工作方案

關(guān)于工作方案模板集合六篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的工作方案6篇，歡迎大家分享。

工作方案 篇1

　　一、 指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理月教育教學(xué)工作考核情況的通報(bào)》中暴露出我校存在的問(wèn)題，為了改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高我校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范、優(yōu)質(zhì)，保持常態(tài)，特制定本方案

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、集體備課管理不到位，備課組沒(méi)有按要求扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，過(guò)程記載簡(jiǎn)單，內(nèi)容空洞。部分教師使用集體教案時(shí)，沒(méi)有結(jié)合學(xué)情進(jìn)行個(gè)性修改，作業(yè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，沒(méi)有體現(xiàn)分層原則。

　　2、培補(bǔ)工作流于形式，沒(méi)有按要求落實(shí)小卷訓(xùn)練與培補(bǔ)要求，培補(bǔ)行為隨意性強(qiáng)，培補(bǔ)計(jì)劃與活動(dòng)脫節(jié)，培補(bǔ)記載與培補(bǔ)實(shí)際不一致，錯(cuò)題更正記載少。

　　3、大課間兩操一舞動(dòng)作控制感不夠，整齊度略差。

　　三、整改措施

　　1、集體備課的問(wèn)題各組組長(zhǎng)為整改責(zé)任人，整改時(shí)間截止到12月25日，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)充實(shí)集體備課記錄�；顒�(dòng)和記載內(nèi)容包括：

　　(1)、說(shuō)課；(2)、議課；(3)、學(xué)科課題理論學(xué)習(xí)，專(zhuān)題討論；(4)、中心發(fā)言人材料；（5）、其他內(nèi)容。

　　2、教師個(gè)人教案的使用問(wèn)題，教師自己為責(zé)任人，整改時(shí)間截止到12月25日，電子教案要加強(qiáng)二次備課，至少每周或每單元一反思。

　　3、培補(bǔ)工作的問(wèn)題教師自己為責(zé)任人，整改時(shí)間截止到12月25日。補(bǔ)差方面落實(shí)作業(yè)的二次批改；培優(yōu)方面教師要有培優(yōu)教案，學(xué)生要有培優(yōu)作業(yè)本，教師要及時(shí)批改，每周一次。每門(mén)學(xué)科必須有課堂作業(yè)本，完成課本上的習(xí)題。今后每學(xué)期開(kāi)學(xué)后第三個(gè)月的'月底進(jìn)行校級(jí)全能競(jìng)賽和學(xué)科提升比賽。

　　4、大課間兩操一舞的問(wèn)題由某某牽頭負(fù)責(zé)，在每天的大課間加強(qiáng)訓(xùn)練，班主任到班督促，每天留下一個(gè)班級(jí)進(jìn)行糾錯(cuò)，每學(xué)期進(jìn)行兩次兩操一舞比賽，評(píng)比學(xué)校兩操一舞十星。大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)各班大課間兩操一舞的考核，每天檢查結(jié)果要公示，陳艷負(fù)責(zé)。

　　5、從下學(xué)期開(kāi)始，各年級(jí)教師制定培優(yōu)方案時(shí)，內(nèi)容要具體到每一周，并提前一周上交培優(yōu)教案和培優(yōu)作業(yè)（小卷）（一次至少兩周的內(nèi)容）到學(xué)校工作群，由教務(wù)處負(fù)責(zé)打印下發(fā)。學(xué)生完成后由各科任教師負(fù)責(zé)批改、講評(píng)，裝訂并存檔，納入常規(guī)檢查內(nèi)容。

　　四、整改檢查時(shí)間安排

　　12月26日進(jìn)行常規(guī)檢查，重點(diǎn)查集體備課、二次備課、培補(bǔ)作業(yè)。

　　五、整改通報(bào)

　　10月26日檢查完畢，將整改結(jié)果（具體到人）校內(nèi)通報(bào)，并與績(jī)效考核掛鉤。

工作方案 篇2

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，深化課堂改革，不斷提高學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)水平，培養(yǎng)寫(xiě)規(guī)范字意識(shí)和學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，展示全鎮(zhèn)各任課教師的作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)，督促教師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校工作安排，將于20xx年5月舉行全鎮(zhèn)教師作業(yè)展評(píng)，望各校根據(jù)有關(guān)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備，組織學(xué)生、教師認(rèn)真參與�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月（各年級(jí)具體展評(píng)時(shí)間將通過(guò)抽簽決定）

　　二、展評(píng)作業(yè)種類(lèi)：

　　語(yǔ)文：一至二年級(jí)：語(yǔ)文綜合作業(yè)、寫(xiě)字；

　　三至六年級(jí)：語(yǔ)文綜合作業(yè)本、作文、寫(xiě)字、閱讀筆記。

　　數(shù)學(xué)：一至六年級(jí)：數(shù)學(xué)綜合作業(yè)。

　　英語(yǔ)：英語(yǔ)作業(yè)本

　　三、考核小組成員

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　四、活動(dòng)安排及有關(guān)要求

　　1．各科作業(yè)按班級(jí)學(xué)生數(shù)的100%報(bào)送（各班級(jí)人數(shù)以中心小學(xué)教導(dǎo)處檔案為依據(jù)）。

　　2．作業(yè)進(jìn)度：自開(kāi)學(xué)至展評(píng)前一日。

　　3．全鎮(zhèn)以級(jí)部為單位展評(píng)。

　　4．等級(jí)名額分配： 30%優(yōu)秀（90-98分），40%良好（80-89分），30%一般（60-79分）。

　　5．展評(píng)結(jié)束后量化計(jì)分表由教導(dǎo)處存檔，展評(píng)成績(jī)計(jì)入教師績(jī)效考核（能的考核占30%；學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)考核占100%）。

　　五、各科作業(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）教師方面

　�。�1）每次作業(yè)布置量足，內(nèi)容精當(dāng)，有梯度，體現(xiàn)層次性，有啟發(fā)性。作業(yè)量達(dá)教學(xué)進(jìn)度要求。（10分）

　�。�2）教師能夠結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)通過(guò)作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（10分）

　�。�3）作業(yè)本封面由教師填寫(xiě)，教師批改認(rèn)真細(xì)致，批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，無(wú)漏批、錯(cuò)批、代批現(xiàn)象，全批全改。（10分）

　�。�4）實(shí)行“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”的作業(yè)批改方式，每本作業(yè)教師鼓勵(lì)性批語(yǔ)達(dá)5次以上。（10分）

　�。�5）班級(jí)作業(yè)本數(shù)量與學(xué)生數(shù)一致。（10分）

　　（二）學(xué)生方面

　�。�6）學(xué)生作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，作業(yè)本上無(wú)隨意涂、抹現(xiàn)象，作業(yè)本保護(hù)好。（10分）

　�。�7）學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，端正，行款整齊，布局合理，格式美觀，整體效果好。（20分）

　　（8）作業(yè)用筆符合要求，用色統(tǒng)一，無(wú)使用圓珠筆、水筆、修正紙、修正液現(xiàn)象。（10分）

　�。�9）能夠及時(shí)矯正錯(cuò)誤。（10分）

　　六、未盡事宜另行通知。

工作方案 篇3

　　為切實(shí)做好住建委綜合治稅工作，根據(jù)《市綜合治稅工作考核暫行辦法》及相關(guān)文件要求，結(jié)合本部門(mén)工作實(shí)際，特制定本辦法。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　成立住建委綜合治稅工作領(lǐng)導(dǎo)組，住建委副主任同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)。同志為信息聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)收集、整理本部門(mén)涉稅信息并按要求報(bào)送。

　　二、明確職責(zé)

　　各部門(mén)在綜合治稅工作中，要認(rèn)真履行自身職能職責(zé)，涉及提供涉稅信息的部門(mén)，應(yīng)定期及時(shí)準(zhǔn)確的向聯(lián)絡(luò)員提供涉稅信息。根據(jù)市綜合治稅數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)內(nèi)容，以下部門(mén)在每季度5日前提供上季度涉稅相關(guān)信息。

　　建管處負(fù)責(zé)提供：

　　1、建筑業(yè)企業(yè)管理信息表；

　　2、建筑施工合同備案信息表；

　　3、施工許可證發(fā)放信息表。

　　房管局負(fù)責(zé)提供：

　　1、商品房預(yù)售許可證信息表；

　　2、房屋銷(xiāo)售合同備案信息表；

　　3、房產(chǎn)交易轉(zhuǎn)讓信息表。

　　征收局負(fù)責(zé)提供：城市房屋拆遷信息表。

　　其他部門(mén)根據(jù)市綜合治稅領(lǐng)導(dǎo)組要求，配合聯(lián)絡(luò)員隨時(shí)提供所需涉稅信息。

　　三、信息報(bào)送

　　聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)收集、整理各部門(mén)提供的信息表并在每季度10日前在市綜合治稅平臺(tái)報(bào)送，要求：

　　1、報(bào)送的涉稅信息資料真實(shí)、完整、準(zhǔn)確，與規(guī)定格式相符；

　　2、按要求在規(guī)定期限內(nèi)報(bào)送本部門(mén)的涉稅信息，實(shí)現(xiàn)信息共享；

　　3、報(bào)送的.信息經(jīng)稅務(wù)部門(mén)分析比對(duì)后，能直接形成稅源增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　四、協(xié)作控管

　　嚴(yán)格執(zhí)行市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治稅工作的通知》，按照規(guī)定在相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行稅收控管，積極配合財(cái)稅部門(mén)工作。從建設(shè)程序各個(gè)環(huán)節(jié)及房屋交易等情況入手，加強(qiáng)涉稅信息的監(jiān)控。

　　五、工作制度

　　1、建立綜合治稅工作例會(huì)制度。至少每季度召開(kāi)一次治稅工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，總結(jié)上季度工作情況，研究解決存在問(wèn)題，安排下階段工作。

　　2、建立獎(jiǎng)懲制度。制定住建委綜合治稅工作考核辦法，并納入單位目標(biāo)管理進(jìn)行考核，對(duì)工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在工作中不履行職責(zé)，提供信息不及時(shí)導(dǎo)致延誤上報(bào)的，提供信息不準(zhǔn)確導(dǎo)致上報(bào)信息不符合要求的，取消在住建委年終目標(biāo)考核中的評(píng)先資格。

工作方案 篇4

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我院消防安全工作，增強(qiáng)醫(yī)院廣大醫(yī)務(wù)工作者的消防安全意識(shí)，提高他們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自救自護(hù)的基本技能，保持廣大醫(yī)護(hù)人員和患者的生命和財(cái)產(chǎn)安全，按照上級(jí)部署要求，結(jié)合工作實(shí)際，制定本方案。

　　一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。

　　成立醫(yī)院消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，劉戡負(fù)責(zé)具體辦公，保衛(wèi)科員工為消防安全責(zé)任人。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)職責(zé)：加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院消防安全工作的檢查，每年度召開(kāi)醫(yī)院消防安全形勢(shì)分析會(huì)，指導(dǎo)醫(yī)院消防安全工作的日常管理和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，制定醫(yī)院消防安全工作考核細(xì)則，開(kāi)展對(duì)醫(yī)院消防安全工作的常規(guī)檢查和年終評(píng)估。

　　小組成員職責(zé)：各科室負(fù)責(zé)人為本科室消防安全第一責(zé)任人，遵循“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，避免群死、群傷及各類(lèi)火災(zāi)損失的發(fā)生，做到“早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告”，加強(qiáng)對(duì)本科室成員消防知識(shí)的安全教育工作，牢固樹(shù)立“安全第一、消防無(wú)小事”的思想，防止突發(fā)事件的發(fā)生。

　　保衛(wèi)科職責(zé)：負(fù)責(zé)醫(yī)院消防安全工作，并建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。采取多種形式，開(kāi)展消防知識(shí)培訓(xùn)、消防演練及安全大檢查，從苗頭上排除各種不安全因素，從根本上杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。確保醫(yī)院安全工作組織健全、措施有力、責(zé)任明確、責(zé)任到人，從而使醫(yī)院診療工作安全有序開(kāi)展。

　　二、狠抓常規(guī)管理，提高避險(xiǎn)自救能力。

　　把消防安全教育滲透到日常工作當(dāng)中。一是重視消防安全知識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的綜合演練，結(jié)合開(kāi)展“防災(zāi)減突日”、“全國(guó)消防日”等宣傳活動(dòng)，深入開(kāi)展形式多樣的醫(yī)務(wù)工作者消防安全主題教育，增強(qiáng)廣大職工的'消防安全意識(shí)，豐富消防安全相關(guān)知識(shí)。根據(jù)消防安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行一次疏散演練。突出臨危不慌、報(bào)警方式、自救方法、疏散路線(xiàn)等四個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到檢驗(yàn)預(yù)案、磨合機(jī)制、鍛煉隊(duì)伍，提高他們面對(duì)突發(fā)事件處置應(yīng)變能力和緊急避險(xiǎn)和自救技能。二是認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院消防安全“戶(hù)籍化”管理工作，定期對(duì)消防設(shè)施、器材檢測(cè)、維護(hù)和保養(yǎng)，確保完好有效。三是加強(qiáng)消防專(zhuān)職人員教育培訓(xùn)，提高他們的消防安全工作綜合能力。

　�。�1）檢查和消除火災(zāi)隱患能力

　�。�2）撲救初期火災(zāi)能力

　�。�3）組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力

　�。�4）消防知識(shí)宣傳教育和培訓(xùn)能力

　　三、加大督查力度，全面杜絕安全隱患。

　　深入開(kāi)展消防隱患排查治理活動(dòng)，做到超前介入，防患未然。一是自查到位，督查有力。保衛(wèi)科要加強(qiáng)常規(guī)性檢查工作，要有記錄，整改要有方案，做到預(yù)防工作走在險(xiǎn)情前，加大督查力度，達(dá)到以查促改的目的。二是突出重點(diǎn)部位，強(qiáng)化整改力度。加強(qiáng)對(duì)事故隱患和管理薄弱環(huán)節(jié)的排查工作，積極預(yù)防事故發(fā)生，特別是人員相對(duì)集中的場(chǎng)所，滅火器等消防設(shè)施和樓梯、樓道的照明燈、應(yīng)急燈、疏散標(biāo)志等配置齊全并能正常使用；上下樓道和消防通道、安全出口保持暢通；各科室嚴(yán)禁私拉亂接電線(xiàn)，嚴(yán)禁私自使用大功率電器；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患，立即進(jìn)行整改，整改需徹底并定期進(jìn)行復(fù)查。

　　四、強(qiáng)化督導(dǎo)考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。

　　擬定《消防安全考核獎(jiǎng)懲制度》，重點(diǎn)突出消防安全工作，推動(dòng)醫(yī)院消防步入標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化軌道，提升醫(yī)院消防安全工作“四個(gè)能力”。年終考核，對(duì)工作突出、成績(jī)優(yōu)異的進(jìn)行表彰。對(duì)工作不力，責(zé)任不落實(shí)而造成損失的，實(shí)行“問(wèn)責(zé)制”和“一票否決制”。

工作方案 篇5

　　為了增強(qiáng)我礦對(duì)突發(fā)性自然災(zāi)害的整體抗御能力，及時(shí)做好救災(zāi)工作，最大限度減少災(zāi)害損失，維護(hù)礦區(qū)社會(huì)穩(wěn)定，依據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)防洪法》、《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國(guó)氣象法》、《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》及國(guó)家有關(guān)救災(zāi)工作方針、政策和原則等，結(jié)合我煤業(yè)公司實(shí)際，特制定本預(yù)案。

　　一、成立應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)

　　指揮機(jī)構(gòu)：調(diào)度室

　　組 長(zhǎng)：耿金保

　　副組長(zhǎng)：張茂林 李紅光 高忠光 劉金來(lái)

　　成 員：溫永亮 張金成 高金貴 馮之金 趙雨程 吳志強(qiáng) 郭來(lái)成 郭文濤 藺煥文 秦建俊 藺萬(wàn)生 史治祥 高有貴 高守貴 張 政 藺小明 張冬亮 張華元 宋承珠 羅啟明 郭忠富 霍龍保 張 云 續(xù)錦忠

　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室于安全副經(jīng)理辦公室，李紅光任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作，及開(kāi)展加強(qiáng)自然災(zāi)害防范具體工作。高忠光、張茂林、劉金來(lái)、藺煥文、高金貴為辦公室成員，協(xié)助主任工作。

　　職 責(zé)：

　　1、組 長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指揮全公司開(kāi)展自然災(zāi)害防范工作；

　　2、副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)人員的組織、監(jiān)管、方案的制定驗(yàn)收；

　　3、成 員：在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，按各自的職責(zé)范圍，負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作。

　　二、各部門(mén)工作職責(zé)

　�。ㄒ唬┊�(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生，情況緊急時(shí)，機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組視險(xiǎn)情的進(jìn)一步發(fā)展和縣救災(zāi)指揮部的指令，決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

　�。ǘ�）根據(jù)縣救災(zāi)指揮部的指示和要求，部署全礦開(kāi)展救災(zāi)應(yīng)急工作，貫徹執(zhí)行上級(jí)救災(zāi)指揮部救災(zāi)有關(guān)指令。

　　（三）承擔(dān)全礦自然災(zāi)害救助綜合協(xié)調(diào)工作，組織、指導(dǎo)全礦開(kāi)展救災(zāi)救濟(jì)工作。對(duì)出現(xiàn)的'各種險(xiǎn)情，研究、制定出本局具體應(yīng)急措施，監(jiān)督、指導(dǎo)、落實(shí)救災(zāi)救濟(jì)的有關(guān)工作。

　　（四）統(tǒng)一申請(qǐng)、組織、調(diào)配、管理、分配救災(zāi)款物并監(jiān)督使用。

　�。ㄎ澹┙M織全礦職工全力投入救災(zāi)救濟(jì)工作。

　　三、存在自然災(zāi)害現(xiàn)象及災(zāi)情

　　自然災(zāi)害：

　　指給人類(lèi)生存帶來(lái)危害或損害人類(lèi)生活環(huán)境的自然現(xiàn)象，包括洪澇、干旱災(zāi)害，臺(tái)風(fēng)、冰雹、雪、沙塵暴等氣象災(zāi)害，火山、地震災(zāi)害，山體崩塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，風(fēng)暴潮、海嘯等海洋災(zāi)害，森林草原火災(zāi)和重大生物災(zāi)害等自然災(zāi)害。

　　災(zāi)情：

　　指自然災(zāi)害造成的損失情況，包括人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等。

　　四、目標(biāo)任務(wù)

　　按照深入貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督和管理職責(zé)，將全礦的周邊水庫(kù)、河道建設(shè)好、管理好、維護(hù)好、運(yùn)行好。

　　對(duì)全礦的周邊水庫(kù)、河道防范自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難隱患進(jìn)行全方位的排查治理。通過(guò)排查治理工程運(yùn)行、維護(hù)養(yǎng)護(hù)、管理運(yùn)行及監(jiān)督等方面存在的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題，消除事故隱患，確保水利工程在自然災(zāi)害突發(fā)時(shí)，在工程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，不發(fā)生重大安全事故。

　　五、重點(diǎn)排查對(duì)象和內(nèi)容

　　以存在火災(zāi)、水災(zāi)、地震災(zāi)害，山體崩塌、滑坡、泥石流等危險(xiǎn)，作為重點(diǎn)排查對(duì)象。

　　排查內(nèi)容：

　�。�1）單位法定代表人負(fù)責(zé)制及主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安全管理人員、各職能機(jī)構(gòu)、各崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制建立及落實(shí)情況。

　�。�2）各類(lèi)工程，特別是病險(xiǎn)工程安全生產(chǎn)責(zé)任制、防汛預(yù)案和防汛措施的落實(shí)情況。

　�。�3）應(yīng)急管理情況。工程應(yīng)急管理體制和機(jī)制建設(shè)是否到位，防范自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和其他突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案是否齊全，應(yīng)急措施和救援力量是否滿(mǎn)足快速響應(yīng)和緊急處置的需要。建立專(zhuān)（兼）職應(yīng)急救援隊(duì)伍或與相關(guān)應(yīng)急救援隊(duì)伍簽訂協(xié)議情況；應(yīng)急救援質(zhì)、設(shè)備配備及維護(hù)情況；應(yīng)急救援預(yù)案制定及演練情況。

　�。�4）防災(zāi)機(jī)電設(shè)備是否正常運(yùn)行。

　　（5）安全檢測(cè)、水雨情測(cè)報(bào)和通訊預(yù)警設(shè)施的建設(shè)與完善情況。

　　（6）礦區(qū)道路是否滿(mǎn)足搶險(xiǎn)車(chē)輛通行要求，搶險(xiǎn)隊(duì)伍和搶險(xiǎn)物料儲(chǔ)備等。

　�。�7）日常巡視檢查和管理人員培訓(xùn)等措施落實(shí)情況。

　　六、工作要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立排查領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格組織山體滑坡、水害等自然災(zāi)害引發(fā)事故隱患排查工作；堅(jiān)決杜絕走過(guò)場(chǎng)、敷衍搪塞、形式主義等現(xiàn)象。

　　2、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化落實(shí)

　　要加強(qiáng)有關(guān)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)工程、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。務(wù)求實(shí)效，確保安全隱患排查工作的落實(shí)，要針對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的隱患組織一次技術(shù)安全方面的評(píng)審，對(duì)重大安全隱患要根據(jù)情況及時(shí)采取有效辦法加以防范，可分別采取警示警告、加固、防護(hù)、拆除、封閉等措施，并及時(shí)整改。一時(shí)難以整改的，要制定應(yīng)急措施。

　　3、災(zāi)害預(yù)防培訓(xùn)要加強(qiáng)全礦職工對(duì)自然災(zāi)害的了解，防御能力，應(yīng)急預(yù)案演練，培訓(xùn)到位。

　　山西介休大佛寺煤業(yè)有限公司

　　二零xx年四月

工作方案 篇6

　　上學(xué)期，學(xué)校提出了“強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)品位”相關(guān)研討的指導(dǎo)，語(yǔ)文教研室積極開(kāi)展相關(guān)研究和研討。本學(xué)期，我們進(jìn)一步探索提升語(yǔ)文課堂品位的路徑，現(xiàn)制定如下方案：

　　一、制定課堂品位標(biāo)準(zhǔn)（20xx.2.13—20xx.3.6）

　　1、組織本教研室骨干教師研討語(yǔ)文課堂品位標(biāo)準(zhǔn)；

　　2、組織教研室全體教師對(duì)初步制定的語(yǔ)文課堂品位標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研討、論證；

　　3、在研討、論證的基礎(chǔ)上，初步確定語(yǔ)文課堂品位標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、研制語(yǔ)文課堂品位的提升路徑（20xx.3.7—20xx.3.27）

　　1、組織本教研室骨干教師研討語(yǔ)文課堂品位的`提升路徑；

　　2、組織教研室全體教師對(duì)初步制定的語(yǔ)文課堂品位的提升路徑進(jìn)行研討、論證；

　　3、在研討、論證的基礎(chǔ)上，初步確定語(yǔ)文課堂品位的提升路徑。

　　三、結(jié)合各年級(jí)學(xué)情特點(diǎn)，各備課組開(kāi)展特色研究（20xx.3.28—20xx.4.17）

　　1、高一語(yǔ)文備課組側(cè)重于課堂模式研究；

　　2、高二語(yǔ)文備課組側(cè)重于課堂效率達(dá)成度研究；

　　3、高三語(yǔ)文備課組側(cè)重于高考二輪復(fù)習(xí)研究。

　　四、開(kāi)設(shè)“提升語(yǔ)文課堂品位”研討課，并完善標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化路徑（20xx.4.18—20xx.5.15）

　　1、高一、高二、高三各備課組每周安排一節(jié)研討課；

　　2、教研室統(tǒng)籌安排，組建“提升語(yǔ)文課堂品位”研討課評(píng)課小組；

　　3、開(kāi)課教師全面運(yùn)用初步制定的標(biāo)準(zhǔn)和路徑，評(píng)課小組認(rèn)真、積極評(píng)價(jià)；

　　4、在研討、評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上對(duì)第一、第二階段初步定制的課堂品位標(biāo)準(zhǔn)和提升路徑進(jìn)行完善；

　　5、制定更為詳實(shí)、完善的語(yǔ)文課堂品位標(biāo)準(zhǔn)和提升路徑。

　　五、深入推廣“提升課堂品位”研究的理論成果（20xx.5.16—20xx.6.15）

　　1、高一、高二、高三各備課組每周安排一節(jié)示范課；

　　2、教研室組織本組教師聽(tīng)課評(píng)課；

　　3、全體教師全面運(yùn)用完善優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn)和路徑；

　　4、將課堂品位的理論研究應(yīng)用于實(shí)踐，追求效益最大化；

　　六、鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)相關(guān)論文，形成豐碩的學(xué)術(shù)成果。（20xx.6.16—20xx.7.13）

　　1、開(kāi)展學(xué)術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)；

　　2、開(kāi)展課堂效益調(diào)查報(bào)告大賽；

　　3、成立課題小組，申報(bào)立項(xiàng)課題，深入開(kāi)展相關(guān)研究。

　　語(yǔ)文教研室全體教師將不斷追尋，努力提升課堂品位，做到“目標(biāo)明確，課型新穎，思路清晰，提問(wèn)精粹，品讀細(xì)膩，活動(dòng)充分，評(píng)點(diǎn)精美，積累豐富”；做到以學(xué)生為主體，把時(shí)間和空間還給學(xué)生、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、相信自我、表現(xiàn)自我，欣賞自我；讓學(xué)生通過(guò)自主尋疑、質(zhì)疑、析疑、解疑、釋疑等學(xué)習(xí)方式，使課堂教學(xué)充滿(mǎn)了魅力與生命的活力，從而創(chuàng)造一種由積極向上、拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌；充滿(mǎn)自信、安全而愉悅、祥和而寧?kù)o的心理狀態(tài)；追求完美，崇尚智慧力求創(chuàng)新的思維方式。為學(xué)生的全面發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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