活動策劃

時(shí)間：2024-05-26 16:40:26 活動策劃我要投稿

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【優(yōu)秀】活動策劃8篇

活動策劃篇1

　　一、活動主題：

【優(yōu)秀】活動策劃8篇

　　閱讀一本書可能會影響一個(gè)人很久的心境和思想，甚至一生。?多一份課外活動可能會開拓一個(gè)人的胸懷、增加他參與團(tuán)隊(duì)的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記,在我們周圍,有一些孩子卻遠(yuǎn)沒有我們那么幸運(yùn)，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個(gè)孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動。

　　二、活動分析：

　　目前在大學(xué)校園中并不缺乏這種類型的活動，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優(yōu)勢之處主要就是兩點(diǎn)—公正性和透明性。

　　三、可行性分析:

　　對全社會而言: 當(dāng)前我們的周圍并不缺乏有愛心的人士，關(guān)鍵是以往類似這種性質(zhì)的.募捐,缺乏透明性和公開性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動的開展。作為我們每一個(gè)人而言,只要將自己生活中,不再使用的書籍,不再適合自己的衣服等捐出來，大家積少成多，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應(yīng)該不存在著

　　問題。對企業(yè)而言：近年來，隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“企業(yè)公民”的理念在國際上已經(jīng)得到充分認(rèn)可并廣泛流行。 “企業(yè)公民”就是指一個(gè)企業(yè)在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，還要積極地承擔(dān)社會責(zé)任。目前，已有越來越多的企業(yè)清楚地認(rèn)識到：一個(gè)成功的企業(yè)一定是一個(gè)具有公民意識的企業(yè)，而一個(gè)具有公民意識的企業(yè)，不但要注重公司本身的經(jīng)濟(jì)績效，還必須關(guān)心和努力提高企業(yè)行為對社會和環(huán)境所產(chǎn)生的重要影響。這些企業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn)已超過了財(cái)務(wù)報(bào)表的定義，上升到與社會分享成果的層面。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會，開展各種慈善公益活動，不僅滿足了社會公益活動對資金的需求，同時(shí)企業(yè)又將自身良好的企業(yè)文化與觀念帶給社會，提高了社會的道德水平。我們今天的這樣一個(gè)活動正是給這些企業(yè)提供了一個(gè)展現(xiàn)企業(yè)文化的平臺。同時(shí)現(xiàn)在企業(yè)捐助一般都以捐款為主,如果我們以捐物為重點(diǎn)去企業(yè),請求企業(yè)動員員工把自己平時(shí)不用的書本、學(xué)習(xí)工具等捐出來應(yīng)該會有很好的效果的.畢竟這樣的話,企業(yè)只需要付出很少的代價(jià),同時(shí)也可以做到宣傳以及教育員工,建立良好的企業(yè)文化的目的.我們應(yīng)該注意到,如果把活動僅僅限制在學(xué)校里,很難達(dá)到很好的效果,如果能把企業(yè)的積極調(diào)動起來,會有很大收獲的.

活動策劃篇2

　　一、活動主題：

　　體現(xiàn)學(xué)生愛心，提倡勤儉節(jié)約。

　　二、活動背景：

　　寒風(fēng)刺骨、雪花飄飄。很多同學(xué)早已經(jīng)買了自己的過冬的衣服，每年冬天我們都會剩下幾件冬天的衣服，但是我們這些換季的衣服穿怎么辦呢？許多同學(xué)整理衣物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)許多過時(shí)的衣物擱置箱底，久未曾動過，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永“無出頭之日”，卻又棄之不舍，嚴(yán)重占用了衣柜的空間。

　　然而，在一些貧困的地方，貧困的人們正為如何熬過這艱難的日子而煩惱。他們有的穿著編織袋做成的馬甲，光著腳丫子在雪地里放羊；有的為了讓誰穿家中唯一一條沒有補(bǔ)丁的褲子出門而煩惱；有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風(fēng)中凍紅的面龐，干裂的唇角，長滿凍瘡的手腳，是否也會觸痛您的靈魂……

　　三．指導(dǎo)思想：

　　我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧窮。但是，作為一個(gè)有社會責(zé)任感的人，我們一定能盡自己的力量去做點(diǎn)什么。我們可以提供一個(gè)讓愛心流淌的`渠道。

　　四、活動倡議：

　　各位兄弟姐妹們：在繁華的都市，在喧囂的街道，在溫暖的家里，在狂歡的節(jié)日，我們都記住了自己的快樂，但是在我們身邊還有一些人不能滿足衣食住行的基本需求。雖然我們并不是很富有，但是與他們相比我們是幸福的。陜西、甘肅兩省有許多身處山區(qū)的群眾特別貧困，需要我們的援助，這些地區(qū)由于交通嚴(yán)重不便利、與外界信息溝通不暢，導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)運(yùn)不出去，加上所處環(huán)境人的思想觀念也比較落后，因此脫貧致富無門、生活在極度貧窮之中。

　　那一個(gè)個(gè)令人觸目驚心的家庭，那一個(gè)個(gè)生活在簡易房屋中的孤苦身影，那一雙雙渴求幫助的期盼眼神，深深地烙印在我們的心中。我們真誠邀請充滿愛心的您，與我們一同攜手，給予甘肅、陜西同胞們一份關(guān)注，一份真情。讓我們從捐贈衣物做起，捐贈一件衣服，奉獻(xiàn)一份關(guān)愛。

　　有道是：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們在別人最需要幫助的時(shí)候給別人以幫助，別人一定會在你需要幫助的時(shí)候給你伸出雙手。一方有難八方支援，也許我們個(gè)人的力量是微不足道的，但是，小流能匯成江海，只要人人都獻(xiàn)出自己的一份愛，世界會從此變成溫暖的天堂。大恩不言謝，一件舊衣服就是功德一件。佛說，善念一動就是菩薩，如果我們能夠把善念變?yōu)樾袆�，我們離西方極樂世界就更近了一步！

　　業(yè)力巨大，惡之業(yè)力可以使人下無間地獄，相反善之業(yè)力可以推動行善之人到達(dá)西方凈土！

　　同學(xué)們，快行動起來吧！用你的行動溫暖那些需要幫助的人的心，把你的愛心傳遞到他們的身邊。

　　五、活動目的：

　　弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動大學(xué)生精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的公益意識，營造良好的校園風(fēng)氣。盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人，雖然我們的愛心不能讓他們過得很好，但是我們至少希望這些不幸的同齡人能夠生活得開心。

　　六、活動意義：

　　讓每一位同學(xué)盡自己的一份力去幫助其他需要幫助的人，讓他們從活動中體會出生活的艱辛，讓他們更加理解什么是志愿者精神。

　　七、活動流程：

　　1）同學(xué)們在家里收拾出不再穿的舊衣

　　2）清洗干凈，曬干。

　　3）帶到學(xué)校交給班級統(tǒng)一整理。

　　4）由班級統(tǒng)一填寫寄給災(zāi)區(qū)。

　　八、活動時(shí)間：

　　1、20xx-11-25日頒布任務(wù)，各位同學(xué)回家整理衣物。

　　2、20xx-11-29日各位同學(xué)把舊衣物統(tǒng)一帶到班級。

　　3、20xx-11-30日統(tǒng)一郵寄。

　　九、關(guān)于捐助舊衣物注意事項(xiàng)：

　　1.請盡量郵寄干凈點(diǎn)的衣物，適合農(nóng)村生活的。不要太時(shí)髦，不要裙子，不要吊帶等。

　　2.御寒衣物為主，盡量少寄夏天的衣服。如果有棉被，床單等也需要。

　　3.具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內(nèi)衣、襯衣、長袖T恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、旅游鞋、休閑鞋、襪子、圍巾、帽子、手套等。

　　4.衣物請不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區(qū)買這些服裝配件也很困難的。

　　5.如果是舊衣物，請消毒清洗干凈后曬干（消毒用威露士，84等消毒液浸泡十五分鐘照常清洗即可）。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　洗衣粉，洗衣液30元

　　郵寄費(fèi)50元

　　共計(jì)80元

　　十一、捐贈地點(diǎn)：青海玉樹

　　十二、宣傳工作：

　　1、班級海報(bào)宣傳

　　2、學(xué)校網(wǎng)站宣傳

　　3、系部宣傳

　　十三、人員安排：由班主任統(tǒng)一安排。

　　十四、結(jié)束語：

　　冬天就要到了，天氣漸漸冷冷了。我們也許已經(jīng)做好了過冬的準(zhǔn)備，但是災(zāi)區(qū)的孩子們還在為冬天的御寒工具而煩惱。社會需要愛，只有我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的生活才會更美好，同在神州大地，我們同為炎黃子孫，同為兄弟姐妹�，F(xiàn)在我們的兄弟姐妹遇到了困難，我們就應(yīng)該伸出援助之手，幫助災(zāi)區(qū)，幫助兄弟姐妹。讓我們伸出手，手拉手，心連心。共同來創(chuàng)建我們的和諧社會。

活動策劃篇3

　　一、活動背景

　　由于體育學(xué)部學(xué)生會人數(shù)增多，為加強(qiáng)學(xué)部學(xué)生干部團(tuán)結(jié)，為了讓實(shí)習(xí)干部學(xué)生會生活更加充實(shí)和需要一個(gè)機(jī)會展示自己，鍛煉各方面能力，促進(jìn)學(xué)生會更好更強(qiáng)的發(fā)展，朝一流學(xué)生管理組織發(fā)展。特此舉辦此次活動，同時(shí)也為了增進(jìn)各個(gè)部門的友誼。

　　二、活動目的

　　通過舉辦這次活動，進(jìn)一步豐富校園生活，增進(jìn)學(xué)生會部門的友誼，讓學(xué)生之間相互有更深的認(rèn)識。展現(xiàn)我學(xué)部學(xué)生會的青春風(fēng)采與精神風(fēng)貌。提高大學(xué)生的素質(zhì)，推動校園精神文明的`建設(shè)。

　　三、活動主題

　　讓各部門相互競爭、相互配合；交流各部門成員間的感情；大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)感受到競爭與配合并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。

　　四、活動形式

　　將學(xué)生會各個(gè)部門的實(shí)習(xí)干部分為若干個(gè)小組，活動的每項(xiàng)游戲中都設(shè)有獎(jiǎng)罰制度。

　　五、活動時(shí)間

　　10月24日下午1.30—6.30

　　六、活動地點(diǎn)

　　涉外網(wǎng)球場；體育館：五教501、601；天籟湖；招生就業(yè)樓；北門

　　七、活動對象

　　湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院體育學(xué)部學(xué)生會二屆二任實(shí)習(xí)干部。

活動策劃篇4

　　本次活動是中國勞動關(guān)系學(xué)院愛心社組織的義務(wù)支教活動。通過我們的義務(wù)支教活動，使我們能深入農(nóng)村基層鍛煉與實(shí)踐，使我們更加了解社會，了解農(nóng)村，同時(shí)能給那里的孩子們傳播知識，開闊眼界，樹立正確的理想和價(jià)值觀。

　　主辦單位：中國勞動關(guān)系學(xué)院愛心社

　　團(tuán)隊(duì)名稱：中國勞動關(guān)系學(xué)院“心之旅”義務(wù)志愿支教隊(duì)

　　活動宗旨：深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價(jià)值觀及人生觀。

　　活動主題：受鍛煉，長才干，做貢獻(xiàn)。

　　活動內(nèi)容：奔赴重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村小學(xué)開展為期十天的義務(wù)支教活動。

　　一、活動的宗旨與意義：

　　活動的宗旨：深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價(jià)值觀及人生觀。

　　活動的意義：（1）以自己的實(shí)際行動，響應(yīng)教育部的支持農(nóng)村教育工作。

　　（2）促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液。

　�。�3）大學(xué)生深入基層，了解農(nóng)村，感受生活，鍛煉自己的身心。

　�。�4）擴(kuò)大中國勞動關(guān)系學(xué)院的社會影響力，樹立當(dāng)代大學(xué)生的形象。

　　二、地區(qū)接洽工作

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)同重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村村委會取得聯(lián)系，他們經(jīng)過協(xié)商同意我們?nèi)椭抢锏暮⒆觽�。�?dāng)?shù)卮迕穸伎释髮W(xué)生，他們淳樸、熱情、好客。我們乘火車去，并已經(jīng)查好了具體的路線，我們的接洽工作已經(jīng)初步成熟。

　　三、組織管理工作：

　　本次活動關(guān)系重大，任務(wù)也很艱巨，這次活動代表我校的形象，也代表著當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌。故本次活動我們將嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律，學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗民情。以自己實(shí)際行動，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開展各項(xiàng)教學(xué)工作，發(fā)揮骨干的帶頭作用。初步定lilu同學(xué)為本次活動的主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整個(gè)活動的組織管理及日常的教學(xué)管理工作、生活方面的管理工作。tangli同學(xué)負(fù)責(zé)同學(xué)們及孩子們的思想教育工作，在各個(gè)方面起帶頭表率作用。zhagnzhenwei同學(xué)負(fù)責(zé)主要教學(xué)計(jì)劃和日常策劃工作。huhuiting同學(xué)負(fù)責(zé)日常財(cái)務(wù)管理與計(jì)劃工作。同時(shí)我們還有一位后勤保障人員，由lishaobiao同學(xué)負(fù)責(zé)。每位成員都有權(quán)利對支教期間的事務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督管理。有重大事情需由大家共同表決決定。

　　四、財(cái)務(wù)管理工作：

　　（1）本次活動為義務(wù)教學(xué)活動，經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校撥款和共同籌款。若學(xué)校不能負(fù)擔(dān)，則由我們大家共同負(fù)擔(dān)。

　�。�2）經(jīng)費(fèi)主要用于支教成員的前期準(zhǔn)備費(fèi)用以及基本的教學(xué)用品費(fèi)用。

　�。�3）本次活動的財(cái)務(wù)管理制度采取“財(cái)務(wù)主管負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)人審批，全體成員監(jiān)督”的管理辦法。

　�。�4）本次活動由財(cái)務(wù)主管提出財(cái)務(wù)計(jì)劃，全體成員審批后，方可動用經(jīng)費(fèi)，主管定期向全體支教成員匯報(bào)，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布。

　�。�5）本次活動我們務(wù)必本著“公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進(jìn)行。

　　五、財(cái)務(wù)預(yù)算：

　　本次活動的費(fèi)用主要用于醫(yī)療費(fèi)，生活必須品，交通費(fèi)用，食宿費(fèi)用等.

　　醫(yī)療費(fèi)用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）

　　50元 * 6人＝ 300元

　　生活必須品費(fèi)用： 50元 * 6人= 300元

　　交通費(fèi)： 602元 * 6人＝ 3612元（往返，見附表）

　　食宿費(fèi)： 100元 * 6人＝ 600元

　　其他費(fèi)用： 10元 * 6人＝ 60元

　　總計(jì)： 4872元

　　六、食宿問題：

　　經(jīng)過支教小組討論，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問題：（1）小組六人分成2組，待到達(dá)目的地再做安排。（2）每組成員到固定一戶農(nóng)家解決食宿問題，活動前期交付一定的食宿費(fèi)用。

　　七、住宿費(fèi)：

　　我們已經(jīng)同當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系好了，他們表示大力支持本次活動．當(dāng)?shù)卮逦瘯饨鉀Q住宿問題，他們也承諾會保障我們的安全等。

　　八、教學(xué)計(jì)劃：

　　本次教學(xué)對象主要是小學(xué)1--3年級的同學(xué)，教學(xué)科目主要集中在農(nóng)村教育貧乏的科目：英語、社會科學(xué)、音樂、藝術(shù)、體育以及和多媒體有關(guān)的知識。還會教給一些實(shí)用和趣味的知識、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關(guān)聯(lián)的知識。我們的主旨是全面提高農(nóng)村孩子的素質(zhì)教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們健康的成長，最終促進(jìn)他們的德智體全面的發(fā)展。在教學(xué)活動當(dāng)中，我們會為孩子們組織一些體育活動，學(xué)習(xí)競賽，文藝表演等活動，豐富他們的課余生活。

　　每一位支教成員負(fù)責(zé)一到兩門課程，課前需要做出完整的教學(xué)計(jì)劃以及備課，支教成員將本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度為每一位孩子上好每一節(jié)課。同時(shí)我們還要走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)村家庭，詢問他們對教育的理解，對教育的看法以及對自己孩子學(xué)習(xí)的'建議，我們期盼著他們對我們進(jìn)行監(jiān)督，提出教學(xué)建議甚至批評。

　　每一位支教成員要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行教學(xué)，要以自己的熱情，汗水與無私的奉獻(xiàn)對待每一位農(nóng)村孩子，做到無愧于心。

　　平時(shí)我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明，講衛(wèi)生，衣著整潔，舉止得體。樹立大學(xué)生的良好形象，反映我們中國勞動關(guān)系學(xué)院的光輝形象。

　　九、安全保障工作

　　安全問題是本次活動的第一要?jiǎng)?wù)，安全問題關(guān)系到本次活動的成功與否。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。我們主要保護(hù)支教成員、農(nóng)村受支教孩子的安全問題。具體辦法如下：

　　（1）支教小組事先查好具體路線，在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個(gè)成員不得單獨(dú)行動，如有急事須向小組報(bào)告，組織同意后在同伴陪同下方可行動，并隨時(shí)保持聯(lián)系。

　�。�2）支教成員嚴(yán)格遵守有關(guān)法律規(guī)定和學(xué)校相關(guān)要求，遵守當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定以及尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情。

　　（3）支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護(hù)能力。

　�。�4）支教成員愛護(hù)學(xué)生，在教學(xué)過程以及課外活動中努力保護(hù)他們的人身安全。

　�。�5）我們將同當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，有緊急情況（如有社會上的不法分子擾亂教學(xué)等）向派出所請求幫忙，由專人負(fù)責(zé)處理。

　　十、本次活動的教學(xué)理念：

　　以我們的實(shí)際行動來幫助孩子們學(xué)到一些真正有用的知識，提升他們的綜合素質(zhì)能力，把現(xiàn)代化的理念傳播于農(nóng)村，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方法，使全民參與教育活動，努力構(gòu)建農(nóng)村孩子合格健康的人格，做一個(gè)全面發(fā)展的人。

　　十一、本次活動總結(jié)：

　　本次活動結(jié)束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農(nóng)村教育實(shí)踐報(bào)告。支教成員每個(gè)人要做一個(gè)十多天以來的教學(xué)工作總結(jié)，走訪當(dāng)?shù)馗刹�、群眾與學(xué)生，了解工作中的得失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)支教實(shí)踐感受。為以后的學(xué)弟學(xué)妹提供些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。

活動策劃篇5

　　活動主題：藍(lán)海豚尋寶及游園活動

　　活動對象：育才高一級

　　活動時(shí)間：三月中旬

　　活動主辦：育才心理社

　　協(xié)辦：育才社團(tuán)聯(lián)盟

　　活動目的：

　　1、宣傳心理社及心理健康知識。

　　2、活躍校園氣氛。

　　3、增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)意識。

　　4、與育才各社團(tuán)建立良好互助機(jī)制。

　　活動內(nèi)容大至說明：

　�。幦≈芏挛缱粤�(xí)課時(shí)間舉辦）（本策劃社內(nèi)每人一份，稍后游戲細(xì)則將發(fā)至所有參與的工作人員。）

　　1、以班為單位，每班派出一支10人隊(duì)伍參加尋寶活動。

　　2、設(shè)六個(gè)關(guān)卡點(diǎn)，每關(guān)卡派兩位心理社社員守關(guān)。

　　3、每班心理科代作為本班的向?qū)�，根�?jù)游戲細(xì)則與關(guān)卡社員共同幫助本班同學(xué)完成游戲。

　　4、派2~3心理社人員作為攝影，跟隨隊(duì)伍拍攝。（要求拍攝出的影片清晰明了，能讓人看懂本次活動。）

　　5、除參與尋寶活動的隊(duì)伍外，其他人員均留在操場參與游園活動。

　　6、游園的游戲需包含心理測試，心理圖片展視，許愿樹等以心理有關(guān)的項(xiàng)目至少5個(gè)。

　　7、游園其他游戲可由其他社團(tuán)人員共同參與，但需心理社人員參與。

　　8、游園時(shí)派發(fā)宣傳心理社的傳單以及對活動的調(diào)查問卷。

　　活動準(zhǔn)備：

　　【秘書部】

　　宣傳文稿（包括活動前宣傳單張，以及新版報(bào)內(nèi)容。）2月24日前交齊。

　　調(diào)查問卷設(shè)計(jì)。下次會議交齊。

　　禮物的購買。

　�。▽氁写螵�(jiǎng)品，游園要有大量的獎(jiǎng)品，經(jīng)費(fèi)稍后定，便宜為原則。）下次會議帶回來。

　　【宣傳部】

　　宣傳單設(shè)計(jì)（包括活動前宣傳單，心理社宣傳單，電子版）下次會議交。

　　宣傳版報(bào)（關(guān)于活動月）3月6日前完成。

　　【策劃部】

　　尋寶游戲的游戲細(xì)則（需講明游戲細(xì)則，將發(fā)給每個(gè)參賽隊(duì)和尋寶工作人員）2月24日交。

　　游園的游戲安排（至少5個(gè)與心理有關(guān)的）2月24日交。

　　注：需安排關(guān)卡位置，設(shè)計(jì)尋寶圖并編排各組的順序。將游戲規(guī)則說明整理成章，3月份發(fā)給參與活動的`工作人員。

　　【戲劇部】

　　試拍視頻短�。榛顒痈S拍攝做準(zhǔn)備）

　　活動橫幅。下次會議帶回。

　　為避免影響各位太多午休時(shí)間，以后會議盡量加快速度，以提高效率，下次會議時(shí)間訂于3月3日。希望各位配合，能準(zhǔn)時(shí)出席并完成分配的工作。不用一件事重復(fù)多次，浪費(fèi)大家時(shí)間。游戲時(shí)負(fù)責(zé)崗位由3月3日會議抽簽決定。

　　場地規(guī)劃：

　　方案一、以銅像廣場為中心，在附近展開心一列游園項(xiàng)目，體育類的可以在操場或校道展開活動。尋寶游戲關(guān)卡則安排在校內(nèi)各點(diǎn)。

　　方案二、在操場擺開攤位，一系列的游園活動集中在操場。尋寶游戲關(guān)卡則安排在校內(nèi)各點(diǎn)。

　　預(yù)期效果：

　　1、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，讓每班隊(duì)伍認(rèn)識合作的重要性�？稍谏院笮睦碚n總結(jié)并進(jìn)一步加深團(tuán)隊(duì)合作理解。

　　2、宣傳心理健康知識，增加心理社知名度，活躍校園氣氛。

　　3、加強(qiáng)與其他社團(tuán)的聯(lián)系，協(xié)助育才社團(tuán)聯(lián)盟提高知名度。

　　4、爭取以后逐步成為藍(lán)海豚的招牌活動，通過拍攝記錄活動，記錄下第一次藍(lán)海豚三月活動月。

　　意外設(shè)想及處理：

　　1、時(shí)間擬定于3月10日（未確定），如遇雨則改至下3月17日。

　　2、如游園過程中有人受傷及時(shí)送醫(yī)務(wù)室。

　　3、如遇突發(fā)情況，不要與在場老師同學(xué)爭執(zhí)，盡量想辦法解決以免影響活動順利進(jìn)行。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、保持游戲秩序，避免擁擠。

　　2、禮物發(fā)放要注意，不要一下就發(fā)完了，如真不足則速去補(bǔ)充。

　　3、在游戲區(qū)中派發(fā)心理健康傳單，以及做調(diào)查問卷。

　　4、游戲結(jié)束后及時(shí)清理場地垃圾。

　　5、活動進(jìn)行當(dāng)天中午全體會議，活動后中午總結(jié)會議。

活動策劃篇6

　　一、活動主題：衛(wèi)生、安全、和諧

　　二、活動目的：

　　為了營造良好的寢室文化氛圍，促進(jìn)我院寢室文明建設(shè)；增強(qiáng)寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和“團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助”的精神，創(chuàng)建平安寢室，和諧校園。提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采，生物工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會決定舉辦“平安寢室”設(shè)計(jì)大賽。希望通過此次活動能夠增強(qiáng)同學(xué)們的安全、衛(wèi)生意識、文明禮儀意識。以優(yōu)秀寢室?guī)游以喝w寢室積極、健康、向上發(fā)展，將我院安全、衛(wèi)生工作，學(xué)生文明禮儀落到實(shí)處。

　　三、參賽對象：生物工程學(xué)院男女生所有寢室。

　　四、活動時(shí)間：XX年10月28日——XX年11月27日

　　五、活動安排：

　　1、10月27日之前，宣傳部負(fù)責(zé)向全院同學(xué)做好此次活動的宣傳工作。

　　2、10月27日中午12：50召開治保委員、生活委員動員大會。

　　3、報(bào)名階段：10月28日——11月2日，各參賽寢室在各班治保委員處報(bào)名。10月2日18：00之前，以班為單位，由各班生活委員將參賽寢室報(bào)到治保部各負(fù)責(zé)人處。

　　4、11月4日（周三）下午，治保部、生活部召開參賽寢室室長動員大會。

　　5、準(zhǔn)備階段：11月5日——11月17日主要由同學(xué)們動手對寢室加以個(gè)性化的設(shè)計(jì)。在這期間，治保部負(fù)責(zé)對參賽寢室進(jìn)行安全常規(guī)檢查，并做好記錄，作為此次活動的安全方面評分依據(jù)。

　　6、評比階段：11月18日（周三）下午，由我院學(xué)工辦老師、學(xué)生會主席團(tuán)以及各部門組建的評估小組對參賽寢室進(jìn)行驗(yàn)收。

　　7、公布結(jié)果：治保部于20日之前評出結(jié)果，并將其交給編輯部上傳學(xué)生會網(wǎng)站宣傳，宣傳部做海報(bào)宣傳，于25日之前完成宣傳工作。

　　8、成果展示階段：邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參觀獲獎(jiǎng)寢室，并當(dāng)場給予頒獎(jiǎng)。

　　六、設(shè)計(jì)要求：

　　1、寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的'朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。

　　2、具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，但須突出“衛(wèi)生、安全、和諧”主題。

　　3、寢室裝飾設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。

　　4、取一個(gè)符合本寢室特定文化氛圍的名稱于室內(nèi)合適的地方。

　　5、倡導(dǎo)節(jié)儉環(huán)保，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。

　　七、評比階段：

　　1、評估小組組建：由馬老師、郭老師；主席團(tuán)全體成員以及生活部、治保部、辦公室、組織部各兩名同學(xué)（男女各一名）組成；并分為兩隊(duì)，分別由馬老師帶一隊(duì)驗(yàn)收男生寢室；郭老師帶隊(duì)二隊(duì)驗(yàn)收女生寢室。

　　2、評定小組中的每一個(gè)人負(fù)責(zé)一項(xiàng)評分。具體評分參照評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、評分統(tǒng)計(jì)：治保部和生活部負(fù)責(zé)得分統(tǒng)計(jì)，即將各項(xiàng)相加得綜合分。若有得分相同的寢室則參照宿舍平時(shí)衛(wèi)生得分和查寢情況綜合評定，最終取前20名給予評獎(jiǎng)。

　　4、編輯部安排一名同學(xué)照相，并做好報(bào)道、宣傳準(zhǔn)備工作。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金80元+獎(jiǎng)狀（3名）二等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金50元+獎(jiǎng)狀（6名）

　　三等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金30元+獎(jiǎng)狀（10名）優(yōu)秀獎(jiǎng) 獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀（20名）

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　獎(jiǎng)狀20張*2.00元/張=40元，照片20張*1.00元/張=20元，中性筆10支*1.00元/張=10元，獎(jiǎng)金80.00元*3間=240元，50.00元*6間=300元，30.00元*10間=300元，10.00元*20間=200元，評分表21份，參賽寢室一覽表4張，25*0.2=5.00元，其他20元。預(yù)計(jì)40+20+10+240+300+300+200+5+20=1135元

　　策劃書附：評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、寢室文明禮儀；包括學(xué)生著裝，談吐的文明和個(gè)人精神風(fēng)貌 (20分)

　　2、設(shè)計(jì)的主題緊扣“衛(wèi)生、安全、和諧”主題；整體布局協(xié)調(diào)(20分)

　　3、安全用電（10分）

　　4、床鋪整潔、統(tǒng)一（10分）

　　5、桌面整潔，書架上書的整齊（10分）

　　6、地面，陽臺，廁所衛(wèi)生(10分)

　　7、衣服、鞋子擺放整齊（5分）

　　8、未發(fā)生盜竊事件(5分)

　　9、無賭博、打架斗毆事件記錄（5分）

　　10、無隱藏�；�、易燃易爆物品，管制叨具 (5分)

活動策劃篇7

　　麗水市縉云縣機(jī)關(guān)幼兒園尚麗

　　設(shè)計(jì)意圖： 數(shù)學(xué)，是一門邏輯學(xué)很強(qiáng)的學(xué)科，但它又無時(shí)不刻在我們的身邊發(fā)生：一片樹葉、五只小鳥、馬路邊的廣告牌是方形的、我的紐扣是圓形的……既然它如此貼近我們，我們?yōu)楹尉筒荒茏尯⒆又鲃尤グl(fā)現(xiàn)、去探求其中能自己解答的奧秘？因此，我設(shè)計(jì)《玩夾子》這活動，讓孩子能在自由擴(kuò)展的玩當(dāng)中尋找一些數(shù)的規(guī)律，知道數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。同時(shí)以游戲的形式貫穿活動的各個(gè)環(huán)節(jié)，喻教于樂，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

　　活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)夾子的數(shù)量。

　　2、能按照顏色的不同分類，比較多少，出現(xiàn)相關(guān)的數(shù)字卡，辨認(rèn)數(shù)字。

　　3、樂意參與活動，并愿意表達(dá)自己的成果。

　　活動準(zhǔn)備：橘、綠夾子若干

　　活動過程：

　　一、游戲：玩夾子

　　1、介紹游戲規(guī)則

　　小朋友，今天老師帶來了許多的夾子，小朋友愿意怎么玩？

　　2、幼兒玩夾子：可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。

　　二、幼兒點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)

　　1、幼兒自由的數(shù)數(shù)數(shù)看，我們的身上有幾個(gè)夾子？

　　2、個(gè)別展示

　　誰愿意上來數(shù)給大家看看。然后告訴大家你一共有幾個(gè)夾子？

　　看看誰的夾子也和他一樣多？

　　3、相互驗(yàn)證

　　相互數(shù)數(shù)看，你邊上的好朋友一共有幾個(gè)夾子？

　　三、按顏色分類、認(rèn)識相關(guān)的數(shù)字。

　　1、教師示范

　　小夾子說同一種顏色的想在一起，你們說該怎么玩？

　　2、幼兒分類

　　現(xiàn)在，也把你的小夾子按顏色分開來玩吧。

　　問：你把夾子請到了什么地方？

　　有幾個(gè)橘色的夾子，有幾個(gè)綠色的夾子？請幼兒表達(dá)。

　　四、排列夾子

　　1、教師示范操作，幼兒尋找規(guī)律

　　1）理解排列，知道排列有基本規(guī)律

　　2）花樣排列

　　2、幼兒嘗試排列

　　3、展示并糾正

　　你的夾子在哪里排隊(duì)，是怎么排隊(duì)的？

　　五、收拾整理

　　請小朋友把綠色的小夾子送到綠色的小筐里，橘黃色的小夾子送到橘黃色的小筐里。

　　活動名稱：小動物搬新房 (數(shù)學(xué))

　　活動名稱：小動物搬新房

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班時(shí)，大家是在不同的幼兒園度過的，剛到中（8）班，孩子們之間較為陌生，彼此之間交往也較少。通過將近一年的接觸、交往，孩子們之間由陌生逐漸相熟起來，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起做游戲，學(xué)本領(lǐng)，其樂融融。一次自由活動時(shí)，王蕾對張希源說：“源源，今天下午吃好飯了到我家玩吧�！痹丛绰犃撕荛_心，就問王蕾說：“你家住在哪里呀？”“住在6樓�！薄�6樓的哪個(gè)房間呀？”“6樓呀，就是6樓呀�！蓖趵俸苤�，可越著急越說不清楚�！拔覀兗易�201，可你們家住六零幾呀？”源源有些不耐煩了。王蕾急得臉上通紅，可就是說不清楚，直到她的奶奶來了，才徹底解決了問題。那天晚飯后，張希源確實(shí)去王蕾家了，兩人玩得很開心，以后在幼兒園里更加形影不離了。

　　隨著年齡的增長，中班后半學(xué)期幼兒的社會交往欲望更加強(qiáng)烈，而認(rèn)識門牌號碼無疑給孩子的交往提供了一個(gè)工具，使孩子在交往中更方便，更自信。因此，我設(shè)計(jì)了這次教學(xué)活動，以豐富孩子在門牌號碼方面的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒在交往方面的發(fā)展。

　　目標(biāo):

　　1.在理解5以內(nèi)序數(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)門牌號碼找到相應(yīng)的房間。

　　2.在活動中體驗(yàn)幫助小動物搬新房的快樂

　　流程: 情景導(dǎo)入——鞏固經(jīng)驗(yàn)——幼兒討論——幼兒嘗試操作——教師講評——體驗(yàn)幫助小動物的快樂

　　重點(diǎn)指導(dǎo): 理解門牌號碼的實(shí)際意義

　　準(zhǔn)備:

　　知識準(zhǔn)備：

　　1、幼兒分別對橫的、縱的兩方面的序數(shù)已有了解。

　　2、有少數(shù)幼兒在區(qū)域游戲中玩過此類游戲，有一定的經(jīng)驗(yàn)積累。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、教師示范用不同的房子（有五間房子的平房一座，高五層、每層只有一個(gè)房間的高樓一座，高三層、每層有兩間房子的高樓一座）；小猴、小羊、小雞、小豬、小兔的'圖片各一張。

　　2、幼兒操作用樓房每人一份（根據(jù)不同層次的幼兒提供不同層次的材料:分別為每層有兩個(gè)房間的二層、三層、四層、五層、六層的樓房及每層有三個(gè)房間的三層、四層的樓房若干，能力不同則提供給不同的材料。這樣，在橫的、總的兩方面都拉開了距離，滿足了不同

　　幼兒的發(fā)展，使不同幼兒在體驗(yàn)成功快樂的基礎(chǔ)上經(jīng)驗(yàn)都得到一定的提升）；身上寫有門牌號碼的小動物若干。

　　3、皺紙做的用于慶祝的彩帶；錄有《喜洋洋》音樂的磁帶。

　　過程:

　　1、情景導(dǎo)入

　　很多小動物們都圍在小猴身邊，他們在說什么呀？

　　——原來小猴告訴大家：“今天我去城里玩了，發(fā)現(xiàn)那里的人們住的都是高高的樓房，又寬敞又亮堂，我們也來蓋樓房吧！”“好呀，好呀!”小動物們都?xì)g呼起來。

　　2、鞏固經(jīng)驗(yàn)

　　（1）、小動物們說干就干，不多久就蓋出了一座新房子（出示有五間房子的平房）

　　1）、請幼兒幫某個(gè)小動物搬進(jìn)第一座房子

　　2)、小兔問什么要住在這里？

　�。ù颂幰柟痰慕�(jīng)驗(yàn)是：從左往右數(shù)房間，依次是：第一間，第二間------以鞏

　　固幼兒在橫的方面的序數(shù)經(jīng)驗(yàn)）

　�。�2）、小兔覺得新房子雖然很寬敞，可并不能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景，于是小動物們商量了一下，又蓋起了第二座房子，看，第二座房子蓋起來了，好高呀！（出示高五層，美層只有一個(gè)房間的高樓）

　　1）、請幼兒幫某個(gè)小動物們搬進(jìn)第二座房子。

　　2）、小豬為什么住這里？

　　——原來數(shù)高樓是從下往上數(shù)，第一層，第二層------

　�。ù颂幰柟痰慕�(jīng)驗(yàn)是：從下往上來數(shù)樓層，依次是：第一層，第二層-----以鞏固幼兒在縱的方面序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)）

　　3、幼兒討論

　　——小豬覺得這棟樓房的雖然很高，可是每一層就一家，找好朋友一起玩還要上上下下，真不方便。于是小動物們又商量著要蓋第三座房子，

　�。�1）、你們猜小動物們蓋的第三座房子會是怎樣的？

　　（引導(dǎo)幼兒說出每層有兩個(gè)或三個(gè)房間）

　�。�2）、哇！果然和你們說的一樣，小動物們這次蓋的樓房每層都有兩個(gè)房間。（出示高三層，每層有兩個(gè)房間的樓房）小猴子看到這樣的樓房真想立刻住進(jìn)去，誰來幫小猴搬新房？（請能力一般和能力較強(qiáng)的幼兒分別上來幫忙）

　�。�1）、小猴若住錯(cuò)了，這樣討論：小猴住得對不對，為什么？

　�。�2）、小猴若住對了，這樣討論：你為什么請小猴住這里？（請幫忙的幼兒自己來回答）

　　——此處幼兒可能會有兩種不同的意見，有的幼兒會認(rèn)為小猴住對了，有的幼兒則認(rèn)為小猴住錯(cuò)了，老師要請兩種意見的幼兒分別說出理由。在此處

　　教師要挖深挖透。

　　——教師小結(jié)：原來門牌號碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，第三個(gè)數(shù)字表示第幾間。

　　（3）、說出一個(gè)門牌號碼請幼兒來找出房間：

　　例：教師說出302，請能力一般的幼兒來找出相應(yīng)的房間

　　1）、他找得對不對，為什么？

　　——教師在此處可重新小結(jié)：門牌號碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，第二個(gè)數(shù)字表

　　示第幾個(gè)房間。找房間時(shí)我們先找到第幾層，然后再找到第幾個(gè)房間。

　　4、教師提出要求，幼兒嘗試操作

　�。ǹ吹叫『镒幼∵M(jìn)了新樓房，大家可羨慕了，都想快快住進(jìn)新樓房，看看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景）

　　——請按小動物身上的門牌號碼幫他們住進(jìn)新樓房

　　（1）、提醒幼兒操作步驟：

　　1）、門牌號碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，第二個(gè)數(shù)字表示第幾個(gè)房間。

　　2）、先找到樓層，再來找房間。

　　3）、按小動物身上的門牌號碼來找房間，每個(gè)房間都只住一只小動物。

　　5、教師講評

　　（1）、住對的

　　1）、你的小兔身上的門牌號碼是多少？

　　2）、應(yīng)該住那個(gè)房間？

　　3）、你怎樣找到這個(gè)房間？

　�。�2）、住錯(cuò)的

　　1）、小豬住得對不對？為什么？

　　2）、201在哪里？

　　3）、請幫小豬住到201。

　　6、體驗(yàn)幫助小動物的快樂

　　小動物們都搬進(jìn)了新樓房，很開心，來我們一起表示慶祝！

　　（在歡快的音樂聲中大家一起起舞歡慶喬遷之喜）

　　中班科學(xué)《自由自在的電線》活動反思

　　本次科學(xué)活動是選自《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》中的“彎彎繞繞”主題。電線既有一定的剛性又柔軟易折曲，是彎折造型的好材料。它可以幫助、支持幼兒自由、充分地表達(dá)內(nèi)心圖景�！毒V要》中強(qiáng)調(diào)科學(xué)領(lǐng)域的教育內(nèi)容應(yīng)從身邊選擇材料。是啊，孩子生活的環(huán)境中有許多都是俯拾即是的自然物，但這些往往不一定能引起孩子的關(guān)注，也常常被我們老師所忽略。但恰恰就是這些取材簡便的自然物，如電線，是我們開展幼兒園科學(xué)教育的寶貴課程資源。教師的任務(wù)就是關(guān)注、挖掘身邊的自然物、自然現(xiàn)象，為我所用，為幼兒享用，并以此引發(fā)孩子的求知欲望和探索興趣。

　　家長和孩子們都收集了各種各樣的電線，通過本次活動，讓孩子們知道了原來廢舊的電線可以這么好玩。有的孩子把電線做成了小魚，有的孩子做成了眼鏡，有的孩子用電線做成了氣球，有的孩子做成了英文字母，還有的孩子做成了帽子，``````孩子們發(fā)揮著自己的想象，用電線制作著各種各樣的造型�；顒有Ч芎�，在有趣的環(huán)節(jié)中，孩子們可是探索如何讓電線站起來呢？有的用積木，有的用橡皮泥，有的用透明膠，有的用瓶子，有的開動腦筋，不借助物品直接讓電線站起來。在活動中，孩子很享受這個(gè)創(chuàng)造的過程，當(dāng)看到很多電線藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前時(shí)，孩子們的臉上露出自信的笑容`````

　　活動結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣很高，在第三部分讓電線站起來的環(huán)節(jié)中，我本來設(shè)計(jì)是幼兒有2次操作過程，第一次是嘗試玩，第二次是根據(jù)幼兒的回答在已有經(jīng)驗(yàn)上玩，使活動更加豐富性�？墒窃趯�(shí)際的操作中，我發(fā)現(xiàn)孩子們第一次嘗試就興趣很濃，后來我順?biāo)浦壑苯右氲搅说诙尾僮�，可是我巡視一圈后，就有點(diǎn)后悔了。孩子們就在盡情地玩，活動中沒有層次性的突出，顯地很平淡，環(huán)節(jié)沒有亮點(diǎn)，就連最后的收尾也是延伸到區(qū)域中。我發(fā)現(xiàn)教師的語言真地很重要，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)很重要，對幼兒提出的要求要明確，更要關(guān)注到一些細(xì)節(jié)方面,我想如果考慮地更加周到些的話效果會更好的!

　　認(rèn)識粗細(xì)（數(shù)學(xué)）

　　活動要求：認(rèn)識、比較物體的粗細(xì)，懂得“粗細(xì)”的比較是相對的。

　　活動準(zhǔn)備：教師演示用的4種不同粗細(xì)的物體（小棒、牙簽、蠟筆和水彩筆）

　　幼兒標(biāo)作材料人手一份（能力強(qiáng)的為7種不同粗細(xì)的物體，能力中等的為5種不向粗細(xì)的物體，能力差的為3中不同粗細(xì)的物體）（牙簽、小棒、蠟筆、記號筆、水彩筆）

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識粗細(xì)

　　1．請幼兒用自己盒內(nèi)的東西穿木珠

　　提問：你在玩木珠的過程中發(fā)現(xiàn)什么了？（牙簽、小棒穿進(jìn)，蠟筆等沒穿進(jìn)）

　　2．尋找原即為什么會這樣？（因?yàn)樾“�、牙簽�?xì)，蠟筆粗）

　　3．小結(jié)：原來東西有粗和細(xì)之分。

　　二、比較粗細(xì)

　　1、出示小棒

　　師：剛才我們玩了穿木珠的游戲，有的東西穿進(jìn)去了，而有的東西沒有穿進(jìn)，那么小棒剛剛穿進(jìn)了，它是粗的還是細(xì)的？

　�。�1）若回答細(xì)的，則出示牙簽，讓幼兒比較

　�。�2）若回答粗的，則出示蠟筆，讓幼兒比較

　　那么這支筆到底是粗還是細(xì)。

　　2．得出結(jié)論：一樣?xùn)|西是無法比較粗細(xì)的，要兩樣?xùn)|西才能比較出租和細(xì)。

　　三、利用粗細(xì)不同的物體排序

　　師：你們盒子里的東西有粗有細(xì)，那么我們來幫他們排上隊(duì)

　　1．幼兒操作任意排

　　2．提問

　�。�1）你是怎么排的？（從粗一細(xì)，從細(xì)一粗）

　�。�2）你是怎么排出來的？

　　3、師生共同小結(jié)

　　（1）先找出最細(xì)的，然后找出最粗的，剩下的兩個(gè)進(jìn)行比較、依次排隊(duì)。

　�。�2）從盒中先找出最細(xì)的，放在第一，然后再在盒中找出最細(xì)的，放在第二，反復(fù)運(yùn)用這個(gè)方法依次排隊(duì)

　　4、請幼兒采用互換方法比較一種方法排列。

活動策劃篇8

　　活動編號：20xx下-3號

　　云南師范大學(xué)哲學(xué)與政法學(xué)院冬陽愛心社回收瓶子環(huán)�；顒硬邉�

　　活動主辦：哲學(xué)與政法學(xué)院團(tuán)委活動承辦：哲學(xué)與政法學(xué)院冬陽愛心社

　　一、活動背景

　　每天，我們每個(gè)人都在生產(chǎn)一定數(shù)量的垃圾，也有人說，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源。在我們身邊，有很多可循環(huán)使用的東西被隨意丟棄，失去了它本身的再次產(chǎn)生價(jià)值的可能性。其中，飲料瓶，廢紙等等可二次使用的資源在我們周圍隨處可見。倘若我們把這些“資源”聚集起來，變廢為寶，在響應(yīng)國家提倡的科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，又能使自己享受低碳生活的.樂趣，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境！

　　二、活動目的

　　哲政學(xué)院冬陽愛心社希望通過此次活動，讓同學(xué)們養(yǎng)成珍惜資源的好習(xí)慣，使我們身邊的資源得到充分的利用，保護(hù)我們的校園環(huán)境。其次，因?yàn)樯鐖F(tuán)納新之后還沒有大家統(tǒng)一的活動，借此活動把大家凝聚在一起。再次，本活動也可以為社團(tuán)接下來的公益活動籌集一部分資金，并且提供社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)的知名度及影響力。

　　三、活動主題

　　垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，讓我們實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用！

　　四、活動時(shí)間：

　　20xx年10月19日周五晚七點(diǎn)

　　五、活動地點(diǎn)：

　　云南師范大學(xué)學(xué)生宿舍樓

　　六、活動對象:

　　云南師范大學(xué)全體同學(xué)

　　七、活動流程：

　�。ㄒ唬�、前期準(zhǔn)備：

　　1、由社團(tuán)辦公室安排提前三天下發(fā)通知，安排社員具體時(shí)間及分工。

　　2、由社團(tuán)宣傳部做好回收瓶子的宣傳工作，如制作宣傳海報(bào)，在校廣播站進(jìn)行宣傳等等。