活動策劃

時間：2025-01-16 08:21:05 活動策劃我要投稿

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活動策劃[實用4篇]

活動策劃篇1

　　活動目標

活動策劃[實用4篇]

　　1、鍛煉幼兒不怕涼的意志，感受在秋風中體育游戲的快樂。

　　2、鍛煉幼兒聽口令跑的能力，讓幼兒懂得遵守體育游戲規(guī)則。

　　活動準備

　　1.音樂：風

　　2.樹葉的頭飾若干。

　　聲音

　　活動過程

　　一、導入

　　教師扮演風媽媽，幼兒扮演葉寶寶，一起欣賞兒歌《秋風吹》。

　　風媽媽請葉寶寶在指定的范圍內（圓圈里）學小蝴蝶的樣子飛一飛。

　　二、展開

　　1. 教師引出新游戲《風媽媽和葉寶寶》。

　　今天風媽媽帶著葉寶寶們一起來做游戲，名字就叫《風媽媽和葉寶寶》。

　�。�1）教師教授兒歌：“葉寶寶，快站好，叫到誰，誰就跑�！�

　�。�2）講述游戲規(guī)則：

　　風媽媽和葉寶寶一起念兒歌，念完后，風媽媽隨意點幾個小朋友的名字，叫到誰，誰就聽口令按指定的地方跑。

　　如：叫到童童和妞妞，風媽媽說：“童童、妞妞，摸摸大樹快回來。

　　”兩個小朋友聽到后，跑向大樹摸一摸，再跑回原來的位置。

　　2.游戲：《風媽媽和葉寶寶》

　　（1）提出要求，要遵守游戲規(guī)則：

　　叫到誰，誰才按照風媽媽說的地方跑；

　　沒叫到的，要站在原地不能動，否則就是違反游戲的規(guī)則。

　　（2）教師發(fā)令：摸摸大樹、摸摸小房子、摸摸滑梯、摸摸柵欄等。

　　3.加大游戲難度，要求幼兒站在圓圈上按同一個方向聽口令跑

　�。�1）教師講解游戲規(guī)則：

　　小朋友站在圓圈上，風媽媽叫到葉寶寶時，葉寶寶就圍著圓圈按同一個方向跑。

　　如果他們跑的方向不一樣，就會相撞。

　　這兩個葉寶寶要按照同一個方向，圍著我們站的圓圈跑一圈，

　　然后跑回自己原來的位置，找到你原來的.小伙伴。

　　（2）實際游戲示范：請幼兒站到圓圈上，一臂距離散開，以順時針的方向，

　　找兩名幼兒做示范，熟悉游戲的新規(guī)則。

　　4.反復進行游戲5~6遍，在幼兒熟練的基礎上，可增加幼兒跑的數(shù)量。

　　三、結束

　　秋天可真美，葉寶寶想不想跟著風媽媽去秋游？

　　教師帶領幼兒學小蝴蝶的樣子輕輕的飛，慢慢的跑回教室。

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。

　　二、活動主題

　　愛在心中，感恩更美。

　　三、活動地點

　　____學院，中央廣場（待定）

　　四、活動時間

　　5月__號到1__號

　　五、活動流程

　　校內部分：

　　（一）感恩母親樹

　　1.5月__號用彩燈彩帶裝飾好母親樹并在當晚點亮母親樹。

　　3.母親樹5月__號到1__號從晚上六點持續(xù)點亮到11點半。

　　校外部分：

　　（一）感恩母親樹：活動內容大概與校內一樣。但是母親樹有商家提供。

　�。ǘ┟利悑寢尳诸^留影：5月__號當天活動在中央大街設點，商家：準備好即影即出的`照相機，為經(jīng)過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。

　　（三）親情電話連線：此環(huán)節(jié)旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點由商家提供10部手機，免費讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。

　　六、活動前期準備

　　1.4月1__號前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。

　　4.5月__號前策劃部準備好相關道具材料，聯(lián)系好場地

　　5.4月25號前聯(lián)系好特校方面。

　　七、資金預算

　　母親樹祝福書簽：500張2.500__0.5元=250元

　　宣傳費用（三條橫幅，兩條是用于校內，一條是校外活動現(xiàn)場.7張宣傳海報：四張校內三張校外）：橫幅：3__60=180元

　　親情小靈通由商家提供

　　貼相片的展板也由商家提供海報：6__30=180元小計：360元

　　即影即出照相機：商家提供

　　流動資金：200元共計：1010元

活動策劃篇3

　　一，活動主題：

　　"弘揚五四精神，做有社會責任感的青年"

　　二、活動目的：

　　本次活動以"弘揚五四精神，做有社會責任感的青年"為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的'偉大民族精神，要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統(tǒng)，堅定"永遠跟黨走"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感，努力學習，做有社會責任感的新一代青年。

　　三、活動內容：

　　1.、宣傳動員階段。(1)奏團歌。 (2)請本班團支部書記就""弘揚五四精神，做有社會責任感的青年"致詞.并帶領全班同學宣誓，以發(fā)動入黨積極分子，調動團員積極性。

　　2、理論學習階段。介紹五四由來，并了解五四運動的杰出人物。

　　3 ，互動學習階段。班上同學自由發(fā)言，可對五四運動，人物進行評價，或談談當代大學生責任，自己應該怎么做。

　　4,實踐階段。學習五四精神不僅在團會中學習，我們

　　應該把理論和實際聯(lián)系起來。今后的學習和生活中努

　　力提高自己。繼承團的光榮傳統(tǒng)，起模范帶頭作用。

　　四、活動時間、地點

　　教室 20xx年5月4日

　　五、參與人員

　　食科122班全體團員

　　六、活動總結

　　此次團日活動充分調動了廣大團員的積極性，展現(xiàn)了當代大學生"努力進取、創(chuàng)新求實"的時代精神，體現(xiàn)了我支部的良好精神面貌。活動結束后，同學們都紛紛表示以后無論是在學習還是生活中都時刻以"五四精神"激勵自己弘揚"五四精神"要求我們甘于奉獻社會，關注社會。充分展現(xiàn)時代先鋒的絢麗風采。我們青年學生，應該意識到時代賦予我們的使命，樹立遠大的理想，好好學習，發(fā)揚"五四精神"。

活動策劃篇4

　　一、活動主題

　　繪影.畫心

　　二、活動目的及意義

　　心理學中“房樹人”繪畫是經(jīng)典的心理測試之一，通過簡單的繪畫，畫出房樹人等常見的事物。但專業(yè)的心理咨詢師卻能夠從這簡單的畫中看透繪畫者的心理。本次活動便是在“房樹人”的基礎上拓展而來并對其進行一定的改變，旨在通過本次活動能讓活動參與者認知自己，準確把握自己的內心的'心理活動，也能夠認知到自己眼中的自己和他人與他人眼中的自己和他人是不同的。同時也能夠具備一定的心理咨詢能力。

　　三、主辦單位

　　經(jīng)濟管理系心沁心悟心理協(xié)會

　　四、活動時間及地點

　　XX年4月18日西教213

　　五、活動對象

　　經(jīng)濟管理系各班心理委員，系心理部成員，部分對此感興趣的學生

　　六、活動內容及流程策劃

　�。ㄒ唬┗顒咏M織者宣布活動正式開始后想?yún)⑴c同學分發(fā)紙筆，并講解繪畫要求，參與者根據(jù)組織者的要求逐一畫出房、樹、人等物，并可根據(jù)自身情況適當添加一些事物。

　　（二）活動組織者將畫好的紙張收齊后向活動參與者這張畫各個事物所代表的含義、具有怎樣的心理意義。并可在征得參與同學的同意后從中挑選出一到三張現(xiàn)場分析。

　�。ㄈ┰诨顒咏M織者講解完畢后將畫紙返還給參與同學，并組織引導參與同學進行討論。

　�。ㄋ模┰诨顒拥淖詈笱堃坏饺挥信d趣的同學上臺分析“房樹人”繪畫。

　　七、解密房樹人

　　房：人們成長的場所，投射內心的安全感樹：象征感情，投射人們對環(huán)境的體驗人：投射受測者的自我形象和人格完整性房樹人圖在白紙中的位置居中：受測者自我意識較強，以自我為中心；偏左：受測者留戀過去；偏右：受測者憧憬未來；偏上：受測者喜歡幻想；偏下：受測者注重現(xiàn)實，對安全較為關注；

　　八、啟示

　　透過房樹人測驗，可投射出個人的心理狀態(tài)，有系統(tǒng)地把你的潛意識釋放出。透過潛意識去組識自己的動機、觀感、見解及過往經(jīng)歷等，去幫助自己了解事件的本質，自己對外界的接觸取向及生活模式及作出適當?shù)姆磻?/p>

　　九、預期效果

　�。ㄒ唬┩ㄟ^本次活動能夠讓參與活動的同學認知自己，把握自己內心世界。

　�。ǘ┩ㄟ^本次活動向參與活動同學宣傳、講解心理知識。

　　（三）吸引一部分對心理有興趣的同學加入到本次活動中去，并從中吸收一部分加入社團。

　�。ㄋ模橥瑢W們提供一個交流溝通的平臺。

　�。ㄎ澹┮龑瑢W們正確認識心理。

　　十、經(jīng)費預算

　　項目名稱金額計算根據(jù)及理由A4紙若干30繪圖所需簽字筆若干30繪圖所需橫幅海報100活動宣傳氣球彩帶40現(xiàn)場布置合計：200元

　　十一、應急預案

　�。ㄒ唬┗顒娱_始前對活動組織者進行分組，分別負責活動人員的組織、活動現(xiàn)場秩序的維護、活動現(xiàn)場安全的檢查以及出現(xiàn)緊急情況的處理等并設立相應負責人，責任明確到個人。設立總負責人，所有問題一旦出現(xiàn)立即上報總負責人由總負責人統(tǒng)一調度指揮。