活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-03-14 08:19:44 活動(dòng)策劃我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
年會(huì)活動(dòng)策劃推薦度：
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中秋活動(dòng)策劃推薦度：
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活動(dòng)策劃(精品)

活動(dòng)策劃篇1

　　為豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生的語文興趣，培養(yǎng)學(xué)生品讀詩文的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)我校語文教學(xué)改革，學(xué)校決定舉辦“在語文的天空飛翔”詩文朗誦比賽。現(xiàn)將這次活動(dòng)具體安排如下：

活動(dòng)策劃(精品)

　　一、評(píng)委人員：教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及語文組教師

　　二、報(bào)名時(shí)間：20xx年4月19日（各班將選手姓名及詩文標(biāo)題報(bào)送語文組郭福興老師）

　　三、比賽時(shí)間：20xx年4月22日（星期日）

　　四、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

　　五、參賽人員：每班選送一至兩名選手參加

　　六、參加活動(dòng)人員：各班選手、評(píng)委、音響設(shè)備等有關(guān)人員

　　七、作品要求

　　1、朗誦作品的選擇可為古今中外優(yōu)秀經(jīng)典詩文，也可是原創(chuàng)作品；

　　2、作品主題要求積極向上，內(nèi)容健康真實(shí)，富有青春氣息，感染力強(qiáng)，有利于體現(xiàn)時(shí)代精神；

　　3、內(nèi)容提倡創(chuàng)新，可個(gè)人朗誦，可化妝表演、配樂朗誦，可配以動(dòng)作造型，可運(yùn)用多媒體。

　　4、朗誦時(shí)間限制在5分鐘內(nèi)；

　　5、原創(chuàng)作品請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)說明，比賽時(shí)酌情加分。

　　八、朗誦要求

　　1、語言要求：⑴普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利；⑵吐字清晰，節(jié)奏優(yōu)美。

　　2、表達(dá)要求：⑴表情自然大方，動(dòng)作恰當(dāng)；⑵朗誦的藝術(shù)和技巧符合材料要求；⑶感情處理得當(dāng)。

　　3、臺(tái)風(fēng)要求：⑴上下場(chǎng)禮儀、儀態(tài)大方自然；⑵服裝得體，整體印象良好。

　　九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、評(píng)分細(xì)則

　�、艃x態(tài)、著裝（1分）

　　⑵稿件熟練程度（1分）

　�、窃娢膬�(nèi)容（2分）

　�、雀星榘盐眨�3分）

　　⑸吐字、抑揚(yáng)頓挫（3分）

　　2、原創(chuàng)作品加分（1分）

　�、艃�(nèi)容緊扣主題，中心突出，層次分明，邏輯性強(qiáng)；（0.6分）

　�、莆墓P流暢自然，詩文風(fēng)格貼切，語言富有感染力。（0.4分）

　　十、評(píng)分規(guī)則

　　1、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其他評(píng)委的`平均分是選手的最后得分；

　　2、超過規(guī)定時(shí)間以超過1分鐘扣0.2分計(jì)算，依次類推，最高扣1分。

　　十一、擬設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)

　　一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)若干名。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　為豐富校園文化生活，倡導(dǎo)校園新風(fēng)，愛護(hù)人民幣，保持人民幣完整。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、活動(dòng)時(shí)間：11月15--16日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館前面

　　3、主辦單位：會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)

　　4、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

　　5、活動(dòng)具體內(nèi)容：以全新0.5元、1元、5元、10元人民幣兌換舊的.以及有較小缺損的人民幣

　　三、活動(dòng)流程

　　1、11月15-16日，每天安排六個(gè)成員輪流值班，考察中午下午的流程

　　2、組織人員到場(chǎng)指導(dǎo)

　　3、每天進(jìn)行總結(jié)，視情況增減天數(shù)

　　四、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題

　　1 、宣傳：以海報(bào)的形式

　　2、收錢時(shí)要辨別真假

　　3、注意錢的缺損程度，應(yīng)視缺損情況折價(jià)兌換

　　五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　宣傳費(fèi)、交通費(fèi)、等50元

　　會(huì)計(jì)協(xié)會(huì) 20xx年11月10日

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)背景

　　基于大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文化藝術(shù)節(jié)即將召開，我校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用現(xiàn)況不容樂觀，同時(shí)為展現(xiàn)社團(tuán)文化、特色，預(yù)報(bào)文化藝術(shù)節(jié)期間活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)宣傳范圍，豐富我們的大學(xué)生活，繁榮校園文化，大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)決定舉辦“文化藝術(shù)節(jié)·微信息，聚力量社團(tuán)之星”之微博之星大賽活動(dòng)。希望各社團(tuán)的同學(xué)積極參與，贏得更廣大粉絲的關(guān)注與熱愛!

　　二、活動(dòng)主題

　　實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，青春正能量

　　三、活動(dòng)目的

　　為展現(xiàn)社團(tuán)自身活動(dòng)魅力，擴(kuò)大文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)影響力，擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)用群體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用興趣，了解社團(tuán)、社聯(lián)活動(dòng)開展情況。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　4月20日至5月下旬

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　騰訊、新浪平臺(tái)

　　六、活動(dòng)對(duì)象

　　在校注冊(cè)的所有社團(tuán)

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.活動(dòng)開展期間，各社團(tuán)以江農(nóng)文化藝術(shù)節(jié)為話題(#江農(nóng)文化藝術(shù)節(jié)#)，各社團(tuán)圍繞著本次活動(dòng)主題，發(fā)布博文(微博信息貼合文化藝術(shù)節(jié)內(nèi)容，建議在活動(dòng)舉辦期間進(jìn)行微博直播，與粉絲互動(dòng))，贏得廣大網(wǎng)絡(luò)用戶的關(guān)注與支持;

　　2.本次活動(dòng)貫穿文化藝術(shù)節(jié)全程，期間各社團(tuán)可以不定時(shí)發(fā)布以江農(nóng)文化藝術(shù)節(jié)為話題(#江農(nóng)文化藝術(shù)節(jié)#)的`微博;

　　3.本次活動(dòng)以各社團(tuán)微博平臺(tái)所有以江農(nóng)文化藝術(shù)節(jié)為話題(#江農(nóng)文化藝術(shù)節(jié)#)微博的轉(zhuǎn)發(fā)量總和為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，名列各平臺(tái)前六的社團(tuán)在明星社團(tuán)評(píng)比中給予0.5分加分(兩平臺(tái)均獲勝分?jǐn)?shù)可以疊加);

　　4.統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：文化藝術(shù)節(jié)閉幕前天晚12：00前所有微博以江農(nóng)文化藝術(shù)節(jié)為話題(#江農(nóng)文化藝術(shù)節(jié)#)的合格微博均歸為統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)，統(tǒng)計(jì)各條微博的轉(zhuǎn)發(fā)量，算出總和并進(jìn)行排名。各社團(tuán)對(duì)本社團(tuán)微博轉(zhuǎn)發(fā)量自行統(tǒng)計(jì)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行修改指正;

　　5.活動(dòng)期間將每隔10天進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，并通過微博對(duì)外公布各平臺(tái)名列前6的社團(tuán)名稱與微博轉(zhuǎn)發(fā)量;

　　6.比賽結(jié)果將會(huì)通過微博、展板與廣播站對(duì)外公布。各平臺(tái)獲勝者將給予明星社團(tuán)評(píng)比中0.5分加分(兩平臺(tái)均獲勝分?jǐn)?shù)可以疊加)，閉幕式進(jìn)行時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)社團(tuán)頒獎(jiǎng)。

　　希望所有關(guān)注“三農(nóng)”發(fā)展的新老朋友們積極關(guān)注“江西農(nóng)大三農(nóng)學(xué)社”的騰訊微博，加關(guān)注。并轉(zhuǎn)播以“江農(nóng)文化藝術(shù)節(jié)”為主題的博文。為社團(tuán)的發(fā)展共貢獻(xiàn)你的一份力量。謝謝!!!

活動(dòng)策劃篇4

　　1、 活動(dòng)時(shí)間：XX年3月15—18日

　　2、 活動(dòng)目的：

　　通過利用廢品回收所得的.資金，

　　（1）用于購買愛心傘，減少雨天給大家?guī)淼闹T多不便，讓廣大師生及校內(nèi)工作人員等感受到愛心就在身邊的事實(shí)，同時(shí)呼吁同學(xué)們堅(jiān)守道德底線，打造誠信校園。

　�。�2）向潮州啟智學(xué)校捐贈(zèng)文具，讓特殊群體感受到社會(huì)的溫暖，提高他們對(duì)生活的信心，同時(shí)讓支部成員在實(shí)踐中體驗(yàn)關(guān)心他人、做好事的樂趣。

　　3、 活動(dòng)形式:

　�。�1）校園愛心傘活動(dòng)（放在文科樓保安室外供使用）

　　（2）向潮州啟智學(xué)校捐贈(zèng)文具

　　4、 活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：吳佳

　　資金籌備：利用廢品回收所得的資金

　　物品（愛心散文具）購買：陳浩杰、陳麗琴

　　微博發(fā)表：黃曉微

　　5、 活動(dòng)預(yù)算表：附件1

　　6、 活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、支部成員在開展工作時(shí)要積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相配合，服從指揮。

　　2、外出活動(dòng)要注意安全，做好準(zhǔn)備。

　　3、每個(gè)小組負(fù)責(zé)人必須及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反映，解決好臨時(shí)困難。

　　4、要做好場(chǎng)地設(shè)備等的提前工作及活動(dòng)結(jié)束后的整理工作。

活動(dòng)策劃篇5

　　活動(dòng)來源：

　　小班幼兒剛?cè)雸@，情緒不是很穩(wěn)定，有一半的幼兒在入園初都是哭著度過，每天哭著喊爸爸，媽媽，怎么勸都不好用，為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，對(duì)于哭的幼兒，我們特意設(shè)計(jì)了“笑娃娃和哭娃娃”的這次活動(dòng)，將心育目標(biāo)與語言目標(biāo)有機(jī)融合。游戲是幼兒的生命，活動(dòng)始終以游戲貫穿始終。將心理健康教育融合于游戲中，發(fā)揮增效作用。并采用卡片聯(lián)想、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲中認(rèn)識(shí)日常生活中高興和生氣的表情。

　　2、學(xué)習(xí)用語言表達(dá)感受，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。

　　3、體驗(yàn)關(guān)愛、親情、共享的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅星娃娃、笑娃娃和哭娃娃、情景卡片、水彩筆、記號(hào)筆、制作表情娃娃的紙

　　重點(diǎn)：正確認(rèn)知自己的情緒，學(xué)習(xí)控制自己的情緒。

　　過程：

　　一、出示紅星娃娃

　　教師：“今天紅星娃娃邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹�，我們開不開心呀!”幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。幼兒和老師去笑娃娃和哭娃娃的家。

　　二、認(rèn)識(shí)高興和生氣的表情

　　1、說說笑娃娃和哭娃娃的表情。(臉上、眼睛、嘴巴)

　　2、做做笑和哭的樣子。

　　三、說說高興與不高興的事

　　1、“平時(shí)有什么高興的事?高興的時(shí)候你會(huì)怎么樣?”

　　2、“不開心時(shí)可以做些什么?”介紹幾種表達(dá)自己情緒的方式：

　　(1)可以獨(dú)自呆一會(huì)兒消消氣

　　(2)可以對(duì)別人說出生氣的原因

　　(3)為別人想一想

　　(4)或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、聽聽音樂、做做游戲等等，這樣很快就沒事了。

　　3、問幼兒“你們喜歡笑娃娃還是哭娃娃?為什么呢?你們想和誰做好朋友?”

　　四、做做高興的.游戲

　　小兔跳跳，給皮球打氣，老狼老狼幾點(diǎn)了等。

　　五、我們都做笑娃娃

　　幼兒按意愿選擇材料制作笑娃娃，我們都當(dāng)笑娃娃。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)中，有的幼兒還在哭，可是當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)バν尥藓涂尥尥藜业臅r(shí)候，他們都停止了哭聲，他們跟隨著老師一起去觀察哭娃娃和笑娃娃，和我們一起做游戲，最終，我終于在他們的臉上看到了笑臉，我及時(shí)鼓勵(lì)他們，“做哭娃娃還是笑娃娃”他們一口同聲的說“笑娃娃”，孩子們?cè)跉g笑聲中完成了這一件課，在操作的過程中，幼兒也基本掌握了笑娃娃的做法，而且大家都爭(zhēng)取要當(dāng)笑娃娃。幼兒能根據(jù)以有的經(jīng)驗(yàn)積極主動(dòng)的來尋找“笑娃娃”和“哭娃娃”，教師和幼兒的平視交流、和幼兒一起表演拉近了老師和幼兒的距離。幼兒制作表情娃娃，調(diào)動(dòng)了每一個(gè)幼兒的主觀能動(dòng)性，使每一個(gè)幼兒體驗(yàn)成功。這次活動(dòng)是成功的，孩子不僅達(dá)到了心育目標(biāo)的要求，活動(dòng)還促進(jìn)了幼兒各種能力的提高。