活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-09-14 06:34:55 活動(dòng)策劃我要投稿

年會(huì)活動(dòng)策劃推薦度：
活動(dòng)策劃方案推薦度：
團(tuán)建活動(dòng)策劃推薦度：
中秋活動(dòng)策劃推薦度：
老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
相關(guān)推薦

活動(dòng)策劃模板集合5篇

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)名稱：趣味體育

活動(dòng)策劃模板集合5篇

　　二、主題：簽下春天的承諾，揮灑青春的汗水

　　三、口號(hào)：友誼第一，比賽第二

　　四、活動(dòng)意義：遠(yuǎn)不夠的，我們還要不斷的提高同學(xué)們的綜合能力，素質(zhì)。

　　五、活動(dòng)目的：

　　風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)取精神的回憶，分享多姿多彩的大學(xué)生活，特舉行此次活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　七、活動(dòng)時(shí)間：

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、三人四足跑。規(guī)則：每三人一組（一男二女）用絲帶捆綁一起向前走，間距為

　　2、袋鼠接力跳。規(guī)則：每組五人（三女二男）相對(duì)站立，間接20米，每組用一個(gè)麻袋，參賽者將自己的腿裝進(jìn)麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳為止，用時(shí)最少的一組為勝。

　　3、一分鐘跳繩接力。規(guī)則：每組五人（三女二男，在一分鐘內(nèi)成功跳過(guò)的'次數(shù)最多者為勝，用時(shí)最短的一組為勝。直到五名同學(xué)全部跳完 )對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)提高自身的身體為了響應(yīng)全民健身的號(hào)召，突顯現(xiàn)代大學(xué)生的青春歡笑跳到最后將麻袋交與隊(duì)友，一次跳過(guò)搖如出現(xiàn)成功次數(shù)

　　相同的組，則四繩最少者為勝。

　　九、活動(dòng)要求：1、組織委員和體育委員要做好本班活動(dòng)動(dòng)員工作，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與本次活動(dòng)。

　　2、紀(jì)律委員要負(fù)責(zé)活動(dòng)紀(jì)律以及安全問(wèn)題。

　　3、活動(dòng)未結(jié)束前，同學(xué)們不能離開活動(dòng)場(chǎng)地。

　　十、策劃人：

　　十一、獎(jiǎng)勵(lì):本次比賽設(shè)：

　　最佳個(gè)人獎(jiǎng)一名

　　最佳人氣獎(jiǎng)一名

　　最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一組

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)名稱：心靈手巧，變廢為寶。

　　二、活動(dòng)主題:綠色低碳，合作創(chuàng)新。

　　三、活動(dòng)背景：

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，伴隨而來(lái)的是資源浪費(fèi)與環(huán)境污染的后果。每天人們都會(huì)產(chǎn)生大量的生活垃圾，給環(huán)境與生態(tài)都帶來(lái)了危害。環(huán)保，刻不容緩。作為大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該注重環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，在消費(fèi)的同時(shí)不忘環(huán)保。

　　四、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，使同學(xué)們能更好地在行動(dòng)中體會(huì)環(huán)保帶來(lái)的`快樂(lè)，同時(shí)提高我系學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月15日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：1號(hào)樓307教師

　　七、活動(dòng)對(duì)象：我院全體同學(xué)

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、圍繞“綠色低碳，合作創(chuàng)新。”的主題，展開豐富的想象，利用廢舊物品通過(guò)精心設(shè)計(jì)與制作，讓其發(fā)揮全新的功能。

　　2、創(chuàng)作的題材與材料不限，參賽隊(duì)員利用廢棄的塑料瓶、紙箱、易拉罐、舊衣服等通過(guò)裁剪、折疊、粘貼等方式制作成日用品或裝飾品等。

　　九、活動(dòng)形式：

　　以班級(jí)為單位兩到三人一組自由結(jié)合。每組提交一個(gè)以上的作品參加評(píng)眩

　　十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1、制作展板，并將組宣成員制作的樣品（參見附件）粘貼在展板上進(jìn)行展示。

　　2、通知各班團(tuán)支書為各班同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)的活動(dòng)宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)名。

　　3、采集每班的報(bào)名名單進(jìn)行整理。

　　十一、活動(dòng)流程：

　　1、組宣成員制作活動(dòng)ppt，提前到場(chǎng)布置會(huì)常

　　2、參加活動(dòng)的組員到場(chǎng)后進(jìn)行簽到，通過(guò)抽簽，依次上臺(tái)講述自己作品的制作理念以及制作方法，由到場(chǎng)嘉賓進(jìn)行投票打分。

　　3、由組宣人員提供廢棄材料，請(qǐng)參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作成生活用品或手工藝品。由嘉賓根據(jù)參賽者的創(chuàng)意及手工來(lái)打分。

　　4、愿意與其他組交換作品的組員進(jìn)行作品交換。

　　5、組宣成員打掃會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行工作總結(jié)。

　　附件：

　　用不穿的舊衣服制作的裝飾畫，粘貼在展板上起示范作用。

　　大眾傳媒系

　　組宣部

　　xx/5/9

活動(dòng)策劃篇3

　　一：活動(dòng)背景

　　為促進(jìn)經(jīng)管分院學(xué)生會(huì)組織內(nèi)部成員的交流，增強(qiáng)集體凝聚力，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，加強(qiáng)每位成員的溝通能力，打造經(jīng)管分院團(tuán)結(jié)、互助、和諧的風(fēng)貌形象，同時(shí)也為了更好的加強(qiáng)同××屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的工作學(xué)習(xí)及生活各方面的交流，以便使我們學(xué)生會(huì)組織成員在今后的工作學(xué)習(xí)生活提供更多寶貴的建議，使我們的大學(xué)生活更加的有意義，所以開展這次活動(dòng)來(lái)使我們××與××提供一個(gè)交流平臺(tái)，更是給全體經(jīng)管分院學(xué)生會(huì)組織成員交流建立和諧的同事關(guān)系的一個(gè)平臺(tái)。

　　二：活動(dòng)目的和意義

　　在經(jīng)管分院學(xué)生會(huì)組織即將面臨換屆和全部成員在一起努力工作一年的條件下，通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)加深彼此之間的了解和認(rèn)識(shí)，有利于我們以后部門的合作和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)工作的默契配合，提高經(jīng)管分院學(xué)生會(huì)組織的工作能力和效率，也為了讓學(xué)生會(huì)組織成員積累更多的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)如何處理好同事關(guān)系。

　　三：活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1.在學(xué)生會(huì)組織內(nèi)部進(jìn)行通知和宣傳，

　　2.相關(guān)部門工作安排

　　3.獲得相關(guān)部門的批準(zhǔn)

　　4.資金來(lái)源學(xué)習(xí)會(huì)成員

　　四：活動(dòng)的`宣傳工作

　　1.活動(dòng)開始的時(shí)間安排(待定)

　　2.活動(dòng)進(jìn)行的具體工作安排

　　3.活動(dòng)的地點(diǎn)(待定)

　　4.參于對(duì)象全經(jīng)管分院學(xué)生會(huì)組織成員

　　五：活動(dòng)流程的相關(guān)安排

　　1.在我們學(xué)校周圍游玩可以了解環(huán)境，認(rèn)識(shí)我們學(xué)校的相關(guān)歷史同時(shí)加強(qiáng)我們對(duì)學(xué)校的感情，也能加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)的感情，提高我們對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)工作的熱情，來(lái)打造我們經(jīng)管分院學(xué)習(xí)會(huì)的形象，維護(hù)我們學(xué)校的利益

　　2.進(jìn)行KTV活躍此次活動(dòng)的氣氛，使每位成員積極融入此次活動(dòng)，豐富此次活動(dòng)的內(nèi)容

　　3.就餐可以加強(qiáng)彼此的感情交流，在席間可以暢所欲言

　　4.交流會(huì)：先由學(xué)習(xí)會(huì)成員暢所欲言談自己在學(xué)習(xí)會(huì)的感受和學(xué)習(xí)到什么，接著由學(xué)習(xí)會(huì)負(fù)責(zé)人做總結(jié)，最后由學(xué)習(xí)會(huì)指導(dǎo)老師作評(píng)價(jià)

　　六：活動(dòng)開始及準(zhǔn)備工作

　　1.各部門的工作安排

　　2.工作人員安排

　　3.活動(dòng)地點(diǎn)、待定

　　4.具體活動(dòng)實(shí)施方案的一份

　　5.相關(guān)活動(dòng)工具的準(zhǔn)備

　　6.經(jīng)費(fèi)預(yù)算每人50元

　　七：活動(dòng)過(guò)程應(yīng)注意的問(wèn)題

　　1.外出活動(dòng)的安全問(wèn)題

　　2.應(yīng)急方案的準(zhǔn)備

　　3.宣傳是不是到位

　　八：后期的總結(jié)工作

　　1.每個(gè)成員寫這個(gè)活動(dòng)的感受和意義

　　2.談這次活動(dòng)的看法和建議

活動(dòng)策劃篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒對(duì)紙盤畫的興趣。

　　2、欣賞其他班小朋友的作品，感受不同材料下的美術(shù)作品。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、本班幼兒畫的紙盤畫。

　　2、各班幼兒的美術(shù)作品。

　　3、照相機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、“談話導(dǎo)入”

　　1、小朋友們我們蔚斗分園舉辦了小朋友的畫展，你們想去看看嗎？

　　2、這次畫展不僅有哥哥、姐姐的美術(shù)作品，還有我們小朋友自己畫的紙盤畫。

　　3、教師小結(jié)：我們要排好隊(duì)去參加畫展了，參觀完之后請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡那一幅畫，為什么喜歡他。

　　二、“參觀畫展”

　　1、先參觀大班的紙箱畫。請(qǐng)幼兒找出自己最喜歡的一幅畫。

　　2、參觀中班的扇子畫和泥塑作品，請(qǐng)幼兒找出自己最喜歡的作品。

　　3、參觀小班的紙筒畫、紙箱畫、紙盤畫。請(qǐng)幼兒找出自己最喜歡的作品。

　　三、我最喜歡的美術(shù)作品

　　1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這幅美術(shù)作品。

　　2、老師進(jìn)行小結(jié)。

　　三、延伸活動(dòng)

　　1、為小朋友和喜歡的作品拍照。

　　2、請(qǐng)小朋友和自己的作品合影。

　　反思和建議：

　　小朋友們對(duì)自己畫的`紙盤畫都很滿意，走進(jìn)籃球場(chǎng)就很興奮的說(shuō)這個(gè)是我畫的呀，對(duì)于參觀其他班的美術(shù)作品，孩子們的興趣也很高，一直會(huì)說(shuō)：這個(gè)畫的真漂亮呀。在最后的拍照環(huán)節(jié)孩子們也很興奮，不停的擺出各種動(dòng)作。和作品合影。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)宗旨

　　寓玩于樂(lè)，使院部之間更加熟悉，促進(jìn)彼此之間的交流與合作，更有利于以后各個(gè)活動(dòng)的有效進(jìn)行。同時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)能夠豐富業(yè)余生活，培養(yǎng)愛好，結(jié)交朋友，減少學(xué)習(xí)壓力。

　　二、活動(dòng)主題

　　攜你我之手，創(chuàng)靚麗青春

　　三、活動(dòng)意義

　　1.院部交流合作一直是所倡導(dǎo)的，通過(guò)本次活動(dòng)增進(jìn)了三個(gè)院部

　　彼此之間的友誼

　　2.豐富校園文化，增進(jìn)同學(xué)們彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽校園氛圍

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月14日下午兩點(diǎn)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　厚德樓B棟四樓、厚德樓B棟六樓、博學(xué)樓A棟三樓

　　六、參與人員

　　數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生、教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生、外國(guó)語(yǔ)

　　學(xué)院全體學(xué)生

　　七、主辦單位

　　數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院學(xué)生分會(huì)社團(tuán)部

　　教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生分會(huì)社團(tuán)部

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生分會(huì)社團(tuán)部

　　八、承辦單位

　　數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院所有院級(jí)社團(tuán)

　　教育科學(xué)學(xué)院所有院級(jí)社團(tuán)

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院所有院級(jí)社團(tuán)

　　九、人員分配

　　六個(gè)人為一小組，可跨院組合

　　十、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)宣傳

　　1.橫幅宣傳：用醒目的橫幅懸掛在校區(qū)飯?zhí)瞄T口、一目了然，影響時(shí)間長(zhǎng)，范圍廣，宣傳效果顯著。

　　2.海報(bào)宣傳：三個(gè)院部在自身院部準(zhǔn)備海報(bào)宣傳。

　�。ǘ┗顒�(dòng)開展

　　1.開心大胃王——食拿就穩(wěn)

　　在繁忙大學(xué)生活之余，進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的大胃王比賽，既豐富我們校園生活，又增加社團(tuán)活力。同時(shí)詼諧有趣的比賽最能抓住學(xué)生的眼球，又增加團(tuán)隊(duì)之間的了解和信任感，展示了院級(jí)社團(tuán)的活力。

　�。�1）需要物品：

　　吐司面包、辣雞面、小瓶可樂(lè)、芥末、檸檬、壓縮餅干

　�。�2）活動(dòng)方式:

　　工作人員為每小組成員分發(fā)等量食物，小組選出五名同學(xué)參加比

　　賽，剩下一名抽簽決定運(yùn)動(dòng)方式。從小組第一名成員開始吃，吃完他所需要吃完的食物后，與小組下一名成員擊掌，小組后面一個(gè)接著吃他所需要吃的食物，直到小組最后一個(gè)成員吃完他的食物，游戲方才結(jié)束，用時(shí)最少的小組獲勝。

　　2.密室逃脫

　　密室逃脫真人密室逃脫（團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲）以對(duì)邏輯推理能力的趣味性和強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)等特點(diǎn)，為三個(gè)院部的學(xué)生提供了認(rèn)識(shí)大學(xué)新鮮生活的機(jī)會(huì)，也提供了促進(jìn)交流的平臺(tái)。

　�。�1）前期準(zhǔn)備：

　　進(jìn)行密室故事背景創(chuàng)作以及確定密室逃脫思路（三個(gè)院部教室）

　　利用一個(gè)空房間布置密室，包括各種道具（12個(gè)主題密室）

　　對(duì)報(bào)名小組同學(xué)合理安排比賽

　　對(duì)裁判進(jìn)行培訓(xùn)，講解比賽規(guī)則

　�。�2）具體內(nèi)容：

　　以小組形式參賽，六個(gè)人一組，進(jìn)入密室之前沒(méi)收手機(jī)，之后閉

　　上眼睛被工作人員引導(dǎo)進(jìn)入房間后，工作人員撤離并鎖上房門（房間最好有遮光措施，使光線昏暗甚至黑暗，手電筒作為逃脫過(guò)程中的道具藏起來(lái)）

　　工作人員在參賽者進(jìn)入房間后開始計(jì)時(shí)

　　參賽者可以選擇中途放棄，發(fā)出示意后，開門放人

　�。�3）評(píng)判規(guī)則：

　　完成比賽自行逃出者按時(shí)間長(zhǎng)短決勝，未完成比賽者按破解程度