畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的叔叔、阿姨：
大家晚上好！
我是六（6）班的 **。今天晚上，我很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感謝老師們對(duì)我的信任！在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加六（6）班畢業(yè)前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。
六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有五十天左右，我們就將告別小學(xué)生活了，在小學(xué)的六年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了自信、提高了素質(zhì)……6年的學(xué)習(xí)，6年的成長(zhǎng)中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任何老師，她同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師，我們非常尊敬她，這源于老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更源于老師對(duì)教育教學(xué)工作的勤勉與細(xì)心。每天早上，何老師總是早早來(lái)到教室，鼓勵(lì)我們自覺(jué)地多讀書(shū)。有時(shí)我都還沒(méi)到，何老師就已經(jīng)在講臺(tái)上了。何老師來(lái)的時(shí)候，一般是在走廊上慢慢走，一邊走一邊看我們的課桌擺得怎么樣，如果擺得好，她就會(huì)表?yè)P(yáng)擺課桌的兩位同學(xué)。進(jìn)教室以后，她會(huì)坐下仔細(xì)觀察，看哪些同學(xué)懂得自覺(jué)看書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，然后再在黑板上寫(xiě)自覺(jué)看書(shū)的同學(xué)的名字及時(shí)表?yè)P(yáng)。我覺(jué)得，何老師的這種“不出聲”的方法很有效。你看，這個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了黑板上沒(méi)有他的名字，心中不甘心，便也拿出課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。在何老師的鼓勵(lì)下，很多同學(xué)早上早早就來(lái)到教室自覺(jué)讀書(shū)了，在班里形成了一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。正式開(kāi)始早讀了。讀語(yǔ)文的時(shí)候，何老師一般大部分時(shí)間都在教室里，聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)。如果她發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有開(kāi)口讀書(shū)的話，都會(huì)及時(shí)提醒他：“我站在你旁邊還沒(méi)聽(tīng)到到你的聲音呢�！焙卫蠋熯�經(jīng)常說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)身子要坐直，雙手把書(shū)捧好，放開(kāi)聲來(lái)讀，這樣你就能把書(shū)里的東西記到腦子里面了。”如果我們讀得響亮、有精神，又整齊，何老師就會(huì)很開(kāi)心地表?yè)P(yáng)我們：“你們讀得太好了，我越聽(tīng)越想聽(tīng)了，希望以后都用這樣的狀態(tài)去讀書(shū)，這樣會(huì)收獲很多的。”語(yǔ)文課上，何老師總是很認(rèn)真地給我們講課，一絲不茍。要是她發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)上課分心了，便及時(shí)地、婉轉(zhuǎn)地提醒同學(xué)用心聽(tīng)課。
何老師不僅在語(yǔ)文課關(guān)注我們，在其他課也關(guān)注我們。英語(yǔ)課下課后，何老師就會(huì)問(wèn)梁老師上英語(yǔ)課的情況。如果我們表現(xiàn)的不好，何老師都會(huì)及時(shí)教育我們，并要求我們改正。星期五的班隊(duì)課，何老師一般都是盤(pán)點(diǎn)這一周的進(jìn)步與不足，以便我們下一周做得更好，進(jìn)步更大。
還有一點(diǎn)我必須要提的是，何老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師，還是我們的心靈導(dǎo)師，不只是教書(shū)，更注重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思，付出了許多時(shí)間與精力。何老師經(jīng)常教育我們說(shuō)：“做人做事要有責(zé)任感！要有一顆感恩之心，只有有責(zé)任感、有感恩之心的人，才能把一切事情做好�！逼綍r(shí)，何老師總是很細(xì)心地觀察同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)，根據(jù)同學(xué)們的具體表現(xiàn)，適時(shí)加以引導(dǎo)，及時(shí)地提醒，循循善誘，因此，很多同學(xué)目前已養(yǎng)成了有禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等良好習(xí)慣，大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。課余時(shí)間，多數(shù)同學(xué)積極主動(dòng)博覽群書(shū)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。就是在六年級(jí)這個(gè)青春早期，很多同學(xué)們也過(guò)渡得比較自然，沒(méi)有像往屆一些六年級(jí)同學(xué)那樣思想波動(dòng)大、浮躁茫然，也沒(méi)有歪風(fēng)邪氣、沒(méi)有人留奇特的發(fā)型，穿奇裝異服，也沒(méi)有男女同學(xué)交往反常的現(xiàn)象。
何老師在班級(jí)管理中，注意培養(yǎng)班干，成立學(xué)習(xí)小組，讓班干管理班級(jí)，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，在小組與小組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。何老師不僅用良好的教學(xué)方法，、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴�、最�?yōu)質(zhì)的教育，而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育。這一切都使得我們六6班的同學(xué)在德智體各方面日益進(jìn)步。
說(shuō)到廖老師，他是我們進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)的數(shù)學(xué)老師，我為我們六年6班的同學(xué)能在畢業(yè)前這關(guān)鍵的一年里遇上這樣出色的教師而感到無(wú)比的幸運(yùn)！說(shuō)起廖老師，我不禁想起課前，廖老師經(jīng)常面帶微笑走進(jìn)教室，這笑容讓同學(xué)們更加提起了對(duì)上課的精神。廖老師的`每一節(jié)課，同學(xué)們舉起的手可以說(shuō)隨處而見(jiàn)。廖老師平時(shí)待我們很寬厚，生氣沖動(dòng)是很少的事，當(dāng)某個(gè)同學(xué)做不好的時(shí)候，廖老師的批評(píng)從來(lái)都是用“黑色幽默”，每次老師批評(píng)同學(xué)，我們每個(gè)人包括老師和被批評(píng)的同學(xué)都會(huì)笑，在笑聲中，犯錯(cuò)的同學(xué)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，決心改正；笑聲中，其他同學(xué)提高了警惕性，不再犯同樣的錯(cuò)誤；笑聲中，我還看到了老師對(duì)那位同學(xué)知錯(cuò)就改的肯定，對(duì)我們不再出現(xiàn)同樣錯(cuò)誤的信心。在批評(píng)中都有愉快，融融恰恰，在這種祥和的氣氛中，我們和老師一起在數(shù)學(xué)的海洋里快樂(lè)的遨游著。
廖老師上課生動(dòng)，也是他的一大特點(diǎn)。他總是把一些重難點(diǎn)、難理解的題目和我們現(xiàn)實(shí)生活中比較貼近的事情結(jié)合起來(lái)，理解能力比較強(qiáng)的同學(xué)一下子就可以明白，理解能力差一點(diǎn)的同學(xué)只要稍微提醒一下，也可以立刻明白。有時(shí)候他沒(méi)有教具的情況下，廖老師還用教室里一些現(xiàn)成的工具——垃圾桶。說(shuō)到這里，叔叔阿姨們可能都笑了，可是不要小看這垃圾桶，就是靠這個(gè)垃圾桶，我們和老師一起解決了許多難題。
再說(shuō)說(shuō)我們的miss梁，從三年級(jí)開(kāi)始，梁老師就開(kāi)始擔(dān)任我們班的英語(yǔ)。到現(xiàn)在已經(jīng)將近有四年了。一路走來(lái)，miss梁給我們的感覺(jué)是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師。俗話說(shuō)得好：嚴(yán)師出高徒。正是因?yàn)橛辛讼窳豪蠋熯@樣嚴(yán)格的老師，才讓我們班的英語(yǔ)成績(jī)年年排名前茅，
各位叔叔、阿姨們，聽(tīng)了我介紹到這里，你們是否放心了？有這樣的好老師教育你們的子女，你們一定也感到欣慰吧。他們優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的教育教學(xué)方法將成為我們今后人生道路上的指路明燈。讓我代表全班同學(xué)向老師深情地說(shuō)一聲：“老師，謝謝你們！”
各位叔叔、阿姨們，在老師們的嚴(yán)格要求和悉心教育下，我們班整體面貌良好，同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的熱情逐漸高漲。目前，整個(gè)班班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)深厚，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師較高的評(píng)價(jià)。在每個(gè)學(xué)期的期中和期末教學(xué)檢測(cè)中，我們班的語(yǔ)、數(shù)、英三科統(tǒng)考科目的成績(jī)都在年級(jí)的前茅、甚至XX區(qū)的前茅。今年的4月底，我們班還被評(píng)為XX區(qū)優(yōu)秀班級(jí)。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得也和我們?cè)谧母魑皇迨�、阿姨們的關(guān)心與支持是分不開(kāi)的，在此，請(qǐng)?jiān)试S我讓我代表全班同學(xué)向老師深情地說(shuō)一聲：“謝謝你們！”
各位叔叔、阿姨們，再過(guò)不久，我們將迎來(lái)人生第一次考驗(yàn)：XX區(qū)統(tǒng)一的小學(xué)畢業(yè)測(cè)試。那也是我們告別童年走向青少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我相信，有你們的關(guān)心、理解和支持，老師們會(huì)更加投入地工作；有你們的關(guān)心和鼓勵(lì)，我們會(huì)更加刻苦努力。讓我們一起期待著辛勤耕耘后的收獲吧！
我的發(fā)言就到這，謝謝名位叔叔、阿姨！
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
很感謝大家百忙之中抽出空來(lái)參加我們今天的會(huì)議。同時(shí)也非常感謝各位家長(zhǎng)六年來(lái)對(duì)我校一如既往的關(guān)心和支持。
再過(guò)一個(gè)月，在座的各位的子女、孫子女就要告別母校，開(kāi)始三年的初中學(xué)習(xí)生活了。六個(gè)寒暑，校園、老師、同學(xué)，融入了我們每一個(gè)學(xué)子的生活;六個(gè)春秋，學(xué)校、家長(zhǎng)、老師，共同構(gòu)筑了每一個(gè)孩子心中的家園。如今，同學(xué)們即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的學(xué)校讀書(shū)。我相信，母校的一切，會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)一份深深的眷戀;老師的諄諄教誨，會(huì)給同學(xué)們留下深深的回憶。
利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)俅位仡櫸覀児餐哌^(guò)的六個(gè)歲月。
淤溪中心小學(xué)的發(fā)展
99年，在教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，我校啟動(dòng)了校園搬遷工程。從此，校園硬件設(shè)施進(jìn)入了步入現(xiàn)代化的高速發(fā)展時(shí)期。
經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，如今的校園占地面積約50畝，建筑面積近6000平方米，校園綠化面積13000多平方米。走進(jìn)校園，你可以看到，整個(gè)校園如今已是綠草如茵，樹(shù)木蔥籠，繁花爭(zhēng)艷，真正實(shí)現(xiàn)了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠。一個(gè)花園式的美麗校園正在形成。
為了更好地服務(wù)于教學(xué)，學(xué)校建立了現(xiàn)代化的教學(xué)辦公系統(tǒng)，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室、教師電子備課室、多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等功能室一應(yīng)俱全。學(xué)校還建有監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電子顯示屏。20xx年夏，我校又建成了250米環(huán)形橡塑跑道和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生足球場(chǎng)。
硬件設(shè)施的完善，為學(xué)生提供了與城區(qū)孩子同等的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。更為自豪的是，我校的在某些設(shè)施，已經(jīng)超過(guò)了城區(qū)學(xué)校。
在致力打造優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境的同時(shí)，我校還致力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。目前學(xué)校有教職工68人，除了少數(shù)老教師外，中青年教師均達(dá)到了大專(zhuān)以上學(xué)歷，其中80%以上的中青年教師已取得了本科學(xué)歷。教師學(xué)歷的提升，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
到目前為止，像我校這樣初具現(xiàn)代化規(guī)模的校園環(huán)境、這樣的師資力量，即使在城區(qū)，也是不多見(jiàn)的。實(shí)現(xiàn)城區(qū)與農(nóng)村教育均衡發(fā)展，已不是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
近年來(lái)，我校以提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，秉承“唯實(shí)”校訓(xùn)，著力踐行“人本和諧，快樂(lè)進(jìn)取”的辦學(xué)理念，力求讓每位同學(xué)時(shí)刻感受校園的溫馨和快樂(lè)。我們通過(guò)教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)課外閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，努力使每個(gè)同學(xué)身上散發(fā)著濃濃的書(shū)香味。我們通過(guò)興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，我校攝影興趣小組同學(xué)的攝影作品屢屢見(jiàn)諸報(bào)刊。
精心的打造，學(xué)校師生得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)生的習(xí)作屢屢在市小學(xué)生作文大賽中獲獎(jiǎng)并發(fā)表，一批青年教師在省、市組織的優(yōu)秀論文(案例)評(píng)比中取得了優(yōu)異的成績(jī)，在市、區(qū)級(jí)教學(xué)基本功大賽中獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀論文在《江蘇教育報(bào)》《語(yǔ)文報(bào)》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》《泰州教育》等省市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。《中國(guó)教師報(bào)》《中國(guó)少年報(bào)》分別對(duì)我校書(shū)香校園的建設(shè)情況進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。
如今，我們欣喜地看到，一所花香書(shū)香交融的溫馨校園正在形成。
優(yōu)秀的六年級(jí)教師隊(duì)伍
教學(xué)質(zhì)量，是一所學(xué)校的生命線。而六年級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，更是一所學(xué)校的聲譽(yù)所在。因此，多年來(lái)，我校一直非常重視六年級(jí)教師的配備�？梢哉f(shuō)，六年級(jí)教師隊(duì)伍是學(xué)校最優(yōu)秀的團(tuán)體。在這里，我向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們這支優(yōu)秀的團(tuán)體。
田馬扣老師，學(xué)校教導(dǎo)主任。姜堰市優(yōu)秀教師。多年來(lái)，一直從事六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾在市教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，說(shuō)課一等獎(jiǎng);多篇論文在省市級(jí)雜志上刊載。指導(dǎo)的學(xué)生作文屢屢在市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
顏九年老師，學(xué)校教科室副主任。泰州市優(yōu)秀班主任，全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)研究“教科研先進(jìn)個(gè)人”，曾獲市青年教師教學(xué)基本功比賽課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)，說(shuō)課二等獎(jiǎng)，多次在市、區(qū)教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教公開(kāi)課。多篇論文在省市級(jí)雜志上刊載。指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作屢屢在市小學(xué)生習(xí)作大賽中獲獎(jiǎng)。
陳秀蘭老師，學(xué)校總務(wù)副主任。姜堰市優(yōu)秀教師，學(xué)校骨干教師。曾代表學(xué)校開(kāi)過(guò)多次公開(kāi)課。語(yǔ)文教學(xué)中，常有獨(dú)特的見(jiàn)解。多篇教學(xué)論文在省市級(jí)雜志上刊載。指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作屢屢在市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
許愛(ài)軍老師，學(xué)校教導(dǎo)處副主任。高年級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師。曾獲市青年數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)。教學(xué)中，善于和學(xué)生打成一片，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來(lái)，一直深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴。
陳勝老師，高年級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師。多年來(lái)，一直從事六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中，嚴(yán)謹(jǐn)而不乏幽默，嚴(yán)肅而不失親和力。多次開(kāi)過(guò)校區(qū)級(jí)公開(kāi)課，深受聽(tīng)課教師好評(píng)。
丁克榮老師，憑著年輕教師的悟性與對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的執(zhí)著追求，很快成為學(xué)校高年級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師。平時(shí)注意虛心向老教師學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)教育理論。在校、區(qū)級(jí)公開(kāi)課中多次獲獎(jiǎng)。
陳亞蘭老師，學(xué)校教導(dǎo)處副主任。多年從事六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多次開(kāi)過(guò)市、區(qū)級(jí)公開(kāi)課，深受聽(tīng)課教師好評(píng)。
崔云老師，學(xué)�？傎~會(huì)計(jì)。高年級(jí)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。多年從事高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多次開(kāi)過(guò)市、區(qū)級(jí)公開(kāi)課，深受聽(tīng)課教師好評(píng)。
八位教師，是我校各科教學(xué)的骨干，是學(xué)校的中流砥柱。有他們擔(dān)負(fù)六年級(jí)教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)放心;有他們的勤奮努力，我校的聲譽(yù)越來(lái)越高。同時(shí)，他們也為全校年輕教師樹(shù)立了榜樣。
學(xué)生的健康成長(zhǎng)
在全校教師尤其是畢業(yè)班幾位教師的共同努力下，全年級(jí)146名同學(xué)，勤奮進(jìn)取，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。在上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試中，取得了驕人的成績(jī)：80名同學(xué)總分在270分以上，其中48名同學(xué)總分在280分以上。
一年來(lái)，在師生的共同努力下，同學(xué)們積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中得到了鍛煉，得到了提高，也取得了喜人的成績(jī)。
在學(xué)校組織的“愛(ài)心專(zhuān)題教育”征文活動(dòng)中，沙彥琳、吳婧雯、袁卿、吳蘇豫、張薇娟、吳珣、劉暢、王雯雯、陳亞娟等同學(xué)分別獲得了一二三等獎(jiǎng);
在學(xué)校組織的英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，六1班李鵬飛六2班劉暢六3班陳玉琪榮獲一等獎(jiǎng)，六1班吳婧文六2班袁懿鑫六2班周慧敏六3班王菲等同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，六1班王沁慧六1班朱艷琪六2班劉曉霞六3班沙彥琳等同中獲得三等獎(jiǎng);
在學(xué)校組織的寫(xiě)字能力競(jìng)賽中，(六1)盧媛媛、 (六3)沙文靜榮獲一等獎(jiǎng)，六(1)王沁慧、(六2)王雯雯、(六3)盧逸晨、金云、徐靜等同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，六(1)班李鵬飛、朱艷琪、陳魏瑩、六(2)班劉暢、孫昕玥、陳玥瑩、陳凌偉、六3班張微娟等同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。
值得一提的是，在四月底的全市六年級(jí)學(xué)生能力競(jìng)賽中，我校也取得了令人滿意的成績(jī)。在全市作業(yè)展評(píng)中，金云同學(xué)的科學(xué)習(xí)作、陳凌偉、陳魏瑩同學(xué)的數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題、沙文靜同學(xué)的寫(xiě)字作業(yè)獲得了等級(jí)獎(jiǎng)。在全市綜合能力競(jìng)賽中，王沁慧同學(xué)獲得寫(xiě)字能力三等獎(jiǎng);沙文靜、李鵬飛、王沁慧等同學(xué)榮獲語(yǔ)文能力三等獎(jiǎng);沙文靜同學(xué)獲得數(shù)學(xué)能力二等獎(jiǎng);沙文靜、李鵬飛同學(xué)獲得英語(yǔ)能力三等獎(jiǎng)。
吳珣同學(xué)在全市“常懷感恩之心，擁抱生命陽(yáng)光”演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
五月初，在市教育局、民政局等部門(mén)聯(lián)合組織的“烈士在我心中”征文中，我校陳海天同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)(全市只有1名一等獎(jiǎng)、2名二等獎(jiǎng))。全程同學(xué)在全市“節(jié)約糧食”主題征文中獲二等獎(jiǎng)。
在各項(xiàng)活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，畢業(yè)班同學(xué)在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。
六(1)班王沁慧、李鵬飛、朱艷琪、全程、陳魏瑩、吳珣等同學(xué)全面發(fā)展，在學(xué)校各種活動(dòng)中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。陳魏瑩同學(xué)的風(fēng)箏制作獲校一等獎(jiǎng)，王沁慧同學(xué)獲校跳繩比賽三等獎(jiǎng)。
六(2)班陳凌偉、周志偉、姚璐江、袁懿馨、孫昕月、王雯雯、劉暢、袁慧文、劉曉霞、彭新宇、周慧敏、周曉威等同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。孫曉麗、萬(wàn)玉霞、顏?zhàn)詡�、劉倩、李穎等同學(xué)經(jīng)過(guò)一年的努力，進(jìn)步很大。
六(3)班王菲、張微娟、沙彥林等同學(xué)作文經(jīng)常在班級(jí)得到表?yè)P(yáng)，并在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表。陳玉琪、陳亞娟、劉詩(shī)潔、徐靜等同學(xué)各門(mén)功課成績(jī)都很突出。盧逸晨、沙文靜等同學(xué)有較強(qiáng)的組織能力和管理能力，是老師的好助手。
同學(xué)們這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，離不開(kāi)家庭的教育，更離不開(kāi)他們自身的'努力。我們?yōu)橛傧行男W(xué)有這樣一群品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)感到驕傲。
有效的家庭教育
孩子的成長(zhǎng)，除了自身的努力，學(xué)校、老師的影響，更離不開(kāi)良好的家庭教育。在這里，我引用教育家林元鶴先生的一段話，與大家共勉：
第一、好孩子都是教出來(lái)的。
王東華先生在對(duì)數(shù)百位優(yōu)秀家長(zhǎng)的調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。有些人可能會(huì)說(shuō)，有那么多父母大字不識(shí)一個(gè)，不也教育出好孩子了嗎?其實(shí)，文盲并非不會(huì)教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。他們以實(shí)際行動(dòng)教育孩子如何做人，如何對(duì)待挫折和失敗，如何經(jīng)受困難的考驗(yàn)。這樣的人在我們的家長(zhǎng)中也是大有人在的。
第二、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。
很多父母將孩子的不良習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨(dú)沒(méi)有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣——都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。
優(yōu)秀孩子都是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問(wèn)題孩子都是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。孩子的問(wèn)題大都不是孩子自身造成的，而是父母問(wèn)題的折射，父母常常是孩子問(wèn)題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙。早上大人還在睡懶覺(jué)，孩子們卻要背上書(shū)包上學(xué);晚上大人們沉浸在喝酒、打牌、上網(wǎng)、看電視，孩子們卻被關(guān)在另一屋子寫(xiě)作業(yè)……因此，有專(zhuān)家呼吁，當(dāng)務(wù)之急不再只是教育孩子，而更重要的是要教育父母，沒(méi)有父母的改變就沒(méi)有孩子的改變。各位家長(zhǎng)，我們認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是重要的，但比成績(jī)更重要的是學(xué)習(xí)方法，比方法更重要的是良好的行為習(xí)慣。一個(gè)人從小養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，就等于為他的一生儲(chǔ)存了幸福。
第三、好成績(jī)都是幫出來(lái)的。
關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育，我們都要有正確認(rèn)識(shí)。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長(zhǎng)都回避不了的問(wèn)題，需要我們共同適應(yīng)。應(yīng)試教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒(méi)有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。
因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。
好成績(jī)當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來(lái)的，但在應(yīng)試教育競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，這些好成績(jī)正越來(lái)越多地浸透著父母?jìng)兊暮顾�。�?dāng)孩子在家完成家庭作業(yè)時(shí)，父母應(yīng)該干什么呢?大多數(shù)家長(zhǎng)可能選擇看電視，電視劇對(duì)孩子同樣也有吸引力，再聽(tīng)話的孩子他們的自控能力還是有限的。在你看電視時(shí)，他(她)根本沒(méi)有全身心地投入學(xué)習(xí)，不信你就去留心觀察，他的手可能在寫(xiě)作業(yè)，但耳朵卻豎得直直的在聽(tīng)電視內(nèi)容。我建議，在孩子做作業(yè)時(shí)，父母?jìng)円材闷鹱约旱臅?shū)，或陪陪孩子，與孩子共同學(xué)習(xí)。
因此，在家庭教育中，提請(qǐng)我們家長(zhǎng)注意這幾點(diǎn)：多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，無(wú)論怎么樣忙，每天要了解孩子家庭作業(yè)的完成情況。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗衣服，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
各位家長(zhǎng)，“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！蔽医ㄗh我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)在擔(dān)當(dāng)養(yǎng)家糊口角色的同時(shí)，千萬(wàn)別忽視了孩子的教育。讓我們相互溝通，齊心協(xié)力，為孩子的健康成長(zhǎng)撐起一片艷陽(yáng)天，架起一座金水橋，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，達(dá)到理想的彼岸。
臨近小升初的幾點(diǎn)建議
還有一個(gè)月，學(xué)生就要參加畢業(yè)考試了。目前，六年級(jí)語(yǔ)數(shù)外均已進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段。這段時(shí)間，是孩子學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵的時(shí)期，為此，向在座的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
1.真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)該跟上�，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁�，甚至有的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在幾班，班主任是誰(shuí)，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況，作為家長(zhǎng)我們不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。
2.注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性。孩子的心理健康是成才的前提。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，要根據(jù)自己孩子的實(shí)際。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，動(dòng)不動(dòng)就打孩子，殊不知，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力，有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干，逼得緊了便逃出家門(mén)，流落社會(huì)上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人，不合群;一種是產(chǎn)生依賴感，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
3.多抽出時(shí)間陪陪孩子。臨近畢業(yè)考試，孩子或多或少會(huì)有一些精神壓力。這就需要我們家長(zhǎng)多和孩子接觸。有了家長(zhǎng)的陪同，孩子內(nèi)心的壓力必然會(huì)減輕，同時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有過(guò)度的壓力，還可以及時(shí)給予疏導(dǎo)。也有的孩子因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)不太好，復(fù)習(xí)期間容易抱著“破罐子破摔”的思想，更放松學(xué)習(xí)，同樣需要我們家長(zhǎng)細(xì)致的關(guān)心孩子，耐心地引導(dǎo)孩子。
4.希望家長(zhǎng)平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，不要將孩子推給學(xué)校就撒手不管了。我們所做的一切都是為了孩子，希望家長(zhǎng)與老師們坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨!并祝家長(zhǎng)朋友們工作愉快，合家幸福!讓我們共同祝愿淤小的明天更加美好!
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
首先，我代表xx級(jí)1班的全體老師，對(duì)您在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，我們的孩子已經(jīng)在這里生活了四年，再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)這里，步入高一級(jí)的學(xué)府，作為他們的老師，我又欣慰又百感交集。
首先，我要感謝在坐的各位家長(zhǎng)，你們把一群活潑可愛(ài)的孩子送到我的手里，在和他們朝夕相處的四年時(shí)光里，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人身上都有值得我欣賞的閃光點(diǎn)。聰明大方，能夠獨(dú)擋一面的班長(zhǎng)穆亞迪，渾身正能量，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母卑嚅L(zhǎng)穆緒鵬，聰慧有靈氣的魏巍，飽讀詩(shī)書(shū)，見(jiàn)多識(shí)廣的李俊強(qiáng)，正直大氣的趙蕾蕾，聰明質(zhì)樸的巴連濤、尹秀壯，乖巧懂事的李洋洋、郭嘉琪、王亞菲、高晶，書(shū)生氣十足的楊英遠(yuǎn)，文才卓越的王雨欣等等。他們品學(xué)兼優(yōu)，不僅是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，也是我們老師家長(zhǎng)的驕傲。那么下面就請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)代表李洋洋的爸爸，跟大家分享他在教育孩子方面的心得體會(huì)，掌聲歡迎!
感謝李洋洋爸爸的精彩的發(fā)言，每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一對(duì)優(yōu)秀的父母，李洋洋爸爸的教育理念和方法應(yīng)該能給我們很多啟示。做優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)是幸福的，但也肩負(fù)了更大的責(zé)任!但在這里，我還想問(wèn)一下在座的家長(zhǎng)，你為孩子保持這份優(yōu)秀做了什么呢?你有沒(méi)有想過(guò)怎樣讓孩子更優(yōu)秀做出一點(diǎn)努力呢?如果你們這些優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)，完全不知道孩子為什么優(yōu)秀，也沒(méi)有參與到孩子為這份優(yōu)秀所付出的努力中的話，我敢說(shuō)，有一天，孩子如果落后了，你也完全束手無(wú)策。
所以，我想對(duì)這些優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，您不能僅僅享受孩子優(yōu)秀帶給您的榮耀，而應(yīng)該有居安思危的意識(shí)，應(yīng)該為孩子保持或取得更好的成績(jī)而體現(xiàn)出一點(diǎn)家長(zhǎng)的價(jià)值。具體怎么做呢?多跟孩子溝通，在溝通中強(qiáng)化他作為優(yōu)生的優(yōu)越感，繼而對(duì)他提出更高的`要求。比如，可以很謙虛地問(wèn)孩子，別人都向我取經(jīng)說(shuō)，你們家孩子學(xué)習(xí)那么好，有什么秘訣啊，你給我講講你學(xué)習(xí)好的秘訣吧。這樣引導(dǎo)孩子總結(jié)他在學(xué)習(xí)中的好的做法，他能總結(jié)出來(lái)，以后會(huì)踐行得更好。然后問(wèn)他，有什么樣的目標(biāo)，打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，過(guò)一段時(shí)間，再問(wèn)他達(dá)到自己的目標(biāo)了沒(méi)有。給孩子傳達(dá)你對(duì)他的關(guān)注。
我們班還有一批偏科的同學(xué)，(屏幕顯示他們的名字)，針對(duì)這些同學(xué)，家長(zhǎng)首先肯定他們優(yōu)秀學(xué)科的努力，然后鼓勵(lì)他們?cè)诹觿?shì)學(xué)科上不放棄不畏懼，盡自己所能地往前趕。
我們班還有一批學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正的同學(xué)(屏幕顯示他們的名字)。這些同學(xué)的基礎(chǔ)都不錯(cuò)，但現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，意志力不強(qiáng)，導(dǎo)致成績(jī)忽高忽低或都只下不上。對(duì)于這些同學(xué)，溝通思想是最重要的。如果當(dāng)面溝通效果不佳，可以選擇書(shū)信溝通。書(shū)信溝通比語(yǔ)言溝通有更好的效果，家長(zhǎng)不妨試一試。
我們班還有一批因?yàn)榛A(chǔ)差，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們有些是隱性放棄，表現(xiàn)為在班內(nèi)也不搗亂也不說(shuō)話，但是總是神游，“人在曹營(yíng)心在漢”。有的是顯性放棄，表現(xiàn)在上課說(shuō)話，不交作業(yè)，作業(yè)應(yīng)付，注意穿衣打扮，帶手機(jī)等違反班級(jí)制度的行為上。針對(duì)這些同學(xué)，家長(zhǎng)要認(rèn)真思考孩子的何去何從問(wèn)題，可以和孩子好好談?wù)動(dòng)袥](méi)有再坐高中的三年冷板凳的準(zhǔn)備。如果確實(shí)在學(xué)習(xí)上有困難，并非一定要擠中考的獨(dú)木橋，可以考慮走職專(zhuān)類(lèi)學(xué)校，學(xué)一門(mén)技術(shù)，立足社會(huì)，也未必是一件壞事。
中考是學(xué)生面臨的一次重要人生選擇，如果孩子還很茫然，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子把握航標(biāo)。中考在即，最后的沖刺階段也是極為重要的，如果把握住這一段最寶貴的時(shí)光，孩子可以會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，希望家長(zhǎng)能和孩子一起肩并肩，手拉手，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)!
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意�。ň炊Y�。�
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén)，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。
我們即將畢業(yè)了。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝老師，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無(wú)限魅力，更教會(huì)我們做人的道理。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝母�！赣覀兂砷L(zhǎng)的搖籃。我們愛(ài)我們的校園，愛(ài)那寬敞明亮的教室，愛(ài)那高大挺拔的松樹(shù)；更愛(ài)那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的'足跡。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。感謝學(xué)校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將于我們的夢(mèng)想，一同輝映在地平線前的那道曙光！
感謝同學(xué)，這六年來(lái)，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾，小插曲；我們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐�。這些非常平凡，極端樸素的小事，在歲月的鳥(niǎo)翼中，竟成了我最為美好的回憶。
今天，我們就要離開(kāi)母校了，為了一個(gè)更高的理想，奔向更遠(yuǎn)的前方，但我們的心已留在這里，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記！
最后，我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，致以少先隊(duì)員最崇高的敬意，并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。
我的演講完畢，謝謝大家！
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)：
你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。六年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期與家長(zhǎng)的相處過(guò)程中，各位家長(zhǎng)給予的支持和關(guān)注，讓我感到溫暖和感動(dòng)。感謝家長(zhǎng)對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助，對(duì)我們的信任。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康成長(zhǎng)，成人，成才。對(duì)此我感到開(kāi)心。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及相關(guān)教育問(wèn)題。
一、在聯(lián)系成績(jī)和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了幾點(diǎn)：
1.學(xué)生的穩(wěn)定性
有的孩子穩(wěn)定性不夠，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻。在這我想重點(diǎn)表?yè)P(yáng)
陳新月、王兆輝、李松元幾位同學(xué)。他們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù)，，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并且成績(jī)一直優(yōu)秀，而且很穩(wěn)定。不論課內(nèi)還是課外，全面發(fā)展。通過(guò)我對(duì)他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn)：
(1)不張揚(yáng)，態(tài)度認(rèn)真。
(2)做事有條理，比如寫(xiě)數(shù)學(xué)題目，不論多么簡(jiǎn)單，過(guò)程都寫(xiě)得相當(dāng)詳細(xì)。
(3)上課非常認(rèn)真，不論是否懂的題目，他都會(huì)抬起頭，認(rèn)真聽(tīng)課，雖然舉手不多，但總和老師一起思考，這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的。
(4)他們的復(fù)習(xí)有計(jì)劃，重點(diǎn)突出。我在這里舉這幾個(gè)例子，也要引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，只有做到了這一點(diǎn)，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。
2.個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重
考試結(jié)束，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績(jī)，這里就會(huì)有這樣的`問(wèn)題，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生，老師，家長(zhǎng)都要高度的重視。有的孩子的語(yǔ)文不是很好，可能是閱讀，也可能是作文，有的可能詞匯量較小，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好，可能是基礎(chǔ)不好，可能容易馬虎粗心等。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后。這次考試少了1分就差了2，3名，少了2分就差了6，7名。如果真的在中考，1分可能有幾十名的差距，也會(huì)讓你站在門(mén)檻之外。所以我們要知道問(wèn)題的所在，去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺，讓自己更優(yōu)秀。
3.一切皆有可能
這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大，就拿我班的陳佳欣、陳自敏、周瑤、陳小雄來(lái)說(shuō)，就有很大的進(jìn)步，雖然還是有不盡人意之處，但已經(jīng)有很大進(jìn)步，而語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步，相對(duì)他們自己而言，這就是成功，現(xiàn)在的孩子智力差別不大，只要肯學(xué)，都能達(dá)到自己的高度，在這希望家長(zhǎng)多正面鼓勵(lì)孩子，只要付出，就有回報(bào)，可能不是馬上就見(jiàn)效，但要相信這點(diǎn)!
二、存在的問(wèn)題，希望引起大家注意
1.德育問(wèn)題
現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人�？涩F(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒(méi)有放松。一直在，展開(kāi)一系列的活動(dòng)來(lái)教育孩子：主題大會(huì)，觀看感恩、勵(lì)志注重儀表等視頻，進(jìn)行自我反省等一系列活動(dòng)，還舉行了安全教育。但還有一些問(wèn)題需要我們共同努力：(1)許多孩子說(shuō)話不夠文明，講臟痞話，破壞公物嚴(yán)重，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響，語(yǔ)言古怪，服裝奇異，發(fā)型古怪等，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很?chē)?yán)重，但還是要引起我們的高度重視，我們要給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí)。(2)可能是家庭和社會(huì)影響，許多孩子思想不夠健康，不夠積極向上。教育首先是個(gè)社會(huì)問(wèn)題，其次才是家庭問(wèn)題。但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，首先面對(duì)的是家長(zhǎng)，所以父母是孩子的第一任老師，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們。這一點(diǎn)已經(jīng)無(wú)可厚非了。
2.習(xí)慣問(wèn)題
現(xiàn)在的學(xué)生條件好，當(dāng)然有他們自己的想法。但有個(gè)性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責(zé)任。社會(huì)上也會(huì)存在許多問(wèn)題。許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來(lái)，注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。而習(xí)慣問(wèn)題會(huì)極大影響孩子的一生。比如：(1)禮貌習(xí)慣，(2)忘記帶作業(yè)，檢查作業(yè)，(3)忘記寫(xiě)名字，(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng)，許多家長(zhǎng)忽視這些細(xì)節(jié)，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育，而這個(gè)階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī)。但現(xiàn)在到了小學(xué)即將畢業(yè)階段，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，雖然有很大難度，我們也要堅(jiān)持不懈，需要不斷改進(jìn)，而在原則問(wèn)題上決不讓步，我們要看的.更遠(yuǎn)，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，每年都有孩子在中考，高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電，走在孩子的前面，學(xué)得更多理念和方法，去教育孩子。
3.孩子自我要求不高，自尊心不強(qiáng)
現(xiàn)在的孩子都有這樣的問(wèn)題，上學(xué)沒(méi)有目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好，說(shuō)明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng)，家長(zhǎng)、老師與孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，孩子開(kāi)始畢竟是在模仿，就需要家長(zhǎng)和老師從各方面觀察，身體力行，言必信，行必果。我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是：家長(zhǎng)，其次是老師。說(shuō)明我們的態(tài)度和行動(dòng)在很大程度影響著他們。我們的一句話，一個(gè)表情，一種態(tài)度都在影響著他們。孩子的身上肯定會(huì)有家長(zhǎng)的影子，也有班主任的影子。為了讓我們的孩子更健康，更優(yōu)秀，需要我們的付出。我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí)，也要反省自己，，我們的無(wú)所謂，不重視，放松，馬虎，必將造成他們的壞毛病，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K。所以我們對(duì)自己要求要高，也在逐漸影響孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心，培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，您們的子女，我們的學(xué)生又進(jìn)入新一輪畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長(zhǎng)的“門(mén)面”，畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長(zhǎng)之間的交流溝通，更清楚地了解學(xué)生在學(xué)校及在家的情況，以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)。這是我們的學(xué)生，你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿。
今天，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我校召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝！
首先，我簡(jiǎn)要介紹學(xué)校近一年來(lái)的概況：
一年來(lái)，我校在各級(jí)黨政和教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在全體師生的不懈努力下，現(xiàn)已具有較一流的辦學(xué)條件和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。校風(fēng)班風(fēng)整肅，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量穩(wěn)步提高，活動(dòng)有聲有色。一學(xué)年來(lái)各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī)：教學(xué)質(zhì)量顯著提高，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到并越過(guò)區(qū)局要求；尤其是（……過(guò)去一年取得的成績(jī)）。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的一致信任和好評(píng)。今天的×××小學(xué)已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點(diǎn)，我們又到了充滿希望的新起跑上，我們正在向著創(chuàng)建“名�！钡姆较虿恍概�。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)在以下的三個(gè)方面：①選派了×位優(yōu)秀的高級(jí)教師擔(dān)任本屆畢業(yè)班教學(xué)，他們其中有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，也有我校的副教導(dǎo)主任和教研組長(zhǎng)�！��！羵�(gè)班××位學(xué)生在德、智、體、美諸方面均有長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)科成績(jī)均有顯著的提高。），故本屆的師資力量是非常雄厚的，請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)盡管放心。②再次投入×萬(wàn)多元用于畢業(yè)班教學(xué)。因?yàn)榻衲陮W(xué)校辦學(xué)規(guī)模從已前的×個(gè)教學(xué)班擴(kuò)大到現(xiàn)在的××個(gè)教學(xué)班，學(xué)校研究決定從有限的資金中拿出××元用于××班的多媒體設(shè)備添置。③搶時(shí)間，抓質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)于××月××日召開(kāi)了××屆畢業(yè)班任課教師會(huì)議，向任課老師提出了本屆的奮斗目標(biāo)和教育教學(xué)要求，決定從本周開(kāi)始無(wú)償?shù)貫閷W(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃患议L(zhǎng)和學(xué)校、教師緊密配合，確保每位學(xué)生安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
接下來(lái)，我跟各位家長(zhǎng)談?wù)?方面的問(wèn)題。
一、加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行思想教育，促其健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注，及時(shí)了解子女的思想（不良的“口袋書(shū)”）、行為動(dòng)態(tài)（慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索），以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；另外，樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，一切從孩子的安全出發(fā)，教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng)；上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留，及時(shí)回家，教育子女加強(qiáng)自我防范意識(shí)，防止被拐騙或受侵害。
二、站在家庭教育的角度，進(jìn)一步提高子女學(xué)習(xí)質(zhì)量。
�。�1）給孩子樹(shù)立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jī)。有家長(zhǎng)注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專(zhuān)門(mén)的.書(shū)架，放上孩子的書(shū)，讓孩子能向別人展示自己的書(shū)，還有日記本需要準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信，指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。
�。�2）加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見(jiàn)的時(shí)候，最好不讓孩子在場(chǎng)，有家長(zhǎng)在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓老師難受，這樣的交流很容易變成老師和家長(zhǎng)你一言我一語(yǔ)地批評(píng)孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來(lái)幫助孩子。同時(shí)，老師在單獨(dú)教育孩子時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要站在一旁，因?yàn)榻處熆赡軙?huì)用一些兒童化的語(yǔ)言來(lái)教育孩子，家長(zhǎng)在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長(zhǎng)共同努力。
�。�3）多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽(tīng)寫(xiě)、考題等。
意見(jiàn)和建議：
誤區(qū)一：過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為六年級(jí)這一年的時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心思學(xué)習(xí)，不能做其他事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行過(guò)多限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。家長(zhǎng)要安排一定的時(shí)間陪孩子到書(shū)店、大自然等，勞逸結(jié)合。
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！并感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。同時(shí)也希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
我們這個(gè)信息三班剛剛成立，有些家長(zhǎng)雖然知道我是這個(gè)班的班主任，可對(duì)我還不是很了解，首先我做一下自我介紹：我叫牛美玲，畢業(yè)于煙臺(tái)教育學(xué)院，從事幼教事業(yè)近10年，曾在其他幼兒園任過(guò)園長(zhǎng)，來(lái)鳳鳴這幾年受領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的支持，一直在信息班擔(dān)任教學(xué)工作。多年的信息班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也增添了我接受這個(gè)新班的決心和信心！當(dāng)然以后的工作還要請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們大力支持和監(jiān)督，給我提出寶貴意見(jiàn)。
一、介紹完了自己，下面我再來(lái)給家長(zhǎng)朋友們介紹一下我們學(xué)校近期取得的榮譽(yù)情況，讓家長(zhǎng)能更了解我們鳳鳴：
2、學(xué)生素質(zhì)方面，五百余人在市區(qū)各級(jí)各類(lèi)比賽、競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，更重要的是，通過(guò)學(xué)校對(duì)從我校畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行回訪，了解到我校畢業(yè)生在各中學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異。像如在市重點(diǎn)中學(xué)——淄博國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校初一、初二級(jí)部第一名王道申、劉迪一都從我校畢業(yè)。等等還有好多我就不一一介紹了。這也充分證實(shí)了各中學(xué)老師對(duì)鳳鳴學(xué)生的評(píng)價(jià)：綜合素質(zhì)最高、學(xué)習(xí)習(xí)慣最好、發(fā)展?jié)摿ψ畲�。�?duì)學(xué)生取得的這些成績(jī)分析原因：我校重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力培養(yǎng)；重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)；重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從而為學(xué)生今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
下面我再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班級(jí)情況，這也可能是家長(zhǎng)朋友們比較關(guān)心的問(wèn)題。咱們這個(gè)班是一個(gè)新建的班，也是個(gè)幸運(yùn)的班級(jí)，為什么是幸運(yùn)的呢？因?yàn)橐郧坝泻枚嗉议L(zhǎng)托關(guān)系找人想報(bào)信息班都沒(méi)能擠進(jìn)來(lái)。而現(xiàn)在的我們這個(gè)班也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)克服了房屋短缺等重
重困難后而組建的。所以我們應(yīng)該感到慶幸！現(xiàn)在我們班20人，孩子來(lái)自不同的學(xué)校，這當(dāng)然也給我們老師增加了相當(dāng)一定的難度，因?yàn)椴煌膶W(xué)校進(jìn)度不同，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就不同。有的孩子拼音一點(diǎn)也沒(méi)學(xué)，有的孩子學(xué)完了，還有的孩子學(xué)了一半，孩子參差不齊是老師面臨最大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樾抡n要進(jìn)行，卻有好多孩子舊課還不會(huì)。孩子個(gè)個(gè)聰明活潑，老師個(gè)個(gè)都喜歡。為了不讓那些落下課的孩子再流淚，那就需要我們老師家長(zhǎng)一同攜手把孩子們的功課補(bǔ)上來(lái)。首先請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息的習(xí)慣，如不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等，這對(duì)我們進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)都有幫助。然后我們老師逐步培養(yǎng)孩子正確的`握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣；適當(dāng)?shù)慕o慢的孩子補(bǔ)課趕上來(lái)，讓那些快的孩子復(fù)習(xí)等一等。這樣兩結(jié)合，等慢慢孩子到一條起跑線上了，我們就可以一起賽跑了。孩子到了我們這個(gè)班，就和我們老師組建了一個(gè)新的家庭，所以也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心，老師會(huì)像對(duì)自己孩子一樣對(duì)待他們。有時(shí)我們?cè)摵宓玫倪�是要哄，該訓(xùn)的還是要訓(xùn)，打個(gè)比方孩子像一棵小樹(shù)，夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)就像陽(yáng)光雨露；而批評(píng)懲罰則像驅(qū)蟲(chóng)剪枝。所以我們的最終目的只有一個(gè)：“為了孩子們好，也為了家長(zhǎng)好”。當(dāng)然在這期間，我有什么不足之處也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們多提寶貴意見(jiàn)，我會(huì)虛心接受！接下來(lái)我把這學(xué)期需要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容告訴大家，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和我一起關(guān)注孩子：上一學(xué)期拼音已經(jīng)學(xué)完單韻母和聲母，這學(xué)期我們學(xué)完復(fù)韻母；再就是幼兒用書(shū)四本書(shū)；還有字寶寶的課文及生字和一年級(jí)新教材。在這里強(qiáng)調(diào)的是新教材是剛開(kāi)的幼小銜接課，我將在下面仔細(xì)介紹。計(jì)算課要學(xué)的新內(nèi)容等會(huì)將有王老師為大家介紹。
二、下面我再介紹一下我們的幼小銜接問(wèn)題：
再過(guò)三個(gè)多月孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？所以開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒自己疊衣服，在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面等等做一些力所能及的事情，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，幼兒自己都能完成，而且用心做事后會(huì)很快樂(lè)。
在家，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，玩具、書(shū)本一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)。而我們要以積極的方式去鼓勵(lì)和相信孩子，給孩子信心，這樣我們的寶貝才會(huì)更積極更主動(dòng)。
2、我們這學(xué)期還給孩子們免費(fèi)發(fā)了一本信息一年級(jí)的教本。這就是剛才我所提到的新教材。就是為了和信息一年級(jí)銜接好，我們從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)這本書(shū)。從而使孩子們的知識(shí)面更廣，識(shí)字量多并且扎實(shí)。也就是說(shuō)，信息一年級(jí)的東西我們現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)，你還怕你的孩子不會(huì)么？然而外面的幼兒園沒(méi)有我們這套教材，進(jìn)入我們小學(xué)后，將會(huì)和我們的孩子拉開(kāi)一段距離。這是我們幼兒園最大的優(yōu)越之處，提前進(jìn)入我們鳳鳴幼兒園信息班也是家長(zhǎng)朋友們最明智的選擇。
3、信息班當(dāng)然離不開(kāi)電腦，下周開(kāi)始我們將一周上兩次電腦課。從認(rèn)識(shí)電腦，學(xué)習(xí)打拼音（聲母、單韻母），逐步開(kāi)始學(xué)打字，如：字寶寶后面的生字和新教材的生字。
4、為了讓孩子進(jìn)入小學(xué)有思想準(zhǔn)備，我們將組織幼兒進(jìn)行參觀小學(xué)的活動(dòng)，讓他們熟悉和了解小學(xué)的生活，以減輕對(duì)陌生環(huán)境的恐懼。
三、我們學(xué)校還為咱信息班提供了一個(gè)很優(yōu)越的事情：
那就是出錢(qián)為咱聘請(qǐng)了小提琴教師。小朋友們免費(fèi)學(xué)特長(zhǎng)，并且這個(gè)特長(zhǎng)將延續(xù)到信息五年級(jí)，一直免費(fèi)。到時(shí)我們學(xué)校將組建一支樂(lè)團(tuán)演出。為孩子能多學(xué)一門(mén)才藝，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們踴躍報(bào)名。再一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是小提琴?gòu)慕虒W(xué)老師那買(mǎi)。我們這學(xué)期還有兩項(xiàng)大的活動(dòng)期待您得到來(lái)：那就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和畢業(yè)典禮。
我相信，在我們家園共育的努力下，孩子們的身體會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)的，孩子們的學(xué)習(xí)也會(huì)更上一層樓。最后祝愿我們家長(zhǎng)朋友們：心想事成，萬(wàn)事如意，全家幸福，天天有個(gè)好心情！
謝謝大家！
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友：
大家上午好!
很高興，今天我們又為了同一個(gè)目標(biāo)，相聚在這里。今天是--年11月17日，距離明年中考還有216天，我們的孩子即將步入一個(gè)全新的考場(chǎng)，接受高中學(xué)校的挑選，面對(duì)人生重大考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校適時(shí)地組織了這次家長(zhǎng)會(huì)，可以說(shuō)，這次家長(zhǎng)會(huì)是一次動(dòng)員的會(huì)、一次鼓勁的會(huì)、一次給我們家長(zhǎng)緊螺絲上發(fā)條的會(huì)，一次意義非凡的會(huì)。
中考俗稱“小高考”，近年來(lái)也備受社會(huì)關(guān)注，不僅越來(lái)越多的家長(zhǎng)引起重視，學(xué)校也歷來(lái)高度重視畢業(yè)班的學(xué)生，配優(yōu)配強(qiáng)各科老師，盡可能地為學(xué)生提供質(zhì)的教學(xué)，讓我們的孩子能有一個(gè)好的中考成績(jī)。各位家長(zhǎng)也已經(jīng)親身體會(huì)到，現(xiàn)在的學(xué)生壓力大，學(xué)習(xí)辛苦，可我們的老師更加辛苦，為了上好每一堂課，讓學(xué)生聽(tīng)懂理解，為了讓我們的孩子學(xué)習(xí)得到提高，取得好的成績(jī)，往往要付出百倍的心血，經(jīng)常加班加點(diǎn)備課、批改作業(yè)，可以說(shuō)，學(xué)校、老師、學(xué)生為了中考已經(jīng)付出很大的努力，準(zhǔn)備好了最后的沖刺，那么，這時(shí)候需要我們的家長(zhǎng)為了我們的孩子再加把柴、添點(diǎn)料，也要拿出一點(diǎn)燃燒自己照亮孩子的犧牲精神，少打一把牌，少玩一次游戲，少喝一場(chǎng)酒，多陪陪咱們的孩子，當(dāng)好孩子生活上的服務(wù)員、學(xué)習(xí)上的監(jiān)督員、心理上的疏導(dǎo)員、精神上的加油鼓勁員，讓我們多方共同努力迎接中考的到來(lái)。
最后，我想說(shuō)，初三是孩子人生的'第一個(gè)驛站，作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任把它裝扮得更美麗。為了戰(zhàn)場(chǎng)不流血，必須平時(shí)多流汗。現(xiàn)在辛苦是應(yīng)該的，值得的，如果現(xiàn)在不辛苦，那么以后就會(huì)辛苦一輩子，后悔一輩子，試想，現(xiàn)在我們的孩子還都在一個(gè)起跑線上，差距還不大，如果我們的孩子、家長(zhǎng)不努力，不堅(jiān)持，那么多年以后，差距就會(huì)很明顯，作為子女，沒(méi)有能力贍養(yǎng)父母;作為父母，不能給子女提供優(yōu)質(zhì)的生活，讓孩子苦苦勞作，你愧對(duì)子女，又何談高質(zhì)量的人生道路。
各位家長(zhǎng)，人生能有幾回搏?今日多辛苦一分，明日中考就會(huì)多收獲幾分!孩子在搏，我們家長(zhǎng)也要搏，只有付出代價(jià)，才能得到收獲!加油吧，各位家長(zhǎng)，為了我們的子女，為了我們的孩子有一個(gè)美好的明天，讓我們與老師和孩子攜起手來(lái)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——--年中考取得一個(gè)好成績(jī)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)!
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9
大家好，感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是的，每一位家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳。每一位老師都希望自己的學(xué)生有出息。既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，希望孩子們能成才、成人、成功，我想，首先我們需要必要的溝通和交流，只有這樣，在教育孩子的問(wèn)題上，我們才能形成合力。
開(kāi)學(xué)初，由于學(xué)校老師的變動(dòng)，我擔(dān)任了這個(gè)班的班主任兼語(yǔ)文老師。剛開(kāi)始我覺(jué)得自己的壓力很大，因?yàn)檫@是個(gè)畢業(yè)班，是關(guān)鍵的一年，我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要讓他們?cè)谛W(xué)階段的學(xué)習(xí)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我主要從兩方面抓起：一是嚴(yán)明班級(jí)紀(jì)律。我有針對(duì)性的制定了班級(jí)制度，民主評(píng)選了得力的班干，實(shí)行班干輪流值日制度，鼓勵(lì)大家互相監(jiān)督。二是促使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。針對(duì)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)他們提出建議和要求，在班上樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，使他們樹(shù)立信心，努力營(yíng)造一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)師生的共同努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛濃了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)了，有許多同學(xué)取得了明顯的進(jìn)步。如：張宏陽(yáng)、宗越、熊俊杰、陶睿、王銳等。我堅(jiān)信，只要我們大家共同努力，在明年的畢業(yè)考試中一定會(huì)取得好成績(jī)的。
下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的一些問(wèn)題，與大家交流溝通。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望寄托在老師身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的話。我不完全贊成這個(gè)說(shuō)法。誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)的積累最主要是靠老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨俗畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)，對(duì)子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)于孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。一位大教育家曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學(xué)校；3、兒童所在的集體；4、兒童本身；5、書(shū)籍；6、偶爾出現(xiàn)的因素。從排列順序看，家庭被列在首位，可以看出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起著很重要的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的`人才背后，總有一個(gè)溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可以從家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。那么，面對(duì)這個(gè)年齡段的孩子，作為老師和家長(zhǎng)該做些什么呢？
一、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。
我在和一位家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心，太粗心，做題馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽(tīng)父母話等，總之，在他眼里，孩子一無(wú)是處。
正處在成長(zhǎng)中的孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水，我們不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤(pán)否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲和表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上我們對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待孩子，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)付的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)也要適時(shí)、適當(dāng)。
二、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須完成作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。我很理解家長(zhǎng)們很忙，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)這樣教育孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢？爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢(qián)，為的是什么？還不是都是為了你嗎。請(qǐng)問(wèn)這位家長(zhǎng)，當(dāng)你這樣教育孩子時(shí)，你是否想過(guò)，除了賺錢(qián)給他上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你對(duì)他進(jìn)行了那些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎？他最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會(huì)教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎？你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的是什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業(yè)時(shí)什么嗎？
第二、抓態(tài)度。要求孩子學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。
第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，如果孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地花圈了，要在質(zhì)中求快。語(yǔ)言表達(dá)要求清楚、生動(dòng)，手工制作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓關(guān)愛(ài)。父母除了給孩子物質(zhì)的需要，更需要把你的時(shí)間留給孩子。
1、每天花一定的時(shí)間陪孩子，與孩子交流。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該多觀察，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問(wèn)了之。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就是最棒的了。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清楚原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白�，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差，甚至有的孩子作業(yè)就沒(méi)動(dòng)過(guò)，一個(gè)星期辛苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好習(xí)慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了。
第五、抓家校聯(lián)系。希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常和授課老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也可以和老師溝通自己的想法，與學(xué)校共同管理孩子。順便說(shuō)一下，有的孩子由于某種原因未能到校，家長(zhǎng)也不及時(shí)和我們聯(lián)系，造成我們不明原因，有時(shí)電話也打不通。
三、提出建議。
1、請(qǐng)每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，并做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)請(qǐng)?jiān)诒咀由厦婧灻?/p>
2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
3、每天與孩子親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，交談時(shí)要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
4、定期與教師溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，與學(xué)校保持聯(lián)系，共同尋求最好的教育方法。
5、經(jīng)常帶孩子接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，擴(kuò)大他們的視野。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交流了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，讓我們攜起手來(lái)，共同教育好祖國(guó)的未來(lái)，使他們能快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng)：
下午好!首先感謝各位對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，能抽出時(shí)間來(lái)跟我們交流談心。這說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都是十分關(guān)心的。如今，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生出類(lèi)拔萃，有所作為?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：育好學(xué)生，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
說(shuō)句真心話，目前我們教育環(huán)境不是很好。有專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)：“五加二等于零”。什么意思呢?即學(xué)校、家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。你們看看，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少家臺(tái)球室，多少家棋牌室，還有不少負(fù)面的東西。作為家長(zhǎng)學(xué)校，又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們只能攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。下面，我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通，希望能對(duì)各位有所幫助。
一、學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班工作高度重視
目前，我校畢業(yè)班共有3個(gè)班，124名學(xué)生，每個(gè)班人數(shù)都在41左右。上學(xué)期期末成績(jī)比較理想，語(yǔ)文平均分81，數(shù)學(xué)平均分80，英語(yǔ)平均分88，科學(xué)平均分75。(陳晨、項(xiàng)錢(qián)囊、婁蒙蒙、張倩倩、廖培培)這充分說(shuō)明我們學(xué)校在鄭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。
鄭校長(zhǎng)鄭重地提出：“質(zhì)量就是生命，我們靠質(zhì)量吃飯”的口號(hào)，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排也頗費(fèi)心機(jī)(語(yǔ)文：葉品千、婁益超、項(xiàng)林國(guó);數(shù)學(xué)：吳會(huì)貴、陳韓松;英語(yǔ)：陳培培;科學(xué)：金學(xué)海)，我們所有任課老師都會(huì)傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無(wú)論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會(huì)令您失望的。
二、學(xué)校抓畢業(yè)班工作的措施
我們的學(xué)生優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題并存，學(xué)校已經(jīng)從以下幾方面來(lái)加強(qiáng)。
1 、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄭校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，每班配有一名蹲點(diǎn)行政領(lǐng)導(dǎo)(六( 1 )鄭寅生，六( 2 )鄭少華，六( 3 )項(xiàng)林國(guó))，具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。
2 、制定明確的奮斗目標(biāo)。學(xué)校在本期開(kāi)學(xué)之初，就對(duì)本屆畢業(yè)班下達(dá)了畢業(yè)質(zhì)量目標(biāo)：綜合成績(jī)進(jìn)入湖嶺學(xué)區(qū)前 3 名。(補(bǔ)充：去年畢業(yè)班綜合成績(jī)?)
3 、 加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的過(guò)程管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課、查備課、作業(yè)批改情況，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)(去年開(kāi)了 3 次專(zhuān)題會(huì)議)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況。 在教學(xué)上，要求所有教師堅(jiān)持 “ 抓兩頭、帶中間 ”， 絕不放棄任何一位學(xué)生。
4 、 做好學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測(cè)和分析工作。每一次的成績(jī)出來(lái)以后并細(xì)致的分析，還要求班級(jí)要召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì)，提出班級(jí)奮斗目標(biāo)和制定班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差的措施。
5 、制定一套詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 A 、語(yǔ)文： a 、課本字詞的聽(tīng)寫(xiě); b 、必背課文的默寫(xiě); c 、必須掌握的各課課外知識(shí); d 、各課的人物特點(diǎn)，思想感情。 e 、背誦《古詩(shī)八十首》; f 、練習(xí)冊(cè)上的課外知識(shí)。 g 、習(xí)作和閱讀不能丟。 B 、數(shù)學(xué) a 、第 5 冊(cè)至第 12 冊(cè)系統(tǒng)復(fù)習(xí) ; b 、課外專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練; c 、綜合實(shí)踐訓(xùn)練。 C 、英語(yǔ)： a 、口語(yǔ)訓(xùn)練; b 、書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練; c 、閱讀訓(xùn)練; d、聽(tīng)力訓(xùn)練; e 、筆試訓(xùn)練等。
D 、科學(xué)： 11 冊(cè)、 12 冊(cè)全面復(fù)習(xí)。
6 、開(kāi)展“書(shū)香工程”活動(dòng)。大量的閱讀，不斷的學(xué)習(xí)以及跟成功者交朋友，也是成功的秘訣。為此，我們多方籌措資金，為班級(jí)添置書(shū)柜，充實(shí)圖書(shū)。
三、幾點(diǎn)建議和要求
為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。
1、 支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通。
3、 常帶孩子們接觸社會(huì)、接觸學(xué)群。
4、 教育多讀健康有益的課外書(shū)。
5、 正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
各位家長(zhǎng)，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑�，也是我們學(xué)校和老師的心愿。
謝謝大家。
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表學(xué)校和六年級(jí)全體老師，感謝各位對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說(shuō)真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺(tái)球室，多少家麻將館，還有不少負(fù)面的東西。作為家長(zhǎng)學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通，希望能對(duì)各位有所幫助。
一、學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班工作高度重視
目前，我校全校共有4個(gè)班，224名學(xué)生，每個(gè)班人數(shù)都在50多左右。大家眾所周知的在上學(xué)期的抽考中我們學(xué)校的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)僅差總積分居學(xué)區(qū)校第一。這充分說(shuō)明我們學(xué)校在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。
我校在開(kāi)學(xué)工作十分繁忙的情況下，多次召開(kāi)校委會(huì)研究畢業(yè)班工作;
劉校長(zhǎng)旗幟鮮明地提出："質(zhì)量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量"的口號(hào)，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排也頗費(fèi)心機(jī)，包括教科室主任劉琪，縣骨干教師朱玉紅，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)，達(dá)到每班一名數(shù)學(xué)老師;張禮英老師也被從幼兒園抽回來(lái)全身心地投入六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，我們四位語(yǔ)文老師也會(huì)傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無(wú)論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會(huì)令您失望的。
二、畢業(yè)班學(xué)生的基本情況
上期的期末考試中，我們畢業(yè)班考得還算可以，可那只是在我們鎮(zhèn)，如果與全縣相比，我們的孩子又是什么樣的水平?那還要看這學(xué)期的努力。
我和張曉靜老師是看著這一屆學(xué)生成長(zhǎng)的。2百多名學(xué)生有三分之一來(lái)自培智班，這些孩子或多或少存在一些學(xué)習(xí)上的困難，有百分之六來(lái)五改六留下來(lái)的，他們年齡較大，學(xué)到了不少不良習(xí)慣如欺負(fù)弱小、吸煙等;有四分之一來(lái)自其他合并學(xué)校;有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)……這一系列的因素導(dǎo)致我們這屆學(xué)生需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我們希望他更優(yōu)異，考上自己所期望的中學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的家長(zhǎng)更應(yīng)該重視，舍得花一點(diǎn)錢(qián)讓孩子在學(xué)習(xí)上自信些，通過(guò)一學(xué)期的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有可能改變它的.一生，人家常說(shuō)舍得舍得，有舍就有得，你失去的是百十元錢(qián)可卻得到了一個(gè)身心健康的孩子，值!
今年我們縣對(duì)小學(xué)畢業(yè)班將進(jìn)行統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，單人單桌，兩人監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷評(píng)分，這些新的要求，無(wú)疑對(duì)老師學(xué)生、家長(zhǎng)都是一個(gè)十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
四、成功家教與失敗家教的啟示
不少家長(zhǎng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì)說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長(zhǎng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題：
1、著名教育家陶行知先生曾說(shuō)："千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為"有用"的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。
2、注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。
孩子像小樹(shù)，生長(zhǎng)中既要水分，也要土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)育。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識(shí)技能固然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也非常重要。我有一位小學(xué)同學(xué)，從小學(xué)到高中都是班長(zhǎng)、三好學(xué)生，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時(shí)，他突然生病，結(jié)果全班中只有她沒(méi)有考上大學(xué)，她憂愁過(guò)度，至今像個(gè)傻子一樣，沒(méi)有結(jié)婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因?yàn)樗磺刑樌耍鎸?duì)突然的打擊便承受不了。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
3、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長(zhǎng)都信奉"黃荊棍棍出好人"的落后思想。對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì)有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。貴州安順 20xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部，他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒�？墒牵瑑涉⒚弥锌际Ю桓改噶P跪，這兩姊妹用"毒鼠強(qiáng)"毒死父母，造成家破人亡，震驚全國(guó)的慘劇。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，定會(huì)收到好的效果。
4、有愛(ài)無(wú)教終害子。
各位家長(zhǎng)，種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說(shuō)"嬌縱如殺子"，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了"四二一"綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)"再苦不能苦孩子"，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，"再富不能寵孩子。"這句話值得我們作父母的深思。
計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。
4、多讀健康有益的課外書(shū)。
5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好!
望子成龍，望女成鳳。這是每位家長(zhǎng)對(duì)我們做兒女的期望。然而，這也是我們的夢(mèng)想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋�(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將來(lái)不落于他人之后，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢(mèng)想奮斗。
您們的辛苦付出我們知道，您們的想法我們也了解。我們也在努力，努力實(shí)現(xiàn)我們共同的'目標(biāo)。
如今我們知道自己的處境和未來(lái)的目的，也知道該做什么，不該做什么。請(qǐng)您們不要太擔(dān)憂，如果最后我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，也希望您們不要太難過(guò)。因?yàn)樵趯W(xué)校里我們每天都過(guò)得很開(kāi)心，充實(shí)。在這里我們學(xué)到了知識(shí)，交到了朋友，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，禮貌待人。
也許有時(shí)候，我們的成績(jī)不是很理想，這時(shí)則希望您們不要過(guò)多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較。成績(jī)差我們也不想，心里也很難受，也覺(jué)得愧對(duì)您們。要是您們可以和我們溝通，鼓勵(lì)我們。那么我們心里會(huì)感到一絲安慰，會(huì)加倍努力。
在我們小時(shí)候，是多么不懂事，調(diào)皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍?zhǔn)悄鷤儙兔鉀Q�？晌覀兤綍r(shí)卻經(jīng)常和您們作對(duì)，您們說(shuō)一句，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然，還樂(lè)在其中。
如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。不再是那個(gè)不懂事的孩童，現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛(ài)，知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量唷Ｎ覀儸F(xiàn)在不會(huì)讓您們?cè)谀菢宇^痛不已了，我們會(huì)讓您們?yōu)槲覀兌院�。雖說(shuō)我們現(xiàn)在長(zhǎng)大懂事了，但對(duì)于您們來(lái)說(shuō)終歸還太年輕，有些事還不懂，還會(huì)犯錯(cuò)，還會(huì)讓您們操心。因此需要您們的題型，糾正，幫助。
我們之間有時(shí)會(huì)為一些事產(chǎn)生矛盾，而它本不應(yīng)該存在的，知識(shí)彼此間缺乏溝通交流，才使得矛盾越積越深。然而，要是我們能再矛盾產(chǎn)生時(shí)，可以及時(shí)溝通，我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會(huì)更加深厚。不過(guò)對(duì)于一些我們不想說(shuō)的事，也希望您們不要過(guò)得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好，關(guān)心我們�？墒俏覀円残枰稽c(diǎn)屬于自己的空間。
溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會(huì)讓彼此間的感情更深。
各位家長(zhǎng)，中考是對(duì)孩子心里，能力，知識(shí)的全面檢驗(yàn)，希望每個(gè)孩子的成績(jī)都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。最后，請(qǐng)讓我代表初三(14)班全體同學(xué)向在坐各位可敬的家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：“你們辛苦了!”
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13
敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
你們好!
隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把他看作一件趣事，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂(lè)，更體會(huì)到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了
第一，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)限欣喜。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第二，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的`興趣越來(lái)越小�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”
第三，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的同學(xué)，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的真誠(chéng)理解和大力支持。作為孩子的家長(zhǎng)，大家對(duì)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)有一種特殊的情懷：期盼開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，恐怕自己的孩子哪些地方不行，落后與別的孩子。這是我們很普遍的家長(zhǎng)會(huì)的心態(tài)。在我們的孩子被全面、全力、全神關(guān)注的今天，怎樣更好地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，也成了我們思考的一個(gè)問(wèn)題。
讓孩子健康地成長(zhǎng)，這是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長(zhǎng)，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會(huì)的影響有著不可分割的關(guān)系。因此，作為老師，作為家長(zhǎng)，我們大家都應(yīng)該為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。事實(shí)上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，就可以看出你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們對(duì)孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)一定會(huì)那樣做的。
再一個(gè)多學(xué)期，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，對(duì)具體的工作有了很多的安排與要求，對(duì)畢業(yè)班的管理和對(duì)老師、學(xué)生要求也提高了。本屆畢業(yè)班我們安排了工作認(rèn)真富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)具有高度責(zé)任感的老師任教。特別是這個(gè)學(xué)期我們對(duì)各班的后進(jìn)生進(jìn)行了摸底和跟蹤調(diào)查，要求畢業(yè)班老師對(duì)后進(jìn)生每個(gè)單元的成績(jī)進(jìn)行了分析，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，要求后進(jìn)生每個(gè)單元都有所進(jìn)步。
在這里，我代表所有的畢業(yè)班老師請(qǐng)你們家長(zhǎng)放心，老師一定會(huì)努力按照學(xué)校的要求去做的，會(huì)盡自己最大的努力。事實(shí)上，我們的許多老師已經(jīng)在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、社會(huì)、自然課外，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺(jué)地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo)，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。由于時(shí)間有限，精力有限，再加上班級(jí)人數(shù)較多，因此我們的工作不可能十分完美，總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾，如有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間，還得請(qǐng)你們家長(zhǎng)理解和支持。
那么作為家長(zhǎng)在這一重要的時(shí)期，應(yīng)該注意些什么呢？我想講以下三點(diǎn)：
一、長(zhǎng)要有良好的心態(tài)
有人說(shuō)，改變心態(tài)，就能改變?nèi)松?/p>
一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子，大兒子賣(mài)傘，小兒子開(kāi)染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也高興不起來(lái)。因?yàn)槊糠晏烨纾蛽?dān)心大兒子傘店的雨傘賣(mài)不出去；而一旦天雨，她又擔(dān)心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔(dān)憂，日子過(guò)得很郁悶。
后來(lái)，她決定請(qǐng)村里的智者幫幫她。智者說(shuō)：“老太太，你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀！你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門(mén)；大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀！”老太太一聽(tīng)豁然開(kāi)朗，怎么自己就沒(méi)有往這個(gè)方向去想呢？從此以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂(lè)呵呵的。
事情就是這樣簡(jiǎn)單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。 生活中許多事情都是如此，改變了看問(wèn)題的方式，結(jié)果也就會(huì)大大不同。
美國(guó)著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯說(shuō)：“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是，人能改變心態(tài)，從而改變自己的一生�！�
家長(zhǎng)們，人的成功或失敗，幸�；蚩部�，快樂(lè)或悲傷，很大程度上是由人多的心態(tài)造成的，因?yàn)槲覀冊(cè)趺磳?duì)待生活，生活就會(huì)怎樣對(duì)待你。如果你總是抱怨環(huán)境對(duì)你不公正，抱怨你的苦惱，那么你每抱怨一次，你就會(huì)失去一次快樂(lè)的機(jī)會(huì)。
各位家長(zhǎng)也許都有這樣一個(gè)感觸，孩子年齡越低，對(duì)孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，小紅花領(lǐng)回一大堆，于是開(kāi)始做望子成龍，望女成鳳的好夢(mèng)。開(kāi)始規(guī)劃著孩子的人生，上好的小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué)，最后成為社會(huì)的上流人物，而事實(shí)卻往往事與愿違的。
進(jìn)入小學(xué)，隨著年齡升高，學(xué)習(xí)難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習(xí)慣各不相同，思想覺(jué)悟優(yōu)劣明顯，學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)熱情有高有低，能力素質(zhì)差距拉大。
為什么在同一班里在相同老師的教育下面，出現(xiàn)分化呢？除了天賦有高有低之外，影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長(zhǎng)更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習(xí)慣、方法。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因很多，但家長(zhǎng)不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待孩子。
因此，作為家長(zhǎng)很有必要針對(duì)自己孩子的'特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，要培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)孩子合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)間，并學(xué)會(huì)獨(dú)立處理的能力，讓他們懂得人只有靠自己才能有進(jìn)步，把希望寄托在別人身上是不現(xiàn)實(shí)的。要告訴孩子們，父母的錢(qián)和權(quán)沒(méi)有一樣是靠得住的！現(xiàn)實(shí)中父母的錢(qián)和權(quán)的占有情況是不一樣的，大部分的家長(zhǎng)是普通勞動(dòng)者，因此刻苦認(rèn)真的孩子很多就出在這樣的家庭，因?yàn)檫@些孩子從小就懂得，必須要依靠自己的努力才會(huì)走上成功的人生，還有一些家庭，雖自己錢(qián)和權(quán)不夠，但還可以找一些關(guān)系，另有一些家庭錢(qián)和權(quán)都很富有，那就要更特別當(dāng)心了，不要使孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，在自己學(xué)習(xí)不夠努力造成了落后，家長(zhǎng)可以用錢(qián)和權(quán)去補(bǔ)足，如果那樣想，你認(rèn)為他還能刻苦學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然，話也得說(shuō)回來(lái)，一些家庭條件好的學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)的也大有人在，也說(shuō)明這些家長(zhǎng)的家庭教育是成功的。我們要讓孩子知道，生命是自己的，得為自己負(fù)責(zé)。對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育，讓他們不要抄作業(yè)，自己的事情自己完成，這里也要求家長(zhǎng)在家里進(jìn)行監(jiān)督完成。用恰當(dāng)?shù)慕逃绞脚囵B(yǎng)孩子如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何實(shí)踐、如何創(chuàng)新、如何生存，關(guān)鍵是如何充滿自信。天下沒(méi)有完全一樣的成才之路，只要方向?qū)α�，條條道路通羅馬。
二、家長(zhǎng)要有正確的方法
要你在教育子女上不斷體會(huì)琢磨總結(jié)反思，及時(shí)調(diào)整策略，你的孩子真的會(huì)朝著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。在這里我提幾個(gè)想法，供大家去思考。
�。ㄒ唬┱鎼�(ài)孩子。指的是你要真正關(guān)愛(ài)孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。對(duì)孩子光有愛(ài)的熱情還不夠，還要有愛(ài)的能力，更要有愛(ài)的藝術(shù)，放松了不好，過(guò)嚴(yán)也不好，逼得太急，還會(huì)造成極個(gè)別學(xué)生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴(yán)重。貴州安順XX年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。著父親是一家公司的經(jīng)理，母親是也是一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，他們有一對(duì)招人喜歡的雙胞胎女兒�？墒�，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這倆姊妹用“毒鼠強(qiáng)”毒死父母，造成家破人亡，這是震驚全國(guó)的悲劇。在全國(guó)范圍內(nèi)象這些例子每年都發(fā)生。因此父母對(duì)待子女一定要曉之以理，動(dòng)之以情，寬嚴(yán)結(jié)合，恰到好處。（二）家長(zhǎng)垂范。你的思想道德、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用，因此每個(gè)家長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，開(kāi)展健康有益的家庭活動(dòng)，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識(shí)，孝敬長(zhǎng)輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé)，想想我們有沒(méi)有得過(guò)且過(guò)的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時(shí)間在看書(shū)、學(xué)習(xí)、工作。難怪有的學(xué)生說(shuō)：“家長(zhǎng)倒舒服，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書(shū)，晚上還有作業(yè)，考試不好，表現(xiàn)不佳還要挨批評(píng)�！�
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是初三三班xxx的家長(zhǎng)，很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝。是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長(zhǎng)幸福、快樂(lè)與希望，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！
學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)自豪，得到了社會(huì)認(rèn)可。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，如果把初中比作一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那初三無(wú)疑是長(zhǎng)跑中最困難的一段。自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的`原則，做人的道理，知識(shí)的獲得絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得的。我們家長(zhǎng)希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長(zhǎng)只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。
仔細(xì)回想李子怡走過(guò)的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ)，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她再也不是那個(gè)對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從的小孩子了。現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來(lái)生活的不好，受和咱一樣的苦。
作為家長(zhǎng)，我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。一次沒(méi)考好，老師、家長(zhǎng)幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo)。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會(huì)未來(lái)的主人，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將會(huì)是我們的驕傲！
最后我代表家長(zhǎng)祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家
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