工作方案

【精華】工作方案匯總10篇

　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的工作方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作方案 篇1

　　按照縣教育局《關(guān)于開展中小學特色學校創(chuàng)建工作的指導(dǎo)意見》（鄱教字[20xx]175號）要求，為進一步推進我鄉(xiāng)特色學校創(chuàng)建工作，策應(yīng)我縣20xx年為“特色學校創(chuàng)建年”，切實建設(shè)好一批新的特色學校，現(xiàn)就今年我鄉(xiāng)特色學校創(chuàng)建工作提出如下實施方案。

　　一、工作目標

　　20xx年我鄉(xiāng)特色學校創(chuàng)建將以“綠色學�！薄�—獅門小學為龍頭，帶動全鄉(xiāng)特色學校的建設(shè)，努力做到“一校一品”。

　　二、工作重點

　�。ㄒ唬┟鞔_新目標，選準“突破口”

　　創(chuàng)建特色學校要定準目標。受諸多因素的影響，我鄉(xiāng)各校之間在師資、辦學條件、生源等方面千差萬別。因此，辦學特色的確立，要結(jié)合本校實際選準“突破口”。如以藝術(shù)教育為“突破口”，確立“師生精神面貌美、教學方法藝術(shù)美、校園環(huán)境文化美、學生的全面素質(zhì)和藝術(shù)專長不斷發(fā)展”的目標。如將本校的培養(yǎng)目標確立為“綜合素質(zhì)加特長”�？蓪⑴囵B(yǎng)目標具體分解為學會生活、學會做人、學會負責、學會關(guān)心、學會學習、學會思考、學會健體、學會審美、學會交際、學會管理等多個方面。確立特色目標后，各校要對發(fā)展戰(zhàn)略進行規(guī)劃設(shè)計，制定切實可行的到20xx年分年度建設(shè)目標。

　�。ǘ�）思想顯獨特、個性更突出

　　校長是學校管理的決策者和組織者。要創(chuàng)建特色學校，關(guān)鍵是校長的辦學思想要有特色。一個學校的辦學特色，實際上是校長辦學思想個性化的表現(xiàn)。校長要有正確的教育思想，利用學校的優(yōu)勢，發(fā)展自己的獨特見解并形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦校特色。可以說沒有特色的校長，很難辦出有特色的學校。因此，校長要能根據(jù)自己學校的實際、特點等大膽地提出自己的辦學主張，找到辦學的優(yōu)勢和突破口，從而揚長避短，創(chuàng)造出學校的特色。

　�。ㄈ�）教師有特長，教法有特色

　　1、圍繞教師專業(yè)提升，利用現(xiàn)代化教學手段，運用好遠程教育網(wǎng)。

　　2、學校育人目標主要是通過教師來實現(xiàn)的，要形成學校特色，必須有一支與之相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。教師工作關(guān)聯(lián)學生的過去、現(xiàn)在和未來，有什么樣的教師就有什么樣的學生，要使學生學有所長，教師必須做到教有所長。創(chuàng)建特色學校沒有一批富有教育、教學特色的教師是難以實現(xiàn)的。教育實踐證明，一所學校的特色往往指學校教師的群體特長，是他們教育教學經(jīng)驗的積累與升華，這是創(chuàng)辦特色學校的真正財富。

　　（四）教學有創(chuàng)新、教研出新招

　　教學是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的主要途徑，也是形成學校特色的主要途徑，因此在特色學校建設(shè)過程中應(yīng)充分重視教學特色建設(shè)。構(gòu)建課內(nèi)與課外、必修與選修、學科性課程、活動性課程與隱性課程并行的課程模式。

　　1、在不增加學生負擔的前提下增設(shè)一些諸如計算機、科技、信息與社會技能等方面的課程，開發(fā)學生的潛能，促進學生綜合素質(zhì)的提高；

　　2、建立以課堂教學為基礎(chǔ)，以興趣小組和提高班級骨干，以培養(yǎng)特長生目的的全方位開展課外活動體系；

　　3、要充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能，精心設(shè)計和布置校園，使整個校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。建立社會實踐基地，變社會環(huán)境影響為環(huán)境教育，從而促進學生綜合素質(zhì)的提高；

　　4、開展學科特色建設(shè)。學科特色建設(shè)是發(fā)展學校特色的核心工程，如果一所學校大多數(shù)學科都形成了自己的特色，學校教壇就會形成特色各異、爭奇斗艷的可喜局面。為此，要做到教學有創(chuàng)新、教研有理論、學生有特色。

　　5、全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評選，并利用優(yōu)質(zhì)課評選契機，讓教師送教到校，渲染我鄉(xiāng)教研活動。

　�。ㄎ澹┩怀觥傲�心”教育工作重心

　　忠心獻給祖國，關(guān)心獻給社會，恭心獻給自然，孝心獻給父母，愛心獻給他人，信心留給自己作為德育教育的主旋律，始終貫穿德育教育的全過程，從小樹立正確的人生觀，培養(yǎng)樹立責任感。

　　（六）豐富校園活動，培養(yǎng)學生興趣。

　　1、校歌、校舞、校文化。

　　要求學校每個師生會唱校歌，會跳校舞，校園文化要體現(xiàn)育人的主陣地，要讓墻壁說話，要讓梯道有作品，要讓綠化、美化上檔次。

　　2、書聲、書法。

　�、僭谕晷〗�立師生共娛活動，共享讀書興趣，體驗成長之樂。

　�、趶谋緦W期全鄉(xiāng)小學生每天下午課前15分鐘進行書法練筆，學校定期開展書法競賽。

　　三、實施步驟

　　第一步為基礎(chǔ)建設(shè)階段，重在規(guī)范辦學的管理，為進一步發(fā)展奠定人力和物質(zhì)基礎(chǔ)；

　　第二步為特色學校建設(shè)的初級階段，以創(chuàng)建特色項目為目標，充分發(fā)揮自己一二個優(yōu)勢項目，并把特色項目化為對全校多數(shù)學生的素質(zhì)要求；

　　第三步為創(chuàng)建深層次特色學校階段，達到辦學有多方面的特色且形成獨特風格，全體學生各有特長，并且辦學質(zhì)量高，社會聲譽好。

　　在學校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后，要圍繞特色目標優(yōu)化學校教育資源配置和內(nèi)部管理。一方面要將學校的人、財、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合，使其在先進理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能。另一方面校長要充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性，將校長的辦學理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為。同時還要強化學校管理，制定一整套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機制和激勵機制，在全校形成一種追求特色目標和為創(chuàng)建特色積極奮斗，勤奮工作的風氣。

　　四、工作要求

　　（一）加強校園環(huán)境建設(shè)，營造特色氛圍。各中小學校要根據(jù)自身特點對學校的校園文化作出統(tǒng)一部署，整體優(yōu)化學校的校園環(huán)境，使校園文化成為學校特點的顯性標志。

　　1、在教學樓內(nèi)開辟作品欄，懸掛學生的美術(shù)、書法、電腦作品，擺放一些有價值的圖書，展示學生的小制作、小發(fā)明，讓學生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。

　　2、教學區(qū)布置著名科學家和學者畫像，治學和教育的名言警句，書寫催人奮進的標語，如校訓(xùn)、校風等內(nèi)容，體現(xiàn)嚴謹治學、勇攀高峰的文化主題。

　　3、主要的體育活動場所，塑造以體育運動為主題的雕像、標語等。

　　4、做好校園的凈化、美化和綠化工作，時時保持校園環(huán)境的整潔、美觀，確保良好育人環(huán)境。

　�。ǘ�）強化內(nèi)部管理，構(gòu)建保障機制。建立規(guī)范有序的學校管理制度，是搞好校園文化建設(shè)，實現(xiàn)創(chuàng)建特色學校目標的必要保障。各中小學校要進一步修訂完善德育工作制度、班級管理制度、學生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度，把校園文化建設(shè)和特色學校創(chuàng)建任務(wù)納入分級目標管理體系，同教學科研工作一起部署，一起落實，一起檢查，確保與學校其他工作同步進展。

　　1、要充分發(fā)揮學生的作用，建立行為規(guī)范執(zhí)勤隊、校園文明監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站等，增強學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的'保障機制。

　　2、要建立“人人關(guān)心、個個參與特色和校園文化建設(shè)”的局面，引導(dǎo)師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事，形成導(dǎo)向機制。

　　3、要組織開展有關(guān)活動，以活動為載體，促使氛圍濃厚、特色凸現(xiàn)，特別是要盡可能地把學生興趣活動、研究性學習等與特色學校建設(shè)活動有機地整合起來，形成活動機制。

　　4、要建立特色文化建設(shè)、特長教師、特長生的評估和獎勵制度，對在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績突出的教師，給予精神和物質(zhì)獎勵等，激發(fā)教師學生的積極性和創(chuàng)造性，形成激勵機制。

　　（三）優(yōu)化師資，挖掘資源，建設(shè)校本課程。各中小學校要加強師資隊伍建設(shè)，發(fā)揮教育科研作用，培養(yǎng)一批具有強烈的事業(yè)心、高度的責任感及先進的教育觀念、廣博的知識修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。學校要用他們的開拓意識，創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學生的能力，使學生鼓動起智慧的雙翼。 無論歷史長短，無論中學小學，每一所學校都或多或少擁有自己的教育資源和文化傳統(tǒng)。各中小學校還要把校本課程建設(shè)與校園文化、特色創(chuàng)建有機地結(jié)合起來，充分挖掘校內(nèi)外教育資源，建設(shè)校本課程。

　�。ㄋ模┘訌娦�園“三風”建設(shè)。學校校風、教風、學風建設(shè)是學校文化的核心，體現(xiàn)著一個學校的精神風貌，是學校特色建設(shè)的內(nèi)在動力。好的校風能激發(fā)和凝聚學校成員的內(nèi)在動力，催人奮進。校風最集中的體現(xiàn)是學風和教風。教風應(yīng)堅持以教師發(fā)展為本的教育理念，以師德師風建設(shè)為核心。“學風”建設(shè)應(yīng)堅持“育人為本”，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)放在素質(zhì)教育的首要位置。要持之以恒對學生進行愛國主義、集體主義、民主法制、心理健康教育，堅決糾正重智育、輕德育的現(xiàn)象，糾正重課堂教學輕社會實踐的現(xiàn)象，絕不能讓學生“學習成績提升上去，道德品質(zhì)降落下來”。

　�。ㄎ澹┻M一步提升理念、增強執(zhí)行力。創(chuàng)建特色學校，是一項周期較長的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們計劃用二至三年的時間，傾心打造一批精品特色學校，今年的教育教學工作評估，將結(jié)合全鄉(xiāng)特色工作巡查一并進行。做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時總結(jié)，使我鄉(xiāng)的特色學校創(chuàng)建工作躍上新的臺階。

　　（六）完善責任機制

　　1、督導(dǎo)，中心學校行政人員分片跟蹤督查，及時指導(dǎo)，既確保特色學校建設(shè)工作順利進行，又能更好地使全鄉(xiāng)工作步調(diào)一致。

　　2、納入考評，特色學校創(chuàng)建是我鄉(xiāng)20xx年教學工作的重中之重，關(guān)系到今年全縣工作的整體部署，為了此項工作的順利開展，將特色學校創(chuàng)建納入期末檢查考評的重要指標，同時也作為校長考績的依據(jù)。

工作方案 篇2

　　為創(chuàng)新基層監(jiān)管模式，提升基層管理水平，進一步推進責任區(qū)監(jiān)管工作，按照省市局有關(guān)優(yōu)化責任區(qū)監(jiān)管工作的總體要求，在總結(jié)近幾年工作的基礎(chǔ)上，決定對各基層工商所（分局）的責任區(qū)監(jiān)管實行全員化參與、信息化管理、標準化操作、績效化考評的“四化”建設(shè)。特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學監(jiān)管觀為指導(dǎo)，以規(guī)范市場經(jīng)濟秩序、構(gòu)建和諧社會為目標，按照提高監(jiān)管效能、規(guī)范監(jiān)管行為、化解責任風險、提升服務(wù)能力的總體要求，通過鞏固和創(chuàng)新，建立起職責明晰、制度規(guī)范、運行科學、履職高效的責任區(qū)監(jiān)管工作機制。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　因科室設(shè)置、人事調(diào)動及工作需要等原因，原局深化責任區(qū)監(jiān)管規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)整為。

　　三、工作目標

　　通過1－2年的努力，在基層工商所（分局）全面建立起以基層管理系統(tǒng)為平臺，全員化參與、信息化管理、標準化操作、績效化考評的責任區(qū)監(jiān)管績效管理模式。

　　四、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬�實行責任區(qū)監(jiān)管全員化

　　在原來實行區(qū)域責任區(qū)管理的基礎(chǔ)上，引入崗位責任區(qū)概念，推行崗位責任區(qū)管理，將工商所所有人員均納入責任區(qū)工作范疇，實現(xiàn)基層所責任區(qū)監(jiān)管全員化。各工商所（分局）要根據(jù)工作崗位要求，設(shè)立相應(yīng)的責任區(qū)，如：窗口責任區(qū)、經(jīng)檢責任區(qū)、內(nèi)勤責任區(qū)、行業(yè)責任區(qū)等等。

　�。ǘ�）實行責任區(qū)管理信息化

　　責任區(qū)的所有工作必須以省工商基層管理系統(tǒng)軟件為主，以市場準入、案件管理等相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)軟件為補充，全面承接，實行管理信息化。

　�。ㄈ�）實行責任區(qū)操作標準化

　　1.工商所年度工作計劃的標準化

　�。�1）工商所（分局）的年度計劃由所長（分局長）在當年1月底前制定，期間要結(jié)合縣局基層工商所崗位目標責任制及時進行調(diào)整修改。

　�。�2）有關(guān)計劃任務(wù)質(zhì)的要求和量的要求應(yīng)在《省工商基層管理系統(tǒng)》發(fā)布，年度計劃的全文應(yīng)通過添加附件的方法體現(xiàn)于《省工商基層管理系統(tǒng)》工作計劃－所年度計劃的附件欄。

　　（3）所年度計劃的名稱為“縣局××所（或分局）201×年度工作計劃”。

　　（4）所年度計劃內(nèi)容必須100％涵蓋縣局基層工商所崗位目標責任制所有內(nèi)容，并通過省工商基層管理系統(tǒng)軟件的分配功能，將所有工作分配到位（責任區(qū)、責任區(qū)干部）。

　�。�5）對企業(yè)的年度巡查戶次（周期）可結(jié)合實際情況，參照總局《關(guān)于對企業(yè)實行信用分類監(jiān)管的意見》有關(guān)企業(yè)分類管理措施予以確定。

　�。�6）工商所（分局）應(yīng)當對各責任區(qū)的年度工作計劃的完成情況原則上實行季度通報制度。即自季度未之日起5個工作日內(nèi)將“縣局××所（或分局）201×年度工作計劃完成情況統(tǒng)計表”（附件1）通過添加附件的方法體現(xiàn)于《省工商基層管理系統(tǒng)》工作計劃－所年度計劃的附件欄（列所年度計劃后）。

　　2.專項計劃的標準化。

　　（1）專項計劃由分管所長（局長）在上級布置工作后2日內(nèi)制定發(fā)布。

　�。�2）上級布置的工作，所（分局）必須通過制定專項計劃來承接。所（分局）自行安排的工作也應(yīng)當通過專項計劃予以落實。

　�。�3）承接上級工作的專項計劃的規(guī)范名稱為：“【布置業(yè)務(wù)科室名稱】縣局××所（分局）××（計劃內(nèi)容）專項計劃”。如：【食品科】縣局××所（分局）××（計劃內(nèi)容）專項計劃”。詳見《縣局布置業(yè)務(wù)科室名稱標準化表》（見附件2）。

　�。�4）落實所本級安排工作的專項計劃的規(guī)范名稱為：“【本級】縣局××所（分局）××（計劃內(nèi)容）專項計劃”。如：【本級】縣局××所（分局）××（計劃內(nèi)容）專項計劃”。

　�。�5）分管所長（局長）在制定專項計劃時，應(yīng)當添加好戶口。事先確實無法添加的，由責任區(qū)干部在計劃落實時添加。

　　（6）責任區(qū)干部應(yīng)當按照要求認真落實專項計劃，并將工作內(nèi)容如實錄入基層管理系統(tǒng)。

　　（7）專項計劃必須在規(guī)定期限內(nèi)完成，做簡要小結(jié)（特別是報送特殊情況）于“專項計劃小結(jié)”之“其它內(nèi)容”欄。并在計劃到期之日起2日內(nèi)關(guān)閉。

　�。�8）專項計劃需要總結(jié)的`，由各相應(yīng)科室在基層管理系統(tǒng)中自行提取。

　　3.實施計劃的標準化。

　�。�1）責任區(qū)干部應(yīng)當通過制定實施計劃以解決《工商基層管理系統(tǒng)》中的“工作提示”中的有關(guān)問題。其它實施計劃由責任區(qū)干部根據(jù)工作自行決定是否制定。

　�。�2）實施計劃的規(guī)范化名稱為：“縣局××所（分局）××責任區(qū)（計劃內(nèi)容）實施計劃”。

　�。�3）責任區(qū)干部應(yīng)當按照要求認真落實實施計劃，并將工作內(nèi)容如實錄入基層管理系統(tǒng)。

　　（4）實施計劃執(zhí)行完畢，必須在計劃到期之日起2日內(nèi)關(guān)閉。

　　4.階段計劃的標準化。

　　階段計劃由所（分局）的分管領(lǐng)導(dǎo)或責任區(qū)干部根據(jù)需要自主制定。其規(guī)范名稱為：“縣局××所（分局）××（時間段）階段計劃”

　　5.上下互動模塊的標準化。

　�。�1）上級交辦件、12345件以及其它投訴件（12315行政執(zhí)法系統(tǒng)處置的除外）的處理，統(tǒng)一使用《工商基層管理系統(tǒng)》的“上下互動”模塊來承接。

　�。�2）發(fā)布“上下互動件”，必須選擇相應(yīng)“來源”。處理“上下互動件”要做到及時辦理、妥善處置、規(guī)范回復(fù)。

　�。ㄋ模�實行責任區(qū)考核績效化。

　　1.抽查式績效化考核。凡需抽查（檢查）或進行抽查（檢查）的各項工作，科所必須通過《工商基層管理系統(tǒng)》的督查考核模塊開展，在該模塊中留有與之對應(yīng)的數(shù)據(jù)�？茖λ�（或責任區(qū)）的抽查（檢查）中發(fā)現(xiàn)有數(shù)據(jù)弄虛作假的，對所實行一票否決（所在自查中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的除外）。

　　2.報表式績效化考核。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織人員定期對各工商所（分局）工商基層管理系統(tǒng)的應(yīng)用情況進行定期檢查，并印發(fā)《縣局責任區(qū)監(jiān)管績效管理通報表》（附件3）予以通報。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┮�加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。責任區(qū)監(jiān)管全員化和《工商基層管理系統(tǒng)》等業(yè)務(wù)軟件的廣泛應(yīng)用，是基層監(jiān)管模式的創(chuàng)新和信息化管理的實踐，有利于加強基層管理，提升工作績效。為確保該項工作的有效落實，各工商所（分局、隊）、縣局各科室（直屬機構(gòu)）要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，重點關(guān)注；分管領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)清晰，具體負責；機關(guān)科室共同參與、齊抓共管。

　　（二）要明確職責，合力推進�？剖乙�加強對工商所（分局）的指導(dǎo)和幫助；工商所（分局）要按照要求及時布置、認真落實；責任辦要注重協(xié)調(diào)，加強調(diào)研，圍繞工商所的基本職能履行、基本監(jiān)管職責落實和工作風險的防范，不斷總結(jié)提煉出優(yōu)化方案，切實減輕基層工作量，讓工商所多盡責少擔責；科與所之間、科與科之間要協(xié)作互動、相互配合、及時溝通，努力在強化簡約，達到優(yōu)化，鼓勵個性，體現(xiàn)共性等科學性、有效性上下功夫。同時，科所（分局）要確定聯(lián)系人，并把聯(lián)系人名單報縣局責任辦。

　　（三）要加強督查，致力長效。在工作推進過程中，責任辦及各科室要加強對各所（分局）工作的檢查和督查，各工商所（分局）也要組織對責任區(qū)工作的檢查，檢查和督查情況及時通報。要認真研究解決責任區(qū)監(jiān)管中存在的具體問題，建立和完善由業(yè)務(wù)科室參與的合力推進工作機制，指導(dǎo)和幫助工商所建立科學的監(jiān)管模式，及時總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗，在實踐中不斷完善、提高。通過優(yōu)化監(jiān)管機制、規(guī)范工作流程、應(yīng)用信息化手段，推進監(jiān)管水平的整體提高。

工作方案 篇3

　　為推進“兩型機關(guān)”建設(shè)，根據(jù)《市20xx年公共機構(gòu)節(jié)能工作要點》，結(jié)合本局實際情況，制定如下實施方案：

　　一、全員參與，落實節(jié)能工作任務(wù)

　　及時傳達上級關(guān)于開展公共機構(gòu)節(jié)能和“環(huán)境月”、“節(jié)能宣傳周”等活動的相關(guān)文件，將節(jié)能工作內(nèi)容納入本局年度目標考核管理，并實行“一票否決”。將節(jié)能工作的具體任務(wù)向局機關(guān)各處室、窗口崗位和工作組的全體人員布置到位，明確具體目標和要求，落實節(jié)能舉措和檢查方式，將節(jié)能指標落到人頭，確保取得成效。辦公大樓內(nèi)各種水、電器具更換時，全部采用節(jié)能型號產(chǎn)品。平時，要重點控制公車使用、加油和辦公耗材使用，嚴格執(zhí)行本局公車使用管理辦法和辦公用品采購、領(lǐng)用制度，實行一事一報、逐級審簽等有效措施，將公車油耗和辦公用品消耗量控制在較低水平。

　　二、形式多樣，營造節(jié)能宣傳氛圍

　　提醒和約束大家在工作中時時處處注意能源節(jié)約和環(huán)境保護。以“環(huán)境月”、“節(jié)能宣傳周”、“低碳日”等契機，在6月份集中一段時間，在全局范圍內(nèi)開展主題宣傳和環(huán)境布置，動員組織全體人員認真學習節(jié)能環(huán)保知識，通過提示貼、標簽卡等形式，提醒每一名工作人員自覺遵守節(jié)能方面的法律、條例和實施辦法，營造濃厚的節(jié)能宣傳氛圍，進一步夯實節(jié)能環(huán)保知識儲備，在實際工作和生活中做到活學活用，切實降低能耗。

　　三、專人專管，做好信息登記統(tǒng)計

　　辦公室設(shè)置節(jié)能專管人員，全面匯集、整理、登記各類節(jié)能信息，建立包括水、電、汽油、辦公用品等指標的月度動態(tài)使用量及費用臺帳，熟練操作全市統(tǒng)一的.節(jié)能管理軟件，按時做好數(shù)據(jù)錄入和報送工作，確保本局節(jié)能信息完整、準確、公開。不定期對節(jié)能指標進行統(tǒng)計、分析，盡早發(fā)現(xiàn)問題和隱患，對違反節(jié)能管理要求的事項和人員進行通報批評。同時，在本局辦公OA系統(tǒng)中上傳“兩型”機關(guān)創(chuàng)建方面的文件、規(guī)定以及節(jié)能知識等內(nèi)容，做到節(jié)能信息傳達與市民中心各部門單位相同步，將市機關(guān)管理局關(guān)于公共機構(gòu)節(jié)能的各項要求傳達并落實好。

　　四、踐行低碳，自覺體驗?zāi)茉淳o缺

　　夏、冬兩季，嚴控檔案庫房區(qū)和辦公區(qū)的空調(diào)使用量，夏季將空調(diào)溫度設(shè)定從26度提高到27度，冬季不得高于18度。平時，調(diào)整空調(diào)開啟時段，對庫房在夜間溫度較低時，停止不必要的空調(diào)運行，節(jié)約空調(diào)用電量。在不影響舒適度的前提下，節(jié)約了辦公區(qū)的空調(diào)電耗。在日常辦公、車輛使用以及材料復(fù)印、檔案掃描等方面，切實做到節(jié)約水、電、汽油、信息通訊、易耗硬件等每一種能源和材料。適時開展能源緊缺體驗活動，全局除檔案庫房和機房、技術(shù)用房外，局領(lǐng)導(dǎo)和各處室停開空調(diào)、停用電梯，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭不使用公車，有條件的干部職工乘坐公交或步行上下班。

工作方案 篇4

　　一、評審依據(jù)：

　　緊緊圍繞教育事業(yè)改革發(fā)展對人才工作的要求，以優(yōu)化教師隊伍崗位結(jié)構(gòu)、建設(shè)高素質(zhì)人才隊伍為目標，堅持“師德為先導(dǎo)、實績?yōu)橹鲗?dǎo)、教研為向?qū)А钡脑瓌t，依據(jù)省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)江蘇省中小學教師專業(yè)技術(shù)資格條件的通知》，揚州市教育局《關(guān)于做好20xx年中小學、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評審申報工作的通知》，省人社廳、省教育廳《關(guān)于印發(fā)全省鄉(xiāng)村教師職稱評審政策若干意見的通知》等文件精神，做好職稱評審工作。

　　二、評審組織機構(gòu)

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　（二）評審小組：

　　組長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　（三）材料驗核評分小組：

　　組長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　材料員：xxx

　　三、推薦程序及時序進度安排：

　　1、9月5日：召開今年符合申報中、高級職稱條件的.全體老師會議。學習文件，公布指標，了解材料評分細則。

　　2、9月6日--9日：申報人員上交實績展示材料，材料驗核評分小組對照評分細則打分。

　　3、9月12日：召開全體教職工大會，申報人員公開述職，并進行民主測評。

　　4、9月13日：召開全體評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，先民主評議，按1:1.5的比例，確定推薦人選；評審小組進行無記名投票；領(lǐng)導(dǎo)小組對投票結(jié)果再次評議，確定今年正式申報人員名單；校內(nèi)公示；申報人員準備具體材料。

　　5、9月19日：公示期滿，學校正式上報申報人員名單。

　　6、9月22日：申報材料上報教育局人事科。

工作方案 篇5

　　一、充分認識實施節(jié)能工作預(yù)警調(diào)控的意義

　　資源節(jié)約是國一項基本國策，節(jié)能調(diào)控工作方案。近年來。國務(wù)院、省政府高度重視節(jié)能降耗工作，不斷加大工作力度，實行問責制和“一票否決”市委、市政府把節(jié)能降耗作為貫徹落實科學發(fā)展觀的重要措施和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要抓手，采取有力措施加以推進，取得了顯著成效。但是推進節(jié)能降耗非“一日之功”市經(jīng)濟發(fā)展方式尚未實現(xiàn)根本性轉(zhuǎn)變，結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在節(jié)能形勢十分嚴峻。年是實施規(guī)劃的最后一年，也是實現(xiàn)節(jié)能目標的關(guān)鍵一年。市政府下達給我市的節(jié)能目標是政治任務(wù)和剛性約束性指標，必須不折不扣地完成。建立全市節(jié)能預(yù)警調(diào)控機制，對“雙高”行業(yè)的部分企業(yè)實施階段性節(jié)能調(diào)控措施，確保完成節(jié)能降耗目標任務(wù)的有效保障。各級各部門要正確認識當前我市節(jié)能工作的嚴峻形勢和完成節(jié)能目標的壓力，切實增強做好節(jié)能工作的責任感和使命感，進一步落實和細化工作措施，強化對節(jié)能指標的預(yù)測分析，確保完成節(jié)能目標任務(wù)。

　　二、指導(dǎo)思想、目標任務(wù)和基本原則

　　（一）指導(dǎo)思想。

　　落實節(jié)約資源基本國策，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)。建立節(jié)能工作預(yù)警機制，落實調(diào)控措施，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，確保實現(xiàn)節(jié)能目標，促進全市經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

　�。ǘ�）目標任務(wù)。

　　1全市目標：按照單位生產(chǎn)總值能耗下降22%目標。確保年單位生產(chǎn)總值能耗下降6.7%以上。

　　2全市調(diào)控目標：按照全年單位生產(chǎn)總值能耗下降6.7%以上的目標。確定年耗能量不同等級的規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)能耗控制目標，作為預(yù)警控制線。

　　3市發(fā)改局、市統(tǒng)計局根據(jù)季度GDP實際增長幅度和能源消耗情況。

　�。ㄈ�）基本原則。

　　1正確處理節(jié)能預(yù)警調(diào)控與經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系。把保增長與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)結(jié)合起來。提高經(jīng)濟社會發(fā)展的協(xié)調(diào)性，實現(xiàn)節(jié)能和經(jīng)濟增長的雙贏。

　　2正確處理控制增量與調(diào)整存量的關(guān)系。以控制高耗能產(chǎn)品產(chǎn)能過度釋放、高耗能行業(yè)過快增長為重點。大力發(fā)展服務(wù)業(yè)，加快淘汰落后產(chǎn)能。

　　3正確處理依法監(jiān)管與預(yù)警調(diào)控的關(guān)系。依法實施節(jié)能預(yù)警調(diào)控。強化節(jié)能執(zhí)法監(jiān)察，切實將各項調(diào)控措施落到實處。

　　4正確處理整體與局部的關(guān)系。樹立全局觀念。落實節(jié)能工作措施。

　　三、調(diào)控重點

　�。ㄒ唬﹩挝划a(chǎn)品能耗超過限額標準的企業(yè)；

　�。ǘ�）未完成節(jié)能目標進度的企業(yè)；

　　（三）使用國家明令淘汰用能設(shè)備（工藝）企業(yè)；

　�。ㄋ模┖哪芸偭看�、單位能耗高、污染重、附加值低的產(chǎn)品；

　�。ㄎ澹�屬于國家規(guī)定的.淘汰產(chǎn)能、但沒有列入今年淘汰計劃的也作為調(diào)控重點。

　�。�六）高耗能的電力、水泥、造紙、建材、紡織等企業(yè)按零庫存安排生產(chǎn)或限產(chǎn)；

　�。ㄆ撸┊斈陻M竣工投產(chǎn)的高耗能項目。

　�。ò耍└鶕�(jù)電網(wǎng)負荷情況。科學安排發(fā)電計劃，降低高耗能機組出力，調(diào)整大機組出力；

　　（九）督促高耗能企業(yè)有計劃提前安排停產(chǎn)檢修時間；

　�。ㄊ�）城市景觀燈關(guān)閉50%或全部關(guān)閉，。

　　四、預(yù)警調(diào)控程序

　�。ㄒ唬┦邪l(fā)改局、市統(tǒng)計局根據(jù)每月規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)能源消耗和全社會用電量等指標數(shù)據(jù)。及時把握趨勢變化；每季度對全市能耗總量、結(jié)構(gòu)等進行動態(tài)分析；年底對執(zhí)行節(jié)能工作預(yù)警調(diào)控方案情況進行總結(jié)，形成綜合評價報告報市政府。

　�。ǘ�）季度核算數(shù)據(jù)初步確定后。市發(fā)改局通知有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦、場)開發(fā)區(qū)和行業(yè)主管部門啟動節(jié)能工作預(yù)警調(diào)控方案；有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦、場）開發(fā)區(qū)和行業(yè)主管部門接到預(yù)警通知后應(yīng)立即實施限制高耗能產(chǎn)品產(chǎn)能等調(diào)控措施，并按月向市發(fā)改局、市統(tǒng)計局報送調(diào)控措施實施情況和調(diào)控效果。

　�。ㄈ�）異動情況消除后。

　　五、保障措施

　　（一）進一步健全能耗統(tǒng)計、監(jiān)測體系。市統(tǒng)計局要加強能耗統(tǒng)計、監(jiān)測體系建設(shè)。全面提高能耗指標數(shù)據(jù)質(zhì)量，客觀、真實、準確地反映能源消耗狀況。規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)要從計量儀表配置、原始記錄和統(tǒng)計臺賬建設(shè)等基礎(chǔ)工作入手，全面加強能源利用的計量、記錄和統(tǒng)計工作，依法履行統(tǒng)計工作職責，如實填報統(tǒng)計資料。對弄虛作假、做表面文章，甚至肆意篡改統(tǒng)計數(shù)據(jù)的單位和個人，依據(jù)《統(tǒng)計法》《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》等法律法規(guī)從嚴查處。

　�。ǘ�）做好預(yù)測預(yù)警工作。市發(fā)改局、市統(tǒng)計局要加強全社會能耗總量的監(jiān)控。全市GDP可比價格）實現(xiàn)56.02億元，同比增長15.27%第三季度和第四季度，全市GDP可比價格）增長幅度也必須達到15%以上。二是對規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)萬元產(chǎn)值能耗下降幅度進行監(jiān)控。從8月份開始，工業(yè)企業(yè)管理部門要加強規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)萬元產(chǎn)值能耗比（工業(yè)綜合能源消費量／工業(yè)總產(chǎn)值）監(jiān)控。蒲圻電廠、華新水泥、晨鳴紙業(yè)、中南水泥、長城碳素和大升蒲紡6家年耗標煤在10000噸以上的重點用能企業(yè)，預(yù)警控制線標準為：每月萬元產(chǎn)值能耗下降幅度必須控制在2%-5%之間；閩發(fā)建材、帝藝啤酒、蒲圻礦業(yè)和恒鑫紙業(yè)4家年耗標煤在5000-10000噸的高耗能企業(yè)，預(yù)警控制線標準為：每月萬元產(chǎn)值能耗下降幅度必須控制在3%-6%之間；年耗標煤在5000噸以下的其他工業(yè)企業(yè)，預(yù)警控制線標準為：每月萬元產(chǎn)值能耗下降幅度必須控制在5%-8%之間。實施監(jiān)控過程中，如有企業(yè)達不到預(yù)警控制線標準，企業(yè)所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)或行業(yè)主管部門要承擔主要責任，同時，對企業(yè)實行限產(chǎn)、停產(chǎn)整頓或關(guān)閉等措施。三是控制全社會用電量。20xx年全市全社會用電量為11.55億千瓦時，同比增長8.8%按照國家監(jiān)控目標，結(jié)合我市實際，年全市全社會用電量增幅必須控制在5%以內(nèi)，全社會用電量不得超過12.1億千瓦時。實施控制過程中，對蒲圻電廠、華新水泥、晨鳴紙業(yè)、中南水泥、大升蒲紡、閩發(fā)建材、金山硅業(yè)和蒲圻礦業(yè)8家高耗電企業(yè)的用電量予以適當限制，同時，合理調(diào)控全市生產(chǎn)、生活用電，適時關(guān)閉全市景觀燈。

　�。ㄈ�）落實部門責任。市發(fā)改局為牽頭單位。通力合作，認真履行職責，共同做好預(yù)警調(diào)控工作。對實施預(yù)警調(diào)控的企業(yè)，及時通報金融、電力、環(huán)保等部門，金融機構(gòu)要嚴格控制信貸投放，電力部門要限制電力負荷供應(yīng)，同時，發(fā)改部門對企業(yè)項目實行限批。

　�。ㄋ模�強化監(jiān)督檢查。市發(fā)改局、市統(tǒng)計局要加強調(diào)度分析。評估預(yù)警調(diào)控成效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦、場）開發(fā)區(qū)和行業(yè)主管部門要按照預(yù)警調(diào)控方案要求，認真落實對企業(yè)實施拉閘限電、限產(chǎn)、停產(chǎn)整頓及收回生產(chǎn)許可證等措施。要加強監(jiān)督檢查，對拒不執(zhí)行預(yù)警調(diào)控指令的按有關(guān)規(guī)定采取強制措施，并依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，對有關(guān)責任人進行處理。

　　（五）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市發(fā)改局、市統(tǒng)計局定期向市政府匯報全市預(yù)警調(diào)控情況。由市發(fā)改局會同市經(jīng)貿(mào)局、市統(tǒng)計局定期組織有關(guān)部門通報情況，研究處理意見，落實各項調(diào)控措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦、場）開發(fā)區(qū)和行業(yè)主管部門要做好能耗預(yù)警調(diào)控善后處理工作，妥善安置受影響人員，確保社會穩(wěn)定；要組織相關(guān)企業(yè)做好預(yù)警前期準備工作，提前制定工作方案，確保調(diào)控措施落實。

工作方案 篇6

　　根據(jù)市《關(guān)于貫徹落實國家人事部<事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定>的實施辦法》及《市事業(yè)單位公開招聘工作人員操作程序》規(guī)定，經(jīng)學校研究，制定我校20xx年5月參加市教育局統(tǒng)一招考面試工作方案如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立高級中學公開招聘工作小組。

　　組 長：***

　　副 組 長：*** *** ***

　　工作人員：*** *** *** **

　　相關(guān)學科教研組長

　　紀律監(jiān)督：

　　二、基本原則

　　高級中學公開招聘教職工工作，按照德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴�，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，注重科學與規(guī)范，切實維護公開招聘工作的權(quán)威性和結(jié)果的公正性。

　　三、招聘計劃

　　此次我校計劃參加市教育局統(tǒng)一招考公開招聘教職工6名，實際開考崗位6個，具體崗位條件詳見招聘公告。

　　四、考試

　　1.此次招考20xx年5月31日已由市教育局統(tǒng)一組織筆試。

　　2.筆試成績根據(jù)崗位招聘計劃從高到低排序，1：3的比例確定面試對象。面試時間為6月11日下午。高中歷史教師崗位面試人員13:00報到，高中語文教師、高中數(shù)學教師、高中化學教師及物理實驗員崗位面試人員14:00報到，面試實施時間至少3天前電話或短信通知考生。

　　3.面試包括說課和面談，物理實驗員崗位說課環(huán)節(jié)改為實驗操作。

　　說課環(huán)節(jié)具體流程如下：應(yīng)聘人員抽簽確定說課順序——按抽簽順序發(fā)放與應(yīng)聘崗位學科相關(guān)的說課題目——按抽簽順序說課準備（45分鐘/人）——按抽簽順序進行說課（10分鐘/人）。

　　面談即評委與面試人員面對面交談，內(nèi)容包括面試人員的學業(yè)基礎(chǔ)、文化素養(yǎng)、人際交往，對本職業(yè)和崗位的認識度以及專業(yè)能力傾向等方面。

　　物理實驗員實驗操作內(nèi)容為：力學實驗和電學實驗各一個，具體流程如下：應(yīng)聘人員抽簽確定實驗操作順序——按抽簽順序告知實驗操作內(nèi)容并發(fā)放所需實驗器具——按抽簽順序進行實驗操作準備（20分鐘）——按抽簽順序進行現(xiàn)場實驗操作演示（10分鐘）。

　　4.面試評委包括校級領(lǐng)導(dǎo)、人事干部、教務(wù)主任、紀檢干部、相關(guān)學科教研組長、骨干教師等3-5人。

　　5.面試成績共計100分，面談與說課（實驗操作）各占面試總分的50%，低于60分不予錄用。面試成績在考試結(jié)束之后3個工作日內(nèi)電話或短信通知本人。

　　面試成績高于60分，根據(jù)筆試及面試總成績由高到低排序，按1:1的比例確定考察與體檢對象。

　　五、考察與體檢。

　　考察內(nèi)容包含被考察對象的思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實績等。

　　體檢標準及項目參照《浙江省教師資格認定體檢標準及操作規(guī)程》，招聘崗位有行業(yè)標準的可按照相關(guān)行業(yè)標準執(zhí)行。

　　考察或體檢不合格的，可以從相應(yīng)崗位合格人員中按考試總成績從高分到低分依次遞補。

　　考察、體檢合格后，確定擬聘人員并報市教育局、市人力社保局審核、備案和公示。公示無異議的，辦理相關(guān)手續(xù)并簽訂聘用合同。

　　六、工作監(jiān)督

　　本次招聘考試工作由市教育局監(jiān)察室、人事處監(jiān)督指導(dǎo)。市教育局監(jiān)督電話：0571-87XXXX544。

　　七、其他

　　1.不允許使用自備的`電腦、網(wǎng)絡(luò)、計算器及除高級中學發(fā)放的資料以外的與考試相關(guān)的任何電子或紙質(zhì)資料。

　　2.請考生隨時保持手機聯(lián)絡(luò)暢通。

　　3.高級中學聯(lián)系電話：0571-85XXX36。

工作方案 篇7

　　【教材分析】

　　《趙州橋》是語文部編版教材三年級下冊的一篇課文，它向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。為我們呈現(xiàn)了趙州橋設(shè)計的意義以及古代勞動人民的智慧和才干，并從建筑藝術(shù)這個角度，介紹了中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，滲透了民族自豪感和愛國情緒。課文簡潔明了，用不同數(shù)據(jù)介紹了趙州橋的特點，是學生自讀、自悟、自得的一篇好課文。

　　【學情分析】

　　三年級的學生已具備一定的自學能力, 理解書本上的字面意思應(yīng)該不成問題。但在現(xiàn)代化技術(shù)高度發(fā)展的今天, 高科技大橋?qū)映霾桓F。站在這樣的高度去透視一千四百多年前的趙州橋, 也許學生很難欣賞這座古橋之美。教學時要借助多媒體課件這一直觀手段，讓學生體悟課文語言，體會到我國古代勞動人民的智慧和才干。

　　【教學目標 】

　　1.初步了解抓重點詞句理解一段話的學習方法，提高學生的概括能力。

　　2.理解趙州橋設(shè)計的獨創(chuàng)性及其作用。

　　3.感受趙州橋雄偉、堅固、美觀的特點，體會我國勞動人民的.智慧和才干。從而激發(fā)起學生的民族自尊心和自豪感。

　　【教學重點】

　　1.初步了解抓重點詞句理解一段話的學習方法，提高學生的概括能力。

　　2.理解趙州橋設(shè)計的獨創(chuàng)性及其作用。

　　【教學難點】

　　1.感受趙州橋雄偉、堅固、美觀的特點，體會我國勞動人民的智慧和才干。從而激發(fā)起學生的民族自尊心和自豪感。

　　2.在積累語言的同時，學習怎樣圍繞一個意思寫一段話。

　　【教學過程】

　　一、趣味導(dǎo)入

　　同學們，中國是橋的故鄉(xiāng)，我用剪紙剪了一座“橋”，大家猜一猜，這是哪座橋？

　　（趙州橋）

　　早在1400多年前，就有一個這樣聰明能干的人，他就是李春，他設(shè)計和參加建造了一座世界聞名的石拱橋（出示圖片、視頻）——趙州橋。趙州橋為什么會聞名世界呢？學了課文，我們就知道了。

　　二、精讀課文

　　（1）學習第一自然段

　　1.齊讀。

　　2.讀了這一段你知道了什么？

　�。�2）學習第二自然段

　　1.自讀，思考：這段話是圍繞哪一句話來寫的？

　　（板書：雄偉）

　　2.指名朗讀，其他同學邊聽邊畫出文中具體寫趙州橋雄偉的詞句。

　　3.“創(chuàng)舉”是什么意思？

　　“這種設(shè)計”指的是怎樣的設(shè)計?有什么作用？“既……又……”表示什么關(guān)系？

　　4.練習用“因為……所以……”的句式向大家介紹趙州橋的雄偉、堅固。（板書：堅固）

　　5.朗讀：以贊美的感情朗讀第二自然段。

　�。�3）學習第三自然段

　　1.輕聲讀第三自然段，畫出這段的重點句子。

　　2.你畫了哪一句？為什么畫這一句？

　�。ㄟ^渡句，前半句是對上文的總結(jié)，后半句引出了下文，起到了承上啟下的作用。說句子。）

　　3.細讀第三自然段，說說趙州橋的美觀表現(xiàn)在哪里，課文中寫了哪幾種“精美的圖案”？

　　4.板書“美觀”。有感情地朗讀第三自然段。

　�。ㄒ�想讀得有感情，我有兩個訣竅，一是語速要慢，二是聲音要輕。我示范最后一句。）

　　三、升華情感

　　1.到現(xiàn)在為止，趙州橋的特點我們已經(jīng)了解得差不多了，我們欣賞幾張精美大橋的圖片，請看大屏幕，這些橋美不美？如果把趙州橋跟這幾座橋相比，大家誠實地說，最不美的是哪一座？（趙州橋）

　　但是這些橋這么漂亮就是沒有一篇文章寫它們，趙州橋一般般，偏偏被選入教材讓我們學習，這是為什么？

　�。ㄊ澜缏劽�、1400年沒倒）

　　2.有一個神話傳說——張果老騎著一頭驢，手里拿著一個包，包里裝著五座大山都沒把它壓塌。柴王爺推著車，車里裝著太陽和月亮也沒把它壓塌，只在上面留了幾個車轱轆印和驢蹄印而已。

　　還有一首歌，相傳趙州橋不是李春造的而是魯班，歌我不會唱，歌詞誰來讀一下？——趙州橋來魯班修，玉石欄桿圣人留，張果老騎驢橋上過，柴王爺軋了一道溝，咿呀哎嗨喲。

　　這傳說和歌詞都在講趙州橋千年不倒。趙州橋里面一塊鋼鐵都沒有，一根鐵釘都沒有，凈是石頭，連橋墩都沒有，但它經(jīng)歷了八次地震，墻倒房塌，卻安然無恙，這是為什么？文中有答案，誰能找到？

　�。ü埃┌鍟�：拱

　　3.趙州橋是世界上現(xiàn)存最早的、保存最完整的石拱橋，一千多年前中國工匠李春獨特的設(shè)計使趙州橋成了世界之最，所以課文最后一段說“趙州橋體現(xiàn)了古代勞動人民的（智慧和才干），是我國寶貴的（歷史遺產(chǎn)）”。讓我們帶著自豪的感情齊讀最后一段。

　　四、課堂小結(jié)

　　中國一千四百多年前就有李春這樣偉大的設(shè)計師，就有趙州橋這樣雄偉、堅固、美觀、世界聞名的建筑，你能夸夸趙州橋嗎？

　�。▽W生寫作、發(fā)言）

工作方案 篇8

　　一、組織者：

　　裁 判：

　　參賽人員：

　　二、比賽時間和地點：

　　三、比賽組隊及晉級形式：

　　比賽采用4副牌6人打的方式。參賽人員

　　先抓桌，每桌六人，六人再抓組， 三人一組，共分為八組。比賽第一輪淘汰賽，結(jié)束后剩四組。第二輪采用晉級賽，四組抽簽決定對手，優(yōu)勝者進入冠亞軍爭奪賽，落敗的兩組爭奪季軍。

　　四、注意事項：

　　競賽的目的是為了豐富員工的業(yè)余文化生活，所有參

　　賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，違者取消比賽資格。

　　所有參賽人員或圍觀人員不得談及影響比賽結(jié)果的話語或者暗號，并且比賽時所有的決定都由參賽人員自行決定，圍觀人員不能幫助出主意，由裁判監(jiān)督，也可以互相監(jiān)督。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、上班。首次開牌或重新開牌后，最先摸到并亮出兩張同色3者為首發(fā)牌人，稱“亮 3 ”，（悶3時，亮4）。此后，亮出同花色3 多者可取代前首發(fā)牌人，稱“頂班”。獲得首發(fā)牌權(quán)稱“上班”。

　　2、發(fā)牌。發(fā)牌按如下規(guī)則進行：

　　發(fā)牌牌點大小依次為大王、小王、2 、K、Q、J、10 、9 .......4、3 ，3 最小。 大王、小王、兩可以任意數(shù)量隨同任何牌一起發(fā)牌，稱掛花、大王掛任何牌時，發(fā)牌均為死牌，對頭應(yīng)無條件為之“扣牌”，小王掛牌時，須由大王掛高于小王所掛牌一點以上的牌方能滅之，且大王不得少于小王數(shù)量。

　　所發(fā)牌必須是同一點數(shù)，不同點數(shù)牌不可混合發(fā)出，王、2例外。

　　發(fā)牌按照“循序漸進”的辦法進行，即除“燒牌”和夠級牌外，按反時針方向逐個進行，不得越、搶。

　　發(fā)牌按照“步步高”的原則進行，即下家所發(fā)牌的點數(shù)必須高于“上家”牌的點數(shù)。

　　3、夠級牌。把握夠級牌是夠級活動的關(guān)鍵所在。

　　1 張大、小王、1張2、2 張 A 、2 張 K 、3 張 Q 、4 張 J 、5 張10為法定最低級別、最少數(shù)量的夠級牌。

　　當發(fā)出牌是“夠級牌”時，除“燒牌”或“無頭”外，只有對頭才有資格上牌，是為“夠級”。

　　4、燒牌。夠級實行燒牌優(yōu)先和聯(lián)邦燒牌優(yōu)先的原則。

　　當任意一人發(fā)夠級牌時，符合下列條件可優(yōu)先于夠級者的對頭聲明“燒牌”，如聲明燒牌者有2人以上，且分屬不同的一方則發(fā)夠級牌者的聯(lián)邦可先于其他人燒牌，但此后其他人可再燒牌，若燒牌者均為一方，則按發(fā)牌順序進行。

　　燒牌的條件是：首先用能蓋住所發(fā)夠級牌的牌將其滅掉，然后每次所發(fā)牌中必須掛一小王或大王，但最后一次發(fā)牌可除外，或者滅掉所發(fā)夠級牌后，手中所剩牌為同一點數(shù)的牌（即只剩一手牌）。

　　5、過牌。上家發(fā)牌后，下家有順牌或不順牌的權(quán)利，如不順牌，

　　應(yīng)聲明“過牌”。過牌者除“對頭牌”外，這一輪再無權(quán)發(fā)牌，直至新一輪重新發(fā)牌。

　　6、讓牌。持牌人對上兩家過牌的對頭牌，即不想過牌，又不原意

　　立即上牌時，可聲明“讓牌”，即讓下兩家先上牌，如下家均聲明過牌，再由持牌人確定上牌或扣牌。對讓牌人順的`牌，唯有對頭才有上牌權(quán)。下兩家上牌后，讓牌人自動過牌。

　　7、扣牌。重新發(fā)牌前，對死牌必須作“扣牌”處理。對頭互為法

　　定扣牌人，對頭未扣牌前，重新發(fā)牌無效，非對頭未征得法定扣牌人認可扣牌無效。

　　8、報牌。持牌人手中剩余牌等于或少于 10 張，其手中持牌數(shù)量

　　應(yīng)顯示給其他玩家。

　　9、底牌。持牌人所發(fā)最后一次牌為“底牌”。頭科、二科的底牌，

　　其對頭分別有一次無對頭夠級機會，稱“夠死級”。除有燒牌 者外，夠死級者即或重新發(fā)牌權(quán)。頭科或二科發(fā)底牌后，除對頭外，過牌者在此輪中均不可再出牌。如底牌為夠級牌，則只有有權(quán)處理此夠級牌的人方可發(fā)牌。

　　10、無頭。頭科產(chǎn)生后，其對頭的夠級對象不復(fù)存在，稱“無頭”。

　　其他持牌人按發(fā)牌對無頭者所發(fā)的任何牌都可滅之，無頭者對其他持牌者亦行使同樣的職權(quán)。

　　11、四人亂纏。頭科、二科產(chǎn)生后，其余四人不再按夠級、過牌、

　　讓牌、燒牌等規(guī)則進行，稱“四人亂纏”。四人亂纏，也應(yīng)按順序發(fā)牌，按規(guī)定報牌和扣牌。

　　12、接風。持牌人對上家的底牌可暫不上牌而申請由自己重新發(fā)

　　牌，稱“申請接風”。如其余持牌人均同意，則申請人就獲得重新發(fā)牌的權(quán)力，即“接風”。

　　13、特別說明：雙“虎”、“兩”可以任意數(shù)量隨同任何牌一起

　　發(fā)牌，稱掛虎、貼兩，大虎掛任何牌時，發(fā)牌均為無敵，對桌應(yīng)無條件為之“放棄”，小虎掛牌時，須由大虎掛高于小虎所掛牌一點以上的牌方能滅之，且大虎不得少于小虎數(shù)量，混兩貼牌時，即失去原來的作用，視為該牌中的普通一員。所發(fā)牌必須是同一點數(shù)，不同點數(shù)牌不可混合發(fā)出，兩、虎例外。

　　六、勝負標準：三局定輸贏。按出完牌的先后順序積分，第一個出完

　　的人積1分，第二個人積2分，以此類推，最后一個出完的人積6分。一組三人，三人積分相加，三局分數(shù)少一組的獲勝。

工作方案 篇9

　　為更好地貫徹執(zhí)行國家科技經(jīng)費管理政策，進一步加強和規(guī)范科技經(jīng)費管理、提高資金使用效益，促進學�？萍脊ぷ鲄f(xié)調(diào)、健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步貫徹執(zhí)行國家科研經(jīng)費管理政策加強高�？蒲薪�(jīng)費管理的通知》（教財〔20xx〕12號）及《教育部關(guān)于加強高�？蒲薪�(jīng)費管理工作安排的通知》（教財司函〔20xx〕54號）等文件精神，結(jié)合我校實際，制定本工作方案。

　　一、組織機構(gòu)

　　學校成立科技經(jīng)費管理自查整改領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組長：趙忠

　　副組長：楊景昆李華吳普特

　　成員：劉增潮冷暢儉韓明玉孫升輝楊玉科

　　廖允成馮紀年鄒志榮張智英周恩民

　　陳輝呂家瓏馬孝義岳田利韋革宏

　　霍學喜

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在計劃財務(wù)處，辦公室主任劉增潮（兼）

　　二、思想發(fā)動及前期有關(guān)工作安排

　　1.召開學校科技經(jīng)費管理自查工作部署動員會議（7月初）傳達教育部加強高�？萍冀�(jīng)費管理文件精神，安排部署學校開展科技經(jīng)費管理情況自查工作。

　　2.開展科技經(jīng)費管理政策、法規(guī)、制度學習活動（7月）各相關(guān)職能部門、各學院分別組織開展國家科技經(jīng)費管理政策、法規(guī)等文件學習活動，促進廣大科技工作者轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新形勢，進一步規(guī)范科技經(jīng)費管理，提高資金使用效益與科技產(chǎn)出率。

　　3.對學�！犊萍冀�(jīng)費管理辦法》新規(guī)定進行答疑解惑（7月-9月）

　　計劃財務(wù)處通過學校辦公平臺對學校新印發(fā)的《科技經(jīng)費管理辦法》等連續(xù)在網(wǎng)上進行答疑，分析、收集和整理科技經(jīng)費管理中存在的新問題，總結(jié)經(jīng)驗，進一步優(yōu)化和完善科技經(jīng)費管理財務(wù)工作流程，以提高工作質(zhì)量、效率和管理水平。

　　4.開展科研誠信和學術(shù)道德教育系列活動（7月-12月）科技項目管理部門采取多種形式，組織開展科研誠信和學術(shù)道德教育系列活動，并將科研誠信教育、學術(shù)道德建設(shè)作為營造學校良好學術(shù)氛圍的一項重要工作常抓不懈。通過活動的開展，加強師德教育和學風建設(shè)，努力營造學校積極健康、和諧創(chuàng)新的學術(shù)文化氛圍，構(gòu)筑科研誠信、學術(shù)道德建設(shè)的'長效機制。

　　三、自查整改主要工作及日程安排

　　根據(jù)教育部要求，7月中旬到9月底在全校范圍內(nèi)開展科技項目（課題）經(jīng)費管理情況自查活動，以學院為單位形成自查報告。具體安排如下：

　　1.課題負責人自查（7月30日前）各課題負責人對照教財〔20xx〕12號文件對近三年承擔的國家科技項目及50萬元以上省部級科技項目經(jīng)費使用情況進行自查，填寫自查報告表（見附件），交所在學院（部門）進行匯總。

　　2.各學院（所）自查（9月30日前）

　　各學院（所）對各課題負責人自查情況進行總結(jié)，向計財處提交總結(jié)報告，對自查出的問題提出處理意見，并對學�？萍冀�(jīng)費管理工作中存在的不足和改進措施提出意見和建議。

　　3.學校抽查和調(diào)研（10月）

　　由計財處牽頭，科研處、社科處，推廣處，國際交流處，審計處、監(jiān)察處等配合，對學�？萍冀�(jīng)費管理自查情況進行總結(jié)，提出進一步加強科技經(jīng)費管理的建議，提交校長辦公會議研究。

　　4.完善制度、整改規(guī)范（11月―12月）

　　根據(jù)自查和調(diào)研情況，修訂和完善有關(guān)管理制度，加強對科技經(jīng)費全過程管理中的盲點和簿弱環(huán)節(jié)的管理。

　　四、整改落實有關(guān)要求

　　1.建立和落實各部門協(xié)同管理監(jiān)督機制，進一步明確科研、社科、推廣、國際交流、計財、審計、監(jiān)察和紀檢等部門在科技經(jīng)費使用、管理與監(jiān)督中的職責和權(quán)限，各負其責、相互協(xié)作、密切配合，共同做好科技經(jīng)費管理工作。

　　2.建立項目負責人經(jīng)濟責任制度。項目負責人對科技經(jīng)費使用和管理負主要責任，對經(jīng)費支出的相關(guān)性、真實性、有效性和合理性承擔經(jīng)濟責任，自覺接受有關(guān)部門的監(jiān)督和檢查。

　　3.建立和完善科技經(jīng)費預(yù)算審核和科技經(jīng)費會計核算制度�？萍柬椖抗芾聿块T和計財處進一步明確經(jīng)費管理專設(shè)崗位人員，逐步培養(yǎng)和鍛煉一批科技項目預(yù)算編制度與審核人員，指導(dǎo)和幫助項目負責人科學、合理、真實地編制項目預(yù)算并提供全過程的會計服務(wù)。

　　4.逐步探索建立科技項目校內(nèi)評價與考核制度。項目負責人應(yīng)嚴格按照科技經(jīng)費管理制度，在項目合同期內(nèi)開展相關(guān)工作，項目結(jié)束或通過結(jié)題驗收后，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定及時辦理結(jié)題結(jié)賬手續(xù)。項目結(jié)題后，學�？砂茨甓燃皶r對項目執(zhí)行情況進行考評，對項目執(zhí)行情況和經(jīng)費使用效益進行評價，根據(jù)考評結(jié)果確定科研績效。

　　5.建立科技經(jīng)費經(jīng)常審計制度�？萍柬椖吭诮邮芰㈨梿挝换驀�家審計部門的中期或結(jié)題審計同時，學校審計處可將科技經(jīng)費審計列入經(jīng)常性財務(wù)收支審計的一部分，定期開展科技經(jīng)費使用情況內(nèi)部審計，促進科技經(jīng)費規(guī)范化管理。

　　6.建立科技經(jīng)費管理隊伍和經(jīng)費使用人員培訓(xùn)制度。通過專項培訓(xùn)提高科技項目負責人、財務(wù)管理人員、項目管理人員等相關(guān)人員經(jīng)費預(yù)算、使用、管理的能力和水平。

工作方案 篇10

　　為保證高三年級高考前各項工作的有序進行，確保高三年級學生健康安全，學習高效，對高考前這段時間突發(fā)事件的有效處理，預(yù)防各種事故發(fā)生，確保整個學年順順利利，根據(jù)上級文件及會議精神，結(jié)合我校實際情況，特制定高考安全工作方案：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以科學發(fā)展為指導(dǎo)，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全考試理念，建立自我完善、持續(xù)推進的安全長效機制為目標，確保我校高三年級學生高考準備工作平穩(wěn)有序進行。

　　二、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立以王國勝校長為組長，業(yè)務(wù)副校長趙錫中同志，后勤副校長張國興，主抓升學部的工會主席張海軍同志為副組長，升學部部長馬艷麗、教務(wù)科萬科長及學校招生專干和三年級各位班主任為成員的'領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責有關(guān)高考的安全工作。組長負責統(tǒng)一指揮，做好統(tǒng)籌部署和調(diào)度等一系列工作，各領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真履行職責，各司其職，順利完成整個學期的高考準備工作。

　　組長：王國勝校長

　　副組長：趙錫中副校長

　　張國興副校長

　　張海軍主席

　　成員：萬小志科長

　　馬艷麗部長

　　周娟立（招生專干）

　　四位班主任：胡振 梁志強 武貴永 劉秀霞

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在三年級辦公室，以負責處理日常事務(wù)。

　　三、 工作重點

　　1、 班主任對學生做好安全教育

　　在學校工作的不管任何階段，安全工作都要放在第一位，不能有絲毫的忽視和松懈，三年級處在高中學段的最后一年，正是高考的沖刺階段，班主任不斷教育學生平時在校盡量不請假外出，有重要事情確需外出要讓家長到學校門口接學生；星期天在家也要注意安全，把精力放在學習上，心無旁騖，備戰(zhàn)高考。

　　2、 做好高考報名工作，保證學生信息安全

　　今年高考報名工作安排提前，在年前進行，招生專干和各班班主任要做大量高考宣傳工作。在學生在校不帶通訊設(shè)備的情況下，辦公室電話始終保持暢通，方便學生向家長詢問身份信息，保證高考報名工作順利進行；確保學生在河南省招生辦公室報名設(shè)置的密碼等信息只有學生本人知道，班主任和其他的任何教師不得過問，以保證學生信息不泄露。招生專干在向縣招生辦公室上交材料也只有一個人參與，杜絕一切學生信息外泄的機會。

　　3、 飲食安全

　　要求學校后勤副校長張國興通知以及后勤管理學生食堂教師對高考及高考前的飲食衛(wèi)生進行嚴格把關(guān)，嚴格按照采購、使用、烹制程序進行操作，確保了飲食安全。并適當調(diào)配飯菜，增加營養(yǎng)。在開飯時間上根據(jù)作息時間合理安排，讓三年級學生提前十分鐘下課就餐，保證學生按時就餐。

　　學校要求班主任教育學生不買不食三無食品，不買不食色素較重的食品。特別教育學生不能喝冷飲、吃冰塊、吃未洗凈的水果，購買礦泉水等飲料一定要檢查生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。確�？忌�飲食安全。

　　4、 考風考紀安全

　　考前，要組織召開學校負責人安全會議，各部門根據(jù)會議精神再次召開了安全會議，責任落實到人，講清應(yīng)注意的問題，學校對廣大師生進行了安全教育，強調(diào)了紀律，嚴禁高考期間學生打架斗毆等嚴重違紀現(xiàn)象發(fā)生。服從學校統(tǒng)一指揮，嚴格遵守作息時間，全體師生按照規(guī)定時間，做到準確無誤。

　　5、 就寢安全

　　在考試期間學校嚴格檢查學生就寢紀律，要求考生要嚴格按照就寢時間進行休息，學校安排教師和學生同住。帶隊領(lǐng)導(dǎo)期間認真查房，協(xié)同寢管老師督促學生按時就寢，遵守就寢紀律，每天午休、晚休睡前清點人數(shù)，教育考生不用冷水洗澡，防止感冒發(fā)生。

　　我校重視安全工作，學校領(lǐng)導(dǎo)小組和各位教師要協(xié)同努力，制度到位，責任到位，落實到位，措施到位，確保使我校全體師生平安地度過了高考前及高考這段時光。

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