)備，有個哲人說過，心態(tài)決定命運，即便我不能勝任班長之職，說明當(dāng)選的同學(xué)一定比自己更勝任，我會心悅誠服，虛心向他學(xué)習(xí)，我一樣會以高度的責(zé)任感和使命感積極協(xié)助勝任的班長，全力以赴地弄好我們班級的事情，為我們的班級能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，努力做一個人見人愛的積極向上的有為好學(xué)生好青年，我的競選演講到此結(jié)束，�？创蠹夷芙o力。
再次老師和同學(xué)，謝謝大家。
初中生競選班長發(fā)言稿4
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我十分榮幸地站在這里參加班干部成員的競選。我競選的是×××一職，固然我很清楚，我的競爭對手都是班里的精英，實力不可小覷，但我相信自己的能力。也許會有人會暗自失笑：此人怎樣這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人假如連自己都不相信，那末他就沒有資歷做任何事，即便做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部份是由于我的自信。固然，能力也很重要，由于一個人的信心和能力永久是成正比的。
自從擔(dān)負×××后，我覺得我各方面能力都有了很大的進步，贏得了同學(xué)們的好評。不過成績代表過往，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提升。在管理班級的進程中，難免會碰到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾產(chǎn)生過放棄的動機，但我一次又一次的說服自己不要放棄，由于放棄，就意味著之前的努力都將白費。所以，到了今天，我已能安然面對各種困難，盡自己最大的氣力往解決它們。在參加班級管理的進程中，我明白了很多道理：做任何事都要有強烈的責(zé)任感，要認真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。在管理的'同時，要嚴(yán)格要求自己，假如連自己都管不好，如何往管他人
固然，管理時一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要往品味高處不勝冷的滋味。即便有困難，也應(yīng)英勇面對，不能因此過分依靠他人。
成為班干部，是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，由于我的熱忱，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。假如我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級的事務(wù)，使同學(xué)們的生活更加多姿多彩，真正做好班干部的工作!假設(shè)我未能當(dāng)選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力進步自己的能力，同時�？窗嗉壍墓ぷ髟诎喔刹康墓芾�、協(xié)作下越做越好!
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